第1篇 2011年春季学期学校家长会活动情况总结
一、基本概况：
在学校行政和教导处的统一安排和组织下，我校于2011年5月11日晚上7：30在会议室召开了家长会。参加家长会的家长500多人，取得了很好的效果。
本次家长会分两个阶段进行，首先所有家长听取学校覃亚宏副校长做了学校安全工作报告，使家长从家庭教育现状和我们的策略等方面向我们阐述了每一位家长都应该更新家庭教育观念。
其次，在家长会上语数及英语教*师分别针对本学科学生的平时表现和学生的期中考试成绩，详细分析了每一名学生的学习情况；班主任还针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、学生在校时间、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明。会后，还有一些家长主动留下来和老师交流孩子的情况。
二、意见建议
在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全*示标志。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。
3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。
4、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动。
5、大部分参加家长会的家长对覃副校长的讲话给予了很高的评价，认为不虚此行，同时希望学校要多组织这样的活动，来不断提高家庭教育的水平。
三、总结反思：
从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过家长会学生家*长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
总之，我校通过召开了这次家长会，加强了学校和家长之间的联系和交流，俗话说：“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，我校将一无既往地关住每一位学生，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，注重学生习惯的养成。
第2篇 2014年小学一年级新生入学家长会总结范文
xx年9月13日上午，根据学校工作安排，我们一年级召开了阿栗小学新学期一年级新生入学后第一次学生家长座谈会。座谈会召开之前，我们提前两天做了面向前全体家长上公开课的准备：备课、做课件、打扫多媒体教室，检查设备设施是否正常运作等工作。为了这次家长会的成功召开，我们还精心准备了家长座谈会上要跟学生家长传达什么样的信息，要达到什么样的目的等方面的讲话内容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明确”。
召开这次新生入学家长座谈会，我们的目的有五点：一是增进“家校”、“家师”之间的相互认识和了解，通过交流互动，通过教师家长面对面的真诚沟通，让学生家长亲身感受到教他们孩子的老师的工作态度，工作思路和工作情形，从而增加相互之间的信任和感情。二是通过想通过“公开课”表明我们班主任和科任老师对工作的自信和对孩子的责任心。让家长对学校有信心，对教师能放心。三是给家长提出关于家庭教育的具体要求：1、每天陪同孩子做作业至少四十分钟到一个小时，监督和辅导孩子认真完成当天老师布置的各科作业；2、每天监督孩子按时上床睡觉，保证睡眠时间，养成良好的作息习惯。四是强调和表明家长和教师各自对孩子的安全教育责任。由于孩子年龄小，自我防范意识不强，因此我们要求家长在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加强安全管教；老师以班级公约的形式制定“安全十不准”并利用每周班会课时间大力宣传和强调。五是结合安全教育跟家长讲明白向家长收缴保险费的好处和目的。六是听取家长对学校、对教师的要求，并提出宝贵的意见和建议。通过两节课的互动交流，大家都觉得这次家长座谈会开得及时开得有价值。家长都明白了学校的办学理念和教师对工作的态度甚至教育教学方式方法，从而加强了家校之间的沟通，为下一步形成教育合力，营造一个健康娘好的育人环境，提高学校教育的效率打下了一个良好的基础。
最后李忠军家长还给我们学校给教师提出了获得全体家长一致同意的七点要求、说明和建议
一、是加强对娃娃行为规范的教育。
二、凡是针对孩子学习方面的要求，只要老师提出，家长一定配合并无条件满足。
三、教学上要有创新，要充分运用学校现有的教学资源，要以新的教学方式去教学生，让学生学得乐学得活。
四、认真落实老师在家长会上提出的“家校通”，让“家校通”发挥家校的互动作用。
五、家长会能否一个月开一次，增加家长与教师的沟通。
六、学生检测时间通知家长代表，家长监督学生测试过程，考出真成绩。
七、一定要严格要求娃娃，家长坚决支持老师的管教。
第3篇 2014年在家长会上的组长总结范文
