第1篇 *课结业个人总结：了解*，热爱*，服务*
近一个月的*校学习结束了，总的来说，还是收获颇多的。在这一个月的学习中，有汪朝清同志的“坚持*的性质，为开创社会主义新事业而努力奋斗”的演讲；有吴肈庆同志讲的“牢记*员基本条件，安*员标准严格要求自己”；有唐俊文同志关于“实践‘xxxx’，坚定对*的信念”的演讲；有李向成同志讲的“端正入*动机，以实际行动加入中国***”。四位学校领导从不同的方面对*的知识进行了细致而深刻的讲解与分析，让我们这些不是很了解甚至根本不了解*的人对*有了一个初步的模糊的认识，虽然认识是感性的，但毕竟它相对于完全不了解还是有了很大的进步。下面我就具体谈谈我这一个月来的所学所知所感。
现在的中国***确实是一个先进的政*
什么是先进的呢？那就是在同等的条件下，你做得比他人好，做得比他人正确，具有一定的先锋模范作用，这就是先进！那么，怎么评价一个人，一个组织是否是先进的呢？根据马克思对人生意义和贡献的评价标准，那就是：别人说你是先进的，你才是先进的，大多数人说你是先进的，你才是先进的，历史证明你对历史的进步是有积极作用的，你才是先进的。中国***说自己是先进的，这不算数，很显然，任何一个政*都会说自己是多么多么的好，至少不会说自己是一个不堪的组织，就连纳粹*，***组织都说自己是先进的呢，结果它们先进吗？那么我现在说中国***是先进的，有什么理由吗？
原因一，中国***比其它政*或组织做得好。这里我不想大谈中国***的性质是什么，宗旨是什么，代表了什么，这些多么先进，是中国***与其它政*的根本区别所在等等。这样谈没有任何说服力，因为这些还是中国***自己说的！我只想指明一点，那就是在中国的历史上有没有其它的政*和中国***竞争啊？有，最明显最具代表的就是中国国民*。我们可以看到在国民*那样具有优势，那样占据先锋的情况下为什么中国***会反败为胜，最终主导了中国的命运呢？说白了，就是它比国民*做得好，比国民*先进！那么也许有人又会说了，那是过去的事了，现在中国***是中国的执政*，说它先进当然得和其它国家的执政*比比才能说明它是否先进啊！对，确实应该这样。那么现在评价一个执政*好坏的最重要的指标是什么？是所谓的大谈“**”，“**”等等？显然不是，因为首先大谈“**”，“**”等也不过是无力的借口和废话，你说“**”，“**”，怎么说明你很“**”，很“**”？量化指标是什么？显然这些东西无从评价起。跟何况这些统治者天天谈**，谈**，我看也未必就真的就有所谓的**，**。“民族主义”思潮，歧视有色人种等等，都不是在这些所谓的自由**的国家诞生的吗？当然，近几年来，它们这方面有所收敛，但它们又在做什么呢？打着自己国家的利益的旗帜，实则是为了某阶层利益，干涉它国的内政，影响和阻止其它一些穷国，落后国家的发展，围堵新兴国家的崛起等等，这是一个大谈**，自由**的国家所为么？它们根本都不给其它国家与人民生存权，还谈什么**，自由**？难道**，自由**只对自己人民有效，对其他国家与人民无效？多么狭隘和自私！说了这么多，那么现在什么才是评价一个执政*好坏的最重要的指标呢？我认为答案很简单，那就是：这个政*是否比其它政*更好的改善了人民的生活水平！发展好经济，建设好文化，改善好人民的生活质量就是对**，自由**的最好诠释。改革开放30年来，中国经济高速发展，中国人民的生活水平极大的提高，这是世界有目共睹的！而与此相比其它国家的经济状况又如何呢？老美在缓慢爬坡，日本在倒退，欧洲几十年来停滞不前！在这里中国***带领中国人民创造了两个世界奇迹：一是中国用30年的时间做了其它国家将近百年完成的事情。二是中国***不仅解放了中国人民，而且让一个13亿人口国家的人民有了饭吃，这是前无古人，后无来者的事情。也许我们会说吃饭不是一个最简单的最好解决的事情么，怎么这也算是一个世界奇迹？但是你想过这是多少人在吃饭么？13亿！世界粮食总局有过统计，即便是在世界粮食大丰收的年份，全世界所能输出的粮食也仅够中国1/4人维持生存，那另外3/4的人怎么办呢？不是内战，就是对外扩张，争夺生存资源，这将是多么恐怖的一件事情？而中国***的存在，中国***的努力却使这种危及全人类的事情得以避免，这是怎样的伟大？难怪连一向都不喜欢中国***的西方都不得不承认，中国***解决了13亿中国人的吃饭问题是对世界做出一大贡献。中国***解决了一个有13亿人口国家的问题，而我们很多政*连自己本身问题都解决不好，可以说明中国***确实是有它的过人之处，它是先进的。
原因二，中国***得到了大部分中国人民的认同。虽然，现在很多人说，中国***这不好，那不好，腐败，专权等，但如果你问他是否真的愿意让中国***下台，中国***是否真的一无是处时，他又会说，其实，中国***总体来说还是挺不错的，是好的。这说明什么，这说明群众在骨子里对中国***是支持的是爱戴的，只是看到中国***中有很多害群之马，有很多腐败分子，感到不满，感到愤恨，这些不满和愤恨主要是针对这些贪污腐败分子的！而正是从这些不满与愤恨中，我们看到，人民是爱中国***的。爱之深才会恨之切啊！如果一个人对你不闻不问，那么只能说明一个问题：这个人对你已经失望了。正是由于人民对中国***还很有希望，这就好比父母对自己的孩子一样，看到它的不好之处就严厉的提出来，希望他改正，希望它更加完美，进步！这是人民对我们*的要求，也是我们*应该要为之奋斗的目标。总之，人民是认同和热爱中国***的，这点我们一定要看到，不要被一些表面的东西所影响。关于我*存在的腐败问题及腐败问题的根源，我后面再具体谈。
