第1篇 安全及文明修身教育活动月工作总结
学院安全稳定重于泰山，是一切底线，校园安全稳定事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。为了贯彻落实安全文明修身教育的精神，进一步增强全院师生的安全文明意识，更好的排除近期危害学生生命的安全隐患，我院结合实际情况，开展了“加强安全意识，共创文明校园”为主题的安全及文明修身教育活动月。在整个活动月中，我们以完善具体工作为重点，狠抓安全文明管理制度的落实，并且分层次、分深入的开展教育和管理。此次活动得到学院领导的充分重视。由路琴副院长和林建泰部长担任顾问。团委学生会的干*们积极贯彻学校的部署，做到重视活动，落实到位。本次活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，取得了预期的效果。现将具体情况总结如下：
一、 加强领导，精心策划，大力营造活动氛围。
本次活动月准备初期，我院相关负责就成立了一支组织检查小组，陆琴院长和林建泰老师任小组顾问，刘俊富老师担任组长，刘磊、师华任副组长，组员为全体两委干*。活动前，小组就做好了详细的活动策划，保证了活动期间各项工作的顺利展开。真正做到了“及早计划，全面部署”。学生会在接到活动的通知后，均能够高度重视，根据学生的特点，从实际情况出发，制定出一系列活动计划,并安排学生工作干*按时值班。全院学生统一思想，提高认识，积极参与到各项活动中去，以良好的表现和实际行动展现文明大学生的风采。
另外，学院领导对本次活动给予了大力的支持，先后多次拨款，确保了活动得以顺利实施。
二、 宣传教育形式多样，组织措施到位。
本次活动的宣传工作主要由宣传部负责，各部门配合，最后由记者团做后期宣传工作。
10月1日到10月12日期间，大家用横幅、张贴标语等形式，做了广泛的宣传，为安全文明修身的活动营造了声势。活动期间，海报横幅在校园内随处可见，涉及校园内外安全，生活饮食疾病预防注意事项等方面。
活动中期，学生会副**兼外联部部长程曦牵头举行了以倡议书和自愿签名的形式加以进一步宣传。
同学们踊跃参加签名，红色的大横幅上签满了福州服装学院学子的姓名，同时，也凝聚了同学们强化安全意识的决心与信心。签名会提高了的安全防范意识和自我保护意识，同时也充分体现了全院师生相互团结，共创辉煌的决心。将本次安全文明月活动推向了一个小的高潮。
另外，团委组织部组织0
4、05各班班长、团支书、宿舍舍长召开了班级、宿舍座谈会，具有重大意义。会议针对前段时间出现的一些安全隐患问题，提出了解决办法以及如何防范安全隐患，做到防范于未然，使同学们的生命和财产安全受到更好的保障。同学们在不同程度都增强了防范意识，并有意识的提高自己的文明修养，努力将自己打造成为一名综和的高素质人才。从这次活动中反映出来的问题也引起了我院领导及个部门关注，并给予了合理的解决。
文体部主要负责的是在秋实楼105组织并播放以安全教育为内容的电影和宣传片。据统计，这次安全月播放的影片多达12部，其中包括《大水灾》、《后天》，《凤凰劫》等，这些影片很好的告诉了大家在面对洪水，台风，瘟疫，及各种突然发生性的灾难的情况下我们要怎么做，又怎么在保护好自己的同时保护好别人。这些具有典型性和代表意义的影片受到了广大师生的欢迎。在选取影片的过程中，同学们也提出了许多宝贵的意见和建议。总之，大家始终坚持紧密的合作的原则，在部长高枫的带领下，活动不仅很好的达到了预期效果，而且加强了两委各部门合作的协调和默契。更为重要的是，让全校的广大师生对安全和素养的这两个话题有了更高一层的了解和认识。
勤工部负责的安全讲座活动，由路琴院长主讲，主题设计安全文明教育的多个方面，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育讲座增强学生的安全意识和自我防护能力,通过双管齐抓共管,营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面,从而维护学校正常的教学次序工作都推进了安全防范为主题的宣传、教育活动的顺利开展。
最后，学习部负责的入学安全教育考试在05级全体新生中顺利进行。这次的安全测试问卷从筹备到结束始终是在学工部的正确指导和悉心帮助下进行的，并且得到了校领导的高度重视，来自大一的全部新生以及大二的部分学生代表参加了这次的测试问卷，测试期间学工部的老师和学生会**也亲临考场巡视！测试的内容涉及同学们日常行为中防盗，防抢，防火，防电，防险等！把生活中容易被忽视的安全问题提升到大家广为注意的角度。以考试的方式丰富了广大学生的安全防范知识，提升了学生的安全防范意识和文明修身意识，为进一步加强我院安全文明教育和管理工作打下了坚实的基础。
