第1篇 普通话推普周活动总结800字
20xx年x月14—20日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围内进行了推普宣传工作，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强了师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，此项活动的开展推动了我校的语言文字工作开展，在校内营造了良好的语言环境。
一、明确主题，提高认识。
首先明确了本届推普周活动的主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。认清开展推普周活动的重要性，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广大师生的语言文字规范意识，推普的参与意识和语言文化素养，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作的改革与发展。
二、明确目的，按时活动。
本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。活动时间：20xx年x月14日～x月20日
三、明确内容，具体安排。
1.营造推普宣传氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开辟“推普角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.注重日常推普工作。
要求在校的干*教师坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
3.进行“推普”宣传讲话。
利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，号召全校师生积极参与。
4.推出“推普”特别节目。
学校红领巾广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。各班开展以学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。各班以板报的形式展现第xx届全国推广普通话宣传周活动的主题。
5.开展啄木鸟行动
分三个层面推进：
班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。
校园：全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查;对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。
校外：学生深入社区开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，对于街面的所有门面文字进行检查和清理，将不规范用字情况进行统计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。
6.继续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，举行以爱祖国为主题的诵读比赛活动。
8.开展“我给父母当老师”活动。广泛宣传推广普通话的重要意义;发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。
9.开展教师硬笔字展示活动，45周岁以下全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：一首经典古诗词。
第2篇 开展推普周的活动总结
开展推普周的活动总结
根据县语委办文件精神，我办结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使我办工作人员在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、推普工作早部署
为将推普周活动落到实处，我办成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使我办在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、积极宣传，推普氛围浓厚
为营造良好的推普氛围，在我办醒目位置悬挂推普宣传标语，张贴推普宣传画，并在员工学习会上宣传语言文字法规。要求每位工作人员以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了工作人员的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性
为扎实有效的开展好“推普周”活动，我办结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。一是认真组织干*职工深入学习刘延东国务委员在纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会上的重要讲话并领会讲话精神。二是组织开展以“共享文化成果”为主题的演讲比赛。三是积极参与县语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了我办干*职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我办语言文字应用水平。
我办将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言、生活语言和执法语言。
第3篇 小学第十九届全国推普周活动总结范文
xxxx年9月8日至14日是第十九届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神，我校结合本校实际，在大力做好常规宣传推广工作的同时，不断丰富、创新推普工作形式，突出推普活动的生动性、趣味性和实践性，在师生中开展了一系列内容详实、形式多样的活动，亲身体验感悟中华语言文字和中华优秀传统文化的精髓和魅力。现将本次推普活动总结如下：
一、统一思想，精心实施
为了将推普活动落到实处，我校在周工作例会上讨论确定了推普周各项活动的计划，安排德育口专门负责。其次，组织教师认真学习推普文件，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白推广普通话和使用规范字的重要意义，确保中心“推普”活动有计划、有安排、有落实。
二、广泛宣传，深入开展
为了营造良好的推普氛围，树立全员推普意识，落实到师生的.行动上，每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，大力宣传推普重要性，规范使用国家通用语言文字。
三、活动丰富，效果显著
为了扎实有效的搞好今年的推普工作，我校结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。
（一）9月5日进行了一次国旗下讲话，国旗下讲话的同学作了“依法推广普通话，提升国家软实力”的演讲，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
（二）开展“推普周”手抄报评比。
（三）“利用国旗下讲话”，对学生进行普通话宣传。
（四）开展“啄木鸟在行动”活动，号召学生对学校内外，街道墙面广告，店面等地的错字、别字进行纠正，从小处着手，将推普活动落到实处。
（五）开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的班队会，加强*教育。
第4篇 第19届全国推普周宣传活动工作总结范文400字
9月13日，第19届全国推广普通话宣传周长沙市启动仪式在雨花区枫树山鸿铭小学举行。