叔叔阿姨你们好，我是一组的组长密善杰，在这里我对我们全组人这段时间的学习和其它表现作一次总结。
相比上一次考试而言，我么组每个人都有或多或少的进步，从高到低宋昌珑进步了172分，王力玉进步了155分，马浩源进步了65分，李怡萱进步了28分，密善杰进步了20分，盖佳雯进步了18分，赵梓涵进步了15分。
一分耕耘，一分收获。每个人付出了多少努力，便会有多少回报。平时的学习也与成绩有着关联。宋昌珑可以说是上课生龙活虎，下了课依然生龙活虎，活跃是好的，但也要好好学习，遵守纪律。希望他能认真学习，少买垃圾食品。宋昌珑从开学到现在已经有了很大的进步。
王力玉的优点是喜欢问问题，爱思考，思维活跃，作业完成认真等等，老师提出的问题她很快便能思考出来，踊跃地回答问题，作业完成认真。但也有些不足，做题一遇到不会题想也不想就问别人，作业有时有空题，上课有时管不住会说话，看工具书。希望王力玉能克服缺点，发扬优点，做得更好。
马浩源有不少优点，他掌握知识能力强，背诵速度快，做题的速度也快。但也有一些不足之处，作业在学校早早就做完，不管对于错，审题不透彻。因为经常这样，形成了习惯，到考试时便习惯成自然，因为粗心错了一片。希望他能改掉缺点做得更好。
我是密善杰，优点在于思维敏捷，掌握能力强，看待问题较完整。我的缺点在于思考问题比较肤浅，所以常犯一些低级的错误。上课抗干扰能力弱，常被身边的一些事物吸引。有时容易犯晕，一些简单的运算都算错。我希望自己能够做到上课全身心地投入，努力地学习。
盖佳雯的优点是工作认真，做课代表和副组长尽职尽责，能够深入地思考问题，她的成绩比入学有很大的进步，她认为政史地生方面还有欠缺。希望她以后学习能够全力以赴，一定会有很大的进步。
李怡萱的优点是能够高质量地完成作业，错题很少，画画写字也很好，缺点是上课有时听讲不认真，作业第二天再回来对答案，所以考试时有些题拿不准，希望以后上课认真听课，下课认真复习，一定会做得更好。
赵梓涵的优点是自我克制能力强，作文写得好，但有时上课容易分神，上课不敢回答问题，希望以后能改正缺点。
我的报告结束，谢谢大家。
我是二组组长吴凡。我作业能每天按时完成，上课认真听讲，积极回答问题。但作业质量不高，课下比较顽皮，曾有两次被老师抓到。比起月考，我这次成绩进步了。
段佳琦同学能每天按时完成作业，且正确率极高。上课很活跃，能积极回答老师的问题。这次考试段佳琦同学的成绩有进步，如果他的作业书写更认真些，自我约束能力再强些，相信他会有更大的进步。
伊阳同学作业每次都能完成且书写认真，他的情商较高，很会处理与同学间的关系。但有时作业会偷工减料，上课脑子开小差。不过这次考试他进步非常大，我们组期待他更大的进步。
王茗萱同学能够认真按时完成作业，上课认真听讲，作业正确率在我们组排名第一。由于她的努力，这次好几科成绩都有相应的进步。如果她上课再积极主动地回答问题就更优秀了。
刘莹莹同学能认真按时完成作业，有时还会超额完成，但她上课回答问题不太积极，偶尔会和同学说话。刘莹莹同学虽然这次考试有退步，但我们都相信，只要她再努力一些，找对方法，一定可以有更大超越。
乔小桐同学作业完成很好，课下也争分夺秒地读书，但上课有时会和同学说话。上次月考她进步很大，这次稍有退步，希望她再努力一把，一定会有更大收获。
我的优点是家庭作业完成不错，上课状态还可以，下课也不与同学追逐打闹，在家里学习很认真。我在管理方面有些欠缺，对同学要求不够严格。上课影再多积极回答问题，早晨到校检查作业再快些，晨读效率再高些。
邵明辰作业完成比较认真，交作业及时，下课时比较安稳。他的不足是上课有时说话开小差，作业检查不太及时，听课效率有待提高。如果他发扬优点改正缺点，他的成绩一定会有大的飞跃。
郑昊宇上课纪律还行，听讲认真，作业认真，下课也不乱跑。做题时很认真，有上进心。他的缺点是做题有些粗心，不注意审题，经常错一些简单的小题。希望他以后再细心些，认真些，成绩一定会更好。
陈怡雅的优点是上课回答问题积极，同学关系比较融洽，上课时比较认真。红领巾校徽佩戴及时，遇到不会的问题能够及时请教同学。但她最近学习热情与认真度有些欠缺，作业有时也会不完成，上课有时说话，下课也经常与同学打打闹闹。希望她遇到问题时先独立思考再请教同学，学习时安稳些，听课效率高些，成绩一定会提高。
王鹤森思维比较活跃，同学关系融洽，为人幽默，红领巾校徽总是佩戴得很好。他的不足是上课经常发呆，说话，不认真听讲，下课有时会与同学打闹，作业完成质量一般，学习的认真度欠缺。希望他上课认真听讲，认真完成作业，成绩会更好。
辛若菲写字很工整，上课纪律很好。但她上课有时发呆，做小动作，作业不能及时完成。希望她改正缺点，发扬优点，争取进步。
期中考试已经落下帷幕，我们小组每个人的情况也大致有了了解，现在，我来分析一下这段时间组员以及我的各方面情况。
身为组长的我耐性不好，做事情不井井有条，而且责任心不强，但我觉得我具备了一个好组长的素质，我有很好的管理能力，有一颗乐观向上的心，并文武兼备，修养素养也不错，至于我的缺点，在今后的岁月中我会慢慢改正，争当最好的组长。
