第1篇 xxxx年文化建设工作总结
xxxx年在街道党委的正确领导下，宣传思想文化工作按照区委宣传部和区文体局的工作部署和要求，深入开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕全局中心工作，积极发挥宣传思想文化工作的先导和服务作用，为建设“繁华商圈幸福爱山”提供了强大的思想保证、舆论支持和文化动力。
（一）围绕开展党的群众路线教育实践活动，强化理论武装、深化思想认识。一是开展“三研读三学习”活动。以《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等为主要教材，组织街居党员干部认真学习贯彻***____系列重要讲话精神，紧密联系思想和工作实际，采取个人自学、宣讲辅导、集中培训等方式，组织党员干部灵活开展学习教育，并进行 “三思三观”的学习讨论。街道党委班子成员认真学习《之江新语》、《干在实处、走在前列》2本书，加大学习力度，深入搞好学习教育。二是搭建学习载体和平台。充分发挥爱山商圈党群服务中心的作用，搭建平台载体，组织两新组织党组织党员集中学习四次。街道党委班子重点抓中心组学习、典型案例警示教育、专题讨论交流。机关干部每人至少一篇心得体会、剖析材料、整改措施。班子成员联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获。组织全体干部职工集中观看了《周恩来的四个昼夜》、杨善州》《焦裕禄》等教育片。举办“走出办公室 我在群众中”心得交流演讲比赛，覆盖全体社区干部。把“为民务实清廉”的价值追求，深深植根于广大党员干部的思想和行动中。三是抓好街居群众宣教。依托“社区道德大讲堂”等组织社区党员、居民群众积极开展理论宣传教育活动。开展“我的中国梦”宣讲活动，开展微党课大赛、知识竞答、文艺汇演等宣传活动。共开展“大学生村官宣讲团”、 “夕阳照宣讲团”等各类宣讲活动25场，受众680人次。
（二）围绕中心工作，强化责任意识、提升舆论引导能力。
一是注重监控网络舆情。加强网评员队伍建设，高度关注和监控重大群体性不稳定因素的网络舆情信息，用好信息网络这把经济社会发展的“双刃剑”。狮子巷社区100余户居民因湖州银行大楼施工造成居民楼沉降、变形、开裂问题得不到及时妥善解决，可能引发重大群体性不稳定因素。街道宣传办高度关注媒体动向，主动与区委宣传部对接，全力做好可能发生的新闻媒体的接待采访工作，防患于未然。严密监控网络舆情，注重正面引导。二是注重媒体宣传报导。建立网宣稿件奖励制度，挑选新闻敏锐性强、懂政策、文字功底好的机关干部担任网络评论员、新闻通讯员，并在腾讯、新浪、南太湖等论坛注册，实时关注热点。报送舆情信息32篇，《吴兴在线》录用180 条，《吴兴时讯》录用71 条，市级媒体录用65条，省级以上媒体录用8条。街道政务网发布信息60条。三是注重宣传造势。街道、社区利用宣传专栏、网络平台、短信平台、电子显示屏、横幅标语等形式广泛宣传五水共治、三改一拆、三城联创等中心工作。张贴和发放平安创建、防火防盗等宣传资料2000余份。对居民家庭上门发放倡议书，加强对无牛皮癣创建的宣传力度，做到家喻户晓，提高居民群众的参与率和知晓率，形成了清除牛皮癣，全民参与的良好氛围。开展流动人口宣传服务活动8次，发放宣传品1000余份。机关干部自编自演的节目三句半《创建和谐美吴兴》在5月29日晚举办的“唱响劳动者之歌暨平安创建‘我知道、我参与、我满意’文艺演出”中得到广大群众的好评。自创建以来，各社区通过宣传栏、黑板报、led电子显示屏和qq群等宣传阵地进行全方位的宣传，
（三）围绕创建工作，强化示范引领、提高城市文明程度。
一是提升市民素质助推“三城联创”。通过印制“老”字烫金名片、“德”字闪光名片、“家”字亲情名片、“游”字休闲名片、“助”字双赢名片五张名片提升市民素质。以老小区综合整治成果运用为抓手，设立开通65岁以上独居老人每月一次的“金铃”问候电话、组织志愿者每两个月开展一次上门探视服务等，延伸“夕阳照宣讲团”、“五老”服务团二个平台，弘扬敬老爱老的正能量。开展常到小区走一走、看到陋习管一管、碰到纠纷劝一劝、遇到求助帮一帮、社区政事议一议“五个一”活动的基础上，在街道范围内全面推行《面对面》交流平台，营造社区“大家”建设靠大家的主体责任氛围，强化居民群众的归属感。依托城图广场“老湖州”场景、“胡瑗”文化广场、项王公园、吴兴“八景图”浮雕与《吴兴赋》石刻水岸长廊等构成的“两场一廊”实体场景，积极开展环境美化、人文历史资源挖掘与传承展示等活动。充分利用辖区内商贸单位多、行政与国有企事业单位多、社会团体多的优势，在友谊、狮子巷、右营基三个社区实施以环境卫生整治、志愿者服务、帮贫救助、就业安置、文化传播、文明创建等“社企”联姻、“社企”结对、“社企”互动的菜单式服务，实现资源共享、优势互补、共建双赢。二是加强思想道德建设助推精神文明创建。在街居开展道德模范评选活动，共12名同志被授予首届爱山街道“道德模范”称号。有4个家庭被评为市级“幸福家庭”， 在观凤商城商品交易市场积极开展“巾帼文明岗”创建活动。各社区全部落实一个社区道德门诊室、一个道德气象台，一个社区道德讲堂，一支道德巡访团队伍，一本道德簿“五个一”。 3月26日街道宣传委员领队参观碧浪湖社区道德门诊工作。三是强化文体惠民助推特色社区创建。按照“立足实际，突出重点，注重特色、打造品牌”的原则，社区进一步拓宽思路在特色上做文章，开展各具特色的精品社区建设，逐步形成“一居一项目，一居一特色、一居一品牌”。安定书院、衣裳街、红丰西村、上下塘等社区继续做实“湖瑗”文化、历史文化、道德文化、邻里文化、楼宇文化等人文特色社区建设文章。狮子巷、右营基社区分别推出平安和谐和安心温馨家园服务品牌。开展携手“三城联创” 共建和谐家园文化走亲、爱山街道．菱湖镇文化走亲戏曲专场、唱响劳动者之歌暨平安创建‘我知道、我参与、我满意’文艺演出等大型广场文化活动23场，“幸福爱山 ”系列文体活动68场。4月25日街道党委书记张新华带队参观学习西白鱼潭社区、余家漾社区的特色社区创建工作。顺利完成区第三届运动会，爱山代表队有110名运动员参加了12个大项比赛，参赛率百分之百。“泰隆银行杯”最美舞者第二季大赛中荣获二等奖，湖州市首届市民运动会健身排舞展示大会优胜队伍，浙江省第二届体育节第三届健身排舞大赛选拔赛二等奖。
下半年打算
1、进一步加强理论武装。学习好、宣传好、贯彻好中央、省市区委深入开展党的群众路线教育实践活动的重要精神和决策部署。宣传党的群众路线教育实践活动的重大意义。正面宣传以***同志为____的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，省委出台的“28条办法”及“六项禁令”、市委“24条办法”、区委“八项要求”的精神，为深入开展党的群众路线教育实践活动营造浓厚的舆论氛围。抓好党委中心组的理论学习，健全学习制度，完善学习计划，强化学习监督。充分发挥街道党委讲师团的作用，及时深入到企业、社区、两新组织宣讲党的政策和相关精神。
2、进一步加强舆论引领。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确导向，提高舆论引导水平，为宜居宜业、平安吴兴建设鼓劲造势。做好“最美”先进典型报送、社区“道德门诊”工作案例报送。强化网络宣传，重视网上舆论引导和舆情监测，及时搜集、整理、反映网民声音，加强网络评论员队伍建设，加强突发事件和热点问题引导，网络评论员积极关注社会热点和舆论动态，经常登录新华网、人民网、南太湖论坛等网站，及时发贴跟贴，正面引导社舆论。营造和谐健康的网络舆论环境。
3、进一步拓展对外宣传。继续紧紧围绕中心工作、重点工程和改革发展成果，立足于上大报、上大台、上头条、上要闻的工作目标，加强信息员的业务水平，全面落实贴近实际、贴近群众、贴近生活的新闻宣传原则，确保今年的新闻宣传工作完成任务。关注和报导社会稳定、安全生产、生态建设、节能减排等工作。继续抓好宣传员、信息员队伍建设，健全和完善工作例会制、工作通报制、活动评比制等制度。激励和调动宣传员的工作积极性，努力开创街道宣传工作的新局面。
第2篇 综合文化站业务用房建设项目工作总结
综合文化站业务用房建设项目工作总结1
为认真贯彻落实中央扩大内需，拉动经济增长一系列政策，积极推进××镇公益性文化建设项目工程，××镇按照中央、省、市、县有关会议精神及要求，结合××实际，努力推进项目实施工作，现将工程情况总结如下：
一、该工程建设实施情况
自20xx年12月文化站建设被国家发改委立项以来，××镇党委、政府非常重视此项工作，多次召开专题会议，成立了该工程领导小组，由书记、镇长任组长，分管领导任副组长共计八人组成的领导小组，并于20xx年12月20日召开专题会议研究决定，拆除镇老电影院，场地用于建盖综合文化站，拆除工作于12月26日公开招标，于20xx年1月5日拆除完工。
文化站主体工程于20xx年3月8日在县建设局招标，3月11日破土动工，工期270天，于12月18日全部完工，通过验收。该工程在施工过程中，按各种合同严格施工，并一次性通过验收。现综合文化站业务用房建设所需的一切资料和各部门的手续已全部办理完毕。
二、建设项目基本情况
××镇综合文化站业务用房建设工程位于镇政府所在地中心位置，地理位置条件较好，总占地面积1523㎡，建筑占地面积290.64㎡，总建筑面积587.94㎡，框架结构两层。
三、功能布局
文化站基本功能空间要求做到室内与室外相结合。
室内基本功能包括：