三、 突出工作重点，做好安全实践教育。
本次活动月的另一个高潮可谓是11月9日下午在足球场上举行的灭火教育培训。
本次活动主要由自律会、文娱部负责，请到了专业的消防人员，进行的是灭火的实战演习，极度提高了同学们的热情以及防火的危机意识。为本次安全文明修身活动月划上了圆满的句号。
四、 以安全月为契机，将日常各项工作做细做实。
院领导和相关负责人员，在安全生产月活动中实实在在地为同学们解决实际问题，把安全月落实到实处作为目标。先后组织了教学区、食堂和宿舍区的安全检查，找出安全隐患，及时消除危险源。另外，对学生的日常举止文明进行了检查和监督，并召开宿舍长会议，对舍长进行安全文明教育，又由舍长组织召开宿舍会议，讨论如何进行安全保卫和自身防范！总之，真正做到了将一切工作做细做实。
五、 延续安全及文明修身月精神，促进学院安全文明继续健康发展。
本次活动月的主要目的是为了提高全院师生的安全文明意识，增强责任人员的责任心。因此我们不仅要保证活动月期间不出现安全隐患和不文明行为，更重要的是要将安全意识延续下去。让同学们每日都处在平安、文明、健康的校园环境之下，月月都是“安全文明月”。
今后,我们将不遗余力地将学校安全文明建设放在工作首位，积极进取，牢固树立安全文明意识，真抓实干，开创学院安全文明建设工作的新局面。
总之，我们要让安全不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉意识；让文明不再是外在强加的约束，而是我们的集体自律！我们将继续努力，争取人人参与，互相监督，共创安全、文明的校园，展示当代学子的风采！让我们共同铸造福州服装学院更加美好的明天！
第2篇 “厚德端行、文明修身”主题班团日活动总结
1 活动主题：一封家书慰亲情和学习雷锋精神活动
2 活动形式：写信和观看雷锋庭院
3 活动人员：广告08-3班全体同学
4 活动时间：2022年5月10号
5 活动地点：寝室和雷锋庭院
6 活动策划：樊汝 侯群 王淼
活动成效：
1开展此活动，联系母子情怀，当天是母亲节，让大家重视这个节日。
2大家离开家一年，深感离家的感受和母亲的牵挂，通过此活动，让大家感受家的温暖，母子情深，家书抵万金情怀。
3通过这次活动，让大﮾感受家的温暖，和有亲人关心的重ꮫ，同时向雷锋同?学习，和他的感人的事迹。
4让家懂得活动的真正意义。
5倡导家重视这个节日，多多关心家人。ꪫ6对此活动进行总结。
八、活动想：
母亲节作为一ﺪ感踪母亲的节日，每年的五月的第亮星期天，母爱的是伟大是无以言ꫮ的，母亲为我们付出的太多太多，我回报的太少太少，我们不能为母亲很不了气的事，但是母亲的节日，们一定要重视，敬重母亲，每个人ﺮ成长都离不开母爱，是母爱成就了人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。弘扬母爱的母亲节，在中国已成为一个约定俗成的节日。
文明修身行动*教育活动以落实以人为本的科学发展观的核心，以和谐校园建为中心，以提升我院学生的思想道德水平和人文素质为目标，引导学生回顾成长经历，体会父母爱心，培养艰苦朴素，节俭生活的习惯，树立勤奋学习立志成才的理想，树立尊重劳动，尊重他人的观念，升华热爱母校，报答社会的境界。
雷锋以命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以*、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。
作为我们大学生更是要学习雷锋精神，同时也懂的关心他人，家人的呵护，感受家的温暖，把这种优良传统继续传承下去，发扬光大。
第3篇 大学“文明修身”教育活动总结
大学“文明修身”教育活动总结
经济管理系响应学院深入开展以“公德在校园”为主要内容的《学生“文明修身”教育活动》的号召，推动我系素质教育工作进一步深入发展，优化素质教育环境，提高我系学生的全面素质，创建健康向上，积极进取的校园环境，营造优良的校园文化氛围；认真贯彻落实大学生“文明修身”工程活动目标和要求，广泛发动，认真宣传， 并取得了阶段性成果，现总结如下：
一、认真组织、动员，广泛宣传大学生“文明修身”工程的重要意义
