第1篇 气象部门实施三大战略情况总结汇报
气象部门实施三大战略情况总结汇报
一、在过去的工作中如何实施“三大战略”：在人才强局战略方面：通过在职培养、积极使用和适当引进三个环节，形成了一批管理能手、业务骨干和创收精英。1位被确定为省局学科带头人培养对象，4位为省局“1050”工程成员。
自1995年以来，全市新加入*组织的25名，新提拨科级干*的27名，其中42岁以下13名，大学本科7名，近两年引进土木工程、中文、财务专业本科生4名，在职人员专升本6名，新获专科学历14名。正在脱产攻读博士学位的2人。
在科技兴气象战略方面：积极加强现代化建设，新一代多普勒天气雷达已经投入业务试运行，从8月4日以来，雷达运行状态良好。建成了射阳l波段测风雷达，新建自动站19个，建成了省-市-县2m数字专线，重新构建市局局域网、宽带网。
参加研制了省局现代天气预报智能业务平台，设立了科研经费达1万元的《新型气象信息服务终端系统》课题，加快信息服务手段的改进和增强对外辐射能力。目前服务终端系统已经安装成功，迅速实现了新一代多普勒天气雷达信息、“121”信箱内容和9210工程内容向县站和专业用户的延伸，受到广泛欢迎。
在拓展气象业务服务领域方面：积极拓展沿海气象服务，成立了海洋气象台，研制了海洋气象预报服务系统，对沿海气候资源进行了调查分析。积极开展沿海盐场、农场的气象服务，早在1998年就建立了气象信息微机终端。
开展的对虾养殖气象条件适应性研究与服务获得较高评价。与环保部门开展了空气质量和紫外线观测业务服务，与港口、高速公路指挥部、供电和民航等部门签订了气象服务协议。
同时，积极开展杂交稻、紫菜、大棚蔬菜等特色农业气象服务，均取得了较好的成效。但是用发展的观点看，在实施“三大战略”方面也存在着许多不足，尤其是通过最近组织干*职工学习回良玉总理、秦大河局长和卞光辉局长的讲话后，经过认真研究讨论，大家认为，盐城在实施三大战略方面距离中国局、省局目标和盐城气象事业发展的要求差距仍然很大。
就人才战略而言，目前全市本科以上学历的人数占职工总数的21，低于全省11个百分点，八个县局只有11名本科生，其中有6名将在近两年内退休；大专以上学历的人数占29，也低于全省的平均水平，目前尚没有在职研究生人员，全市科级干*平均年龄为45岁，年龄偏大。有些部门中层干*领导能力明显偏弱，学历层次偏低。
在现代化建设和新技术开发方面缺乏业务骨干和支撑人才；产业服务方面，特别是防雷产业方面既有政策保障又有经营市场的有条件下，但明显缺乏市场开拓能力强的实用型人才。盐城地处经济欠发达地区，一方面容易导致高素质人才外流，另一方面又难以吸引高素质人才；一方面编制满员，另一方面又面临可用人才较少。
如何克服这些矛盾？弥补这些不足？大家一致认为，只有采取切实可行的措施，认真组织实施三大战略，才能确保盐城气象事业的持续、协调、跨越发展。通过分析不足和寻找差距，统一了思想认识，大家深深感到实施三大战略对于促进盐城气象事业发展的紧迫性、重要性和必要性。
二、今后一段时期对实施“三大战略”的初步打算：实施“三大战略”是实现气象大国向气象强国过渡的重要战略措施，是我们气象部门的立身之本、竞争之本、强局之本。需要我们继续解放，拓宽思路，积极探索，狠抓落实。
我们初步考虑：在人才强局战略方面：人才战略是实现“三大战略”的基础，必须牢固树立科学的人才观。通过培养，使用、引进三个关键环节全面提升队伍的总体素质。
着重在复合型、应用型人才方面求得新的突破。以省局学科带头人、“1050工程”人才为主启动全市“1020工程”。
培养引进一批研究生，本科生比例从全市目前的21达到30，形成一支技术型和开拓型以年轻同志为主的中层干*队伍。一是抓紧实施“1020工程”，即在全市选拨10名学科带头人，20名业务、创收骨干。
并签订岗位协议书，明确工作责任和主攻方向，通过项目为载体和岗位轮换等方法加快复合型、应用型人才的培养。认真组织实施《江苏省气象局人才战略基金管理办法（试行）》和《江苏省气象局关于对特殊贡献和优秀科技人才实行津贴和奖励的办法（试行）》，结合全市配套奖励基金的设立和绩效工资的考核机制，提高对做出突出贡献人员的报酬。
二是强化继续教育和岗位培训，优化人员组合积极支持现有人员的岗位培训和学历教育，特别是实用技术的中短期培训，加强交叉学科面上的培训力度。送出去，请进来，建立人才派出学习进修制度，开展针对性的专题讲座。
认真分析排查全市人才分布状况，用好现有人才，优化人力资源配置。三是加快经营、管理人才和高技能人才队伍建设，进一步重视产业经营、管理人才的培养和使用。
将一批有技术、有市场开拓潜力的人放到产业经营岗位上，强化锻炼，步入社会，在不断实践中，造就一批既懂气象业务，又有市场开发能力的产业经营、管理人才。同时，重视高技能人才的培养，特别是新一代天气雷达、自动站维护和通信网络等方面的实用型人才。
四是积极应对市、县局人 才面临断层的现状。特别是对关键岗位的人才培养和引进，要解放思想，突破常规，超前考虑。
积极吸收、培养本科以上的气象、计算机和防雷专业人员。确保今明两年每个县局有1名争取2名第一学历的本科生。
在科技兴气象战略方面：积极争取省局和地方政府的科研项目，进一步增强地方灾害性天气和实用技术的研究，提高对外辐射的科技含量。下发科研指南，整合全市人力资源，提升科研项目档次，增强科研的综合实力。
一是积极配合省局加快建设“江苏省防灾减灾预*信息系统”。今年力争全市全部建成视频会商系统，按时完成今年8个自动站的建设任务，通过中国气象局新一代天气雷达的验收。
二是加强盐城灾害性天气的系统性研究和实用技术的开发今年市局通过招标的方法专门设立了科研经费达2万元的《盐城灾害性天气模式库》的课题，旨在加强盐城灾害性天气的系统总结和深入研究。今明两年重点在多普勒雷达开发应用技术、精细化预报、灾害性天气预*技术、气象信息辐射能力和手段、海洋滩涂资源的开发利用和民航气象服务等方面加大科研力度。
在拓展业务服务领域战略方面：按照中国气象事业发展战略确定的“公共气象、安全气象和资源气象”的理念，进一步拓宽气象信息辐射、海洋气象、沿海滩涂资源、交通气象、水上安全、生态环境、城市气象灾害等业务服务领域。一是首先要加强气象信息服务领域的拓宽，以精细化预报内容为主，重点加强气象信息的深层次开发和辐射能力的增强，促进信息产业延伸性开发和适应性调整。
加快气象信息辐射领域的拓宽，实现市、县局气象信息资源的共享和整合，同时积极吸收社会相关部门对气象信息的联手开发和研制，努力增强气象信息与社会的对接能力。二是进一步拓展海洋气象服务领域紧紧抓住建设“海上苏东”战略，加强海洋灾害性天气预*预报服务、沿海滩涂资源的开发利用（如风能）、农盐场和港口的气象服务等。
三是提高对高速公路建设和营运过程中的气象服务加强实时信息的传递，积极着手开展高速公路雾灾监测预报服务。四是继续开展民航气象服务进一步提高民航气象服务的水平，提高民航气象服务的效益。
五是大力开展人工增雨、人工消雹作业，适时开展人工影响天气降温作业。提高对供电部门气象服务的精细化水平。
六是努力促进防雷产业上规模、上水平增强对社会的服务能力，形成社会效益、部门利益的同步增涨。
第2篇 深入开展西部大开发战略大学习活动总结
深入开展西部大开发战略大学习活动总结
前，我室组织集中学习11次，支*学习10次，集体讨论2次，在《宁夏日报》发表理论和调研文章，向自治区大学习活动领导小组办公室报送6期简报。
（三）强化**效能建设，推进作*大转变
我室把西部大开发战略大学习活动与**效能建设紧密结合起来，与进一步转变**作*、转变干*作*结合起来，坚持按照我室制定的《年度处室目标管理责任考核办法》和《工作人员实绩考核办法》，进一步强化了领导责任，强化了措施落实，加强了上下联动，强化了管理、提升了效能、转变了作*，通过每季度对工作人员进行实绩考核，每半年对处室进行效能考核，年终进行综合考评，形成级级有责任，层层有压力的工作责任制，打造了履职意识强、工作效率高、服务质量好的**干*队伍，以大学习活动促进**效能建设取得了新成效，全室干*比学赶帮的气氛日趋浓厚。
（四）培养干*队伍素质，实现服务质量大提高
西部大开发战略的重要组成部分就是人才，高素质的人才队伍是实施西部大开发战略的有力保障。为此，我室按照科学理论武装、具有世界眼光、关于把握规律、富有创新精神的要求，通过送出去学、请进来教，老同志带等方法，不拘一格加强干*素质培养，充分利用学术研讨、业务培训、经贸论坛、外出考察等机会，进一步开阔干*视野、增长见识。同时，坚持“每月一课”的业务培训、以老带新拜师学艺活动，努力提高干*队伍素质和水平层次。深入贯彻室*组提出的“着眼日常抓基础，立足长远重建设”总体思路和“懂全局、议大事、干本行、出精品”的工作要求，把深入开展“创先争优”活动融入大学习活动之中，充分发挥*员领导干*的先锋模范作用，进一步提升干*学习能力，提高干*知识素养。以高素质人才队伍建设，提升决策咨询服务质量，把全室干*力量和智慧转化为推动我区科学发展、社会和谐和强大动力。
（五）把握重点课题调研，促进工作大发展
明年是“十二五”规划的起步之年，今后五到十年是我区发展关键时期。我室把大学习活动与谋划紧跟形势、围绕大局、贴近需要的调研课题结合起来，把研究方向与我区长远发展的重大问题结合起来，与我区“十二五”规划纲要结合起来，围绕如何抓住西部大开发新机遇，实现宁夏新跨越，深入研究煤炭和水资源开发利用、统筹城乡发展、承接东部产业转移、发展战略新兴产业、生态移民、环境保护、扶贫开发等一系列重大问题，为我区深入实施西部大开发出谋划策，发挥我室参谋助手作用，进一步推动我室工作实现大发展、新突破。为了贯彻深入实施西部大开发战略精神，落实大学习活动要求，我室领导分别带调研组赴区内外，对甘肃、青海两省清真食品、穆斯林用品产业发展情况、西部大开发中推进我区全民创业、劳务移民、新兴产业、节能减排、循环经济等情况进行调研，为自治区进一步发展内陆开放型经济，推动清真产业发展、开展全民创业、改善民生、创新扶贫开发方式、推动山川统筹发展等提供可靠的决策依据。目前已经形成了《打造我国面向穆斯林世界开放的清真产业基地—关于我区清真食品和穆斯林用品产业发展情况的调研报告》、《关于惠农区统筹城乡发展的调研报告》、《让行政指导之路越走越宽—关于我区工商系统推行行政指导情况的调研报告》、《进入快速发展阶段的新兴产业——关于我区新能源产业发展情况的调研报告》等8个调研报告或决策参考，全部得到了王正伟**的批示，有的已经自治区政府常务会研究，进行了决策程序。切实做到了学习围绕主题、调研深入扎实、服务贴近要求。
（六）结合工作督查，推动大学习活动大落实
开展大学习活动，是自治区*委、政府作出的一项重大决策。我室进一步强化领导责任，强化措施落实，加强督促检查，确保大学习活动开展的有声有色、有内容、有成效。室大学习活动领导小组把督促检查作为推进大学习活动开展的重要环节，进行全程督促检查，看是否按进度完成任务，是否跟踪调研成果的转化。同时对全室干*学习讨论情况、思想观念转变、联系实际等情况进行全面摸底，对大学习活动中存在的不足进行一次彻底整改，切实在结合我室工作、推进工作落实上出成绩，见成效，进一步推动大学习活动大落实。
二、存在的主要问题及原因
