第1篇 与人类的抗原八年级生物复习资料总结
与人类有关的抗原八年级生物复习资料总结
病原微生物
在医疗中将病原微生物制成疫苗进行预防接种，可以提高人的免疫力。也可以根据微生物抗原的特异性进行各种免疫学试验，帮助诊断疾病。
同种异体抗原
有两大类，一类是红细胞血型抗原，包括a、b、o血型抗原，rh血型抗原等。不同血型间相互输血，可引起严重的输血反应；另一类是存在于人类白细胞细胞膜上的人类白细胞抗原（hla），又称主要组织相容性抗原。它们与血型抗原一样，也是由遗传决定的，受染色体上的基因控制。不同的个体（同卵双生者除外）其组织细胞的组织相容性抗原绝大多数不完全相同，因此，在同种异体进行皮肤或脏器移植时，常因供者移植物中存在受者所没有的抗原成分，刺激受者产生对移植物的免疫反应，导致移植物受到排斥而坏死脱落。
动物免疫血清
临床上常用的`各种抗毒素血清，一般都是用免疫马来制备的。一方面，抗毒素能中和与其相应的外毒素，起到防治疾病的作用；另一方面，它能刺激人体产生抗马血清蛋白的抗体，当再次接受马的免疫血清时，有可能发生超敏反应。
嗜异性抗原
一类与种属特异性无关的、存在于人以及某些动物、植物、微生物的性质相同的抗原。
肿瘤抗原
由物理的、化学的因素或某些病毒诱发的实验动物肿瘤，其细胞中或细胞表面均出现特异性抗原，称为肿瘤特异性抗原。已证实在某些人类肿瘤中心存在着与病毒密切相关的抗原。
总结：当青霉素再次注射人体内时，抗青霉素抗体立即与青霉素结合，产生病理性免疫反应，出现皮疹或过敏性休克，甚至危及生命。
第2篇 九年级历史人类起源与上古文明知识点总结
一：史前时期的人类：
1、原始人类的出现：
(1)、迄今为止最古老的人类化石出土于非洲。
(2)、南方古猿是人类巳知的直系祖先。
(3)、制造工具是人和动物的根本区别。
(4)、最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。
2、三大人种的形成：
(1)、世界三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
(2)三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。那种'白种人是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族'的观点是错误的。
3、氏族社会：
(1)、从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会。
(2)、氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。在母系氏族社会中，妇女在生产和生活中起着主导作用，人们的血缘按母亲来维系，人们'知其母而不知其父'。
(3)、母系氏族向父系氏族转变的根本原因是：生产力的发展，使妇女在生产中取代男子占主导地位。父系氏族社会晚期，出现了私有财产，贫富分化，产生了私有制和阶级，原始社会走向解体。
二：大河流域的上古文明：
1、金字塔：
(1)、亚非上古四大文明：埃及、两河流域、印度、中国。(四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及)。
(2)、古埃及奴隶制国家出现于前3100年，是世界上最早进入阶级社会的地区之一.....初三历史知识点更多内容，
第3篇 2022中考生物知识点总结：第七章 人类活动对生物圈的影响
第七章、人类活动对生物圈的影响
1、 分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境-“三北”防护林
大肆砍伐森林，破坏植被
人类活动破坏生态环境 草原过度放牧，沙尘暴危害严重
大量捕杀野生动物
大量使用农药、化肥污染环境等
2、 环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响
酸雨对生物的影响(书p115.117《新中考》p60.11题)
大气污染 温室效应和臭氧破坏(见书p118《新中考》p63.33题)
水污染：太湖水滋生大量蓝藻，湖水变臭
类型 固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响(控制措施：书p118)
土壤污染：白色垃圾、工业废渣
噪音污染
3、 拟定保护生态环境的计划
保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被
控制酸雨，减少环境污染
提高全民的环境保护意识
第4篇 中华大地的远古人类知识点总结
中华大地的远古人类知识点总结
教学目标
知识与能力
通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，初步掌握识别历史地图的基本技能。初步了解有关考古、历史地图、文物插图、古史资料等方面的基本常识。了解远古人类从低级到高级的演进过程。通过想象北京人一天的生活，培养丰富的历史想象力。
过程与方法
可以根据课本与教师提供的考古材料及自己的观察所得，进行推理分析、大胆想象，主动探究问题的答案。并学习用观察法、阅读等方法来探究有关问题。教师以启发式教学引导。
情感态度与价值观
通过本课的学习，知道我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家，中华民族有着悠久的历史，以此增强民族自豪感。通过对考古知识的初步理解，培养崇尚科学的精神。
教学重点
元谋人、北京人
教学难点
学生初步接触历史地图、考古知识、古史资料等内容，需要逐步理解;人类社会从低级到高级的逐步演进，劳动在从猿到人的进华过程中起了重要作用这一问题比较抽象，需要逐步引导理解。
教学过程
导入：
师：同学们：在我们中华大地上，最早的人类生活在什么地方呢?他们的生活状况以及外貌特征和我们一样吗?今天我们就来探索一下我们的祖先——中华大地的远古人类。
1元谋人(从牙齿→元谋人)
生观察课本图片：元谋人的牙齿[来源:zxxk]
引出元谋人的概念，着重指出元谋人是我国境内已知最早人类(170万年前)。
过渡性提问：是不是在几十乃至几百万年前中国境内只生活着元谋人这一种远古人类呢?