既有和他人的比较，又有他人的认同，当然我们可以肯定的说中国***是一个先进的*，我相信历史最终会证明这一点。最后我要指出的是：“现在”中国***是一个先进的*，并不代表以前它就是一个先进的*，也不能说明以后它一定也是一个先进的*。我们可以看到在新**主义革命及社会主义改造时期，中国***带领中国人民战胜了三坐大山的压迫，建立起新中国，随后又进行了社会主义改造，建立健全社会主义经济体制等等，这时中国***是先进的，但是在大跃进，在文革时期，中国***遇到了严重挫折，虽然我们把这些责任推倒___，林彪，“四人帮”等的个人或团体头上，而并不说中国***—这个组织赋有责任，但实际上这个时期就是中国***不先进的时期，中国***在这一时期犯了重大错误，我觉得我们*应该勇于承认这一点，因为任何政*都不可能是一直先进的，都会有它愚昧和错误的时候，这是一条真理，而问题的关键在于犯了错误之后，我们能不能迅速改正；丢失了先进性之后，我们是不是能够迅速找回！我们应明智的看到：我们要讨论的不是过去，而是现在和将来，过去这个政*干了些什么，是对或错，都只是过去的事，都无从轻重，历史会给它一个公正的评价，我们关键是要看这个政*现在怎样，是不是能保持先进性，这才是最重要的。现在中国***是先进的，我们也得承认，至于以后中国***是不是先进的，这些这要看它以后的表现，也要看我们这些*员的努力。
共产主义理想的相关问题
我们一来学习就被要求要树立共产主义信仰，为共产主义奋斗终生。那么有很多人就会疑惑了，共产主义是什么，他会实现吗？如果它根本不能够实现，那我们所谓的信仰，所有的努力不是付之东流了吗？共产主义是什么，我们的导师，马克思向我们有描述，那就是消除了一些阶级和不平等的东西，人们的物质和精神文明极大的丰富，实施的是按需分配和自我管理……这种近乎完美的社会似乎只有天上有，只有在天堂中存在，在人类社会是不可能的！其实他会不会真的实现，我也不清楚，现在谁都不清楚，因为没有人亲眼看到，但是我相信它会实现，为什么呢？这里我作一个简单的答复。首先我问你，我们的社会是不是在进步？答案是肯定的，是！既然我们的社会在进步，为什么共产主义就不能实现呢？所以我的看法是：共产主义是全人类共同奋斗的终极目标，这就好比人类奋斗的过程就如同数学上的一条双曲线，而共产主义理想就是这条双曲线的渐进线，它为我们指导方向，指引我们永远的向它逼近，向美好的未来前进
……而我们所要讨论的不是它能否实现，而是我们应该反问自己，我们有没有向它迈进，我们的今天是不是比昨天好，我们的明天是不是一定比今天好？最后我觉得空谈共产主义信仰，无谓谈论它能不能实现毫无意义，我们应该要有这样一种信仰，那就是我们要相信我们的社会一定会越来越美好，我们的国家和民族一定会越来越富强，我们人民生的**会越来越幸福，而要实现这一切，这便是我们的责任，最起码我们要担当起最大责任，我们要为之付出毕生的精力！实现了这个过程也就是在实践着共产主义道路！
腐败问题
腐败问题可以说是我们*面临的最大问题，也正是由于这个问题从而让人民群众对这个*有所不满。人啊，最恨的就是不公平，明明我能力比他强，为什么他因为是某某局长，市长的亲属就可以入选？为什么那些当官的天天拿着国家的钱去吃喝玩乐而许多百姓还在受苦？……正是由于感觉到不公，感受到气愤，所以大家才会对官员不满，而中国***是执政*，自然这种不满也就转移的中国***身上。同时也正是由于这些不公平的地方从而导致了很多的社会问题，导致了很多的违法犯罪事件。那么到底中国的腐败情况怎样，我们应该怎样看待中国的腐败问题呢？这里我想引用前一断时间学校纪委**徐兰同志为我们学院作的主题为“正确认识反腐败斗争形势，深入推进反腐倡*建设”的演讲中的一些观点来说明这个问题。
首先，我们可以看到，腐败现象是一种历史现象，是一种普遍现象，不仅仅是现在的中国有，古今中外，任何时期，任何时候都有。就连康乾盛世时期，我们还出现了一个“贪污之王”—和申，许多外国总统，首相等还问题重重呢，你说是不是？所以贪污腐败的源头和温床不是中国***，我们应该站在历史的高度来看待贪污腐败问题。
其次，，我国正处在一个社会深刻变革的时期，也就是一个国家的人均gdp进入1000美元到3000美元这个时期，国际经验表明，这个时期既是黄金发展期，也是矛盾凸显期，容易导致各种各样的问题，腐败问题也容易在这个时期滋长。所以我们要立足于我们的国情来谈腐败问题。
具体来说，现在导致我国腐败问题严峻的只要原因有以下几点：
第一，经济发展的不平衡，人均收入的差距导致了人们心理的不平衡，进而产生贪污腐败现象。我们的很多腐败分子就有这种想法，我们辛辛苦苦的读完书，考入公务员，结果就拿那点死工资，而和我一起的那些比我差得多的同学却一个个爆发了，这是多么的不公平，所以为了达到心理的平衡，就有了***的钱，不拿白不拿；有权不用，过期作废。
