第1篇 英国留学前必须知道的11种外汇常识总结
英国留学前必须知道的11种外汇常识总结
留学生在赴英留学前，不仅要准备行李物品，也要查询一些相关的外汇常识，这些小知识或许对你有大帮助哦，以下总结的11项外汇小常识，希望大家认真看待啊!
1、关于旅行支票
为避免遗失、出境等麻烦，留学生也可以在换汇后向中国银行购买旅行支票，但手续费相对较高。
2、关于信用卡
留学生可以向外资银行、信用卡机构申请信用卡，如：america express, visa 等等，但由于我国居民收入较低，在审批时手续将对严格。但由于其实用性，对于留学生来说，能申请一张最好;而且，可以免去携带现金所带来的麻烦。北京、上海、广州、深圳等大城市都有类似机构。
3、我国银行的银行卡、信用卡
我国各银行都有自己的银行卡和信用卡，大多在世界各国都可以提款，但提款人承担的手续费用较为高昂。
4、我国的.外汇制度是什么?
我国是外汇严格管制国家，除外贸、外资企业业务需要外，居民是不可以随意向银行用人民币兑换其他外汇的。因留学、旅游、探亲等由出国，需外汇可以向当地人民银行申请。
5、留学去哪里换外汇?
居民因留学用汇，可以向当地外汇管理局(地址同人民银行地址)申请。然后凭外管局的批文，到当地中国银行用人民币兑换外币。
6、具体手续是什么?
首先，携带护照、入学通知书、身份证等证明材料到当地外汇管理局申请批汇;然后，凭外汇管理局批汇证明到当地中国银行个人业务部办理换汇。一般是先将等额人民币存入中行帐户，然后将其转入中国银行换取外汇。具体过程，中行届时会告知。
7、外汇兑换限额是多少?
一般来讲，人民银行各地中心支行(大城市)一年留学外汇最高批汇额为9999美元;高于此限额要报上一层管理机构批准。如果不够，一般采取的办法是每年申请一次，或等待上级银行的批准。
8、如果我有已经有外汇，但又不是我所需的国家货币，怎么办?
居民可以随意用自己手中的外汇(可自由兑换货币，如美元、日元、马克、港币等)在中国银行兑换其他国外币。不用经中国人民银行批准。
9、关于携外汇处境
我国规定，一般居民不可以携带多于1000美金现金出境。否则，出境时被查出将会引起很多麻烦。一般的做法是：在人民银行申请换汇时特别要求人民银行开据携汇出境证明书，注明携带外汇币种、数量等等。有此证明书就可高枕无忧了。
10、关于汇款出境
留学生如在国外有帐户，可以在国内将外汇汇入帐户，但需报当地人民银行批准，获得汇出证明方可。这样，留学生就可以省去携带现金出境的一切麻烦，但需要向汇出行支付一定的手续费用。
11、特别注意
请各位网友不要去黑市外汇市场兑换外币，一来，价差损失比较大;二来，货币真伪难辩，及容易上当受骗。
第2篇 想知道学期末美术工作总结怎么写吗
想知道学期末美术工作总结怎么写吗
时间飞逝，转瞬之间一学期又要结束了，回顾本学期的教学工作基本上是比较顺利地完成了，在期末到来之际，认真总结经验教训，使以后的教育教学工作更上一层楼，学期末美术工作总结。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。当然，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 认真备课，钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念以及教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。同时， 了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、学习方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的.预防措施，工作总结《学期末美术工作总结》。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排课堂活动，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言准确、优美、简洁，课堂提问面向全体学生，注意激发全体学生兴趣，课堂上讲练结合，布置有意义、接近他们生活实际作业，学生乐学愿做，兴趣浓厚。