第1篇 xxxx年学校___诞辰日活动工作总结范文
为了纪念中华人民共和国优秀的缔造者___123周年诞辰，我校团支*号召全体师生，于12月26日下午两点十五分，齐聚毛**纪念广场，认真开展了“缅怀伟人、弘扬传统、实现梦想”纪念___诞辰xxx纪念日活动。此次活动分为三个部分，第一部分是升旗仪式，全体师生在庄严的国歌声中，进一步体会了毛**解放全中国的艰辛历程，国旗下讲话，全面而又简练介绍了___的一生。第二部分是___诗词诵读和红歌演唱，八个班的同学为全体师生，准备了一场丰盛的爱国主义文化大餐，会场气氛热烈，虽然天气有点冷，但是无法阻挡同学们对___的无比怀念和对祖国的无比热爱之情，五一班的独唱“南泥湾”将会场气氛推向了高潮，同学们踏着节拍，尽情挥舞着双臂一起体验大生产中的大无畏精神。最后学校领导为团队工作中积极向上的同学们颁发了奖品，希望他们学习积极上进，继承老一辈无产阶级的光荣传统，争当同学们的表率。通过此次活动，全体师生进一步了解了___的一生，同时精神也得到了洗礼。
第2篇 2022年学校___诞辰日活动总结范文
为了纪念中华人民共和国优秀的缔造者___123周年诞辰，我校团支*号召全体师生，于12月26日下午两点十五分，齐聚毛**纪念广场，认真开展了“缅怀伟人、弘扬传统、实现梦想”纪念___诞辰xxx纪念日活动。此次活动分为三个部分，第一部分是升旗仪式，全体师生在庄严的国歌声中，进一步体会了毛**解放全中国的艰辛历程，国旗下讲话，全面而又简练介绍了___的一生。第二部分是___诗词诵读和红歌演唱，八个班的同学为全体师生，准备了一场丰盛的爱国主义文化大餐，会场气氛热烈，虽然天气有点冷，但是无法阻挡同学们对___的无比怀念和对祖国的无比热爱之情，五一班的独唱“南泥湾”将会场气氛推向了高潮，同学们踏着节拍，尽情挥舞着双臂一起体验大生产中的大无畏精神。最后学校领导为团队工作中积极向上的同学们颁发了奖品，希望他们学习积极上进，继承老一辈无产阶级的光荣传统，争当同学们的表率。通过此次活动，全体师生进一步了解了___的一生，同时精神也得到了洗礼。
第3篇 xxxx年___诞辰123周年活动工作总结范文
xxxx年12月26日是___诞辰123周年纪念日。
___同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国***、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，___思想的主要创立者。在___同志诞辰122周年之际，举行隆重的纪念活动，对于全面贯彻落实*的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，具有重要意义。为此，我校于xxxx年12月26日上午在各班级举办了“纪念___诞辰122周年”活动，取得了良好的成效。结合我校的实际情况，以板报宣传、诗歌朗诵、播放影片、手抄报比赛、主题班会等形式，回顾___同志为核心的*的第一代中央领导集体带领全*全国人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。学习___同志等老一辈革命家精神风范，总结中国革命、建设、改革的历史经验，弘扬*的优良传统和作*;进行中国特色社会主义宣传教育，加强社会主义核心价值体系建设，结合学校*的群众路线教育实践活动，促进学校校风、教风、学风建设，办人民满意的教育，鼓舞全校师生员工，同心聚力，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为实现美好民大梦而努力奋斗。通过这些活动，可以进一步树立自信，进一步树立民族自信，进一步树立文化自信，进一步弘扬___精神，从而提升学生的思想高度，更好地服务社会、奉献社会。
为开展好本次活动，学校领导多次召开会议进行动员，认真制定了活动计划，积极筹备，以发放活动策划通知的形式引起全体师生对本次活动的重视，有效地组织其投入其中，为活动的顺利开展做了充分的准备。
活动具体内容
(1)板报宣传。
学校板报开设专栏、专题，及时中省市的重要纪念文章，报道学校开展纪念活动的详细情况。通过有关___的事例，学习和了解___，加深学生们对___同志的理解，提高学生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。本次评比活动，各班均能以积极认真的态度去准备，学生参与积极性高，展现内容丰富多彩，活动取得良好的效果，学生的综合能力也得到了很大的提高。
(2)诗歌朗诵。
在全校范围内大力开展阅读___诗词作品和诗词朗诵会活动，通过切身感受伟人诗词中的豪迈、哲理和为理想而奋斗的激情，缅怀一代伟人的丰功伟绩，增强爱国热情，以诗歌艺术的熏陶，增强师生文化活动品味，增进对中国文化和民族精神的了解，提高师生文化修养和底蕴。为了弘扬中华民族优秀文化，丰富校园文化生活，提升广大学生的诵读水平和语文素养，同时也是为了纪念___同志诞辰122周年而开展的。本次活动同学们积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。加深了当代小学生对毛**的认识和了解，培养了学生的民族精神和爱国主义情怀，营造了高雅、积极的校园文化氛围。为此，我校于12月19日，特举办了一场诗歌朗诵比赛，各班要求朗诵内容必须为___作品，也评出了一、二、三等奖。通过这次诗歌朗诵比赛，对___的了解也更加深刻了。同时，学生的朗读水平也得到了很大的提高。
(3)手抄报比赛（）
学校根据实际情况，要求一年级的学生举办一期以“纪念伟大领袖—___”为主题的手抄报比赛。手抄报的栏目可以为___生平简历，伟大迭事，伟人精神解读，___诗词节选，___语录，要求内容要与___有关，体现伟人精神。比赛结果评出了一、二、三等奖，并把获奖的作品在学校的大厅内进行展览。在校园里展示是为了让的小朋友了解毛爷爷的丰功伟绩，同学们明白了“今天的幸福生活来之不易,没有毛**就没有今天的幸福生活”的道理，进一步提升了广大师生的爱国主义情操。
