第1篇 剧团深入学习实践科学发展观活动总结报告
按照局*组统一部署，我团深入学习实践科学发展观活动全面、深入、有序开展，目前已经基本完成活动的各项任务。按照学习实践活动办《关于认真做好第二批深入学习实践科学发展观活动进行回头看的通知》的文件精神，对学习调研阶段、分析评议阶段和整改落实阶段的工作进行了全面的回顾和评估。现将总结报告如下：
一、学习实践科学发展观活动基本情况
开展深入学习实践科学发展观活动，我团*支*高度重视这次学习活动，把这项工作看作是一项重要的政治任务，看作是推动话剧团工作实现科学发展的难得机遇。在这次学习活动中，我团深入贯彻局*组的文件精神，全面部署各阶段的工作，发动全团*员干*，以饱满的政治热情和认真负责的态度，积极投身到活动中去。经过同志们的共同努力，基本实现了“干*受教育、发展上水平、群众得实惠”的预期目标。我们的主要学做习法网是：
（一）广泛动员，提高学习实践活动的认识
为开展好我团学习实践科学发展观活动，我团*支*对活动进行了周密部署，制定了详细的贯彻意见和实施方案，并召开了由全团*员干*职工参加的动员大会，对开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署，提出了具体要求。通过宣传动员，我团全体*员干*和职工群众认识到开展学习实践活动，是进一步贯彻落实十七大精神的重大举措；要以高度政治责任感投身到学习实践活动中去。
（二）加强领导，推进学习实践活动有序开展
为确保学习实践活动取得实效，我团成立了活动领导小组，成员由领导班子组成，下设活动办公室。根据上级要求，我团*支*研究决定，由_____同志为活动的第一责任人，通过认真筹划、精心组织，有序地推进各阶段工作。
在学习调查阶段，重点是深化思想认识、转化调研成果。我们组织领导班子和全体*员认真学习十七大、十七届三中全会精神，精读了《科学发展观重要论述摘编》等学习教材，分别开展了自学活动。我们还专门设立了学习实践科学发展活动宣传栏和网页，集中宣传开展学习实践活动的重要意义，展示学习实践活动典型和动态，营造浓厚的舆论氛围，扩大学习实践活动的社会效果。通过学习，全体*员干*加深了对十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质的理解和认识，能够用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，为把学习科学发展观活动不断引向深入奠定了思想基础。
在分析检查阶段，我团*支*紧紧抓住“重在总结经验教训、重在完善发展思路”活动主线，分别召开了2次调研座谈会，广泛听取意见和建议。为全面、准确查找影响话剧团工作科学发展的突出问题，理清发展思路，我们局实践办的要求，认真撰写领导班子分析检查报告。为保证分析检查报告的质量，特别召开专题***，组织各*支*召开一次专题**，通报排查情况，征求整改意见。总体评议满意率达98%。
在整改落实阶段，我团*支*在分析检查报告的基础上，认真制定整改方案，对我团科学发展的主要思路和解决突出问题的措施作了进一步细化，并将任务分解下达到各部门，明确要求，落实责任。并分别提出了整改落实的工作目标、方式方法和整改时间。话剧团还通过加快制度和机制建设，共清理不适应、不符合科学发展要求的制度1项、完善制度2项、新建制度2项。
二、学习实践活动的主要成效
通过学习实践活动，广大*员干*进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在破除思维定势、陈旧观念，克服自满心理、畏难情绪，增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。我团*支*在认真总结经验、全面分析形势的基础上，形成了5项共识：一是只有坚持以科学发展观为统领，才能实现话剧团各项工作又好又快发展；二是只有统一思想和行动，才能形成工作上的合力；三是只有着力提高管理能力和服务水平，才能树立话剧团科学发展的新形象；四是只有以创新思维破解工作难题，才能使话剧团各项工作获得不竭动力；五是只有发扬求真务实的工作作*，才能开创工作新局面，实现“打造特色品牌，构建和谐剧团”的新目标。
（一）必须把科学发展观作为剧团全面工作的行动指南。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，也是指导话剧团全面工作科学发展的强大思想武器。进入新时期、处理新问题，落实科学发展观对话剧团各项工作提出了更高要求。我们只有坚持用科学发展观统领全局，贯彻落实全面协调可持续的发展要求，才能确保话剧团各项工作服务于改革开放的大局，才能成为保持经济社会平稳较快发展的助力。
（二）必须把解放思想作为推动话剧团全面工作科学发展的强大动力。解放思想是科学发展观活的灵魂，也是破解经济社会发展难题的有力武器。每一次大发展都离不开思想大解放，每一次思想大解放又都推动了大发展。我们只有根据学校在新时期发展阶段的新变化，以勇于否定自我、超越自我的精神，进一步解放思想，才能清醒认识自身发展过程中存在的问题和不足，才能自觉转变不适应科学发展的观念和思路，从而推动话剧团工作在科学发展的道路上越走越宽。
（三）必须把群众满意作为话剧团工作科学发展的重要标准。科学发展观坚持以人为本，要求改革发展的成果惠及广大人民群众。这次学习实践活动，我们充分发扬民主，扩大群众参与，突出解决问题，得到了基层群众的支持和认可。我们必须继续把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们所有工作的出发点和落脚点，切实把改善民生放在首位，着力解决群众最关心的突出问题，为话剧团事业健康发展创造良好的外部环境。
（四）必须把加强组织领导作为抓好学习实践活动的关键。任何工作、任何活动的有效开展都离不开强有力的组织领导。这次学习实践活动，话剧团成立了学习实践活动领导小组，全体行政班子为领导小组成员，日常工作有专人负责，并始终保持与区委学习实践活动办和指导学习小组的联系与沟通。在检查指导组的指导下，整个活动安排进展顺利，取得了良好的工作成果。下一阶段，我们要进一步明确整改工作责任，狠抓整改措施的落实，确保如期完成整改任务。这项工作，组织领导仍然是个关键，要充分发挥领导班子成员的带头作用，才能保障整改工作不走过场，取得实实在在的成效。
学习实践科学发展观活动虽已告以段落，但贯彻落实科学发展观则是必须长期坚持的根本指导方针。我们要以学习实践活动为新的动力，进一步解放思想，开拓创新，努力为实现各项事业又好又快发展，为开创新会科学发展新局面作出我们应有的贡献
第2篇 办公室*员学习“八荣八耻”阶段情况总结及转段申请报告范文
从月日至月日，我办先教试点工作领导小组及办公室严格按照中央和省委的指示要求，在省委先教办和第25巡视组的安排部署和帮助指导下，采取有效措施，集中10个学习日，组织全办10个***支*和115名***员(含57名离退休*员)，完成了保持***员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观学习阶段的各项任务。各级*组织和全体*员同志，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求和不合格*具体表现等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为教育顺利转入先进性分析评议阶段，奠定了思想理论基础。
一、基本做法及特点
进入教育学习阶段后，我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作，着力从提高思想认识，激发内在动力;打牢理论基础，坚定理想信念;发挥模范作用，查找突出问题;强化*员意识，细化先进要求;严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效。各*支*和绝大多数*员同志严格按照系统学习，全面把握，深入领会，学以致用，边学边改的要求，采取主要领导作动员，上级领导讲*课，邀请专家作报告，直接领导搞辅导等方法，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。学完规定的两个读本的30篇文章，从而深化了学习效果，达到了预期目的。
(一)贯穿思想发动，激活内在动力
针对这次学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观试点历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是营造良好氛围，调动积极因素。在办里先教试点领导小组和先教办的组织和协调下，充分利用横幅、标语、简报、网络、投送新闻稿和办公室摆放*旗国旗等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体*员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。二是明确教育的重要性，激发*员的自觉性。在办里集中动员和认真领会上级精神的基础上，各*支*采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入搞发思想发动和谈心交心活动，引导大家从全面贯彻“八荣八耻”重要思想、推进新时期*的建设的伟大工程、实现*在新世纪的奋斗目标，解决*员队伍存在的突出问题和履行外事工作“两个服务”职能等方面，认清开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观的重要性必要性，增强保持*员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观的责任感和紧迫感。三是运用先进典型，激励全体*中、先教办结合近几年来涌现的典型，在认真酝酿和征求意见的基础上，推选出在群众中具有感召力、说服力和影响力的原省外办副主任杨家声同志和秘书处*支*作为全办*员学习的先进典型，通过开展“学习郑培民，争做好公仆”、“学习身边的人，办好群众的事”、“为*旗增辉、为国旗争光”等主题活动，激励*员找准差距、奋发向上、永葆先进。四是抓好帮带培训，活跃支*工作。我们把搞好教育活动的着力点和基础放在抓*支***上，通过一级抓一级，一级带一级，调动支***抓学习教育的积极性和创造性。教育展开后，采取以会代训的形式，先后5次召开*组**、***委**、*支***的“三级**联席会”，通过听取情况汇报、传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析情况、明确阶段任务的方式，教方法、明任务、指路子，使支***真正成为教育的组织者和明白人，创造性地抓好本支*教育工作的落实。五是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，各级注意发现和纠正*员认识上不足和偏差，针对少数*员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识，我们及时加强教育引导，明确提出了“*员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。
(二)紧扣教育主题，确保学习的高起点
为确保学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观的高起点、高质量，我们注重用“八荣八耻”重要思想作指导，切实把对“八荣八耻”重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以“八荣八耻”为指导，搞好教育发动。引导*员从保持*的先进性，实践*的宗旨，建设高素质的*员队伍，落实外事工作“两个服务”职能，推进我省对外开放和跨越式发展的高度，进一步深化了对践行“八荣八耻”，保持*员先进性的认识。二是坚持以“八荣八耻”为主线，搞好学习思考。学习中，我们坚持把“八荣八耻 ”重要思想作为主线贯穿学习阶段整个过程，结合贯彻十六大精神，对学习内容赋予新标准、新要求，搞好理性思考。通过系统学习两个读本、领会上级精神、听取领导上*课、邀请专家搞辅导和运用典型作报告，帮助*员同志加深理解“八荣八耻”的深刻内涵和指导意义，明确“八荣八耻”落实到外事岗位和*员个人的实践要求，明确落实到加强*性修养、树立正确“三观”的实践要求，找准实践“八荣八耻”重要思想与保持*员先进性的结合点和切入点。三是坚持以“八荣八耻”为依据，查找个人存在的突出问题。在学习教育中，各支*注重边学边查边改，切实运用“八荣八耻”重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距，从理论的高度和现实的角度谈认识，找根源，确保了查找问题的高度和深度。四是坚持以“八荣八耻”为标准，开展先进性要求大讨论。各支*和广大*员坚持从实践“八荣八耻”的高度去深刻认识和理解，从保持*员先进性的要求去深刻领会和把握，从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求，在“三上三下”广泛开展大讨论和征求意见中，发挥*员主体作用和集体智慧，结合外事部门和外事工作的特点，确立了以“十个好”为主要内容的*员先进性具体要求，列出了“十个方面”的不合格*员具体表现，确保了讨论细化的高起点和高标准，体现了广泛的民主性和较强的适用性，使广大*员在积极热烈的讨论氛围中接受了对“八荣八耻”和*的先进性的再教育和再认识。
