第1篇 2014年广告学专业大学生学期学习总结范文
大学生活即将结束，在毕业之际，对自已大学四年来的学习和生活做一个总结和鉴定。通过大学四年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
在校期间，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步，学习目的明确、态度端正，认真学习专业知识，勤奋刻苦。
一、 学习方面，我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了广告学专业的理论基础知识，对分析广告市场信息掌握很好，能独立的编写小策划活动。对swot分析法及达格码理念有了一定的了解，文案的编写及小型策划活动较熟悉等。在软件方面，熟悉办公软件office、photoshop软件、coreldraw软件等。我努力认真地学好每一门功课，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，比如我会经常的去图书馆看下其它方面的书等。
二、生活方面，大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
三、思想方面，通过大学里系统全面地学习了马列主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习*的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与___保持一致，积极向*组织靠拢。但是，由于种种主客观条件的限制还是没能加入*组织，我的思想理论学习和实践还有待提高，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
四、身体和心理方面，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学院、系组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!
第2篇 市场营销专业学生*支*学期工作总结
（3）“一帮一”活动。本活动主要针对学困生，指派一名优秀*员进行单独辅导，实行之初就起到了良好了效果，提高了学困生的学习积极性和主动性。
（4）建立培养教育制度。 要求重点对象经常向*组织汇报自己的思想和工作情况，*支*定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向，并及时总结交流经验。通过几个途径全面开展工作，使得对重点对象的培养教育工作做到了制度化、规范化。
（5）、我的*性修养。对已经发展的*员同志的培训也是非常重要的工作，随时要保持*员同志的先进性，发挥先锋模范带头作用，加强*性修养。我支*组织进行*性修养的培训，通过讨论问答的方式学习*的理论知识。
（6）英语帮扶。在四级将近的前期，我系对所有10级报考四级的同学进行了一次模拟考试，并改卷总结。市营*支*李岚同志对四级做了分析讲解，分享四级经验和答题技巧。
（7）、高数交流会。期末考试临近，以往每年的高数是挂得最惨烈的一科。为了避免再次出现这种情况，我系组织部组织了高数交流会，邀请了10级各班班导生参加。市营*支*的戴乐、李岚和皮明同志参与交流会，给了10级学弟学妹一些建议。
（8）、博物馆之行。为了响应院*委、系*总支关于开展“创先争优”活动的号召，我们市营*支*决定去参观博物馆，让同志们在活动中汲取革命精神的内涵，将这份精神融入大家的心中，带到大家的岗位上，勤奋学习，开拓创新，争当先进，为同学们树立好榜样。
（9）、图书馆整理活动。这项活动使我们一直在坚持的，我们虽然做的只是小事，整理一下图书。但是这也是我们践行*的宗旨的最好体现，全心全意为人民服务。小事可以积累，可以成为我们实践我们承诺的最佳途径。
4、入*积极分子的教育培养工作
（1）新生入学的入*启蒙教育工作
新生刚入学，刘琴红老师就对所有新生开展了入*启蒙教育工作。由于入*启蒙教育工作的及时有效，许多新生在入校后不久就向组织递交了入*申请书，并积极地与*组织取得联系，其中有一名在高中就是预备*员的郭菁华同志，和高中就参加过*校学习的廖代超同志。
(2) 入*积极分子的继续教育
对于提出申请入*的同学，支*派了*员与其谈话 ，做进一步的调查让入*积极分子填写了《入*积极分子登记表》，由支*保存支*针对每一个入*积极分子指派了一或两名正式*员对入*积极分子进行了教育和培养工作，*支*积极组织和带领入*积极分子以各种形式组织*课学习小组，加深他们对**的学习和理解。组织入*积极分子参加*校培训班的学习。经过*课初级班的学习和考核，给学习合格者发给结业****，并从中发现优秀积极分子，组织他们参加*课高级班的继续培训，将优秀者确定为重点发展对象。
（3）入*积极分子的后续教育
为端正入*动机，对参与了普及班的同学的我支*组织了以“我为什么入*”为主题的讨论会。会上所有同学都充分发表意见，表达自己的入*动机。会后，布置了深度思考题，我入了*做什么。
5、总之，在本学年的支*工作中，我们主要取得了以下成绩。
(１) 顺利地适应了学校新体**带来的变化。
实行以系部为主体的管理体**后，学生*员们很快就适应了完成了从以学院为主体的管理体**到以为专业主体的管理体**，使学生*支*的工作与学院的教学与管理融为一体，并且*员们都焕发出了新的工作****与活力。
(２)顺利地了完成了支*新*员的补充。
市营*支*是目前经管二系*总支人数最少的支*，力量相对薄弱。因此，需要积极吸收一些品学兼优，工作能力强的同学入*来充实支*力量，支*本学期共有6名正式*员并发展了12名预备*员。这样，*支*的总人数达到了30人，保证支*的整体力量。
(３) 加强积极分子的培养工作
在*支*的带领下，全专业同学积极向*组织靠拢，并通过自己的实际行动申请入*，加强了自己的文化学习和*的理论学习。
(4)开展了一系列的活动，为我学生*支*争创特色*支*打下了良好的基础。
