第1篇 大学生*课实践总结
针对我院实践会会员组成的实际情况，陈老师将*课内容分为关于大学生成材之路的讨论、延安精神的传承与创新和邓小平理论与“三个代表”重要思想的理论与实践三个部分。
陈老师指出大学精神就是人文精神与科学精神的协调发展，是一个求真、求善、求美的过程。同学们要在大学期间着力于构造知、情、意协调发展的心理结构、实践能力与思维能力协调发展的能力结构以及厚基础、宽口径、跨学科的知识结构，要注重培养自己的形象思维与逻辑思维、传承思维与创新思维协调发展的思维能力。
在*课中延安精神的传承与创新也深深地吸引着同学们。延安精神是在革命根据地——延安形成的关于中国***人的思维、理想、道德、情操、作*等的一系列精神、行为文化现象，是我校的优良传统。陈老师以自己在延安学习生活的经历生动形象地让同学们体会到了延安尊重知识，尊重人才，自力更生，勤俭节约，艰苦创业的办学精神。
接着，陈老师结合中国当前社会的发展情况引导同学们加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步了解十六届四中全会提出的关于提高*的执政能力。对于社会上普遍存在的腐败现象，陈老师也谈了自己的看法，说明了中共中央的政策，希望同学们要坚持主观与客观的统一，坚决拥护*的政策。
最后，陈老师为同学们在大学中、在共产主义学习实践会中如何学习，如何工作，如何更好地发展自己，如何正确看待周围的社会现象等方面提出了许多宝贵的建议，同时告诫同学们要树立正确思想路线，坚持远大理想与当前实际要务的统一，不要好高骛远，不要轻言放弃，机会总是青睐有准备的人，同时成功还需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、优良的作*行为。
同学们用心地倾听，并做好记录，对陈老师生动精彩的讲授报以热烈的掌声。同学们尤其是大一的新会员们表示通过*课的学习，学到了在大学中如何树立正确的理想和目标、如何构建适合自己的心理结构、知识结构和能力结构，注重各方面能力的培养，全面发展自己，完善自己，成为全面建设小康社会的合格建设者和接班人，也更多地了解了我校的光辉历史，对帮助同学们树立“继续保持和发扬延安精神，为将我校创建成国内一流、国际知名的大学而努力奋斗”的奋斗目标起到了积极的促进作用。
在*课结束后实践会就实践会今后的发展建设和当代大学生*员应具备的素质两个问题请教了多年从事学生**工作的陈坤林老师，陈老师指出共产主义学习实践会是个理论社团，可以针对不同层次的同学予以不同的理论指导。在保证同学们积极健康的大学生活的基础上，要积极引导大家保持健康向上的思想状态，提高大学生的综合素质。对于学生*员来说，首先是学生然后才是*员，要在完成好自己学业的同时，不断提高思想政治水平，培养自己的世界眼光，战略思维和与时俱进的思想。发挥*员的模范带头作用，带动周围同学共同学习，共同进步。
实践会还将在小组分层次学习的基础之上继续举办系列精品*课，希望大家予以更多地关注!