(三)抓住主要环节，确保“五个覆盖”
在教育学习中，我们注重从理论引导、典型启示、支*工作、讨论交流、示范带头五个环节入手，通过落实“五个覆盖”的要求，激发了*员学习的内动力和*支*抓教育的积极性，有力推进了教育活动的扎实开展。一是抓好理论引导，使*员的思想境界提高起来。教育开始后，我们在集中动员的基础上，进行深入的层层思想发动和谈心交心活动，通过本办领导陈桂生讲*课，听取省委副**蒋巨峰和省政协副**孙同川等省级领导上*课，邀请省级***校教授霍钦宏作辅导等形式，使*员同志加深了对“八荣八耻”重要思想和保持*员先进性的认识理解，进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示，使*员对自身保持先进性的现实差距明确出来。一方面，运用正面典型和先进事迹教育*员，切身领悟做官、做人、做事的道理;另一方面，运用反面典型案例*示*员，使广大*员在形象教育中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支*工作，使*支*在学习教育中的自主作用发挥出来。我们把抓好*支*的工作作好搞好教育的基础和保证来抓。从体制上，注重明确支***具体领导、具体组织、具体落实的职责;从方法上，注重加强支***的培训，通过以会代训，召开“三级**联席会”等形式，教方法、指路子、给任务，搞好传帮带，使支***真正成为教育的组织者和明白人;从落实上，注重发挥支*在教育中的自主作用，只要是不违反政策原则、不违背方案要求，不脱离单位实际的意见建议，我们都给予积极采纳，对有实用价值和指导意义的方法经验，我们都及时予以总结推广和表扬，最大限度地调动了*支*教育活动的积极性、自主性和创造性，活跃了*支*这一关键层面的工作。四是抓好讨论交流，使*员学习的内在动力激发出来。为防止*员出现厌倦、消极和懈怠情绪，我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务，要求*员人人参加讨论发言、人人通读两个读本、人人撰写体会文章、人人交流心得感受，人人参加考核验收，通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，定期出题目、给范围、明任务、提要求，把*员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使*员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。五是抓好示范带头，使领导的榜样作用发挥出来。在教育学习中，各级领导干**员充分发挥示范带头作用，做到了带头讨论发言、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改，8天以普通*员身份参加教育活动，又以良好的姿态接受了群众监督。在4月25日上午组织的学习讨论交流会上，上台发言的9名*员都是自愿带头的处以上干*，为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带着一级学，一级做给一级看”的教育学习风气。
(四)注重联系实际，拓展学习效果
为防止学用脱节，解决“钻不进去，深不下去，用不起来”的问题，我们有针对性引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系当前的国际国内形势，搞好学习思考。教育学习中，大家对伊拉克战争和国内“非典”问题极为关注，思想十分活跃，我们把这两个问题纳入讨论范围，引导*员运用所学的理论成果，运用马克思主义立场、观点和方法，运用中央的外交政策和重大决策，看待和处理问题，进一步深化了对“落后就要挨打”、“作*不实就要误*、误国、误人民群众”的认识和理解，增强了坚信*的领导，坚持执政为民，致力于国力提高的政治紧迫感和责任感。二是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。三是联系个人思想实际，查找存在问题。注重引导*员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。四是联系外事工作实际，细化具体要求、表现。在掌握理论观点、悟出基本道理中，广大*员结合外事部门和外事工作的特点，对照“八荣八耻”的要求，联系外事工作“为中央总体外交和我省经济建设服务”的职能，深入思考怎样保持先进性的问题，认真细化了*员先进性具体要求和不合格*员具体表现，实现了从“怎样学、怎样看”到“怎样用、怎样做”的转变。
(五)采取有力措施，促进“三个落实”
各支*始终把坚持自我学习、自我教育、自我提高作为培养*员先进意识，提高解决自身问题能力的首要任务贯穿于教育全过程，以落实教育基本制度，严格学习纪律为保证，确保了学习教育和正常工作“两不误、双促进”。在教育学习中，我们推行和落实了“十个一”制度。即：从上到下成立一个学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观的相应组织，分工专人负责抓好教育落实;办领导每人建立一个联系点，以普通*员身份参加支*的各项活动，自觉接受监督，搞好帮助指导;规定的学习时间、人员和内容，必须一次不缺，一人不漏、不少地完成;每次学习讨论搞好参学考勤登记，建立一人一份学习档案;每周一次支***会，分析查找问题，搞好面上指导;每人一个专用读书笔记，搞好学习记录;各阶段每人撰写心得体会，促进学习深入;每次大会交流，各支*指定一名*员代表发言，促进学习提高;阶段结束组织一次学习测试，检查学习效果;各支*写阶段小结和转段申请，提炼经验做法。从而在制度上有效保证了人员、时间、内容的落实，提高了学习教育的质量。
二、取得的初步成效及收获
通过学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在“五个明确，五个增强”。
(一)明确了开展*员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观的重大意义，激发了*员参加学习、接受教育的积极性。通过办*组、***委、各支*三级联动，层层发动，使大家从全面贯彻“八荣八耻”重要思想，推进新时期*的建设的伟大工程、实现*在新世纪新阶段的奋斗目标、解决*员队伍存在的突出问题、完成我省跨越式发展任务等“五个方面”，认清了开展*员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大*员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。
(二)明确了保持*员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系*在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了保持*员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“八荣八耻”重要思想、巩固*的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持*员先进性的重要性;从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持*员先进性的必要性;从实现全面建设小康社会的新目标、我省跨越式发展的新任务和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持*员先进性的紧迫性;从解决新时期*员队伍发生的新变化、我们*面临的“两大”新考验、我办*员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持*员先进性的坚定性;从履行外事工作“两个服务”的职能、推进外事工作改革、创新和发展、促进我省对外开放的需要上，强化了保持*员先进性的自觉性，增强了保持***员先进性的政治责任感和紧迫感。
(三)明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感
教育学习中，我们突出了“树*员先进形象，做对外开放标兵”这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持*员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织;树立领导就是服务的观念，正确对待群众;树立做官就是奉献的观念，正确对待个人;树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。作为省级外事**的*员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。
(四)明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性
我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，把办里提出的要解决的“七个方面”的问题交给各支*和*员，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。办里先教办按照像、准、实的要求，精心设置*组织和*员基本情况征求意见表;采取调查找、领导点、群众评、自己查、组织议的方法，力求把单位*员队伍和*组织的问题摸准找实。学习阶段，办领导还分头走访了省级14个与外事工作密切相关的部门，征求了市州外办和省级**、企业、高校的意见，在**和下属事业单位发出测评表130余份，对收集的意见和反映进行了分类整理，转达到各支*和*员，对副厅级以上干**员的征求意见表，由省委巡视组织了测评和分析。各支*和*员个人之间也展开了交叉征求意见，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。
(五)明确了*员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性
为使我办***员先进性具体要求和不合格*员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“八荣八耻”重要思想、《*章》对*员先进性的规定、从执政**员、省级***员和外事工作、外事部门的特点“五个方面”去把握和考虑，采取“三上三下”的方法，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中*员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了以“十好”为主要内容的*员先进性具体要求和“十个”方面的不合格*员具体表现。我办***员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作*、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了“八荣八耻”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大*员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了*性观念和贯彻落实的坚定性。
三、存在的不足和下步打算