第二，法制不完善，监督不到位。我们国家的法治起步较晚，现在还有很多不能用法律来解决的问题，对于贪污腐败问题也是一样。例如，贪污的标准是什么，私用一些公用的设施该怎样处理，各部门各领导的权力该怎样区分和制约等等。同时，我们又没有组建一个很好的监督体制，特别是在发动群众监督，下属监督上做的工作还不够，所以有可能导致一些贪污腐败分子逍遥法外。另外，我们中华民族是一个讲感情的民族，而整个民族的法律意识和观念都很淡薄，这样就导致了我们在处理事情时不能够很好的做到依法办事，官员讲感情就容易腐败；执法者将感情，既不能公正执法；群众讲感情就使得监督不到位，罪恶得不到依法惩处。所以唤醒我们整个民族的法律意识是摆在我们头山的一个重中之重的问题，因为只有这样才有可能根治腐败问题。
第三，封建残余思想的影响。我们是一个经历了漫长封建史的国家，许多的消极的，不良的封建残余思想还在对我们进行着深刻的影响。例如，我们天天说人人平等，但在我们中国人的思想深处，从来没有真正建立起平等的意识，总是从一个人的职务，生活水平等来对待和衡量这个人。其中的“官本位”思想便对贪污腐败有着深远的影响，我们很多人还没有认识到现在的官不同于以前的官，现在的“官”，只是一种公务人员，和我们所有人是平等的，而且我们对他还有监督检举的权利和义务。如果你把他当官看，认为他高你一等，那么自然不知不觉中他也就无所忌惮，作威作福起来，更何况它本身也许就也有这种思想。
第四，长期执政，在这样一种市场经济条件下，容易导致干*腐化。这可以说是腐败严重的大背景。
第五，拜金主义，享乐主义的泛滥，由色而贪，由爱好而贪等等都浸上舞台。
第六，西方敌对势力的思想渗透，很多*员和干*的理想信念动摇，没有了那种全心全意为人民服务，为共产主义奋斗终生的热情。
第七，*的组织制度和领导体制本身还不完善，甚至很多地方还十分松散，特别是一些基层组织。
总之由于各种各样的原因，现在中国的腐败问题还十分严峻，但同时我们也应该看到我们*和政府所做的努力。我们*的四代领导集体都把治理腐败问题当作是我们*所有工作的重中之重，去年召开的*的十七次代表大会上，xx把腐败问题提到了“关系到我*生死存亡”的高度，足见我们*对腐败的重视。我们*具体的做法这里由于篇幅有限，我具体展开，但是我们可以很清楚地看到，腐败现象得到了一定遏制，从中我们积累了一些成功的经验，整体态势趋好，各种制度逐步完善，人民群众对我*反腐倡*工作基本认可。其中，对我们反复倡*工作满意的达61.4℅，认可的达87.4℅；国际透明组织对我们国家反腐倡*的评分也大幅提高。总的来说，我们要用发展的眼光看待我们的腐败现象，我们现在腐败严重，是因为我们处在一个腐败高发期，以后这种情况一定会得到遏制和改善，我们也要相信我们的*在“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重防御”的原则的指导下，有能力解决也一定会解决好腐败问题，我想一个把监督权专门独立出来设立纪律监察委员会的政*都解决不了腐败问题，那我们就很难想像谁能解决腐败问题！
立大志，树信仰
你是不是有足够大的志愿来胸怀天下，心系人民呢？我们的大学生不是每天都在谈这工作好，工资多少多少，以后要买房买车等等，但是又有多少人能够和我们的古人一样，像我们的先烈一样有“治国平天下”之志呢，有“为中华之崛起而读书”之情呢？我们很少关心国家大事，很少思考我们这个国家，这个民族的前途和未来，试问不思考这些问题的人又怎么能够真正做到“全心全意为人民服务”呢？所以我认为作为一个作为一名当代的大学生，作为一名入*积极分子，在选择了入*的同时也就选择了承担更艰巨的任务，所以我们应该立大志，树信仰。我们应该在宏伟志向的指引下，立身于自己的实际情况，脚踏实地，踏踏实实地把我们自己的事情做好，不断加强自身修养，提高自己的思想境界，努力学习，刻苦锻炼，培养能力，最后出去时可以一展才华，创立出无愧于自己，无愧于*和人民的事业。
了解*，热爱*，服务*，这是一个过程，也是一种追求，最终希望我们都可以做到，都可以顺利加入中国***。最后让我们来感受一下用我们的入*誓词共勉：我志愿加入中国***，拥护*的纲领，遵守*的章程，履行*员义务，执行*的决定，保守*的秘密，对*忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终生，随时准备为*和人民牺牲一切，永不叛*。
第2篇 “了解老师”主题团日活动总结范文
背景：
通过学习***总**回信精神，我们对孟二冬那些勤勉塌实地攀登、在三尺讲台上传授知识的园丁们，在内心深处产生敬佩之情。然而，近几年来，很多优秀的老师像孟二冬那样由于身体健康问题而英年早逝，引起了社会的关注。
知识的殿堂是神圣的，而殿堂的主人——院校的教师们则同样是神圣的。然而支撑这一批人类灵魂工程师的身体却一直来令人十分堪忧。 知识分子作为社会生活中一个极为特殊的群体，他们的健康状况直接关系着我国科技进步和社会发展，同时也关系到我国整个现代化建设的成败。
然而，由于受经济基础，社会环境以及人文条件的限制，我国知识分子的体育观念和健身意识从总体上来说还不够强，经常参加体育锻炼的人数还不够多，由于工作繁忙，也很少关注饮食健康。高脂和高胆固醇饮食、肥胖、紧张和滥用药物等行为或接触化学毒物等都会引起严重的健康问题和早死。 性 别 年龄 所在学校职务 从事学科专业 学历 基 本 情 况
一、既往病史（我们尊重个人隐私，此栏可不填） 高 血 压： □无 □不知道 □有 患病年数_____ 冠 心 病： □无 □不知道 □有 患病年数_____ 糖 尿 病： □无 □不知道 □有 患病年数_____ 中 风： □无 □不知道 □有 患病年数_____ 其 他：