1、多功能活动室：主要用于开展小型文艺演出、排练、培训室、棋艺、书画展等活动。
2、书刊阅览室：主要用于图书借阅，报刊阅览。
3、信息资源共享工程服务室：可以作为文化信息资源共享工程的微机室。
4、内设办公室、管理室、少儿室、老年活动室、室内健身房等。
室外基本功能空间即用于文化活动广场。
①灯光球场一块
②露天舞台一个
③健身区一块
④绿化带
⑤设橱窗2个，黑板报栏50米
四、资金到位、投资及使用情况
1、到目前为止，该工程应到位资金44万元，现到位37.2万元，其中：中央16万元，省5万元，市9.2万元，县7万元。
2、投资情况：
该工程预算投资80万元，包括附属工程。其中：主体工程投资预计70万元，包括：图纸设计13000元，委托监理费7000元，质检费4000元，地勘费4800，图纸审核费6800元，主体工程70万元，附属工程10万元。
3、资金使用情况
现已付主题工程款40万元，质检费4000元，图纸审核费6800元，监理费7000元，地勘费4800元，大门费4600元，图纸设计费13000元。
××镇综合文化站业务用房建设投入使用后，服务范围为全镇8个村委会，56个村民小组，服务人口28313人。
该工程投入使用后，极大地繁荣和丰富了××镇广大人民群众的文化生活，提升了文化活动的.质量，彻底解决了群众看书难，读报难，娱乐难的问题。
综合文化站业务用房建设项目工作总结2
为认真贯彻落实中央扩大内需，拉动经济增长一系列政策，积极推进××镇公益性文化建设项目工程，××镇按照中央、省、市、县有关会议精神及要求，结合××实际，努力推进项目实施工作，现将工程情况总结如下：
一、该工程建设实施情况
自20xx年12月文化站建设被国家发改委立项以来，××镇党委、政府非常重视此项工作，多次召开专题会议，成立了该工程领导小组，由书记、镇长任组长，分管领导任副组长共计八人组成的领导小组，并于20xx年12月2日召开专题会议研究决定，拆除镇老电影院，场地用于建盖综合文化站，拆除工作于12月26日公开招标，于20xx年1月5日拆除完工。
文化站主体工程于20xx年3月8日在县建设局招标，3月11日破土动工，工期27天，于12月18日全部完工，通过验收。该工程在施工过程中，按各种合同严格施工，并一次性通过验收。现综合文化站业务用房建设所需的一切资料和各部门的手续已全部办理完毕。
二、建设项目基本情况
××镇综合文化站业务用房建设工程位于镇政府所在地中心位置，地理位置条件较好，总占地面积1523，建筑占地面积29.64，总建筑面积587.94，框架结构两层。
三、功能布局
文化站基本功能空间要求做到室内与室外相结合。
室内基本功能包括：
1、多功能活本文来源：看准动室：主要用于开展小型文艺演出、排练、培训室、棋艺、书画展等活动。
2、书刊阅览室：主要用于图书借阅，报刊阅览。
3、信息资源共享工程服务室：可以作为文化信息资源共享工程的微机室。
4、内设办公室、管理室、少儿室、老年活动室、室内健身房等。
室外基本功能空间即用于文化活动广场。
①灯光球场一块
②露天舞台一个
③健身区一块
④绿化带
⑤设橱窗2个，黑板报栏5米
四、资金到位、投资及使用情况
1、到目前为止，该工程应到位资金44万元，现到位37.2万元，其中：中央16万元，省5万元，市9.2万元，县7万元。
2、投资情况：
该工程预算投资8万元，包括附属工程。其中：主体工程投资预计7万元，包括：图纸设计13元，委托监理费7元，质检费4元，地勘费48，图纸审核费68元，主体工程7万元，附属工程1万元。
3、资金使用情况
现已付主题工程款4万元，质检费4元，图纸审核费68元，监理费7元，地勘费48元，大门费46元，图纸设计费13元。
××镇综合文化站业务用房建设投入使用后，服务范围为全镇8个村委会，56个村民小组，服务人口28313人。
该工程投入使用后，极大地繁荣和丰富了××镇广大人民群众的文化生活，提升了文化活动的质量，彻底解决了群众看书难，读报难，娱乐难的问题。
第3篇 乡镇文化建设工作总结
乡镇文化建设工作总结
xx乡深入贯彻落十七届六中全会精神，以建设经济文化强乡、构建和谐社会为目标，以开展各项文明创建活动为载体，着力提升文化软实力，全面推动文化事业的发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，为创造良好文化氛围打下坚实基础。
一、不断加强综合文化站和文化大院的建设力度
市文化局关于乡镇文化站建设标准和村居文化大院建设标准文件下达后，我乡深入贯彻文件精神，对照建设标准，加大文化发展和文化大院建设力度。
1、加强领导，提高认识。我乡专门成立了文化工作领导小组，高度重视文化工作，今年以来，把文化站和文化大院的建设列入全乡年度重点工作，多次开会研究场所选址、经费投入和设备购置，促进了文化工作的发展。
2、精心谋划，合理布局。乡综合文化站设在乡敬老院内，设有多功能活动厅、图书室、培训教室、多媒体演播室、管理用房独立的×个功能室，目前已经按照统一标准设立了文化站标志和各项制度，图书阅览室已经按标准布置到位。为开展好各项文化活动，配备了专门文化工作人员，专门负责组织管理有关文体活动。结合各村的办公场所建设，不断加大文化大院的建设力度，目前文化大院覆盖率已达×%。
3、积极探索文化站和文化大院建设的新路子，充分发挥文化站和文化大院的作用。在今后的工作中，继续加大投入，多方筹资、多措并举，实现建设高标准，利用高效率。近两年，秦皇台乡加大文体活动设施投入，先后投入×多万元，分别建设了高标准的室外活动广场、活动室，建设了文化资源共享工程基层服务点，充分利用网络资源优势，开展丰富多彩的文化活动，同时建立存书量×余册的图书室，做到图书逐年更新，丰富了人们的精神生活。各村加大投资，xx村、xx村、xx村投资×多万元修建了村民文化休闲广场，安装了健身器材。
二、大力开展生动、活泼、参与面广的群众性活动
在进一步完善公共文化服务体系，全面推进文化设施建设的基础上，大力组织开展丰富多彩的群众性文化活动。
1、文化站联合团委、妇联等部门，利用庆“五·四”、庆 “三·八”等节日开展了歌咏比赛，学习十七届六中全会精神报告会，结合全市新一轮解放思想大讨论开展了演讲比赛等活动，利用农闲时节组织开展了农民健康运动会等，有力的倡导了社会主义新风尚。
2、组织成立了老年健康秧歌队，并在退休老教师xx的努力下，发掘了我乡特有的艺术形式“打花鞭”，并在学校成立了校本课程，使得这一艺术形式得以保护传承，并进行过多次表演，丰富了群众的精神生活。
3、我乡大力开展“电影下乡”活动，成立专门的队伍，组织专门力量，深入各村，每年义务为群众放映电影×余场次，将群众喜闻乐见的影片、形象生动的种养技术、实用的生活知识等送到群众的家门口，深受群众欢迎。
4、成功组织 了“xx艺术节”，配合区宣传部和文化局，成功组织了送戏下乡活动，全市农民文化艺术节在我乡xx李村进行演出，丰富多彩的文化活动，受到了广大群众热烈欢迎。
5、为了更好的弘扬爱老、敬老、孝老的风气，乡党委、政府专门编制了《孝敬歌》，并统一喷绘在各村显著位置，让群众传唱。每季度各村统一组织全村×岁以上老人搞“三比”活动，让老人们凑在一起，相互谈谈自己的吃、穿、住，将老人的实际生活状况展现出来，以此督促子女更好的关心老人，在全乡掀起敬老、爱老之风。
三、充分发掘历史文化资源，努力打造文化强乡
自20xx年xx旅游风景区开发以来，三年时间，这里建成了我国最大的以xx代古迹为依托建立的仿秦汉风格的园林式风景旅游区。目前，风景区先后恢复建成了xx____历史遗迹观光区，以xx____庙会文化区，以xx____民俗文化休闲区，以xx____综合娱乐区以及以xx____爱国主义教育基地组成的五大风景旅游功能区域，以其美丽的风景和迷人的传说吸引着周边游客，成为周边近郊游的首选，秦皇台在人们的心目中已经成了能展现滨州风貌的代表景点之一。每年xx和xx，起香火庙会。距今已有×多年的历史，逢会，红男绿女摩肩接踵，挥巾如云。另有各类文艺曲艺团体和个人在此交流演出，以及人们日常生活中的各种物品在期间买卖交流，成为集宗教活动、曲艺演出、物资交流于一体的综合性活动。现在，xx庙会已被列入xx市首批非物质文化遗产名录。文化旅游产业已成为该乡重要产业之一，成为一张靓丽的 “名片”。
四、规范文化市场秩序，创建平安文化市场
1、抓队伍建设，提高执法水平。我乡认真组织文化工作人员学习业务知识和相关法律，积极参加上级业务部门举办的业务培训班，建立和健全了一系列的工作制度。如考勤制度，稽查人员“十不准”制度，目标考核制度，“文明执法守则”、执法人员责任追究制等，不断提高队伍的自身素质和执法水平。
2、抓宣传教育，净化文化市场环境。采取多种形式，大力宣传《未成年人保护法》，引导和教育未成年人告别网吧。聘请义务监督员×人，并颁发证书，有力地阻止了各种违规现象的发生。通过多渠道的宣传和思想教育，我乡文化市场环境得到了很好的净化。
3、加大执法力度，规范行业管理。切实做好了文化娱乐场所、新闻出版市场、网吧市场的安全日常监管工作，一年来对文化市场进行了拉网式大检查×次。对外来的演出团体严格审验，节目内容严格把关，实行全场监控。拒接不符合规定的小型演出团体×家，保障了演出市场的正常经营秩序。加大了“扫黄”、“打非”工作力度，查处违规音像制品书、报刊×余本，全部集中销毁，为预防青少年违法犯罪营造了良好的成长环境。
五、普查与保护相结合，做好第三全国文物普查工作
