第1篇 小学英语学习四大方法总结
很多孩子英语成绩都不好，也是让家长们很头疼的事情，现在英语学习的起始时间越来越早，很多小学在一年级就已经开设了英语课。但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备，更没有良好的学习习惯，方法不当，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。
对小学生而言学习英语究竟有什么好的良策呢?以发挥小学生自身条件为基础，结合英语学习的一些规律，就能找到适合他们的英语学习方法，达到事半功倍的效果。
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成背诵的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法。
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
可以使用单词记忆软件辅助记忆，笔者曾使用“奇迹英语背单词8.0(sayen.net)”是个不错的选择。这款软件最大的好处就是记忆的效果特别好，它的原理具体我也说不清楚，一开始用觉得这软件挺一般的，没什么特别的，但是用到后来(你试个几天)，你就会发现很神奇了，他真的能监测到你即将忘记的单词，然后重现让你学习。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。
四、持之以恒，把握未来。
学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
以下六点是重点
1. 上课时间一定要充分把握
2. 坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调
3. 通过学习课文,在课余时间翻译课文
4. 对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析
5. 需要背诵的课文一定要能默写
6. 可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习
第2篇 北京四大城区高考情况总结
北京四大城区高考情况总结
海淀区
今年海淀区共有12651名考生参加高考。700分以上考生142人，占全市相应分数段总人数的55.04%，600分以上考生占全市三分之一。
清华附中的朱宸卓同学以总分725分的成绩获得北京市理科第一名。北京海淀区2013年高考理科前20名考生详细情况
西城区
西城区考生本科上线率近90%，其中文科一本上线率接近50%，比2012年的44.32%提高了3-4个百分点，理科一本上线率近70%，与往年持平。详细 四中文科实验班的.张韵凝以695分成为北京市文科状元。全市文科成绩排前10名的学校，西城区占6个，全市理科成绩排前五名的学校，西城区占4个。西城区有18所学校实现了文科或理科上线率为100%。
东城区
东城高考成绩连续三年保持在高位平台上。重点率连续三年保持六成，本科上线率连续三年保持九成水平。详细 北京二中的四个理科实验班平均分超过650分。五中今年近八成考生达到600分以上，100%的学生达到重点大学录取线。北京市171中学今年近八成学生总分超过600分，重点上线率连续三年突破99%。详细
朝阳区
今年朝阳区高考一批本科上线率为50.75%，本科以上上线率为89.54%。600分以上考生占1/4。详细 朝阳外国语学校、八十中等8校本科上线率达100%，17中、清华附中朝阳学校、华侨城黄冈中学等6校的本科上线率提升10个百分点以上。详细
第3篇 总结电话基本面试技巧及四大成功“信号”
总结电话基本面试技巧及四大成功“信号”
技巧一：戒娇戒躁，诚恳礼貌
求职者如果在一个比较嘈杂的环境下突然接到企业的电话面试，首先要礼貌地告诉对方，你现在接听电话不方便，请求对方过段时间再打过来或是你回电对方，对于这种要求招聘方是完全可以理解与接受的。同时，诚恳的态度也会让你拥有获得再次面试的机会。
技巧二：查漏补缺，留住机会
