第1篇 10月思想总结报告：认识与提升，激励与进步
敬爱的*组织:
能参加我校*校的深入学习，我深感荣幸。正因为如此，才使得我对中国***的*性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身的还存在很多不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格*员的差距的重要性。
这次参加*校培训，我对*有了更深入的了解，加深了理论学习，提高了自己的理论修养，也磨练了自己的意志。通过*校的学习，我在自身的政治思想觉悟上有了很大的提高，从*的性质、宗旨、最低纲领、最高纲领等各方面都有了更清楚的认识，*的知识是博大精深的，*的历史是曲折的，在新民主主义革命时期，人民的根本利益是**压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们*就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们*就根据人民群众的利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，这是我们*的骄傲。
我们伟大的革命前辈为新中国的建立，为社会主义改造和建设发展做出了不可磨灭的贡献。他们抛头颅、洒热血，为追求真理而艰苦奋斗，才有了我们今天的幸福生活，我们深知我们今天的和平、安宁、富足的幸福生活是多么的来之不易。作为和平年代的新世纪的中国***员一定要以老*员为榜样，学习他们的无私奉献、高尚情操和崇高人格。
在今天改革开放的发展中，因为改革本身是一个自我完善的过程，在这个完善过程中，难免会出现政策的相对滞后，为一些不字率的*员的****产生了滋生的土壤。于是，在中国出现了为数不少的****分子，他们都是高层干*，有的甚至是政协委员，进广大人民为之震惊。我作为一面刚刚迈进*的大门的共青团员，一定以他们为戒，对自己的觉悟，做一名无愧与*和人民的好*员。
中国有今天的成就，人民有今天的生活，归根结底，都是中国***领导中国人民选择了社会主义的正确道路。领导中国人民做出了正确的决策，在改革中不断的前进和发展。作为一名*员应该充分发挥*员的模范带头作用，带领中国人民走向更大的辉煌，这也是新时代对*员的基本要求。
现在通过学习，“*”已经不再是我原来思维中的一个单纯的政策，而是一个集中了先进分子的，组织性严密的，代表了中国最广大人民根本利益是最具有广泛性的政治组织，它用她最进步的思想改善教导着我们——在前进中要善于总结经验，郑重对待自己的过失，以形成正确的思想政治路线，再结合*的历史及建*前后中国面貌的翻天覆地地变化，我们可以充分认识和肯定*的方针、路线在建设中的伟大而不可估量的作用。
汇报人：
日期：xx年x月x日
第2篇 xx公司*员激励引导长效机制建设工作总结
公司积极按照xx关于开展*员激励引导长效机制建设试点工作的通知文件精神要求，探索和建设xx的*员激励引导长效机制建设试点工作，现将工作情况总结如下：
公司在深入开展保持***员先进行教育活动的基础上，分析公司实际，结合公司当前形势，制定了开展*员激励引导长效机制建设工作实施方案，确定了“激励与引导并重，充分发挥企业*员先进性”的指导方针，围绕*员激励引导长效机制建设的探索开展公司**工作。
一、思想激励引导，为*员激励引导长效机制建设提供前提和保障
对于*员来说，思想过硬是做好一切工作的前提。在*员激励引导长效机制试点建设工作的过程中，公司充分重视*员的思想激励和引导，按照*群管理标准，定期进行中心组学习、三会一课、***等*内生活，组织公司*员干*开展政治理论学习，通过学习、谈话、适当的批评与自我批评等一系列形式，对公司*员及时进行思想教育与引导，使其在思想上能够永葆先进。在正面教育的同时，公司不忘对*员干*进行反腐倡**示教育，先后组织公司广大*员干*观看了《*的好干*——牛玉儒》、xxxx xxxx xxxx等系列*示宣传片，并要求各支*组织所属*员进行讨论学习，有记录，有考核。xx部作为公司的政工宣传部门，每季度都组织开展中心组、*员政治学习，今年一季度组织公司*员认真学习领会xxxxxx………
二、目标激励引导，为*员激励引导长效机制建设提供不竭动力
公司致力于把目标管理与开展*内活动有机融合，将*员的权利、义务以及应做的工作，纳入*内活动内容，以活动为载体，实行量化考核，实现目标管理规范化、系统化。围绕如何为公司基建生产服务，在全体*员中开展*员示范岗活动，从思想上、政治上、行动上与*中央保持一致，从积极参加*组织的各项活动，定期进行理论学习，从发挥*员先锋模范作用，认真履行岗位职责，从按时完成各项任务，*员身边无安全、质量、政治事故，从发扬艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良工作作*，积极推动精神文明建设和企业文化建设，从团结群众，能够带领和帮助周围群众完成工作任务等方面对*员提出目标要求，在规定的分值内，对散布不利于团结、稳定和与*中央不一致的言论等，不履行义务，不遵守*纪，对不胜任工作，工作不努力，起不到带头作用，未认真履行职责，对管辖范围发生安全、质量、政治事故，违反公司各项管理制度，对不接受群众监督，发生拿、卡、要现象等酌情进行扣分，并将最终考评结果与待遇、晋升直接挂钩，使公司全体*员时刻有标准参照，有目标追求。此外，为了xxxxxx，公司在全体*员干*中开展立功竞赛活动。
三、培训激励引导，充实*员激励引导长效机制建设内容
公司的*员是公司非常宝贵的人才资源。为了使*员人才更加有为，尤其对表现优秀的*员，公司优先安排培训。针对企业*员的岗位特点，采取有针对性的.分类培训措施。公司先后安排………。
四、典型激励引导，为*员激励引导长效机制建设营造浓厚氛围