文物是不可再生的资源，是历史的见证。党和国家非常重视文物事业，按照上级的统一安排部署，我乡我们先后组织参加了两次文物普查培训班，制定了文物普查工作方案，成立了文物普查领导小组，对全乡的文化遗产进行了普查、登记，到目前为止，取得了阶段性成果，第一阶段的普查工作到年底结束，对区级以上文物遗址——xx遗址实行了挂牌保护。
总之，在即将过去的一年，我乡文化工作的功能作用进一步显现，对党委、政府的工作正面导向宣传空前加强，取得了较好的成绩。新的一年里，我们将进一步构建建设和谐社会的文化平台，为推动经济社会等各项事业发展，充分发挥文化的先声先导作用。
第4篇 校园文化建设总结
一、基本认识
1、习惯不养成，一切等于零。
2、教育家魏书生说过：“教育就是培养一个人的良好习惯”。
3、从素质教育角度符合健身益智，活动增智，读书益智的素质教育要求。
4、实际调查发现：许多成绩落后的同学往往是道德行为习惯相对落后。
基于这种认识，把校园文化的落脚点放在学生良好的行为习惯的养成上，把对学生的培养目标定位在“说文明话，办文明事，做文明人”上。
二、文化建设的总体构想
1、主题：用文化引领行为，用活动管理育人，让德育在校园闪光。
2、构建校园文化的核心：《我能行》。
3、口号：让学校的一切都讲习惯，让一切的习惯成为自然。
4、目标：学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。
5、特色是：让位一块墙壁都说话，让每一棵花草都含情，让每个心灵都净化。
三、实施过程
第一阶段，重点放在外部行为习惯养成上（外部表现）
1、墙壁文化：
（1）学生行为习惯：管住自己的口，不说脏话不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花草，不违规行走。
（2）学生学习行为习惯： 问题自己去发现，过程自己去体验，方法自己去寻找，结论自己去总结。
2、采取措施：文明组（班）评比、学生会管理、举报奖励制度。
3、习惯养成定位。
①抓学生习惯养成立足实和小。
“习惯不养成，一切等于零”。这已成为教育管理者的共识。因此，培养学生良好的学校生活行为习惯，是实施素质教育的先决条件。基于以上认识，方下镇xx小学从学校实际出发，本着大处着眼，小处着手的原则，把对学生的习惯养成定位于“实”和“小”上，收到了较好的效果。
在“实”方面重点抓了把教育的要求落实到实处，把教育内容落实到实处，把习惯养成落实到具体的活动管理中等方面；而在“小”方面则体现：一是对学生提出的目标要求小，从点滴入手，点点到位；二是开展的活动要小，如叠被子、擦桌子、放水杯、摆脸盆等生活小事。
②抓学生习惯养成注重“小题大做”。大处着眼，小处着手，从身边的事抓起，从点滴事做起——以小见大。
“说文明话，办文明事，做文明人”是学校德育工作的总体要求。“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”是学校德育工作的重要途径。基于上述认识，我们在抓学生习惯养成上，注重从平常事抓起，从点滴事做起。时时处处事事贯彻“小题大做”的原则，收到了较好的育人效果。
为了把学生的习惯养成落到实处，学校结合本校实际编辑撰写《xx小学学生管理方案手册》，以此作为校本课程，纳入课程管理。在此基础上配备专职教师。同时，学校把学生活动情况作为“文明班”评比和“评优争星”的重要条件进行量化，有力的保障了校本课程的实施，规范了学生行为，也规范了学校的办学行为。师生的精神面貌大有改观。
4、日常规范具体化，标准化。
路队行走要遵规守则，课桌摆放要纵横成行，卫生用具放置定点到位，水杯摆放错落有致，学习用具摆放整齐划一，被褥折叠要棱角分明，班务分工要细化到人。
第二阶段，重点：在进行外在行为习惯养成的同时，向内在品质养成上努力——用活动管理育人。
活动一，学校提出学校生活六个一的指导意见，一切工作围绕六个一开展活动。
为了引导学生开展丰富多彩的学校生活，适应素质教育的新形势，xx小学从学校实际出发，认真总结一学期素质教育的实践经验，理顺素质教育的思路，本学期提出了学校生活“六个一”的指导意见，更加扎实有效的规范了学校教育教学行为。
一、每人读一本自己喜欢的课外书。在读书活动中，为了避免选书购书的盲目性，学校分别从童话、寓言、小说、人物传记、科学等分类藏书中，印发图书目录，指导学生选书购书。同时为了弥补学校藏书的不足，学校还实施了“1大于3”的读书工程，积极倡导学生自购图书交流阅读，起到资源共享的效果。
二、每人每天记一条新闻。家事、国事、天下事，事事关心；小事、大事、平常事，时时留意。通过记录新闻，既可以丰富生活内容，又可以培养学生善于观察、善于思考的良好学习习惯。
三、每人每天开展一小时的阳光体育锻炼活动。为了引导学生合理安排学校生活，切实做到学习、娱乐、健身合理有序，我校特意下发了《告家长通知书》，对学生的学校生活提出了指导性的意见。让家长从中配合，规范学生的生活习惯。
四、每人参加一项志愿者活动。增强责任心和使命感是当今少年儿童必备的素质，根据农村特点，我们引导学生开展捡垃圾、擦洗墙壁广告等力所能及的志愿者活动，让学生体验生活，感悟变化，从中得到实实在在的锻炼。
五、每人每学期参加一项劳动创收综合实践活动。此项活动的开展，引领学生通过力所能及的劳动自主创收。既可以通过诸如“收酒瓶”“检废旧塑料”进行劳动创收，也可以引导学生通过有偿家务活动丰富学生生活经历。
六、每人学会一种技能。丰富多彩的实践活动，能培养学生的兴趣与爱好，锻炼学生自主探究的能力，起到健身益志的作用。为此，我们倡导学生充分利用自主时间，根据自己的兴趣爱好掌握一种诸如下棋、手工制作、拉二胡、养殖……等技能。
总之，遵循“健身益智”“活动增智”“读书启智”的素质教育理念，加强对学生学校生活的指导，对培养学生良好的生活习惯起到了重要的推动作用。
活动二，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这既是对学生良好习惯养成的诠释，又为有序、有效进行养成训练指明方向。为此我们遵循教育规律，在学生习惯养成上注重学生外在表现的同时着力打造学生的内在品质。收到了较好的育人效果。
为了深化学生学习习惯的养成，我校根据学生实际重点提出了“四个一点”的养成举措：这四个一点是进步其实很简单，只要你再仔细一点；合格其实很简单，只要你再全面一点；优秀其实很简单，只要你再自信一点；成功其实很简单，只要你再坚持一点。
四个一点的实施，培养了学生良好的道德行为习惯，促进了学生的责任心，自尊心，自信心等内在品质的形成与发展。
活动三，“朝三暮四”
我们从学校实际出发，本着大处着眼，小处着手的原则，把对学生的习惯养成定位于“实”和“小”上，经过一学期的践行，收到了良好的素质教育效果。得到了上级领导和当地群众的好评，特别是得到了学生家长的支持和称赞。在此基础上xx小学抓学习习惯养成又推出了新举措。
常言说：凡事预则立，不预则废。让学生在日常学习生活中养成制定计划及时反思总结的习惯，是在素质教育大环境中，既不增加学生负担，又要保证教育教学质量的有效途径。可以与打造“有效课堂教学”并举。因此，开学初学校在学生学习习惯培养中更具体的推出了“‘朝三’‘暮四’习惯养成措施”。
“朝三”是指每天早晨到校前后，学生必须首先解决三件事：“今天我要做什么”“准备好了吗”“我打算怎么办”，每天通过这三问，让学生养成按计划行事、做事认真仔细的良好习惯。逐步改变那种粗心大意、丢三落四，疲于应付的坏毛病。
“暮四”是指一天的学习生活结束后，让学生自省自结学习情况。这四个问题分别是：“今天我做了什么”“做得怎么样”“怎样做的更好”“我还要做什么”。如此长期训练，使学生养成善于总结、勤于反思的好习惯，起到“今日事、今日毕”的教育教学效果。
为了把此项活动深入持久的开展下去，学校组织了以少先队辅导员为组长，以学生会成员为主体的检查小组，对学生活动开展情况实行过程性管理，并以此作为评优争星的重要条件。以促进学生良好习惯的形成。
活动四，孝心活动
在所有的习惯中，劳动习惯最值得推崇；在所有的爱心中，“孝心”最为可贵。基于这种认识，方下镇xx小学在学生中开展了“孝心大行动”综合实践活动。让孝心在学生中发扬光大。
（一）开展节日送“礼”活动。“三八妇女节”、“九九老人节”、“春节”等传统节日是学生奉献爱心，表达孝意的最佳时机，因此每逢佳节到来之际，学校都不失时机地进行节日教育拓展活动，号召学生为家人送上一句祝福、献上一杯热茶、为忙碌的父母捶捶背、为操劳的爷爷奶奶洗洗脚……温馨的举动犹如一份好礼，送来了家庭的和谐，传承了中华文明。
（二）开展每人每天为家庭做一件好事活动。逢年过节为家庭做一件好事并不难，难得是天天寻找机会做好事。为把孝心培养活动进行到底，让学生形成终生坚守的生活习惯，学校把“每人每天为家庭做一件好事的活动”列入德育计划，并专门印制了《孝心行动联系卡》，实行学生家长签名制和“日清、周查、月结”制度，以此作为评选“孝星”的重要依据。有力的配合了学校开展的“说文明话，办文明事，做文明人”的活动，深受师生和群众的好评。
活动五 志愿者
为了增强学生的自主意识和少先队员使命感，方下镇xx小学在学生中开展少先队志愿者活动。少先队员课间忙碌的身影成了学校一道靓丽的风景线。
（一）办公室里的“钟点工”。寓教于活动之中是少先队教育的主要原则。因此，为了充分发挥少先队的主体意识，根据学校开学初提出的《学校生活“六个一”》指导意见的要求，组织开展了人人争当志愿者活动。教师办公室里每天早晨同学们忙碌的身影就是志愿者活动的一个缩影。此项活动倡导了尊师良风，和谐了师生关系。