虽说大城市的手机信号基站建设覆盖全网络，但总会存在无信号或是信号差的漏网死角。如若在这个时候接到企业的电话面试，确实会让大多数的求职者“欲哭无泪”。可是，有不少求职者会在电话因信号不良接收中断后对此不再予以理会，且没有主动性的后续回电，其实这样做的'后果就等同于你自己放弃了一次获得工作的可能性。
因此，在遇到手机信号接收不良，或是在电话中途断了通话的情况时，求职者最好赶紧换个信号良好的环境，回电对方礼貌地请求让你继续刚才因信号不好而被中断的电话面试。
电话面试注意事项：
当然，除了以上两点需要求职者留意的注意事项外，还有一些常规性的电话面试应对技巧是身为求职者的你所需要具备的：
1.态度。不能太过骄傲，也不能太过自谦。不要一听到对方是自己心仪已久的公司就马上喜形于色，也不要一听是不知名的公司或是你反感的公司(比如保险公司)就马上冷脸挂电话。其实我们所在的世界很小，养成不卑不亢的职业习惯是一种成熟的标志。
2.控制语速。太慢，会给人一种始终在思考、犹豫的感觉。太快，对方可能会因此错过你想要表达的重点。因为这是电话面试，你无法通过肢体语言来辅助表达你的观点。
3.不宜长篇大论。尽管hr会“套”你话，问些开放性的问题，但你也不能因此滔滔不绝，要保持节奏，尽可能做到言简意赅。
4.不宜提薪资。除非是对方提出，不然尽量不要在电话面试中提出薪资问题。因为贸然提出薪资的风险与在现场面试时是一样的。
第4篇 四大问题带来留学后的求职困惑总结
四大问题带来留学后的求职困惑总结
question1：海归在国内求职时信息渠道不畅怎么办？ 人才服务公司ceo张先生
的确，很多海归者会面临这样的难题。由于一段时间的海外求学，致使自己的人脉关系都积累在海外；而当自己回国后，则突然间显得人生地不熟，从而举步维艰起来。可是，试想多年前没有谷歌、没有百度的年代呢？人们不是照样利用传统的信息交流方式在找工作？更何况现在网络、多媒体等工具如此发达。
其实，最重要的还是海归求职者自身是否奋发向上。为什么去海外学习？就是去学一些国内欠缺的或者根本学不到的东西。相信国外一些好的大学更倾向于培养学生自学和独立解决问题的能力。无论是案例研究还是做论文报告，前期的准备工作都是需要学生自己去收集材料、调研分析的。那么转换到回国求职的信息渠道问题也是同样，自己完全可以多做一些调查，并调动身边一切可利用的资源。这个时候也是发挥一个人面临困境时如何处理问题的能力，是不是真的学有所成地归来，就看是否能在关键时刻学以致用了。
question2：面对一见有留学背景就直接剔除简历的招聘主管怎么办？ 大型招聘集团人力资源总监任女士
不排除有一些hr在招聘时存在比较偏激的观点，但是这样的情况毕竟只是少数。目前越来越具倾向性的情况是，有留学背景的应聘者不一定就能被优先考虑。比如同样是两份简历，一个海归本科，一个国内硕士，很可能后者更占优势。当然，这也要依据招聘公司具体提供的是什么岗位来看。“海归们”投递简历之前，最好能够对目标公司的企业背景、企业文化做一番调查，如果能事先了解或者揣测到目标公司并不青睐海归的事实，那么就应该事先作好心理准备，或者有针对性地采取行动。
一般而言，人才的筛选无非两个层面：第一轮由整个公司的人事部门(hr)对学历、语言能力、工作经历、沟通技巧等作一个综合性的评价；第二轮是具体岗位的负责人(一般是部门经理)考核应聘者是否适合这个职位、是否具有快速学习和分析思考的能力、是否能在压力之下或紧急情况下妥善“救火”……如果幸运地通过了第一轮筛选，那么接下去就完全是靠自己的.能耐了。在可能是自己未来上司的面试官面前好好把握机会，说服他自己才是他要找的最佳人选。
question3：怎样读懂招聘主管的问题？ 英国律师事务所合伙人carl
企业对应聘者都有相似的要求。就我们律师行业来说，中意具有五种特质的人才：正直诚实、聪明灵活、努力工作、有团队意识、强健的体魄。当然，这些特质不是光凭外表就能看出来的。所以，我们会巧妙地利用一些问题不露痕迹地去做考察。对应聘者来说，读懂那些看似常规实则暗藏玄机的问题何等重要！
