第1篇 深入学习实践科学发展观第二阶段总结自我剖析
根据市委的统一部署的要求，按照我局学习实践活动分析检查阶段工作计划，我局在认真进行第一阶段“回头看”、进行补缺补差的基础上，积极组织全体*员和干*职工进行了再发动，对第二阶段的学习实践活动进行深入部署，着重在征求意见、找准问题、明确方向上下功夫，现将活动情况总结汇报如下：
一、活动基本情况
自11月底全局召开干*职工大会，进一步动员、安排部署学习实践活动第二阶段工作后，随即组织全体*员和干*职工召开“转段活动大会”，学习了市委“转段动员大会”上的重要讲话，明确重点环节、目标进度，并根据我局的实际工作情况制定了《瑞丽市劳动和社会保障局学习实践活动分析检查阶段工作计划》，要求*员职工再接再厉，扎实做好各环节工作，把第二阶段的分析检查活动推向了深入。
一是继续深化学习，运用好理论学习成果。在第一阶段学习调研基础上，组织干*职工继续采取第一阶段中好的学习方法，积极总结学习成效，特别是紧密联系当前国际国内形势的变化，学习中央经济会议、改革开放30周年纪念大会和省委领导有关讲话精神，并要求同志们注意把握好理论学习中与我们工作实际的契入点，在学习中牢牢紧盯劳动保障服务工作科学发展的风向标，紧紧抓住劳动保障服务工作服务瑞丽经济发展战略大局这一主线不放手，真正做到了以学习促认识提高，以凝聚思想促工作更上台阶。
二是多渠道征求意见，深入查找问题。在第一阶段大讨论的基础上，进一步对前一阶段梳理出的问题进行分析、研究，并根据当前国际国内的形势变化和我市经济社会的快速发展，我局就创新劳动保障服务工作机制体制，创新工作方式方法，以及工作效能、工作作*和精神状态等问题，通过采取领导班子成员之间、支*成员与*员之间的谈心活动，以及在办事大厅设置“征求意见箱”，在大厅向来我局办事的人员咨询、随访等形式,多渠道、多层面广泛收集意见、建议，力求使问题找得准、找得实、找得全。
三是认真梳理情况，各部门分析查找原因。对多方面征求的意见，查找的问题，本着实事求是、解决问题的态度，要求每位同志从各自的工作岗位，深入联系实际查找问题产生的深层次原因。各股室负责人也积极主动地与本股室同志进行沟通、研讨，客观地分析需要解决的突出问题和产生这些问题的根源，统一思想，提高认识。
四是突出实践特色，专门组织召开***。会议围绕***主要议程，首先通报***的准备情况。9月9日接到市纪委、市委组织部《关于认真开好2009年度*员领导干****的通知》后，10月14日发放征求意见，向全局干*职工征求意见，共发放了征求意见表38份，收回38份，梳理出意见和建议3条。 12月2日，领导班子采取了由局长分别找其他3位班子成员谈心，其他班子成员分别与本人所分管的股室负责人谈心，以及班子成员以普通*员身份参加支**员间谈心的方式进行了交心谈心。采取自学与集中学习相结合，深入学习*的十七大、学习《___邓小平江泽论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书，学习《中办通报》第15期***同志的讲话、温家宝同志的讲话。其次汇报上一年度***整改情况。最后**班子和班子成员存在的突出问题，认真开展批评与自我批评。
针对征求、查找出的突出问题，支*组织全体*员职工召开***，结合劳动保障服务工作的实际情况，按照科学发展观的要求逐一对照分析，查找自身差距和不足。班子成员带头剖析思想，认真撰写发言提纲，各股室负责同志积极就本股室存在的问题提出切实可行的解决办法，其他同志踊跃对自身的不足开展批评与自我批评。支*在大家发言讨论的基础上，对重点问题、突出矛盾进行了总结和提炼，切实抓住当前劳动保障服务工作面临的发展模式、服务机制、作*效能等方面迫切需要解决的问题，并在深挖思想根源的过程中倾听民声、了解民意、集中民智，并为下一步局班子民主决策，制定措施打下了坚定的基础。
二、取得的成效
通过一个月多方位、多层次、多渠道的征求意见，查找问题，分析原因，我局的分析检查活动顺利完成了任务，取得了预期的效果。
（一）找准了问题，分析了原因。总的来看，我们的劳动保障服务机制和功能随着经济社会迅速发展的形势，已不能满足公益化服务的更高要求。第一，受传统劳动保障思维定势的影响，我们的职能定位还停留在重管理轻服务、重体制内忽视体制外的服务水平上，全方位的公共服务职能转变还不到位。第二，与其他部门的职能和业务交叉问题较为突出，特别是大专院校毕业生就业等问题，由于历史上形成的教育与人事二套马车并驾，有就业指导职能而无实施就业交流平台，或有实施就业交流平台而无就业指导职能的尴尬局面并存，大专院校毕业生就业的公共资源未能得到很好的整合。第三，从目前的劳动市场体系来看还很不完善，不仅基础薄弱，人力资源配置发展不平衡，而且还存在着市场层次不高，形式单一，服务较为粗放，难以充分发挥市场作为公共服务延伸手段的有效作用。第四，劳动就业培训工作是人才服务的一项重要内容，但我们目前的工作业务过于单一，除了原有的驾驶、电脑、种植养植等培训之外，急需拓展领域，开辟新的业务增长点。