（二）广播站里的“实习生”。每到中午饭时，各班小喇叭里一定准时传来这稚嫩的童声——“xx小学广播站，现在开始广播”。为了丰富学生的学校生活，提高学生的整体素质，少先队志愿者在少先大队的倡导下，扩大了“校园之声广播站”。从此，国家大事、学校新闻、美文品读、成语故事、语言童话等相继出台，轮流播放。志愿者在编辑、摘抄、播放中增长了才干，提高了素质；倾听着在轻松愉快的环境中丰富了知识，启迪了智慧，更重要的是培养了学生良好的学习习惯，营造了良好的学习氛围。
（三）教室里的“小先生”走出了教室。“你在这点行，我在那点行，互相帮助行，合作大家行。”这是xx小学校魂《我能行》中的语句。几年来，xx小学始终践行“我能行”的办学理念，使“校魂”扎根于师生之中。“我能行”的理念，充分发挥每一个学生的自主能动性，增强其自信心。学生自愿结对子，互为师徒共同提高。有效的培养了学生的集体主义观念和“合作大家行”的团队意识。志愿者活动更进一步扩大了“小先生”的范围，“大课间”“上学、放学路上”一个全校性的“大哥大姐帮小弟小妹”的新风正在形成。
自主是活动的宗旨，自强是活动的目标。通过少先队志愿者活动定能提高全校学生的整体素质，开创学校教育教学工作的新局面。
活动六，班级文化贴出来
丰富多彩的班级文化，能够营造浓厚的学习氛围，引领积极向上的学风和校风。为此，方下镇xx小学创新学生管理思路，积极开展班级文化建设，受到了意想不到的育人效果。
喜欢表现，争强好胜，不甘心落后是学生特别是小学生的性格特点。根据学生的特点，抓住管理育人的契机，多层次、全方位为学生提供展示交流的舞台。并号召各班充分利用教室墙壁、黑板报等有限的空间，开辟《美术天地》、《书法欣赏》、《规范字展览台》、《作文世界》、《创新天地》等文化平台，学生通过“平台”发表作品，张扬个性，各显其能。
这一活动的开展，让学生增强了学习的自信心，尽享成功的快乐。就连以往默默无闻的学生也在不知不觉中找到了自己的闪光点，拥有了久违的快乐和幸福。
活动七，把安全教育作为一号工程
为了确保学生健康快乐的学校生活，方下镇xx小学开展了安全教育进课堂的活动。把安全教育融入整个学校教学体系之中。突出了学校工作“健康第一，安全至上”的素质教育理念。
为把安全工作落到实处，方下镇xx小学用“五个一”规范安全教育行为，收到了显著的教育效果。
（一）每天一次安全提示。“注意天气变化，适当增减衣服”；“ 骑车要注意安全，不要违反交通规则”；“不要随意吃零食，小心食物中毒……”，这些琐碎小事是老师，特别是班主任老师常说不厌的话题，每天实实在在的提示，犹如警钟长鸣耳畔,让学生时刻绷紧安全之弦，让“意恐迟迟归”的母亲不再提心吊胆。
（二）每周一次安全总结。杜绝安全隐患的前提在于提高师生的防患于未然的意识。因此，学校把每周一次安全总结列入到班主任的工作计划中，让师生在每周的总结中发现问题，在问题中吸取教训。
（三）每月一次应急演练。学生的安全与千家万户的生活息息相关，食品、消防、交通等是学校安全教育的三大主题，有效的安全技能训练，是保护自己和他人免受危害的重要措施，是构建和谐校园的重要标志。为此，学校把安全教育作为校本课程纳入学校工作管理，并根据教学计划除对学生进行安全知识教育外，把每月一次安全应急演练作为班级雷打不动的一项日常工作，收到了较好的效果。
（四）每学期一次安全奖惩。为了避免安全教育走过场，杜绝师生对安全说起来重要，做起来次要，忙起来不要的糊涂认识，牢固树立以人为本的教育理念，学校实行了“安全工作问责制”，并与绩效工资挂钩。有力保障学校的安全管理和安全教育的成效。
（五）每年一次健康查体。常言说：最好的医生是自己，最好的药物是时间。定时查体，防患于未然，不但有利于学生个体的健康，而且有利于防止乙肝等传染病的发生与蔓延。因此，学校每学年都以告家长通知书的形式，积极配合学生家长做好孩子的健康查体工作。实现了有效预防，最早治疗的目的。避免了学校安全事故的发生。
让珍爱生命的意识深入人心，让安全的樊篱永驻心间。学校推行的安全工作“五个一”的举措，加强了学校安全工作的宣传力度，提高了师生自我保护能力，推动了学校教育教学工作的顺利开展。
活动八，开展校园文化展评与学习活动
（一）《弟子规》前人头攒动
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编撰的学生生活规范。其中大部分内容至今仍是我们效法的典范。为了有力地配合学校开展的行为习惯养成教育，学校把《弟子规》适时纳入了校园文化建设中，组织师生学习。为了扎实有效的开展学习活动，学校提出了“看”、“记”“议”、“背”、“做”五字学习法。并对学习情况分不同年级、不同时段进行检测，以此作为学校“评优争星”的重要依据。
（二）班级文化各显特色
《我行我秀》、《荣誉殿堂》、《说到做到》、《星光灿烂》、《习惯养成基本法》等都是我校在班级文化建设中开辟的文化阵地。丰富多彩的班级文化，引领了健康向上的学风和校风，彰显了学生的自主管理能力，促进了学生良好习惯的养成。其中《星光灿烂》版块创新了对学生的评价机制，培养了学生“我能行”的各方面的积极性；《荣誉殿堂》栏目中，那一张张排列整齐的奖状，一颗颗金光闪闪的红星，犹如学生天真活泼的笑脸，掩饰不住成功的欢乐与幸福；《我行我秀》作业展评栏目里，学生的特色作业层出不穷，人人尽显特长和才华。成功诠释了“你在这点行，我在那点行”的素质教育理念……。
（三）三分钟演讲“小试锋芒”
“老师们，同学们，上午好！今天我演讲的题目是《我们的班级》……”。这是我校开展的“三分钟” 演讲的情形之一。自从实施素质教育以来，为提高学生的口头表达能力和健康的心理素质，学校开展了“三分钟演讲”比赛活动。学生演讲练习定在课前三分钟侯课时段，内容自定、体裁不限。自活动开展以来，学生得到了锻炼，各方面的素质不断提高，更重要的是促进了语文教学地改革和学生良好学习习惯的养成，受到了师生的一致好评。
文化引领学生行为，活动启智管理育人。随着校园文化建设的不断深入，学校的各方面的工作一定会跃上一个新台阶。
活动九，树星、争星人人有闪光点。
为了适应素质教育的需要，学校创新评价机制，推行“评优”“树星”式综合素质评价，设立了与学生素质养成相匹配的系列争星活动。其中包括：学习之星、卫生之星、劳动之星、礼仪之星、爱心之星、团结之星、安全之星、课堂表现之星、演讲之星、读书之星、志愿者之星等。同时规定：每学期争得8颗星以上者为金星；5颗星以上者为银星；3颗星以上者为铜星；2颗星的为双星；只获得一颗星的特设与之对应的单项奖等。通过争星活动，实现了对学生多元评价，开创了学生全面发展的新局面。
活动十， “五个一”指导学生的寒假活动
为了丰富学生的寒假生活，过一个健康文明和谐的春节，我们在学生中提出了寒假生活“五个一”的指导意见。
（一）每人至少开展一次研究性学习活动。开放办学、拓展教育是素质教育的基本要求，对学生少一些机械性作业，多提供一些主动探索实践的机会，是新课改的根本理念。为此，利用寒假的有限时间，引领学生进行诸如“话说村庄新变化”、“春节乡俗民情调查”、“对联征集”等研究性学习活动，让学生在活动中主动获取知识，提高应用知识解决实际问题的能力。培养学生动手动脑亲身参与的良好习惯。
（二）每人至少参加一次社会实践活动。“拥军优属”、“敬老助残”、“科普宣传”、“环境保护”等都是非常有意义且都能力所能及的实践活动。学生每人至少参加一次社会实践活动。通过活动的开展，体验社会生活，感悟家乡变化，有效提高学生社会实践能力，增强少先队员主人翁的责任感。
（三）用自主劳动创收或“压岁钱”每人至少购买一本课外读物。学会理财，指导消费，也是对学生进行素质教育的主要内容。寒假中，学生走亲访友，压岁钱一定是一笔不菲的收入。怎样合理利用压岁钱，是检验学生良好生活习惯的试金石。为此，学校提出：利用压岁钱每人至少购买一本课外读物，指导学生正确消费，有效支出，以促进学生良好习惯的形成。
（四）每人每天至少写一篇观察日记。春节，是游子回归万家团圆的日子，从此，人的交往就会一下子频繁起来。于是：国家大事、乡村季风、婚丧嫁娶、邻里纷争、街头新闻、家庭趣事、养生之道、致富真经等等都会在我们身边时有发生。只要认真观察，仔细倾听，每个故事都是一个有意义的写作素材。为此，学校要求学生在寒假中每天写一篇观察日记。以此培养学生独立观察周围事物能力,养成善于思考勤于写作的好习惯。
（五）每人和家庭签订一份安全文明公约。常言道：小手牵大手，文明路上走。为有效地配合社会主义新农村的建设，充分发挥学校德育的辐射功能，在假期中要求学生协同家长人人签订一份安全文明公约，互相监督，共同遵守。如：不乱倒家庭生活垃圾；不无节制的乱放鞭炮；不参与封建迷信活动；不做不安全的游戏；不酗酒不赌博等。通过安全文明公约的签订，净化环境、和谐家庭，促进社会的文明。
总之，“学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。”的素质教育要求，是在有目的有计划的教育活动中实现的。
四、今后打算
我校将继续朝着“用文化引领行为，用活动管理育人，让德育在校园闪光”的工作主旨,遵照《xx小学校园文化建设规划和实施方案》的具体要求,加大工作力度，特别是在开展活动和设施配制方面，力争在原有基础上，不断总结，取长补短，勇于创新，使我校教育教学工作再上一个台阶！
第5篇 环保局廉政文化建设工作总结
县环保局廉政文化建设工作，在县纪委的正确领导下，在县纪委的指导下，以党风廉政教育和职业道德教育为重点，以培养廉洁、高效、公道、正派的机关作风为目的，以确立“立党为公，执政为民”的服务理念为根本，扎实地开展了廉政文化建设工作，取得了一定成效。
一、高度重视,把廉政文化建设工作摆上突出位置