比如，面试官总会问“tellmeaboutyourself。”(说说你自己)。难道他真的对你这个人那么感兴趣吗？难道他真的想听你那些琐碎的留学趣闻吗？他的真实问题是“whyishouldhireyou？”(我为什么要雇你？)。他也会问“tellmethemostinterestingcaseyoueverhad。”(谈谈你接手过的最有趣的案子)。透过你的表述看出你对一个特定事件的处理能力，其实这个问题背后的含意是“howsmartareyou？”(你有多聪明？)。他也会问“whyyouquit？”(你为何跳槽？)，而他的真正意图是“howdoyouactinteamwork？”(你的团队精神怎样？)……由此可见，企业需要的人不是仅仅能在学历甚至留学背景等一些硬件地方胜出的人，而是能真正透过现象分析本质、足够聪明、足够优秀的人。
question4：怎样处理文化隔阂？ 大型德企人力资源总监何女士
留学生在海外接受了某一种特定文化的熏陶，回到祖国求职本身面临文化差异不说，如果再到其他外企接触一种完全陌生的企业文化，当中的文化隔阂可能更深。举例来说，在美国接受过教育的人，做事时可能更注重最终的结果。如果他到一家德国企业工作，也许会受不了那种三五年都不升职的待遇。德国人固执、传统、规范，且注重过程，这种思维模式不仅体现在具体项目的操作上，也渗透在人员管理的方式中。
要取得德国上司的完全信任，这需要一个漫长的过程。他们要在这个过程中考察员工是否真的将自己的价值体现出来了，而一旦他们肯定了一名员工，委以重任或者给予升职皆有可能。不同文化取向、不同思维定势的作用在这里就很明显。当然，并不是说有文化隔阂就不能共处。有一个道理大家都明白：但凡体制完善的国际性大企业都需要不同文化的碰撞和交融。早些年德国企业的确偏爱具有德国留学背景的人才，但是最近几年，德国企业也倾向于招募一些在英国、美国、澳洲等留过学的人才。这样的现象在任何现代企业中都有，这使得员工们能够互相取长补短，也使得一个企业中不同角色的人发挥着不同的作用。
第5篇 四大名著基础知识总结
四大名著基础知识总结
现在四大名著公认为：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
后清康熙年间毛宗岗父子委托金圣叹之名将修订的三国名为《第一才子书三国演义》（他们托金圣叹之名而不是更早的人也能说明一些问题）。
那时有明代四大奇书的说法，它的提出亦当是书商们的商业手段，再后红楼代替金瓶梅成为明清四大奇书，四大奇书至此定型。四大名著全称（四大古典文学名著）是四大奇书的现代说法，时间自然也不会早了。因此，现在四大名著（四大奇书）的提法一定是出现在《红楼梦》成书之后。
但又有人考证，四大奇书的说法应在明末清初就确立了。李渔曾在为醉田堂刊本《三国志演义》作序称：冯梦龙亦有四大奇书之目，曰三国也，水浒也，西游与金瓶梅也。可见，至晚明冯梦龙已经有四大奇书的提法了，李渔承其说，且以第一奇书冠三国而出版，则大概明末清初之际，四大奇书的提法已得到相当的固定且流行开来了。 但无论怎样，四大奇书这一提法是四大名著的'最初提法，这一点应该确定，只不过清代《红楼梦》的出现，其被公认为是中国古典小说的最高峰，地位取代了《金瓶梅》，才形成了今天四大名著的说法。
总结：四大名著不是某个人定下来的，而是被广大读者所公认而在历史上形成的名称，四大名著对往后的文学发展有了很大的贡献。
第6篇 2022年高考数学四大失分点总结
昨日，多次参加高考数学阅卷的湖大附中杨士勇老师总结出数学高考四大失分点，提醒考生在高考最后复习阶段，谨慎答题，注意答题规范。
失分点一：选择填空太粗心
从高考阅卷来看，选择题、填空题是考生失分重地。每年高考中，选择填空都会有1—2题很简单，而往往是这些简单的部分，却失分最严重。而且平时成绩好的同学，更容易失分，主要是粗心所致。
考生做这两类题型要讲究技巧，可用排除法、特值法、逻辑分析法解答，既节约时间又提高了准确性。“做选择题和填空题时间加起来不超过50分钟。”杨士勇老师提醒考生，这两类题型中只有3到4题属于拔高题，一时无法解答，不妨跳过做后面的试题。
失分点二：概念模糊全靠猜
一些考生因概念理解模糊不清，应用不够自如，导致答题错误。在解题过程中，不能准确地运用数学语言去理解，靠模糊的理解去猜测，就会错失分数。如概率题，把“至少两人合格”的对立事件理解为“三人均不合格”，或理解为“只有一人合格”。