副组长王彦斌，同时也是一个称职的好组长，我的得力助手，每天检查作业也不比我轻松，我在这里谢谢他，。他的性子很好，能和组员打成一片，乐于助人，关爱他人，都是他的长处。但他对作业很不重视，总是喜欢把作业在学校应付完了事，有时也会随口说两句话，虽然他有缺点，但我们有这样好的组长也不愁了。
奚悦诚是王彦斌的同桌，也是他的好朋友。奚悦诚有着很好的人际关系，而且知识面广，回答问题也相当积极，常让我刮目相看。人无完人，金无足赤，他持之以恒的习惯还欠缺，时常也会说两句话，作业完成的质量有待提高。但我相信，他也会随着时光的流逝而变得更好。
朱皓同学是我们组最热心的组员，每次我收发作业时，他都在一旁帮我，每到周四，他都会提醒我及时擦黑板。他回答问题都有自己独立的见解和体会。但他上课质量不高，这点他自己也很清楚。如果他能改正上课做其它作业、吃东西、看漫画的习惯，相信他一定可以取得好成绩。
苏泓文是一个特别热情、阳光、开朗的女孩，除了脾气有点大以外，她有着别人没有的可贵性格，如诚实、知错就改、听课认真等，她对数学也很有天赋，但文科就有些欠缺，虽然能按时完成作业，但一般是在敷衍，不能及时背诵老师安排的内容，也有粗心大意的毛病，在这方面，也没什么巧处，只有自己认真努力才行。
丁傲宇虽然成绩比其他同学稍弱一点，但他是在一步不努力，一点点进步中，他的努力使他的成绩取得了很大进步，成绩提高了十几个名次。但他上课还会有心不在焉的情况，跟不上老师思路，作业也总是有未完成和不完成的情况，希望家长加以监督。
尺有所长，寸有所短，希望在班主任、任课老师、家长、同学共同努力下，共同去营造一个最好、最强、最优越的班集体！
我是五组组长，月考486分，期中考试724分，两次考试都达到了我制定的目标。我平时上课做笔记很仔细，作业我也做得十分认真，经常和别的同学讨论数学问题。
龚一岚是副组长，相比月考而言，她期中考试进步了12个名次，但还应该再努力。她语文课回答问题很积极，也非常全面正确。她的作业很认真，书写很好，如果交作业再及时一点会更好。
傅荣这次考试进步很大，尤其是数学。她作业每次都完成得十分认真，但是还有一些错题，小组讨论不太活跃。她做值日很及时，质量很高。她作文也写得好。
王琛英语、历史进步较大。他上课有时走神，没有好好听课，有说话现象，作业质量需要加强。他下课比较活跃，幽默，给我们组带来不少欢乐。希望他在学习方面也给我们带来惊喜。
孙振数学进步较大，地理有退步，原因是上课做笔记听讲不够认真。他上课思维活跃，有时能跟着老师快速反应出答案，但上政史地生课时走神不做笔记。他英语基础不好，需要下功夫加强学习，作业质量也有待提高。相信他学习上如果不偷懒就会有很大进步。
在这半个学期里，我们组的每一位同学在各方面都有了或多或少的进步。
首先纪律方面，很好的是孙钦政，他上课没有说话的习惯，总是安静地听讲。我觉得我的纪律也不错。马士涵和密钊赫有时还会说几句，但是渐渐地都能控制自己了。李浩和周浩的纪律也不错，但是相对其他组员来说，话还是多了些。密钊赫还有一个小缺点，就是跟不上老师的思路，经常是在老师说过后才去问别人。
作业方面，马士涵、孙钦政和我的作业几乎每一次都认真工整。密钊赫的作业很完整，但是他的字不工整，会给整体水平打一些折扣。周浩的作业质量不错，但总会忘记几项。李浩因为丢了英语课本，所以英语作业总是在学校草草抄完，但最近他的书写有很大进步，但他对政史地生作业不重视。我对李浩和周浩的建议是将作业记在专门的本子上，一项一项地**，同时不要把写作业当成一种负担，调整好心态最重要。
人际交往方面，周浩做得最好，他很活泼，无论和谁都能打成一片。其次是我和孙钦政，待人比较平和。马士涵性格有些急躁，容易激动，建议她平心静气对待事情。密钊赫几乎每天都很开心，经常哼着小曲，但他的好朋友少了些。李浩在人际交往方面有点欠缺，他和别人说话时会持一种反向态度，只要稍加改进，他的人际关系一定会有所改善。另外我发现小组成员中有时会说脏话，我认为这种不文明行为应该禁止。
这次期中考试，我的语文没，其它科还不错，扣分都在5分之内，以后还需要很多加强与改进。孙钦政政史地生还是很好，语数英需要加把劲才行。周浩的总体成绩是进步的，地理进步最大。马士涵英语和语文都很好，数学进步不大，政史地生有退步，希望她多动脑多背诵。密钊赫成绩比月考有些退步，希望他好好书写，再努力一些，像月考一样取得很大进步。李浩除了英语和生物，其它科都进步了，只要认真对待，他比任何人都聪明，无论名次如何，只要比上次进步了，就是优秀的。希望他戒骄戒躁，认真对待以后的学习。
虽然考后老师会调整座位，但是我希望所有人都能吸取好的建议，更加努力，更加优秀！
经过两个月的努力，我们组的成员都有了或多或少的进步，我坚信，我们小组会更加努力，为班级增光添彩。
我是这个组的组长，我认为我做得并不好，没有起到很好的带头作用，需要多多努力，在提高自己成绩的同时，也要多帮助其他同学，让小组同学共同进步。
孙旭是副组长，她的文静好学一直是我们学习的好榜样，也一直影响和激励着我们。下课时，她又变得活泼爱笑，总是兴奋地跟我们讨论各种课外名著。