二、个 人 生 活 史 吸 烟： □否 □是 □已戒 饮 酒： □否 □是 每天睡眠时间：□八小时 □六小时 □四小时以下 □其他 体育锻炼: □基本不锻炼 □偶尔锻炼 □经常锻炼 ______小时/周 锻炼形式：□轻度活动（如打太极拳，散步等） □中度活动（如跳交际舞，打门球，骑车等） □重度活动（如打篮球，羽毛球及长跑等） □其他 对自身健康状况是否了解： □是 □否 体检次数：□一年一次 □半年一次 □三个月一次 □基本不参加 工 作 情 况
一、日常工作 工作强度： □繁重 □一般 □轻松 工作压力： □很大 □大 □一般 日工作时间： □八小时 □八到十小时 □十小时以上 周末及节假日： □能休息 □部分时间能休息 □基本不能休息
二、实验室条件 实验环境是否影响身体健康： □是 □否 实验是否涉及有毒有害物质： □是 □否 改善身体健康状况的建议
每日饮食调查问卷表
调查对象 性别 年龄 身高 cm 体重 kg 经济状况 很好〇 一般〇 较差〇 院系 早餐 今天吃早餐了吗？ 吃了〇 没吃〇 在哪里就餐？ 家中〇 餐饮店〇 其它： 早餐饮食种类 食物数量 中餐 在哪里吃中餐？ 家中〇 餐饮店〇 其它： 中餐主食种类 主食数量 中餐菜谱种类 主要成份 （含佐料） 就餐时，家庭成员或自己有什么习惯？ （注：如饭前喝汤、喝酒的习惯、边吃边看书、电视等等） 晚餐 在哪里吃晚餐？ 家中〇 餐饮店〇 其它： 晚餐主食种类 主食数量 晚餐菜谱种类 主要成份 （含佐料） 就餐时，家庭成员或自己有什么习惯？ 其它 在三餐以外还食用哪些食物（如：零食、夜宵等） 一天中人均获得的食物总量 类别 米 面 肉类 鱼类 蛋类 蔬菜 豆制品 数量 上述调查与长辈过去的饮食习惯有哪些异同？ 备 注 玉米等制成的食物。 3备注部分供学生自行设计其它调查内容，如与本地饮食文化、特色、习俗等相关的内容
4一天中人均食用食物数量按生食计算（单位：若是斤或两，一律折合成“克”）。
第3篇 班主任总结:了解一味种子萌发的催化剂范文
初接一个新班级要全面了解学生，要建立学生个人成长档案。
实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生入手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等，并将其计入成长档案。对学生个体进行综合了解、全面分析就能够了解学生集体。具体方法可从以下六个方面入手。
１．要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你作为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，哪怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
２．要熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
３．要善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出来的他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
４．要与学生交心。班主任必须经常深入到学生的学习、校内外生活中去，与学生广泛地接触，了解他们的内心世界、思想动态，做他们的知心朋友，帮助他们克服学习生活中的困难。班主任与学生交心要善于选择方式、技巧以及态度，并且营造恰当的气氛，以消除学生的紧张拘束感，使学生无所顾虑地倾吐真实的心理活动。这样，再进行全面的分析研究，才能有的放矢地对他们进帮助和教育。
５．要重视学生的书面材料。学生的书面材料是班主任了解和研究学生有力凭证。学生日常的作业与日记最能反映学生的情况。尽管学生的个性心理差异较大，但也有共性方面。他们处于世界观、人生观形成的过渡时期，可塑性大。班主任可根据掌握的第一手材料，不失时机地引导、说服和感化他们。研究学生的书面材料要建立在对学生尊重、信赖的基础上。发现问题要认真研究分析其产生的内因和外因，找出解决问题的办法。
６．要争取班干*、家长和社会的配合。要了解和研究学生，就不可忽视外在因素对学生的影响。学生生活环境主要是学校，但社会环境和家庭环境对学生的影响有时甚于学校教育。学生成长期正是世界观逐渐形成的重要时期，虽然他们要求上进，但由于年龄小，缺乏经验，因而不善于辨别是非、善恶、美丑和真伪，甚至还可能沾染一些坏思想、坏习气。所以，班主任就要向学生干*、家长、任课老师以及社会群众做调查了解，争取各方面的配合，找到恰当的教育学生的办法，以迅速有效地提高班主任工作的水平。
第4篇 初三上册政治了解基本国策与发展战略知识点总结
人教版初三上册政治了解基本国策与发展战略知识点总结
第一部分：核心观点
本课介绍了三(四)个基本国策：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策和保护环境的基本国策(节约资源的基本国策);两(三)个发展战略：可持续发展战略和科教兴国战略(人才强国战略)。