仔细观察地图：《中国原始人类主要遗址分布图》
引导学生看图：请数一数，我国有多少处原始人类主要遗址?
师：从图上观察到我国境内的.许多遗址说明了什么?
生：说明了我国境内分布着很多的远古人类遗址，我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家(多元化概念)。
※如果学生回答不完整，教师要补充
提问：从图上来看，这些原始人类都选择了什么样的生活环境?为什么?
教师总结：集中于大江大河流域(黄河、长江、珠江，可指出黄河是我们的母亲河)土地肥沃的地方。
过渡性提问：在远古，既没有发达的交通，又没有可口的美食佳肴，更没有现代化的娱乐设施，那么他们是怎样打发一天的时光的呢?下面我们选择一处最有代表性的远古人类，来看看他们的生活情况。
引出北京人的概念。
2北京人(时间、地点)
①相貌特征：看图“北京人头部复原像”，学生回答。(猿的特征)
提问：从外部特征来看，北京人似乎更象猿，但为什么称他为人呢?(学生讨论)
②直立行走(人的特征)
提问：为什么要直立行走?(环境改变，解放双手→劳动→手、下肢及脑的发展)
提问：手、下肢及脑的发展是同步的吗?在这个过程中起决定作用的是什么?(强调劳动的决定性作用)
③使用并制造工具(人的特征)
提问：大自然给原始人类提供了哪些天然工具呢?
提问：有一天，十几个北京人围追一头鹿，请问，从他们获得这头鹿到吃掉这头鹿需要哪些特殊的工具?
可是有些工具自然界没有，怎么办?(制造：打制)[来源:z,xx,k.com]
④使用火(天然火)(人的特征)
提问：你是怎么知道他们会使用火的?
你知道火的来源吗?
火给他们提供了哪些方便?他们是怎么知道吃熟食的(可想象具体情景)?熟食与生食相比具有哪些优越性?
既然火对他们如此重要，那如何保存这珍贵的火种?[来源:z§xx§k.com][来源:学+科+网z+x+x+k]
过渡性提问：北京人使用简单粗糙的工具，却要面临恶劣的环境，还要和猛兽搏斗，怎样才能增强生存的能力?能否个体生活?
⑤生活方式:群居
过渡性提问：不同性别不同年龄的人生活在一起，劳动的分工会一样吗?怎样分工才是最合理最能发挥集体力量的?