此外，每年高考，考生都会被偏冷的知识点杀个措手不及。比如，正态分布、线性回归、频率分布的直方图等知识点，这些知识点在每年高考中都会有一到两个。
失分点三：步骤省略简单化
“我基本做对了，怎么得分这么低？”这是许多考生高考成绩发布后的感受。其实这与考生在答题时步骤省略答题简单化有关系。
“会做的得满分”是指当高考中碰到较容易的解答题时，考生不要采用“跳步解答”的方法，省略一些步骤，造成不必要的失分。同时，在考试时使用了不能直接应用的公式，也会造成失分。
例如在解析几何和立体几何中，学生的方法思路或许是对的，但在解题过程中，往往会省略一些自认为不重要的部分，证明过程的不规范，导致学生分数不高。有时是因为使用了不能使用的公式，这也是一个失分点。
失分点四：字迹不清难辨认
高考采用的是电子阅卷。考生在作答时，一定要尽量做到字迹工整。若字迹不清晰，扫描到电脑上，阅卷老师无法辨别，只能给零分。例如阿拉伯数字的2和数学符号α一笔带过，阅卷老师也都是直接不给分。
第7篇 2022年考研数学线性代数四大考点总结
在考研数学考试中关于线性代数的部分里，有关矩阵的秩、特征值与特征向量、线性方程组求解和二次型标准化与正定判断这四大考点，是大家一定要复习好的内容。
线性代数占考研数学总分值的22%，约34分，以2个选择题、1个填空题、2个解答题的形式出现。虽然线性代数的考点众多，但要把这5个题目的分值完全收入囊中，则需要进行重点题型重点突破。
▶矩阵的秩
矩阵是解决线性方程组的解的有力工具，矩阵也是化简二次型的方便工具。矩阵理论是线性代数的重点内容，熟悉掌握了矩阵的相关性质与内容，利用其来解决实际应用问题就变得简单易行。正因为矩阵理论在整个线性代数中的重要作用，使它变为考试考查的重点。矩阵由那么多元素组成，每一个元素都在扮演不同的角色，其中的核心或主角是它的秩!
通过几十年考研考试命题，命题老师对题目的形式在不断地完善，这也要求大家深入理解概念，灵活处理理论之间的关系，能变通地解答题目。例如对矩阵秩的理解，对矩阵的秩与向量组的秩之间的关系的理解，对矩阵等价与向量组等价之间区别的理解，对矩阵的秩与方程组的解之间关系的掌握，对含参数的矩阵的处理以及反问题的解决能力等，都需要在对概念理解的基础上，联系地看问题，及时总结结论。
▶矩阵的特征值与特征向量
矩阵的特征值与特征向量在将矩阵对角化过程中起着决定作用，也是将二次型标准化、规范化的便捷方式，故特征值与特征向量也是考查重点。对于特征值与特征向量，须理清其相互关系，也须能根据一些矩阵的特殊性求得其特征值与特征向量(例如根据矩阵各行元素之和为3能够判断3是其一个特征值，元素均为1的列向量是其对应的特征向量)，会处理含参数的情况。
▶线性方程组求解
对线性方程组的求解总是通过矩阵来处理，含参数的方程组是考查的重点，对方程组解的结构及有解的条件须熟悉。例如2022年第20题(数学二为22题)，已知三元非齐次线性方程组存在2个不同的解，求其中的参数并求方程组的通解。此题的关键是确定参数!而所有信息完全隐含在'ax=b存在2个不同的解'这句话中。由此可以得到齐次方程组有非0解，系数矩阵降秩，行列式为0，可求得矩阵中的参数;非齐次方程组有解故系数矩阵与增广矩阵同秩可确定参数及b中的参数。至于确定参数后再求解非齐次方程组就变得非常简单了。
▶二次型标准化与正定判断
二次型的标准化与矩阵对角化紧密相连，即与矩阵的特征值与特征向量紧密联系。这里需要掌握一些处理含参数矩阵的方法以便运算中节省时间。正定二次型有很优秀的性质，但毕竟这是一类特殊矩阵，判断一个矩阵是否属于这个特殊类，可以使用正定矩阵的几个充要条件，例如二次型矩阵的特征值是否全大于0，顺序主子式是否均大于0等，但前者更常用一些。
第8篇 基金投资四大总结
基金投资四大总结
今年的开放式基金行情特别火爆，在5、6月份的时候达到了顶峰，记得我当初去兴业银行存钱买基金的时候，还碰到一个中年妇女兴冲冲地拿钱去买基金，当柜员问她买什么基金的时候，她却很茫然。我当初就很惊讶，股市里这种事情多了，但今年发生在基金上，也算是比较罕见了，兴业银行个人业务不多，还碰到这类现象，估计基金销售的主渠道------四大商业银行就更多了。
对此，我只能一声叹息，大家拿出来的都是血汗钱，投资的时候不事先学习就盲目购买，其实是对自己的钱袋太不负责任了，即使你最后确实赚了不少，但对你的投资行为一点帮助也没有。
