第1篇 2015年汽车维修学徒工年终总结范文
时间过得很快，不知不觉一年又到年末。回首自己在这一年中收获还是很不错。感谢自己师傅们的尽心教导，我的成长离不开他们!
一、今年完成的的目标
刚转正的时候自己设下了一个目标，规范自己的维修流程，今年把所有的整形、换门及小的事故自己都要能独立完成，也要尽快的掌握大型事故的维修技术;同时也要改掉自己粗心大意的毛病，把维修质量提高上去，杜绝返修率，认真的做好每一辆车这不仅是对客户负责，更是对自己负责;同时要尽快的学习，尽自己最大的能力学习的技术，争取自己能单独维修。现在看来，已经达到了当初的目标，来了车以后自己就可以独自维修，无论是维修流程还是维修质量都大大的提高了;不再是当初的菜鸟!
自己本身存在的问题与优点
在平时的工作中自己也是存在一些缺点，做事有点粗心，虽然天赋不如被人，但是我不怕脏、不怕累、肯学;不然等待我的则是被“淘汰”!
二、明年新的目标
1、进一步规范自己的维修流程，提高自己维修质量，尽量杜绝返修;
2、尽快的掌握大事故维修的要点，自己尽快的熟练运用、维修;
3、多参加培训，加强自己的技能、学习新的维修技术;
4、尽可能的提高自己的维修效率，在有限的时间里，维修最多的车辆;
新年新气象，调整好自己的心态，在培训中成长，在工作中磨练。迎接xx年新的挑战!
第2篇 机泵维修师带徒工作总结
在单位组织的"师带徒"活动中，我的目的是要在教学活动中通过"传、帮、教" 的形式将机泵的结构原理、机泵的故障诊断及处理等专业技能知识传授给徒弟，经过了近一年的教学活动，我把这些知识全部传授给徒弟，现在我把这近一年来传授教学的情况总结如下：
一：提高理论知识水平：
在"师带徒"期间，我重点指导徒弟学习了《机泵维修钳工》等等涉及机泵维修理论基础的书籍，使学徒从中学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还将以往在生产工作中所遇到的实际案例和处理方法结全书本内容与学徒一起分享，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能学习到在实际工作中遇到故障情况如何及时处理发现准确的机泵的`故障点，以及具体解决的办法，使徒弟的理论水平得到一定的提升。还让徒弟掌握了一些常见的，简单的故障处理方法，从而提高了徒弟的理论知识水平。
二：加强实践操作技能：
由于石化检维修行业独有的特点，对机泵维修钳工的要求自然也就相对高，所以在学习中不能以轻心，始终保持高度的责任心。根据机泵不同的机泵种类，(www.koomao.com)分别有针对性的把重点，难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，如滚动轴承的结构种类、拆装方法和热装时的加热要求，进行现场指导作业，让徒弟掌握正确的维修技能；利用我们分公司的培训场资源，对各种设备进行更为直观、有效的讲解，如指导徒弟对多级离心泵反复拆卸，要求熟练掌握多级离心泵的拆卸顺序和拆卸方法，正确调整多级离心泵的窜量和机械密封的安装。经过了的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，已经可以独立操作了。
三：培养解决技术问题的能力：
通过现场维修学习和与的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养徒弟故障诊断分析、增强解决技术问题的能力，为日后生产工作打下坚实的基础，是我对徒弟综合能力的培养和训练。在整个"师带徒"过程中充分调动了徒弟的主观积极性，利用业余休息时间进行探讨交流，针对日常生产中不同的设备故障，共同探讨，寻求解决问题的更好方法。在每次大修、抢修完成后，要求和指导徒弟撰写各项技术总结，及时积累技术经验，以利于今后的工作。 使徒弟对设备问题的分析能力和处理能力都有了很大的提高。
四：增强安全生产的意识：
时常徒弟牢固的安全观念，在进入生产装置时，要检查自己的劳保穿戴，在作业场，要观察现场环境和留意现场环境的变化，在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻底做到安全意识在脑海中扎根。
经过这段时间的努力学习，徒弟的的理论知识和实际操作水平有了一定的提高和进步 ，希望徒弟日后可以坚持学习，立足于本职工作岗位，不断提高自己的理论与技能操作水平，努力提高自身素质，做一名出色的检维修者。
第3篇 电焊师带徒工作总结