活动由长沙市雨花区语言工作委员会办公室、雨花区教育局主办，雨花区枫树山鸿铭小学承办，雨花区车站南路小学、雨花区曹家坡小学、雨花区左家塘街道湖橡社区协办。
每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周。枫树山鸿铭小学围绕今年推普周的主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”开展了启动仪式和一系列活动。
启动仪式上，不同形式的语言类节目依次上演。鸿铭话剧社的师生们表演了原创校园剧《普通话是个啥哟》，三一班的孩子们将自创组诗《星星、太阳和月亮》骄傲地朗诵出来，四一班和五一班的孩子们分别展示了经典吟诵《荷花》《沁园春·长沙》，来自枫树山鸿铭小学、曹家坡小学和车站南路小学的学生代表们进行了现场书法展示，湖橡社区居民代表和学校老师联合表演了组诗诵读《梅兰竹菊四君子》。
枫树山鸿铭小学的全体师生表示将不断提高语言文字的应用能力，创新活动宣传方式，扎实推进各项工作，进一步扩大推普工作的影响力贡献一份力量。
第5篇 第19届全国推普周活动总结范文欣赏
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2022年9月8日至2022年9月14日第十九届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。
一.积极营造宣传氛围。
本届推普周的活动主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。” 我校积极通过校园宣传栏、led显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。
二.精心策划开展活动。
1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。
2、各班开展一次“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动 ，争当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
5、举行一次全体学生硬笔书法展示活动，督促学生规范用字。
6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写比赛现场热情澎湃，同学积极参与，充分感受了汉字的魅力。
三、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
第6篇 教育局全国推普周活动工作总结范文
xxxx年9月14日至20日是第19届全国推广普通话宣传周，市区语言文字工作委员会下发了《市区第18届全国推普宣传周活动方案》，区级语委成员单位及各中小学校均大力宣传，广泛动员，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，向社会广泛宣传推广普通话的重要性，进一步提高全区人民语言文字规范意识和应用能力，取得了良好的效果。现将工作总结如下。
一、切实加强组织领导，制定周密活动方案
在《国家通用语言文字法》颁布实施15周年之际，区及时成立了以区语言文字工作委员会主任、副区长刘素英同志为组长，区语委各成员单位领导、乡镇（街道）语委办主任为成员的第18届全国推普宣传周活动领导小组。推普周活动由区语委办牵头，区语委各成员单位和各学校均制定相应工作方案，共同开展。明确以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，进一步认清形势任务，不断增强做好推广普通话工作的责任感、使命感，力争将推普活动延伸到每个乡镇、每个社区、每个人。
二、积极创新活动形式，不断拓展活动载体
本届推普周深入发动四大领域联动，全区上下形成了**、社区、学校三维一体的联动宣传机制。*政**干*带头学习、宣传《国家通用语言文字法》，做学法、知法、执法的模范；新闻媒体充分发挥自身优势承担起宣传责任，在区广播电视台大滚动播放推普公益广告，利用网络媒体扩大推普周宣传活动影响，，反应积极热烈，活动深入人心，使推普周的知晓度和宣传效果大大增强；服务行业和社会各界结合实际开展宣传，将学习、贯彻《国家通用语言文字法》与行业的文化建设和社区的精神文明建设活动结合起来，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。
实验学校牵手社区和陈家壕居委会，在广场、商业步行街等处设立宣传点，发放推普宣传资料300余份。中学、小学等校纷纷与所在街道、办事处、乡镇手拉手，开展形式多样的街头宣传活动，营造了浓厚的交互式宣传氛围，活动延伸到各部门、各单位以及每个乡镇、街道办事处和每个社区。
三、扎实开展活动，推普成绩显著提升
9月2日，全区各中小学利用开学典礼仪式开展了校园诗歌朗诵会活动，并积极选派实验学校、英才学校、北街小学、小学、小学参加了由市语委、市教育局、市作家协会主办，中学承办的全市“剑门蜀道诗歌节·校园诗歌朗诵会”集中展演活动。在9月18日市“中山杯”汉字听写大赛决赛中，区参加决赛的六名学生，凭着扎实的功底和出色发挥，最终夺得了本次大赛的冠军。
教育系统各个学校开展了形式多样的推普活动，如北街小学配合教师基本功训练和教学常规检查，于9月15至17日组织学科组长对全校各班的作业布置与批改情况进行了全面检查，并于18日举行了学生优秀作业展览，推广规范用字经验，提升了教师的汉字纠错能力。小学开展“手抄报比赛”，并于本校红色大厅进行了寓教于乐的“同一种语言，同一种微笑”游园活动，其中包括：“谜中谜乐中乐”、“一站到底”、“抢音缘”、“圆圆圈圈”绕口令等活动，同学们在快乐的活动中中学习了丰富的普通话知识并提高了自己的意识。北街幼儿园也在教师中开展了“书法比赛”与“教师文案用字规范化自查活动”等，展现良好的语言文字规范形象。大石小学、三小和赤化初中等多所学校在校内开展了语言文字工作成果展、师生规范汉字作品展及百米文化长廊展等。
即将进行开展的“美文·美语·美书”大赛，也将涉及*政**、教育系统、广大市民，其中教育系统内，在预通知的情况下询问参与人数达到历史新高，基本形成了很好的用普通话交流氛围和习惯，为切实巩固三类城市语言文字规范化城市打下了坚实的基础。
第7篇 幼儿园推普周活动总结报告
我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。20xx年9月14日至9月20日是全国第十一届推广普通话宣传周，在我校领导的大力倡导和积极发动下，我们大二班结合该周主题活动《中国娃》，开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。
1、利用晨间谈话，向幼儿宣传“学说普通话，学写规范字”的重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用普通话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，发挥榜样示范作用，以班里的小朋友萌萌为榜样，把她经常在家教奶奶说普通话，有错及时纠正的行为向班级孩子宣传。让全体孩子带动家长一起学说普通话，养成良好的语言习惯。
2、结合主题《中国娃》，布置主题环境“我国发现最早的文字——甲骨文”、“我认识的汉字”、“我的名字”等，让孩子们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣，鼓励同伴间相互的学习、交流，促进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和语言区，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。
