第1篇 2012年创先争优领导点评个人总结
教学方面：我深知，作为一名教师，教学能力与教学业绩是立身之本，而对于高三的教师，学生、学校、社会尤其提出了更高的要求。因此，我将认真钻研教学技能、深入了解学生学情、努力提高学生的学习理解能力作为自己的工作重心，做到备课扎实，上课认真，批改作业及时，力求教学有实效，为学生奋战高考尽自己绵薄之力。
因为教学方法灵活务实，对待学生严格而平等，我的语文课深受学生喜爱，我教的两个班的学生语文成绩在同类班级当中相对突出，在高三评教活动中，学生评价我为“最爱欢迎的老师”。在高考成绩出来后，我的两个班语文成绩都很不错。
我们的高三语文备课组是一个团结互助风气非常好的组，组员们有什么优质资源都会主动拿出来共享。我在组内，也主动承担了自己力所能及的工作，查找资料、制作课件、编辑晨读资料、打印月考优秀作文、为复习内容和进度安排建言，凡我能的，我必会做，为这个和谐的家庭贡献自己的才智。
班工作方面：担任直播班的班主任，对于我来说，是一个非常严峻的挑战。从接到这负担子起，我就为整个班级的发展夙夜兴叹，惟恐托付不效，辜负了领导对我的信任，更怕耽误了任何一个学生。因为我越来越真切地知道，直播班牵系着学*校的发展，决定着学校的声誉；对于一个教师来说，班上的一个学生也许只是自己面对的工作对象的百分之一，但是，对一个家庭和学生本身来说，他就是百分之百的希望。每一个学生都有成才的渴望，每一个学生也都倾注着我的希望！
因为沉重的责任感压在心头，这个班主任当得比任何一年都艰难。为了了解学生情况，我走访了所有学生高一高二的班主任和相关任课教师，并且详细作了记载和分类；为了取得学生的信任，我在每一个课间、午休之前都会跑到教室里去，或者在就寝前跑到寝室去，与他们交流谈心，了解他们的喜怒哀乐，了解他们的理想与困惑，尽自己所能为他*们排忧解难，做他们成长路上的知心人；为激起他们的斗志，我收集了无数砺志标语和砺志文章，在教室各个方便的墙面上定期更新；我写下了二十多篇博文，记录与他们一起的痛苦与欢笑，成长与进步，写下了
我的感动与烦恼，并且利用班会课读报课等时间读给他们听，让他们知道，除了学习成绩，还有更多的做人爱人的知识要自己去感受……
“做学生的心灵导师”，是我在班主任工作笔记本的扉页上对自己的要求。除了分数，我想还应该教学生更多的更美的追求，两者统一起来并不矛盾，但是，真正做起来，在有些时候，却显得有些艰难，尤其是有很长一段时间，我们班的成绩与兄弟班有很大的差距的时候，我甚至怀疑，我的想法是不是太理想化了？那一段时间，我晚上天天失眠，独自对着那一份份不如人意的成绩时总会伤心发呆，但是，我没有将这种情绪带入学生当中，在他们当中，我依然是激情昂扬的，乐观向上的。
想办法才能谋出路，不能被动的等下去！在年级组志伟的全力促成下，我们与六中直播班c290结盟，借挑战应战激起学生的好胜心；我们请来了尔波校长、黄**、何**来鼓信心；我们还请来了南华大学的刘海波为学生做班会；我与已*经毕业的优秀学子联系，黄龙飞、吴兴超、梁丁、刘良检、宋庆、黎书花等人，都热情地给学生写来了鼓励的信，有的介绍学习经验，有的分享大学喜悦……“事到万难须放胆”，放胆去做，难题总会化解的！
一年的时间很慢又很快地过去了，现在回顾，内心真的是一片坦荡。结果如何已不重要，褒贬评价自在人心。作为一名普通老师，一名班主任，一名已有十四年*龄的老*员，我自认为是始终没有放松对自己的要求的。我也相信，学生的成长呈现出的姿态足够慰我所有的付出！
低头做事，抬头做人，依然是我坚守的准则。
第2篇 xx镇2010创先争优活动领导点评工作总结
随着创先争优活动的进一步深入，乡创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，集思广益，大家想法子、出点子，目标只有一个——就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各*支*和全体*员，使点评活动取得了一定的成效。
一、点评模式灵活
结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。
1、组织会议集中点评 领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导***，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是对各村支***集中点评支*班子和支***本人在创先争活动开展以来所取得的成*绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支*分别召开支*大会，支***在会上对支*全体*员有关*性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。
2、工作现场即时点评 为增强点评的时效性，*政领导分别到各*支*去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层*员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。