1、深入实施西部大开发战略大学习活动与创先争优活动结合得还不够紧密。今年以来，全区开展了以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织为总体要求的创先争优活动，全室干*职工围绕主题、把握要求、立足本职、争创佳绩，及时提供自治区领导关注、社会各界关切、人民群众关心的决策咨询服务，取得了明显成效，但创先争优活动与近期开展的深入实施西部大开发战略大学习活动结合得不够紧密。主要原因：一是认为创先争优活动与深入实施西部大开发战略大学习活动目的是一致的，只要把握中央和自治区重大决策部署就可以有的放矢地开展工作，对创先争优如何与大学习活动有效结合，没有过深过细研究；二是过分强调在工作实践中开展创先争优活动和大学习活动，没有深刻体会大学习活动在今后或更长时间对我区的重大历史意义，在个别干*中还存在重工作、轻学习的倾向。
2、调研报告的质量还有待于进一步提高。在室*组的带领和全室干*职工的共同努力下，大部分处室年度任务基本完成，调研报告总体质量较好，但还有个别调研报告存在着针对性不强、操作性不力的问题。主要原因：一是在调研工作中深入基层不够，掌握第一手材料不足；二是精品意识不强，有片面追求数量、忽视质量的倾向。
3、调研成果转化还需要进一步加强。我们的调研成果，是为了更好地服务我区地方经济社会的发展，虽然多数成果已经被推广应用，有的进入决策程序，但在调研成果的转化方面，还有一定的空间，主要原因是跟踪不及时，后续工作不力，造成成果转化空挡。
三、下一步的努力方向
一是找准创先争优活动与深入实施西部大开发战略大学习的结合点。要进一步教育全室干*职工充分认识深入实施西部大开发战略对我区的长期影响和历史机遇，注重分析研究西部大开发中我室的职能定位，在大学习活动中，开展创先争优，在创先争优活动中，把握西部大开发战略的政策精髓，使两项活动有机统一起来，尤其是要采取措施，再统一思想，再提高认识，切实纠正重工作、轻学习的倾向，以大学习活动引领各项工作，开创我室工作新局面，努力为自治区深入实施西部大开发战略提供优质可靠的决策咨询服务。
二是进一步提高决策服务水平。提高服务质量和水平，首先要提高干*队伍政策理论水平和业务素质。一是努力创造机会，为全室干*提供学习、培训深造的机会。今年我室将派出4名同志出国培训，下一步还将采取请进来、送出去，挂职锻炼、*校培训、学术研讨等方式方法，进一步强化干*队伍的素质提高。二是开展“拜师学艺”传帮带活动。根据我室干*的结构状况，我室**工会下步本着就地取材的办法，在本室内开展“拜师”活动，签订“拜师”协议，一个师傅带一个徒弟，这样既方便工作，也方便学习，达到边工作、边学习、边提高，一帮一，一对红的目的。三是坚持定期开展调研成果交流汇报活动。根据我室的工作特点，从去年开始，确定了每半年举行一次调研成果汇报交流会。通过交流汇报，既锻炼干*的融会贯通能力、思维表达能力，也为干*提供了互相交流学习的平台，这项行之有效的制度，我们将长期坚持下去。
三是进一步推进调研成果的转化。我们调研的成果，如果只印在纸上，那是毫无意义的工作，是虚而不实的。只有转化在文件上，体现在政策上，落实在自治区经济社会发展上，才是我们的目的，才是我们政策研究部门的价值所在。虽然我们的调研成果越来越成为自治区经济社会发展不可或缺的重要组成部分，但成果转化还有潜力可挖。下一步，我们将紧盯中央和自治区决策部署，出台相关的决策建议，抓好调研成果和领导批示的落实跟踪，加大后续工作力度，努力做到件件有回音，事事有落实，确保调研成果的转化率逐年提升。
第3篇 战略投资部实习总结
实习总结
姓名：章新仪
学号：3130102196
辅导老师： 俞建杰
班级：测控1301班
测控技术与仪器13届暑期实习总结（2022.7.7—7.18）
1.实习目的
在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节，尤其对于我们测控技术与仪器这样一个强调动手与实践能力的专业更为必要。通过实习，可以使我们熟悉实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
在公司具体实习过程中，能够接触实务的具体操作，掌握焊接、组装等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到工作中不同当事人面临的具体任务与他们之间的互动关系，接触公司的经营和市场运作形式，能够接触真实的工作环境，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。
在这十几天的实习当中，我们希望达到的具体目标有以下几点：
1.熟悉公司生产及生活环境，以及各项规章制度。
2.熟悉公司生产流程和工作任务，思想汇报专题提高岗位适应能力，锻炼多方面的学习能力，提高综合素质。
3.向技术人员学习，养成吃苦耐劳的精神。
4.掌握技术部的各项工作的要点及要求，最终能胜任岗位工作。
2.实习内容
我们的实习分为两个阶段。
第一阶段（7.7—7.11）：参观了位于杭州的浙大网新轨道交通、炬华科技股份有限公司以及聚光科技杭州股份有限公司三家公司。三家公司的参观形式大同小异，主要都是展板介绍、车间参观和交流会。通过展板介绍，我们了解了各公司的主要经营项目、原理介绍、所获荣誉与近期成果等等；车间参观则帮助我们亲历企业实务环境与过程；最后与公司高层的交流会则解决了我们许多关于就业方面的疑惑。
第二阶段（7.12—7.18）：我们前往温州之正泰集团有限公司进行了长达一周的实习。这次的实习较之前的更为正式一些。经过企业参观，相关知识培训之后，我们在专业人员的指导下亲身体验了焊接、包装、检验各个岗位的具体工作，在实践中领会了各种操作背后的知识，对电表组装这一行业有了更加系统的认识。
3.公司简介
(转载于: 在点 网)
浙大网新集团有限公司（简称“网新集团”）创建于2001年，浙江大学为网新集团第一大股东。2022年，网新集团实现签约合同额近100亿元，实现销售收入逾60亿元。范文写作历年累计上缴税收超过7亿元，拥有近5000名员工。作为一家高校背景的高科技集团企业，网新集团采用战略控制型的集团管控模式。经过5年多的发展，初步形成了包括it服务、机电总包、创新地产等三大业务单元的多元化经营格局。网新集团在财务管理、投融资管理、人力资源管理、国际合作和产学研管理、品牌和平台服务与管理等五大方面，为所属业务单元提供有力支持，推动相关公司成为所在行业的领先企业。同时，网新集团秉持“着眼国际化、整合高科技、服务大客户”的发展战略，紧紧抓住发展机遇，不断拓展集团的发展空间。依托浙江大学雄厚的教学科研力量，构建产学研一体化的自主创新平台，网新集团实现了企业发展目标与国家意志的高度吻合。在国家重点发展的两大技术应用领域：环保和新能源技术，装备制造业和信息产业核心技术，网新集团已经成为相关行业应用的领导者之一。网新集团持续成功引进国外战略投资者，各项事业正全面走上快速健康的发展轨道。
杭州炬华科技股份有限公司是一家专业从事电能计量仪表和用电信息采集系统产品研发、生产与销**的高新技术企业，?*诘缒芗屏恳潜硇幸底罹呒际跤跋炝头⒄骨绷φ墓局弧９臼侵泄瞧饕潜硇幸敌岬绻ひ瞧饕潜矸只崂硎碌ノ唬斡攵嘞畹缒芗屏恳潜肀曜计鸩莺托薅┕ぷ鳎**蔇lms协会会员。炬华建立了一支高效、经验丰富的研发队伍，拥有多个电能表与用电信息采集系统产品专利及软件著作权。研发中心建有电能表性能实验室、环境影响试验室、电磁兼容（emc）试验室、结构与材料实验室和多个计量检定室，中心引进瑞士哈弗莱先进试验设备，专注于智能电能表与用电信息采集系统产品的研发与研究，保证了产品的一流品质。产品涵盖了智能电能表，电子式电能表，专变终端、配
变终端、集中器和采集器等用电信息采集系统产品，以及国际iec、ansi标准智能电能表、电子式电能表等系列电能计量产品及其软件、配件等。公司以“精确计量、服务社会”为使命，秉承“科技为先、优质高效、用户至上、诚信守约”的理念，努力服务于电力行业，致力于成为一流的电能计量仪表及系统供应商。
聚光科技（杭州）股份有限公司是由归国留学人员创办的高新技术企业,2002年1月注册成立于浙江省杭州市国家高新技术产业开发区，2022年完成股份制改造，2022年4月上市，注册资金4.45亿元人民币，是世界领先的环境与安全分析检测仪器生产商与系统解决方案供应商。公司拥有国际一流的研发、营销、应用服务和供应链团队，范文top100致力于业界最前沿的各种分析检测技术研究与应用开发，产品广泛应用于环保、冶金、石化、化工、能源、食品、农业、交通、水利、建筑、制药、酿造、航空及科学研究等众多行业，并出口到美、日、英、俄罗斯等二十多个国家和地区。公司拥有近500人的研发团队，建立了完善的营销和服务网络，设有可供应全国的一级备件总库，对于用户的需求可以做到10分钟内响应，1小时内到达现场，24小时以内解决问题。可以提供gprs/cdma远程在线服务，达到远程调试、维护和故障诊断以及实现产品软件远程无线升级，已成为国内过程分析仪器和环保监测仪器行业中覆盖面最广的销**和服务网络。通过十年时间的快速发展，公司在企业规模、研发实力和市场占有率等方面都排名国内行业首位，成为中国分析仪器行业和环保监测仪器行业龙头企业，以及中国在环境与安全检测分析仪器领域重要的创新平台与产业化基地。
正泰集团创建于1984年，是我国工业电器龙头企业和新能源领军企业。现有总资产达200多亿元，在册员工3万余人。产业涵盖低压电器、酷猫写作范文网输配电设备、仪器仪表、建筑电器、汽车电器、工业自动化、光伏发电和装备制造等，是国内规模最大、品种最齐全的清洁能源供应商和能效管理系列解决方案提供商。产品畅销世界100多个国家和地区，并已进入欧洲、亚洲、中东和非洲等国际主配套市场。正泰以“为顾客创造价值，为员工谋求发展，为社会承担责任”作为企业的经营理念，并确立了“争创世界名牌，实现产业报国”的企业使命。坚持“两个文明”同步发展，建立了温州首家非公有制企业*委，形成了以*委为核心，工会、团委等为纽带的组织体系。在保持企业健康快速发展的同时，积极回报社会，先后为扶贫救灾、希望工程、军民共建、救治艾滋病患者等各种社会公益事业捐资近2亿
元。先后荣获“全国质量管理奖”、“中国优秀民营科技企业”、“中国机械工业最具核心竞争力十强企业”、“中国民营企业自主创新十大领军企业”、“全国重合同守信用企业”、“全国就业和社会保障先进民营企业”等荣誉。集团*委被评为“全国先进基层*组织”。
4.收获与感想
通过这十几天的实习，我不仅学习到了一些相关专业的知识和技术，提高了实践动手以及团队协作的能力，更体会到了实际工作的不易与责任感，对自己未来的兴趣和目标也有了更加清晰的认识，受益匪浅。
总而言之，对于像我们这样正处于迷茫期、对未来缺乏规划的大一学生来说，这种贴近未来工作的教育是十分必要且又意义的。希望以后能有更多机会在这些优秀的企业进行更加深入的学习。
第4篇 教育局“134”战略工作总结范文
今年以来，教育局以“办人民满意的教育”为宗旨，确立了“无畏、合作、实干、创新”的当今大名教育精神和“一年一大步，两年有起色，三年晋先进”的奋斗目标，大力实施“134”战略，（1即一统筹：统筹城乡教育均衡发展；3即三化：实现队伍提升最优化、学校管理精细化、教育质量品牌化；4即四转变：转变纪律观念，提升工作效能；转变工作作*，提升服务水平；转变用人理念，提升干*素质；转变管理机制，提升教育质量。）通过强力推进“教师队伍整顿，校长公开选拔，工作量化考核”等十大措施，使教育教学质量稳步提升，形成了风清、气正、劲足、势强的大好局面。现将xxxx年工作情况总结如下：