虽然这次我办的学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和省委的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明;二是少数处级干**员，对抓学习与抓工作，抓自身与抓支*，抓个人与抓*员的关系处理不够好，有顾此失彼现象;三是对外出学习、临时因公出差和窗口服务部门的缺课*员的补学补课工作抓得不及时;四是个别*员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够;五是先教办的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好各级的思想发动，确保全办*员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降;二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度;三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性;四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应外事系统开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观的方法、经验，争取能够出一些经验、成果;五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证***员集中精力搞教育，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。
四、转段申请报告
自3月24日省委召开动员大会至4月28日，我办完成了10天的学习日，共计72个学习时，其中全办组织集中学习4天，30个学习时，各支*组织学习讨论6天，42个学习时，参加教育学习的***员115人(含57名离退休*员)，完成了省委规定的教育人员、时间、内容和程序。主要进行了以下十五个方面的工作。一是搞好层层思想动员，激励和调动*员参加教育的积极性，在*组**张君高参加外交部组织培训的情况下，由*组副**陈桂生作了深入扎实的教育动员;二是分别听取了办*组副**陈桂生、省委副**蒋巨峰、省政协副**孙同川所讲的*课报告;三是邀请省直***校教授霍钦宏来办里进行了保持*员先进性的专题辅导;四是采取以会代训的方式，对10名***支***进行了5次培训;五是采取“走出去学”的形式，组织*员到彭州宝山村进行学习考察，听取了村支书贾正方同志的先进事迹报告;六是确立了“树*员先进形象，做对外开放标兵”的教育主题口号和目标;七是形成了以“十好”为主要内容的省外办*****员先进性具体要求和“十个方面”的不合格*员具体表现;八是在全办范围内分层次进行了*组织和*员基本情况征求意见工作;九是制定和落实了“十个一”的教育学习制度;十是组织开展了***员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观学习体会交流会，9名*员代表上台发言;十一是在职***员完成了每人心得体会文章，目前已全部上交5，下步在总结大会上还将予以评比;十二是组织在职***员进行了学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观学习测试，平均成绩达到96分以上;十三是在各*支*进行小结的基础上，先教办对各支*落实学习计划、会议记录、学习考勤、补课、个人笔记、体会文章等进行了检查验收，评选教育学习先进单位和个人;十四是学习阶段结束前征求了*外群众意见，了解下属单位对我办***员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观学习阶段的反映，有针对性地做好工作;十五是进行查漏补缺，做好第一阶段的考核、评比、总结工作，做好转段前的各项准备工作。
综上所述，我们认为我办的学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观学习阶段的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了“五个覆盖”和省上提出的要求，群众反响也较好。为此，特申请省委学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观办公室批准我办的学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观试点工作转入先进分析评议阶段。
特此报告
第3篇 保持***员先进性教育活动学习动员阶段总结报告
洛阳市地方史志办公室
按照省、市先进性教育活动领导小组的总体部署，洛阳市地方史志办公室自1月27日以来有计划、有步骤深入开展*员先进性教育活动，经过充分准备、广泛发动、联系实际，较好地完成了第一阶段的动员准备、学习培训任务。根据洛先组发「2022」21号《关于转发省委先进性教育活动领导小组〈关于第一批先进性教育活动学习动员阶段工作进行“回头看”和检查验收的通知〉的通知》精神，现将我办贯彻落实情况报告如下： 一、对照”十查十看”进行自查
1.思想发动。1月27日，我办召开全体职工大会，贯彻全市先进性教育活动会议精神，宣布成立本办先进性教育活动领导小组，*组**、主任孙凤让担任组长，*组成员、副主任来学斋、牛红丽担任副组长，支*组织委员陈继红，宣传委员张玉桥分别为小组成员；下设办公室，牛红丽兼任主任。31日下午召开全办*员、群众参加的保持***员先进性教育活动动员大会。第25督导组4位同志参加了大会，组长张鸿勋并作了动员讲话。会上宣读了先进性教育活动方案，做出了先进性教育活动学习日程安排，孙凤让同志作了动员讲话。通过动员大会，全体*员充分认识到这项活动是在___深入研究新时期的形势、任务以及*员队伍状况，审时度势，深思熟虑做出的重大决策，事关*执政能力的提高和执政地位的巩固、事关*和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安，其意义重大而深远：这是坚持用“三个代表”重要思想武装全*的一个重大举措；是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证；是推动*的建设新的伟大工程的一项基础工程。*员认识到位，态度端正；群众积极参与，热情甚高，先进性教育的思想发动取得了预期效果。
2.领导带头。在先进性教育的学习动员阶段中，我办的三位领导同志都始终参与其中，孙凤让同志作为第一责任人以身作则，起到了模范带头作用。此阶段正值《洛阳市志》续志的总纂阶段，为了使教育与工作“两不误”，正常工作日里他把主要精力用在组织单位进行先进性教育活动的安排部署上，周六、日和每天晚上时间用来审阅志稿，有时甚至通宵达旦。在他带领下，具体负责先进性教育活动的副主任、支***牛红丽同志克服严重的颈椎疾病，除了扎实、稳健推进单位的先进性教育各项活动外，也是利用每周休息日和每天晚上的时间审阅志稿。三位领导都不仅带头参加学习，还每人作了一次或多次的辅导或中心发言。在此阶段，由于领导带头边学边改，带头转变作*，使*员的学习积极性空前高涨，讨论不仅热烈而且深入。
3.学习培训。春节前或期间是*员的自学阶段，2月16日（农历正月初八）上班第一天就组织集中学习培训，至25日已超过了40个小时的时间安排，从26日开始又进入自学阶段。一是做到自学有题目，针对学习篇目，先精读原著，然后记读书笔记、写心得体会；二是集中学有辅导，每次学习都确定一个主题，由领导或支*成员作中心发言，然后组织大家讨论；三是“趁热打铁”写体会，在讨论中，大家相互启发，畅所欲言，往往是灵感思维的最佳状态，在此情况下写出的心得都是有感而发，也有一定的深度。此外，2月21日我们邀请了任长霞式优秀民*、西工派出所马西奎同志作了场生动的事迹报告会，同日还聆听了市委*校副教授刘春霞同志作先进性教育专题报告。
4.参学人员。我办全体*员同志都非常珍惜这次先进性教育的大好机会，表示一定要在可能的情况下全程参加。*组在认真分析每个*员，特别是离退休或患病*员的实际情况后，采取了比较灵活的办法，对于身体不好的患病*员，先把学习材料和笔记本送到家里，然后支*成员登门走访，交流学习体会；在离退休人员中确定代表全程参加；对于在职的每个*员要求必须全程参加，除非有特别重大的事外，不许请假，更不许迟到早退。由于方法灵活，措施得力，使学习培训覆盖到本办的全体*员。
5.学习内容。按照学习计划安排，每个参加学习的*员都把中央规定的必读篇目通读了一遍，有些重点篇目还不止一遍，如对*章的学习，平均每个*员学习两遍以上。全办*员撰写的读书笔记或心得体会文章2，总字数超过10万。其中孙凤让同志撰写的对銮课?嗣窳⒀砸馐叮??拇蛟炀?芳阎尽芬晃哪馔萍鲈诒??戏⒈怼＠囱д?⑴：炖鐾?久咳俗?葱牡锰寤岫荚?篇以上。支*宣传委员张玉桥同志结合自己所学的专业知识，撰写的'《战争年代先进***员的启示》及利用丰富资料形成的《怎样开展“五型”**活动》的中心发言稿等都具有极强的说服力和影响力。
6.学风状况。从每个*员提交的文章以及每次的讨论的情况看，大家都能注重理论联系实际，结合单位或个人的实际进行研讨，撰写文章。特别是在进行保持先进性具体标准的讨论中，每个*员都结合自己的工作岗位和职责，提出了符合自己实际的先进性具体标准。在此基础上，根据*章和“六个坚持”的要求，结合史志工作的性质和特点，初步概括提炼出了史志系统***员先进性具体标准。这就是：坚定信念，牢记宗旨，淡泊名利，爱岗敬业，务实创新，无私奉献，团结协作，争创佳绩。坚定信念就是要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念；牢记宗旨就是要牢记为人民服务的宗旨，这是对*员最基本的要求；淡泊名利就是淡泊个人名利，一切以*和人民的事业为重；爱岗敬业，就是热爱地方史志事业，有强烈的敬业精神；务实创新就是存真求实，苦干实干，开拓进取，与时俱进；无私奉献就是为*的事业，生命不息，奋斗不止；团结协作就是团结和调动广大史志编写人员的积极性，齐心协力完成编修任务；争创佳绩就是要以一流的工作成绩，一流的志书质量，在全省甚至全国取得好名次。
7.学习效果。一是进一步提高了对“三个代表”重要思想的再认识。新时期*的先进性集中体现为“三个代表”重要思想，新时期***员保持先进性，最根本的是学习和实践“三个代表”重要思想，因而对这一重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识更进一步深化了，由此也进一步提高了搞好先进性教育活动的责任感和自觉性。二是强调边学边改“四个结合”（与工作职责相结合，与每个*员的工作岗位相结合，与***员的标准相结合，与群众的要求相结合），注重实际效果。通过发放征求意见表，让群众说出他们自己心目中的*员标准以及意见和建议（目前正在收交中）。这样就使得先进性教育不仅仅只是停留在泛泛表态和一般的号召上，而是落实到我们正在从事的事业上、正在做的工作上，从而使先进性更加具体明确，看得见、摸得着。如此，保持先进性就有了着力点，措施就能更加细化，操作就能更加可行，效果就能更加明显。三是进一步增强了*员“为人民立言，为时代树碑”的政治责任感和历史使命感，干事创业的劲头更足了。大家忘我的工作精神确实让人感动,具有30多年*龄、今年59岁的陆新硕同志春节假期一天没有休息，学习期间每天审阅志稿都在凌晨二三点。现在,全办*员干*心往一处想，劲往一处使，**作*大为改观，工作效率大大提高，《洛阳市志》续志稿中的2，280万字可望在本月中旬审阅完成，为上半年省评验收奠定了坚实基础。
8. 督导情况。负责我办的第25督导组全体成员认真负责，特别是组长张鸿勋同志工作深入、仔细、认真，每周至少两次以上都要到单位来做现场指导，促使我办的先进性教育活动的各项工作稳步、有序地向前推进。尤其是张组长亲自驾车带我们去市检察院听报告 ，让我们感到其工作的深入程度以及他求真务实的工作作*。
9.舆论宣传。我办从一开始进行先进性教育就注重舆论宣传，一方面向本单位职工宣传，使教育活动深入人心，营造一个良好的内部环境；另一方面通过媒体向外宣传。2月21日，洛阳电视台一套《新闻联播》以“扎实搞教育，有力促工作”为题报道了我办开展先进性教育活动的开展情况。
10.群众评议。吸收群众代表参与先进性教育活动是贯彻和坚持*内民主，走群众路线的具体体现，这也是我们*的一贯作*。组织引导群众参与教育活动，请他们提出批评意见，支持帮助*员和*组织搞好先进性教育活动很有必要。确定了4位同志作为群众代表全程参与先进性教育活动。通过问卷和交谈，群众对学习阶段的满意率达到了三分之二以上。 二、存在的不足以及改进的措施
1.存在不足。我办虽然在第一阶段学习取得了很好的效果，但也存在一些问题和不足：一是在工作和先进性教育学习两者之间的关系方面有时处理的不是很好，尽管我们加班加点干工作，但也有因为工作忙而影响学习的现象发生，有时也出现因为学习而耽搁了工作的现象；二是对*员深层次的思想问题还有待于进一步了解，全面透彻地把握，认真地梳理、归纳，特别是要在联系实际，解决问题上下工夫。三是深化学习的长效机制有待进一步探索，如何把*员学习长期坚持下去而又不流于形式等问题需要我们认真思考。