3、个别谈话重点点评 通过深入各*支*调查了解，对部分*员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支*重点推介，能积极支持支*工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的*员予以肯定，在全乡范围内进行通报表扬；对在创先争优活动中积极要*求上进，努力学习农业科技，带领群众发家致富，成长进步较快的*员进行思想交流，为他们打气
，给他们提供政策扶持；对思想退步，游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别*员进行了严厉批评和帮教，帮助他改造思想端正态度；对其中极个别表现极差，影响恶劣，屡教不改的，坚决予以打击，进行诫勉并给予相应*内处分。
4、*员组织相互点评 为增进组织与组织、组织与*员、*员与*员之间的相互了解，共同进步，创先争优领导小组还在全乡范围内倡导开展了*员组织相互点评活动。一是支*与支*之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进；二是支*点评*员与*员点评支*相结合，达成共识形成互动；三是结对的支*相互邀请对方支*的优秀*员参加本支*的点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流，村与村之间、村与**部门之间的*交流渠道通畅了，沟通理解增强了，减少了工作中的推诿扯皮，简化了相互协作的工作程序，提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中，我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话，有什么想法当面锣对面鼓提出来，有则改之，无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理，针对实际情况采取有效方式予以解决。
二、点评内容具体
2、群众点评支*组织和*员 在点评的过程中，动员各*支*充分利用“三会一课
”、远教开放日、**、集中活动日等时机，邀请群众或群众代表、企业代表、个体工商户等点评支*和*员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支*和*员干*能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止，共接收到群众反映问题385条，切实可行性解决思路265条，为今后支*开展工作、*员发展进步提供了重要依据。
3、支*组织互相点评 在各支*之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支*互评方式，接受对方支*的点评，互相查漏补缺，学习对方优点，互相帮助解决问题。期间，还开展了相互点评竞赛活动和支*联谊活动，有效地形成和促进了支*之间的互争互优、和谐发展。
4、支*大会逐个点评*员 创先争优领导小组安排各支*于11月中旬分别召开支*大会对全体*员进行逐个点评，点评会邀请驻村领导参加。各支****分别在本支*会议上肯定每个*员的成绩，分别指出各个*员的缺点，并要求在*性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的*员干*点名批评，责令其端正态度，改进作*。
6、*员之间互相点评 为了营造各基层组织“创先争优”氛围，动员开展了*员与*员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风，相互交流，提出建议，极大地融洽了相互关系，增强了支*组织的凝聚力和战斗力。
三、点评效果明显
为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，乡*委专门成立了领导点评工作组，由创先争优领导小组牵头、*政领导为主，制定了领导点评方案，建立了领导点评档案，对点评领导、点评*员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜*绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，*员干*在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。
1、有效提高了*委班子的号召力
通过领导点评工作的开展，不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各*支*、全体*员干*积极参与到创先争优活动当中，提高了
乡*委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。
2、切实增强了基层组织的凝聚力
领导点评工作促进了我乡全体*员干*思想上的高度统一，各支*积极引导全体*员加强学习，扎实工作，基层*组织的工作效率得到明显提高，*员干*之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支*班子凝聚力明显提高。
3、整体提升了全体*员的思想觉悟
