第1篇 高三历史复习二战后的历史知识点总结
二战后的历史总的说来是在二战和第三次科技革命影响下的历史。二战后的历史三个阶段：第一是战后初期两极格局的形成(1944--1954);第二阶段是60-80年代冷战和世界的深刻变化(多极划趋势出现);第三阶段是80年代末90年代初苏东巨变后世界政治，经济的新走势。二战后的历史四条线索：其一是资本主义阵营的稳定，高速发展，不平衡到趋于多元;其二是社会主义阵营的壮大，改革，解体到剧变，曙光(曲折发展。);其三是民族解放大胜利，殖民体系大崩溃，第三世界兴起;其四是国际关系领域两极格局到美苏争霸，两大阵营瓦解，再到冷战结束后多极化的明朗。
1、雅尔塔体系形成的背景，体系的内容(处置法西斯;建立联合国;划分美苏的势力范围)体系中的矛盾。体系的评价(积极为主--三个有利于;消极之处明显。国际格局巨变)。
2、社会主义阵营的形成，注意其国家。
3、深刻理解战后美国采取冷战政策的原因，表现，和影响。重点分析马歇尔计划的原因，特点，(两个结合)作用。
4、两大军事政治集团的形成(互相对峙的两大集团历共出现过三次：同盟国和协约国;轴心国和盟国;北约和华约。注意其相似之处和不同之处。)
5、战后资本主义黄金时代的原因(四方面：科技;国家宏观管理;安定环境;剥削落后地区。)1973年危机的原因，特点，启示。
6、欧共体建立的原因，发展的趋势，产生的影响(对欧洲，美国，世界)。
7、美国霸主地位动摇的原因，表现(经济，政治)。
8、苏共二十大的内容和影响(对苏，东欧，中国，资国，世界)。
9、东欧改革失败的原因。对比东欧和西欧的经济，政治，外交。中国特色社会主义建设。
10、美苏争霸的三个阶段双方的态势，成因。在争霸的不同阶段两强和中国的关系变化。从两强争霸中得出的启示。
11、亚洲新加坡、韩国等国经济发展的经验。潜在的隐患。
12、
60-70年代世界经济多极化的表现和成因，影响。
60-70年代世界政治多元化的表现和成因，影响。
60-70年代世界国际关系的四个突出特点和成因。
13、理解苏东剧变的实质和原因。正确认识之。
14、两极格局结束后世界是总体政治和经济形势的特征和表现。本次国际格局变动的特点对发展中国家的影响。
15、世界经济的发展经济全球化和经济区域化;人类面临的共同问题;现代科学技术。
科学技术：
16、注意近代物理学的突破，其他科学家的贡献。牛顿，居里夫妇，爱因斯坦，拉瓦锡，门捷列夫等。
17、第三次科技革命兴起的原因、特点、影响。
第2篇 2022年高考历史：二战后世界政治格局的演变易错点总结
1.雅尔塔体系、两极格局与冷战：雅尔塔体系确立于二战后初期，是二战后两极格局形成的基础，即奠定了二战后两极格局的框架;两极格局最终形成于1955年华沙条约组织的建立，它是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系;冷战开始的标志是1947年'杜鲁门主义'的出台，它是雅尔塔体系下美苏两极对抗的主要形式。两极格局的瓦解，也就意味着冷战的结束、雅尔塔体系的瓦解。
2.美国的冷战政策是指二战后以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。在冷战的大背景下，美国在局部地区则发动'热战'，如朝鲜战争和越南战争。
3.欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求，而不是为了摆脱美国的控制。
4.苏东剧变仅仅说明的是苏联模式的失败，并不是整个社会主义的失败，中国特色的社会主义仍在蓬勃发展。
5.'独联体'是由苏联解体后大多数共和国组成的、多边合作的独立国家联合体，是一种国家之间非常松散的联合组织，而不是一个国家。
6.两极格局向多极化方向发展的根本原因是经济格局的多极化;多极化趋势加强的直接因素是两极格局的瓦解。