3、（三）开展“大手拉小手”活动，让班里的孩子去教结对的小班弟弟妹妹说普通话，并进行丰富多彩的诗歌朗诵、讲故事等活动，规范幼儿的咬字发音，说一口流利的普通话。
4、（四）做为班级管理者要以身作则，为幼儿树立良好的典范。教师要坚持在一日的教育教学活动的使用普通话，做到文明用语。
5、利用游戏活动时间，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏，开展故事大王、念儿歌、饶口令、猜谜语等活动，提高幼儿的普通话水平。激发幼儿说普通话的兴趣，提高幼儿讲普通话的能力。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。
第8篇 19届推普周活动总结
19届推普周活动总结
19届推普周活动总结
2016年9月8日到14日是第19届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据区语委办关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：
一、确定了宣传主题
大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
二、建立了活动目标
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、组织了以下活动：
1、进行了推普周的氛围创建。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。
2、举行了“推普周”开幕式活动。
2016年9月10日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。
4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。
5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进行了展示。
6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会，展示规范的普通话发音;开通了班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。
7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。
通过开展第十九届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
19届推普周活动总结
根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2016年9月8日至14日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1、9月12日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。
二、抓好了推普活动主题
根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、 9月14日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方
4、通过开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
四、小结反馈
本次活动获得了很大的`成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
第9篇 开展校园推普周宣传活动的总结
开展校园推普周宣传活动的总结
9月11日至17日是全国推广普通话宣传周，祥符镇中心小学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、制定周密活动方案。为做好推普工作，围绕本届推普周主题“推广普通话，共筑中国梦”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各班级也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
2、师生动员，营造氛围。为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
3、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
4、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普讲故事比赛、推普演讲比赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
5、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
6、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
第10篇 小学第21届推普周活动总结范文
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�9月10日至16日是第21届推普周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，营造良好的语言文字环境，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们张彦恒小学根据上级推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：“说好普通话，争做文明人”，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。
在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。校园里门窗玻璃张贴推普标语，更新宣传橱窗里的推普专栏。
9月17日星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。
1、进行国旗下讲话：
利用升旗仪式，宣读倡议书，向全校师生发出“说好普通话，争做文明人”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2、开展一年级新生普通话培训：
由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。
3、举行班级普通话特色活动：
各班以班级为单位，利用板报向学生进行推普工作。有的班级组织学生举行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大王”等，充分调动学生讲普通话的积极性。
4、四年级举行书法比赛活动，孩子们认认真真书写。
5、老师们上课时也老师们以身示范，以高涨的热情投入到推普活动的.行列中来。他们的板书一笔一画、有粗有细、遒劲有力、飘逸轻松的不同笔画，向学生们展示了中华文字独特又多彩的美，独一无二的魅力。
6、开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动：
在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。
此次推普活动，激发了学生讲普通话的热情，“讲普通话的重要性”再一次深入学生内心，点燃学生爱国之情。
第11篇 校园推普周活动总结
校园推普周活动总结
校园推普周活动总结1
9月x日至20日为第十一届全国推广普通话宣传周。根据增城市教育局《关于开展第十一届全国推广普通话宣传周活动的通知》(增教办〔xx〕2号)的要求，以及《增江街第十一届全国推普宣传周活动方案》，我校结合实际，积极开展了推普宣传活动。
一、学校重视，全面发动