国家在开放压滤机滤布，社会在发展，以后的投资渠道会更多，机会越来越多的，在做决定之前，一定要事先学习你将要投资的领域，了解一下。投资是长期的事情，将贯穿你的一生，只有多学习，你的投资之路才会越来越宽。当然了，这里主要谈论的是基金，也就是基金的学习了，那么，我们到底该如何学习基金的相关知识呢，都有哪些途径学习呢，这就是本文所要解决的问题。其实学习的途径很多，各个途径也都有利弊，只有结合起来学习才比较全面，下面跟随我的脚步，一一道来。
1.传统媒体。
这主要指的是报纸杂志以及电视等媒体，现在报纸的财经(相关:理财 证券)版也都重视基金了，小豆腐块也越来越多了，对于电视，cctv-2中国证券的栏目也在每周二有基金地带的栏目了，从中都可以了解到基金的基础知识。还有专业财经报纸杂志，也有基金的专栏，里面有的东西就谈论得比较深入了，这些都是很好的学习媒体。在这里要恭喜那些南方的投资者了，南方的经济发达，我发现南方的报纸财经版也比北方专业的多了，我曾将看到过苏州日报，里面财经内容很多，分析得也比较透彻。但传统的媒体也有缺点，那就是消息的`及时性差了点，还有，需要花钱去买，也是一笔比较大的开支，在网络和宽带越来越发达的今天，我们完全可以抛弃掉传统媒体，再说了，一些专业杂志，比如中国证券报之类的，也都有电子版，很方便浏览。
2.基金公司网站。
这是必去的地方之一，在这里，你可以了解到各个基金公司的资料，比如：股权结构、组织结构、投资理念、风险控制、基金年报季报、各种公告以及基金经理等等，从这里你可以了解到基金公司的股东实力如何，滤布包括资金上的和经验上的，也能了解到基金经理的个人履历、投资理念以及过往业绩，这些都是你以后将要投资的重要参考资料。还有，一般基金公司的网站还都有投资者交流的地方，你也可以去看看，有利的地方是大家都在关注，能挖掘到深度的东西，但同时也有不利的地方，那就是粉丝比较多，有时候难免感情大于理智，对投资不利。
3.专业财经网站的基金版面。
这儿每天都有基金的相关报道，有很多是直接从专业报纸比如证券报的基金版面转贴过来的，更新都很及时，可能是天下文章一大抄吧，各大专业财经网站的好多内容都很相似，但也各具特色，我经常去搜狐财经基金版、金融界、和讯溜达。还有晨星网站，主要就是对基金进行评级，都可以去看看，这里需要说明的是，不要把评级看得过重了，评级都是对过往业绩的总结和评价，而我们买基金，实际上买的是基金的未来，过往业绩排在前面的基金，你依葫芦画瓢，结果往往不大如意，尤其是看3个月的短期排名。因此，对于基金的排名，更要辩证地看，更重要的是看一年之上的长期排名。
4.各大基金bbs论坛。
基金论坛也是学习基金知识的好地方，对于基金知识的普及，发挥了重大的作用，对于新手，这儿就是乐园，很多人都是从这儿起飞的，我也是，从基金论坛一步一步走出来的。如果你只是学习开放式基金，sohu基金天下应该是最好的地方了，到现在为止，我还没有找到更好的相关论坛，虽然我对基金天下论坛也不够满意。和讯论坛也很有名，但那儿都是谈论封闭式基金的，到那儿去谈论开放式基金，绝对是碰一鼻子灰，没人理的。可以这么说，新手把基金天下的置顶贴和精华贴看完了，并大致弄明白了，那么，恭喜你了，你就可以边进行基金实战边继续提高了。当然了，也有不好的地方，权且吹毛求疵吧，那就是当你水平提高后，你会发现继续呆在论坛，再也学习不到新的东西了。
第9篇 考研英语写作四大总结
今天给大家带来的英语写作，是有关考研的英语写作的。其实考研的英语并没有大家想象的那么难。下面是给大家总结的一些经验，希望大家能好好利用。
1. 用词贫乏，句式单一
'用词'和'句式'是反映英语作文水平的重要指标，用词贫乏，句式单一，很容易让作文失去'血肉'。因此，要提高语言的驾驭能力，积累仍然是最重要的。前文提到的多读文章仍然是一个适用的好方法。当然，针对考试作文我们还要有一些提升语言运用能力的技巧。