一系列的点评活动，激发了全体*员干事创业、创先争优的劲头，大部他*员干*积极主动地投入到了学习*的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥*员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀***员的基本要求，全体*员干*的思想觉悟得到了有效提高。
4、全面促进了各项工作的整体发展
随着创先争优工作的不断推进，通过领导点评活动的多样化开展，领导班子朝气蓬勃、奋发赶超，不断推进农业产业结构调整，加快城镇化建设进程，进一步优化经济环境，全乡的经济、政治、文化建设呈现一片蓬勃发展的势头。招商*引资和项目建设进展迅速，各类矛盾得到及时有效调解，杜绝防止了安全生产事故，农业产业结构的调整，民生工程的改善等如今，丰富了老百姓的袋子、拓宽了乡*委的路子、激活了*员干*的思想、提升了群众致富的干劲。
第3篇 2015年领导点评情况总结范文
各乡镇*委，县直各单位
为督促基层*组织和*员在创先争优活动中认真承诺、扎实履诺，现就做好领导点评承诺工作提出如下意见
一、点评方式
领导点评原则上根据*组织隶属关系确定。基层*组织及其主要负责人由上一级*组织负责人或分管、联系负责人点评，基层*组织班子成员由*组织主要负责人点评，*员由其所在*支*负责人点评，具体
1、乡镇：乡镇*委及*委**、乡镇长履行承诺情况由联系本乡镇的县级领导干*负责点评，乡镇领导班子成员和站所负责人履行承诺情况由乡镇*委**负责点评，其他*员履行承诺情况由所在*支*的支***负责点评。
2、**事业单位：县直正科级**事业单位*组织及*组**、*员行政正职履行承诺情况由县分管*员领导干*负责点评，其他领导班子成员由单位*组**负责点评，**内设部门、股室负责人履行承诺情况由分管领导负责点评，其他*员履行承诺情况由科室*员负责人或所在*支*的*支***负责点评。
3、村（社区）：村（社区）*组织及*组织**、主任履行承诺情况由联系本村（社区）的乡镇*员领导干*负责点评，“两委”班子成员履行承诺情况由村（社区）*组织**负责点评，其他*员履行承诺情况由所在*支*的支***负责点评。
4、中等职业学校和中小学：县直属中等职业学校和中小学*组织及*组织**、*员校长履行承诺情况由县教育局联系领导负责点评，学校领导班子成员履行承诺情况由学校*组织**负责点评，其他*员履行承诺情况由所在支*的*支***负责点评。乡镇中心学校*组织及*组织**、*员校长履行承诺情况由县教育局*组**和乡镇分管领导共同点评，其他*员履行承诺情况由乡镇中心学校*支***负责点评。
5、医疗卫生机构：县直属医疗卫生机构*组织及*组织**、*员行政负责人履行承诺情况由县卫生局联系领导负责点评，直属医疗卫生机构领导班子成员履行承诺情况由单位*组织**负责点评，其他*员履行承诺情况由所在支*的*支***负责点评。乡镇医疗卫生机构*组织及*组织**、*员行政负责人履行承诺情况由县卫生局*组织负责人和乡镇分管领导共同点评，其他*员履行承诺情况由所在支*的*支***负责点评。
6、非公有制经济组织：非公企业*组织及*组织**、*员法人代表履行承诺情况，按照管理隶属关系由其上一级管理部门主要领导或分管领导负责点评（如，开发区内企业由开发区*工委主要领导或分管领导点评，乡镇*委主要领导或分管领导负责对本辖区内非公企业进行点评），其他*员履行承诺情况由企业*支***负责点评。
7、社会组织：社会组织*组织及*组织**、*员行政负责人履行承诺情况由主管部门*组织负责点评，其他*员履行承诺情况由所在支*的*支***负责点评。
二、点评内容
领导点评要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求和创建“五个好”先进基层*组织、争当“五带头”优秀***员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容。
1、对基层*组织点评内容。主要包括六个方面：①创先争优活动组织推进情况；②公开承诺事项兑现情况；③继续深入学习实践科学发展观，推动本单位中心工作和重点任务完成情况；④为民办实事好事情况；⑤加强*组织和*员队伍建设情况；⑥存在问题及努力方向。
2、对*员领导干*点评内容。主要包括七个方面：①参加创先争优活动情况; ②践行承诺的情况；③执行政策、推动科学发展的情况；④联系和服务群众的情况；⑤工作作*和*洁自律的情况；⑥分管（主管）工作情况；⑦存在不足和努力方向。
3、对普通*员点评内容。主要包括五个方面：①参加创先争优活动情况；②践行承诺、岗位争优的情况；③联系和服务群众的情况；④工作作*情况；⑤存在不足和努力方向。
第4篇 点评班主任工作总结
班主任工作总结及个人评价
个人评价
—2011年辅导员工作总结 转眼间兼职辅导员工作已经快二年了，回首过去的一年，是收获
的一年，是自我提高的一年和发现问题的一年。在过去的一年里,
我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育，学风
建设为工作重点开展工作。现将具体工作总结如下:
一、抓好自身的理论学习：
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础.