一是民生工程实现新提升。办学条件明显改善:(1)投资1134万元，新建6所幼儿园，其中省级示范性幼儿园一所。目前，投资500万元的大名县中心幼儿园正在紧张建设，西未庄乡小韩道幼儿园等5所幼儿园已完成主体工程。（2）总投资3252万元的大名中学等8所校安工程建设，目前已投入资金2700万元，全部完成主体工程。同时，为彻底消灭中小学危房，县委、县政府投入资金1848万，维修改造151所薄弱学校、教学点，60528平方米破旧校舍，年底前将全部投入使用。（3）投资7890万元的二中新校区建设，建筑面积47500平方米，现6栋教学楼已出地面至二楼，3栋学生宿舍楼一层已建好，1栋综合办公楼正在建地基。（4）占地15亩的东关小学新校区，新建综合教学楼一栋，投资605万元，建筑面积5089平方米，目前已经完成主体工程，正在进行内外装修。教育经费全力保障：xxxx年公用经费共5974万元，补助寄宿生生活费356万元，薄弱学校改造总投资860万元。公用经费已下拨3200万元，补助寄宿生生活费168.86万元；薄弱学校改造总投资860万元现已全部完成。教育救助卓有成效：“兴大”高中助学工程，发放资助金40万元。普通高中国家助学金，资助1622人次，资助金额243万元。中央彩票公益金滋蕙计划，资助品学兼优贫困高中生99人，共计19.8万。资助本科贫困大学生98人，发放资助金24.5万元；专科贫困大学生128人，发放资助金19.2万元。同时，今年共接受社会各界捐款98万元，为贫困学生救助工作的开展奠定了坚实基础。安全管理长效机制：教育局强化校园安全管理及学校周边环境综合治理，以对全体师生生命安全高度负责的精神，狠抓具体落实，健全学校安全工作机制，建立健全安全隐患排查长效机制，制定安全应急预案，加强学校安全演练。成立了安全稳定工作领导小组，张海生局长任组长，形成了局长亲自抓、分管局长负责抓、分管科室具体抓，实行局长包系统、校长包学校、班主任包班级的学校安全管理机制，在全县各学校配备了专职安全人员115人，安全信息管理员84人。有效地防止了校园安全事故的发生，保障了校园的和谐平安。
二是队伍管理推行新机制。严把三关树**形象。作*关：教育局出台了《**干*作*建设十条规定》、《转作*、讲程序、懂规矩主题实践活动的意见》等一系列文件，转变了工作作*，严格了工作程序，提高了工作效能。用人关：通过公推直选，成功选出了教育科科长，参加竞聘的前三名全部安排到了重要岗位，树立了正确的用人导向，建立了“能者上，平者让，庸者下”的用人新机制。考核关：出台了《对股室工作目标进行量化管理考核的意见》、《**领导干*听课工作的意见》，对股室履职尽责进行量化考核，每月及时公布排名情况，设置红黄旗，进行奖优罚劣，进一步提高了**工作效能，形成了“比、学、赶、超”的创先争优局面，提升了**干*素质，树立了良好**形象。
“四制”严抓校长队伍。竞聘上岗制： 7月份对杨桥中学、北城明德小学等五个校长岗位，面向全县教师进行公开选拔，聘请外县专家担任评委，对应聘人员综合表现进行现场打分，当场公布成绩，确定入围人员名单，开创了校长选拔的先河，在全县引起了巨大反响，激发了全县教育队伍干事创业的热情。作*督查制：坚决用制度管人，用制度管事，出台了《校长作*建设六条规定》，加强对对校长队伍思想作*的监督管理，经常通过固定电话和实地夜间突查等方式检查校长在岗情况，对不在岗校长进行全县通报批评直至免职，坚决杜绝校长当“跑堂生”。量化考核制：为激发校长队伍活力，出台了《对基层学校进行目标量化考核的意见》，每年组织2次考核，考核处于全县同类学校后两名的单位，对校长进行全县通报批评、诫勉谈话，对连续两次排名处于后两位的校长给予调整。电视承诺制：在县电视台开辟专栏，组织全县校长、科长开展电视公开承诺活动，促进工作落实，广泛接受群众监督，为转变校长工作作*，提升大名教育形象奠定了坚实的基础。五措加强教师队伍管理。清理：今年2月以来，在县委、政府的大力支持下，教育局开展了清理在编不在岗教师活动，通过拉网式、网格式调查核实，共清理在编不在岗人员539人，清退销编48名，力度之大，前所未有。补充：为进一步补充教师队伍，特别是提高农村教师队伍整体素质，今年招聘200名特岗教师（实际到岗196人），全部安排在边远农村中小学任教，有效缓解了农村学校师资紧缺的现状。考试：今年年初组织教师专业知识考试，共参考教师4283人，标准全部按照高考标准进行，实现了以考促教、以考促学，增强了教师工作积极性。培训：突出抓好教师教育理念和教学方法的培训，先后组织北京、苏州、石家庄、邯郸的专家名师来大名授课讲学，受训教师4800人次，大力提升了广大教师的教育教学水平。课改：深入推进新课堂创建活动，采用以点带面、示范引领、全面启动的工作思路，先后组织了1500余名优秀教师到埝头中学和王村乡魏庄联办小学参加新课堂观摩会，促进新课堂改革在全县遍地开花。
三是教育管理提升新水平。中高考成绩创新高。今年高考人数比去年减少459人，二本以上增加45人，上线人数提高13.04%；中考500分以上较去年增加49人，上线人数提高11.77%，迈出了教育质量三年提升计划坚实的第一步。新课堂呈现新活力。教育局把创建新课堂作为提高教学质量的关键点和突破口来抓，涌现出了埝头中学、王村乡魏庄联办小学等多处新课堂示范学校。同时，认真落实听评课业制度，局**干*和学校领导全部按照要求兼课、听课，加强对教育教学工作的领导，为提高教育教学质量奠定坚实的基础。教学管理着力抓重点。充分发挥教研室职能作用，建立教研员业绩考核机制，实行教研员蹲点包乡校、包学科制度，开展常态化的教研活动，对课堂教学、师生动态进行深入研究，广泛交流，提高教科研水平。重点抓好“两个三、一个六”，即高三、初三、小学六年级，针对优秀生、偏科生等不同类别的学生实行分层次教学、分类指导，多措并举增加参考人数，提升学生总分，从而大面积提高了教育质量。质量评价注入新动力。严格落实《大名县中小学教学质量评价办法》，进一步完善了教学质量奖惩办法，将质量检测结果纳入学校量化考核范围，建立科学的评价体系。同时，设立了“质量上升奖”，对连续两年在同类学校质量检测中保持前三名的，政治上给予了重用，物质给予了重奖，教学成绩较上年度提升5个以上名次的，给予校长一定的物质奖励，并全县通报表彰，在评优评先、职位晋升等方面给予优先考虑。
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第5篇 读《主力战略成交量》学习心得与总结范文
自从学了义阳的博弈量能理论后，就被义阳所讲“主力行为反应为量的行为，研究了量就研究主力”这句话给我在股市航海中漫无目的寻找许久立下一道坐标。从一直遵循从量结合k线来分析市场与股票，虽谈不上有所成功之处，但对市场的感觉却日趋脉动，看待股票走势能更加趋为理性了,研究股票走势更关注量能的分析。韦中老师的《主力战略成交量》从量的形式对资金、主力形为做了非常细致的描写，是一本难得的成交量分析书籍。本人不才，这本书看了五遍，虽每次看完之后都能对成交量分析的要点有更深的认识、理解与进步。但每次又看完又深感股市研究的无穷、成交量分析更甚于其它技术指标的直接、客观与可靠，但又深感却在成交量分析研判上存在着定性模糊、定量不精、定盘不准等问题。
一：量价关系研判要决：该节提出成交量是资金荣枯的指标为主论点，阐述了成交量在多头、空头的市道会出现正常及背离情况。并就量增价涨、量增价平、量增价跌、量平价涨、量平价平、量平价跌、量缩价平、量缩价跌的这些形式，在多头初升段、拉升段、未升段和空头初跌、主跌、未跌及谷底、顶部出现分别做为市场、主力的意图描写。这些是分析成交量的基础，也是该书的精华部份。后面的一些成交量模式都是依据这样基础进行研判的。在阅读时总感到这章节生涩难学，仅以总体印象粗略的看了，虽在书上了一些笔记，但对其细节把握却仍然难以精确理解。
1：量增价涨、这块比较好理解，但如果出现在多头未升段时，容易被主力拉高出货时的顺势量混淆。这时注意判定以下两点来操作：第一是个股所处的位置是否为满足区、第二是否存在单日较大的恶性大量。量增价涨在空头盘整反弹阶段，如果出现较大的量能，也以前期下跌段的二分之一处进行反弹幅度确认来作抛出操作。
2：量增价平、在谷底时不好确认，需其它方法来确认操作；多头初升段是主力吃货的表现；在多头主升段、未升段就可以理解为行情需回档；
3：量增价跌、这种类型是量价背离之势，研判方法主要以股价的相对位置为基准。
4：量平价涨、在初、主升段时都说明买盘不积极，但注意的是如果以涨停价收出另可认定为惜售；
5：量平价平、这种状态反映了市场的整理、盘踞心态，都宜在局外观望。
6：量平价跌、这种类型一般是散户交易出来，在上升段为散户卖盘，下跌段为无主力的散户行情股。
7：量缩价涨、除几种特殊的情况，这种类型都可以反映为力道不足，回转在即。但如果在后续出现了补量行为就另当别论。
8：量缩价平、这也是一种需要观察确认的型态，再明朗后介入。
二：关键量能判要决
（一）量能退潮与波段起涨、这两部份可以5日均量线与21日均量线的运动来理解：1：当21mv朝上，5mv朝上交叉时，是很好的中期波段点位。2：当21mv走平，5mv朝上交叉，属于中期有疑虑的进场点，3：当21mv明下，5mv朝上交叉时，属短期进场并随时撤退的点位。反之然。
（二）中指量、搭配中长期均线来判定该形态量能更具有指导意义，当在实盘中，经常刚出现中指量马上就出现凹洞量，如何分析操作，还需结合个股的k线结构来分析，但这种形态的虑惑目前还是认为应在出现最高量的第二日没有站在最高量的当日的价位时，先在收盘时抛出后再观察。
（三）顺势量，实际上也是一种正常量能形态，该形态在未升段中容易将出货量划分为顺势量，这是以后操作需要防备的。
（四）逆势量、这种量能在上涨中好分析，但如果出现在下跌中就要分两种情况：1：如果后期在此形态后继续下跌，那么该量能形态此处便是主力压低出货点，股价在后期还有很大的跌空间，此处也是以后上涨的重在压力区。2：如果在此处上涨，且最后一根量能呈较大的量，并在此根量后止跌，应表明为特定人士进场，但并不宜买入，而可在股价上升到逆势量下跌启动点站稳后，逢低买入（当然这种买入在大势上升趋势向上确认后为最佳）。
（五）草丛量、这种量在一般情况下为出货量，特别是发生隔几日就出现同样的大量柱，虽有进货的疑虑，但操作上先避开这样的个股为首选，以防范风险。实际这种量能体现为主力筹码释放的动作，反映筹码在后期会出现不稳定状态。这种量能在市场中经常出现，应引起散户的足够重视。
（六）凹洞量、这种量能是观察量缩到什么位置、点位而呈现一种健康状态。这与技术分析中的地量对应地价是有同工异曲的。
（七）谷底量、这实际上是一块区域的量能分析，相对而言前面的量能分析的期数多了许多。谷底量实际上是主力让筹码的一个沉淀过程，也是观察资金的稳定程度。
三：主控盘进货模式
一只股票没有主力的运作，难以出现很好的表现。而主力在票内的运作，却是行外人难已测知的。做为散户为保证资金的增值保值，追寻主力足迹是技术研究中一项不可或缺的学习。当然找寻主力首先就要找到主力进货。
1：波段型进货、从低点p1以拉高且出量到高点p处，再洗盘到p3，呈现p3》p1,并在p2到p3的过程中出现量缩状态。且在p3处出现底部形态便可以操作买进。