情景设置：
请你当一回北京人的首领，①给你的成员具体的劳动分工
②在食物非常充足的特殊情况下分配食物
③但大多数情况下食物是不够的，例如今天就很不幸，派出打猎的人一无所获，只有采集的人带回为数很少的野果，请你合理分配这些有限的食物
第5篇 高二地理知识点总结：人类认识的宇宙
导语在宇宙中，地球是目前人类所知一颗有生命存在的星球。
1天体系统的级别：总星系——银河系——太阳系——地月系
河外星系
2太阳系：中心天体是太阳
离太阳最近的行星是水星，最远的是冥王星
离地球最近的行星是金星，人类目前探索并准备移民的是火星
小行星带在火星和木星轨道之间
3总星系：我们观测到的宇宙，不是全部的宇宙，其中心是观测者。
4宇宙中的地球：地球是普通的行星，特点与其它行星比较并不特殊
地球是特殊的行星，因为目前的宇宙中只发现其有生命
5地球上生命存在的条件：
（1）稳定的太阳光照条件
（2）比较安全的宇宙环境
（3）因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）
（4）因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气前形成大气层（氮、氧为主）
（5）形成并存在液态水
第6篇 2022年中考物理知识点总结：电磁与人类的日常生活
水通过强磁场区域，可使水磁化，相比与普通水，磁化水有着许多神奇功能。
磁化水运用于人类的饮食起居，可改善人类的生活质量。
用磁化水煮米饭：米饭更可口，剩饭用磁化水煮与新米一样粘稠有香味。
用磁化水煮面：面条不粘连，煮饺子不粘，和面醒得快。
用磁化水煮汤：可使各种菜肴保持原味，更鲜美。
用磁化水熬中药：可使药物成分完全析出，增强药效。
用磁化水冲咖啡：更浓香，可长时间保持香味，消除刺激性。
用磁化水沏茶：可防止丹宁溢出，使茶味更甘醇、不涩苦、冷后仍可喝。
用磁化水清洗蔬果：清香可口，不易腐烂。洗葡萄隔夜后仍不招小飞虫。
用磁化水清洗餐具：不需用洗洁精（动物油除外）。
用磁化水解酒：多喝磁化水，可迅速解酒，不适感马上消除。
用磁化水洗脸：皮肤细嫩，防止黑斑、雀斑及皮肤老化。
用磁化水洗澡：可预防各种皮肤疾病，更可使皮肤细胞活化、有弹性。
用磁化水护发：可预防头皮痒、头皮屑、头发光亮柔顺，不用护发素。
用磁化水洗衣服：去污力强，省时、省水、省电、省洗衣粉。
第7篇 高一地理第八单元《人类面临的全球性环境问题与可持续发展》知识点总结
高一地理第八单元《人类面临的全球性环境问题与可持续发展》知识点总结
环境问题的表现：环境污染和生态破坏
环境问题的地域性：
城市——交通、工业、人口过于密集造成了环境污染严重（四大类）
乡村——资源利用不当或强度过大造成了生态破坏严重
例水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、植被破坏、物种减少
发展中国家——环境问题更严重（要了解原因）
环境问题的全球性：
全球性环境问题如：酸雨、国际性河流污染、热带雨林的破坏、全球变暖、臭氧层破坏
对环境的破坏程度以及对人类生存的严重危害（见以前各种环境问题的分析）
环境问题产生的主要原因有三个方面：
人口压力
世界人口的迅猛增长，主要是发展中国家和地区人口增长过快，对物质资料的需求的增长超出环境供给资源和消化废物的能力，进而出现种种资源和环境问题
资源的不合理利用
人口的持续增长和经济迅速发展超过了自然资源补给、再生和增殖的周期，加剧了资源的耗竭速度；掠夺式开发导致生态系统的破坏，自然生产力下降，导致恶性循环。如盲目扩大耕地面积、毁林开荒、过度放牧等
片面追求经济的增长
传统发展模式只关注经济本身，目标是产值和利润的增长，甚至损害环境效益以追求经济效益。先污染后治理，实质没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价，生活质量并不与经济效益成正比。
环境问题的本质：
是发展问题，是在发展过程中产生的，必须在发展的过程中解决
环境问题与人口问题、资源问题及发展的相互关系
从环境问题产生的主要原因可以看出，环境问题是伴随人口问题、资源问题和发展问题而出现的`，四者之间是相互联系和相互制约的。
环境问题以及人地关系思想发展的历史演变
环境问题的产生：
人与环境之间有着密切的关系。
如果人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及替代品再生速度，或向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，就会出现环境问题
人地关系思想发展的历史演变：
原始社会采猎文明时期崇拜自然环境问题没有威胁人类本身
农业文明时期改造自然生态破坏
工业文明时期征服自然环境污染
20世纪60年代以来谋求人地协调人口、资源、环境、生态问题开始得到国际社会的普遍关注
可持续发展的概念、原则：
（1）概念：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。可持续发展是综合性的概念，其内涵有以下三方面：
a生态可持续发展（基础）；b经济可持续发展（条件）；c社会可持续发展（目的）（2）原则：要理解其含义——公平性、持续性、共同性
可持续发展战略是解决环境问题的根本途径（见3、4、5的分析）
可持续发展目标的实现途径（可以中国为例说明）