在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较
高的政策水平.坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导,以"以人
为本"的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后
的工作打下良好的理论基础.在作*上我努力做到"严,实,精"三字方
针."严"就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖
拉;"实"就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;"精"就是
对工作精益求精,不应付.与此同时我不断的加强个人修养.所谓"上
梁不正下梁歪",作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道
就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度.
二、思想汇报专题坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位.
当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目
的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,的体现学生个体的地位
和价值,使学生得到尊重和重视.为了使这项工作更好的落到实处,我
非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着"先疏后导"的原则去
对学生进行思想教育.在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候,
我们彼此是非常陌生的.03级的学生已经经历一年的大学生活,在思
想上和行为上已经有了初步的定型.为了消除他们思想上产生我在工
作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法,从开学初我分班召开了班会,
走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了
解.这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学
生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础.对于部分思想上比
较(来自: 酷猫写作范文网)松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,
想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学
生已经端正了思想.同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教育
和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个
别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个
健康,稳定的发展方向.另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,
在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向.事实证明,例
会制度的效果是明显的,长久的.我也非常重视媒体宣传的作用,以班
为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,
利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围.
三、加强学风,班风,舍风建设
企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是
培养的学生,学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展.优良的
学风,班风,舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素.一个优良学
风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成.每次主
体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生"学习能力"的
重要思想贯穿整个的教育工作之中.本学期还明确了规范的考勤制度,
每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这在很大程度上控
制了学生上课的出勤率.对于个别极端分子,采取"说服教育与严惩不
贷"相结合的方法,使他们重新走会教室.同时针对学习成绩的差异,
在各班开展了"范文写作以好帮差,带动全体"的一帮一学习活动.给成绩较差
的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学