2：盘坚型进货、通过底部不断抬高，高点不断拉高的形态，出现至少三个以对应高点的模式。且在高点拉回时会出现价缩量稳，低点拉高时出现顺势量、价涨量增的形为，且在对应的高点出现量能放大止涨行为。
3：平台型进货、这种模式是在已经这一波上涨阶段后的进货，也可以属于一种区间的进货行为。谷底量与顺势量在此区间中会出现。
4：破底型进货、这种模式就是将盘整区间及横向整理区间惯破，以打出恐慌盘、止损盘。而关健分析点应是下跌中的逆势量能出现，而这种量能出现的次数越多越可靠。
5、双重底进货、这种进货与波段进货的区别不大。
6：横盘扩张底进货、这个模式是所有进货模式最难理解的一种，因为它涉及的时间跨度较长，k线形态较为复杂。但却经常在我们的a股中出现类似形态，很多大牛股与这种形态有很多的相近之点。首先主力从经过长期下跌后的p1点拉高到p2点，幅度一般为50%左右。再让不安定筹码出局修正到较深的p3，再拉高到p4后再以盘跌型的模式修正p5点，完成一个扩张型的模式。
四：主力洗盘模式研究
1：波段洗盘、主力经过拉高后，为将不安定的筹码洗出，通过一个波段的形式进行下跌，再以一个波段形式上涨。此间会出现量缩价稳、凹洞量等一些量价健康的走势，最后以多方表态阳线进行下波的上升。
2：盘坚型洗盘、这是针对盘坚型进货的的一种方式，只是是量缩价稳，k线呈现的波形美观，属于此类。
3、震荡洗盘、这是股价上攻中出现的拉回动作，期限1到几天左右，量能呈现缩小状态。
4、强悍洗盘、这是上升中平台出现的过程，通常有三个型态1：跌破平台支撑，注（如在打出了量能，应还一次量缩点）。2：上冲下洗型k线组合洗盘，通过上冲出量再杀低取量缩进行洗盘。3：平台关前洗盘，在平台前的上下窄幅动荡洗盘。
5：盘跌型洗盘、此种类型是上涨幅度过大后，针对中线持仓者展开的洗盘方式，耗时较长。洗盘结束点在突破下轨线时。
6：等高点洗盘、股价在前期高点出处出现暴量止涨拉回，再呈量缩企稳上攻动作，说明一个波段的开始。
7：等低点洗盘，股价上升过程中的拉回，几次拉回都在同一个低点区域。这个方法中如果前期低点处是量缩并出增量阳线表态，可在下次拉回进行买入（1：在支撑处买入，2：在支撑区的阳线表态买入）
五：主控出货模式
1：反转型出货，定位为拉高出货，，以前期的拉高处为最后支撑观察。此类型小股本、股性活的股票，会出现压低、连续杀跌、弱反弹等现象。
2：解套型出货、这种型态是对前期盘头后再反弹前期搞点进行出货的模式。这种类型要防范两点1：在波段满足区先出，2：在前波高点及放量区域先出。
3：末升段出货、是主升段后出现三角型整理后的拉高，定位为该型态。出货高点会出现量价、k线型态的不正常的表态。
4：盘跌型出货：此型态通过盘跌的方式，缓慢杀跌出货，表现为21mv朝下行，出现拉高顺势量，下跌逆势量，且位置处于高位等特征。
5：盘头型出货；此类型较好认定，特征表现为道氏理论几个头部形状，加之中长期量均线朝下运行，及量能呈现出不规则等。
该书在上攻量、支撑量、防守量等如何算法及确定上没有进行全面详细的介绍，是阅读本书的最大遗憾。也许是韦中老师留给我这个没有谋过面学生的自学课程。本书价绍的量能指标一章，由于软件及用法不同及自身对指标看法不同，没有阅读该章节。但不可否认，本书也是韦中老师所有的出书联系实战较好的一本，也是一本难得的量能基础丛书。我每次阅读后，对量价时空的股票领悟好象又上升了一个阶段。也渴望韦中老师以后的书籍中能有成交量方面更详细、更丰富知识及实战运用的内容。
第6篇 xxxx年实施质量兴镇战略工作总结范文
xxxx年，我镇的质量兴镇工作在县委、县政府的坚强领导下，在质兴办的指导下，以科学发展观为统领，立足以质取胜、品牌带动、技术创新、标准引领、人才推动、法制保障，强化质量管理，坚持政府引导、部门协作、企业主体、社会参与，推动经济发展方式的根本转变，走质量效益型、环境友好型、资源节约型发展道路，促进全镇经济持续、快速、健康发展。通过全面推进质量兴镇战略活动，实现了全民质量意识普遍增强，产品质量明显提，工程质量稳步提升，服务质量明显改进。现将我镇质量兴镇工作总结如下：
一、切实加强领导。镇上成立了以镇长为组长，分管领导为组长，*政办、财政所、经法办、工商所、农业站、林业站、畜牧站、派出所、国土所为成员的领导小组，切实加强对质量兴镇工作的领导，制定了质量兴镇活动中长期规划和年度工作计划，将质量兴镇工作纳入政府目标考核，建立了质量兴镇责任制。建设了质量监管网络，各村（社区）配备有兼职质量安全联络员，适时召开质量工作联席会议，研究分析质量发展形势，安排部署质量工作任务，今年，已召开了2次联席会议。
二、全镇质量意识不断争强。我镇认真贯彻落实贯彻落实县委、县政府质量兴镇的战略部署，及时将经济发展的重心调整到“量”、“质”并举的轨道上来，牢固树立“以质取胜”的观念，通过发挥职能优势，加强部门联动，建立工作机制，实现了全县经济持续、健康、快速发展。利用“质量月”、“３·１５消费者权益保护日”等载体，广泛宣传《产品质量法》、《标准化法》、《计量法》、《食品卫生法》和《特种设备安全监察条例》等法律法规，使全民质量意识、品牌意识不断增强，形成了“人人关心质量、人人重视质量”的社会氛围。
三、产品品牌战略不断推进。我镇始终坚持不懈地把培育发展名牌产品作为提企业档次，提升知名度和竞争力的重要举措。结合地方产业实际，实施了地方企业创名牌工作，培育发展了一批具有较强竞争力的名牌产品，洲酒业、科毅茶厂、戎水泥等一批企业不断发展壮大。
四、质量基础工作不断加强。随着我镇质量工作的深入开展，质量基础工作得到不断加强，一批一批的名牌企业产业的质量更上新台阶。
五、区域监管工作机制不断完善。按照“从源头抓质量”的工作要求，全面落实区域监管责任制，建立起了镇、村二级监管网络。依法对监管区域内企业产品质量、计量、标准化、特种设备等内容实施监督检查，打假工作不断深入，在县有关单位的统一领导下，先后开展了食品、农资、建材、饮用纯净水、化妆品等专项治理活动。进一步修订和完善各类应急预案，健全应急处理机制，提应对突发事件的快速反应能力，已连续多年未发生重大质量安全事故。
第7篇 2022注册会计证《公司战略与风险管理》命题规律总结及趋势预测
命题规律总结及趋势预测
一、2022年教材基本内容及变化 (一)教材基本内容 熟悉教材内容是通过这门考试的最基本要求，整体把握教材，构建自己的知识框架，形成体系，深入了解教材内容和各章节的关系是十分重要的。《公司战略与风险管理》在阐述基础理论的同时，也充分结合实际，针对当前市场经济中公司的战略和风险的选择与应对等问题，比较全面地阐述了关于战略和风险的基本概念、基本原理和基本内容等。2022年《公司战略与风险管理》教材主要由公司战略和风险管理这两大内容三大部分组成：第一部分战略与战略管理(第～章)；第二部分战略管理的整体流程(第二章至第四章)；第三部分风险管理的理论、实务、应对策略以及风险管理框架下的内部控制(第五章和第六章)。 第一部分：公司战略的基础 本部分是指第一章，战略与战略管理。第一章是属于《公司战略与风险管理》全书的理论基础，主要介绍了战略的基本概念和公司战略管理，虽然本章不是特别重点章节，但是其中的基本概念和理念贯穿全书，掌握好此章节可以构建该科的整体思路，为以后章节的学习奠定基础。本部分可能会出2～3道客观题，同时有关战略变革管理、战略管理中的权力与利益相关者这两部分内容容易和其他章节结合起来考主观题，要求考生在阅读教材的基础上掌握本章内容。 第二部分：战略管理的整体流程 本部分包括第二章至第四章。战略管理的整体流程分为战略分析、战略选择和战略实施三个阶段。 第二章是从外部环境和内部环境两个方面来对战略进行分析。外部环境分析，包括宏观环境、产业环境、竞争环境和市场需求分析；内部环境分析，包括资源、能力和核心能力分析；战略分析的主要工具有：pest分析、产品生命周期分析、成功关键因素分析、竞争环境分析、波特的产业五种竞争力分析、波特的价值链分析、多元化经营公司的业务组合分析和swot分析。本章通常与第三章战略选择的相关内容相结合考查综合题，因此要扎实掌握本章内容。 第三章阐述了战略选择的相关内容，涉及：总体战略的类型、选择及发展战略的主要途径；业务单位战略的类型、优势、实施条件和可能面临的风险；职能战略的主要内容及选择；企业国际化经营的动因、钻石模型分析、国际市场进入模式和国际化经营的战略类型。本章通常与实际案例相结合，让考生对具体问题进行分析，进行战略选择，因此本章内容非常重要。 第四章阐述了战略实施的相关内容，涉及：企业组织结构的构成要素、纵向分工与横向分工结构、不同结构对战略的影响以及组织结构与战略的关系；企业文化的类型、文化与绩效、战略稳定性与文化适应性；战略失效与战略控制以及战略控制的方法。 战略实施是实现企业战略的过程。一个企业的战略形成之后，必须通过具体化的实际行动，才能实现其战略和战略目标，要推进一个战略的实施，首先是要对企业的组织机构进行构建，以使构造出的组织机构能够适应所采取的战略，为战略实施提供一个有利的架构；其次，还要建立一个具有与企业价值观相适应的企业文化；最后，对战略实施的效果进行战略控制，确定战略在实施过程中达到目标的成效，是发现偏差并进行纠正偏差的战略管理活动。 第三部分：风险管理的理论、实务、应对策略以及风险管理框架下内部控制相关内容 这部分是本课程的第二大内容，重点强调企业中的风险管理问题，包括第五章风险与风险管理和第六章风险管理框架下的内部控制。 第五章阐述了风险与风险管理的相关内容，涉及：企业面对的风险种类(包括外部风险和内部风险共12种)；企业风险管理发展历程、风险管理的概念、风险管理的目标、风险管理的范围、风险管理的成本与效益、风险管理的文化和风险管理的障碍与关键问题；风险管理基本流程(包括收集风险管理初始信息、进行风险评估、制定风险管理策略、提出和实施风险管理解决方案、风险管理的监督与改进)；企业风险管理体系(包括风险管理策略、风险理财措施、风险管理的组织职能体系、风险管理信息系统、内部控制系统)；风险管理技术与方法(包括头脑风暴法、德尔菲法、失效模式影响和危害度分析法、流程图分析法、马尔科夫分析法、风险评估系图法、情景分析法、敏感性分析法、事件树分析法、决策树法、蒙特卡洛随机模拟法和统计推论法)以及8大案例。 第六章阐述了风险管理框架下的内部控制的相关内容，涉及：企业内部控制理论的演变与发展，内部控制与风险管理的关系；我国内部控制规范体系的建立与发展，内部控制规范的框架体系；内部控制的目标、内部控制的原则、内部控制的实施体系和内部控制的要素；内部控制应用指引(包括18项指引)；内部控制评价与审计 (包括内部控制评价、企业内部控制审计和审计委员会在内部控制中的作用)；风险管理、内部控制与公司治理及其三者的关系。