在词汇方面，建议大家多关注动词、副词以及连词。针对大家常常出现的一个问题：同一个词不断被反复使用，我们可以积累一些重点词汇的同义词。有一个比较简单的方法，就是在word文档中输入一个英文单词，然后点击鼠标右键，在'同义词词库'中就可以看到很多表达相似意思的词汇。要想学会用一个词，就要求我们知道该词的用法与搭配。不仅动词的使用存在搭配问题，副词与连词也一样，比如：although和but不能在同一句话中连用。因此，在记单词时是熟悉一些例句。我们不需要花太多时同和精力在偏词、难词上，有一些很简单的小词(如：take、get等)有众多的搭配及不同的用法，如能恰当使用，一样能使文章增色不少。词汇的应用贵在准确，而不在于使用多少高级词汇。在拿不准的情况下，建议大家不要乱用不熟悉的词，以免闹出笑话。
在句式方面表现出的变化其实并没有大家想象的那么难，在有限的备考时间中，我们无法花费太多的时间去学习语法、句法，建议大家能够在复习过程中重点掌握2、3种特殊句式，不过一定要做到运用自如。在学习时，要注意总结它的使用规律，多看多写。比如，定语从句规律性就很强，不难掌握，而且它的应用也很广泛，几乎可以把一句话无限加长、变复杂。另外，向大家推荐一种句式，那就是插入语。插入语用法很多，在句子中的位置比较灵活，也易于学习掌握。比如：i think、i hope、i guess等句子结构；honestly、surely等
副词或副词短语，by the way、in short等介词或介词短语，generally speaking等分词短语以及to tell you the truth、to be honest等不定式短语都可以作为插入语。
2.无话可说
在写作中考生常常遇到的一大难题就是无话可说，难以下笔。造成这种情况的主要原因是平时积累少。纵观多年考研英语作文试题，我们可以发现，这些题目几乎从未涉及到偏、难、怪的话题，比如：2022年的话题：温室花朵经不起风雨；2022年的话题：养老'足球赛'；2022年的话题：偶像崇拜等等，2022年的话题：环保。只要同学们在日常生活中能多看多想，在考试时就不会无话可说。
我们可以通过看中文的报刊来提升自己思想的深度与广度，作为写作时的论点与素材，也可以看英文文章来丰富语言。有不少人都提倡多背文章，但是背书对很多人来说并不是一件容易的事。其实要起到培养语感、积累语言素材的作用，只要多读多看就可以了。这些文章可以是你感兴趣的小短文，也可以是英文教材中的课文。在此，跨考杨老师还向大家推荐另一类材料，那就是阅读理解的题目，这些题目中的文章内容丰富，用语规范，长短也比较适宜，尤其是历年考研英语真题中的文章。通过反复阅读，不仅有益于作文，也可以帮助我们加深对阅读理解部分出题方式的感受与体会。虽然这些文章不一定要背，但是要记住，我们对文章内容及其表达方式越熟悉，在需要时它就越能为我所用。甚至在考试时，如果我们在阅读中看到好的句子，也可以把它划下来以便在写作文时借用。
3.结构混乱
结构混乱是写作最为忌讳的问题。有话可说是写作最基本的要求，但要写好作文则必须把话说到点子上，把意思表达的清楚明白。要做到条理清楚，就要求文章的结构合理。而只有在写作时理清思路，才能使作文结构清晰，从而方便评卷老师理解文章的层次。
文章不分段或者分段过多都是不合理的。现行的考研英语作文题目中一般会有三条要求，考生可以对应的写三段话进行回应。文章一定要有开头段与结尾段。首段不要太长，要开宗明义，明确表明自己的观点。尾段的主要作用是使文章结构完整，主要为归纳或建议。文章主体部分的每一段都应该围绕一个主题来写，每一段都要有主题句，而且主题句是每段的首句，这样更有利于避免一段内出现多个论点，或是出现偏题的现象，同时也可以使全文的逻辑结构更加清楚明了。
良好的文章结构也可以帮助我们有话可说。每篇文章的首段和尾段、每段的首句几乎都是作为文章的结构而存在的，因此它们的内容是相对固定的。并列结构的文章可以用如下几组短语：on the one hand，on the other hand；for one thing,for another thing；in the first place，in the second/following/next place......in the last place；递进结构的文章可以使用以下这些短语：further/furthermore,mor/moreover，besides/still/also,what is more；转折结构则可以用这样的结构：il is true......，but......， also ......，对于比较长的段落来说，还可以用一个结尾句来呼应首句的主题，最常用的方法就是同意转述。