习气氛.目前矿加09级的学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够
自主,积极的学习.在班风建设方面我一直将学生干*的培养作为工
作的重点,主张班委干*在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作.
建立了较完善的班委干*每月例会制度,发现问题解决问题.此外通
过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生
都有"宿舍是我家"的意识,都有与宿舍共荣辱的观念.
四、关注贫困生工作
目前我所带的58名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难,13%
的学生申请了国家助学贷款.在贫困生的评定过程中,我一方面听取
广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班
级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就
是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况.在全面了解的基础上
经过初评,复评,最后公示,保证"公平,公开,公正"的原则,争取将国
家,范文top100学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中.在物质帮
助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流,谈
心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋
精神,安心学习.
五、考前进行专业知识辅导
由于我带的矿加09级学生已经步入大三，所以开设了很多专业课
程，我作为矿加硕士研究生，在自己能力的基础上，对学生进行专业
知识辅导。我和学生通过开会、讲课、电话、网络等各种交流方式，
本着让学生“学会而不是背会”的原则，我细心耐心解答学生提出的
各种专业问题，并取得了很好的效果。我想在今后的工作中还会继续
对学生开展的课程进行专业知识辅导，尽自己最大的能力帮助解决学
生生活和学习上的各种问题。
2012-1-12
第5篇 学校创先争优活动领导点评个人总结
学校创先争优活动领导点评个人总结
在新的学期里，我光荣地成为了长沙市田家炳实验中学的一员，担任七年级组长及两班英语教学任务。我全身心地投入到火热的工作之中，虚心向其他老师请教，勤勤恳恳，扎实工作，取得了师生的认可。通过创先争优活动的开展，使我懂得了创先争优其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，我们只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干，就一定会取得更好的成绩！我主要是从以下三个方面争当优秀的。
一、在师德修养方面创先争优。
作为*员教师，能贯彻*的教育方针，爱岗敬业，*洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个*员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、在教育理念方面创先争优。
平时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念。经过精心的准备，在青年教师比武中获得文科组第一名，并代表学校参加市级比赛。
三、在关爱学生方面创先争优。
德育是学校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘诀就是“爱”。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质深刻了解，因此我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。在充分了解的基础上，全身心地爱护、关心、帮助学生，帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。
对照创先争优活动的要求以及***员的标准，检查自己的行为，发现还有很多差距。
一、政治理论学习不够主动
经常认为一名教师做好本职工作就可以了，政治理论不能指导教学，因此忽略了学习。
二、业务水平提高不够
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。面对初一这样的授课对象，误以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。
(三)创新精神还有差距。1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握新课程的精神实质，在教学工作中缺乏对现在学生独特的情况提出有创造性的可行方法。2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。
总之，今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀*员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。