朱叶子是新加入我们组的，她为人热情，学习的劲头好像永远也不停下来，下课时总是看见她捧书认真复习预习，有时候让我也自愧不如；她每次的作业都很认真，从不敷衍了事。
彭保飞是一个老实、很会思考的男生，上课时他能认真听讲，不懂的题也绝不放过，他对待学习总是一丝不苟，为人也十分随和。希望他平时能听得进大家的意见，多和大家交流。
曹懿鹏刚入学时很沉默，总是一言不发，随着逐渐熟悉，我发现他也很有思想，对于一道题他总能有不同的见解，另辟蹊径，思维独特。他现在的成绩相比入学时进步很大，这和他平时的努力是分不开的。
张志华最初是一个活泼好动的男孩，随着越来越适应学习环境，他也安静了许多，老师派他做小组纪律记录员，他便上课认真听讲，认真做题，也严肃地提醒不认真的同学。我也很替他高兴，现在他的成绩也在不断进步中。
小组里的每个成员都有值得我学习的地方，都有自己的闪光点。我在这段时间里能做他们的组长，能与他们相处，使我十分高兴，也是我的荣幸。他们每个人都在默默地努力，默默地进步，每个人都在认真学习，积极进取，孙旭乐于助人，总是帮助同学解决学习上的难题；朱叶子勤奋好学从不马虎；彭保飞为人老实，学习上一丝不苟；曹懿鹏认真听讲，努力学习；张志华进步最大，从最初的不怎么努力学习不认真完成作业，变得各科都认真听讲，努力完成老师布置的各项任务，这些进步大家都看在眼里，记在心里。希望各位家长也能看到他们的进步。谢谢！
我是董政，我上课时纪律较好，能积极回答问题。每天早晨的背诵都能完成，作业也能按时完成。值日认真积极，能及时擦黑板收拾讲桌。和同学关系融洽，没有吵架打闹现象。但是下了课一般不在位上学习，通常去外面透风。
张璐同学上课纪律很好，认真听讲，回答问题比较积极，作业完成好，干值日认真，和小组同学相处很好。只是中午来得比较晚，但是中午的数学作业都能保质保量完成。早晨张璐负责查背诵，干得十分认真，记录很详细。她下了课也很安静，从不打闹，一般都在学习看书或者画漫画。张璐同学为我们组的进步做出了很大的贡献。
关智洋是我们小组上课最认真的同学，他从无说话现象，也不做小动作。虽然上课回答问题不是很积极，但可以看出他每一个问题都认真思考，每道题都努力在做，各科老师也都经常表扬他的听课和作业。他的作业每科都写得很认真，书写从不潦草，正确率极高。他干值日也很棒，早晨一来就开始扫地，扫得很仔细，很干净，也时常被老师表扬。这次期中考试他也考得很好，光数学就比上次月考进步了30分，名次也上升了6名，相信这与他的不懈努力与认真学习是分不开的。
孟令浩上课学习比较认真，虽然上课有时会说话，但别人一提醒他就会继续认真学习，做笔记也很认真，很有条理。孟令浩数学如果有不会的题，他都会很谦虚地询问同学，直到理解为止。他做作业很认真，几乎没有空题的现象，早晨的背诵也完成得很好，每科都比较熟练。他干值日很积极，地面拖得一尘不染。希望他以后上课时再管一管自己说话的毛病，回答问题再积极些。
刘昊同学上课总是和韩镕忆说话，不过已经比前几周好很多了。他上课举手发言很积极，尤其是数学课，每次都举手上黑板做题，而且从不会做错。所以小组同学经常向他请教问题，他也都很耐心很详细地讲解。刘昊作业完成很好，背诵也都很熟练。他为我们小组记录每一节课的纪律，他记得很认真，也因为这个，我们组的纪律越来越好。刘昊还是二组卫生组长，不仅他自己干得认真，老师也经常表扬二组值日做得好。
韩镕忆同学上课不是十分认真，有时会和刘昊说话，有时会走神，没有跟上老师的步伐，下了课也不会及时向老师请教。韩镕忆作业还很认真，虽然有时会有一些空题，但看得出他是真不会。所以希望韩镕忆以后能上课听讲再认真一些，不会的题多向老师请教。韩镕忆干值日很认真很好，不仅干好了自己的本职工作，还主动帮同学拖地。
我是九组组长杨笛。我们九组六位成员各有特点。
副组长高晗平时很认真仔细，她活泼乐观，积极向上，她总是一丝不苟地检查背诵情况。周二早晨，她会第一个来学校打扫卫生。她经常向她人请教，每个题都弄明白。
于恩正在这次考试中取得了第14名的好成绩。他上课认真听讲，认真做笔记，写作业。该学的时候学，该玩的时候玩。他能取得如此优异的成绩，我们真为他高兴。
张冰洁英语得了100分，我们都很吃惊。她认真学习的态度，值得我们学习。她还是我们的“开心果”，给我们带来很多快乐。
王相龙这次考试的成绩有些不理想，但他大方、和气，诚实、知错就改的他得到大家的认可。印象中他从来没有生过气。
周奕江的成绩也不理想，可他正是自己的缺点，不灰心丧气。他有有福同享有难同当的思想，这是最值得我们认可的一点。他积极回答问题，也积极把自己的想法与人交流。
作为组长，我认为自己没，但在组员眼里，我公正、诚实、大方。可我总觉得人外有人天外有天，有时还觉得自己对工作不够负责，对学习不够严谨。
我希望我们六位组员都能够在磨练中更加优秀！
我认为我们组的每一个成员都是很棒的，都有自己的优点，也进步了不少，他们有不足，这些不足我们组长和老师也会帮助他们分析并改正。
首先说我自己，这次期中考试，我虽然有进步，但我自己还不太满意，我会努力加油，取得更好的成绩。最近一段时间，我认为我的上课听讲，学习态度还是很认真的，但上课还要积极一些。我作业完成很好，字迹也比较工整。
