第1篇 学校庆六一活动总结模板
每当耳畔响起这优美而熟悉的旋律，思绪穿越了岁月的年轮，恍若回到了年少的时光，如诗、如画、如梦……弹去五月的风尘，迎来绚烂的六月。听，我们的校园歌声荡漾，瞧，童真的孩子在翩翩起舞！我们即将迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。一年级新生入队仪式庄严而神圣！庆“六一”暨“四小最美少年”表彰活动快乐而又荣耀！“千师访万家”活动温热而暖心！
一、传承篇
伴着阳光与欢笑，一年级的新生们迎来了属于他们的重要的一天.5月18日上午八时，通川区第四小学校“红领巾，我为你自豪”2017级入队仪式开始了，伴随着《中国少年先锋队队歌》的旋律，303位同学们全神贯注，聚精会神，嘹亮的歌声在校园的上空飘荡。红色思想教育把他们心灵点亮，他们在队旗前庄严宣誓，必定会铭记这一份荣誉，让鲜艳的红领巾永远在自己的心中飘扬。在鲜红的大队旗下，该校大队辅导员夏恋娟老师带领全体新队员庄严呼号：“准备着，为共产主义事业贡献力量”。“时刻准备着”的誓言响彻四小校园。紧接着，该校德育主任肖利华为新中队辅导员们授予中队旗。红色思想必定会如同燃烧的火炬那般，不管经历怎样的风雨飘渺，都可以在这片沃土上生生不息！
二、榜样篇
5月23日，“六一”庆祝暨“四小最美少年”表彰活动在四小的校园拉开了序幕。此次演出，节目形式多样，精彩纷呈，孩子们用歌舞等形式传递了他们的喜悦之情。为落实该校六月“做一个奋发向上的好少年”的德育主题，以“做最好的自己，争当四小好少年”为主线，树立一批可敬、可信、可学的先进典型，充分发挥“四小最美少年”的示范、带头作用，该校从品行类、书香类、艺体类、科技类及其它类综合考虑，民主推选选出了最具有代表性的一批同学。
三、爱心篇
5月24日至25日，“千师访万家关爱活动”踏上征程。全校90多名教师，走家串户走访38个班级的部分学生，该校全体教师参与。通过这次访万家活动，教师与家长零距离共处交流，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，增进了彼此的了解，发现了坐在学校里看不到的学生真实的学情，收集到了家长对学校对教师的第一手建议，使老师在管理学生教化学生上有了明确的针对性和实效性；使学校对今后的发展方向有了更为明确的认识；也让家长对学校的管理现状和发展情况有了更深入的了解，扩大了学校的影响力，增强了学校的美誉。该校的访万家活动取得了良好的效果，达到了预期的目的。“六一”活动落下帷幕，“六一”的感动依然在心中荡漾，让我们把这份快乐与感动定格；让我们带着带着希望，怀揣梦想，紧随学校发展的步伐，憧憬通川区四小美好的未来！
第2篇 中心学校庆六一系列活动总结材料
芦溪镇中心学校今年以“师生共庆六一节，构建和谐新校园”的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播版报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。 三、宣教结合，重视维权。“六一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、广泛发动，爱心献儿童。“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干*教师与贫困儿童“手拉手”，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助芦溪电子学校身患白血病的曾亮同学，学校共收到师生捐款3000余元。以此为契机，学校设立了助学
基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。
可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。
>>《中心学校庆六一系列活动总结材料》
第3篇 学校欢庆六一儿童节系列活动总结
为了使学生度过一个愉快而有意义的节日，在学校的积极倡导下，在学校少先大队部的精心策划下，在全体老师的积极参与配合下，我们学校各年级在六一儿童节这天，开展了形式多样、内容丰富的节日欢庆活动，使孩子们度过了一个快乐难忘的节日。下面简要总结如下：一、 “红领巾召唤我前进”新队员入队仪式