本人从事焊接工作二十多年，工作经验和技术相对比较全面。秦琳娜同志在转岗到焊工车间时，根据焊工车间的统一安排由我与她结成师徒关系。让她尽快的转变角色。通过培训尽快的适应新的工作岗位，并且能在新的工作岗位上做好自己的本职工作。
焊接车间工作存在的危险性较大，包括气焊气割等，专业技能要求比较高。我首先摆正自己的位置，在徒弟面前不摆老资格与徒弟互为学习，共同进步。自己先为徒弟树立一个好榜样，爱岗敬业，严格要求自己，遵守各项规章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要从多方面的了解徒弟的文化程度和知识结构，她的性格特点，与她交心，成为朋友。在粗略介绍完焊接车间的概况后，我主要根据她的实际拟定培训计划。我主要从以下几个方面进行培训。
一、首先对她进行《安全规范》的培训。让她了解《安全规范》在工作中的重要性。
二、对她进行职业道德教育的培训，通过学习，学习掌握从事焊接人员的'职业道德规范，并能够自觉遵守行为规范。达到干一行爱一行、团结协作、遵守安全劳动纪律、严守岗位职责。牢固树立安全第一的思想。
三、对班组的各类管理制度的学习，(www.koomao.com)了解并掌握现场作业需要的安全注意事项。学会正确安全的工作。
四、了解设备，并熟悉操作规程，了解其各项功能及使用方法。
秦琳娜同志通过近期系统的学习，通过一系列的考核，已经能够独立的完成设备工作。成为一名合格的焊接人员。现在可以独挡一面，成为班里的技术能手。通过近期的以师带徒，我们将学习融入工作，学习融入实战。"徒"在工作中好学多问?"师"在工作中传授真经。做到在学习中实践，在实践中提高。这改变了我以往的旧思路，使我的事业心、责任心进一步加强，从以往的各自为政，变成主动自导。实现了我们工作技能的共同提高。
第4篇 2006教师师带徒工作总结
在奔流不息的生命轮回中，我为语文而来。语文是功利的，那是学生的立身立器；语文是科学的，那是学生的思维之剑；语文是审美的，那是学生的精神家园。语文是一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷色彩；语文是一个万花筒，演绎着实用、真理、情性的大千气象。说到底，语文是人的。是语文支撑着我这一年半的教学生涯，也是语文，让我品尝到了历经磨难后获得成功的喜悦。
本学期，我在与师傅王丽华老师的交流学习中，是我们一起找到了语文上的快乐。在为迎接师校调研检查中，我们互相交流各自的课例——《荷花》、《和时间赛跑》。在彼此的交流讨论中互相切磋技艺，互相学习各自的长处。使我们的这两节课都取得了很好的效果。
而师傅给予我最大的收获莫过于班主任工作及班级管理经验上了。班级管理一直是我的弱项。我无经验，不同于他们的经验老道；我还年轻，不同于他们的身经百战；我不圆滑，不同于他们的处事能力。但我可以学习，我年轻，就因为一切还来得急。 “和那些小家伙相处，也是需要计谋的”。这是我第一次听说，我要研究他们的心理，我要知道他们的真实想法，我要知道我在他们心中是一个什么样的老师，我还要知道他们的一个眼神、一个动作都象征着什么。我要学习如何激发学生的学习兴趣，让他们乐于在课堂上表现自己；我要学习如何培养学生各方面的能力，如他们的书画与朗读；我要学习增加他们课外知识面，因此我让他们背了三字经，并与他们一起进步；我要开展学生中的各项活动，也就在班级中成立了图书角，并与他们一起读，一起痴，一起醉；我还要学习开班会的能力，因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练；我更要学习与家长的沟通协调能力，以便与家长一同教育那些小家伙们。我要学习的真的很多，因此，我不厌其烦的学习，并相信一切都值得。一年半过去了，就这样不知不觉地过去了，虽无什么大成绩，但我学会了忍耐，学会了学习，学会了不停的审视自己，学会了积蕴力量。也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的经验。
生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而得到开发、光彩倍增；事业则因为有生命的投入而有了热情流淌的血液，永不衰竭的激情，风暴与欢乐时时交替的敏感心灵。有生命与事业同行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐才得以展示生命与自然的全部骄傲。这是事业的彩虹，也是生命的乐章！我把教育当成了事业，与它一同成长、一同进步、一起收获、一同快乐着。也炼就了我坚韧不拨的性格。