经济管理系召开学生干*、学生*员会议，对“大学生文明修身工程”进行动员、发动。系主管学生的有关领导召开专门会议。会议对有关工作和任务进行了部署，并提出了“大学生文明修身工程”在本系实现的预期目标和要求。会上，宗连勇**宣读了学生处团委发出的《大学生文明修身倡议书》，并结合校园中存在的不文明风气和现象详细、透彻的解析了倡议书的内容。经管系将以大学生文明修身为导向，着重抓好“三风”即教室学风、宿舍作*和校园新风的建设工作，开展“五项文明”教育，即文明宿舍，文明教室，文明就餐，创建文明校园，做文明大学生。
系领导要求广大学生干*、学生*员充分认识“大学生文明修身工程”的重要性和长远意义，领悟精神内涵，把握精神实质，做好宣传发动工作；要率先垂范，以身作则，不搞形式，不走过场，把“大学生文明修身工程”的目标和要求体现在日常生活、学习和工作中，做到平时看得出来，关键时刻站得出来；要组织、开展既丰富多彩又有教育意义和本系特色的*教育活动，是文明修身观念深入人心；要发挥“传帮带”的作用，带动大家投入到大学生文明修身工程中去，一起讲文明、树新风，做到人人修身自律，人人觉悟提高，人人言行文明。
二、为大学生“文明修身”工程建章立制，突出特色，注重实效
经管系结合自身实际，制定了《经管系大学生“文明修身”工程具体实施方案》，提出重点抓好“三风”建设和开展“五项文明”：“三风”即抓教室学风，实行班委课堂纪律检查一天一汇报制度，并将学生的出勤情况、课堂表现纳入年终综合考评，初步建立行之有效的监督、预防和教育机制；抓宿舍作*，为规范学生思想及日常生活作*建章立制，与每位宿舍成员约“法”，以奖惩分明的制度约束同学们的生活作*和行为习惯，并签订宿舍文明、安全、卫生协议书，师生共建健康文明、安全卫生、积极向上的良好风气；抓校园新风，通过常抓不懈的校园文明建设和公共道德意识的培养，促成学生自觉遵纪守法、爱校如家、修身正己整体觉悟的提高，并通过各种载体宣传校园文明新风建设中的`典型人物和活动，及时巩固大学生文明修身工程建设的成果，逐步探索出文明、修身工作的长效机制。开展“五项文明”即文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无酗酒赌博，无打架斗殴现象，“宿舍文化”格调高雅；文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，禁止在上课时间接打电话，创建浓厚的学习氛围；文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水；创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，男女交往适度，不做有损学校声誉的事，对外籍教师及国际友人举止得体，不卑不亢；做文明大学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
经管系将把大学生“文明修身”过程中涌现的先进集体和先进个人以及在日常生活中出现的不文明现象对照大学生“文明修身”工作的目标和要求，纳入学生年综合测评当中，以制度约束和规范同学们的生活作*和行为习惯。
三、狠抓落实，把大学生“文明修身”工作做细、做实，使“文明修身”观念深入人心
动员大会后，各辅导员又分别召开各班级、各学生组织主题动员会，把大学生“文明修身工程”活动的主题精神传达给每位同学，并对学院和经管系的有关活动安排进行布置，要求各班级、各学生组织形成本班开展大学生文明修身工程的具体方案，分别组织丰富多彩又具有教育意义的活动，通过各种形式，组织各种活动，以活动为载体，把大学生文明修身工程的重要意义宣传到位，使大学生文明修身观念深入人心。在此期间经管系组织了“安全文明宿舍月评选”、“读一本好书有感”、“学雷锋活动月”、“大学生素质的目标指向讲座”、“我形我show才艺赛”、“‘心灵手巧，绣出自我’手工艺品展”等活动。
各班级召开主题班会，发放宣传教育材料，进行再动员与布置，使学生充分了解本次活动的重要意义，真正从思想上高度重视，全面动员，层层发动。利用系学生工作海报、宣传板等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围，全系上下形成了人人参与，人人文明的良好气氛。在学习过程中，学生会学生干*、班委成员率先垂范，自觉提高思想认识，引导和带动广大同学认识大学生文明修身工程的重要意义，纷纷投身于大学生文明修身工程中去。各班级参照活动主题确定讨论内容，让每一位同学都认真参与讨论。在讨论中，大家认识到，大学生“文明修身”工程是一个目标、一种文化、一种精神、一种境界，作为新一代大学生一定要加强自身修养，注重公共道德意识的提高，做祖国和人民需要的大学生。团总支学生科在学生中开展了丰富多彩的*教育活动，组织学生对学习、生活和交往中的不文明行为进行调查，使学生了解清楚哪些行为是不文明行为，并引导学生思考如何对不文明行为进行规范或自律，使大学生“文明修身”观念深入人心。此外，经管系还组织各班学生干*、学生代表等不同层次的讨论，以掌握学生的思想认识情况以及各班级在本阶段工作进展情况。