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一学期的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多，但值得欣慰的是，在我们师生的共同努力下，学生的审美能力提高了，掌握了一定的美术基础知识和基本技能。智力也得到了进一步的锻炼。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，虚心学习，努力工作，发扬优点，改正缺点。以饱满的热情迎接更加灿烂的明天。
第3篇 你必须知道的flash基础入门知识总结
十、编辑帧
帧的种类 时间轴上的帧，可以分为关键帧和过渡帧、空白帧，关键帧有一个小黑点，在动画中起关键作用；
空白帧不含有任何内容、图形、颜色是白色的，如果有小圈就是空白关键帧，过渡帧是电脑产生，最后有一个小方框；
怎样选择帧呢，要特别注意鼠标指针，当鼠标指针是白箭头的时候才能选择，单击就可以选中一个帧，选中的帧是黑色的，同时工作区中的所有对象也都选中了，可以当“全选”命令使用；
多个帧选择 当指针是白箭头时拖动鼠标（不要犹豫），就可以选择多个帧，如果停了一下，指针后面有小尾巴了，就是拖动帧而不是选择帧了；
插入帧的方法是先选择插入位置，瞄准单击右键选择“插入帧”命令就可以了，若选择了多个帧表示要插入多个帧；
删除的操作跟插入刚好相反，选中后单击右键选择“删除帧”命令，按“delete”键只是删除工作区中的内容不删除帧，而“删除帧”都会删除，影片自动缩短一帧；
刚建立的新文件只有一个图层1和一个帧，帧是空白的关键帧，我们制作动画还需要插入帧和图层；
下面练习作一个激光文字动画，效果是一只激光笔写出一个字母来，
选择“视图”菜单中的“网格”中的“显示网格”命令，以及“贴紧”中的“贴紧至网格”命令，准备好以便于作图；
先在第27帧处插入空白关键帧，这时第1帧和第27帧上有一个小圆圈，表示它们是关键帧，其他帧都是过渡帧，
选择“文本工具”，在下边的属性面板中，将字体设为“arial”，字号改为200，颜色为绿色，在工作区中单击鼠标，输入大写字母“l”，
这时可以发现第27帧中的圆圈变黑，说明其中有了内容，找一个网格线把字母对齐，字母大约有八个网格的高度，
将图层1名称改为“文字”，单击“文字”右边的第二个白点，会出现一把小锁，这样就把文字层锁定，防止误操作，以“激光文字”为文件名，保存一下文件；
然后再添加一层图层2，把名称改为“笔画”，它自动按照图层1加长到27帧，但是只有第一帧是关键帧，其他都是过渡帧，选中第27帧，单击鼠标右键，选择“转换为关键帧”，
选择“直线工具”将边框色改为红色，粗细为3，顺着字母“l”的边缘画一圈，一共是六笔画（六条线）；
写字的效果是一笔跟着一笔，直到这个字写完；
27帧是最后，这时文字已经完成，而在26帧时还差最后一笔，依此类推；
在27帧上单击右键，选择“复制帧”命令，然后再选择“笔画”层的26帧，单击右键，选择“粘贴帧”命令，把27帧拷贝过来；
粘贴过来的文字是一样的，需要修改一下，26帧时字还没写完，没写完的部分要去掉；
把工作区中字母“l”的最上面一横用放大镜框一下，这样就可以局部放大，然后用箭头工具框选最后一笔按delete删除，也就是26帧时还有半条线没写；
再选中第26帧，单击右键，选择“复制帧”，然后在第25帧上单击右键选择“粘贴帧”，把26帧拷贝到25帧去修改，
用箭头工具，框选左边竖线的第一格，按delete键删除；
同样用拷贝的方法，从后往前修改每一帧，每次“复制帧－粘贴帧”、删除一个网格的线段长度，一直到第1帧所有笔画都清除掉，从第1帧到27帧笔画逐渐增多，耐心细致可以保证我们成功；
保存一下文件，按ctrl＋回车键测试一下，效果不错，还缺少一只笔，按ctrl＋w返回，准备画一支笔，添加一个图层，名称改为“画笔”；
选中矩形工具，选择边框色为红色，填充色为黄色，绘制一个网格宽，八个网格高的矩形，用放大镜工具把上面两个顶点框选一下，放大；
