第1篇 民族政策法律法规知识竞赛活动总结
在这次学习竞赛活动中，我局坚持“一把手负责、一把手主抓”原则，结合实际在“工作学习两不误”的前提下全面开展学习竞赛活动；通过活动，使全体审计干*了解了有关的法律法规，增强了法制意识，进一步贯彻宣传了*的民族政策，为开展好民族团结进步宣传月活动奠定扎实基矗
活动中，要求全体干*职工认真学习宣传贯彻全国宗教工作会议精神，使广大*员群众纷纷参加到民族宗教法制教育中来；通过宣传宗教政策法律法规，普及民族宗教知识，进一步提高广大干*和群众对民族宗教工作的认识，加强民族团结，维护社会稳定。进一步干*群众的法制观念和法制意识，提高爱国爱教、遵纪守法的.自觉性。
通过次此活动大家一致认为，通过广泛教育，不断丰富了广大干*民族宗教工作方面的知识，不断提高了驾驭和解决民族问题的能力；提高了各族群众民族团结进步意识和政策法律意识，增强了各族群众维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护祖国统一的意识，在全社会形成自觉维护民族团结的良好氛围。
我国是一个统一的多民族国家。我*始终坚持将马克思主义民族理论同我国民族问题具体实践相结合，制定了一系列符合我国国情，具有中国特色的解决民族问题的政策。在*的民族政策方针指引下，平等、团结、互助的社会主义民族关系不断发展和巩固。*的民族政策是各族人民平等相待、互相尊重、和睦相处的政治保证。进行民族团结进步宣传教育、民族政策法规宣传教育，是民族工作的重要组成部分，也是思想政治工作、宣传教育工作和普法工作的重要内容。次此活动进一步增进了民族团结和社会稳定，把各族人民的精力集中到全面建设小康社会上来，为实现##市大发展、构建和谐社会和民族宗教法制建设经常化、规范化奠定了基矗
第2篇 民族政策法律法规知识竞赛活动工作总结
按照《关于举行民族政策法律法规知识竞赛活动的通知》要求，为提高全局干*民族宗教政策法律法规水平，8月24日至25日，##市审计局组织全体干*就《宪法》、《民族区域自治法》、《国务院宗教事务条例》以及《国务院关于贯彻民族区域自治法的若干规定》等有关民族宗教政策的法律法规知识进行了培训，并开展了民族宗教政策法律法规知识竞赛答题活动，全局17名干*职工全部参加了培训和竞赛答题。 在这次学习竞赛活动中，我局坚持“一把手负责、一把手主抓”原则，结合实际在“工作学习两不误”的前提下全面开展学习竞赛活动；通过活动，使全体审计干*了解了有关的法律法规，增强了法制意识，进一步贯彻宣传了*的民族政策，为开展好民族团结进步宣传月活动奠定扎实基础。 活动中，要求全体干*职工认真学习宣传贯彻全国宗教工作会议精神，使广大*员群众纷纷参加到民族宗教法制教育中来；通过宣传宗教政策法律法规，普及民族宗教知识，进一步提高广大干*和群众对民族宗教工作的认识，加强民族团结，维护社会稳定。进一步干*群众的法制观念和法制意识，提高爱国爱教、遵纪守法的自觉性。 通过次此活动大家一致认为，通过广泛教育，不断丰富了广大干*民族宗教工作方面的知识，不断提高了驾驭和解决民族问题的能力；提高了各族群众民族团结进步意识和政策法律意识，增强了各族群众维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护祖国统一的意识，在全社会形成自觉维护民族团结的良好氛围。 我国是一个统一的多民族国家。我*始终坚持将马克思主义民族理论同我国民族问题具体实践相结合，制定了一系列符合我国国情，具有中国特色的解决民族问题的政策。在*的民族政策方针指引下，平等、团结、互助的社会主义民族关系不断发展和巩固。*的民族政策是各族人民平等相待、互相尊重、和睦相处的政治保证。进行民族团结进步宣传教育、民族政策法规宣传教育，是民族工作的重要组成部分，也是思想政治工作、宣传教育工作和普法工作的重要内容。次此活动进一步增进了民族团结和社会稳定，把各族人民的精力集中到全面建设小康社会上来，为实现##市大发展、构建和谐社会和民族宗教法制建设经常化、规范化奠定了基础。
民族政策法律法规知识竞赛活动总结
第3篇 *校法律法规培训工作总结范文
2011年*校法律法规培训工作总结
为了进一步提高领导干*的法制意识和依法行政水平，不断增强人们的法制观念， 县委*校高度重视普法工作，按照我县“五五”普法总体规划要求，充分发挥法制宣传教育阵地职能作用，把法制教育专题课纳入领导干*培训的重要内容，与教学、科研、培训等工作同计划、**排、同部署。采取切实有效措施，多形式、多渠道、全方位地开展法制教育，为提高全县各级*员干*的法律意识和法制观念，收到了较好的普法效果。 现就 2011年*校法律法规培训工作总结
一、领导重视， 分工明确，责任到位。
上级部门对普法工作十分重视，形成了组织部长亲自抓，*校常务副校长主要抓，副校长具体抓，层层落实，分工明确，责任到位，形成了完善的领导机制。
二、 注重法制宣传教育工作队伍建设。
*校 聘请县纪委、检察院、司法局、法制办等部门的领导、检察官、律师等担任兼职授课教师，形成校内教师为主外聘教师为辅的普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。
三、合理安排，丰富学习内容。
根据受训的对象不同，科学设置不同的学习重点，通过录像或讲授等授课方式，确保了法制课的教学质量。主要开设了 《宪法》、《地方各级人民代表大会和地方人民政府组织法》、《各级人民代表大会常务委员会监督法》、《*政准则》、《中国****内监督条例（试行）》、…