第6篇 创先争优领导点评个人总结
教学方面：我深知，作为一名教师，教学才能与教学事迹是立品之本，而对高三的教师，学生、黉舍、社会特别提出了更高的请求。是以，我将卖力研究教学技能、深进懂得学生学情、尽力进步学生的进修懂得才能作为本身的工作重心，做到备课扎实，上课卖力，批改功课及时，力争教学有实效，为学生奋战高考尽本身菲薄之力。
因为教学方法机动务实，对待学生严格而一致，我的语文课深受学生爱好，我教的两个班的学生语文成就在同类班级傍边相对凸起，在高三评教活动中，学生评价我为“最爱迎接的师长教师”。在高考成就出来后，我的两个班语文成绩都很不错。
我们的高三语文备课组是一个联结合风格气异常好的组，组员们有甚么优良资本都邑主动拿出来共享。我在组内，也自动承担了本身力所能及的工作，查找材料、制造课件、编辑晨读资料、打印月考优良作文、为复习内容和进度安排建言，凡我能的，我必会做，为这个 的家庭供献自己的才干。
班工作方面：担负直播班的班主任，对于我来讲，是一个异常严重的挑衅。从接到这包袱子起，我就为全部班级的成长夙夜兴叹，唯恐拜托不效，孤负了勾引对我的信赖，更怕耽搁了任何一个学生。因为我愈来愈逼真地知道，直播班牵系着黉舍的发展，决定着黉舍的荣誉；对于一个教师来讲，班上的一个学生或许只是自己面对的工尴尬刁难象的百分之一，然则，对一个家庭和学生自己来说，他就是百分之百的希看。每个学生都有成才的渴看，每个学生也都倾泻着我的欲望！
由于沉重的义务感压在心头，这个班主任当得比任何一年都艰苦。为了懂得学生情况，我访问了所有学生高一高二的班主任和相干任课教师，并且具体作了记录和分类；为了取得学生的信任，我在每个课间、午休之前都会跑到教室里往，或在睡眠前跑到卧室往，与他们交换交心，懂得他们的喜怒哀乐，了解他们的幻想与困惑，尽自己所能为他们排难解纷，做他们成长路上的贴心人；为激起他们的斗志，我汇集了无数砺志标语和砺志文章，在教室各个便利的墙面上按期更新；我写下了二十多篇博文，记录与他们一路的苦楚与欢笑，成长与进步，写下了我的冲动与懊末路，并且应用班会课读报课等时光读给他们听，让他们知道，除进修成绩，还有更多的做人爱人的常识要自己去感触感染……
“做学生的心灵导师”，是我在班主任工作笔记本的扉页上对自己的要求。除分数，我想还应当教学生更多的更美的寻求，二者同一起来其实不抵触，但是，真正做起来，在有些时刻，却显得有些艰难，特别是有很长一段时光，我们班的成绩与兄弟班有很大年夜的差距的时候，我乃至困惑，我的设法主意是不是是太幻想化了？那一段时间，我晚上每天掉眠，独自对着那一份份不如人意的成绩时总会悲伤发楞，但是，我未将这类情感带进学生傍边，在他们傍边，我仍然是豪情昂扬的，乐不雅向上的。
想方法才能谋前程，不克不及被动的等下去！在年级组志伟的全力促进下，我们与六中直播班c290结盟，借挑衅应战激起学生的好胜心；我们请来了尔波校长、黄**、何**来鼓信念；我们还请来了南华大学的刘海波为学生做班会；我与已卒业的优良学子接洽，黄龙飞、吴兴超、梁丁、刘良检、宋庆、黎书花等人，都热忱地给学生写来了鼓励的信，有的介绍学习经验，有的分享大学喜悦……“事到万难须放胆”，放胆去做，艰苦总会化解的！
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第7篇 副县长在2012年观摩全县基层*组织建设示范点后的总结点评发言
2012年*月*日，根据安排，上午整体观摩了全县**个基层**示范点，下午参加了观摩总结交流会，*个观摩点*组织负责人作了交流发言，县委常委、组织部部长***对整个观摩交流活动作了点评。现就这次观摩交流活动得到的几点体会和认识与大家交流一下：
一、各观摩点准备充分、安排扎实、各有特色
**社区围绕打造组织、管理、服务三条**链，展示了社区“*小组建在楼院、*员住地管理、服务凝聚人心、共建和谐社区”的**工作特色。
国税局*支*紧紧围绕“**带税收、**促发展”的**工作理念，体现出了*的组织机构和各项规章制度健全、规范，在局内部网设立了**工作专栏，实现了上情下达和交流互动。配备了标准较高的室内排球场、乒乓球场、羽毛球场、篮球场等，既满足了局**干*的娱乐，还免费向农牧民群众开放，真正实现了城乡**资源共享。还有在参观中最直接的感觉就是解说人员对**工作熟记于心，各项业务工作与**工作密不可分，让人切实感受到了国税局*支*“**带税收、**促发展”的**工作理念。
在**乡重点反映了***养殖专业合作社的建立和运行，工作总结喝茶日记和一线工作法的体现。
**乡重点体现出了***校，将**次*代会精神翻译**文资料，宣传发放到了牧业一线。建立了农牧民信息库、**联络员制。给人最直观的感觉是**资源丰富，全乡重点工作突出、与**工作能够紧密结合。
**新村社区围绕“二基地、四统一、一体化”的**工作理念，通过便民超市、农牧民活动中心、电子阅览室、无职*员设岗定责、民族手工艺品展厅等的展示，重点体现了城乡**一体化的进程。
**村重点观摩了农业示范园区，体现了“一支*两中心三协会”的**工作理念。
**镇重点突出了**流动*校，同时在积极开展无职*员设岗定责、在职*员双重管理和有职*员星级评定的基础上，大力实施了“民情流水线”工程，建立完善了民情日记和“八必访、八必记”工作机制。
县小学通过“研”读名著、“研”讨教学、“研”究课题，打造基层学习型*组织通过树积极分子形象、树*员骨干形象、树优秀*员形象等，发挥*员教师先锋模范作用。