再选择箭头工具，拖动四个顶点，注意当箭头工具尾巴上出现折线时开始拖动，把矩形变成一个细长的梯形，
然后先在手形图标上双击一下，将工作区自动缩放一下，再选择箭头工具，在梯形的红色边线上双击，选中所有边线，按delete键删除，
选中黄色梯形，按ctrl＋g把它组合成一个组件，用任意变形工具把它旋转一定角度，然后将笔尖移到字母“l”的开头；
创建激光笔的动画，得先找到动画的起点和终点，拖动时间轴上红色的指针，找到每一笔画的起点和终点，
“l”的第一笔是竖，动画的两个关键帧就是第1帧到第8帧的补间动画，第一帧是空的，点一下第二帧，把画笔移到竖线的'上端，用方向键仔细对好；
再在第8帧上单击鼠标右键，选择“转换为关键帧”命令，然后把画笔移到竖线的最下面，选中第1帧，单击右键，创建补间动画；
再找着第二笔横画，从第8帧到第12帧，在第12帧上单击右键，选择“转换为关键帧”，把画笔移到横画的右边端点上，再在第8帧上创建补间动画；
这样一段一段制作动画，在“画笔”图层中每一笔的末尾帧上，单击右键选择“转换为关键帧”命令，然后把笔尖移到笔画的终点，然后创建补间动画，这样笔尖跟笔画就一起运动了，
保存一下文件，测试一下文件，这样一个奇妙的动画就做好了；
绿色的文字是起参考作用，现在可以删除了，在“文字”图层上单击右键，选择“删除”命令，就可以去掉这一层，保存一下，测试一下；
还有种更简单的创建文字外边框的方法，用ctrl＋b把文字“l”打散，然后用墨水瓶工具给文字边上喷上另一种颜色，描边以后删掉内部，可以得到文字的精确外边框；
本节主要介绍了帧的种类，以及怎样选择、插入、删除帧，如果你成功地完成了练习，请继续学习下一课内容；
flash动画制作教程 8.0入门 — 9：编辑对象(一)
九、编辑对象
动画是由一格一格的“帧”所组成，在时间轴中你可以对照帧上方时间标尺来了解每一帧的位置，标尺上有一个红色帧指针，用于显示当前所显示帧的位置，而在时间轴状态栏中也会显示当前帧的编号；
播放动画时，帧指针会沿着时间标尺由左向右移动，以指示当前所播放的帧，在编辑动画时，你也可以拖动帧指针到预定的位置；
在时间轴的标尺最右上角有一个帧显示按钮，单击它会显示下拉菜单，你可以选取五个与帧显示有关的命令，默认是“标准”，要使帧的高度缩短，在下拉菜单中选择“很小”，
要改变帧的播放速度，可以双击帧面板状态栏中的“12.0”激活影片文档属性对话框，也可以在工作区中单击鼠标，在下面的属性面板中修改，将默认的12.0改为其他数值；
下面我们来做练习：我们要制作出一个扫描的雷达来,注意细致和耐心，所有面板都可以在“窗口”菜单里找到；
在“视图”菜单里的“网格”菜单中选择“显示网格”，再选择“视图－贴紧”中的“贴紧至网格”命令；
雷达由表盘、指针和文字三部分组成，先制作表盘，选择“插入”菜单中的“新建元件”，以“表盘”为名的图形元件，
表盘由圆环和刻度组成（看上图），选择椭圆工具，绘制一个边框为绿色的，填充色选无色的正圆，
选择箭头工具，在圆上双击，选中整个圆，选择“窗口”菜单，找到“信息”命令（ctrl＋i），在右边侧边栏中显示信息面板组，将宽和高改为144，输入数字后按一下回车键确定；
再点击面板“信息”名称左边的“对齐”标签开对齐面板（ctrl＋k），先单击按下右边的“相对于舞台”按钮，
再在“对齐”第一排里，单击第二个“水平中齐”和倒数第二个“垂直中齐”两项，使图形位于工作区的十字正中央，
同样在旁边再绘一个绿圆，删去内部填充色，选中后在信息面板中把宽和高改为134，输入数字后按回车键确认；
再在对齐面板中选择第一排“水平中齐”和“垂直中齐”让这个圆套进大圆中，形成一个均匀的圆环，
选择油漆桶工具，将填充色设为绿色，给两个圆之间的缝隙填上绿色，以“雷达”为文件名，保存文件到自己的文件夹；
下面再绘制刻度部分，先用箭头工具在空白处单击一下取消所有选择，再选择直线工具，打开属性面板将线粗细改为2.75，在圆旁边画一条水平直线，
选中这条线，打开信息面板，将宽设为140，再在对齐面板中单击第一排“水平中齐”和“垂直居中分布”将这条线对齐到圆的中央对齐成一条水平直径（注意“相对于舞台”按钮要按下），