4. 文不对题
'文不对题'是考研英语写作中经常出现的问题之一，不少老师在阅卷时都遇到过这样的作文——内容充实，条理清晰，用词准确，却与题目规定的内容大相径庭，最后得分非常低。考研英语写作是非开放性的，不可以随意创作，考生要严格按照题目的要求来展开文章。因此，在写作时认真审题是第一步。审题不仅仅是要仔细读题目，还要准确地理解、提取题目中的信息点和内容，明确题目的要求。由于考试的时间有限，因此要求我们在考场上必须快速、准确地审题。这就需要我们在平时多看一些题目，只有通过练习才能在考试时熟能生巧。
平时我们可以按照下面的步骤进行审题练习：
(1)看题目，划出其中的核心词汇，找出作文内容的要点以及格式要求等。
(2)想一想这道题考的是什么方面的话题，应该从哪方面展开，可以找到什么样的论据。
(3)找到范文，与自己的构思进行对照、检验。对于历年考研英语的作文真题，尤其是近几年的新题，建议大家动手练一练。 仅在脑海中对作文题进行构思虽然节省时间，但是很多问题只有通过完整地写作才能发现。
其实，只要大家在平时多总结一些句型，文理清晰，就行，英语写作的方法就是多多总结别人的知识变成自己的用，小编希望大家都能考上自己理想的学校。学业有成。
第10篇 实习体会四大总结
实习体会四大总结
以下就是我的一些实习体会。
第一:真诚待人。我刚来报到时，遇到很多新的面孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。后来我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往。还教会我一些技术，由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的。
第二:不要偷懒。我曾问班长:什么样的员工在企业里会受欢迎?他的回答是不偷懒的员工。我觉得很有道理，试问有哪个老板会喜欢懒惰的下属的?于是我时刻提醒自己要多干活，尽力把本份工作做好。还记得我曾在超市做兼职时，主管很讨厌在工作时几个人围在一起聊天的事，所以在工作的时候，就算是生意很淡的时候也不要聊天。由于我时刻牢记这一点，最终努力没有白废，我以良好的表现完成了实习。
第三:勤学好问。刚来到单位时，我对很多方面都未熟悉，这就需要我勤学好问。因为经验是很重要的，我发现引起线路故障的原因有很多，如果没经验就很难处理问题。例如有一次，班长接到某音像店的报障后，赶赴现场发现户主的网络下行速率不正常，他先后把电话线，调制解制器，甚至电缆也换过仍未解决问题，最后他把端口也换了才排除了故障。遇上如此复杂的问题是比较少见的，可能连经验丰富的员工也感头疼。经验不足的我更需多请教他们。但必须注意的是:在问人之前要分清哪些问题可以问，哪些问题不该问。还要注意在什么时候问会好一点。比如新来的'员工就尽量避开报酬这个话题，不要对薪水太在乎，对于新人来说，能学到东西才是最重要的。
第四:讲究条理。年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但最好不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位。我们要抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同。其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的，就是他们做事很讲究条理，他们遇到问题会一步步去解决，而不是惊慌失策。例如他们在接到故障时，首先会根据用户的反映来分析情况，然后问清楚对方的地址和联系方式，当怀疑是用户的大学故障时还要带上手提大学去监测，最后才派出人手去收复，这种做事方式就很有条理，不会做一些无用功，工作效率也得到提高。受他们的影响我也慢慢变得做事不那么急躁了，这真是很难得的工作经验啊!
