第1篇 从失败中总结幼升小面试成功经验
参加了今年的幼升小面试，渐渐让我认识到自己的心与实际距离的差距有多远。
参加了今年的幼升小面试，我了解了孩子顺利通过幼升小面试需具备以下特点：善于表达的口齿、落落大方的举止、全面丰富的知识、协调灵活的身体。
儿子面试了3次，有2次是失败的。另一所学校儿子虽然拿到了通知书，但是，我认定是我的真诚打动了老师，才获得的成功。我深知面试成功与否有很多原因，不是简单的孩子的问题，但是我想，虽然存在很大一批条子生，但是不是还有那么多孩子是靠自己就面试成功了，儿子一定存在问题。但是问题在哪呢？
冷静下来，我检讨自己的教育，我发现我自己可能有这样几个问题，也希望以此能为今后的孩子和家长有所借鉴吧。
1.表现力是决定面试成败的首要因素
在班上，儿子从来不是主动踊跃的那一种，在新东方英语课上，孩子们都在和老师互动，儿子不会像那种一下子冲到老师面前的孩子，总是在自己座位上，从不举手争抢问题，老师问：“whowanttotry”别的孩子都高高举手，儿子从不举手。虽然他能熟练的掌握，虽然和同学的pk中，他总是获胜，但是他不愿意表现更不善于表现，这是我儿子的软肋。这种问题带到面试中，就会给人感觉他很闷，短短的几分钟面试儿子很难用自己的表现打动老师。缺乏表现力的孩子难于在第一时间打动考官，孩子就会失败。我想，这可能是很多失败的孩子的共性，在老师面前活跃一点，甚至有些人来疯才好，就像说相声一样，三分逗七分捧，面试也是一样，三分知识七分表现。
2.表达能力并非与生俱来
儿子不善于表达，这是我一直了解的，这个多少受到第一个因素的影响，但是，更多的原因是我作为家长缺乏引导，我知道自己有一个很大的失职就是很少给孩子讲故事。爱听故事的孩子会讲故事这是必然的，儿子听得少自己自然不会讲，我曾经觉得给他书自己看就可以了（有自己嫌麻烦的原因），等到他会看注音读物以后我就更少给他讲故事。但是在今年的面试中，我尝到了失败的苦果，儿子不会讲故事，看图讲故事是考察孩子综合能力的一项很重要的题目，孩子要根据所看用语言表达所想，儿子讲不好，或者仅仅用三言两语打发，比起那些妙趣横生的表述来说，就显得很不入眼。集腋成裘，儿子脑中没有积累怎能表达，在这一点上可以说妈妈的错误葬送了孩子。
3.身体灵动的孩子更受欢迎
妈妈爸爸是不爱玩的人，孩子自然缺少疯玩的机会，老人过于保护更让孩子畏首畏尾。这在方面，我们缺少把孩子撒出去的魄力，以至于孩子不会疯玩，在面试中，很多考验身体协调性的项目就会很吃亏，因为平时过多的照顾和保护让孩子不会玩不会疯，会玩的孩子更聪明，这是有理论依据的。
4.思想准备不足下手晚
今年，我觉得自己起步晚了，为什么这么说呢，虽然我自己很早以前就明确了目标校，但是对于儿子的考前培训却启动很晚，我曾经觉得他在学前班学语文数学，在课外学英语，还有什么要特别复习的呢。等到事实摆到面前我才发现自己的错误。那些面试题里面有太多的技巧需要提前练习，但是儿子没有时间，第一次面试我们毫无准备的就去了，结果以英勇就义告终。之后连续的面试让我措手不及，临时抱佛脚的辅导比起多变的题型来说毫无意义，本该系统的准备变成了押宝似的准备。
5.学前班与大班应该相辅相成
儿子上了学前班，曾经一度让我觉得很踏实，但是经过几次面试以后我感觉，实际上学前班和幼儿园大班应该是互补关系，在幼儿园孩子缺少系统的知识学习，很难应对知识类的考核；在学前班孩子缺少玩耍机会很难应对身体协调性方面的考核。很多学前班都是退休老师教课，在知识积累方面完全满足孩子的需要，但是没有足够的玩耍是明显的不足，虽说课间有活动时间，但是好像没有系统的组织孩子练习，比如跳绳、平衡木、拍皮球、做操等，这些内容也是考核的重要一块。当然我还是比较支持学前班的，只不过就是我作为家长过度依赖学前班，没有很好的把课外时间利用好，帮助孩子完善其他方面。