2.改进措施。在学习培训阶段需要我们认真加以改进的地方主要是两方面，一方面作为领导不仅要在会上听每个*员的发言，而且还要在会下与其交流谈心，了解每个*员的思想动态，做到心里有数；另一方面要深入群众，了解群众对*员的看法和他们希望*员的标准是什么，再者也了解他们需要解决的问题，切实把群众盼望解决的问题解决好，让广大群众看到先进性教育活动带来的变化。
总之，通过第一阶段的学习动员和培训，我办*员进一步明确了开展先进性教育活动的重要意义、目标、任务和要求，大家认识到每一名***员都要为保持自身的先进性、保持*的先进性而尽职尽责、不懈努力。要把保持先进性视为一种责任、一种义务。通过学习，大家进一步统一思想，端正态度，为下一阶段的“分析评议”工作打下了坚实的基础。
2022年3月8日凌晨2点
第4篇 优秀范文：学习阶段情况总结及转段申请报告(典型示范版)
x办*员先进性教育学习阶段情况总结及转段申请报告
省委先进性教育办公室：
从3月24日至4月28日，我办先教试点工作领导小组及办公室严格按照中央和省委的指示要求，在省委先教办和第25巡视组的安排部署和帮助指导下，采取有效措施， 集中10个学习日，组织全办10个***支*和115名***员（含57名离退休*员），完成了保持***员先进性教育学习阶段的各项任务。各级*组织和全体*员同志，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求和不合格*具体表现等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为教育顺利转入先进性分析评议阶段，奠定了思想理论基础。
一、基本做法及特点
进入教育学习阶段后，我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作，着力从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化*员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效。各*支*和绝大多数*员同志严格按照系统学习，全面把握，深入领会，学以致用，边学边改的要求，采取主要领导作动员，上级领导讲*课，邀请专家作报告，直接领导搞辅导等方法，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。学完规定的两个读本的30篇文章，从而深化了学习效果，达到了预期目的。
（一）贯穿思想发动，激活内在动力
针对这次先进性教育试点历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是营造良好氛围，调动积极因素。在办里先教试点领导小组和先教办的组织和协调下，充分利用横幅、标语、简报、网络、投送新闻稿和办公室摆放*旗国旗等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体*员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。二是明确教育的重要性，激发*员的自觉性。在办里集中动员和认真领会上级精神的基础上，各*支*采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入搞发思想发动和谈心交心活动，引导大家从全面贯彻'三个代表'重要思想、推进新时期*的建设的伟大工程、实现*在新世纪的奋斗目标，解决*员队伍存在的突出问题和履行外事工作'两个服务'职能等方面，认清开展先进性教育的重要性必要性，增强保持*员先进性教育的责任感和紧迫感。三是运用先进典型，激励全体*中、先教办结合近几年来涌现的典型，在认真酝酿和征求意见的基础上，推选出在群众中具有感召力、说服力和影响力的原省外办副主任杨家声同志和秘书处*支*作为全办*员学习的先进典型，通过开展'学习郑培民，争做好公仆'、'学习身边的人，办好群众的事'、'为*旗增辉、为国旗争光'等主题活动，激励*员找准差距、奋发向上、永葆先进。四是抓好帮带培训，活跃支*工作。我们把搞好教育活动的着力点和基础放在抓*支***上，通过一级抓一级，一级带一级，调动支***抓学习教育的积极性和创造性。教育展开后，采取以会代训的形式，先后5次召开*组**、***委**、*支***的'三级**联席会'，通过听取情况汇报、传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析情况、明确阶段任务的方式，教方法、明任务、指路子，使支***真正成为教育的组织者和明白人，创造性地抓好本支*教育工作的落实。五是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，各级注意发现和纠正*员认识上不足和偏差，针对少数*员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着'重复厌倦、多此一举'等模糊认识，我们及时加强教育引导，明确提出了'*员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上'的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。
（二）紧扣教育主题，确保学习的高起点
为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用'三个代表'重要思想作指导，切实把对'三个代表'重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以'三个代表'为指导，搞好教育发动。引导*员从保持*的先进性，实践*的宗旨，建设高素质的*员队伍，落实外事工作'两个服务'职能，推进我省对外开放和跨越式发展的高度，进一步深化了对践行'三个代表'，保持*员先进性的认识。二是坚持以'三个代表'为主线，搞好学习思考。学习中，我们坚持把'三个代表'重要思想作为主线贯穿学习阶段整个过程，结合贯彻十六大精神，对学习内容赋予新标准、新要求，搞好理性思考。通过系统学习两个读本、领会上级精神、听取领导上*课、邀请专家搞辅导和运用典型作报告，帮助*员同志加深理解'三个代表'的深刻内涵和指导意义，明确'三个代表'落实到外事岗位和*员个人的实践要求，明确落实到加强*性修养、树立正确'三观'的实践要求，找准实践'三个代表'重要思想与保持*员先进性的结合点和切入点。三是坚持以'三个代表'为依据，查找个人存在的突出问题。在学习教育中，各支*注重边学边查边改，切实运用'三个代表'重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距，从理论的高度和现实的角度谈认识，找根源，确保了查找问题的高度和深度。四是坚持以'三个代表'为标准，开展先进性要求大讨论。各支*和广大*员坚持从实践'三个代表'的高度去深刻认识和理解，从保持*员先进性的要求去深刻领会和把握，从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求，在'三上三下'广泛开展大讨论和征求意见中，发挥*员主体作用和集体智慧，结合外事部门和外事工作的特点，确立了以'十个好'为主要内容的*员先进性具体要求，列出了'十个方面'的不合格*员具体表现，确保了讨论细化的高起点和高标准，体现了广泛的民主性和较强的适用性，使广大*员在积极热烈的讨论氛围中接受了对'三个代表'和*的先进性的再教育和再认识。
（三）抓住主要环节，确保'五个覆盖'
在教育学习中，我们注重从理论引导、典型启示、支*工作、讨论交流、示范带头五个环节入手，通过落实'五个覆盖'的要求，激发了*员学习的内动力和*支*抓教育的积极性，有力推进了教育活动的扎实开展。一是抓好理论引导，使*员的思想境界提高起来。教育开始后，我们在集中动员的基础上，进行深入的层层思想发动和谈心交心活动，通过本办领导陈桂生讲*课，听取省委副**蒋巨峰和省政协副**孙同川等省级领导上*课，邀请省级***校教授霍钦宏作辅导等形式，使*员同志加深了对'三个代表'重要思想和保持*员先进性的认识理解，进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示，使*员对自身保持先进性的现实差距明确出来。一方面，运用正面典型和先进事迹教育*员，切身领悟做官、做人、做事的道理；另一方面，运用反面典型案例*示*员，使广大*员在形象教育中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支*工作，使*支*在学习教育中的自主作用发挥出来。我们把抓好*支*的工作作好搞好教育的基础和保证来抓。从体制上，注重明确支***具体领导、具体组织、具体落实的职责；从方法上，注重加强支***的培训，通过以会代训，召开'三级**联席会'等形式，教方法、指路子、给任务，搞好传帮带，使支***真正成为教育的组织者和明白人；从落实上，注重发挥支*在教育中的自主作用，只要是不违反政策原则、不违背方案要求，不脱离单位实际的意见建议，我们都给予积极采纳，对有实用价值和指导意义的方法经验，我们都及时予以总结推广和表扬，最大限度地调动了*支*教育活动的积极性、自主性和创造性，活跃了*支*这一关键层面的工作。四是抓好讨论交流，使*员学习的内在动力激发出来。为防止*员出现厌倦、消极和懈怠情绪，我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务，要求*员人人参加讨论发言、人人通读两个读本、人人撰写体会文章、人人交流心得感受，人人参加考核验收，通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，定期出题目、给范围、明任务、提要求，把*员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使*员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。五是抓好示范带头，使领导的榜样作用发挥出来。在教育学习中，各级领导干**员充分发挥示范带头作用，做到了带头讨论发言、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改，8天以普通*员身份参加教育活动，又以良好的姿态接受了群众监督。在4月25日上午组织的学习讨论交流会上，上台发言的9名*员都是自愿带头的处以上干*，为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了'一级带着一级学，一级做给一级看'的教育学习风气。
（四）注重联系实际，拓展学习效果
为防止学用脱节，解决'钻不进去，深不下去，用不起来'的问题，我们有针对性引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系当前的国际国内形势，搞好学习思考。教育学习中，大家对伊拉克战争和国内'非典'问题极为关注，思想十分活跃，我们把这两个问题纳入讨论范围，引导*员运用所学的理论成果，运用马克思主义立场、观点和方法，运用中央的外交政策和重大决策，看待和处理问题，进一步深化了对'落后就要挨打'、'作*不实就要误*、误国、误人民群众'的认识和理解，增强了坚信*的领导，坚持执政为民，致力于国力提高的政治紧迫感和责任感。二是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力'私有化'、'庸俗化'和'商品化'的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。三是联系个人思想实际，查找存在问题。注重引导*员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。四是联系外事工作实际，细化具体要求、表现。在掌握理论观点、悟出基本道理中，广大*员结合外事部门和外事工作的特点，对照'三个代表'的要求，联系外事工作'为中央总体外交和我省经济建设服务'的职能，深入思考怎样保持先进性的问题，认真细化了*员先进性具体要求和不合格*员具体表现，实现了从'怎样学、怎样看' 到'怎样用、怎样做'的转变。
（五）采取有力措施，促进'三个落实'
各支*始终把坚持自我学习、自我教育、自我提高作为培养*员先进意识，提高解决自身问题能力的首要任务贯穿于教育全过程，以落实教育基本制度，严格学习纪律为保证，确保了学习教育和正常工作'两不误、双促进'。在教育学习中，我们推行和落实了'十个一'制度。即：从上到下成立一个先进性教育的相应组织，分工专人负责抓好教育落实；办领导每人建立一个联系点，以普通*员身份参加支*的各项活动，自觉接受监督，搞好帮助指导；规定的学习时间、人员和内容，必须一次不缺，一人不漏、不少地完成；每次学习讨论搞好参学考勤登记，建立一人一份学习档案；每周一次支***会，分析查找问题，搞好面上指导；每人一个专用读书笔记，搞好学习记录；各阶段每人撰写心得体会，促进学习深入；每次大会交流，各支*指定一名*员代表发言，促进学习提高；阶段结束组织一次学习测试，检查学习效果；各支*写阶段小结和转段申请，提炼经验做法。从而在制度上有效保证了人员、时间、内容的落实，提高了学习教育的质量。