我国正处在社会主义初级阶段是基本国情，而本课介绍的人口问题、资源问题和环境问题都是具体国情，是基本国情的具体表现。所以，在学习第四课时一定要联系第三课的内容。
在学习中，我们首先要掌握每个基本国策和发展战略的主要内容，其次，我们要知道这些基本国策和发展战略的制定都是立足于基本国情，都是为了促进我国经济、社会的全面发展。第三，这些基本国策和发展战略之间也有着密切的联系，不能把它们割裂开来，这个联系在《伴你成长》中有练习，同学们可以举一反三。
这课是学习重点，内容较多。在我们学习本课中，首先需要记住以下重要观点，它们在回答问答题中经常出现：
一、我国要积极实施对外开放的基本国策。
1、中国的发展离不开世界,实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
3、坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全。中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
二、我国坚持计划生育的基本国策和保护环境的基本国策(节约资源的基本国策)，积极实施可持续发展战略。
4、坚持保护环境的基本国策。在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置;保护和改善环境也是保护和发展生产力。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
5、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
三、实施科教兴国的发展战略(人才强国战略)
6、科学技术是第一生产力。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。科学技术的发展和每次重大突破，都会引起经济的变革和人类社会的巨大进步。
7、中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
8、要真正把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
9、我国实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
10、要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。在激烈的科技国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
第二部分：
一、对外开放的基本国策
1、中国为什么要坚持对外开放的基本国策
(1)当今世界是开放的世界，现代科技信息技术的发展促进了世界各国的交往。不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界变得更加开放。
(2)中国的发展离不开世界，近代历史证明：闭关自守只能导致落后。
(3)当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途和命运联系在一起。
(4)中国的发展离不开世界,实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、坚持对外开放的基本国策
(1)我国是对所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
(2)对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
3、正确处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系（联系书本p62自主创新）
(1)我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
(2)又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
4、中国如何坚持对外开放的基本国策
(1)既要积极敞开国门又要维护自身安全。
(2)既要吸收和借鉴一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
(3)坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
(4)既要坚持把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，又要把对内搞活和对外开放结合起来。
二、计划生育与保护环境的基本国策（节约资源的基本国策）
（一）计划生育的基本国策
1、我国面临严峻的人口问题
(1)我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
(2)影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
(3)从本质上讲，人口问题就是发展问题。
只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业顺利实现。
