第1篇 新苏教版初三化学上册知识点总结
第1章开启化学之门
第一节化学给我们带来什么
知识导学
化学和生活的联系非常密切。生活中的常见现象，可以从化学的角度进行解读。
水、钢铁、空气、煤炭、石油和天然气等，都是我们生活中主要的资源。资源的有限性决定我们必须节约资源、保护资源。钢铁的腐蚀，水源、大气的污染、矿石资源的过度开采，使得人类面临严峻的环境危机、资源匮乏等严重问题。如何合理开发和利用资源，是人类面临的一个重要课题。环境的污染也给人类的生存带来灾难性后果。
“科学技术是第一生产力。”化学与前沿科学密不可分。
第二节化学研究些什么
知识导学
物理性质是从物质的密度、熔点、沸点、硬度等角度描述物质的基本性质；而化学性质则从物质生成新物质的过程中所表现出来的性质中描述物质的基本性质的。而物理变化和化学变化的根本区别在于变化前后的物质是否是同一物质，即变化过程是否有新物质的生成。
自然界中所有物质都是由多种元素组成的。有些物质只由一种元素组成，有些物质不同但组成元素却相同，多数物质是由两种或两种以上元素组成的。
如果我们只把煤炭、石油和天然气作为燃料使用，会使得有限的宝贵的石油资源白白浪费掉，因为经过石油化工，煤炭、石油能够综合利用，制造与合成出价值更高的化工产品。能够更有效利用煤炭、石油和天然气资源。
第2章我们身边的物质
第一节由多种物质组成的空气
知识导学
本实验的原理是在一定量的空气中，利用过量红磷的燃烧完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体，导致压强减小，减小的体积即为空气中氧气的体积，即上升水的体积就是氧气的体积。
本实验成功的关键：①装置不漏气。因为若装置漏气，虽然装置内气体压强减小，但是从外界又进入一些气体，并不能使压强减小很明显，因而水并不能上升到集气瓶中。
②燃烧匙里要放入过量的红磷，目的是使红磷燃烧，尽可能消耗尽钟罩内的氧气。
③应该到温度冷却到室温时才可以观察，因为如果温度较高时，虽然气体减少，但是压强并不能减少很明显，因而也不能上升到集气瓶体积的1/5。
红磷燃烧时生成无氧化二磷固体小颗粒，因此描述为白烟。烟指的是固体小颗粒。
空气的主要成分是氮气和氧气。
该数值是体积分数，不是质量分数。
空气中各成分体积分数一般是比较固定的。
物质可以分为纯净物和混合物。
纯净物可以用化学式来表示，绝对纯净的物质是没有的，纯净物是相对而言的。
混合物中各成分保持各自的性质。
根据氮气的性质得知其用途广泛，有：
a.制硝酸和化肥的重要原料；
b.用作保护气，如焊接金属时常用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装里充氮气用来防腐；
c.医疗上用液氮治疗一些皮肤病和在液氮冷冻麻醉条件下做手术；
d.超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
稀有气体的用途有：
第2篇 九年级化学上册知识点总结
九年级化学上册知识点总结
燃烧及其利用
课题1燃烧和灭火
一、燃烧
1、概念：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2、条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）
如右图所示：薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要温度达到着火点；白磷的着火点低，应贮存在装有水的试剂瓶中。
3、燃烧与缓慢氧化的比较
相同点：都是氧化反应、都放热；
不同点：前者发光、反应剧烈，后者不发光、反应缓慢
二、灭火的原理和方法（考点一）
1、燃烧的条件决定着灭火的原理，只要破坏燃烧的任何一个条件，就可以达到灭火的目的
2、灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下。
3、液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火
4、泡沫灭火器的反应原理，利用碳酸钠与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火
化学反应方程式：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑
三、爆炸（考点二）
①可能是化学变化（火药爆炸）也可能是物理变化（车胎爆炸）
②化学变化的爆炸：可燃物在有限空间内急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀
③可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度,以防止发生爆炸的危险
④油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险
⑤可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈
常见灭火的方法（考点三）①油锅着火，用锅盖盖灭
②电器着火，先应切断电源
③煤气泄漏，先应关闭阀门，再轻轻打开门窗，切忌产生火花
④酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖
⑤扑灭森林火灾，将大火蔓延前的一片树木砍掉
其它：a、生煤炉火时，需先引燃纸和木材，因为纸和木材的着火点比煤低，容易点燃
b、室内起火，如果打开门窗，会增加空气的流通,增加氧气的浓度，反应剧烈，燃烧更旺
c、用扇子扇煤炉火：虽然降低了温度，但没有降至着火点以下，反而增加了空气的流通，所以越扇越旺。
用扇子扇蜡烛火焰：虽然增加了空气的流通，但却降低了温度至着火点以下，所以一扇就灭。
课题2燃料和热量
考点一、化石燃料
①包括煤、石油、天然气（都是混合物）
②是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的
③属于不可再生能源
④合理开采，综合利用，节约使用
1、煤
①称为“工业的粮食”
②组成：主要含碳元素，还含少量的氢、氮、氧、硫等元素
③将煤隔绝空气加热，发生化学变化，得到焦炭（冶炼金属）、煤焦油（化工原料）、煤气（主要含氢气、一氧化碳、甲烷），用作燃料；煤气泄漏，会使人中毒，有可能发生爆炸）
④煤燃烧会产生so2、no2等，会形成酸雨
2、石油
①称为“工业的血液”
②从油井开采出来的石油叫原油，它不是产品
③组成：主要含碳、氢元素
④炼制原理：利用石油各成分的沸点不同，通过蒸馏使之分离（此分离过程是物理变化）
3、天然气
（1）主要成分是甲烷ch4，最简单的有机物，相对分子质量最小有机物，甲烷的物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。
（2）、检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。（如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素）
（3）、鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物（导出点燃，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯，看烧杯内壁是否出现水雾现象；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊
（4）、沼气的主要成分是甲烷，把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。在农村，沼气可解决生活用燃料问题和改善环境卫生
（5）、可燃冰：埋藏于海底，可以燃烧，主要成分是甲烷水合物，储量是化石燃料总和的两倍将成为替代化石燃料的新能源，开采时如果甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更严重
（6）、西气东输：输的是天然气
（7）、在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料
考点二、化学变化中的能量变化，能量的变化通常表现为热量的变化
a)放出热量：燃料燃烧放热（如化石燃料的燃烧）；不通过燃料燃烧也可放热
(8)燃气泄漏报*器安装的位置应根据燃气的密度决定，如果燃气的密度比空气的大，则安装在墙壁下方，反之，则安装在上方
第3篇 高二化学上册知识点总结
导语高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。高二频道为你整理了《高二化学上册知识点总结》希望对你有所帮助！
1.高二化学上册知识点总结
与酸碱和水反应小结
金属与酸反应产生气体情况：
(1)与酸反应产生h2
(2)与酸反应产生so2
(3)与酸反应产生no2
(4)与酸反应产生no
盐酸
(1)活动性顺序h以前的金属与盐酸、稀硫酸
(2)cu以前(含cu)的金属与浓硫酸
(3)ag以前(含ag)的金属与浓xx
(4)ag以前(含ag)的金属与稀xx
常温下与水反应产生h2的产生o2的产生c2h2的k、nana2o2、f2cac2
既能溶于盐酸又能溶于naoh溶液的物质al、al2o3、al(oh)3、nahco3、(nh4)2s
既不溶于水、又不溶于强酸的白色沉淀agcl、baso4
不能与水反应的酸性氧化物能与水反应的酸性氧化物sio2co2、so2、so3等
能与水反应的碱性氧化物不能与水反应的碱性氧化物k2o、na2o、bao、cao(mgo)cuo、fe2o3、al2o3
2.高二化学上册知识点总结
1有毒的气体h2s、cl2、so2、no2、;co、no
2有刺激性气味的气体hcl、cl2、so2、no2、nh3、
3在空气中产生白雾的气体hcl
4不溶于水(能用排水法收集)的气体h2、o2、n2、no、co、ch4、c2h4、c2h2
5不能用排气法收集的气体no(氧化)、c2h4、co(密度与空气近似)
6溶于水显酸性的气体hcl、so2、no2、h2s、co2(能使湿润的蓝色石蕊试纸变红)cl2(使湿润的蓝色石蕊试纸先变红，后褪色)
7溶于水显碱性的气体nh3
8不能用浓硫酸干燥的气体nh3(hi、hbr)