中国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的措施。
中国可持续发展思想源远流长；
（1）可持续的必要性——中国面临的严峻现实：
a庞大的人口压力；
b资源短缺令人担忧：
种类多、总量大、类型齐全；但人均少、资源利用率低、用量增长过快。
c深刻的环境危机
城市中的环境污染日益加重；以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少为特征的生态破坏范围在扩大、程度在加剧。
（2）基本途径和应采取的措施
《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》可持续发展总战略。
这是全球第一部国家级的《21世纪议程》；
农业可持续发展模式——生态农业（以留民营村为例）。
个人在实施可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。
公众既是消费者，也是生产者和管理者；应积极接受可持续发展的观念和参与，改变我们的生产和生活方式。如工厂清洁生产、社会公众选购带环境标志产品、使用公共交通工具、使用再生纸、自备篮子购物、垃圾分类回收利用、节水等等。
第8篇 九年级历史人类文明的开端知识点总结
第1课
人类的形成 南方古猿 现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
三大主要人种 三大人种：黄色人、白色人、黑色人。
形成原因：不同的自然地理环境等众多因素。
人们先后经历母系氏族社会、父系氏族社会。
第2课
大河流域—人类文明的摇篮 古代埃及 四大上古文明是：古埃及、两河流域、古印度、古中国
四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古中国、古印度
国王的陵墓是金字塔。 尼罗河流域
古巴比伦 古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，目的：维护奴隶主的利益，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)
古代印度 中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度，目的：维护奴隶主的利益。
等级名称 社会阶层 职责和义务
婆罗门 祭司、贵族 掌握神权
刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家军政大权
吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级
首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业
印度河、恒河流域
第3课
西方文明之源 希腊文明 古代希腊(以海洋为中心)是西方文明的发源地。雅典城邦：民主政治;斯巴达城邦：崇尚武力。
雅典奴隶主民主政治 伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。
罗马共和国(公元前509年-公元前27年)国王：凯撒
罗马帝国(公元前27年-公元476年)皇帝：屋大维
395年，罗马帝国分为东罗马帝国(以君士坦丁堡为都城)和西罗马帝国(以罗马为中心)
布匿战争：罗马与迦太基西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会的结束
第9篇 2022中考生物知识点总结：第六章 人类生命活动的调节
第六章 人类生命活动的调节
一，神经系统的组成
神经系统的组成
各部分的功能
中枢神经系统
脑
大脑
表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢
小脑
使运动协调准确，维持身体平衡
脑干
有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢
脊 髓
能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，它是脑与躯干、内脏之间的联系通道。
周围神经系统
脑神经
主要分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里，传导神经冲动
脊神经
分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，传导神经冲动
神经元是神经系统的结构和功能的基本单位：
1)结构 细胞体
突起 轴突：一条，长而分支少
树突：数条，短而呈树状分枝
轴突 集结成束，外包上结缔组织膜
髓鞘 神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经
2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)
二.人的视觉和听觉
1.眼球的结构与功能(图片见书p89)
外膜 角膜：外膜的前部，无色透明，可透光
巩膜：白色，保护眼球内部的作用
虹膜：中膜的前部，有色素，中央是瞳孔，通光，虹膜收缩可调节瞳孔眼球壁 中膜 的大小
脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)
内膜：视网膜，上有大量感光细胞，能感受光的刺激
内容物 晶状体：双凸镜，曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体
玻璃体：透明胶状物质
1)视觉的形成：
(1)成像： 光线
角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 在视网膜上形成物像
(2)形成视觉：
经折光 沿着视神经传导
外界光线 在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动 大脑皮层的视觉中枢，形成视觉
2)眼的卫生保健：
近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方
矫正：戴凹透镜
远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方
矫正：戴凸透镜
2.耳的结构和功能：
外耳 耳郭 收集、传导声波
外耳道
鼓膜：接受声波，产生振动
(1)中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳
半规管 与维持身体平衡有关
内耳 前庭
耳蜗：内有听觉感受器，能接受声音刺激产生神经冲动
(2)听觉的形成
沿外耳道 沿着听小 沿着听觉
声波 鼓膜(产生振动) 耳蜗(产生神经冲动) 大脑的听觉中枢
骨传导 神经 (形成听觉)
三、神经调节的基本方式
1.反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
反射是神经调节的基本方式。
**区别于：应激性
2.膝跳反射的实验：p101
扣击部位：膝盖下位的韧带
现象：小腿以膝盖为轴，突然跳起来
感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢
效应器：股四头肌及其内的运动神经末梢
神经中枢：脊髓灰质内的膝跳反射中枢
3.反射弧的概念：参与反射的神经结构
组成：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器(书p102)
反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
4.反射的类型 简单的反射 神经中枢位于脊髓灰质内
复杂的反射 神经中枢位于大脑皮层内
四 激素调节
1)、人体主要内分泌腺：
垂体：分泌生长激素等
甲状腺：分泌甲状腺激素
胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素
肾上腺：分泌肾上腺激素
胸腺：分泌胸腺激素
性腺：睾丸(男性)：分泌雄性激素
卵巢(女性)：分泌雌性激素
2)、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
3)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：
名称
腺体
作用
过少
过多
生长激素
垂体
调节人体的生长发育
幼年：侏儒症
幼年：巨人症;
成年：肢端肥大症
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
幼年：呆小症;成年：甲状腺功能不足;食物缺碘，引起地方性甲状腺肿
成年：甲状腺功能亢进
胰岛素
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度
糖尿病，可注射胰岛素制剂来治疗
低血糖
5)神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节
第10篇 海洋是人类的粮仓知识点总结
海洋是人类的粮仓知识点总结
一、字音及词义：
藻zo：泛指生长在水中的绿色植物，也包括某些水生的高等植物。
褐h：像栗子米那样的颜色。
鹧zh鸪g：鸟，背部和腹部黑白两色相杂，头顶棕色，脚黄色，吃昆虫、蚯蚓、植物的种子等。
莼chn菜：多年生水生草本植物。
生死存亡：或者生存，或者死亡。形容事关重大或者形势极端危急。
危言耸听：故意说吓人的话，使人听了吃惊。
不言而喻：不用说就可以明白。
二、相关背景：
“重返海洋”人类能做些什么
生命起源于海洋，人类繁衍于陆地。今天，面对陆地资源短缺的压力，人类又把目光转向海洋，提出了“重返海洋”、“21世纪是海洋世纪”的说法。人类重返海洋、开发海洋，主要是从五个方面进行的。
海洋生物资源开发
首先是发展海洋牧场。由于现代科学技术越来越多地应用到海洋渔业当中，使捕鱼率大大提高，但也导致天然渔业资源的衰退。因此，各海洋国家都非常注意开发海洋牧场，即用人工繁殖的苗种，在人为的舒适环境中经过中间培养，然后放到海洋中养殖，摄取海水中的天然饵料生物来生长发育，最后科学合理地进行捕捞。从而使海洋渔业由传统的捕捞垂钓型向养殖放牧型的现代化海洋牧场方向发展。