(二)2022年教材主要变化 2022年教材内容与2022年教材相比，教材内容由12章调整为6章，变化非常大，新增很多新内容，大部分旧的内容也重新编写，但总的来看是向好的方面变化，如结构更合理、表达更清晰、案例更丰富，当然对老考生的挑战也增加了。其主要变化有： 1．第一章战略与战略管理，教材内容的主要变化有：(1)删除了明茨伯格的战略5p定义、战略的关键要素、战略测试和公司战略的发展途径等内容；(2)对公司战略重新作了定义；(3)对公司的使命与目标作了重新表述；(4)将原教材第六章战略变革管理的内容调整到本章，并对相关内容进一步的充实；(5)新增“战略管理中的权力与利益相关者”内容；(6)新增“信息技术在战略管理中的作用”内容；(7)新增6个综合性案例。 2．第二章战略分析，教材内容的主要变化有：(1)将原教材第二章和第三章合并形成新教材本章；(2)产业环境分析的内容进行了拓展，主要是将原教材第七章的产品生命周期分析的内容融入进来；(3)波特的产业五种竞争力分析的相关表述作了重新梳理，同时增加了第六个要素一互动互补作用力；(4)增加了成功关键因素分析；(5)竞争环境分析中，针对竞争对手的分析和战略群组分析的内容进行了拓展和丰富；(6)企业的核心能力分析作了补充；(7)新增业务组合分析，主要是将原教材第七章的波士顿矩阵分析的相关内容作了重新表述，同时新增了通用矩阵分析；(8)swot分析的相关内容作了补充；(9)将原教材第四章的差距分析移到本章；(10)新增9个综合性案例。 3．第三章战略选择，将2022年教材第二章战略分析一外部环境中的国际化行为、国际化经营的动因和钻石模型分析的相关内容，第四章战略选择，第五章战略实施中的业务计划与实施内容，第七章财务战略，第十二章信息技术管理的相关内容调整到本章，并在内容上做了大幅度的增删，教材内容的主要变化有：(1)删除了企业总体战略中的稳定战略的进一步细分；(2)新增了实施多元化战略的风险；(3)对企业总体战略中的收缩战略的内容作了进一步的补充和完善，新增采用收缩战略的原因、收缩战略的方式和收缩战略的困难；(4)对并购的动机做了重新表述；(5)新增跨国并购面临的政治风险；(6)新增内部发展战略的应用条件；(7)新增企业战略联盟的基本特征、形成的动因和主要类型：(8)采用成本战略的优势做了重新表述；(9)采用成 本战略的优势、成本战略的实施条件和采取成本战略的风险做了重新表述；(10)采用差异化战略的优势和差异化战略的实施条件做了重新表述；(11)采用集中化战略的优势、集中化战略的实施条件和采取集中化战略的风险做了重新表述；(12)新增基本战略的综合分析一“战略钟”；(13)目标市场选择战略的类型做了重新划分；(14)新增市场定位的主要方法；(15)产品组合策略、品牌与商标策略和产品开发策略内容做了增删；(16)质量成本的类型做了重新划分；(17)新增员工培训的概念、特点、构成要素和流程，培训方法的选择应遵循的原则，常用的培训模式，培训结果的评估，职业生涯发展的理论和影响职业生涯规划的因素；(18)新增国际生产要素的组合、寡占市场(即寡头垄断市场)的反应、发展中国家企业国际化经营动因、企业进入国外市场的主要模式和进入国外市场方式的选择；(19)新增l6个综合性案例。 第四章战略实施，教材内容的主要变化有：(1)第一节新增组织结构的构成要素、纵向分工结构的基本类型、横向分工结构的基本协调机制、组织结构与战略的关系、组织的战略类型；(2)新增第二节公司战略与企业文化；(3)将2022年教材第六章战略控制前两节的内容调整到本章作为第三节；(4)新增案例4．1。 第五章风险与风险管理，将2022年教材第九章风险管理原则、第十章风险管理实务和第十一章企业倒闭风险的相关内容调整到本章，并在内容上做了大幅度的增删，教材内容的主要变化有：(1)新增第一节风险概述，与2022年教材本章第一节内容相比，全部重新编写；(2)第二节风险管理概述，新增企业风险管理发展历程、风险管理的目标、风险管理的范围；(3)第二节风险管理概述，风险管理成本与效益、风险管理的文化全部内容重新编写；(4)新增第三节风险管理基本流程；(5)新增第四节风险管理体系；(6)新增第五节风险管理技术与方法；(7)新增案例5．1一案例5．3。 第六章风险管理框架下的内部控制，以2022年教材第八章内部控制为基础，对相关内容进行增删调整后形成2022年教材的本章内容，教材内容的主要变化有：(1)新增第一节内部控制与风险管理的关系；(2)第三节内部控制基本规范，新增内部控制的原则和内部控制的实施体系；(3)将2022年教材第二节企业内部控制内容的五个要素和第三节企业内部控制的应用两节内容合并，形成第四节内部控制应用指引，但相关内容全部重新撰写；(4)将2022年教材第四节企业内部控制评价的程序、第五节企业内部控制的审计和第六节审计委员会在企业中的监察角色三节内容合并，形成第五节内部控制评价与审计，但绝大部分内容重新撰写；(5)第六节风险管理、内部控制与公司治理，新增风险管理、内部控制、公司治理三者的关系；(6)新增了3个综合性案例。
二、考情分析及各章节复习难度和考试重要性 从上表可以看出，《公司战略与风险管理》考题中，2022年和2022年客观题的总题量为32题，分值为40分；主观题的总题量为5题，分值为60分。这表明这两年对考生的文字表达能力和综合分析能力的要求较高。2022年是实行机考的第l年，客观题的总题量增加到40题，分值为45分，主要反映在单项选择题题量增加，而多项选择题题量略有减少，体现了客观题难度在降低；主观题的总题量保持5题不变，分值为55分，但综合题的分值减少，同时简化了主观题题干阅读量，体现了主观题难度也在降低。客观题和主观题的分值比例基本各占50％，总体反映了考试难度在降低的命题特点。
(二)各章节分值、难度和重要性 (一)《公司战略与风险管理》科目的命题特点 纵观《公司战略与风险管理》近几年的考题，可以看出，该科考试具有考核全面、结合实际、与管理学和经济学结合较强等特点。与《经济法》侧重于记忆，《财务成本管理》侧重于理解和计算等科目不同，《公司战略与风险管理》一科需要考生能够理解知识，结合实务，夯实基础的情况下结合理论知识分析案例，又因为该门课程大部分属于文字性内容，重点部分需要扎实理解记忆。《公司战略与风险管理》从考试的角度来看，并不会很难，只要考生能够弄清原理，在头脑中形成清晰的知。识框架和脉络，把握正确的复习方法和应试技巧，从管理学的角度去学习知识，做到记忆理论与联系实际相结合，相信一定会顺利通过这门考试。 考试大纲规定的测试能力等级为“1”的主要属于考查客观题的内容，即属于单项选择题和多项选择题的命题范围；测试能力等级为“2”的主要属于考查客观题和简答题的内容，即属于单项选择题、多项选择题和简答题的命题范围；测试能力等级为“3”的主要属于考查客观题和主观题的内容，即属于单项选择题、多项选择题、简答题和综合题的命题范围，要求全面掌握。 (二)2022年命题趋势预测 第一章战略与战略管理，预计本章的考试分值在10分左右，除了关注客观题，本章还需要重点关注战略变革管理、战略管理中的权力与利益相关者这两个方面内容考主观题。 第二章战略分析，预计本章的考试分值在 15分左右，除了关注客观题，本章还需要重点关注产品生命周期分析、波特的产业五种竞争力分析、产业的战略群组分析、主要竞争对手分析、企业核心能力分析、业务组合分析(包括波士顿矩阵与通用矩阵分析)以及swot分析这七个方面内容考主观题。 第三章战略选择，预计本章的考试分值在35分左右，除了关注客观题，本章还需要重点关注：总体战略的类型、选择及发展战略的主要途径；业务单位战略的类型、优势、实施条件和可能面临的风险；企业国际化经营的动因、国际市场进入模式和国际化经营的战略类型这三个方面内容考综合题。 第四章战略实施，预计本章的考试分值在15分左右，除了关注客观题，本章还需要重点关注：企业组织结构的8种基本类型、组织的战略类型、战略稳定性与文化适应性这三个方面内容考主观题。 第五章风险与风险管理，预计本章的考试分值在l5分左右，除了关注客观题，本章还需要重点关注：政治风险、社会文化风险、市场风险、产业风险、信用风险、战略风险、操作*险和财务风险的应对；衍生金融工具的简单计算；要学会从不同角度去分析和应对企业的各种主要风险(重点是结合案例5．4—案例5．8，关注政治风险、利率风险、汇率风险、操作*险和财务风险的管理流程、策略与方法)这三个方面内容考主观题。 第六章风险管理框架下的内部控制，预计本章的考试分值在10分左右，除了关注客观题，本章还需要重点关注：内部控制应用指引(包括18项指引)、内部控制评价和审计委员会在内部控制中的作用这三个方面内容考主观题。
四、《公司战略与风险管理》科目的学习方法 如何学好该门课程，怎样复习才能顺利把握并通过这门课程。从总体上讲，任何一门课程的学习都是一样的，就是要把书本的基础知识学透、学活，在头脑中形成对该门课程清晰的知识体系和脉络，不要死记硬背，而要在理解的基础上掌握知识，活学活用，以不变应万变。应对任何一门注册会计师考试课程都没有捷径，《公司战略与风险管理》也不例外，通过考试的三大法宝是：毅力、方法和智慧。首先是毅力，这是通过注册会计师考试的基石，有人说如果把高考比作天堂，那么注会考试就是炼狱，事实上，这门考试没有那么夸张，任何一个能够经过复习最终坐到考场上完成考试并通过的考生无一不是经过了长期不懈的努力，打下坚实的基础，一步一个脚印地掌握基础知识。其次是方法，好的学习方法会让人事半功倍，有助于学习的效果和效率，虽然学习 方法因人而异，但是基本的学习步骤和思路还是应该掌握并应用。下面我会具体的阐述这门新增课程的一些学习方法，仅供考生在学习过程中参考。最后是智慧，即指考生应该真正理解注册会计师是怎么样的一个职业，需要怎样的知识体系和知识能力，然后思考是否适合自己，而不应一味随波逐流，切忌别人考我也考的思想，要选择适合自己的道路，把自己的精力和能力运用到最适合自己的道路上去。 学习的重点是要把知识学活，不要死记硬背，多做练习题尤其是案例分析，但不能仅停留在记住做过的习题的层面上，而要在做过的习题中自我总结，举一反三，活学活用。考试不可能出现与所做的题一模一样的试题，但是万变不离其宗，只要基础夯实，考场上关注细节，勤加思考，能够利用平时学习的经验和总结，便可以顺利通过考试。切忌本末倒置，一味做练习，脱离教材，对做错的习题不加以反复思考，题海战术是无效的。以下是针对这门课程的一点具体学习方法： (一)认真阅读教材，夯实基础知识 阅读教材共分为几个阶段，首先第一次阅读，要一字不漏地对整本教材进行通读，第一次阅读时可能会有很多地方不懂，此时不要心急，第一次阅读的主要目的是为了对该门课程有个整体感性认识和框架把握，知道这门科目到底要讲哪些内容，形成一个初步的概念，在后面学习中逐步建立起学习的思路。由于该门课程是新增科目，没有较多历年考试的数据支持，因此要在读书的同时，结合手中的辅导书理清哪些是重难点，这样在头脑中明确各章节关系及重要程度，为日后有的放矢的学习做好初期准备。第二次阅读就要精读，在结合辅导班的辅导或自己做习题的情况下，认真阅读每一个知识点，对于自己不理解、不明白的知识点要多看多读，直到弄清为止，另外对于重难点部分要循序渐进，一次不行再来一次，要有持之以恒的韧劲儿。考试没有考与不考的区别，并不是说非重点章节的部分就可以放弃，存有侥幸心理是不能顺利通过考试的，而且各章节都有千丝万缕的联系，要结合学习，不能只复习重点部分。最后一次通体阅读是在复习后期，在已经做了大量习题并对知识点有了很好地理解的基础上，最后复习冲刺阶段就要回归教材，再次认真通读，争取在考场上保持清晰的思路。 (二)认真做习题并加以思考 众所周知，cpa考试以时间短，考题多著称，很少有人能在规定的时间内完成全部习题。此时在考场上经验往往是很重要的因素，而这种面对试题快速反应的经验只能来自于大量的练习。经常有考生问，习题做多少才能保证通过，这是没有标准答案的，首先因人而异，其次做题既讲究数量更讲究质量。