7.多极化出现于两极格局形成后的20世纪六七十年代;苏联解体后，多极化的格局并未形成，而是处于向多极化演进的过程中，目前则呈现出'一超多强'的局面。
8.国际格局和国际局势是两个不同的概念。世界各种政治力量对比趋于平衡，势均力敌时，就会形成一种新的国际格局(或称世界格局);而国际局势则是一种政治形势，国际间的任何事件都可能导致国际局势的恶化，但不一定会导致国际格局的变化。
9.二战以来的美日关系是不断变化的。战后初期，日本从属于美国;1948年后为伙伴关系;20世纪80年代以来既有联盟又有摩擦。
第3篇 高一历史知识点必修一总结：二战后资本主义发展的新变化
导语心无旁骛，全力以赴，争分夺秒，顽强拼搏脚踏实地，不骄不躁，长风破浪，直济沧海，我们，注定成功！高一频道为大家推荐《高一历史知识点必修一总结：二战后资本主义发展的新变化》希望对你的学习有帮助！
（1）国家垄断资本主义的发展
①二战结束到70年代初，西方资本主义国家普遍奉行国家干预经济的政策（即凯恩斯主义经济理论），出现了经济发展的“黄金时期”。
②到70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象。
各国进行调整，发展出一种将政府干预与市场（调节）相结合的“混合经济”。
（2）、建立“福利国家”
①目的：缩小贫富差距，减少社会问题。
②实质：国家运用社会保障政策和服务开支，来保障个人和家庭经济安全。
③内容：医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。
④日益完备：到六七十年代。
⑤福利国家的利、弊：
利——对社会的稳定起到了一定的积极作用
弊——到80年代，政府财政不堪重负。政府缩小“福利国家”规模。
（3）、第三产业的兴起〖第三产业成为国民经济中增长*快的部门〗
①兴起原因：科学技术的进步、生产力的发展、公众生活水平的提高和消费需求多样化。
②与第二产业的关系：相互促进。
③作用：提高经济竞争力，拓展经济活动领域，增加就业，扩大市场，改善资源配置，
一定程度上缓和经济的周期性波动，使经济发展产生了质的飞跃。
（4）、新经济的出现
①出现国家和原因：二战后，美国应用先进科技发展新兴工业↓
〖如原子能、电子计算机、半导体、宇航、激光等〗
②时代和名称由来：20世纪90年代，美国经济实现了长达10年持续增长，被一家杂志称为“新经济的胜利”。
③实质：美国的“新经济”，是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基础，
第4篇 2022二战考研：3大经验总结要谨记
1、基础阶段，放空心态
对于二战考研的考生们来说，最主要的就是端正态度。虽然每个人都知道，'一战'失利原因一定不是人品不好，但是在进行基础阶段复习的时候，往往会陷入'这个制试点我看过好几遍了，没什么问题了'这种思维，从而导致基础更加欠缺。
针对这个心理，我们不妨将几处阶段的'查缺补漏'变成'放空心态'，对于所有知识点的梳理，只要不是确定的，都当做是'从未接触过的'。并且，越是相对不熟悉的，越要先看。因为在心态上，所有人都喜欢花大量时间在自己会一点儿的知识点上，这会导致不会的继续不会。
2、再刷真题时，关注出题思路
把握命题思路是制胜的关键，但是问题时如何能够把握命题思路。
以英语为例，如果想要把握住命题思路，那就一定要关注阅读(a)阅读(b)这两种题型的所有选项，尤其是错误选项。市面上的参考书籍都是英语水平极高的老师，这样的团队进行编写，所造成的麻烦是往往同学们搞不懂的地方，书籍的编纂者却认为是常识不进行细致地讲解。这个时候就需要我们自己梳理了。
梳理的办法也非常简单，就是将所有错误选项带到文章中，探索这类选项是如何从文章中'变种'出来的。原文怎么说，什么样的句式，而错误选项又是什么样的。只要是选项，即使是所谓的'无中生有'的选项，也一定能从原文中找到联系，不然就没有制造这个选项的必要了。
3、专业课复习，梳理框架