第2篇 *课实践活动总结范文
为做加强系**工作，进一步做好组织发展工作，培养更多的高校学生向*组织靠拢，我系第十九期*课培训于xx年3月30日顺利开展。参与*课培训的学员是从各班级团支*通过民主投票的方式，推荐产生，共282人。
一、基本情况
我系*总支坚持一切从实际出发的原则对参加*课培训的学员进行培训。面对不同教育程度的学生，分为专科班和本科班，共十三个小组进行培训，从基础而重要的方面进行教学，务必使每位积极分子在*基础知识上得到提高，从而在思想上更加靠近*组织。
针对同学们反映的培训课看电教片枯燥的现象，我系*总支在每堂课上都参插了“*的基本理论知识竞答赛”这样一个小插曲，同学们对*的基本理论知识也就能有一个更好的理解与记忆，从而得到更好的教育效果。每次培训课都做好考勤工作，课后让同学们做好课程心得体会笔记，并对资料进行集中装订存档。课程结束后，不少同学表示，课程让他们对*的认识得到全面提高，并进一步端正了他们的入*动机，更使他们在日常生活中更加关注*组织工作，关心*组织。
二、存在的问题
1、本期*课培训一个很特殊而明显的问题就是：参加培训学员的弃权率太高，据考勤表统计的数据显示，有很大一部分学员连一堂课都没上过。培训总人数282人，6个没通过考试，48个缺考，折算一下就为80.8%。
2、在能够正常参加培训的同学中，普遍存在入*动机不明确，入*自信心不高，入*愿望不强烈的现象。
三、解决的措施与今后努力的方向
1、加强我*的先进个人和先进组织事迹的宣传，特别是发生在同学们身边的先进性事迹，与学生同一年龄段的先进个人的先进事迹。因为*的先进性是在于*员的先进性，而*员又以自己是这个先进组织的一员而自豪。所以只有增强了同学们对我*的先进性的理解，给其施以一定的压力促使他们在其它同学当中起到先进模范作用，激励其向先进的组织(我们先进的中国***)靠拢，从而激发更多优秀学生的入*欲望，才能为我的输送更多更优秀的人才。
2、加强对我系学生预备*员的管理，让他们加入到组织发展的工作当中来。在学生预备*员中与入*积极分子实现“一帮一”的帮扶工程，使积极分子的*性能够得到进一步的升华。
3、提高学生*支*的学生*员干*和成员(包括全系学生*员和学生预备*员)的综合素质，并加强其对*的基本理论知识的学习与掌握程度。使这些同志能够在同学当中起到标榜作用，一点一点地去影响更多的同学迈向先进，向组织靠拢。
4、给自认为自己不够格，而又想入*的同学以信心，培养他们的入*条件，帮助其成功加入这个光荣的组织。
第3篇 *课实践活动总结报告
通过*课基础知识的学习，使我从认识和思想上都得到了一定地提高，充分地认识到更好体现出一个入*积极分子只有将理论学习与实践活动相结合，将思想认识转化为实际行动，用实际行动来体现自己的价值和向*靠拢的决心。因此，小组决定进行一次实践活动，进一步提高广大积极分子的政治觉悟和思想素质，使广大学员对*的理论知识的学习更加深入，对*的信念更加坚强，对*的认识更加深刻。
20xx年11月，我们进行了三项活动：清扫雪后的校园、温习*课知识和学习时政要点。首先我们做了校园清扫雪活动。这充分体现了我*的原则与宗旨，全心全意为人民服务，在这次实践活动中，我们学会了团结合作的精神。一个人若想完成如此多的工作，需要花费的时间和体力是相当大的。而许多的工作都是要讲求效率的，时间有限，要完成工作，大家就必须团结起来，合理分工，让工作能够有条不紊的展开。这方面，我觉得在这次实践活动中，我们做的还是很不错的。然后，我们一起温习讨论了我们所学的*课知识以及时政要点。这次*课实践活动让我对*的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，入*动机得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。这次活动让我意识到对待*的基本理论切勿纸上谈兵，而应该真正把握其内涵。我们*任何理论、政策制度的提出都有其历史必然性，都是我们*审时度势坚持与时俱进的结果，都是以马列主义、*思想、*理论，三个代表重要思想和建设和谐社会为指导思想。它们的目的都是为了建设有中国特色的社会主义，维护广大人民群众的根本利益。这些理论政策并不是如我以前所想象的在坐而论道，而是源于实践，在实践中得到检验，并最终指导着实践。这不仅是一次*课的实践活动，更是对精神的一次洗礼与升华。生活这个时代的我们是幸福的，我们生活在和平年代，没有战争，没有硝烟。但是作为当代大学生，我们不能忘记是谁为我们创造了这样的幸福生活，是谁为我们遮挡住了有可能出现的阴霾。这次*课实践活动所感受到的一些红色景点中向我们传达的历史精神，革命真谛，文化人文我们都是一生珍贵的精神财富。
当代大学生是精神的传递者，更应该肩负起自己的使命，将这种红色精神代代相传下去。我们作为祖国的未来，需要掌握的不仅仅是知识，还必须要有动手的能力。我们可以通过在学校学习来增长我们的知识，但动手的能力却必须依靠实践来获得。祖国需要人才，我们就必须努力让自己成为能为祖国贡献力量的人才。我们大学生是未来中国伟大复兴的动力，应该更加谨记自己的任务，不断丰富自己的文化知识，自觉接受*风*纪的熏陶，以一个*的标准严格自己，中华民族的伟大复兴之路。希望组织能够多提供我们一些实践的机会，让我们学到更多有用的知识。我们将积极响应*的号召，为祖国奉献自己的力量！