县林业局通过加强**阵地建设、范文内容地图增强阵地功能，加强制度建设，规范制度运行，发挥*员模范作用，提高组织向心力等，重点突出了浓郁的职工文化。
唯一的两新组织非公经济组织代表——***有限公司*支*，也重点突出了每月**日的*员学习日活动和“八个一”活动、“三争三高一树”活动及“四有四无”制度。体现了维护职工合法权益和推进企业健康发展“双赢”的目标。
二、存在的问题
通过此次观摩，各基层**示范点存在的问题可归纳为“进展不平衡、运行不规范、阵地建设不配套、活动效果不明显”。好的如国税局，不论是硬件建设还是软件建设，都达到标准，都能体现特色。差的如**社区，硬件、软件均跟不上，主题活动与**不相符等。各乡镇、村、社区**工作各有特色，但存在特色工作不鲜明，如***养殖专业合作社，没有体现出**工作的特色。**乡的**资源非常丰富，但与**工作结合不紧密。民主社区在理论上反映的打造组织、管理、服务三条**链，在实际观摩中体现不够。***村社区需重点反映的城乡一体化**优势还需进一步改进等。还有一个存在的问题就是，各观摩点，除国税局外，讲解员对本单位**工作不够熟悉，对本单位特色**工作讲解不透，甚至还有不知道的现象，个别单位职工精神风貌不好，影响了本单位的观摩效果。
三、做好下一步工作的建议
一是建议继续保持组织部全体成员分片包点的工作方式，每人安排一个观摩点蹲点开展工作，围绕此次观摩发现的问题，督促*组织尽快解决；二是建议对确定的观摩点多开展几次讲解员预演工作，使讲解员能够尽快熟悉工作，并能在讲解过程中不怯场，心得体会同时对*组织负责人也要多培训，要求对**工作熟记于心。三是各观摩点对确定的特色工作一定要突出主题，通过多角度反映特色工作。四是在***农业园区增加人才工作内容后，建议从农管委选派一名讲解员。五是***有限公司*支*的**工作实际有一些特色，但在观摩时没有提炼总结出来，其他几个支*也有类似现象。
第8篇 公司员工2015年度个人总结及点评
不知不觉间，我们已经迈进了2016年，在过去的一年里我在工作中经历很多酸甜苦辣，但同时也收获了很多经验教训。在这里首先感谢各位领导对我的大力帮助和同志们对我工作的支持。现本人将xxx年工作总结如下；
在工作中服从领导的指挥和安排，端正工作态度，摆正心态，积极参与各项活动，和同事们的相处非常紧密和睦。在这个过程中我感受的是最重要的团队意识，在信任自己的和他人的基础上能做到思想流一行动一致。刚过完年初六我们就进入了繁忙的节日中转旅客的工作中。我们分工明确。有专门负责接转旅客。统计好人数到站集中转价格；还有负责人联系车辆，及时把旅客转运走。并且同时做到利益最大化。在着这个过程中，大家相互提醒和补充，大大提高了工作效率，所有的工作中沟通最重要的一定要把信息处理的及时，有效和清晰。从x月份开始经过xx的努力和领导协商，我们有做起了站内旅客中转。机场快运业务，从最初的手忙脚乱到现在步入正轨，我们不仅为旅客出行提供了一个更好的旅行途径，还取得了很好的经济效益。得到了旅客的交口称赞，说我们为旅客做了一件大好事。为他们提供了极大的方便。
工作我们虽然做了很多，但我们更时刻冷静的分析自己，认清自己的位置。多问问自己付出了多少，要勇于奉献，少计较个人得失，遇到风险要学会及时规避遇到问题要勇于担当。在做好本职工作的同时按照一岗双责的要求，始终把安全放在第一位，坚决不买超员票，杜绝各类危险品的上车，绷紧安全这跟玄，不触碰安全底线，要安全要效益。从xx月x日开始，因为服务区超市xx。连续一周时间造成车辆无法进站，旅客出行受到了很大影响，为了营运车辆及旅客联系车辆。把他们送到收费站出口乘车，虽然说到效益受到了影响，但做到了安全第一。
经过这么多的工作学习，我发现自己离优秀员工的标准还有差距。如对工作的协调能力应急处理能力有待进一步提高，与领导同事沟通配合需进一步加强；带业务学习个人道德修养的提高需加压。虽然也正常回头看做总结，但缺少规律性；缺乏持久性。思想保守陈旧，工作没有新的思路办法，只是一味的执行；没有创新精神。在今后的工作中我一定要时刻注意自己工作的得失，是与非，不断提高自己工作的主动性和自觉性。
面对日益严峻的客运形势，航空高铁的冲击，还有xx线改造等不确定因素的影响，我们的发展前景不容乐观，我们说狼来了狼来了这一次真来了，我们每个人要勇于突破自我，新的增长点勇于走出去，这些不足紧紧停留在思想上，要做到实际工作中去，按照张站提出的三爱三做的工作要求，继续发挥我们科室敢于打硬仗勇于拼搏。迎难而上的团队精神，为我们总站贡献自己的力量。
意见:
xx知识面广，领导经验丰富，组织协调能力强，一丝不苟的贯彻公司的决策部署。平时，对待我们的每一位员工不摆架子，体贴关心员工很多事亲力亲为，经常有时间就帮我们售票。填结算单，从这些实际工作中去发现问题，范文写作杜绝各类事故的发生。在组织的个种学习活动中，也是走在最前面。如背诵弟子规，背的比我们一些年轻人还熟练。要说到不足之处就是对应急事件的处理方法。指导培训部够，希望领导能多组织学习。
xxx年轻有为，善于观察学习，工作不怕苦，不怕累。勇于奉献，特别是从货运工作一开，更是上班有点下班没点，下班晚点，飞机晚点，车辆客运等原因，回来到晚上十一二点，甚至更晚，那都是经常的是。不足之处就是与大家沟通交流是注意说话的语气，分寸。注意场合，不要让别人下不来台。