再点击“信息”标签旁边的变形面板（ctrl＋t），在“旋转”中输入10，单击右下角“复制并应用转换”按钮，一直到整个圆被平均分成36等份，
这时的图形有点儿像一个车轮，框选整个车轮组合一下（ctrl＋g），我们要把车轮中间挖去，留下刻度线就可以了，保存一下文件；
挖的方法是使用分散对象之间的“啃”，在车轮左边画一个边框色为无色，填充色为绿色的圆，选中圆，在信息面板中将大小设为120，
选中绿圆按ctrl＋g组合一下，打开“对齐”面板，检查按下了“相对于舞台”按钮，再单击第二个“水平中齐”和“垂直中齐”，将绿圆部分对齐到车轮中，
先选中大车轮，用“修改”菜单里的分离（ctrl＋b）命令，将车轮分解打散，再选中里头的圆，用“修改－分离”命令，也将它打散，按一下删除键将里面的圆删去，就挖去了中间部分，留下一个刻度盘，
再在旁边绘制一个大小为36的无边框小绿圆，用对齐面板对齐到中心部分，用箭头工具框选选中所有图形，组合一下，保存一下文件，表盘我们就做好了；
下面再做一个指针，选择“插入”菜单中的“新建元件”命令，以“指针”为名建立一个图形元件，在场景中绘制一个填充色为黑色的圆，在信息面板中将大小设为134，删去外边框，
选中圆，打开“对齐”面板（ctrl＋k），先检查按下了“相对于”按钮，再单击“水平中齐”和“垂直中齐”，使黑圆位于十字的中央，
用箭头工具框选黑圆的四分之一，把这四分之一拖到旁边，并用油漆桶工具给它添上黑色渐变色，要求黑色在左边，白色在右边（用油漆桶从右向左拉一条直线），
选择“修改”菜单中的“转换成元件”，以“四分之一”为名，转换成一个图形元件，然后按delete键删掉它，
贴着剩下的四分之三圆中的缺口的水平部分，绘制一条宽度为66，粗细为3（在下边的“属性”面板中设定）的绿直线边，
同样选中它，并在“修改”菜单中把它转换成一个以“直线”为名的图形组件，然后删掉直线（不用担心，都保存到库里了），保存一下文件；
在“窗口”菜单中打开“库”面板，选择箭头工具，先把四分之一再拖回到圆当中，用键盘方向键慢慢移动对好，可以用放大镜放大一些，把侧边栏折叠起来，以便腾出一些地方来；
选中四分之一，在下边的“属性”面板中，单击右边“颜色”旁边的“没有”，选中“alpha”，将它改为60％，产生一个半透明效果来，
再展开侧边栏，找到库面板（ctrl＋l），再把直线拖到四分之一的下边对好位置，框选中所有图形组合为一个对象，这样一个指针元件就做好了，保存一下文件；
这时我们的所有组件都制作好了，单击“场景1”返回到场景中，下面我们要开始组合它们；
先拖一个表盘到场景中，用对齐面板对齐到中央，将这一图层命名为表盘层，点一下小锁下面的白圆点锁定图层，
再新增一个图层重命名为“指针层”，把指针组件拖一个到表盘的上面，也对齐到中央，应该恰好挡住四方之三的表盘刻度，
然后在第20帧处插入关键帧，再在第一帧处创建补间动画，打开属性面板，将“旋转”调为“顺时针”，次数为1，让指针顺时针旋转，将表盘层也加长到20帧（用“插入帧”命令），保存一下文件；
按ctrl＋回车键测试影片，看一下效果，有一点意思，但还不太像，关闭返回到场景中；
双击时间轴上的“12.0”打开影片属性，将背景颜色改为黑色，将帧频改为24，单击确定，保存一下文件，现在再测试一下影片，一个雷达就展现在你的眼前了；
本节主要学习了元件的创建，组装，对象的对齐和修改大小，如果你成功地完成了练习，请继续学习下一课内容；
flash动画制作教程 8.0入门 —8：时间轴面板(一)
八、显示和隐藏时间轴
flash是一个动画制作软件，因此要学习flash就必须从时间轴面板入手，时间轴面板在菜单栏的下方，是用来管理图层和处理帧的；
时间轴面板可以在“时间轴” 时间轴 标题上单击隐藏，这样可以腾出许多空间来显示工作区；
时间轴面板的上方是编辑栏，有场景名称，一般是“场景1”还有两个按钮和显示比例；
时间轴面板分为三部分，左边是图层面板，右边是时间轴，下边是一个状态栏；
时间轴左边的图层面板显示了当前场景的图层数，默认是一个“图层1”，随着动画的制作，可以接着添加和修改图层的名称和位置，注意：上面的图层里的图像会挡住下面一层的；