张译同学比月考进步很大，他成绩有所提高，学习态度也端正了，上课听讲有很大进步，作业完成情况也好了很多。但他的不足是作业字迹不认真，再工整一些会好。他上课吃东西的情况时有发生，希望他改掉这个习惯。我赠张译一句话：努力学习，认真思考，相信你的进步会更大！
尹群葳同学上课积极活跃，勇于回答问题，但是有点浮躁的感觉。他回答问题有时好像不加思考。他作业交得很及时，完成也很好。但他有个缺点，下了课经常在走廊上和同学打闹，希望他好好利用课间时光。我也赠他一句话：保持积极的上课状态，努力改掉思考浮躁的毛病，你就会学习优秀，进步更大！
杨绘玉同学认真听讲，上课安静，不乱说话，态度认真，与小组同学相处融洽。她作业交得及时，总是第一个交，课间不打闹，坐在位子上安静地看书。我给她一条建议：遇到不会的题要向组长、组员请教，积极主动一些，努力学习，加把劲，对自己有信心，下次考试会更好。
徐政同学作为生物科代表，帮老师做事一丝不苟，总是做到最好。他上课听讲认真，但有时会受到旁边同学影响，小声说话。徐政与小组同学关系融洽，有不会的题，他一定要听明白了才会去写，不会抄袭，这是很好的学习方法，我们组员要向他学习。
牟冠宇同学值日认真勤快，有责任感。但他上课有时会说话，起哄，希望他改正。他作业完成情况很好，但正确率和书写质量有待提高。
老师虽然会调换新的小组，但我相信，我的组员们也会努力学习，取得更大进步。
十一组组长冯浩然
各位尊敬的叔叔阿姨老师同学们晚上好，接下来我为大家总结一下我们组开学以来的情况。
首先说一下我自己的情况，我的作业没有做到一丝不苟，但还不错，我上课纪律不错，每节课都认真听讲，但上课回答问题不是很积极。通过月考和期中考试来看，英语和生物学得最好，数学退步了许多，看来还须努力。
副组长王馨婕课堂表现在我们组算比较好的，上课认真听讲，老师问的问题都能流利得回答出来。但她考试成绩不是很理想，属于班级中游，如果她课外再继续努力，一定会获得汇报。
杨家宁做题速度快，每当老师让做习题，他总是第一个完成，并且准确无误，所以被组员称为“真理”。他的家庭作业也总是及时完成，就是书写有些潦草，这次考试也取得了较好的成绩，数学更是比上次提高了27分。
组里的开心果非刘超莫属，下课时，他总会逗得大家哈哈大笑，上课时他总会抢着闹着去回答问题，但他纪律不是很好，经常会在讨论问题后开个玩笑说几句闲话。这次考试不是很理想，如果他数学再努力一些会更好。
李东慧上课纪律很好，书写和笔记都很认真，下课也能完成老师布置的作业，能做到预习和复习。但各科的背诵不是很完美，有些不熟练，这次考试有些退步。希望她在再努力一些，英语成绩也再提一提。
王猛同学是个安静的男孩子，不管是上课还是下课，他很少说题外话，上课都是在认真听讲，但作业质量不是很高，虽然做题时很认真，但也会有几道错题。家庭作业能及时完成，就是书写有些潦草。这次考试比月考进步了45分，但他有不该错的题，有些马虎。希望他克服缺点，继续进步。
总的来说我们组不管是课堂表现还是作业背诵，都比较好，但上课发言不积极，成绩有待提高，希望同学们在接下来的学习生活中，发扬优点，改正错误，认真完成作业，提高写作能力，上课积极回答问题，课下做好预习和复习，认真面对每一次考试，在下次考试中取得理想的成绩，在班级甚至年级名列前茅。
我是12组的组长朱浩然，期中考试已经过去了，我在这里将对我们组进行一个全面的总结。
先说一下我自己吧，我的优点不算太多，也不算太少，我的阅读声音比较好，每次都代表起来读书；我觉得我的文笔不错；写起文章来也算流畅；我的人际交往也不错，周围的同学相处的都不错；老师布置的作业也可以按时完成。人无完人，我也有缺点，我管不住自己，说话管不住自己，玩也管不住自己，这是我最大的缺点。
再说一说副组长陈科润，陈科润同学的优点也很多，她对待同学比较热情，并不像别的同学，很冷淡。陈科润同学的艺术细胞很发达，绘画很好看；上课时的听讲质量也很高，作业完成得很好，质量很好。当然陈科润同学也有缺点，上课时听讲虽好，但发言不够积极，举手也只是在答案特别肯定的时候。陈科润同学也算是一位挺大意的的孩子，有时默写比较容易把字写错，得到过很多教训。
组长说完了，讲一讲组员吧。刑子恒同学算是个比较安静的男孩子。刑子恒同学每天都可以保质保量地完成家庭作业，在课上不开一些乱七八糟的小差，话也不多，还比较老实憨厚。下了课也不会调皮，和副组长陈科润同学一样，比较粗心，不爱发言。早上背诵很及时，但有时不很熟练。
孙子涵同学也是个不错的同学，交作业很积极，作业完成得也还算可以，文笔还可以，有时也写一两首小诗。上课也不错，不是特别地闹，但有时也会小说两句，有时读书笔记写得量不够。
张玉敏同学是个成绩不大理想的同学，她的作业最近完成得还算不错，背诵也还可以，就是比较慢。她上课回答问题也不是很积极，刚来我们组时，作业还有几次没写完，不过最近改了不少，学习态度也端正了很多。
殷浩元同学很老实，学习上缺乏主动性，不过交给他的一些任务他还能完成，这一点不错。他课上虽不闹，但总跟不上老师，老师提问总是答不上来，作业完成也不太好，有时总抄同学的作业。