（一）成立机构，加强领导。为加强廉政文化建设工作的组织领导，成立了以党支部书记、局长同志为组长，局党支部成员、副局长同志为副组长，科室负责同志为成员的领导小组和办公室。明确了领导小组及其办公室的工作职责，形成了从局机关到局属单位的廉政文化建设工作领导机构体系，使廉政文化建设工作在组织上得到切实保障。
（二）明确任务，落实责任。制定了《廉政文化建设工作计划》，明确了廉政文化建设的目标任务、方法步骤，提出了有本局特点的廉政理念。将廉政教育纳入干部教育培训计划，规定局党支部书记每半年给党员干部上一次廉政党课。
（三）搞好结合，注重实效。结合环保工作实际，从全局工作考虑，科学安排时间，力求效果，把“廉政文化建设”同全局的重点工作，同建设法治型、学习型、服务型机关活动，同加强作风建设有机结合起来，相互促进，推动工作。
二、打造平台，大力营造廉政文化氛围
（一）设置廉政文化宣传栏、警示牌。在局政务公开栏，悬挂了创意新颖、哲理深刻、通俗易懂，具有鲜明时代特色的廉政警句标牌，让全体干部职工随时观看，在轻松的氛围中感受到廉政文化的熏陶和教育。
（二）汇编了《反腐__教育读本》。搜集整理汇编了国家工作人员贪污、受贿、渎职等案例，并附有部分案例的剖析和启示，发给干部职工阅读，在全局干部职工中产生了极大的心灵震动。
（三）设立了荣誉室。将环保局得到的各类荣誉奖牌摆放在室内，让干部职工经常观看，以激励其工作激情。
三、发挥廉政文化建设作用，创新权力运行监督机制
近年来，随着环境问题越来越受到广泛关注，环保工作受重视的程度前所未有，环保部门的权力不断加大，地位也在不断提高，承担的责任相应也越来越大，成为社会关注的热点部门，也成为廉政高风险部门。因此，把廉政文化建设与创新监督机制有机地结合起来，相互促进，形成合力，推动工作，是树立环保队伍良好形象的必要手段。
（一）创新了干部管理举措。全局所有中层干部一律竞争上岗。调整使用干部时邀请县纪委、县委组织部、县人事局、市环保局对口处室负责人、局领导和职工代表组成考评组，对参加竞聘人员进行全方位的考察。
（二）创新了部门联动机制。积极主动地邀请县检察院在县环保局设立工作联系点，及时沟通信息，一旦发生导致能源资源和生态环境严重破坏的案件，将及时移交检察系统处理。
（三）创新了监督形式。监察室主任全程监督污染治理设备和环境监测设备购置招投标和环境影响评价报告评审工作，确保不发生违纪行为。
（四）创新了监督渠道。组织开展走访百家企业活动，主动倾听企业呼声，及时解决党风廉政建设的薄弱环节，为企业发展营造宽松的外部环境。
四、风清气正，效果显著
（一）廉洁从政意识提高，无违法违纪案件发生。局领导班子成员落实党风廉政建设责任制认真负责；对部属管理严格；局属单位负责人都能自觉遵守规章制度；吃请现象明显减少。没有发生损害群众利益的事件；没有出现一例违法违纪案件。
（二）接受监督意识逐步增强。从局领导到局属单位负责人都能自觉接受纪检监察部门监督。
（三）单位风清气正。廉政文化建设使党风廉政建设得到了加强，保证了单位风清气正，政通人和。全局干部职工争先创新的多了，甘愿平庸的少了；谋事干事的多了，找事闹事的少了；遵纪守规的多了，违法乱纪的少了。大家心往一处想，劲往一处使，全局向心力、凝聚力空前增强。
（四）促进了环保工作。我县环境质量得到明显改善，各项环境指标显著提高。县区饮用水源地水质达标率为100%。保证了人民群众生活质量。县环境保护局2022、2022年分别被县政府评为环境保护工作先进单位。
第6篇 区学校校园文化建设总结
xx中学校园文化建设工作总结
xx中学校园文化建设工作总结
2022-2022学年度
校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。金崖中学在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。在促进学生的健康成长的同时也推进了学校的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。
一、全面开展校风、教风、学风建设，树立校园精神
校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。为此，在充分考虑学校发展的前提下，我们确立了“创办人民满意教育，构建文明和谐校园”的立校中长期目标和“团结、守纪、勤奋、进取”的校风要求。通过办学目标和校风要求形成巨大的精神力量和心理环境，激励鞭策师生健康成长。
1、师德师风建设：我校师德师风建设工作在全体教职工进行。在教师中，以师德师风教育为重点，在干部职工中，以爱岗敬业教育为重点。具体措施是：召开领导班子会，要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，
依法从教，规范办学秩序；召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风建设的各项工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，在“保持******员的先进性”学习活动中，做师德师风的楷模；召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠；设立师德师风投诉箱。范文top100向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠；开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。通过教育，我校全体教职员工能够做到“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、为人师表。
2、德育教育：坚持把公民道德教育与学生行为养成教育结合，具体细化为“四个文明窗口建设”——师生行为文明、集会文明、寄宿生文明、校园环境建设，以培养学生高尚品德素质为目标，多方位，多层次的强化教育。为了提高道德素质教育真正的落到实处，具体做法是：①、将知、情、意、行有机的结合起来，做到晓知以理、动之以情、导之以行。每学期的第一周定为行为规范教育周，要求班主任有计划的组织班级学生学习《守则》、《规范》等有关内容。新生入学，政教处还组织召开“行为规范教育”专题讲座报告会，对新生在校日常行为规范进行比较系统的教育培训，严肃校纪校规，使之能尽快地熟悉并适应新学校的学习生活。在组织学习，识记有关规范条款之后，政治处还组织考核检查，以强化认知。拟定了《关于“服饰礼仪举止”
日常行为规范的补充说明》，增强了检查评比的可操作性，规范了学生的行为。我们还将有关法纪条例装订成册发给每位学生。思想汇报专题为了把文明规范教育落实到学生日常学习生活一言一行中，政教处、年级组长、班主任和课任老师形成共识，加强了对学生日常行为规范的教育与督促，做到有检查，有公示，有反馈，收到良好的效果。②、与创建先进班级、星级宿舍等相结合，学校在评选各级先进班级时，把班级学生的日常行为规范和道德素质作为重要条件之一来考评。③、结合“校园文明督导岗”活动，让每一位学生都参与校园管理，在督导活动中，通过教育他人，已达到自我教育，自我约束，不断提高自身道德素质。几年来，学生精神文明、品质道德水平不断得到提高，校园内好人好事层出不穷，拾金不昧的事迹感人至深。
二、充分利用已有文化设施，积极开展校园文化建设
校园文化是对学生进行教育的载体之一。为了使校园文化建设得到切实的开展，学校在不断加强人员和制度建设的同时，还充分挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设。
1、充分发挥宣传媒体的功能作用，营造良好文化氛围
广播、橱窗、黑板报是进行良好文化氛围建设的重要设施。发挥广播、橱窗黑板报等宣传工具的作用，营造正确的舆论氛围是开展校园文化建设的重要一环。长期以来，学校十分重视在开展广泛校园文化建设的过程中，发挥宣传媒体的教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。通过广泛宣传引导师生
们追
求高尚的道德情操、健康的审美情趣。范文写作目前学校广播室已走上了规范播音的轨道，每天广播时间2小时，除定时广播中央人民广播电台新闻节目、宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。另外，橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。由于学校的长期营造和建设，上述宣传媒体有力配合了学校工作，发挥了重要的教育作用，深为师生和上级有关部门的好评。
2、开展各种主题文化活动，全面培养学生个性特长。
校园文化建设的内容是多方面的。充分利用各种主题文化活动，全面培养学生个性特长是学校开展校园文化建设、推行素质教育的重要举措。开展各类主题教育活动：如“中小学弘扬和培养民族精神月”、“安全教育周”、“心理健康教育周”等；坚持每周一升旗制度，好总结范文网并利用国旗下讲话、校会、团队会、班会、课堂、板报等形式，对学生进行“五爱”教育。坚持举办每年一届的“艺术节”、“科技节”“体育节”“读书节”等活动，对学校的文化建设进行全面检阅；举办知识竞赛，朗诵、演讲比赛，科技讲座，小论文评选，卡拉ok演唱会，征文比赛、画展、徽标设计、手抄报设计、文艺汇演等活动，全面展现学生的个性特长；指导学生办好记者团、文学社、校广播室。内容丰富多彩，形式多种多样，使广大学生参与其中、乐在其中，在娱乐和轻松中。可以说，各种主题文化活动作为推动学生素质发展的外在