很多人拼命做完一本又一本的习题，做完对答案，发现错误也不反思，继续做下一本，不断重复昨日的错误，没有任何进步。因此，一定要在精读并理解教材后，配上相应的习题，在做题中巩固知识点，攻克重难点部分，做完习题要对做错的部分进行思考总结，找到错误的根源，坚决禁止重复错误。做完习题后再回头看教材，反复学习，扎实掌握。 (三)整体把握，自我总结 任何知识仅仅听别人讲述是不够的，并没有转化为自己头脑里的知识，在阅读过教材并做了相应的习题后，就需要自己对整门课程进行总结，总结出各章节之间的关系，每章的知识框架，告诉自己这一章是讲什么的，分几个郝分，重难点各是什么，与哪些章节联系紧密，如何记忆才能掌握全部内容，每个人肯定会有不同的方法和理解，建立自己的逻辑思维，只有融汇了自己的理解和总结才能真正成为自己头脑中的知识。机械学习和被动接受都不是学习的上策，只有发挥主观能动性，灵活掌握，举一反三，加入自已的思考、总结、判断才能掌握知识并且能解决一些跨章节的综合题。 (四)考前冲刺，模拟测试 经过持之以恒的复习，在临考前要像之前所述，再次回归教材，把握教材，整个教材的阅读是把书从薄看厚，再从厚看薄。另外，这个阶段应该有针对性的做一些模拟试卷，在为自己构造一个闭卷、计时、模拟考场的氛围中独立完成几套模拟试题，做完后根据答案认真批改，算出分数。这样有助于考生提前进入考试状态，到真正考试时也并不陌生。而且，这样的模拟可以对这门课程的整体考试思路和节奏有一个全面的把握，有助于掌握考试的时间和节奏。一定要计算出成绩，这有利于在最后激励考生并使考生对自己有一个客观的认识。全部完成后，要对模拟试题进行纠错，最后查缺补漏，弥补一些在之前的学习中忽略的细节，同时巩固考试中的策略、考点。综上所述，这四个环节是我对这门课考试复习的一些建议，但是在具体操作中因人而异，考生要根据实际情况找到适合自己的学习方法。但是，书山有路勤为径，没有一种方法是捷径，熟读教材、勤做习题、自我总结和测试都是必不可少的，只有各方面齐头并进，坚持到底，这才是通过这门考试的方法，相信在大家的努力下，能够顺利通过这门考试。
五、注册会计师全国统一考试的重大改革 (一)考试方式的重大改革 从2022年开始，我国注册会计师考试方式进行了重大改革，由纸笔考试改为计算机化考试(简称机考)。这是注册会计师考试方式的重大变革，既是提高考试工作科学化、精细化水平的举措，也是应对当前日益严峻的考试形势的需要。机考的各科考试题型保持不变，适当简化主观题题干阅读量。专业阶段试题继续采用客观题与主观题并存的方式。在保持试题难易程度总体不变的情况下，客观题比重将适当增加。 (二)考试数据的保存和回收 机考具有技术成熟、安全性高、便捷节约等优势，是考试技术的发展趋势和方向。 1．考生在考试机上作答，考试机系统实时自动加密保存考生作答数据，同时考场管理机系统自动收集考生作答数据进行备份，也就是说所有考生作答数据都进行双重保存和备份。 2．考试结束后，考试数据上传至服务器，考试系统会根据出考人数自动校验考试数据是否完整，以及每个考生的答题数据是否完整，提前交卷或者考试时间结束未提交试卷(系统自动收卷)不影响考试数据的完整性、正确性。如果发现有考生参加考试但没有成功交卷，或者答题数据不完整，系统将显示交卷状态异常并报*，要求考点重新收集考生的考试数据，重新上传至服务器。 3．考试数据回收完成后，技术人员还对所有系统数据进行人工核查。如果存在交卷状态异常的考试数据，技术人员会将考生作答数据与备份数据进行差异对比，确保每一个考生的考试数据没有缺失。另外，考试系统对备份文件损坏具有保障机制，能够确保备份数据不会缺失。 为了确保考试数据回收完整，除了考试系统的双重备份和自动校验以外，还要进行人工审核。 (三)试卷的评阅方式 实施机考以后，客观题继续采用计算机自动评阅，主观题采用人工在计算机上评阅。利用计算机阅卷，省去了人工分发试卷、回收试卷和机器读卡等环节，可以有效提高评卷工作的安全性和准确性。利用计算机评卷，还有利于消除考生卷面不整洁和字迹潦草影响评卷专家的判断，能够限度地维护每位考生的利益。 根据《注册会计师全国统一考试试卷评阅工作规则》的规定，中注协对考试试卷实行三评机制。具体操作是，在对考生个人信息完全屏蔽封闭的情况下，试卷首先经过两位独立的评卷人员评阅，形成一评、二评结果，然后由计算机自动对一评、二评成绩进行比对，识别出一评、二评成绩存在误差的试卷，由第三评卷人员和阅卷组长针对该试卷差异点进行最终评判。 所有的评卷人员都经过统一培训和严格考核后上岗，确保评卷人员熟悉试题、参考答案和评卷流程，评卷标准一致，保证评卷公平。 (四)考试分两阶段进行 注册会计师考试是为注册会计师行业选拔和培养人才的执业资格考试，在行业人才建设中发挥着重要的导向作用。随着我国经济社会的全面进步和改革开放的持续深化，特别是我国经济与国际市场的日益融合，对注册会计师的胜任能力提出了更高的要求，考生必须通过专业阶段考试和综合阶段考试，才能领取全科合格证书。专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德规范，而综合阶段主要测试考生是否具备在执业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力。综合阶段考试体现了注册会计师的职业特性和注册会计师胜任能力的要求，其测试目标不同于专业阶 段考试。因此，综合阶段考试并不是专业阶段6科知识的重复测试，而是要求考生能够综合运用各学科知识和相关技能，对执业环境中的实务案例进行信息的筛选、甄别和判断，进行深入分析并提出有效的意见、建议或解决方案。 (五)不再公布考试试题及参考答案 中注协根据机考的需要建立了注册会计师考试试题题库。使用过的试题仍然属于试题库的组成部分，在以后年度的考试中通过维护可能会继续使用。因此，中国注册会计师协会不再公开考试试题及参考答案。
第8篇 初三上册政治了解基本国策与发展战略知识点总结
人教版初三上册政治了解基本国策与发展战略知识点总结
第一部分：核心观点
本课介绍了三(四)个基本国策：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策和保护环境的基本国策(节约资源的基本国策);两(三)个发展战略：可持续发展战略和科教兴国战略(人才强国战略)。
我国正处在社会主义初级阶段是基本国情，而本课介绍的人口问题、资源问题和环境问题都是具体国情，是基本国情的具体表现。所以，在学习第四课时一定要联系第三课的内容。
在学习中，我们首先要掌握每个基本国策和发展战略的主要内容，其次，我们要知道这些基本国策和发展战略的制定都是立足于基本国情，都是为了促进我国经济、社会的全面发展。第三，这些基本国策和发展战略之间也有着密切的联系，不能把它们割裂开来，这个联系在《伴你成长》中有练习，同学们可以举一反三。
这课是学习重点，内容较多。在我们学习本课中，首先需要记住以下重要观点，它们在回答问答题中经常出现：
一、我国要积极实施对外开放的基本国策。
1、中国的发展离不开世界,实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
3、坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全。中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
二、我国坚持计划生育的基本国策和保护环境的基本国策(节约资源的基本国策)，积极实施可持续发展战略。
4、坚持保护环境的基本国策。在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置;保护和改善环境也是保护和发展生产力。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
5、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
三、实施科教兴国的发展战略(人才强国战略)
6、科学技术是第一生产力。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。科学技术的发展和每次重大突破，都会引起经济的变革和人类社会的巨大进步。
7、中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
8、要真正把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
9、我国实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
10、要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。在激烈的科技国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
第二部分：
一、对外开放的基本国策
1、中国为什么要坚持对外开放的基本国策
(1)当今世界是开放的世界，现代科技信息技术的发展促进了世界各国的交往。不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界变得更加开放。
(2)中国的发展离不开世界，近代历史证明：闭关自守只能导致落后。
(3)当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途和命运联系在一起。
(4)中国的发展离不开世界,实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、坚持对外开放的基本国策
(1)我国是对所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
(2)对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
3、正确处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系（联系书本p62自主创新）
(1)我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
(2)又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
4、中国如何坚持对外开放的基本国策
(1)既要积极敞开国门又要维护自身安全。
(2)既要吸收和借鉴一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
(3)坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
(4)既要坚持把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，又要把对内搞活和对外开放结合起来。
二、计划生育与保护环境的基本国策（节约资源的基本国策）
（一）计划生育的基本国策
1、我国面临严峻的人口问题
(1)我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