时间轴由许多的小格组成，每一格代表一个帧，每个帧可以存放一幅图片，许多帧图片连续播放，就是一个动画影片；
时间轴下边的状态栏有几个数字，表示当前是第几帧，速度一般是12.0，时间长度几秒（s），在12.0 fps那儿双击可以弹出“文档属性”面板；
下面看一下状态栏中的五个按钮，第一个“帧居中”可以让选中的这个图层显示在时间轴面板的中间位置，在多个图层时很有用；
第二个是“绘图纸外观”可以让工作区中显示几个帧的图像，产生一个洋葱皮效果，这时在帧的上方有一个大括号一样的效果范围，括号两头可以拖动，控制显示几个帧的图像；
第三个是“绘图纸轮廓”只显示出图形的边框来，没有填充色，因而显示速度要快一些（计算机基础知识，电脑知识入门学习，请到http://电脑知识网）；
第四个是“编辑多个帧”可以同时编辑两个以上的关键帧，这样在检查动画的两个关键帧时，就非常方便；
第五个是“修改标记”，可以设置大括号的范围，跟拖动大括号的意思一样，调节洋葱皮的数量和显示帧的标记，默认2个绘图纸，括号里有两帧；
下面我们来进行练习我们将在工作区中显示出如下的效果：
这一幅图由三个关键帧组成，先在时间轴的“12.0”上双击，在出来的面板中设置背景颜色为黑色，
选择椭圆工具，填充色用彩色渐变色，在工作区上绘一个圆，
再选择箭头工具，选择圆的外边框（当鼠标接近边框时，会出现一条尾巴，单击就可以选中边框），按delete键删除外边框，选中圆按ctrl＋g键组合为一个对象；
选中第60帧单击鼠标右键，选择“插入关键帧”，再选中第90帧插入关键帧，把三个帧里的圆错开排列成大的“v”字形，这样时间轴上有了90帧，
单击第四个“编辑多帧”按钮，再把帧上面的大括号拖到两头，这样在工作区里头，就可以同时看到3个关键帧；
以“时间轴”为文件名，保存文件到自己的文件夹；
在第一帧上单击鼠标右键，选择“创建补间动画”，同样在第60帧上单击右键创建动作动画，保存一下文件，按ctrl＋回车键测试一下影片，只有一个小球的移动，看不出什么特别的；
回到场景中（ctrl＋w），单击的五个按钮“修改标记”，选择最下面的“绘制全部”再看一下效果，
单击第一帧选中它，再单击第二个按钮“绘图纸外观”，再看一下效果，是不是变了？
再点一下第二个按钮，取消特效，用自由变换工具修改一下这三个帧的大小，第一帧小，第二帧大，第三帧小，呈“v”字型排列，你就可以产生出不同的效果来；
保存一下文件，再单击第三个按钮，看看有什么不同变化；
本节主要介绍了时间轴面板和洋葱按钮效果，以及同时编辑多个关键帧的方法，如果你成功地完成了练习，请继续学习下一课内容；
第4篇 年度总结不知道怎么写？教你5招，轻松搞定！
年度总结不知道怎么写？教你5招，轻松搞定！
2018的小列车即将开启，又到了一年一度写总结的时候，为了这个可以影响到自己年终奖的总结，您是不是已经为这件事烦透了心？今天就教您几招，轻松搞定年度总结，高枕无忧！
步骤一：这一年的基本概况，用简短的几句话对自己今年来的工作作个总评。
比如：2017年以来，本人担任...（岗位），我的.工作有哪些（这里可以自己设置关键词，这个关键词要符合自己的工作内容，关键词可以不多，但一定要准！）要注意的是这里一定要精练简洁！！简单的说自己年初到年尾的工作情况。
步骤二：表明工作亮点，也就是你的工作突出的成绩。
总结自己一年来突出的工作绩效，并与上一年做对比，比如，解决了什么问题，取得了什么成果，相比上一年做了什么改善和提升...分点呈现，多利用一些数据去说明。
另外，主要关键词最好放在句首，这个方法全篇都适用！毕竟谁都喜欢看简短有针对性的东西！
最后就是大家要学会将自己的成绩分1、2、3概括出来，这样比较有条理和层次感还有逻辑性。
举个例子：
1、完成项目1：...
2、完成项目2：...
步骤三：指出有待改善的地方。
指出自己做的不足的地方，并找出可以改善的方法。这里注意一定要用正能量的字眼和含义，不能回避自己的不足，但也不能过于自贬！
举个例子：
同时，2017年还有一些有待改善和优化的地方：
1、...