经过面试这么久，我自己的心逐渐平复了，我知道孩子的成长就像长跑，暂时的落后不代表什么，孩子未来的路还很长。作为妈妈，我觉得要有前瞻性，为孩子规划一个很好的前进路线，我们不能替代孩子但是可以引导孩子前行。我坚信每一个孩子都是优秀的，人生中会面对很多挫折与失败，爬起来微笑的再往前，总有成功的那一天。
第2篇 2022年成功经验 建立长效机制总结范文
加强*的先进性建设是一项长期任务。将先进性教育活动中的一些好做法、好经验转化为科学的制度规范和行为准则，探索建立长效机制，是不断推进*的先进性建设、永葆*的先进性的重要保证和有效途径。探索建立永葆先进性的长效机制，应从多方面努力，当前特别需要在建立健全领导干*示范机制、*员教育培训机制、*员作用发挥机制、*员监督管理机制、*员联系群众机制上下功夫。
源于大秘书-www,,找范文请到文秘范文]建立健全领导干*示范机制。*的领导干*做好表率、始终保持先进性，对于整个*员队伍具有重要的示范作用。因此，应围绕提高*的领导水平和执政水平这一目标，采取切实措施加强领导干*队伍建设，不断提高各级领导干*理论联系实际的能力和科学判断形势、应对复杂局面的能力。领导干*应注意结合实际，强化政治意识、大局意识、责任意识和创新意识，对自己分管的工作力求抓出成绩、形成特色，坚持在高效履职上作出示范；牢固树立“领导就是服务”的意识，坚持立*为公、执政为民，积极为群众办实事、做好事、解难事，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在服务群众上作出示范；带头落实*风*政建设的各项制度和要求，坚持自重、自省、自*、自励，不断增强感召力和凝聚力，以良好形象取信于群众，在*洁自律上作出表率。
建立健全*员教育培训机制。不断提高*员素质和能力，是使*员发挥先锋模范作用、保持先进性的重要基础。应以建设学习型*组织为目标，大力加强对*员的教育培训，不断提高*员的政治素质、道德修养和业务水平。科学制定*员教育培训的短期计划和长远规划，并通过完善制度、加强检查等方式抓好落实。教育培训应紧密联系*员的思想、工作和生活实际，从*员关注的热点、疑点和难点问题入手，采取灵活多样、丰富多彩的形式来进行，不断增强教育培训的针对性和实效性，提高对*员的吸引力和影响力。
建立健全*员作用发挥机制。*的先进性是具体的，必须体现到做好工作、推进事业的实践中。应根据*员的素质、能力和特点，搭建有利于*员发挥作用的平台，努力把*员培养成思想上的标兵和工作中的骨干，并采取典型引路的方法，及时总结好的经验，积极培育先进典型，教育引导广大*员增强*的观念和*员意识，在学习、工作和生活中自觉、主动地发挥先锋模范作用。同时，结合*员的不同岗位要求，明确其应承担的责任和义务，使*员明白自己应该做什么、不应该做什么。坚持*员义务和*员权利的统一，以落实*员权利保障条例为核心，发扬*内民主，充分发挥*员的主体作用。
建立健全*员监督管理机制。一是强化纪律约束。建立健全*员组织生活制度、*员思想和工作汇报制度、民主评议*员制度等。树立制度的权威，坚持*员在*的制度面前一律平等，*员无论职务高低，都必须接受*的纪律的约束，违反*的纪律就要受到追究。二是加强*内监督。重点是强化对“一把手”和管人、管物等重要岗位、敏感部位上的*员的日常监督，坚持落实重大事项公示、*员领导干*述职述*等制度。三是完善评议制度。坚持下级评议上级、基层评议**、*员评议*员、群众评议*员的相互结合，使*组织和*员始终处于严格的内外部监督之中。
建立健全*员联系群众机制。密切联系群众是我们*的优良传统。加强*的先进性建设，核心是密切*同人民群众的血肉联系。*员是否保持先进性，群众是看得最清楚，也最有发言权。因此，应把群众是否满意作为衡量*员是否保持先进性的重要标准。在新的历史条件下，密切*同人民群众的血肉联系，应当依靠制度来保障。对于传统的走访制度、领导干*蹲点制度、*员与群众结对子制度等，应不断充实新内容。同时，着眼于新形势、新情况，积极探索建立新的制度，使*员干*真正深入基层、深入群众，使广大群众了解*员的思想和工作状况。