今后的路还很长，但我们相信，在学校*委和学院*总支的领导下，支*的队伍会越来越壮大，支*的工作会越来越出色，我们将会用越来越好的成绩向学校*委和学院*总支汇报。
市场营销专业学生*支*学期工作总结
在学院*委的统一部署及正确领导和*支*有力的指导和支持下，市场营销专业学生*支*的各项工作有条不紊的开展，并逐步走向正规化，现将10学年上半期以来的各项工作总结如下：
1、宣传和贯彻*的路线、方针和政策
根据校*委和院总支的指示，认真组织*员和广大积极分子，学习马列主义、___思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观。适时建议召开并主持支**员大会和支*委员会议，并启发诱导进行充分讨论。
2、 学生*员的教育管理工作
学生*员是学校开展思想政治工作的骨干力量，是联系广大学生的桥梁。学生*员队伍建设的状况直接影响学校的德育教育和**工作的效果。因此，为加强学生*员的教育和管理，我支*特制定学生*员教育管理工作规定。成立以来在对学生*员的教育管理方面做出了出色的成绩。
（1）寝室贴牌制度。所有正式*员以及预备*员寝室门上均贴着一张*员公示牌，上面写有寝室内学生*员的姓名、班级以及由*员签名的承诺。*支*以这种措施将学生*员置于“众目睽睽”之下，利用他律提升他们的自律能力。
（2）进一步加强*员的教育和管理。坚持学习当得基本知识，与时事政治挂钩加强*员的*性修养。增强*员意识，提高*员整体素质。
（3）坚持*内交流，基本上每个月都会召开支*会议，总结工作上的不足，在下阶段的开展工作中要注意的问题。
（4）*员点评。遵照学院*委的指示，支*召开创先争优活动，接受领导点评。虚心接受大家给的意见，会在以后的工作中注意改正。
3、 学生*员的发展工作
（1）班导生责任制。为了保持的先进性以及帮助10级新生顺利适应大学生活，在军训期间，支*在各班都安排了五名*员，其中一名是主要班导生。从训练场到寝室生活等各个方面给予新生最大的帮助，做他们的好朋友好学长学姐。同时为做好班导生工作，每个月会召开班导生交流会，探讨如何能更好的做好工作，把班级走上正轨。
(2)新老生交流会。为了让新生更快的融入市营这个大家庭，更快的适应大学生活，市营*支*组织了新老生交流会，从各个年级选出优秀代表，与新生交流，解答他们在其中遇到的问题。
第3篇 教师专业发展学期总结与自评
我校大力开展教师专业发展整整一年了，在这一年中，我以全部的热情和精力投入其中，收获颇丰。我感到，默默的耕耘更使我们敬畏生命的精美和生命开放的价值，平凡的付出增加我们对人的尊重、自豪和挚爱的深深感情。
教师专业发展最有效的路径是——教师的文化自觉。
费孝通先生提出“生活在一定文化中的人，对其文化要有自知之明，明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它的发展趋向，自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位”。他用“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”四句话概括了文化自觉的本质内涵。
教师文化自觉对于教师明确自身的文化处境以及发展现状、发展过程与发展目标，反思自身的文化责任与文化选择有着重要的影响。
在勤奋的学习与研究中，我对专业发展有了更具体的认识——
激发自己从事教育活动的创造力，做教学生活的真正主人
教师的文化自觉，在于自觉地把社会赋予的外部目标转变成内在需要，自觉地参与教育、研究教育，激发从事教育活动的创造力，使教育劳动成为创造性活动，把教育活动看作实现自我价值、体现人生意义的过程。
具体认识和做法如下：
职业认同
“职业认同”指教师的角色认同，即教师个体对自己在社会结构中所处特定社会地位、特殊使命和职责的意识。我认为，教育通过文化传承造就人性，培育新人，教育者的职责就在于以其所领悟与感受到的文化智慧与力量去启迪学习者的心智。这一职责与其说“伟大”“神圣”，毋宁说“艰苦”“卓绝”。在艰苦卓绝中一次次战胜困难战胜自我，我感受到了做教师的幸福，自我发展的快乐，自我实现的骄傲，我的人生价值得到了充分的实现。
专业自觉
教师的专业自觉，是自觉把专业活动当作研究对象、理性审视自身的专业水平与专业实践活动。教师的专业水平，不仅表现在技能、能力与智慧，而且涉及教师的内心世界，关系教师的心灵和精神。
中学语文教育，最关乎人生品质的学科。过去人们只注重做“形而上”的大讨论，用空洞的理论代替具体的实践，不愿意做“形而下”的学生研究课程研究课堂研究，致使语文教学陷于困境，受人诟病是各学科中最多的。作为语文教师，我深感自己的失责失职，我把自己的主要精力放在了精神境界的提升方面，在原有基础上，进一步训练技能培养能力丰富智慧。
自我反思
反思要求从自身出发理解对象、理解自己。只有这样，教师才会主动地把专业活动当作一项思考的任务，不仅仅是谋生获取薪水的工作。教师能从反思中感受快乐、主动地参与变革专业活动，从这一点上说，教师能够进行自我反思，显示着职业认同提升到一个更高的层次。
本学期为了审视自己的课堂效果，我用录音笔将上课全过程录音，课后反复自听，寻找缺点不足。我发现，虽然教学多年，但是不当之处还是经常出现，对学生的关照，对教学内容的把握，对自己的了解，都可以做到更恰当。
自我更新
教师具有较强的自我专业发展意识和动力，自觉承担专业发展的主要责任，激励自我更新，通过自我反思、自我专业结构剖析、自我专业发展设计与计划的拟订、自我专业发展计划实施和自我专业发展方向调控等实现自我专业发展和自我更新的目的。
现在，我的教学研究内容确定为“中学语文阅读和写作课程的开发与整理”，目标是编写一套阅读和写作的教学和学习资料，类似教材。希望得到学校和教研组的支持援助。
自觉坚持