2、...
3、...
步骤四：制定明年的计划
仅仅说自己的成绩和不足是远远不够的！最关键的还是要落实到明年的计划和行动上。
你可以这么写：
基于上述有待改善点，我为自己确立了2018年的....目标。2018年我打算采取以下行动：
目标一：
行动1...
目标二：
行动2...
注意这里同样需要条理，能有数据的尽量用上数据！
步骤五：行文总结
适当回应一下你开头部分，然后重点表达你2018的决心和信心！也就是给自己加加油打打气。
这里提醒大家，要善用总结性的新概念词，当然前提是用词概况要准、意义内容要准，因为领导都容易上概念的当o(*￣︶￣*)o！
到这里，小编教大家的方法就这么多啦^_^，是不是有点头绪了呢？偷偷告诉你，小编就是这样搞定每年的年度总结的哟。你也赶快打开电脑大胆的试试吧o(∩_∩)o~~
第5篇 初入职场要知道的职场礼仪总结
初入职场要知道的职场礼仪总结
初入职场要知道的职场礼仪
1、求职前
我们首先要准备一封求职信，信要有自我情况的介绍，要推荐自己还要涉及到自己想得到些什么，尽量做到言简意赅。求职信字迹要清晰，格式要标准。自己是否清晰能够看出你对这次求职的态度;格式是否标准它反映出你在学生时代的基本功如何。在求职信中要做到谦虚恭敬、彬彬有礼，让人一看就有种神清气爽的感觉。态度要诚恳亲切，而且对自己的描述一定要实事求是，这样企业和自己都有一个合适的位置，对个人和企业都很重要。还有尽量做到语言简洁，最好能控制在1500字以内。一封求职信的好坏在你以后求职应聘中有很重要的作用，他可以说得上是一块敲门砖，我们要认真的对待它。
初入职场要知道的职场礼仪
2、商务交谈
进行商务交谈时，只需要说一两次“谢谢”即可，多了就会淡化感谢之意，也会让你看起来多多少少有些无助和需要别人的帮助。别交叉双腿——容易令人觉得你太过随意。
初入职场要知道的职场礼仪
3、初次会面
初次会面就是面试的时候，面试官定然会对我们的情况做一些了解，会问一些问题。我们在回答时，一定要态度诚恳，做到知之为知之，不知为不知。对于自己的说的话要负责。说不知道并不丢人，实事求是才是最好的回答。再有便是回答问题时要把握重点、简洁明了、条理清晰。这样才会给面试官一种清新愉快的.感觉，这样面试才会继续下去。那么如何才能把握重点、条理清晰呢?其实大家可以采用一种总分总的格式，即先表达自己的观点，然后再陈述自己的观点，最后再总结自己的观点。在回答考官的问题时，我们要明白面试官的初衷。他们往往并不是要我们回答一个确切的答案和数值。我们一定要读懂问题、巧妙应答。
初入职场要知道的职场礼仪
4、工作会议
如果会议的地点是在别家公司，最多提前5分钟到，提前太久会让他们觉得不自在，但是迟到又显得非常没有礼貌。
在会议的时候，如果突然上打断别人可能会很难收场，所以双方对峙的时候最好不要选择在会议上，在会议上打断别人会让其他人感到尴尬甚至愤怒。
初入职场要知道的职场礼仪
5、商务宴请
商务宴请安排的餐厅很重要，过于*价有不重视对方的嫌疑，太过昂贵客户又可能觉得你太过浪费。所以不妨让对方选餐厅。最好提前一周安排好商务宴请，如果是你发出的邀请，那你就是主人，由你来付账(不管发出邀请的是男士还是女士)。
初入职场要知道的职场礼仪
6、交换名片
交换的名片要保持干净，装在名片夹中，不要从裤兜里搜出一张像是废纸的纸片儿递给对方。双手递出去时，让名片正面对着对方。收到名片后，不要看都不看就放起来，至少看一眼，显示出兴趣。如果对方并没有主动交换名片，稍等之后你可以递上你的，并表明希望交换名片，即使对方的职位比你高，也会根据商务原则与你交换。
初入职场要知道的职场礼仪
7、与客户用餐
如果对方点了开胃菜或甜品，你也要照做，要知道，独自一人吃一道菜，旁边还有人眼睁睁看着，那很尴尬。不要满嘴食物还高谈阔论，记住每次都只吃一小口食物，即使被突然发问，你也可以快速咽下。
第6篇 高中学习重点总结！这些你都应该知道！
导语初中阶段，很多孩子的学习是被动式的，以老师灌输为主。但到了高中，老师不会再像初中一样一字一句或者一个知识点很详细的给学生讲解。特别是，老师上课的进度较快，因为很多孩子都是自己提前预习或者超前学习了的。正式上课的时候，对于简单点的知识点，老师只会蜻蜓点水般的带过。如果没有预习的习惯，就容易出现跟不上老师上课节奏的情况。所以到了高中，一定要让孩子养成预习的习惯。以下就是为大家整理的相关内容，请各位学生及家长认真阅读。
高中一年级
生理特点：高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。
而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
学科特点：高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况。
这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高，咨询师一定要跟家长强调在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时强调高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题。
因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，在期中考试中能考出好成绩。
高一关键词——“难”
从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
高一最重要的事情
1.重视高一、成就高考——高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据位置，对学生高中阶段的发展至关重要，多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！