(2)影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
(3)从本质上讲，人口问题就是发展问题。
只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业顺利实现。
因此，实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段基本国情出发制定的一项基本国策。
2、实行计划生育的基本国策
(1)计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。
(2)计划生育的具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。
(3)计划生育的意义：实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。(利国利民)
（二）保护环境的基本国策（节约资源的基本国策）
1、我国面临严峻的环境问题
(1)我国环境问题的主要表现：p52—53
(2)我国环境问题的现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，但目前我国环境形势相当严峻，不容乐观。
(3)影响：制约经济的可持续发展，威胁人类生命健康。直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。
2、实施保护环境的基本国策，正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：
(1)在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。
加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
(2)保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
我们应当刻不容缓的采取有效措施，防治环境污染与破坏。否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域中取得的一切成就黯然失色。
(3)保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
3、在环境保护方面，我们青少年能做些什么？
(1)努力提高环保意识，明确青少年也有保护环境的责任，坚决不做污染环境的事;
(2)积极参与环保志愿者活动和环保宣传活动;
(3)在日常生活中节约能源、保护环境(不用一次性筷子、节约纸张，不乱扔垃圾、不随地吐痰等);搞好家庭、社区和学校的环境卫生，爱惜学校和社区的花草树木，积极参加义务植树活动;……
(4)依法与破坏环境、浪费资源的行为做斗争。
三、实施可持续发展战略
(一)我国面临严峻的资源问题
1、自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础。
2、我国资源问题的现状：自然资源总量大、总类多，但人均资源占有量少。（这和人口问题有关，联系计划生育的基本国策）开发难度大。资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费损失情况十分严重。（这和我国科技水平、民族文化素质有关，联系科教兴国的'发展战略）
3、我们要节约资源、合理开发利用资源。
(二)当今人类面临的全球性的三大问题是人口问题、环境问题、资源问题。其实质是发展问题。人口剧增、资源短缺、环境的恶化、生态的危机等世界性问题已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。面对这三大问题，我国必须坚持实施可持续发展战略。
(三)实施可持续发展战略的涵义、要求和意义
1、涵义：可持续发展就是既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展。
2、要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任
3、意义：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
四、实施科教兴国的发展战略
（一）科学技术是第一生产力
1、科学技术是第一生产力。科学技术的发展和每次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
2、中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
中国科技发展的现状：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。(可以联系我国的基本国情中科学技术水平还不够高)
3、总之，把发挥我国社会主义制度优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
（二）把教育摆在优先发展的战略地位
1、当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
2、我国实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（联系基本国情中的民族文化素质不高）
3、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
4、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
所以，在整个社会主义现代化建设的过程中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
3、科教兴国的发展战略（人才强国战略）
(1)国家提出科教兴国和人才强国的重大战略决策。
(2)途径：要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新。
在激烈的科技国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。（联系p49对外开放的根本基点）
(3)意义：发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
第9篇 基本国策与发展战略知识点总结
基本国策与发展战略知识点总结
一、为什么要对外开放？
当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的'东西，坚持引进去和走出来相结合。总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、对外开放的基本国策
1、全方位的对外开放
2、正确认识对外开放和独立自主的关系
1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点；
2）要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；
3）对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西
1）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策；
2）敞开国门的同时要维护自身安全：既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
第10篇 读《主力战略成交量》学习心得与总结
自从学了义阳的博弈量能理论后，就被义阳所讲“主力行为反应为量的行为，研究了量就研究主力”这句话给我在股市航海中漫无目的寻找许久立下一道坐标。从一直遵循从量结合k线来分析市场与股票，虽谈不上有所成功之处，但对市场的感觉却日趋脉动，看待股票走势能更加趋为理性了,研究股票走势更关注量能的分析。韦中老师的《主力战略成交量》从量的形式对资金、主力形为做了非常细致的描写，是一本难得的成交量分析书籍。本人不才，这本书看了五遍，虽每次看完之后都能对成交量分析的要点有更深的认识、理解与进步。但每次又看完又深感股市研究的无穷、成交量分析更甚于其它技术指标的直接、客观与可靠，但又深感却在成交量分析研判上存在着定性模糊、定量不精、定盘不准等问题。
一：量价关系研判要决：该节提出成交量是资金荣枯的指标为主论点，阐述了成交量在多头、空头的市道会出现正常及背离情况。并就量增价涨、量增价平、量增价跌、量平价涨、量平价平、量平价跌、量缩价平、量缩价跌的这些形式，在多头初升段、拉升段、未升段和空头初跌、主跌、未跌及谷底、顶部出现分别做为市场、主力的意图描写。这些是分析成交量的基础，也是该书的精华部份。后面的一些成交量模式都是依据这样基础进行研判的。在阅读时总感到这章节生涩难学，仅以总体印象粗略的看了，虽在书上了一些笔记，但对其细节把握却仍然难以精确理解。
1：量增价涨、这块比较好理解，但如果出现在多头未升段时，容易被主力拉高出货时的顺势量混淆。这时注意判定以下两点来操作：第一是个股所处的位置是否为满足区、第二是否存在单日较大的恶性大量。量增价涨在空头盘整反弹阶段，如果出现较大的量能，也以前期下跌段的二分之一处进行反弹幅度确认来作抛出操作。
2：量增价平、在谷底时不好确认，需其它方法来确认操作；多头初升段是主力吃货的表现；在多头主升段、未升段就可以理解为行情需回档；
3：量增价跌、这种类型是量价背离之势，研判方法主要以股价的相对位置为基准。
4：量平价涨、在初、主升段时都说明买盘不积极，但注意的是如果以涨停价收出另可认定为惜售；
5：量平价平、这种状态反映了市场的整理、盘踞心态，都宜在局外观望。
6：量平价跌、这种类型一般是散户交易出来，在上升段为散户卖盘，下跌段为无主力的散户行情股。
7：量缩价涨、除几种特殊的情况，这种类型都可以反映为力道不足，回转在即。但如果在后续出现了补量行为就另当别论。
8：量缩价平、这也是一种需要观察确认的型态，再明朗后介入。
二：关键量能判要决
（一）量能退潮与波段起涨、这两部份可以5日均量线与21日均量线的运动来理解：1：当21mv朝上，5mv朝上交叉时，是很好的中期波段点位。2：当21mv走平，5mv朝上交叉，属于中期有疑虑的进场点，3：当21mv明下，5mv朝上交叉时，属短期进场并随时撤退的点位。反之然。
（二）中指量、搭配中长期均线来判定该形态量能更具有指导意义，当在实盘中，经常刚出现中指量马上就出现凹洞量，如何分析操作，还需结合个股的k线结构来分析，但这种形态的虑惑目前还是认为应在出现最高量的第二日没有站在最高量的当日的价位时，先在收盘时抛出后再观察。
（三）顺势量，实际上也是一种正常量能形态，该形态在未升段中容易将出货量划分为顺势量，这是以后操作需要防备的。
（四）逆势量、这种量能在上涨中好分析，但如果出现在下跌中就要分两种情况：1：如果后期在此形态后继续下跌，那么该量能形态此处便是主力压低出货点，股价在后期还有很大的跌空间，此处也是以后上涨的重在压力区。2：如果在此处上涨，且最后一根量能呈较大的量，并在此根量后止跌，应表明为特定人士进场，但并不宜买入，而可在股价上升到逆势量下跌启动点站稳后，逢低买入（当然这种买入在大势上升趋势向上确认后为最佳）。