第3篇 总结成功经验 发挥自身优势
半年时间转瞬已经过去了,在局*组的领导下、在局领导和同志们的支持和帮助下，我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守局内各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作情况简要的总结如下：
一、加强业务学习，不断提高业务素质，努力＊＊区的城市建设做出更大贡献。
我在规划科工作已经有四年多时间了，应该算是规划科的老同志了。回想在规划科这四年多的工作历程，是至今我人生中重要的一段时期，在这期间我的收获主要有两个方面：政治思想上的成熟和业务工作方面积累了丰富的工作经验，总结为八个字“收获颇多、受益匪浅”。
我想自己在政治思想上进步、成熟的重要标志是，自己在规划科工作期间从一名普通群众成为了一名中共*员！我的转变与进步，是局领导的培养、同志们的帮助与支持和自身的努力才取得的。我清楚自己入*时间还不是很长，还有很多方面(政治思想、理论知识、工作水平等)需要不断的学习，要时刻以*员的标准衡量和要求自己的言行，注意加强政治修养，进一步提高自己的*性认识。我也希望领导和同志们一如既往的给与我指导和帮助，我也将加倍努力，争取更大的进步！
我先后在规划科科员、副主任科员、副科长等不同的岗位上工作，无论在什么岗位我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。规划科的工作纷繁复杂，领导临时交办性的工作比较多，这些都要求规划科的同志，要对＊＊区的现状和规划情况，有较为熟悉的了解与掌握，同时还应具有较强的应变和适应能力。几年来的工作实践，我十分注意对＊＊区现状和规划情况的积累与总结，现在我对朝阳区的现状整体情况已经比较熟悉，对朝阳区总体规划和各乡域规划也有系统的了解与掌握。基于几年来工作经验的积累，我对规划科的各项业务工作都有比较全面的了解与掌握！我想自己的工作经验一方面是自己工作的积累，更重要的是自己在这样的工作岗位上、有这样的工作机会，是领导和同志们信任和支持的结果！正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步！
二、工作中，严以律己，宽以待人，向身边的*员模范学习，起相应模范带头作用。
半年来，我在平时工作中，始终以*员的标准严格要求自己，模范遵守单位的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，不等不靠、有条不紊地安排好各项工作，身体力行，努力起到科内的表率作用，协助科长开展各项工作。
我认真坚持局内的学习制度，积极参加各项学习，以两个《条例》的学习为契机，深入领会《条例》的精神，在政治思想觉悟和对*的认识上均得到了进一步提高。在开展两个《条例》学习的同时，我按照局*组开展的*风*政建设宣传教育月活动的工作部署，对照*政规则查找工作中的不足与缺点。通过系列的学习与批评和自我批评活动，我的思想得到了净化，工作的责任心得到了加强。
今年以来，在科内日常工作过程中，科长注重强调从政治的高度对待问题，我与科长密切配合并带头垂范，使同志们思想认识高度统一，自觉遵守局内各项规章制度。具体工作中，我们提倡任劳任怨、自觉刻苦、默默无闻的工作精神，一切从全局出发重团结、讲实效、不推诿。总体规划修编和规划展览馆布展工作，是规划用地科上半年最为重要和紧迫的两项重点工作。两项工作过程中，我与科长密切配合，积极协助科长做好工作部署，并克服家庭困难加班加点，与全科同志通力协作，保证工作顺利完成。