动力，在学生的素质培养中发挥了不可替代的作用。
三、不断完善文化设施，努力建设高雅校园环境
校园环境是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操，对学生起到潜移默化的作用。学校将校园环境的建设作为校园文化建设的重要内容，在资金贫乏的情况下，从未停止过对校园环境的建设、改造、更新，使学校的环境更适合学生的教育和培养。
1、搞好校园美化、净化，发挥环境的教育功能
校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。校园环境和校园文化建设，我校坚持以“注重远景布局规划，配套设施规范齐全”和“整体规划、分相设施、逐步完成”为目标，力求做到建筑营造整体美，绿化营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美。学校有符合规格的升旗设施；学校德育常规设施完善：有符合规格的升旗设施和广播设备。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”的大幅宣传标语已上墙，设置了八面创建“平安校园”固定标语牌。校内显眼位置有公民道德规范20字和大型世界地图、中国地图，教学楼、有校风横幅及多幅校园专用的名人名言，班班悬挂国旗。校园环境优美，绿树成荫，有两座中心花园、一个花圃。总之，校园宽敞、整洁、优美，体现了浓厚的文化氛围，并融教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的教育环境中，受到熏陶，潜移默化。
第7篇 医院度中医药文化建设总结
中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中医药学发生发展过程中形成的精神财富和物质形态，是中华民族几千年来认识生命、维护健康、防治疾病的思想和方法体系，是中医药服务的内在精神和思想基础。中医医院是中医药文化继承和创新、展示和传播的重要场所。我院高度重视中医药文化建设。现将一年来我院中医药文化建设开展情况总结如下：
一、明确了指导思想、基本原则和主要目标
我院中医药文化建设以中医药文化为主体，以大力培育和倡导中医药文化的价值观念为核心，在继承传统的基础上创新发展，在价值观念、行为规范、环境形象等方面充分体现中医药文化特色，进一步增强我院中医药文化底蕴，彰显中医药文化氛围。从我院实际出发，制定了《医院中医药文化建设实施方案，成立了中医药文化建设的领导组织，以中医药文化建设促进科室建设、技术服务、学术研究、人才培育等各项工作水平的不断提高，通过中医药文化建设，使人民群众从诊疗环境、就诊方式、服务态度等方面切实感受到我院独具的中医药特色优势服务。
二、开展医院文化建设
（一）价值观念体系 深入挖掘中医药文化中“医乃仁术”、“大医精诚”等价值观念，在思想理念、价值取向、培育方针等方面充分体现中医药文化。
1、发展战略 坚持以中医为主的办院方向、保持中医药特色优势。确定了 “科技兴院，树立品牌，患者之上，关爱生命”发展战略，不断强化技术含量，引进现代化的诊疗设备，营造专科特点，打造专科优势，为每一位患者提供科学化、标准化、规范化、人性化、充分体现中医特色的医疗服务。
2、确立了“文明行医、亲情服务、廉洁自律、人诚勤和”的服务理念，把维护患者的利益放在第一位，做到尊重人、关心人、感动人，通过开展以“一张笑脸、一声问候、一次详细的入院介绍、一张舒适的病床、一壶热水、一个整洁的环境”的活动，为病人提供温馨、细心的服务。
3、医院宗旨 坚持“真诚关爱、信守承诺、规范服务、科学管理”的宗旨，推动医院文化建设，行风建设，不断提高医院管理水平。
4、医院精神 弘扬医院 “团结勤奋、敬业严谨、创新立业、博爱济世”精神，提高中医药服务质量，扩大社会影响，实现物质文明、精神文明、管理文明的有机统一。
5、院歌：集中集体智慧，编写了院歌，中医药文化底蕴深厚，源远流长。中医人肩负着传承和弘扬中医优秀文化的历史使命和人民群众健康的希望，要团结自强，拼搏向上，发挥中医药特色优势，用爱心点燃生命的太阳。
（二）行为规范体系 在完善医院行为规范体系中充分体现中医药文化。我们将中医药文化融入各种规章制度、工作规范以及《员工守则》的制订和实施过程中，建立并不断完善行为规范体系，使其言行、举止、思维、诊疗工作无不体现中医药文化的内涵，鼓励各科室建设富有自身特色的个性化科室文化。形成富含中医药文化特色的服务文化和管理文化，促进服务质量和服务效率的提升。
1、诊疗行为规范，是开展诊察疾病、处方用药等技术服务的行为准则。明确了在诊疗服务中做什么、不做什么，应充分体现中医药理论和技术方法的运用，注重中医药特色优势的发挥，主要是在“望、闻、问、切”等诊疗过程中体现中医药特色。
2、言语仪表规范。我院开展了服务礼仪培训，我院多次开展服务窗口岗位技能竞赛及考核，制定了《员工守则》，在全体员工中开展行为规范的先进典型评选表彰活动，开展亲情服务等活动，立标杆，树典型，发挥先进的模范带动作用。要求医务人员在接待患者和家属时，必须遵循文明服务用语规范，使用“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢配合”等文明词语，做到一要有称呼，二要有礼貌，三要用亲切的语言，提倡文明敬语，禁止使用忌语等等。
、教学传承规范。规范了教学传承行为，有利于我院中医文化的发展，也有利于我院人才的培养和医院的长期发展。教学传承规范，是传道授业、学医习业等方面的行为准则，弘扬中医尊师重教、教学相长的优良传统，老师应为人师表、修身正行，平易待人、乐育英才，乐教敬业、口传心授，因材施教、循循善诱，非其人勿教、非其真勿授、示人规矩不示人以巧；学生应尊师重道、谦逊恭敬，持之以恒、精勤不倦，勤求古训、博采众方，学贵专
一、思贵沉潜，继承创新、与时俱进。
（三）环境形象体系 在优化医院环境形象体系中充分体现中医药文化。
1、建筑外观和庭院建设 目前我院正在进行环境改造工作，独特的建筑风格，淋漓尽致地体现“人文关怀”的精神。建筑的色彩，结合中国古代建筑习惯，选用黄、米、灰、褐色等，因地制宜，合理搭配，体现中国传统建筑风格。内部的大厅、走廊、候诊区、诊室，住院部的大厅、走廊、护理站，办公区等装饰方面将充分展示中医文化丰富内涵，营造浓郁的中医药文化氛围。
2、我们要在施工完成后，制作一些中医知识宣传栏、展板，图文并茂刊载中医典故、中药知识，古代文学作品中的中医趣闻等等，弘扬中医药历史和我院发展历程，同时也让患者更加了解我院的办院理念和中医药治疗的特色。主要是宣传和介绍中医药的基础知识、养生保健方法，以及中医药防治常见病、多发病的方法，常用中药的识别和功效、中药煎煮常识和我院特色治疗方法。
3、院报 通过院报弘扬中医药历史文化，宣传医院办院方向和宗旨，宣传普及中医知识，宣传医院服务特色和品牌，展示独具特色的医院文化。
4、医院网站。我院也通过建立医院网站来扩大医院知名度，宣传中医药文化。网站版面简洁，样式风格非常具有中国风，让人感到中医药的特色，棕色的色彩渲染了古香古色。
总之，我院的中医药文化建设工作才刚刚起步，今后要做的工作还很多，道路还很长，我们一定会坚持不懈把工作做得更好。
第8篇 市地税局廉政文化建设工作总结
近年来，××市地税局坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以打造“三个一流”为目标，在反腐__工作中，紧密结合实际，把握行业特色，创新廉政手段，完善廉政措施，强势推进廉政文化建设，开展了一系列以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容的廉政文化建设活动，取得了明显的成效。全系统两次被××市政府荣记集体三等功，连续六年在全市机关作风万人评议中名列第一，所有基层分局均被评为“群众满意基层站所”。
一、规范廉政文化机制，把无形的廉政理念转化为有形的廉政制度
该局一直把廉政文化建设作为反腐__教育工作的一个重要抓手，做到廉政教育有组织、有目标、有内容、有计划。一是明确责任，层层落实。为将廉政文化建设落到实处，该局成立了由党组书记任组长，纪检组长任副组长，相关科室和各分局负责人为成员的廉政文化建设领导小组，明确工作分工和责任，形成了层层负责、上下联动的局面。二是把握要求，年年推进。根据反腐__的总体要求，该局研究制定了《廉政文化建设规划》，明确廉政文化建设的工作目标、内容及相关标准等。提出20xx年为“廉政文化推进年”，突出廉政文化基础设施建设和各类活动的开展；20xx年为“廉政文化深化年”，全系统统一创建标准，使廉政文化建设整体上水平；20xx年为“廉政文化巩固年”，进一步巩固“廉政文化示范点”的丰硕成果；20xx年为“廉政文化提高年”，争取廉政文化建设迈上新台阶，有效促进党风廉政建设和反腐败工作。三是强化考评，节节监控。将廉政文化建设目标任务列入年度党风廉政建设目标责任书，并将任务完成情况和履职情况列入综合管网理考评内容。同时建立健全“四位一体”的防控体系，与党委政府建立齐抓共管机制，并签订党风廉政建设齐抓共管责任书；与社区建立8小时外防控机制，由社区负责对干部8小时外的活动进行监督；每年聘请“两员”即行风评议员、纪检监督员进行评廉，借助社会力量促进地税干部廉洁从税；每月由市局内部纪检员对各单位廉政文化建设情况及干部廉洁自律情况向监察室进行汇报。
二、创新廉政文化手段，把外部的廉政载体内化为干部的坚定信念