(4)主题班会。
学校要求各班积极开展“向伟大领袖学习”主题班会活动。给同学们讲___小时候的故事，并模拟一项学习伟大领袖___青少年时代优秀品质的行为等。
本次活动，我们获得了上级领导的鼎力支持，通过以点带面的宣传方式，让的学生了解___，加深本校师生对___同志的理解，提高本校师生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。把___的思想进一步贯彻落实，进一步加强广大学生的爱祖国意识，使其能力得到进一步提高。引导学生对革命历史进一步认识，激发学生爱国主义热情，促进学生形成积极向上的价值观，通过一系列文艺活动提升了学生艺术素养。
第4篇 2022___诞辰123周年活动总结范文
2022年12月26日是___诞辰123周年纪念日。
___同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国***、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，___思想的主要创立者。在___同志诞辰122周年之际，举行隆重的纪念活动，对于全面贯彻落实*的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，具有重要意义。为此，我校于2022年12月26日上午在各班级举办了“纪念___诞辰122周年”活动，取得了良好的成效。结合我校的实际情况，以板报宣传、诗歌朗诵、播放影片、手抄报比赛、主题班会等形式，回顾___同志为核心的*的第一代中央领导集体带领全*全国人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。学习___同志等老一辈革命家精神风范，总结中国革命、建设、改革的历史经验，弘扬*的优良传统和作*;进行中国特色社会主义宣传教育，加强社会主义核心价值体系建设，结合学校*的群众路线教育实践活动，促进学校校风、教风、学风建设，办人民满意的教育，鼓舞全校师生员工，同心聚力，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为实现美好民大梦而努力奋斗。通过这些活动，可以进一步树立自信，进一步树立民族自信，进一步树立文化自信，进一步弘扬___精神，从而提升学生的思想高度，更好地服务社会、奉献社会。
为开展好本次活动，学校领导多次召开会议进行动员，认真制定了活动计划，积极筹备，以发放活动策划通知的形式引起全体师生对本次活动的重视，有效地组织其投入其中，为活动的顺利开展做了充分的准备。
活动具体内容
(1)板报宣传。
学校板报开设专栏、专题，及时中省市的重要纪念文章，报道学校开展纪念活动的详细情况。通过有关___的事例，学习和了解___，加深学生们对___同志的理解，提高学生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。本次评比活动，各班均能以积极认真的态度去准备，学生参与积极性高，展现内容丰富多彩，活动取得良好的效果，学生的综合能力也得到了很大的提高。
(2)诗歌朗诵。
在全校范围内大力开展阅读___诗词作品和诗词朗诵会活动，通过切身感受伟人诗词中的豪迈、哲理和为理想而奋斗的激情，缅怀一代伟人的丰功伟绩，增强爱国热情，以诗歌艺术的熏陶，增强师生文化活动品味，增进对中国文化和民族精神的了解，提高师生文化修养和底蕴。为了弘扬中华民族优秀文化，丰富校园文化生活，提升广大学生的诵读水平和语文素养，同时也是为了纪念___同志诞辰122周年而开展的。本次活动同学们积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。加深了当代小学生对毛**的认识和了解，培养了学生的民族精神和爱国主义情怀，营造了高雅、积极的校园文化氛围。为此，我校于12月19日，特举办了一场诗歌朗诵比赛，各班要求朗诵内容必须为___作品，也评出了一、二、三等奖。通过这次诗歌朗诵比赛，对___的了解也更加深刻了。同时，学生的朗读水平也得到了很大的提高。
(3)手抄报比赛（）
学校根据实际情况，要求一年级的学生举办一期以“纪念伟大领袖—___”为主题的手抄报比赛。手抄报的栏目可以为___生平简历，伟大迭事，伟人精神解读，___诗词节选，___语录，要求内容要与___有关，体现伟人精神。比赛结果评出了一、二、三等奖，并把获奖的作品在学校的大厅内进行展览。在校园里展示是为了让的小朋友了解毛爷爷的丰功伟绩，同学们明白了“今天的幸福生活来之不易,没有毛**就没有今天的幸福生活”的道理，进一步提升了广大师生的爱国主义情操。
(4)主题班会。
学校要求各班积极开展“向伟大领袖学习”主题班会活动。给同学们讲___小时候的故事，并模拟一项学习伟大领袖___青少年时代优秀品质的行为等。
本次活动，我们获得了上级领导的鼎力支持，通过以点带面的宣传方式，让的学生了解___，加深本校师生对___同志的理解，提高本校师生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。把___的思想进一步贯彻落实，进一步加强广大学生的爱祖国意识，使其能力得到进一步提高。引导学生对革命历史进一步认识，激发学生爱国主义热情，促进学生形成积极向上的价值观，通过一系列文艺活动提升了学生艺术素养。
第5篇 高二历史对___思想的评价知识点总结
1、___思想是以实事求是为基本原则，是马列主义与中国革命具体实践相结合的典范。其精髓是实事求是、独立自主、群众路线。
2、___思想是中国***集体智慧的结晶。朱德、周恩来、刘少奇、任弼时等同志都作出了贡献。
3、要把___的晚年错误同___思想分割开来。___的错误是在建设速度上急于求成，在生产关系上急于过渡到社会主义，在阶级斗争上改变了八大的正确结论，错误地发动了文化*。从根本上说是___同志违反了___思想实事求是的错误。