在科室的内部建设上，在科长的领导下，我们主要作了三个方面工作：一是抓学习。认真落实局*组的学习内容、学习主题和学习时间。紧密联系实际，重点放在如何提高工作水平和工作作*方面。二是发扬民主，增强科室成员之间的团结与活力。规划用地科有民主的良好传统，对待各项工作科内同志均充分发表意见和建议，集思广益，注重发挥集体的聪明才智和整体效能。三是按局*组要求高标准、高质量开好科务会，开展批评与自我批评，使规划用地科成为团结务实，开拓创新，富有朝气、充满生机与活力的集体。
规划用地科的日常工作中，用地选址、督查督办、规划咨询及领导临时交办的工作量很大，我作为副科长对于这些日常工作能够协助科长，合理分工，并以身作则主动办理急、难的督查督办件，耐心接待规划咨询的群众，认真对待领导布置的各项任务。
三、 缺点与不足
我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我的总结和领导同志们的批评和指导，对我今后的提高是十分必要的，我的缺点与不足自己总结可有以下几点：
1、作为副科长，在协助科长进行科内的管理工作过程中，缺乏大胆管理的主动性，今后我应加强学习不断提高自己的管理水平，工作中不断总结经验。
2、与同志交流少，关心同志不够。
具体表现：（1）同同志们的联系不够，缺乏交流；（2）工作中对同事们的关心不够。我这方面的缺点，同志们曾给我指出过，但自己也注意改正自己的不足，但还需进一步努力。
3、我在规划科，也就是现在的规划用地科，工作的时间比较长，与新同志相比有一定的工作经验，特别是对区域现状和规划情况的掌握上，但在对新同志的“传、帮、带”方面做的还十分不够。
回顾这一段时间的工作,我基本完成了本职工作，这与领导的支持和同志们的帮助是分不开的，在此对局领导和同志们表示衷心的感谢！以上是我对半年来思想、工作情况的总结，不全面和不准确的地方，请领导和同志们批评、指正。
第4篇 高考状元父母总结高考成功经验
高考状元父母总结高考成功经验
经验一：言辞适度冷淡后勤尽心保障
考前家长应该尽量避免给孩子施加压力，不要过多地叮嘱孩子，尽量让孩子完成自己的准备工作，避免过分地照顾孩子，从言辞上要适度地冷淡孩子，从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下。
经验二：考前带孩子逛公园看风景
考前这几天，最好带着孩子去公园里走一走，爬爬山，玩玩水，赏赏花，看看草。一为放松心态，二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度，无论失败成功与否，让他明白不在一时之举，彻底放松心态。
经验三：家中复习环境与考场环境一致
考虑到有些考点没有安装空调，因此孩子在家复习这几天，天气再热他们都不开空调，保持与考场一致的环境。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致，才不会因适应不了考场环境而发挥失常。
经验四：考前不定分数考中不谈成绩
每年高考的题目难易程度不同，因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。家长不要以去年考试成绩给自己的孩子定目标。考试期间，不要考完一门就急着跟孩子谈结果，只要一谈，就有可能造成孩子坏的联想而情绪波动，因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了，至于结果如何，不要想那么多。
经验五：家长不必送孩子进考场
孩子都是懂事的孩子，他们都希望考上理想的'大学。一位状元这样说：我不希望他们像别的父母那样，在太阳底下天天站着，那样我会不安心答题。其家长说：我们就没有到现场，该怎么上班怎么上班。事实证明这样的效果非常好
经验六：告诉孩子高考只是普通测试
我们的经验就是告诉孩子，高考对于他就像做了一次普通测验。学习也一样，关键是平时把功夫下到了。