9能用碱石灰干燥的气体不能用碱石灰干燥的气体nh3酸性气体(hcl、so2、no2、h2s、co2、cl2)
3.高二化学上册知识点总结
一、硫及其化合物的性质
1.铁与硫蒸气反应：fe+s△==fes
2.铜与硫蒸气反应：2cu+s△==cu2s
3.硫与浓硫酸反应：s+2h2so4(浓)△==3so2↑+2h2o
4.二氧化硫与硫化氢反应：so2+2h2s=3s↓+2h2o
5.铜与浓硫酸反应：cu+2h2so4△==cuso4+so2↑+2h2o
6.二氧化硫的催化氧化：2so2+o22so3
7.二氧化硫与氯水的反应：so2+cl2+2h2o=h2so4+2hcl
8.二氧化硫与氢氧化钠反应：so2+2naoh=na2so3+h2o
9.硫化氢在充足的氧气中燃烧：2h2s+3o2点燃===2so2+2h2o
10.硫化氢在不充足的氧气中燃烧：2h2s+o2点燃===2s+2h2o
二、镁及其化合物的性质
1.在空气中点燃镁条：2mg+o2点燃===2mgo
2.在氮气中点燃镁条：3mg+n2点燃===mg3n2
3.在二氧化碳中点燃镁条：2mg+co2点燃===2mgo+c
4.在氯气中点燃镁条：mg+cl2点燃===mgcl2
5.海水中提取镁涉及反应：
①贝壳煅烧制取熟石灰：caco3高温===cao+co2↑cao+h2o=ca(oh)2
②产生氢氧化镁沉淀：mg2++2oh-=mg(oh)2↓
③氢氧化镁转化为氯化镁：mg(oh)2+2hcl=mgcl2+2h2o
④电解熔融氯化镁：mgcl2通电===mg+cl2↑
三、cl-、br-、i-离子鉴别：
1.分别滴加agno3和稀xx，产生白色沉淀的为cl-;产生浅黄色沉淀的为br-;产生黄色沉淀的为i-
2.分别滴加氯水，再加入少量四氯化碳，振荡，下层溶液为无色的是cl-;下层溶液为橙红色的为br-;下层溶液为紫红色的为i-。
4.高二化学上册知识点总结
书写化学方程式的步骤一般有四步：
1.根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时，中间用加号(即“+”)连接起来.
2.配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).
3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等.并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等.
4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了.
书写文字表达式的步骤一般分为两步：
1.根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头(即“→”);当反应物或生成物有多种时，中间用加号(即“+”)连接起来.
2.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热、催化剂、通电等.并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等.
书写电离方程式的步骤一般也分为两步：
1.在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线;阴、阳离子符号的中间用加号(即“+”)连接起来.
2.将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等(即溶液不显电性);检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可.当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等(即溶液不显电性).
5.高二化学上册知识点总结
1、电解的原理
(1)电解的概念：
在直流电作用下，电解质在两上电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程叫做电解。电能转化为化学能的装置叫做电解池。
(2)电极反应：以电解熔融的nacl为例：
阳极：与电源正极相连的电极称为阳极，阳极发生氧化反应：2cl-→cl2↑+2e-。
阴极：与电源负极相连的电极称为阴极，阴极发生还原反应：na++e-→na。
总方程式：2nacl(熔)2na+cl2↑
2、电解原理的应用
(1)电解食盐水制备烧碱、氯气和氢气。
阳极：2cl-→cl2+2e-
阴极：2h++e-→h2↑
总反应：2nacl+2h2o2naoh+h2↑+cl2↑
(2)铜的电解精炼。
粗铜(含zn、ni、fe、ag、au、pt)为阳极，精铜为阴极，cuso4溶液为电解质溶液。
阳极反应：cu→cu2++2e-，还发生几个副反应
zn→zn2++2e-;ni→ni2++2e-
fe→fe2++2e-
au、ag、pt等不反应，沉积在电解池底部形成阳极泥。
阴极反应：cu2++2e-→cu
(3)电镀：以铁表面镀铜为例
待镀金属fe为阴极，镀层金属cu为阳极，cuso4溶液为电解质溶液。
阳极反应：cu→cu2++2e-
阴极反应：cu2++2e-→cu