二、取得的初步成效及收获
通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在'五个明确，五个增强'。
（一）明确了开展*员先进性教育的重大意义，激发了*员参加学习、接受教育的积极性。通过办*组、***委、各支*三级联动，层层发动，使大家从全面贯彻'三个代表'重要思想，推进新时期*的建设的伟大工程、实现*在新世纪新阶段的奋斗目标、解决*员队伍存在的突出问题、完成我省跨越式发展任务等'五个方面'，认清了开展*员先进性教育的重大意义，解决了'为什么学'、'学什么'、'怎样学'的思想认识问题，激发和调动了广大*员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的'重复'、'厌倦'、'畏难'、'无用'情绪，消除了'怕'、'满'、'懒'、'躁'的不良心理。
（二）明确了保持*员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系*在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从'五个需要'上，明确了保持*员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻'三个代表'重要思想、巩固*的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持*员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持*员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、我省跨越式发展的新任务和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持*员先进性的紧迫性；从解决新时期*员队伍发生的新变化、我们*面临的'两大'新考验、我办*员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持*员先进性的坚定性；从履行外事工作'两个服务'的职能、推进外事工作改革、创新和发展、促进我省对外开放的需要上，强化了保持*员先进性的自觉性，增强了保持***员先进性的政治责任感和紧迫感。
（三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造'三观'的紧迫感
教育学习中，我们突出了'树*员先进形象，做对外开放标兵'这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持*员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确'三观'的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。作为省级外事**的*员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到'三观'当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。
（四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性
我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，把办里提出的要解决的'七个方面'的问题交给各支*和*员，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。办里先教办按照像、准、实的要求，精心设置*组织和*员基本情况征求意见表；采取调查找、领导点、群众评、自己查、组织议的方法，力求把单位*员队伍和*组织的问题摸准找实。学习阶段，办领导还分头走访了省级14个与外事工作密切相关的部门，征求了市州外办和省级**、企业、高校的意见，在**和下属事业单位发出测评表130余份，对收集的意见和反映进行了分类整理，转达到各支*和*员，对副厅级以上干**员的征求意见表，由省委巡视组织了测评和分析。各支*和*员个人之间也展开了交叉征求意见，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。
（五）明确了*员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性
为使我办***员先进性具体要求和不合格*员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现'三个代表'重要思想、《*章》对*员先进性的规定、从执政**员、省级***员和外事工作、外事部门的特点'五个方面'去把握和考虑，采取'三上三下'的方法，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中*员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了以'十好'为主要内容的*员先进性具体要求和'十个'方面的不合格*员具体表现。我办***员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作*、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了'三个代表'重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大*员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了*性观念和贯彻落实的坚定性。
三、存在的不足和下步打算
虽然这次我办的先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和省委的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是少数处级干**员，对抓学习与抓工作，抓自身与抓支*，抓个人与抓*员的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是对外出学习、临时因公出差和窗口服务部门的缺课*员的补学补课工作抓得不及时；四是个别*员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；五是先教办的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好各级的思想发动，确保全办*员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应外事系统开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证***员集中精力搞教育，防止'虎头蛇尾'、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。
四、转段申请报告
自3月24日省委召开动员大会至4月28日，我办完成了10天的学习日，共计72个学习时，其中全办组织集中学习4天，30个学习时，各支*组织学习讨论6天，42个学习时，参加教育学习的***员115人（含57名离退休*员），完成了省委规定的教育人员、时间、内容和程序。主要进行了以下十五个方面的工作。一是搞好层层思想动员，激励和调动*员参加教育的积极性，在*组**张君高参加外交部组织培训的情况下，由*组副**陈桂生作了深入扎实的教育动员；二是分别听取了办*组副**陈桂生、省委副**蒋巨峰、省政协副**孙同川所讲的*课报告；三是邀请省直***校教授霍钦宏来办里进行了保持*员先进性的专题辅导；四是采取以会代训的方式，对10名***支***进行了5次培训；五是采取'走出去学'的形式，组织*员到彭州宝山村进行学习考察，听取了村支书贾正方同志的先进事迹报告；六是确立了'树*员先进形象，做对外开放标兵'的教育主题口号和目标；七是形成了以'十好'为主要内容的省外办*****员先进性具体要求和'十个方面'的不合格*员具体表现；八是在全办范围内分层次进行了*组织和*员基本情况征求意见工作；九是制定和落实了'十个一'的教育学习制度；十是组织开展了***员先进性教育学习体会交流会，9名*员代表上台发言；十一是在职***员完成了每人心得体会文章，目前已全部上交5，下步在总结大会上还将予以评比；十二是组织在职***员进行了先进性教育学习测试，平均成绩达到96分以上；十三是在各*支*进行小结的基础上，先教办对各支*落实学习计划、会议记录、学习考勤、补课、个人笔记、体会文章等进行了检查验收，评选教育学习先进单位和个人；十四是学习阶段结束前征求了*外群众意见，了解下属单位对我办***员先进性教育学习阶段的反映，有针对性地做好工作；十五是进行查漏补缺，做好第一阶段的考核、评比、总结工作，做好转段前的各项准备工作。
综上所述，我们认为我办的先进性教育学习阶段的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了'五个覆盖'和省上提出的要求，群众反响也较好。为此，特申请省委先进性教育办公室批准我办的先进性教育试点工作转入先进分析评议阶段。
特此报告
二○○x年x月x日
《[图文]学习阶段情况总结及转段申请报告(典型示范版)
第5篇 关于安全培训学习的总结报告范文
公司领导：
我自2010年4月16日至4月25日在大岭山接受安全主任培训学习，除去20号周日一天休息未上课，其余总计培训九天时间，培训学习业已结束并考核完毕，现对本次培训学习情况作以下报告：
一培训课程的大致内容
本次共培训三大课程，即《安全生产的法律法规知识》；《安全技术基础知识》；《生产经营单位安全生产管理》。
在《法律法规知识》课程中主要针对安全生产有关的法律法规，如《安全生产法》，《职业病防治法》，《劳动法》，《消防法》，《广东安全生产条例》等进行培训学习，并在本课程中学习了注册安全主任制度的相关知识。在本课程中，学习到我国安全生产的方针为“安全第一，预防为主”，从劳动者的生命安全和身体健康，从危险识别，从生产条件，从对劳动者的安全教育和安全操作，从生产的安全保障等阐发了安全第一的内涵，从完善安全生产条件，从开展经常性的安全教育提高劳动者的安全素质，从加强和完善安全管理的各项工作等阐发了预防为主的内涵，并学习了安全与生产，安全与效益的关系等。
在《安全技术基础知识》课程中主要学习了防火防爆，职业卫生，机械安全，电气安全相关知识，主要是从技术层面上分析事故造成的各种直接间接原因，接合我公司实际情况与去年的所发生的几起工伤和火灾事故，本章知识内容与我公司有着密切联系。
在《生产经营单位安全生产管理》课程中主要学习了安全生产的基本观点，安全生产制度管理，安全生产检查，特作业人员管理，现场安全管理，安全生产教育培训，伤亡事故管理等相关知识，本章主要从管理和制度层面上对安全生产进行了学习。
二对培训课程几项重点概括
1 从国家和企业各类伤亡事故案例中可以得出安全生产十分重要这一结论，因为事关劳动者的生命安全与身体健康，事关企业的生产与效益。安全与生产，安全与效益不是对立的而是相互促进相辅相成的关系，不能简单的分割，要统一看待。应树立和运用系统，预防，科学的观点开展安全工作和管理。所以加强各级干*的思想态度的转变和全员技术与知识的学习，是一项十分必要和重要的工作。
2 注册安全主任制度是由广东省借鉴英国新加坡等国和地区的经验于1994年率先在深圳试行的一项制度。制度的意义在于配备专职安生产管理人员，加强安全生产监管，解决“没人管”和“不会管”的问题，通过专职人员使企业全员增强安全法制观念，提高安全生产意识，掌握安全生产技术，学习和运用安全生产知识，推动和开展各项安全生产相关工作，诸如执行国家安全生产相关法律，法规和方针政策，建立健全安全生产责任制度，安全生产管理制度，工作档案制度，安全操作规程等。
3 我国对安全生产的新格局是政府统一领导，部门依法监管，单位全面负责，社会监督支持。企业安全生产由主要负责人负全责，国家以法律形式对企业负责人和注册安全主任的职责和法律责任进行了规定。安全生产的方针是安全第一，预防为主，安全生产的实质是安全生产，人人有责，因此公司的安全生产相关工作应在主要负责人带领与指导和安全主任的推动与牵头及全员参与全面进行。