因此，实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段基本国情出发制定的一项基本国策。
2、实行计划生育的基本国策
(1)计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。
(2)计划生育的具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。
(3)计划生育的意义：实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。(利国利民)
（二）保护环境的基本国策（节约资源的基本国策）
1、我国面临严峻的环境问题
(1)我国环境问题的主要表现：p52—53
(2)我国环境问题的现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，但目前我国环境形势相当严峻，不容乐观。
(3)影响：制约经济的可持续发展，威胁人类生命健康。直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。
2、实施保护环境的基本国策，正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：
(1)在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。
加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
(2)保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
我们应当刻不容缓的采取有效措施，防治环境污染与破坏。否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域中取得的一切成就黯然失色。
(3)保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
3、在环境保护方面，我们青少年能做些什么？
(1)努力提高环保意识，明确青少年也有保护环境的责任，坚决不做污染环境的事;
(2)积极参与环保志愿者活动和环保宣传活动;
(3)在日常生活中节约能源、保护环境(不用一次性筷子、节约纸张，不乱扔垃圾、不随地吐痰等);搞好家庭、社区和学校的环境卫生，爱惜学校和社区的花草树木，积极参加义务植树活动;……
(4)依法与破坏环境、浪费资源的行为做斗争。
三、实施可持续发展战略
(一)我国面临严峻的资源问题
1、自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础。
2、我国资源问题的现状：自然资源总量大、总类多，但人均资源占有量少。（这和人口问题有关，联系计划生育的基本国策）开发难度大。资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费损失情况十分严重。（这和我国科技水平、民族文化素质有关，联系科教兴国的'发展战略）
3、我们要节约资源、合理开发利用资源。
(二)当今人类面临的全球性的三大问题是人口问题、环境问题、资源问题。其实质是发展问题。人口剧增、资源短缺、环境的恶化、生态的危机等世界性问题已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。面对这三大问题，我国必须坚持实施可持续发展战略。
(三)实施可持续发展战略的涵义、要求和意义
1、涵义：可持续发展就是既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展。
2、要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任
3、意义：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
四、实施科教兴国的发展战略
（一）科学技术是第一生产力
1、科学技术是第一生产力。科学技术的发展和每次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
2、中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
中国科技发展的现状：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。(可以联系我国的基本国情中科学技术水平还不够高)
3、总之，把发挥我国社会主义制度优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
（二）把教育摆在优先发展的战略地位
1、当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
2、我国实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（联系基本国情中的民族文化素质不高）
3、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