在 9月x日的升旗仪式中，由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动动员。动员大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。9月初，我校讨论制订了第十一届推普周活动方案;围绕本届推普周活动的宣传主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创建和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的贡献。 本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣传活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
二、注重实践，落实行动
1、9月x日召开了学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定了学校语言文字工作计划及第十一届全国推普宣传周活动方案。
2、在校内悬挂了大型宣传横额：普通话是我们的校园语言。
3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都使用普通话，使普通话真正成为校园语言。
4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等，都严格遵循文字的规范，没有使用不规范汉字。
5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾广播”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度。广播站每日广播推普文章;学校和各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。
6、印发了资料，倡议学生和亲友宣传《国家通用语言文字法》和语言文字规范化知识。
7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词比赛，弘扬中华优秀文化。
8、结合市教育局下发的“中华经典诵读”和“中华赞——诗词歌赋创作征集”活动方案(见教育局文件)，积极开展“中华经典诵读”及“中华赞——诗词歌赋创作征集”的活动。
三、打好基础，提升目标
在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好普通话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，积极向社会宣传讲普通话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。
校园推普周活动总结2
根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2016年9月8日至14日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1、9月12日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的`热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。
二、抓好了推普活动主题
根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、 9月14日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
4、通过开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
四、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
校园推普周活动总结3
普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀文化、培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。现将我校第十八届推普周活动工作情况总结如下：
一、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传。
学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，积极渲染推普气氛，扩大推普宣传影响，学校在校园醒目处悬挂横幅，在宣传栏内进行宣传。
在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了“国旗下讲话”，由初三(3)班朱依楠同学代表班级，向全校师生发出了“说普通话，写规范字”的倡议，重点强调了讲普通话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。
二、开展了形式多样的推普活动
1.出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。
2.利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。
3.开展“小手拉大手 一起来推普”活动。
4.开展“师生诵经典 普及普通话”活动，规范师生语言文字。
5.组织开展“书写经典·2012师生规范汉字书写比赛”。
三、效果及意义;
1.通过积极宣传，教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话，教师做出表率，营造了浓郁的推普氛围，带动全校推普活动的活动的开展。
2.以具体有效的活动，增强师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。同时，也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。
总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，积极工作。
此次推普周活动是一次很好的实践活动，通过这次活动，进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识，让大家充分意识到说好普通话、写好规范字的重要性，从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。
第12篇 第19届全国推普周宣传活动总结
第19届全国推普周宣传活动总结
9月13日，第19届全国推广普通话宣传周长沙市启动仪式在雨花区枫树山鸿铭小学举行。
活动由长沙市雨花区语言工作委员会办公室、雨花区教育局主办，雨花区枫树山鸿铭小学承办，雨花区车站南路小学、雨花区曹家坡小学、雨花区左家塘街道湖橡社区协办。
每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周。枫树山鸿铭小学围绕今年推普周的主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”开展了启动仪式和一系列活动。
启动仪式上，不同形式的语言类节目依次上演。鸿铭话剧社的师生们表演了原创校园剧《普通话是个啥哟》，三一班的孩子们将自创组诗《星星、太阳和月亮》骄傲地朗诵出来，四一班和五一班的孩子们分别展示了经典吟诵《荷花》《沁园春·长沙》，来自枫树山鸿铭小学、曹家坡小学和车站南路小学的学生代表们进行了现场书法展示，湖橡社区居民代表和学校老师联合表演了组诗诵读《梅兰竹菊四君子》。
枫树山鸿铭小学的全体师生表示将不断提高语言文字的应用能力，创新活动宣传方式，扎实推进各项工作，进一步扩大推普工作的影响力贡献一份力量。