4 安全生产的主要内容有：（1）：建立健全安全生产管理机构；（2）：建立健全安全生产规章制度；（3）：完善安全生产条件；（4）：进行安全生产宣传教育；（5）：开展安全生产检查；（6）：加强生产现场安全生产管理；（7）：做好事故预防和事故处理工作。接合公司实际情况，上述内容将是我公司今后开展安全工作的重要方面和主要方面。
5 引发安全事故的直接因素有人的不安全行为，物的不安全状态，间接因素是管理的欠缺。人的不安全行为有违章违纪操作，思想上麻痹大意，技术上薄弱，知识上缺乏，上岗未经培训考核等，物的不安全状态有安全设施装置的缺陷，物体放置工作场所的缺陷，防护用品的缺陷，设备工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是对人对物的监管不力，未能及时发现，及时控制，及时处理等。
三公司安全生产管理工作的现状和不足
根据安全培训学习的三大课程内容，我个人认为公司安全生产管理工作的现状还不够理想，从制度建设从人员管理从现场管理从技术环境方面都有待进一步的加强。公司领导虽在一定程度上引起高度重视，但未能就安全管理工作作以深化强化，使之系统，规范，细致。结合公司现状，安全生产管理存在的不足概括起来主要有：〈1〉：各级干*的安全生产意识较为淡薄，安全法制意识较为淡薄，安全生产管理的专业知识，专业知识技术比较欠缺，不能有针对性有目的的全面性的对员工安全生产工作正确的加以教育培训，指导疏引，监督检查，管理控制等。〈2〉：公司对员工的三级四新安全教育培训工作力度不大，日常性持续性安全教育培训，以及对事故责任人对事故案例对特种作业人员的专项教育培训工作力度不大，工作员工不具备或很少具备或具备很少本工种本岗们所必需的安全生产相关知识相关技能而直接从事相关工种相关岗位的工作，未经培训并考核合格后上岗，特殊岗位人员未能持证上岗，这是导致事故最直接的因素和隐患所在。〈3〉：干*自身素质和员工自身素质诸如学习能力，理解能力，实操能力，管理能力，沟通能力，思想品德，文化知识，理论修养，遵章守纪，创新变革等方面存在着不足。〈4〉：公司安全生产管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生产目标管理的模糊，相关安全生产责任，操作规程，教育培训，检查监督，危险作业，安全会议，应急预案，现场管理，档案管理，奖励处罚，值班报告，事故追究等制度的欠缺，员工在公司安全目标，安全价值观，安全意识，安全行为准则，各项安全规章制度的认识认同与遵守执行方面的欠缺。
四个人建议
建议公司从上至下应对安全生产和安全生产管理高度重视，针对安全生产的主要内容，建立健全安全生产管理机构，建立健全安全生产规章制度，完善安全生产条件，进行安全生产宣传教育，开展安全生产检查，加强生产现场安全生产管理，做好事故预防和事故处理工作。
建议公司自行开展或由辅导公司开展对我公司中基层干*进行相关安全生产的法律法规及行业标准进行培训学习并进行考核。
建议公司在制度的建立健全上应下功夫将其完善起来，并将管理干*对制度的执行作为奖惩，绩效，晋升，调薪等一项重要依据。
通过本次培训学习，使我对安全生产的相关理论知识，思想观念，法律法规等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培训时间较短，培训内容以前接触较少，加之知识总量较大，个人在学习，认识，理解，接受上存在一定的限度，所以对培训内容还有待进一步加强加深自身学习，以期比较全面比较牢固的掌握相知知识，以更好的为公司服务。
以上是我经过本次培训学习的总结报告，如有谬误，敬请公司领导进行指正。
第6篇 学习情况总结报告
从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。
一、大学学习的主动性特点
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。
第7篇 *支*十六届六中全会学习报告总结
20xx年10月11日中国***第十六届中央委员会第六次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了***受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，全面分析了当前的形势和任务，研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题。
我们*支*成员认真学习中国***第十六届中央委员会第六次全体会议公报，并进行了讨论。现总结如下：
一、《决定》基本上阐明了两个问题，即为什么要构建社会主义和谐社会和如何构建社会主义和谐社会。
1、为什么要构建社会主义和谐社会，即它的重要性。
1)社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。是全面贯彻落实科学发展观。社会主义和谐社会，是基于中国特色社会主义道路之上的，中国***领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。因此我们必须坚持以马克思列宁主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持*的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设的协调发展。
从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全*全国各族人民的共同愿望。
2)从专业角度出发，我们认为，和谐社会还应具备两方面：
一是人与社会的和谐。在这个社会里，每个人的个性都能得到充分自然的发挥;通过努力，人人都可以得到想要的东西。当个人遇到困难时，整个社会至少有很多途径(主要是人与人之间的互助和政府的救济。)提供帮助。在这个社会里，人与人之间相处融洽，互相尊重，互相体谅。
二是人与自然的和谐。和谐社会的人，应该有强烈的环境意识，懂得尊重自然，保护自然，敬畏自然;真正走上生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展道路，真正做到与自然和谐相处。
二、如何构建社会主义和谐社会。
1、现状：全会认为，目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。
2、原则：必须坚持以人为本、科学发展、改革开放、民主法治、正确处理改革发展稳定的关系、在*的领导下全社会共同建设。
3、目标任务
简而言之就是法制、分配、就业社保、公共管理、国民素质、资源等方面。
—社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障;
——城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活;
——社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立;
——基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高;
——全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成;
——全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成;
——社会管理体系更加完善，社会秩序良好;
——资源利用效率显著提高，生态环境明显好转;
——实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
4、具体部署：
一要坚持协调发展、加强社会事业建设，扎实推进社会主义新农村建设，落实区域发展总体战略，实施积极的就业政策，坚持教育优先发展，加强医疗卫生服务，加快发展文化事业和文化产业，加强环境治理保护。
二要加强制度建设、保障社会公平正义，完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度。
三要建设和谐文化、巩固社会和谐的思想道德基础，建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚，营造积极健康的思想舆论氛围，广泛开展和谐创建活动。
四要完善社会管理、保持社会安定有序，建设服务型政府，推进社区建设，健全社会组织，统筹协调各方面利益关系，完善应急管理体制机制，加强安全生产，加强社会治安综合治理，加强国家安全工作和国防建设。
五要激发社会活力、增进社会团结和睦，发挥人民群众的首创精神，巩固和壮大最广泛的爱国统一战线，维护香港、澳门长期繁荣稳定，推进祖国统一大业，坚持走和平发展道路。
三、从我们自身出发，认真贯彻六中全会精神。
建设和谐社会的重点已经悄然从思想意识形态层面的论证转
移到制度建设层面。而这一点又是必然的，否则既不能推动和谐社会理念的落实，更不能保障和谐社会已有的建设成果。
1、“全会强调，构建社会主义和谐社会，关键在*。”从社会心理学的角度来看，社会大环境对其中个体的态度、认知、行为等众多方面均有很大影响。社会的整体和谐，不仅可以增强社会凝聚力，有效减少群体偏见的产生，更好地实行社会规范，而且能提高个体的社会认同，形成高水平的依恋风格，进而促进大量亲社会行为的出现，使社会和谐水平不断上升。
作为大学生*员，我们应该始终保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因。全会强调了构建社会主义和谐社会的重要原则。提出了构建和谐社会9大目标和任务，对构建和谐社会作5方面部署。这对我国现今和未来的发展有着强大的指导作用。同时指出构建社会主义和谐社会，关键在*，必须充分发挥*的领导核心作用，以*的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设。我们应该跟着*走，认真学习科学文化，培养自己个方面的能力，以优异的自我而为中国的改革与创新而努力奋斗。
我们应该坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，继续加强马列主义、___思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想的学习和实践。应该努力提高自身的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促使良好道德风尚、和谐人际关系在校园的形成。培养创造力。保护环境、合理利用各项资源。
2、加强改革，促进体制创新一直是*和国家经济工作的重点之一。虽然其中存在着种种问题，但是我们也不得不看到我们已经取得的成绩以及我们所做出的努力。比如，现在正进行着的邮政改革，新邮政法草案是否能通过;中国的金融改革，各大银行不良资本的处理究竟带来了多少收益;中国加入wto后我们该如何发展传统工业，如纺织;国家物价局的介入使得白糖价格忽高忽低，糖农该何去何从……所有这些既有成绩，也存在问题，我们不能丧失了信心，但同时也不能为了一点成绩沾沾自喜，毕竟我们的经济改革还有很长的路要走。
另一方面，与经济改革相适应的政治改革似乎不是那么跟得上经济改革的脚步，以至于出现了一些令我们心寒的现象。屡治不绝的腐败现象一直是阻碍中国各方面发展的一个毒瘤。这其中有体制的问题，但更多的是我们的公务员们在面对金钱和权力的诱惑时，是否能把持住自己?作为一个***员，作为一个服务于*和人民的社会的公仆，该如何约束自己的行为?这些都是值得我们思考的问题。同时，*和国家在惩治腐败上也加大了力度，下了决心。上海市原市委**陈良宇被撤职双轨就是一个很好的例子。这样的举动正表明了*和国家鲜明而坚定的惩治腐败的态度。我们没有理由不期待一个清正*洁的政府。
3、*的十一届三中全会以后，我们*坚定不移地推进改革开放和现代化建设，积极推动经济发展和社会全面进步，为促进社会和谐进行了不懈努力。面临时代的考验，我*全面贯彻落实科学发展观，提出了以经济建设为中心，坚持可持续发展，建设和谐社会的奋斗目标。
所谓可持续发展，即满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。因此，就必须做好“五个统筹”：即城乡统筹、区域统筹、经济社会和谐统筹、人与自然的统筹、国内发展和对外开放的统筹。而五个统筹中，经济社会和谐统筹又是重中之重。
构建和谐社会，关键是坚持科学发展观。科学发展观的内涵是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发，谋发展、促发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设。
在这一点上，我们从专业角度出发，进行了认真的探讨。
我们提出了两个问题：
——中国将要怎么发展?