4、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
所以，在整个社会主义现代化建设的过程中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
3、科教兴国的发展战略（人才强国战略）
(1)国家提出科教兴国和人才强国的重大战略决策。
(2)途径：要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新。
在激烈的科技国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。（联系p49对外开放的根本基点）
(3)意义：发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
第5篇 小学教师个人总结——全面了解学生
站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。
思想上，坚决拥护中国***的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱*的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
作为小学教师的××年以来，我脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己，认真做到八认真。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。
努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。
在师生互动过程中，教师最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进行摸索。
作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级
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第6篇 班主任总结:了解一味种子萌发的催化剂
初接一个新班级要全面了解学生，要建立学生个人成长档案。
实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生入手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等，并将其计入成长档案。对学生个体进行综合了解、全面分析就能够了解学生集体。具体方法可从以下六个方面入手。
１．要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你作为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，哪怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
２．要熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
３．要善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出来的他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
４．要与学生交心。班主任必须经常深入到学生的学习、校内外生活中去，与学生广泛地接触，了解他们的内心世界、思想动态，做他们的知心朋友，帮助他们克服学习生活中的困难。班主任与学生交心要善于选择方式、技巧以及态度，并且营造恰当的气氛，以消除学生的紧张拘束感，使学生无所顾虑地倾吐真实的心理活动。这样，再进行全面的分析研究，才能有的放矢地对他们进帮助和教育。
５．要重视学生的书面材料。学生的书面材料是班主任了解和研究学生有力凭证。学生日常的作业与日记最能反映学生的情况。尽管学生的个性心理差异较大，但也有共性方面。他们处于世界观、人生观形成的过渡时期，可塑性大。班主任可根据掌握的第一手材料，不失时机地引导、说服和感化他们。研究学生的书面材料要建立在对学生尊重、信赖的基础上。发现问题要认真研究分析其产生的内因和外因，找出解决问题的办法。
６．要争取班干*、家长和社会的配合。要了解和研究学生，就不可忽视外在因素对学生的影响。学生生活环境主要是学校，但社会环境和家庭环境对学生的影响有时甚于学校教育。学生成长期正是世界观逐渐形成的重要时期，虽然他们要求上进，但由于年龄小，缺乏经验，因而不善于辨别是非、善恶、美丑和真伪，甚至还可能沾染一些坏思想、坏习气。所以，班主任就要向学生干*、家长、任课老师以及社会群众做调查了解，争取各方面的配合，找到恰当的教育学生的办法，以迅速有效地提高班主任工作的水平。
第7篇 班主任总结:了解???一味种子萌发的催化剂
初接一个新班级要全面了解学生，要建立学生个人成长档案。
实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生入手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等，并将其计入成长档案。对学生个体进行综合了解、全面分析就能够了解学生集体。具体方法可从以下六个方面入手。