这次考试进步最快的刑子恒与陈科润，刑子恒连蹦好多名，陈科润虽进了一名，但总分与月考加了33分，是我们组进步最快的两位。陈科润失分在作文与副科上，刑子恒也是副科拉分，殷浩元出乎意料的语文及格，我们组都很高兴，但他数学与副科拉了分，孙子涵吃了粗心的亏，错了很多，副科同样拉了分，张玉敏语文和数学拉了分，当然副科也拉不少。我的分全在数学和地理上丢了，靠副科提了点分，只加了16分。殷浩元的分数没统计，孙子涵提了29分，张玉敏提了17分。
我的总结完毕，谢谢大家。
第4篇 一年级二班五月家长会总结范文
本次家长会是一年级学生入校以来第二次家长会，所以学校对本次家长会的召开格外重视，学校领导提前对班主任以及任课教师对于召开家长会的准备工作做了具体详尽的要求，我提前准备了发言稿，并制作了ppt，布置好班级。努力营造一种亲切、和谐的氛围。语文老师和数学老师都把小学生生活、作业本以及写绘本提前摆放在学生课桌上，以供家长翻看比较。
我班应到60人，实到58人，除一位韩国学生家长以及一位请病假学生的家长未到会外，其余家长全部按时到会，可见家长对孩子的学习都很重视。并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
本次会议中，我主要从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。还邀请了班内两位优秀学生家长就孩子学习习惯、家庭教育方式方法等问题进行了发言，自由交流时间，请班内家长自由讨论、提出问题。本次家长会上家长与家长之间、家长与老师之间的充分交流，使得老师和家长从不同角度对学生有了更深入的了解。
本次会议，我主要向家长介绍了以下几方面的内容
1、介绍了学校举办的各项活动，特别是学校传统的四大节、感恩教育活动。
2、介绍了班级开展的各项活动以及取得的成绩。
（1）班级参加科技节、读书节，学生和家长参与情况以及取得的成绩。
（2）分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，对进步大和表现好的学生进行了表扬，对部分退步的学生和家长进行了针对性的分析。
（3）学生的课堂常规习惯、学习习惯的养成
（4）给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况；针对学生的现状和老师制定有针对性的方案；在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境；
：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。
1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。
2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
1、孩子缺乏自我表现的意识，极少参与班级和学校开展的一些活动。
2、孩子在校与在家的表现不一致。
3、孩子粗心，不认真、注意力不集中。
4、坐姿和执笔姿势不正确。
1、多鼓励孩子参加一些学校活动和校外活动。
2、家长和老师多沟通及时了解孩子在校和在家的各种不同表现，以便及时采取措施引导孩子。
3、家长在家要注意辅导和检查的方式和方法，要做到“有布置就有检查”以及“持之以恒”。
4、严格要求、及时提醒。
总体来看，这次家长会召开的非常成功，使得家长看到了老师对孩子教育的投入与付出，也使老师看到了家长对学校教育教学工作的支持和理解。相信，通过这次家长会，家长和老师之间的交流会更加密切，家校之间的合作会更协调。归根结底，也会促进孩子教育的顺利开展。在今后的工作中，我也会发扬优点、改正不足，更扎实地做好班级管理工作，促进学生更快更好的发展！
第5篇 家长会2020年终工作总结范文
期中考试了，为了更好的了解学生，做好学生的学习工作，学校特安排了家长会，让学校和家长有了一次深入的沟通。
本次到会的人数有37人，只有几个学生的家长因事不能到达。从这一点可以看出家长对孩子的重视程度，到场的男女家长基本对半，说明在家庭教育中，父母双方都在努力，家长很认真地听着，这说明许多家长渴求教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。
在这次家长会中，80%的学生家长经常询问、关心孩子的日常生活和学习，但也有20%的家长不够重视，重点事情讲完，教师和家长个别交流的时间便借故离开。这一点应引起家长老师的重视，一半以上的孩子经常和家长讲学校的老师和同学，家长也知道孩子的爱好是什么，好朋友是谁，教育孩子的方法也以说服教育为主，说明现在的家长比较重视孩子的教育方式，对孩子有很高的期望。
通过对家长会过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，这一点无可厚非，但提醒家长立足于实际，实际实事求是地分析孩子的基础和学习方法，应看待孩子的变化，鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。家长面对教育形式的发展，可以看出，学会学习就显得尤为重要，帮助孩子解决学习的动力兴趣这一根本的问题，注意培养孩子良好的行为习惯，家庭教育具有以下几个明显的优势。