——让一部分人先富起来之后面临着什么。
当一部分人先富起来了的以后，我们欣喜地看到我们的*并没有忘记当初的那个问题。下一步要怎么发展?要公平地和谐发展。
回顾我们富起来的这条建设道路，其实走得并没有当初想象中的那么完善。邓小平同志的“让一部分先富起来的”的观点是深受亚当斯密的《国富论》与马克思的《资本论》的影响。“富起来”并不是一个财富转移的过程，而是一个财富创造的过程。也就说，我们的社会发展不应该是“让一部分人先穷一下，把钱交给另一部分人，让他们来富起来”，而是说所有的人的财富都不变，但是敢于改革、能够改革的人再在这个基础上创造个人财富，同样也是社会的总体财富。
然而，事实上这样的发展模式是理想化了。除了财富上不可避免地出现了相对财富转移，比如说灰黑色的“第一桶金”，最主要的是，在当时继续社会财富累积总值的状态下，国家制度是无法保证社会各个层次之间的距离不被gdp等等数据性财富指标来开距离。只是，站在现在提倡“社会公平”的角度看，之前的种种只能够说是小部分人的偏离，是改革的副产品。而且，我们也已经渐渐地充分意识到了，只有“效率优先”之后才可能“兼顾公平”。公平是一定部能够丢的。
由此，我们得出的结论是：*和国家的决策层在当前物质基础积累相对稳定充分的情况下，高瞻远瞩地提出了制度保证社会公平以求社会和谐，这是英明的;而且，我们相信之前的这些改革成就会对之后的发展起到坚实的奠基作用。所以说，“立足当前”才能“展望未来”。
第8篇 *支*学习十六届六中全会报告总结
我们*支*成员认真学习中国***第十六届中央委员会第六次全体会议公报，并进行了讨论。现总结如下：
一、《决定》基本上阐明了两个问题，即为什么要构建社会主义和谐社会和如何构建社会主义和谐社会。
1、为什么要构建社会主义和谐社会，即它的重要性。
1）社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。是全面贯彻落实科学发展观。社会主义和谐社会，是基于中国特色社会主义道路之上的，中国***领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。因此我们必须坚持以马克思列宁主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持*的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设的协调发展。
从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的.重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全*全国各族人民的共同愿望。
2）从专业角度出发，我们认为，和谐社会还应具备两方面：找范文
一是人与社会的和谐。在这个社会里，每个人的个性都能得到充分自然的发挥；通过努力，人人都可以得到想要的东西。当个人遇到困难时，整个社会至少有很多途径（主要是人与人之间的互助和政府的救济。）提供帮助。在这个社会里，人与人之间相处融洽，互相尊重，互相体谅。
二是人与自然的和谐。和谐社会的人，应该有强烈的环境意识，懂得尊重自然，保护自然，敬畏自然；真正走上生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展道路，真正做到与自然和谐相处。
二、如何构建社会主义和谐社会。
1、现状：全会认为，目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。
2、原则：必须坚持以人为本、科学发展、改革开放、民主法治、正确处理改革发展稳定的关系、在*的领导下全社会共同建设。
3、目标任务
简而言之就是法制、分配、就业社保、公共管理、国民素质、资源等方面。
——社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；
——城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；
——社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；
——基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；
——全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；
——全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；
——社会管理体系更加完善，社会秩序良好；
——资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；
——实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
4、具体部署：
一要坚持协调发展、加强社会事业建设，扎实推进社会主义新农村建设，落实区域发展总体战略，实施积极的就业政策，坚持教育优先发展，加强医疗卫生服务，加快发展文化事业和文化产业，加强环境治理保护。
二要加强制度建设、保障社会公平正义，完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度。
三要建设和谐文化、巩固社会和谐的思想道德基础，建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚，营造积极健康的思想舆论氛围，广泛开展和谐创建活动。
四要完善社会管理、保持社会安定有序，建设服务型政府，推进社区建设，健全社会组织，统筹协调各方面利益关系，完善应急管理体制机制，加强安全生产，加强社会治安综合治理，加强国家安全工作和国防建设。
五要激发社会活力、增进社会团结和睦，发挥人民群众的首创精神，巩固和壮大最广泛的爱国统一战线，维护香港、澳门长期繁荣稳定，推进祖国统一大业，坚持走和平发展道路。
第9篇 研究性学习结题的报告会总结
研究性学习结题的报告会总结
5月22日晚上我校研究性学习结题报告会在梯教举行，参加者为每个班选出的比较优秀的研究性学习结题报告。总的来说这个学期的研究性学习活动比以前有所进步，但问题仍然很多。
一、与以前相比，有比较多的小组已经在进行实实在在的研究，而不仅仅是简单地完成任务。
二、问题主要有以下几个方面：
1.很多指导教师以及学生对研究性学习的认识还处在一个比较浅的程度，很多学生还根本不知道研究性学习是什么，有的小组简单地把研究性学习结题报告弄成了一个书本知识的总结，而从教师的提问评价也可以看出，有些教师对研究性学习的基本知识认识不清，问的问题与结题报告无关，也不知道如何对研究性学习进行评价。
2.具体的问题有：题目太大，题目与内容不对应，结题报告的内容步骤不对，。
三、要有效实施研究性学习要解决的问题:
1.要增加师生对研究性学习的基本认识。
2.要减轻指导教师的负担。
四、对策：
1.就研究性学习加强对教师的校本培训，可利用每个学年开学前的`准备时间进行培训。
2.对学生的指导要集中指导和分散指导相结合。对一些理论性的共性问题，如研究性的意义，如何选题，如何进行开题，可以由一个教师集中对学生进行指导，这样可以大大减轻其他指导教师的负担。而对一些个别性的问题如具体到某个课题的开题则由相应的指导教师进行个别指导。
第10篇 计算机培训学习工作总结范文报告
一、开卷有益，爱不释手
然而，在我参加了第一次培训，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性很强，因为我们讲课经常要用到课件，所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。因为以前不会，每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的课件制作方法我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
二、蓦然回首，柳暗花明
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
虽然拥有电脑已经多年，利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟，但不比不知道，通过跟不同地区的同行交流，发现自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教育局组织的这两次电脑技术培训，既是一次技术的学习，又是一项教学应用的交流。我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。
以往的教学中，我们确实也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，达到资料共享而已。换句活说，仅仅是稍微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。
1.网络技术应用水平的提高。
以往的教学，需要相关资料时，经常采用的办法，就是上网搜索。网上搜索看似简单，好像用就可以，似乎觉得自己都会，也没有什么要学的。但通过真正的学习，才发现原来的搜索水平太差，特别对于那些ftp资源，原来几乎无能为力，现在才知道如何去寻找、利用，如何共享。
网络技术的发展，也给我们的教学带来了全新的气象。现在山东省强调素质教育的提高与落实。素质教育的一个突出特点，就是改变教师单一传授模式，让学生的知识学习变成一种兴趣，一种探索性学习，一种研究性学习。例如我们针对某一知识点，以往的方法是讲透、教会相关知识，并学会习题中的应用。现在我们的方法就可以变成让学生探索相关知识，通过网络，让学生了解先关知识的发现历史，知识的利用价值和发展，一些发现过程中的趣闻趣事，让学生在探索中学习。
2.教学软件应用水平的提高。
培训以前，我们几乎认为，掌握了微软的office，教学中就足够了。通过培训过程才发现，不仅掌握了微软的office并不等同于掌握了电脑技术，掌握了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学，甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用，也与掌握相去太远。当然，教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识，更是让我们看到了差距。应该说，电脑技术培训的收获不是我们学到了什么，而是我们发现我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学习，提高自己的水平。
3.计算机交互能力在课外活动中的应用
计算机最突出的能力，是作为一个综合应用平台。在教学中，把媒体播放、实验投影、板书等用计算机整合，已经教学中普及应用得非常普遍了。但作为交互工具，调配、指导学生的课外活动，进行课后学习指导，是我在学习中学到的。例如，学生在星期六、星期天是不在校学习的，但课后也有一些学生自己学习，学习中碰到问题怎么办?自然是问老师。建立一个教师与学生相互交流的平台，能让学生随时提出自己的问题，教师能及时进行解答。如果通过电子邮件，将是不公开的，问题虽然能解决，但其他学生不能借鉴。
未来的教学，我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能所有的教学过程需要通过电脑完成。我们发现，通过电脑的学习过程有一个缺陷，就是有时候教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程，曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序，对木马程序进行驯化，将其应用于教学控制，了解、管理学生的学习，并取得了良好的效果。希望我们不久的将来，都具有这种水平。
两个假期的的计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的经验，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但经常是我们并没有想到能这样做。所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用与教学。
在培训的这段时间，让我走过了忙碌而充实的日子，这难忘的经历，将永远存储在我记忆的光盘上。。。。。。
第11篇 理论学习总结报告
学习好才能有创新的工作思路，才会谋求新的发展;学习好就能用科学理论指导**工作实践，把握政治工作主动权;学习好就能更好地树立“立*为公、执法为民”思想，为民执好法服好务;学习好才能更好地做好群众工作...