目前，经管系大学生“文明修身”工程动员发动和讨论总结阶段已经结束，并取得阶段性成果。同学们认识到大学生“文明修身”工程的重要性和长远意义，全系上下积极组织，广泛发动，形成了人人参与、人人文明，人人进步的良好氛围。经管系将采取更加有力的措施，巩固现有成果，并把本阶段中取得的有效成果和好的经验运用到以后各个阶段中去，确保把大学生“文明修身”工程的各项工作落到实处，落到好处。
第4篇 “文明修身”主题活动总结
活动背景：在我校大力倡导提升我们大学生文明修身的环境下，我们系组织我们各团支*开展针对提高自身素质，增强道德文化修养的主题活动。根据这个主题，我们班开展了一系列为期一个月的关于大学生文明礼仪的主题班会。
活动时间：2022年4月25~5月23日
活动地点：6教605室
活动形式：覃倩、陈家群、赵樱琦、蒋马丽、姚明慧、左贤、邓桃花、郭静、蒙宣余和吴迪10位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程：
覃倩在文明礼仪修身通则中说到，“礼仪”是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不亢，信守承诺，遵守时间，尊重隐私。在我们平时生活中，有五个习惯很重要：女士优先，以右为尊，身份对象，修饰避人，不妨碍他人。
陈家群认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。在个人行为举止中，站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体味、言行谈吐都要注意，避免一些不雅行为。
赵樱琦则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。在与残疾人交往时，我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。如自卑感强，性格内向，胆怯等。他们可能还会很好强。若没有征得他们的同意，擅自去帮忙可能会被拒绝。
蒋马丽以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
姚明慧针对我国渊远的历史文化，就用餐礼仪做了详细的介绍。如敬酒时酒杯要低于敬酒对象，尽量避免剔牙，用牙签时应先用手挡住口部等。陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。男性喝酒时猜码要注意场合、音量，酒性要把握好，尽量在包厢猜码，以免影响他人用餐。左贤也讲了一些打电话的常识，如时间的选择，语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
邓桃花为我们介绍了比较详细完整的事项。面试技巧是我们即将面临的问题，对于即将毕业的我们，很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。郭静认为文明在我们生活很重要，文明是礼仪的前提和基础，文明在生活中无处不在，它能体现一个人的精神风貌，素质修养和为人处事的巧妙，希望大家多注意这方面的形成。
活动总结：
这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中，使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。也让我们体会到面试过程中的关键细节所在，那甚至是决定我们能否成功获得就业的机会。在班会上，大家心情放松，气氛活跃，既能学到平时与我们息息相关的课外知识，又能增进同班同班同学的感情交流，让我们充分领略到了语言的魅力和效果。
第5篇 开展文明修身的活动总结
开展文明修身的活动总结篇一
为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。现将本学年文明创建工作总结如下：
1、营造良好的创建氛围