（五）草丛量、这种量在一般情况下为出货量，特别是发生隔几日就出现同样的大量柱，虽有进货的疑虑，但操作上先避开这样的个股为首选，以防范风险。实际这种量能体现为主力筹码释放的动作，反映筹码在后期会出现不稳定状态。这种量能在市场中经常出现，应引起散户的足够重视。
（六）凹洞量、这种量能是观察量缩到什么位置、点位而呈现一种健康状态。这与技术分析中的地量对应地价是有同工异曲的。
（七）谷底量、这实际上是一块区域的量能分析，相对而言前面的量能分析的期数多了许多。谷底量实际上是主力让筹码的一个沉淀过程，也是观察资金的稳定程度。
三：主控盘进货模式
一只股票没有主力的运作，难以出现很好的表现。而主力在票内的运作，却是行外人难已测知的。做为散户为保证资金的增值保值，追寻主力足迹是技术研究中一项不可或缺的学习。当然找寻主力首先就要找到主力进货。
1：波段型进货、从低点p1以拉高且出量到高点p处，再洗盘到p3，呈现p3》p1,并在p2到p3的过程中出现量缩状态。且在p3处出现底部形态便可以操作买进。
2：盘坚型进货、通过底部不断抬高，高点不断拉高的形态，出现至少三个以对应高点的模式。且在高点拉回时会出现价缩量稳，低点拉高时出现顺势量、价涨量增的形为，且在对应的高点出现量能放大止涨行为。
3：平台型进货、这种模式是在已经这一波上涨阶段后的进货，也可以属于一种区间的进货行为。谷底量与顺势量在此区间中会出现。
4：破底型进货、这种模式就是将盘整区间及横向整理区间惯破，以打出恐慌盘、止损盘。而关健分析点应是下跌中的逆势量能出现，而这种量能出现的次数越多越可靠。
5、双重底进货、这种进货与波段进货的区别不大。
6：横盘扩张底进货、这个模式是所有进货模式最难理解的一种，因为它涉及的时间跨度较长，k线形态较为复杂。但却经常在我们的a股中出现类似形态，很多大牛股与这种形态有很多的相近之点。首先主力从经过长期下跌后的p1点拉高到p2点，幅度一般为50%左右。再让不安定筹码出局修正到较深的p3，再拉高到p4后再以盘跌型的模式修正p5点，完成一个扩张型的模式。
四：主力洗盘模式研究
1：波段洗盘、主力经过拉高后，为将不安定的筹码洗出，通过一个波段的形式进行下跌，再以一个波段形式上涨。此间会出现量缩价稳、凹洞量等一些量价健康的走势，最后以多方表态阳线进行下波的上升。
2：盘坚型洗盘、这是针对盘坚型进货的的一种方式，只是是量缩价稳，k线呈现的波形美观，属于此类。
3、震荡洗盘、这是股价上攻中出现的拉回动作，期限1到几天左右，量能呈现缩小状态。
4、强悍洗盘、这是上升中平台出现的过程，通常有三个型态1：跌破平台支撑，注（如在打出了量能，应还一次量缩点）。2：上冲下洗型k线组合洗盘，通过上冲出量再杀低取量缩进行洗盘。3：平台关前洗盘，在平台前的上下窄幅动荡洗盘。
5：盘跌型洗盘、此种类型是上涨幅度过大后，针对中线持仓者展开的洗盘方式，耗时较长。洗盘结束点在突破下轨线时。
6：等高点洗盘、股价在前期高点出处出现暴量止涨拉回，再呈量缩企稳上攻动作，说明一个波段的开始。
7：等低点洗盘，股价上升过程中的拉回，几次拉回都在同一个低点区域。这个方法中如果前期低点处是量缩并出增量阳线表态，可在下次拉回进行买入（1：在支撑处买入，2：在支撑区的阳线表态买入）
五：主控出货模式
1：反转型出货，定位为拉高出货，，以前期的拉高处为最后支撑观察。此类型小股本、股性活的股票，会出现压低、连续杀跌、弱反弹等现象。
2：解套型出货、这种型态是对前期盘头后再反弹前期搞点进行出货的模式。这种类型要防范两点1：在波段满足区先出，2：在前波高点及放量区域先出。
3：末升段出货、是主升段后出现三角型整理后的拉高，定位为该型态。出货高点会出现量价、k线型态的不正常的表态。
4：盘跌型出货：此型态通过盘跌的方式，缓慢杀跌出货，表现为21mv朝下行，出现拉高顺势量，下跌逆势量，且位置处于高位等特征。
5：盘头型出货；此类型较好认定，特征表现为道氏理论几个头部形状，加之中长期量均线朝下运行，及量能呈现出不规则等。
该书在上攻量、支撑量、防守量等如何算法及确定上没有进行全面详细的介绍，是阅读本书的最大遗憾。也许是韦中老师留给我这个没有谋过面学生的自学课程。本书价绍的量能指标一章，由于软件及用法不同及自身对指标看法不同，没有阅读该章节。但不可否认，本书也是韦中老师所有的出书联系实战较好的一本，也是一本难得的量能基础丛书。我每次阅读后，对量价时空的股票领悟好象又上升了一个阶段。也渴望韦中老师以后的书籍中能有成交量方面更详细、更丰富知识及实战运用的内容。
第11篇 2022中考政治知识点总结：基本国策与发展战略
（三）基本国策与发展战略
1、我国为什么对外开放的基本国策？
①当今世界是一个开放的世界，不同国家和地区之间的联系日益紧密，闭关自守只能导致落后。
②我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，对外开放是改革和建设必不可少的条件，也是应对经济全球化趋势和我国加入世贸组织新形势的需要。
③总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
2、我国怎样坚持对外开放的基本国策？
①我国的对外开放是对所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
②必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
③必须把对内搞活和对外开放结合起来，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。
④必须既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
3、独立自主与对外开放的关系：
①独立自主、自力更生是我国社会主义现代化建设的根本基点。②对外开放是我国改革和建设必不可少的条件。独立自主不等于闭关自守、盲目排外，对外开放不等于一切依赖外援。③对外开放的目的是增强我国独立自主的能力。
4、我国是世界人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。
我国对人口问题的对策及原因：实行计划生育，是从我国国情出发制定的一项基本国策。
计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
实现计划生育基本国策的意义：实现计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民生活水平。
5、我国的环境问题有哪些？表现在许多方面（环境污染、生态失衡，例子略）。
我国的环境国情是什么？从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。
6、自然资源是人类赖以生存的物质基础。大自然是人类赖以生存的基础。
我国资源国情是什么？我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。
我国资源现状存在的问题是什么？自然资源开发利用不尽合理，不够科学，损失、浪费严重。
7、可持续发展的含义及要求是什么？
含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
8、怎样实现可持续发展战略？
①我们应坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高，推动生态文明建设。
②面对人口、资源、环境方面的国情，在现代化建设全过程中必须实行可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
9、我们青少年学生能为可持续发展战略实施做什么？
①积极宣传可持续发展战略的法律法规及相关知识，做一个可持续发展战略的宣传者。
②积极响应*和政府的倡议，节约资源，保护环境，从小事做起，比如节约用水、少开空调、垃圾分类、植树造林等等，努力做一个可持续发展战略的践行者。
③为更好地实施可持续发展战略，积极向有关部门建言献策，做一个可持续发展战略的建言者。
④积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争，做一个可持续发展战略的维护者。
10、为什么我国要坚持实施科教兴国人才强国的发展战略？
①成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
③我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力，我国必须加快发展科学技术，提高生产力水平。
⑤当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
⑥我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，就必须真正把教育摆在优先发展的战略地位。
⑨总之，实施科教兴国人才强国，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
11、怎样坚持科教兴国人才强国的发展战略？
①要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。
②科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味依靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
③而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。发展科技、教育是实现经济振兴和现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
④我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
第12篇 政治知识点总结之科教兴国战略
政治知识点总结之科教兴国战略
(1)科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。
(2)中国的发展离不开科学技术的'进步;从整体看，我国与发达国家在科
技方面还有相当大的差距。
(3)当今世界，各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争。我国积极实施科教兴国的重大战略，把教育摆在优先发展的战略地位。(意义)
(4)我国提出实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创
新和教育创新。科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素;提高科技
创新能力，首要的是提高教育创新能力。(途径)
这篇七年级政治知识点总结之科教兴国战略就为大家介绍到这里了，希望大家都能学好政治。