六月一日上午，阳光明媚，我们校园里一年级的学生整齐的列队，孩子们以激动的心情光荣的加入了中国少年先锋队组织。这是孩子们成长中的一件大事，也是孩子们在自己的节日里获得的一份最大的喜悦。这次入队仪式，少先大队部的杨老师做了充分的准备工作，从**台的布置到全体学生在会场的站位，从出队旗到为新队员佩戴红领巾，从新队员宣誓到新老队员讲话，都做了精心的准备，才使这次xxxx名新队员的入队仪式规范有序的进行。为了这次入队，一年级的老师在会前对学生细心地进行入队前教育，使学生知道中国少年先锋队组织是在中国******的领导下成立的少年儿童自己的组织，酷猫写作范文网使学生对少先队组织充满了无限的向往。音乐老师提前教会了学生唱队歌，**台的布置中还得到了音美老师和后勤老师的积极支持与配合，才使这次入队仪式如期顺利进行。在这次入队仪式上担任为新队员佩戴红领巾任务的是全体五年级的学生，在活动中五年级的老师积极认真的组织学生，老队员为新队员进行了认真的佩戴红领巾仪式，当鲜艳的红领巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前时，五年级的老队员为自己的小弟弟小妹妹队员敬了一个标准的队礼，那一刻孩子们是庄严地神圣的，他们体会到了自己榜样的作用，自己所肩负的责任，她们感受到了自己已经成长的自豪。五年级的老师为这次入队仪式付出了艰辛的劳动。有这么多人的辛勤努力，使这次入队仪式圆满完成，当时站在孩子们中间我在想，我们不仅仅是组织了一次普通的学生的活动，重要的是我们给孩子们留下了美好的童年回忆，给孩子们人生的起步以坚定的力量，给孩子们了一份难忘的节日厚礼，相信孩子们会在红领巾的召唤下健康快乐的成长。
二、“快乐过六一，争做好少年”观赏优秀儿童电影
根据学校事先安排，6月1日这天下午，二、三、四、范文top100六年级的学生在老师的组织下观看事先准备好的动画片和电影，这是学校围绕着“快乐过六一，争做好少年”主题活动的重要内容。二年级学生观看的是日本动画片《千与千寻》，三、四、六年级学生看的是新加坡儿童电影《跑吧，孩子》。为了能给孩子们提供寓教于乐的精神食粮，这两部影片都是经过精心挑选的，学校李**亲自先观看影片，确保为孩子们提供的影片是精品，并把故事的情节和影片所蕴含的教育意义打印出来，发给每个老师，以便于老师很好的组织学生观看。
二年级的七个班学生和老师一起观看了动画片《千与千寻》，二二班的老师在总结中说：孩子们看得很投入，随着剧情孩子们时而欢笑，时而兴奋，时而愤怒，孩子们被剧中小女孩那种执着的精神和无私的爱感动着，被白龙和千寻的友谊打动着。观后二年级各班及时组织学生进行讨论，谈感受，二0班学生说：千寻善良、勇敢，不怕困难，我们还想看第二遍；二二班学生说：通过观看这部影片是我们明白了，善有善报，恶有恶报，要做一个善良的人，做一个知恩图报的人，有责任心的人；二三班的学生说：只有不怕困难才能取得成功，只有勤奋才能把事做好，朋友之间要相互帮助。从孩子们的感受中能够看出孩子们在观赏影片的过程中收获的不单单是快乐，更多的是明白了不少做人做事的道理。
三、四、六年级师生观看的是新加坡儿童电影《跑吧，孩子》，范文写作这是教师必看的15部电影的其中一部，孩子们难得有机会在老师的组织之下集体观看到这么好的电影，也由于老师组织有方，孩子们看得很投入。四五班张小燕老师在总结时说：随着故事情节的跌宕起伏，孩子们时而大笑，时而难过的掉泪；三三班的老师在学生在学生观看电影前提出了思考的问题：①妹妹想拥有一双新鞋，看到父母时为什么欲言又止？②兄妹俩看到鞋子穿在另一个同学脚上，却没有马上索要，而为何选择了悄悄离开？③哥哥参加越野比赛，为什么只想得第三名，而不要第一名，得了第一名为何一脸的不高兴?四四班周晓辉老师班的学生谈感受时说：从小要树立远大的理想，要有自己的奋斗目标，生活中要有滴水穿石的精神，不怕吃苦，乐观向上。从老师们的总结中知道，观看完毕各班老师及时组织学生讨论交流，孩子们深深体会到影片中缩放映出的兄妹情、朋友爱是多么的珍贵和美好，思想汇报专题我们也要学会勇敢地面对生活中的任何困难，要学会坚强。三四班一位女生在交流中含着泪说：“如果可能，我想送给她十双鞋”。孩子的话是天真的，但反映出孩子如泉水般清澈明净的善良童心。
观看完影片，谈完感受，三四年级各班又有组织学生举行了英语联欢会，孩子们兴致勃勃的表演了英语短剧，演唱了英文歌曲，展示英语会话能力，还有的班级学生意犹未尽，又即兴表演了舞蹈、小合唱，演奏了器乐，积极踊跃地展示自己艺术才华，把自己欢庆节日的快乐心情通过才艺展示表达给同学们，给同学们送上一份快乐，教室里笑声连连，掌声不断，孩子们在笑声中度过了一个愉快的节日。
除此之外，还有的班级还进行了一些游戏活动，三二班更是利用孩子们演出的空隙时间，评选了本班5月份的榜样之星和阅读天使，并利用班费给孩子们购买了小礼物——人人一个棒棒糖，让孩子们感受快乐的同时，品尝甜蜜。班主任徐老师在活动总结中写到：相信这部电影，这个小天使，这个榜样之星，这个棒棒糖都能给孩子们留下美好的回忆。对我来说，能让孩子们度过一个愉快的节日，看到孩子们脸上洋溢着灿烂的幸福的笑容，比什么都重要。我也积累了一些经验，争取下一次活动会更加别出心裁，搞得有声有色。