如果要你总结'一战'失利因素，你是否想到了自己的专业课框架没有掌握透?我们从小接受的旨在通过标准化考试为目的的教育，不会为大家带来主动学习的思路，而这又是同学们考研所需要的。于是我们需要自己来养成这个习惯。
专业课复习，最主要的是框架，结构。你是否能够找出复习书籍章节之间的内部联系?如果找不到，那就先去刷目录，进行探索吧，不然，你的导师只能说'欢迎你明年再来'了。
第5篇 2022高考历史核心考点：二战后的世界知识点总结归纳
对比东欧和西欧的经济，政治，外交*。中国特色社会主义建设。
10、美苏争霸的三个阶段双方的态势，成因。在争霸的不同阶段两强和中国的关系变化。从两强争霸中得出的启示。
11、亚洲新加坡、韩国等国经济发展的经验。潜在的隐患。
12、60~~70年代世界经济多极化的表现和成因，影响。*
60~~70年代世界政治多元化的表现和成因，影响*。
60~~70年代世界国际关系的四个突出特点和成因*。
13、理解苏东剧变的实质和原因。正确认识之。
14、两极格局结束后世界是总体政治和经济形势的特征和表现。本次国际格局变动的特点对发展中国家的影响。
15、世界经济的发展经济全球化和经济区域化;人类面临的共同问题;现代科学技术*(此题是重点)
科学技术：
16、注意近代物理学的突破，其他科学家的贡献。牛顿，*居里夫妇，*爱因斯坦*，拉瓦锡，门捷列夫等
17、第三次科技革命兴起的原因、特点*、影响。
第6篇 二战后的世界知识点总结
二战后的世界知识点总结
说明：二战后的历史总的说来是在二战和第三次科技革命影响下的历史。二战后的历史三个阶段：第一是战后初期两极格局的形成(1944--1954);第二阶段是60~80年代冷战和世界的深刻变化(多极划趋势出现);第三阶段是80年代末90年代初苏东巨变后世界政治，经济的新走势。二战后的历史四条线索：其一是资本主义阵营的稳定，高速发展，不平衡到趋于多元;其二是社会主义阵营的壮大，改革，解体到剧变，曙光(曲折发展。);其三是民族解放大胜利，殖民体系大崩溃，第三世界兴起;其四是国际关系领域两极格局到美苏争霸，两大阵营瓦解，再到冷战结束后多极化的明朗。
1、雅尔塔体系形成的背景，体系的内容(处置fa西斯;建立联合国;划分美苏的势力范围)体系中的矛盾。体系的评价(积极为主--三个有利于;消极之处明显。国际格局巨变)*
2、社会主义阵营的形成，注意其国家。
3、深刻理解战后美国采取冷战政策的原因，表现，和影响。重点分析马歇尔计划的原因，特点，(两个结合)作用*。
4、两大军事政治集团的形成(互相对峙的两大集团历史上共出现过三次：同盟国和协约国;轴心国和盟国;北约和华约。注意其相似之处和不同之处。)
5、战后资本主义黄金时代的原因*(四方面：科技;国家宏观管理;安定环境;剥削落后地区。)1973年危机的原因，特点，启示。
6、欧共体建立的原因，发展的趋势，产生的影响*(对欧洲，美国，世界。)
7、美国霸主地位动摇的原因，表现(经济，政治)。
8、苏共二十大的内容和影响(对苏，东欧，中国，资国，世界。)
9、东欧改革失败的原因。#对比东欧和西欧的经济，政治，外交*。中国特色社会主义建设。
10、美苏争霸的三个阶段双方的态势，成因。在争霸的不同阶段两强和中国的关系变化。从两强争霸中得出的启示。
11、亚洲新加坡、韩国等国经济发展的经验。潜在的隐患。
12、60~~70年代世界经济多极化的表现和成因，影响。*
60~~70年代世界政治多元化的.表现和成因，影响*。
60~~70年代世界国际关系的四个突出特点和成因*。
13、理解苏东剧变的实质和原因。正确认识之。
14、两极格局结束后世界是总体政治和经济形势的特征和表现。本次国际格局变动的特点对发展中国家的影响。
15、世界经济的发展经济全球化和经济区域化;人类面临的共同问题;现代科学技术*(此题是重点)
科学技术：
16、注意近代物理学的突破，其他著名科学家的贡献。牛顿，*居里夫妇，*爱因斯坦*，拉瓦锡，门捷列夫等