今次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说:纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进电信公司去实习，对我来说是受益不浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。感谢在这期间所有帮助过我的人!
第11篇 高二必修三生物四大知识点总结
1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病，通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。
2、单基因遗传病：由一对等位基因控制，属于单基因遗传病。
3、多基因遗传病：由多对等位基因控制。常表现出家族性聚集现象，且比较容易受环境影响。
4、染色体异常遗传病：例如遗传病是由染色体异常引起的。
5、优生学：运用遗传学原理改善人类的遗传素质。让每个家庭生育出健康的孩子。
6、直系血亲”指由父母子女关系形成的亲属。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等。
7、“旁系血亲”指由兄弟姐妹关系形成的亲属。
8、“三代以内旁系血亲”包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。
语句：
1、单基因遗传病：
a、常染色体隐性：白化病、苯丙酮尿症。
b、伴x隐性遗传：红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。
c、常染色体显性：多指、并指、短指、多指、软骨发育不全
d、伴x显性遗传：抗vd性佝偻病、
2、多基因遗传病：青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。
3、染色体异常遗传病;a、常染色体病：21三体综合征(发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体。)、b、性染色体遗传病。
4、优生及优生措施：a、禁止近亲结婚：我国婚姻法规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。”b、遗传咨询：遗传咨询是预防遗传病发生最简便有效的方法。c、提倡“适龄生育”：女子生育的最适年龄为24到29岁。d、产前诊断。
5、禁止近亲结婚的理论依据是：使隐性致病基因纯合的几率增大。
6、先天性疾病不一定是遗传病(先天性心脏病)，遗传病不一定是先天性疾病。高中生物稳态和免疫重要的结论性语句1、内环境是指由血浆、组织液和淋巴等构成的细胞外液。
高二必修三生物知识点总结
第12篇 高中语文学习方法：高一语文学习四大经验分享总结
导语以下由为您整理高一语文学习方法总结，希望对你高中学习有帮助。
经验一
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢?最重要的是选'好题'，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--'把劲儿使在刀刃上'，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的'事半功倍'。
经验三
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢?
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的'虽处闹市，而无车马喧嚣'的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是'学习'的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
总结
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意'专心、用心、恒心'等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，'世上无难事，只怕有心人。'