三、“童心飞扬”庆六一联欢会
一、五年级刚刚从财校搬回，很多工作还不就绪，由于教室里没有安装多媒体系统，不能观看电影，但为了孩子们能度过快乐而充实的节日，老师们不顾劳累，积极组织学生筹备庆六一联欢会，六月一日这天下午，班里的两位老师和孩子们一起举行了“童心飞扬”联欢会。
一年级的学生虽然年龄小，但个个多才多艺。一0班的节目单中有讲故事、猜谜语、说笑话、脑子急转弯、跳舞、说绕口令、大合唱、小合唱、快板，内容丰富；一三班的小主持人像模像样，一二班、一四班、一五班教室里很办精心布置，气氛温馨和谐教室里时而捧腹大笑，时而凝神静思，时而传出优美动听的歌声；一八班学生先畅谈理想，又进行才艺大比拼，孩子们在轻松地氛围中放松地展示自己的才华，表达自己的快乐和自信。一六班和一七班既有小组的集体节目又有个人节目，孩子们积极参与，人人表演，大胆展示，气氛热烈；一一班别出心裁，利用击鼓传花的形式，教室里笑声一浪高过一浪，教室里充满了欢乐和祥和的气氛。
五年级庆六一联欢会更是形式多样，节目异彩纷呈。孩子们自己创意在黑板上用色彩和图画描绘出了节日的喜庆气氛，他们把教室里的桌椅摆开，腾出中间的空地作为演出场地，小主持人把临时报上来的节目很自然的用串词串起来，把击鼓传花和事先预约节目演出结合起来，把本班学生自编自导自演的节目组织的象春晚一样，歌曲、戏曲、舞蹈、相声、小品、器乐演奏、诗朗诵、讲故事、猜谜语等等精彩纷呈，孩子们人人参与，各显其能，笑得开心，玩得高雅，在活动感受快乐，在喝彩中体验幸福。我们的老师至始至终都和孩子在一起，用不同形式表达出对孩子们节日美好祝福，班上热心的同学自发带来摄像机、照相机把师生们的快乐镜头和精彩瞬间记录下来，让快乐和幸福变为永恒。
通过举办学生联欢活动，我们发现我们的学生对于开展才艺展示活动积极性非常高；我们的学生很多很有艺术才华，我们搭建这样的平台越多，我们的学生才能更好的得到锻炼，才能会发现更多有艺术才华的学生。什么是伯乐？伯乐就是善于为学生搭建展示才华的平台的人。伯乐多了，就会发现并培养更多的千里马。
每一个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活愉快而美好是我们的共同心愿，儿童节是孩子们童年记忆里最美好的一页，作为教育工作者，我们有责任为孩子们度过一个愉快而有意义的节日创造更好的环境，提供更好的条件，搭建更好的平台。今年的六一儿童节我们全校上下为孩子们度过一个愉快的节日做了很多工作，成效也是明显的，但也应看到，我们做的还不够，比如观看电影，我们应以主题队会的形式去进行，观看只是我们队会的一部分，在观看之前应该进行一定铺垫，为孩子?*劭吹缬白龊盟枷肷系淖急福劭唇崾蠡挂ü欢ǖ男问浇刑致劢涣鳎橹泻芎玫挠捌溃氐愕钠位箍梢砸佳锤垂凵停颐窃谔致劢涣鹘锥味嗟幕共还幌钢拢灿械闹蛔橹劭吹缬埃挥薪刑致劢涣鳎呛⒆用堑乃枷氪τ谠嫉幕煦缱刺；褂形颐蔷傩辛痘幔皇橇偈弊急福绻崆安贾锰崆白急福蚁牖岣剩嵊懈嗟难斡虢ィ嵊懈嗟难フ故荆玫蕉土丁?br>为了学生的健康快乐的成长，让我们不断解放思想，更新观念，树立为学生全面发展，可持续发展的思想观念，不断创新工作，充分利用一切有利时机，细心策划，精心组织，努力促进学生健康快乐的成长。
第4篇 学校庆六一国际儿童节系列活动总结
学校庆六一国际儿童节系列活动总结
我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“
六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“
六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“
六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合，重视维权。
“
六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、广泛发动，爱心献儿童。
“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干*教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。
可以说，今年的“
六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。