一、家庭教育内容生活化
随着孩子年龄的增长，父母分配他们一些家务劳动，以培养他们的责任心，劳动态度等，家长对孩子的帮助，主要从激发孩子学习兴趣，端正学习态度树立远大理想等方面进行。
二、教育方式情感化：父母永远是孩子最亲近的人，家长应时时起带头作用，以身作则，给学生做个好榜样。
三、教育方式多样化：可在日常生活中进行、饭桌上，看电视时，探亲访友时，散步中，玩耍时，不拘一格，无拘无束，从孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的老师，此话是真理，行为是榜样，特别是一些家长更具有*性，更具有良好的教育效果。
而作为家长，怎样建立好民主的家庭，发挥家庭的重要性呢?
1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
4、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
第6篇 家长会2020年终总结范文
为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地发展。20xx年9月29日下午我校召开了全校的学生家长会。本次家长会，共分为两个版块进行。首先由刘校长利用视频集中向全体家长就尊重、理解等方面和家长进行了交流探讨;其次，家长们与班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通，班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对近两个月来学生在校的表现情况向家长进行了反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。
会议中，我们还改变了以往的家长会方式，全班家长和孩子们一起参加本次家长会，增设了小组代表发言，和家长说心里话，齐诵班级励志语，使各位家长和孩子们都喜出望外，打开眼界。这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，活动也受到了家长们的一致好评，家长反应热烈，使大家受益非浅，并表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。
本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：
一、学校利用视频集中召开全校学生家长会，规模大，氛围好。在这里要感谢学校为保证视频的正常运行，逐级逐班检查、排除了电视机故障。
二、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前准备了本次家长会的议程，布置好教室，各班干*配合很好，将在黑板上设计好了“五二班欢迎您”的欢迎词，营造了一种亲切、和-谐的氛围。教室的卫生整洁干净，班干*接待热情周到，家长满意。
三、本次家长会到会人达到100%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
四、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们们进一步了解到了班级小组合作学习的教学模式，以使自己在管理孩子时，能够选择一个的方法处理不同的事件。另外，也让家长们通过本次家长会进一步和孩子拉近了距离。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后我们的教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和-谐。
总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。
第7篇 2015家长会工作总结范文
本次家长会达到了预期的目的，除个别家长不能来参加外，其余的家长都按时参加了。家长们已有过几次家长会经历，其中的注意事项都已了解。他们对于一些校务的安排都表示了理解和支持，对孩子们在小的表现及成绩情况都表现出了很大的关心。简单来讲本次家长会的主要收获是