１．要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你作为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，哪怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
２．要熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
３．要善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出来的他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
４．要与学生交心。班主任必须经常深入到学生的学习、校内外生活中去，与学生广泛地接触，了解他们的内心世界、思想动态，做他们的知心朋友，帮助他们克服学习生活中的困难。班主任与学生交心要善于选择方式、技巧以及态度，并且营造恰当的气氛，以消除学生的紧张拘束感，使学生无所顾虑地倾吐真实的心理活动。这样，再进行全面的分析研究，才能有的放矢地对他们进帮助和教育。
５．要重视学生的书面材料。学生的书面材料是班主任了解和研究学生有力凭证。学生日常的作业与日记最能反映学生的情况。尽管学生的个性心理差异较大，但也有共性方面。他们处于世界观、人生观形成的过渡时期，可塑性大。班主任可根据掌握的第一手材料，不失时机地引导、说服和感化他们。研究学生的书面材料要建立在对学生尊重、信赖的基础上。发现问题要认真研究分析其产生的内因和外因，找出解决问题的办法。
６．要争取班干*、家长和社会的配合。要了解和研究学生，就不可忽视外在因素对学生的影响。学生生活环境主要是学校，但社会环境和家庭环境对学生的影响有时甚于学校教育。学生成长期正是世界观逐渐形成的重要时期，虽然他们要求上进，但由于年龄小，缺乏经验，因而不善于辨别是非、善恶、美丑和真伪，甚至还可能沾染一些坏思想、坏习气。所以，班主任就要向学生干*、家长、任课老师以及社会群众做调查了解，争取各方面的配合，找到恰当的教育学生的办法，以迅速有效地提高班主任工作的水平。
第8篇 了解一味种子萌发的催化剂班主任总结
了解一味种子萌发的催化剂班主任总结
实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生入手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等，并将其计入成长档案。对学生个体进行综合了解、全面分析就能够了解学生集体。具体方法可从以下六个方面入手。
１．要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。
从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你作为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，哪怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
２．要熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。
为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
３．要善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出来的他们的真实行为和思想。
因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
４．要与学生交心。
班主任必须经常深入到学生的学习、校内外生活中去，与学生广泛地接触，了解他们的内心世界、思想动态，做他们的知心朋友，帮助他们克服学习生活中的困难。班主任与学生交心要善于选择方式、技巧以及态度，并且营造恰当的气氛，以消除学生的紧张拘束感，使学生无所顾虑地倾吐真实的心理活动。这样，再进行全面的分析研究，才能有的放矢地对他们进帮助和教育。
５．要重视学生的书面材料。
学生的书面材料是班主任了解和研究学生有力凭证。学生日常的作业与日记最能反映学生的情况。尽管学生的'个性心理差异较大，但也有共性方面。他们处于世界观、人生观形成的过渡时期，可塑性大。班主任可根据掌握的第一手材料，不失时机地引导、说服和感化他们。研究学生的书面材料要建立在对学生尊重、信赖的基础上。发现问题要认真研究分析其产生的内因和外因，找出解决问题的办法。
６．要争取班干*、家长和社会的配合。
要了解和研究学生，就不可忽视外在因素对学生的影响。学生生活环境主要是学校，但社会环境和家庭环境对学生的影响有时甚于学校教育。学生成长期正是世界观逐渐形成的重要时期，虽然他们要求上进，但由于年龄小，缺乏经验，因而不善于辨别是非、善恶、美丑和真伪，甚至还可能沾染一些坏思想、坏习气。所以，班主任就要向学生干*、家长、任课老师以及社会群众做调查了解，争取各方面的配合，找到恰当的教育学生的办法，以迅速有效地提高班主任工作的水平。