做为一名基层派出所的**人员，我个人深知：抓基层、打基础、苦练基本功是“三基工程”建设的重要内容，也是加强基层派出所基础工作的根基，亦是推动**事业长远发展的基石。抓好“三基工程”对于提高全体民*综合素质和执法服务水平都具有重要的现实意义。个人认为：在“三基工程”建设中，应把政治理论学习放在首位，使**民*成为政治坚定、纪律严明、业务熟练、作*过硬，同人民群众保持血肉联系的富有战斗力的**队伍。
一、打牢坚实思想基础
在世界范围内科技进步日新月异、知识创新空前加快的今天，国际化的竞争越来越表现出科技进步、知识创新和人的素质的竞争。然而，**工作具有涉及社会面广、领域多、法律知识面宽、**专业知识性强，执法办案和服务标准高等特点，要承担起*委政府赋予****三大历史使命，就得加强对马列主义、___思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及法律法规、社会主义市场经济知识、现代科学技术、历史知识、文化知识等其他各方面知识的自身学习和研究，达到不断充实、丰富、完善自己，这是时代发展的客观要求，也是基层全体民*一项十分紧迫的重大政治任务。对此，在学习中要坚持学以致用的原则，只有学习好理论才能达到升华，工作才能把握方向，绩效才能显著，教育人帮助人才能有理有节，与各级****才能保持高度一致，凝神聚气投入到**工作中去。在既要会说、更要会做的同时，要注重在实践中的运用和经验结累。归根到底一句话，学习好才能有创新的工作思路，才会谋求新的发展;学习好就能用科学理论指导**工作实践，把握政治工作主动权;学习好就能更好地树立“立*为公、执法为民”思想，为民执好法服好务;学习好才能更好地做好群众工作，**工作就会有源之水、有本之木。否则，就会贻误**事业，就会迷失政治方向。
二、正确把握政治方向
实践证明：“时代和形势要求我们勤奋学习，这是我们应有的认识，应有的觉悟。”不断勤奋学习，能使人聪明起来增长才干，能给人生以正确引导，能给人信心和力量，能促进创造，推动社会进步。因此，加强学习，我们要努力用科学理论武装头脑，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、共产主义理想信念占领思想阵地，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观，忠于*、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，在任何时候、任何情况下永远听*话、跟*走，这既是政治上成熟的基础，也是政治上坚强忠诚可靠的标志。更何况在改革、发展、稳定任务十分繁重，新情况、新矛盾、新问题层出不穷的情况下，如果不读书学习，许多问题就搞不清弄不懂，就会处于盲目、被动和落伍状态。俗话说：“涉浅水者得鱼虾，入深海者擒蛟龙。”如果我们不加强学习，不注重*性修养和世界观的改造，思想根基和理论功底就会产生动摇和不牢靠，在纷繁复杂的事物面前，就会浑浑噩噩，良莠不辨，就会在头脑中缺乏应有的是非观念和政治责任意识，便会站不稳脚跟，把握不住政治方向。我们要想成为知识和才能的拥有者，成为思想政治修养水平、执法办案能力很高的**民*，就必须战胜自身的惰性，以读书为荣，迈出刻苦学习的步伐，增强干好**工作的政治责任感、光荣感、使命感，才能经得起各种考验，才能在惊涛骇浪中锻炼成长。
三、以身作则扎实苦干
学习是一个十分艰苦的过程，如果对学习的重要性认识不足，没有强烈的求知愿望，也就不会产生干好**工作责任感、危机感、迫切感，缺乏新知识、新思维、新思路，就会失去来之不易的发展机遇，工作难以创新。因此，我们每名*团员民*，特别是*员干*要珍惜点滴时间“充电”，用丰富的知识、科学的理论指导**工作改革创新。在此基础上，要充分发挥*团员民*的先锋模范带头作用、*支*战斗堡垒核心作用和领导干*领头羊表率作用。古语道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。*团员民*和领导干*要带头执行*的路线方针政策和决议而不能走样，带头对**事业负责而不能逢迎讨赏，带头进取创新而不能哗众取宠，带头务实求实而不能沽名钓誉，带头*洁自律而不能着意标榜，带头苦练基本功而不能傲气，应坚持事业第一、大局第一、工作第一，敢于让大家“向我看齐”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，严下先严上，一级做给一级看、一级带着一级干，以人格力量影响大家，以自身模范行动为周围同事做出榜样，带出一流队伍，锻炼出一流作*，创造出一流业绩。
四、积极做好本职工作
****基层民*要读的书较多，要学习的内容也较多，在学习中应坚持联系不同岗位所涉及到的领域知识，如*的路线方针政策、法律法规、科学文化知识、队伍正规化建设等等知识，在达到能说、会道、会用、会做的同时，将丰富知识、科学理论综合运用到**工作中去，并经过不懈努力达到预期效果。在做日常思想政治工作中，坚持以“人”为本、以“心”为上原则，针对不同时期、不同季节、重大节日、敏感时期、专项斗争等时期极易出现的苗头性、倾向性问题，扎实做好经常性、针对性、时效性思想政治工作，在统一思想认识、消除疑虑、理顺情绪、凝神聚气、团结奋进上磨练内功;在部署及真抓实干工作中，要运用目标管理原理，合理整合*力资源，将上级下达的绩效考核目标分解到各*种、各*组、每个人身上，在实行思想工作前移、目标责任捆绑、跟踪督促、挖掘潜能、后勤保障、奖惩考核等环节上下功夫;在队伍管理中，严格执行条令条例和各项管理制度，按照“早抓、主动抓、抓出成效”的思路，从关心爱护民*角度出发，坚持常教育、常整顿、常提醒，达到常抓常新的效果，保证民*队伍一个不掉队。在做群众工作中，要牢固树立群众观点和执法为民思想，转变工作作*，消除特权思想，改善服务态度，缩短办事时间，减化服务程序，方便人民群众，切实维护好广大人民群众的切身利益和合法权益，热忱为人民群众办好事、办实事，与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
政治理论课总结
我们这周政治理论课的内容是关于嫦娥二号的成功发射。
我们小组安排了四个环节：讲述嫦娥奔月的故事;概述嫦娥一号的发射;详述嫦娥二号的发射流程、相关技术及发射的意义;总结本次理论课学习。
为引发同学们的兴趣，我们首先安排了一位小组成员给大家讲述“嫦娥奔月”的故事。虽然大家都对这个故事有了一定的了解，但很多被大家忽略的细节仍引发了同学们的兴趣。
嫦娥一号发射到现在已有三年，估计大家虽然有所关注，但也已经有些淡忘了。所以，我们重新把嫦娥一号的发射情况以及运行状况给大家叙述了一遍，相信大家也会加深对嫦娥一号的了解。
第三环节是本次理论课的中心环节，经过前面两个环节的铺垫，我们终于引入正题。我们首先提出了三个常识性问题供大家思考和讨论，带着那三个问题，我们开始探讨嫦娥二号的发射始末。等我们的讲解结束，大家也从中找到了问题的答案，也就基本达到了本次政治理论学习一个目的——加深了对嫦娥二号以及我国航天事业的了解。
第12篇 “国培计划，农村骨干教师学习”总结报告
“国培计划，农村骨干教师学习”总结报告
“时光飞逝，岁月如梭”这是人们回过头来总结自己前面走过的路时发自内心深处的感叹。虽然被千百人在写文章时作为开场白，但它却永不过时。在匆匆的时间流里，我离开校园已小十个年头，作为学生，学校生活的记忆已渐渐模糊，而令我万分没想到的是十年后我还有幸再次踏入学校的大门，而且是跨入我梦想已久却始终未实现的大学校门，心中满怀惊喜与期待，来到这所古老而书香气十足的山西师范大学开始了我三个月的大学生活。大学生活原没有想象中的丰富，而我也是背负使命而来，所以不敢有丝毫的懈怠，单从学习看主要有四块内容与大家汇报交流
一、亲近“大家”，站在理论高度纵观小学语文教学
在山西师范大学文学院领导们和老师们的努力下，我有幸听到了曾经早有耳闻的鼎鼎大名的专家、大家的讲座，如有：人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准专家组核心成员崔峦老师；浙江省教育学会小学语文教学分会会长、杭州市教育学会小学语文教学委员会主任，教材编辑沈大安老师；北京小学校长，特级教师李明新老师等。还有由于自己孤陋寡闻而闻所未闻的一些教授、老师：上海师范大学教授、博士生导师王荣生来了，北京市顺义区特级教师孔繁艳来了，天津市南开区中营小学，被国家授予终身教师称号的杜蕴珍老师来了……
在教授、专家的讲座中，既有我们一直以来领悟的传统和改进的的教学哩念，如：沈大安老师他所讲的《阅读教学的设计》就和我们以往的教学设计大相径庭；更有一些新颖、务实的教学理论，通过学习，我感觉自己的见识远了、深了。
王荣生教授提出：“依据文本体式”确定教学内容。他认为好的阅读，往往基于合适的文本解读。要读懂、读清文章，关键要弄清其文体，不同的文体要选择不同的阅读方法，从而确定教学内容。
崔峦老师语重心长强调“儿童阅读的重要性”他分析了中国儿童阅读现状，拿其与其他国家进行对比，找到差距，看到改观，提出“阅读立班，阅读立校，阅读立家，阅读立人”“阅读关乎国家、民族的未来”“最好的教育是教会学生阅读”等口号。
李明新校长所讲的《实与活：我的语文教学追求》中，引起我最大兴趣的是他的“导课例谈”。他的导课总是能根据学生实际情况，出其不意，紧紧抓住学生，真正起到了导课的作用，与我平时为了出示导课环节而导相比自己惭愧不已，同时也激发了自己努力探索的欲望。
二、同在一线，聆听名师课堂教学精彩纷呈
在教育思想、理念洗礼之后，师大又请来了运城、临份地区最为出色的优秀教师为我们现场作课，这也是老师们最为欢迎的一个阶段和学习形式。
撇开理论，课究竟应该怎么上，大家最想看看名师的风采，老师们也确实没令我们失望。来自山西省运城市人民路学校的周灵梅老师讲的《我是一只小蝴蝶》示范课和山西省运城师范附属小学张金芳老师讲的《虞美人》就引起了大家的共鸣。
周灵梅老师所讲的不是课文，而是一节晨诵课。所谓晨诵就是她们学校每天早晨有一节课时间读诗歌。这一节就是其中一节普通的晨诵课教学。她活泼、轻松的教学方式和良好的教学效果给人耳目一新的感觉。张金芳老师讲的是一首古诗。他对这首诗教学目的、教学环节、教学深浅的把握得恰倒好处，为古诗教学树立了榜样。