专业发展不是一蹴而就的事业，要求教师拥有正确教育观念、职业观念，不再受外部评价或职业升迁的牵制，直接以专业发展为指向，有意识地自我规划以谋求最大限度的自我发展，并成为教师日常专业活动的一部分，随着个人实践知识进一步拓展，社会生活经验更加丰富，变得更加自信和从容，形成具有个人特征的知识结构，同时能保持一种开放的心态，接纳新的教育思想和观念，并同先进教育理论建立起自觉的关联。本学期我密切关注教育领域的新成果，认真研读各个流派的专家学者的论著，并注重其他国家母语教学的理论和实践的动向，吸取精华为我所用。
一年来我在思索自己的存在，仔细感受教育的意义，培养独立自由的人格，希望成为创造美好教学生活的真正主人。
以上总结有些部分还处于思考阶段，是今后的努力方向，记录在此，激励自己。
第4篇 初中数学教师学期个人专业发展总结
时间如流水，转眼一个学期又将过去,年终岁尾，感慨万分。在这一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和快乐，我把自己的所有精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结。
一、常规工作
作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱*的教育事业，全面贯彻*的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，各种业务学习。对于学校要求的工作，我坚决执行，并能够认真完成。
二、教学工作
1、课前做好准备工作，认真备课
除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。
2、努力上好课，提高教学质量
组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初三的实际情况及年龄特征，采取适当的措施，调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。
3、认真批改作业
作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量
抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平
主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校组织的四杯赛的听评课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。
6、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平
认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。去年自学了《初中数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例。
这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。但教学过程中存在不足：学习成绩两极分化；部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
三、班主任工作
本学期我加强了对班级的管理力度，常坐班，多听课，对于学生的课上出现的问题及时的进行分析和解决，指导学生如何听课，效果不错，学生的学习劲头很足，成绩也有所提高。
总之，一个学期的工作总算没有白白付出，我将继续努力，争取啦、来年的中考取得理想成绩。
第5篇 人民教师学期个人专业发展总结
成长是一个过程,成长是一种快乐.从教四年，我渐渐地成长为一名合格的光荣的人民教师,还记得刚迈上讲坛的我心里清楚想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断的发展,不断的进步.四年来我一直坚持这个原则在前进，还记得刚来到xx中的时候,xx老师曾语重心长地对我说：教师发展的过程更多的是要靠自己去领悟，如果你对现在的状态满足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好老师"通过这四年来的实践,我开始领悟出这句话的真谛了.本学期基本完成我的专业发展计划。
能够爱岗敬业，认真工作，加强责任心。教师这个职业是值得热爱的，是崇高的。教师工作具有创造性，教育活动具有动态、开放特征，所谓的教无定法就是讲，针对具体教育活动，教师的教法是没有固定模式的，每一个案例每一个过程都需要我们进行创造性地劳动。教师工作又具有挑战性，主要表现为很多问题不可预见，需要教师具有敏锐地洞悉的能力，机制的处理的技巧，否则，你就是精疲力竭也是事半功倍。因此，认真工作实际上是在练就自己能力。
不仅仅要具有教学的责任，育人的责任，还应有社会责任，家庭责任，自身责任。而且这些责任无一不要求我们加强学习，完善自我。另外还要履行对自己的责任。要为自己的言行、形象负责，要讲诚信，要给他人良好印象，要明确自己肩负的多重责任，因而也得发展自己。
加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极拥护*的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学xxxx的重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现“教－学－研”一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参加区级、市级优质课评比。
向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握青少年心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作*格。
充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的教师，把自己的全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