2.提前动手、从容应对——刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松李，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺！
3.发现漏洞、及时弥补——高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
4.成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
高中二年级
生理特点：阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
其中大部分学生感到这个阶段在高二：
1、在学习上两极分化日益明显。
2、偏科现象严重。
3、孤独感和焦虑感较强。
年级特点：高二关键词——“分化”，高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心里上比较轻松；同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；
另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！
心理特点：
一、学习方面：
1、两极分化日益明显，导致不同心理状态。
高一一年下来，学生群体在知识掌握程度方面已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，他们的积极心理得到一步步发展，如兴趣上升为乐趣，好奇转化为求知欲和探索欲。他们充满自信，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。
另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心，自卑甚至害怕等心态已渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。学习成绩进一步下跌，自信心进一步被冲击，造成恶性循环。对中等水平的学生来说，学习热情不高，学习目的仅希望在会考中获得通过，处于一种淡漠的被动状态
2.归因心理发生很大变化，学习的主动意识明显增强。
人总是在不断总结经验中前进的。学习成败归因心理，影响着学生对待学习的态度和学习行为。高二学生的当今的学生对于学习成败的归因，更重视个体学习行为的影响，而不是客观条件。
对于学习成绩的提高，他们更多地寄希望于改进自己的学习行为、学习情感、学习过程，如学习态度的端正、方法的改进、良好习惯的养成、时间利用率的提高、学习毅力的增强等，而不是客观条件的改变，如学习环境的改善，老师的教学水平等。
学生抓住了学习活动中矛盾的主要方面，更重视个体学习行为的影响，则会使学生更积极主动地改进学习方法，调整行为模式。这正是当今学生个体主动意识增强的具体体现。
3．对高考的期待与恐惧
高二，要说离高考很远吗？不是，高三的一毕业就到自己了！很近？也不是，还有高三的没毕业呢！这时很多学生就出一种期待和恐惧的心理现象。他们具体表现在上课和学习的时候容易走神和分心、不能集中精力学习、易受干扰、经常幻想将来等。
他们感到很紧张，有的学生恨不得现在就高考，不用再这样担惊受怕，这种期待容易出现焦虑心理；但是，他们一想到要真正高考又感到莫名的恐惧，怕自己考不上好的、理想的大学，所以他们的潜意识有时宁愿在幻想中满足。
从而在上课和学习时容易走神和分心，在他们回过神之后又感到很内疚和后悔当初为什么会这样，他们恐怕这次走神和分心会影响自己的学习，而同学不这样，他们在下次考试就会比自己好。他就想，“如果考不上大学感到自己很没面子和愧对家里人”，特别是一些自责心较强的学生。
这样他们显得过分紧张，又影响下面的学习，就是这样恶性循环下去，导致各种心理行为的出现。
高二最重要的事情
1.均衡发展——高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中海能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。
2.提前备考——高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。
3.强化基础——高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。
高中三年级
年级特点：关键词——“冲刺”，步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺——心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃！不管自己的水平如何，不论自己的能力怎么样，最关键的是你冲刺了吗？
高三最重要的事情
目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解（包括历年招生情况对比，有无加分限制）。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。
恰当选择——对于高三的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，如：在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等，根据自身情况选择合适得学习模式，才能用时最短、效果。
重视第一轮复习——第一轮复习是面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获。
调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。