该局注重创新手段，充分体现廉政文化的内在柔和特征，从“入眼、入耳、入心、入脑”层面入手，使地税干部在潜移默化中受到“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”的熏陶，为税收事业的健康发展增添精神动力。一是抓硬件投入，突出“入眼”。不断加大硬件建设，着力建好廉政阵地。该局以“六有”为基本目标，即政务公开栏目有廉政规定、办税服务厅有廉政箴言、工作电脑有廉政网页、办税环境有廉政宣传、干部手机有廉政短信，干部家庭有廉政书籍。先后建成廉政文化室10个，廉政文化墙10面，征集廉政文化作品70多幅，同时在办公室、办税服务厅、廉政走廊等场所悬挂廉政作品，使地税干部触目所及皆廉政，为地税干部职工提供了接受教育的阵地，营造了浓厚的清廉氛围。二是抓警示教育，突出“入耳”。先后建立了具有地税特色的“四大教育基地”：市看守所的反腐__警示教育基地、××中学的税收宣传教育基地、烈士陵园的爱国主义教育基地、市委党校的党风廉政教育基地，每年利用清明节、建党节、国庆节等时机，组织大家一边参观学习，一边思考感悟，接受教育和洗礼，有力地增强了干部职工拒腐防变的思想意识。平时，该局还不定期邀请市纪委、检察院负责同志作专题报告，强化了干部职工廉洁自律、遵纪守法的思想观念。三是抓长效机制，突出“入心”。为突出廉政文化建设互动效果，该局通过在网上开辟“局长热线”、“征求意见簿”等途径，利用召开座谈会、调研会等形式广泛征求干部群众对廉政文化建设的意见建议。网每年“两节”期间，该局在全系统开展“党风廉政学习教育周”活动，通过举办廉政讲座、上廉政党课、播放警示教育片、编发廉政专刊，全系统开展了十佳“勤廉税干”和“廉内助”评比表彰活动，提高了地税干部家属的廉洁意识。四是抓学习教育，突出“入脑”。“读书可以怡情，读书可以明理”。近年来，该局坚持不懈地抓廉政学习教育，深入持久地开展了创建“学习型机关”活动，坚持做到每年有专题学习教育计划，每半年有一次专题总结，每季有一次党课，每月有学习教育专题，每人有专题学习笔记，为党员干部购发廉政理论、正反典型等廉政书籍近20xx册。近两年先后开展了“弘扬清廉新风，共建和谐地税”和“正人品官德，创清廉机关”等主题教育活动，“又好又快在地税”能力•作风建设主题活动和“树立正确的利益观”大讨论。
三、打造廉政文化品牌，把共有的廉政建设深化为自有的廉政特色
该局立足地税行业实际，积极探索，在廉政文化的机制建设、内容创建、载体创新等方面紧扣“税”字经、唱好“廉”字歌，力争在创特色上做文章、下功夫，培育了颇具特色 的地税廉政文化，全面形成了浓厚的廉政文化氛围。一是引入国学经典，把握廉政文化建设的传统脉搏。近年来，该局挖掘传统文化，广泛开展“读书思廉”活动。及时向干部发放廉政书籍、报刊，积极开展廉文荐读，让干部在读书中反思、在反思中感悟。局领导向干部推荐于丹《论语》心得、于丹《庄子》心得、《自动自发》等书籍，引导地税干部“成思学道”，超然物外，抵制诱惑。二是依托网络平台，突出廉政文化建设的科技含量。该局充分利用局域网，发挥网络优势，搭建廉政文化信息平台，积极开展“网络宣廉”活动。在扬州地税系统率先建成“网上税校”，开辟廉政文化专题网页，设置廉政理论、勤廉楷模、警钟长鸣、廉政要闻、廉政建设、廉政论坛等6个栏目。平时地税干部可自由阅读网上廉政内容，进行知识更新；也可以自练自测自评廉政习题，熟悉和掌握党风廉政建设方面的纪律规定；可以观看每月更新的以反腐__为主题的教育片，促进自警自励。不仅于此，每位地税干部还把自己的廉政警言设为计算机屏保，作为座右铭，办税厅显示屏将廉政规定滚动播出，在××地税网站开辟廉政网页，在网上税校播放廉政警示片，廉政文化“春风化雨、润物无声”的作用不断显现。三是营造温馨效应，体现廉政文化建设的人文精神。为了使廉政文化真正体现以人为本，更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，该局不断创新载体，如元宵节开展廉政灯谜竟猜、“七一”开展勤廉楷模征文及演讲等，以大量丰富多彩而又引人入胜的活动激发干部职工的热情，使其在潜移默化中得到教育。去年，该局在干部职工中广泛开展了征集廉政勤政格言警句活动，共收到格言警句200多条。通过精心筛选，该局把各人选送的格言警句设计印刷成精美的《地税干部廉洁从政警言录》袖珍手册，赠送给每个人，要求大家清正廉洁不忘怀。结合荣辱观教育，与市纠风办、文明办一起邀请××市的漫画家，把“八荣八耻”以漫画的形式表达出来，制作成《明辨荣辱 传承文明》漫画宣传册发给每一位干部职工。同时，向社区、机关、工厂、学校、农村赠送发放2万余册贴近生活、图文并茂、雅俗共赏的漫画宣传册，在社会上产生了良好反响。风清雨润 重德崇廉全力打造廉政文化特色品牌
第9篇 校园文化建设年度工作总结
校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进
一、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：
1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。
我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒pin”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野； “祖国在我心中征文比赛”、 “元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长； “消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。
通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。
二、扎实抓好品行养成教育
良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：
一 是完善“他律”，倡导“自律”。
通过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，
二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。
在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起，从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。
经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风，“人人是赤小形象，个个是赤小环境的保护者”的局面已经形成。
三、创建优美的物质环境
物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。
1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。
我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，以创建“县级名校”为发展目标，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞美丽的校道；美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。
2、重视人文建设，提高校园文化品位。
“处处是教育之地” ，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走近校门，“改变自己从今天开始，良好习惯成功的起点”的大型标语，激励着师生拼搏进取；进入校园，“文明、自信、求实、创新”的校风，“厚德、博学、自强、奋进”的校训，“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风，庄重、醒目，催人奋进；“奋斗改变人生，拼搏创造辉煌”等警句，耐人寻味，时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的《学生守则》、《学生日常行为规范》时刻提醒着学生；巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情；学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
3、人人参与，构建各具特色的班级文化。
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出；彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“心里话”加强了师生之间的沟通，拉进了师生间的距离；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行；“父母的叮咛”让孩子们读懂了父母的融融爱意、良苦用心，知道“可怜天下父母心”；“巧手慧心”展示学生的个性、才华。经过一年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了教育行政部门的充分肯定。
四、树立可学的师生楷模
榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如在文化长廊中开辟专栏展示“教师风采”；对在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动积极分子，及时通过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学期开学典礼上公开表彰；各年级，各班也成立了“进步之星”、“星光灿烂”等宣传栏，及时表扬在年级、班上有进步的学生。这样，既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。
天道酬勤，付出必有收获。近一年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。在今后的工作中，我们决心以市文明单位这一崇高的荣誉为目标，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强校园文化建设，创建文明和谐的校园，使这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。
第10篇 企业文化建设工作总结
篇1：
21世纪企业的竞争，实际上就是企业文化的竞争，企业文化是指全体员工在企业创业和发展的过程中，培育形成的并共同遵循的目标、价值标准、基本理念及行为规范。它是组织观念形态、制度与行为，以及符号系统的符合体。企业文化不仅仅是企业综合实力的体现，也是一个企业文明程度的反映，更是知识形态的生产力转化为物质形态生产力的源泉。
近年来，在公司和公司战略的大力支持下，长力远成公司大力开展建设企业文化，培育具有积极、乐观、团结、向上的企业文化，以客户为中心，打造公司良好服务形象;以员工为中心，打造以人为本的和-谐氛围;以公司为中心，树立企业良好形象，明确公司发展和奋斗目标，打造“你中有我，我中有你，我为人人，人人为我”的强势价值链体系。企业文化建设活动大力地增强了企业的凝聚力、向心力，从而有效地推动了长力远成公司的改革和发展。
一、提炼远成智慧精华，形成远成独特企业精神
长力远成公司充分地认识到企业文化的作用和意义，针对企业发展的不同阶段对原有文化进行整合和创新，逐渐形成了“志存高远，成其伟业”的企业精神，“至诚笃信，袖手共赢”的经营之道，“重在内功，成在细节”的管理方略，“达到用户的标准就是的质量”的质量理念……同时，公司还将这些具有代表性远成特色的文化宣言写在了我们的办公大楼、车间墙体上，加大企业文化的宣传力度，使员工在潜移默化的过程中，渐渐地认识、理解，认同、接受公司企业文化。这些都使得公司企业文化在观念上渐渐成熟。
二、完善公司各项制度、规范，为公司腾飞架上坚实翅膀
“无规矩不成方圆”，企业也是一样的，没有一定的制度约束，生产经营活动就很难高效、有序的进行。发展到今天的长力远成公司更加需要完善、有效地制度来保证整个企业的运转。综合企划管理中心行政部积极地推动公司制度的实施、执行和完善。员工行为规范。安全生产管理制度制度、厂区环境和文明办公管理制度、网络管理制度……这些制度的实施、执行和完善，规范了公司各项工作的运作，规范了员工的行为，大力地推动着公司朝着正规的轨道中运行。
三、积极加强公司企业文化符号层的建设，树立公司良好外在形象
1、公司联系外部广告公司，为公司量身订做了一套完整、具有特色的企业vis系统，这个系统中不仅仅涉及了公司名称、公司标志、企业标准色、辅助图形、办公室事务系统、企业服饰、展示系统、赠品系统、指示系统等，这些设计都规范了公司形象视觉系统。为公司树立对内对外形象奠定了强势的基础，为公司企业文化建设开了好头。
2、厂区绿化的再建设、公司厂旗的设立、厂服的更新、公司技术工艺设备的更新、产品特点、式样、外观和包装的特色……这些活动的开展都是企业文化的表层部分，反映了公司的很强的物质文化内容，是公司企业文化形象化的体现。
3、公司每月一期的企业内报《远成人》6月份开始正式启动，至今已发行2期，并取得了丰硕的成果，得到了很多的支持和喜爱，希望我们《远成人》能够成为公司内部、上下信息沟通的桥梁，互相倾诉的平台。新宣传栏的设立，每周一期的板报设计，公司有线电视全面铺通，这些都充实了公司员工业余文化生活，使员工精神文化上得到了很大的提升。
4、企业文化符号层是公司创造的物质文化，是形成企业文化观念层和制度行为层的条件，从符号层可以折射出公司的经营思想、管理哲学、工作作风和审美意识。最能够直接反映企业外在形象。成绩虽可观，我们将继续保持和继续加强企业文化符号层的建设。
就目前公司企业文化建设的现状，我们提出以下几点意见和建议，并从以下几点开展工作：
1、加强企业文化作用意义的宣传，让更多的人认识到企业文化的作用和意义，认识到建设企业文化的重要性和必要性。为企业文化建设工作奠定更加广泛的群众基矗
2、就目前的企业文化建设成果，我们将继续保持、维护和完善。同时我深知公司企业文化建设工作上还存在很多的薄弱点。我们现在的企业文化只是停留在符号外在层，没有很深入的解剖公司内在的企业文化，所以我们将在观念层和制度行为层上加强建设，把这一工作作为以后企业文化建设工作的重点。
3、由于现在公司企业文化工作还是不完善，无论是人员配备还是专业技能上，我们都存在很大的问题和不足。我们建议公司进行全面的企业文化诊断，对目前企业文化现状进行诊断，进行swot分析，并据此提出下一步详细的建设工作计划。
4、在后续的工作上，我们将拟定出台企业文化建设相关的制度、规范，为企业文化建设工作提供政策支持和操作规范，全面推进公司企业文化建设，为企业的发展壮大、做大做强提供强力的支持和坚强的后盾，进一步发挥企业文化在公司生产经营和发展过程中助推器的作用。
篇2：
集团公司是在原纺织厂的基础上经过资产重组和改制而成的现代企业集团。近年来，在激烈的市场竞争中，在我国加入wto的新形势面前，我们认真实践江____“三个代表”重要思想，一面坚持深化改革、加强管理，一面大力加强企业文化建设，培育富有现代企业意识、市场经济观念和团结、进取、积极向上的企业文化，使企业的凝聚力、激励力、约束力、导向力、辐射力大大增强，有力地促进了企业改革发展及生产经营工作。
一、重塑企业形象，打造“××”品牌。
集团公司的前身是工厂制形式的纺织厂。曾经有过的辉煌在市场经济新形势下已然暗淡。1996年企业改制之时，我们就深刻认识到，企业形象是企业的无形资产，是企业走向市场的重要条件。为此，我们首先确立了自己的经营理念：用户是衣食父母，质量是企业生命。强调的用户必须得到的服务，必须以高质量的产品和服务赢得用户的信赖，特别重视在社会公众心目中树立起企业即服务的良好形象。为树立这一形象，我们专门在全公司展开了经营理念的学习讨论活动，并对有损形象的一些行为做出公开严肃的处理，提出谁砸企业的牌子，企业就砸谁的饭碗。其次，我们请专家为设计了公司图文标识和包装，各种场所、各种文具材料都印制了统一的图文标识。将过去产品白色包装袋改为现在的彩色包装袋，使客户在市场上一眼就能认出的产品，提升了企业和产品的美誉度。第三，我们把企业文化凝结在产品之中，让优秀的质量、优良的服务、为用户着想的经营作风都体现在“云中河”牌产品之中，使用户不仅得到产品，而且得到了文化，在用户心目中牢固树立起的形象。
二、培育“特色”的企业精神。
我们在大力倡导市场经济观念和现代企业意识的过程中，适时总结、提炼，形成了自己的企业精神——尊重、服务、卓越、自信。尊重是体现以人为本的管理思想。企业的着眼点在于尊重员工的人生价值，激发员工的创造性，从而形成一种以员工为中心，尊重人、关心人、激励人的机制和使人奋发进取的文化氛围。服务，即用户必须得到的服务，强调同用户建立长久的贸易关系;员工之间、上下工序之间，整个企业是一个服务链。卓越，即追求卓越的产品质量和工作质量，提倡精益求精、锲而不舍的精神，任何事情都能办到能办好。自信，是体现人充满必胜信念的概括，只要相信成功，就会赢得成功。这一企业精神是在经过班组、车间及各分子公司的反复讨论和修改后形成的，具有广泛的群众基础，一经推出，便在全公司形成共识。我们又乘势组织各种形式的“精神”演讲会、文艺演出活动，在各种场所制作了统一标牌，使这一企业精神很快深入员工之心。当然，更主要的工作在于生产经营工作中贯彻落实这一精神。我们将之纳入“企业文化杯”中进行考核，凡是认真贯彻这一精神的典型人和事，都给予大力表扬奖励，凡是违背这一精神的人和事，我们都及时地予以批评和处罚。
三、用市场经济观念和现代企业意识给员工“洗脑”。
我们这个企业地处内陆省份、黄土高原，远离沿海开放地区，工业和市场水平都较落后，加之原来都是“国营老厂”，受长期计划经济体制的影响较深，员工的思想观念比较落后，现代企业意识不强。这个问题成了企业改革和发展的一大障碍，许多改革措施员工不理解，难以推行。我们深刻认识到这一问题的严重性，企业虽然处在黄土高坡，但产品得走向市场，走向全国乃至全球。有道是什么样的匠人出什么样的活儿，没有市场经济观念和现代企业意识的员工，怎么能生产出高质量的产品呢?为此，我们请来了大学教授，以脱产轮训的方式向员工讲授现代企业制度和市场经济规则，请省内外知名学者为管理人员讲授企业制度创新，请公司内外具有市场经验的专家讲市场实战案例。公司利用报纸、广播、壁报、黑板报等不厌其烦地宣传市场经济知识和现代企业制度。此外，公司各项管理制度和各种考核奖惩办法的修改和重建，都体现市场经济法则和现代企业意识，特别是通过对各种大大小小的管理事务的处理，使员工的思想观念发生了根本转变，风险意识、竞争意识、服务意识、质量意识、改革意识等大大增强。思想的解放，观念的转变，促进了生产力发展。
