第1篇 小学英语语法知识点总结：be动词的用法
be 动词的用法：
(1) am--was is --was are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。
(2) 肯定和否定句 i am (not) from london. he is(not) a teacher. she is(not) in the dining room. my hair is(not) long. her eyes are(not) small.
(3) 一般疑问句 am i a chinese? yes, you are. no, you aren’t. are they american? yes, they are. no, they aren’t. is the cat fat? yes, it is. no, it isn’t.
there be 结构
肯定句： there is a …
there are …
一般疑问句:is there …? yes, there is./ no, there isn’t.
are there…? yes, there are. /no, there aren’t.
否定句： there isn’t …. there aren’t….
第2篇 小学五年级英语语法总结：be动词用法
be动词(am、is、are)+not、
情态动词can+ not、
助动词(do、does) + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
第3篇 六年级英语语法总结：be动词和助动词
1. be动词（am/is/are）
主语 be动词（原形） be动词（过去式）
i am was he/she/it is was
we/you/they are were
2.助动词（do/does/did）
问句 答句
do+非第三人称单数
＋动词原形…?
…do/don't
does+第三人称单数
…does/doesn't
did+所有主格
…did/didn't
问句 答句
what do you/they/we…
+动词原形？
i/they/we+动词原形…。
what does he/she/it…
he/she/it +(动词＋s)….
what did you/they/we/ he/she/it…
i/they/we/ he/she/it +动词过去式。