为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。
2、开展扎实的创建活动
学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。
通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。
开展文明修身的活动总结篇二
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创建文明校园”活动。
一、宣讲礼仪，提升认识
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”*教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”*教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。
从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
开展文明修身的活动总结篇三
为教育学生自觉树立作为大学生的良好形象，引导学生养成健康文明的生活习惯和行为方式，提高大学生文明素质与修养水平，进一步固化学风建设成果，也为了响应学校的号召进一步培育和践行社会主义核心价值观，创建文明和谐的校园学习环境，外语学院决定于x月份在全院学生中开展大学生文明修身月活动。
一、宣传启动阶段
1、外语学院大力开展了宣传教育工作，全面动员，层层发动。
2、外语学院在文管各年级教室分别开展了“文明自律，从我做起”的主题班会，由各班班级负责人主持召开，在班会上有优秀学生代表上台发言，并于同学们针对“文明自律”这个话题展开深入交流，同学们也十分积极踊跃的发言，展示自己的想法;在班会上还以班级为单位组织同学们学习了《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》的相关内容及学校相关文件，此次班会进一步强化了学生日常交往活动中的基本礼仪，也进一步使同学们形成“人人讲文明、处处现文明”的观念。
3、外语学院还充分利用板报宣传板，学院公众平台和网络新媒体等多种宣传阵地，全面多渠道地向全院同学发出开展校园文明修身月活动的倡议，使“建文明校园，树文明新风，塑文明形象，做文明学生”的文明观念意识深入人心。除此之外外语学院还采取有效措施，发现不文明现象，及时制止不文明行为。
二、活动开展阶段
(1)外语学院组织各班开展了“文明自律，从我做起”*教育活动，召开主题班团会，组织同学们对身边的不文明行为进行全面自查，并针对校园中存在的不文明现象，开展讨论、自省教育活动。外语学院的学生们深知了文明自律的重要性，懂得了该如何自律、严于律己。文明自律，从我做起，从小事做起。
(2)外语学院组织各班召开了“共创文明校园”主题班会，采取有效措施，切实发挥校系大学生自律委员会学生干*的作用，建立校园文明督察队，在四个场馆八个文明责任区域开展文明督察活动，发现不文明现象，及时制止不文明行为。引导学生文明从小事做起，从身边着手，宣传和颂扬校园中的文明、真诚、友善、和谐。此次班会提高了全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提升了同学们的综合素质。从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的优秀大学生，这是外语学院的学子们所秉承的观念。外语学院的学生们会继续秉承着这种观念努力做好一名合格且优秀的大学生，
我校“大学生文明修身月”*教育活动，着力形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制，外语学院根据实际组织开展丰富多彩的教育实践活动，通过*教育、读书征文、演讲辩论等活动，着力加强大学生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导学生树立主人翁意识，增强爱国荣校情感，养成文明习惯，建设文明校园。
(1)外语学院开展了“五心”教育，即忠心献给祖国，孝心献给长辈，关心献给他人，爱心献给集体，信心留给自己。“五心”是检验人们的思想道德水平和社会精神风貌的试金石，外语学院的每名学生都会用“五心”来检验自己、要求自己，做一名忠诚祖国、孝顺长辈、乐于奉献、诚信待人、充满自信的新时代大学生。