其次，生物工程技术为改善海产品的质量开辟了新途径。例如用重组dna技术生产的生长激素使鱼的体重比对照的鱼增加了近一倍，而牡蛎、蛤、扇贝、贻贝和鲍鱼的产量则提高了25%。第三，海藻将成为未来“海洋食品农业”的重点之一。一公顷水面养殖海藻，加工后可提取20吨蛋白质，相当于40公顷耕地年产大豆的含量。海洋正发展为人类的“第二粮仓”。第四，向海洋要药。科学家们通过对多种海洋动物、植物和微生物进行研究，分离出数千种活性化合物，它们具有特异的化学结构，是陆生生物无法比拟的。其中许多化合物在抗癌、抗病毒、抗放射性、抗衰老、抗心血管病方面显示了特殊的功效。因此，向海洋索取新药、特药已成为全球竞相开发的热点。
海洋矿物资源开发
世界海洋矿产开发中最重要的组成部分是海洋油气的开采，其产值占海洋开发总产值的70%以上。到1995年，世界上已有50多个国家和地区从海洋开采石油，年产量占世界石油产量的30%左右;海上天然气产量已占天然气总产量的20%以上。海洋油气开发表现出高速、高效的明显特点。当前仅次于油气的海洋矿产资源是滨海沙矿。已开发利用的滨海沙矿主要有金刚石、金、铂、锡等金属、非金属、稀有和稀土矿物等数十种。海洋矿产资源中还有一潜在的宝库———大洋多金属结核，总储量达3万多亿吨，其中一些锰、镍、铜和钴等主要有用金属的含量是地壳中平均含量的300多倍，有可能成为21世纪这些金属的主要来源。目前各国正在集中力量研制深海潜水器、水下居住舱以及海底采矿装置。预计从2010年开始，海底多金属结核的商业性开采将逐渐规模性展开。对洋底天然气水合物（可燃冰）的开发利用也提上了日程。
海洋可再生能源的开发利用
据专家估计，世界海洋能的蕴藏总量高达750亿千瓦，包括潮汐能、温差能、盐差能、海流能和波能。由于这些能源具有可再生性、永恒性、无污染、分布广、数量大等优越性，许多国家都投入大量人力、物力、财力进行研究与开发。从目前水平看，海洋能之中潮汐能开发技术最成熟，已接近实用化并具有一定的商业竞争能力。不少国家已建成一定规模的潮汐能电站，如法国朗斯潮汐电站、俄罗斯基斯洛潮汐电站、我国的江夏潮汐电站等。波能技术也取得很大进展，日、美、英、加等国进行过国际合作波能发电实验，挪威曾建造500千瓦和350千瓦的波能电站，我国也已在导航灯标上推广使用小型波力发电装置。海洋温差发电、海流能和盐差能的研究与开发尚待进一步加强。
海水资源综合利用
目前已有70多个国家和地区进行海水淡化技术开发研究，其中科威特、沙特阿拉伯、美国、日本等都把淡化海水作为解决淡水不足的主要办法，特别是科威特的淡水几乎全由海水淡化供应。海水淡化除过去主要采用的蒸馏法以外，利用渗透膜和分离膜淡化以及太阳能蒸馏法亦显出美好的前景。
海水还是含有多种可开发利用的元素的液体矿床。其中溶解着近80种元素，陆地上的天然元素在海水中不仅几乎都存在，而且有17种元素是陆地上所稀少的。现代技术已能对海水中溶解的卤素以及镁、钾等资源提炼制备。预计在21世纪中对海水中大部分资源特别是海水提铀、锂、氚的.研究将取得新的突破，从而为新能源开发提供燃料。
海洋空间资源开发利用
首先，传统的海洋运输业在现代科技条件下有了新的发展。在世界上各种方式的运输中，海上运输起着主导作用，海洋为此提供了无数条不用维修的“天然铁路”。不仅洲际间往来大多依赖于船舶，而且近岸海洋在运输上也功不可没。海上运输成本低、运量大，如今超级油轮的容量可达50万吨以上，当这种油轮以15海里/小时的速度在海上航行时，相当于1万节满载的火车皮同时在轨道上奔驰。
其次是开发海上的生产、生活空间。诸如海上人工岛、海上工厂、海上城市、海上走廊、海上牧场、海上机场、海上油库、海上公园等。科学家预测，至迟到21世纪末，人类将有十分之一的人口移居海洋城市。
第三是海洋中和海底空间的开发利用。如在海底铺设电缆、建设海中隧道、海底隧道、水下航行、海底输油管道以及海洋合理倾废场等。
这里要特别指出的是，在发展上述海洋开发技术的同时，必须注意发展海洋环境和海洋灾害监测技术，搞好海洋资源管理和海洋环境保护，使海洋开发利用走上可持续发展的轨道。
整体感悟
一、谋篇立意
大海结于我们人类而言，蕴含着无心的宝藏。本文作者选取了一个关注人类生存和发展的视角，平实而深刻地向人们说明了大海将是人类未来的粮仓。文章篇幅不长，但是事理说明很透彻。在阅读中注意把握作者采用的说明方法和说明顺序。
二、文章脉络
全文共7自然段，按总——分——总结构可分为三个部分。
第一部分（1~2），指出海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
第二部分（3~6），阐释海洋可能成为未来粮仓的原因。
这一部分又可分为两个层次。
第一层（3），总说海洋可能成为人类未来粮仓的原因。
第二层（4~6），分说：藻类能为人类提供充足的蛋白质（4）;海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物（5）;海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘（6）。
第三部分（7），总结全文，强调海洋是人类未来的粮仓。
三、写作方法
⑴结构严谨，层次分明。
⑵综合运用多种说明方法。
⑶说明和议论结合阐明事理。
四、重难点导析
说明和议论相结合的表达方式
文章在第一部分和最后一段都采用了说明和议论相结合的表达方式，第一部分议论的作用是引起读者的重视，为下一步具体说明海洋是未来的粮仓作铺垫。最后一段议论的作用是照应文章开头，总结了文章的说明部分，有利于读者进一步认同海洋开发利用的价值，增强“海洋意识”。