17、第三次科技革命兴起的原因、特点*、影响。
第7篇 2022高中历史二战知识点总结
导语以德国、意大利、日本法西斯等轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争，这就是的二战。下面是整理的高中历史二战知识点，希望你喜欢。
高中历史二战爆发的原因
1.凡尔赛——华盛顿体系的矛盾发展。凡尔赛条约对德国的惩罚性规定，使战后德国民族主义复仇主义情绪蔓延，成为法西斯势力兴起的土壤。战胜国之间也矛盾重重，意大利和日本不满已得利益，伺机重新瓜分世界;美日之间的矛盾不断发展。还有资本主义与社会主义两种不同制度之间的矛盾。
2.1929~1933年的经济大危机对二战的爆发起了催化剂的作用。经济危机引起政治危机，德、日建立法西斯专政，形成了欧、亚两个战争策源地。
3.帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。垄断资本对于利润的追求导致资本主义国家之间的竞争，随着各国实力对比的变化，急夺世界霸权的斗争日益激烈。
4.英法推行缓靖政策。二战前英法美推行的缓靖政策，助长了法西斯的侵略扩张，加速了二战的爆发。
高中历史绥靖政策
1.“缓靖政策”是指第二次世界大战全面爆发前，以英法为代表的西方国家对德意日法西斯国家的侵略扩张所采取的姑息、退让、妥协、纵容的政策。其主要内容包括两个方面，一是牺牲别国的利益保护自己的既得利益;二是将祸水东引，牺牲苏联求得西欧无战事。绥靖政策的实质是：以牺牲局部利益和弱小国家利益为代价，满足法西斯国家的侵略欲望，尽可能把法西斯侵略矛头引向社会主义苏联，缓和帝国主义国家之间的矛盾。
2.《慕尼黑协定》是大国强权政治的产物，是绥靖政策进一步发展的产物，是该政策达到顶峰的标志。它严重地侵犯了捷克斯洛伐克的主权，助长了法西斯德国的嚣张气焰，加速了二战的爆发。同时，这一协定的签订，也加深了苏联对英法的不信任，促使苏联与德国签订《互不侵犯条约》，推行祸水西指的自保政策。
高中历史太平洋战争的原因
1.日本是一个岛国，资源贫乏，国内市场狭小，这使日本垄断资产阶级向外谋求出路。
2.太平洋战争是日、美争夺以中国为重点的亚太地区的必然结果。
3.战争经济的需要是日本发动太平洋战争的经济根源。日本的国力经不起长期的战争消耗。随着战争的不断扩大，日本帝国主义把越来越多的人力、物力、财力消耗在中国战场上，英美等国对日本实行的贸易禁运，对战略物资严重依赖进口的日本打击沉重，促使日本下了“对美一战”的决心。
4.德国在欧洲战场上的胜利及攻势，客观上助长了日本的侵略气焰，成为日本发动太平洋战争的外部动因。
高中历史战争与和平的思考
“二战”是人类迄今为止规模、对世界影响最为深远的一次战争，对后世的借鉴作用尤为重大。为了赢得战争，双方调动一切经济力量，使得世界各国的经济联系更加紧密。特别是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后，世界经济一体化的进程已成为不以人的意志为转移的潮流。于是在国际竞争日趋激烈之时，国际合作也成为绝对必须之事。正是这种相互依存的国际经济关系，形成了抑制新的世界大战爆发的重要因素。
二战后，人们更多地接受了历史的教训，在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。今天，“妥协”意味着任何国家都不能以自己的意志强加于人;意味着各国在捍卫自己核心利益的同时，必须承认和照顾他国的合理利益，达到某种有取有予的平衡;意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治。所有国家应当互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，只有加强国际合作，才能求得共同发展。