在与家长的谈话中了解到了孩子在班里没有发现的问题，也是孩子们的共性问题。孩子们回到家后，特别是周末，不带课本，不带作业，回到家要么不出门在家看电视，要么就是出去玩电脑打游戏，大部分学生都是一玩一天，缺乏节制。有时候家长把孩子“赶出去”，一会儿孩子就回来了，原因是没人没地方。还有一些家长反映孩子自家比较孤僻不爱说话。另外还有一些孩子性情暴躁，容易冲动，撒谎，抄作业等现象。孩子行为习惯差，花钱大手不知节约等等。了解这些情况后，我与家长交流发现，冰冻三尺非一日之寒，孩子们暴露的这些问题，实际上是日常生活中不断累积的结果。当时家长觉得没什么，说说了事，后来时间一长发现问题大了，这时候想改不好改了，最后费劲力气，却也不尽人意。由此，我与家长们聊天发现，关于孩子性格问题，大部分与家庭有关。建议家长们做表率，为孩子营造良好和谐文明的家庭环境，潜移默化，改变孩子从改变自己做起。与孩子建立家庭公约，共约束，同监督。孩子不爱出门、看电视、孤僻的，建议家长多与孩子聊天，让孩子帮忙做家务，给孩子买一些读物，丰富孩子的业余时间，提高思想，让孩子做一些感兴趣的事，转移其注意力，鼓励孩子走出去，有空带孩子一块去爬爬山，参加一些集体活动，或者鼓励孩子约同学到家里玩，建立良好的伙伴关系，这些对于孩子的成长都是有很大帮助的。转变孩子需要从思想根本上转变，这是需要耐心和细心的，而不是单纯的说教和打击。
当然家长们还是更关心孩子的成绩问题，在此不做详细说明了。值得一提的是，当我问及家长：“你最关心孩子的哪一方面？成绩还是成长，亦或是其他？”大部分家长给了我一个明确的答案——孩子的健康成长，高尚的道德品质。我们此次家长会中，一个重要的话题就是宣传组织“大手牵小手，文明一起走”活动。这个活动中给家长孩子提出了一个明确的规范要求，促使家长孩子建立某种默契，共树文明之风，共履文明之行，不断提高孩子的思想高度，道德素质。这些目的达成离不开家长的配合，学生的诚信参与，否则一切都是形式而已。
家长会也暴露了一些问题，当家长孩子共同挤在一个教室的时候，空间显的有些紧张，有人站有人坐，教室走廊里孩子们站着缺乏一个组织；一些谈话中可能会涉及一些孩子的隐私，容易伤害孩子的自尊心，家长会能否实现只有家长参加，并集中组织，由校方负责讲一些共性问题，然后再由各班班主任和任课老师与家长交流孩子的表现等细节问题，个性问题，这样共性问题易解决，也为班主任和任课老师与家长们的交流提供了更充足的时间，而不是整场家长会开着开着就是班主任专场讲座了；最后，家长会的召开能不能开一些小范围的，有明确主题，有明确对象，有明确的针对性，这样容易见成效，而不是千篇一律的模式和似曾相识的内容。
第8篇 2015年初三期中考试家长会总结
本次期中考试命题以英语、数学的难度最大，题量也大。语文题比较活，所以许多同学不适应，而且五一长假回来就考试，一些同学的心还没有收回来，但总的来说，成绩还不错。但暴露出了几个问题。其一，做题速度慢。其二、心理素质差，特别是数学考试，几个好同学没有考出平时的水平。其三，独立分析问题的能力差。表现在平时做题少，考试时题量一大，不能合理安排时间。
期中考试成绩，年级前十名，本班2名。年级前100名，本班14名(年级共8个班)。儿子虽然第一门课数学考砸了，影响了当天的理化考试，好在能很快地调整过来，在接下来的英语、语文、政治及其他副科中考得还不错，语文105，政治92，生物历史99，地理93。加上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一，年级第三。但却暴露出了一些问题，不容忽视。首先是数学考试出现难题后，不能调整心态，合理安排时间，导致基础题不应该失分的，丢了9分。物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上，这在以前是没有过的，说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分，大作文丢了7分，主要原因是审题不清，要求写议论文，他写成了散文，还是老毛病，喜欢天马行空，自由自在的写。主科成绩比上一次考试有所退步。
考完试后，因为马上要生物比赛，为了不影响他的心情，一直没有跟他谈，只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看到他自己已经主动在调整自己，对数学从不愿做题，到现在在时间上向数学倾斜，开始主要多做一些基础题，说是练准确率。而且又恢复了比赛前每天的复习预习，为了保证第二天的听课，把睡觉时间也提前了。从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。
初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日，全部以50%的比例计入中考。学校很重视，把语数外每周减少一个课时还有早晨的晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了，就能出成绩，就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视，回家要监督学生看书。
还有一个问题是体育考试，不少孩子体重超标，要求孩子加强锻炼，少吃垃圾食品，争取过关。
最后是关于初四学生分流问题，与其让有些孩子在这混，还不如不上初四，去考职业学校。班主任的观点是，这关系到孩子的自信心问题，到了初四，每月一次月考，每次排名，开家长会，一次次打击孩子，还不如给他一片天地，让他去发挥自己所长，无论是大学生还是高职生，只要能找到工作，自食其力，就不是失败。