榜样的力量是无穷的。公司*委在全体*员中组织开展了优秀*员、优秀*支*和先进*务工作者的评选，*员集体酝酿，全员参与，平日里思想、作*、素质、能力过硬的*员同志们脱颖而出，当之无愧，受之光荣，为公司广大*员干*树立了榜样，在公司*委向先进模范学习的号召下，*员们深化了认识，加快了步履。公司第二*支*…… 他们经常在施工现场披星戴月、栉风沐雨，讲奉献不讲条件，讲方法不讲借口，任劳任怨，在优秀*支*的评选过程中以绝对高票胜出。*员xx为了xxxxxxx，被评选为优秀***员，为公司的广大*员干*树立了典型。为进一步激发全体*员及员工的拼搏干劲，如期实现xxxx目标，公司*委xxxxxxxx。
五、考核激励引导，规范*员激励引导长效机制建设工作正确开展
为了强化公司范围内的绩效考核管理工作，将其做的全面、公正、合理，切实促进公司的各项工作迈向新高度，公司成立了绩效考核委员会，负责公司范围内的月度、年度绩效考核管理工作；为了进一步完善现代企业制度，规范公司范围内的绩效管理工作，保证公司经营目标的实现，激发员工潜能，形成有效激励与约束*员激励引导长效机制和安全稳定经济的管理体系，实现企业与员工的共同发展，公司成立了绩效管理工作委员会；同时建立了精神文明建设考核制度、*支*月度任务考核标准、*员示范岗考核标准、文明集体考核细则、文明职工考核细则等制度。
*员激励引导长效*员激励引导长效机制建设工作并非一时之举，也非一蹴而就，需要长期不懈的努力与坚持，公司将在今后的工作中坚决地贯彻执行。
第3篇 2022年10月思想总结报告：认识与提升，激励与进步
敬爱的*组织：
能参加我校*校的深入学习，我深感荣幸。正因为如此，才使得我对中国_____的*性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身的还存在很多不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格*员的差距的重要性。
这次参加*校培训，我对*有了更深入的了解，加深了理论学习，提高了自己的理论修养，也磨练了自己的意志。通过*校的学习，我在自身的政治思想觉悟上有了很大的提高，从*的性质、宗旨、最低纲领、最高纲领等各方面都有了更清楚的认识，*的知识是博大精深的，*的历史是曲折的，在新民主主义革命时期，人民的根本利益是_____压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们*就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们*就根据人民群众的利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，这是我们*的骄傲。
我们伟大的革命前辈为新中国的建立，为社会主义改造和建设发展做出了不可磨灭的贡献。他们抛头颅、洒热血，为追求真理而艰苦奋斗，才有了我们今天的幸福生活，我们深知我们今天的和平、安宁、富足的幸福生活是多么的来之不易。作为和平年代的新世纪的中国_____员一定要以老*员为榜样，学习他们的无私奉献、高尚情操和崇高人格。
在今天改革开放的发展中，因为改革本身是一个自我完善的过程，在这个完善过程中，难免会出现政策的相对滞后，为一些不字率的*员的_____*产生了滋生的土壤。于是，在中国出现了为数不少的_____*分子，他们都是高层干*，有的甚至是政协委员，进广大人民为之震惊。我作为一面刚刚迈进*的大门的共青团员，一定以他们为戒，对自己的觉悟，做一名无愧与*和人民的好*员。
中国有今天的成就，人民有今天的生活，归根结底，都是中国_____领导中国人民选择了社会主义的正确道路。领导中国人民做出了正确的决策，在改革中不断的前进和发展。作为一名*员应该充分发挥*员的模范带头作用，带领中国人民走向更大的辉煌，这也是新时代对*员的基本要求。
现在通过学习，“*”已经不再是我原来思维中的一个单纯的政策，而是一个集中了先进分子的，组织性严密的，代表了中国最广大人民根本利益是最具有广泛性的政治组织，它用她最进步的思想改善教导着我们——在前进中要善于总结经验，郑重对待自己的过失，以形成正确的思想政治路线，再结合*的历史及建*前后中国面貌的翻天覆地地变化，我们可以充分认识和肯定*的方针、路线在建设中的伟大而不可估量的作用。
汇报人：
2022年10月11日
第4篇 2022年10月思想总结报告《认识与提升，激励与进步》
敬爱的*组织:
能参加我校*校的深入学习，我深感荣幸。正因为如此，才使得我对中国_____的*性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身的还存在很多不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格*员的差距的重要性。
这次参加*校培训，我对*有了更深入的了解，加深了理论学习，提高了自己的理论修养，也磨练了自己的意志。通过*校的学习，我在自身的政治思想觉悟上有了很大的提高，从*的性质、宗旨、最低纲领、最高纲领等各方面都有了更清楚的认识，*的知识是博大精深的，*的历史是曲折的，在新民主主义革命时期，人民的根本利益是_____压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们*就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们*就根据人民群众的利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，这是我们*的骄傲。
我们伟大的革命前辈为新中国的建立，为社会主义改造和建设发展做出了不可磨灭的贡献。他们抛头颅、洒热血，为追求真理而艰苦奋斗，才有了我们今天的幸福生活，我们深知我们今天的和平、安宁、富足的幸福生活是多么的来之不易。作为和平年代的新世纪的中国_____员一定要以老*员为榜样，学习他们的无私奉献、高尚情操和崇高人格。
在今天改革开放的发展中，因为改革本身是一个自我完善的过程，在这个完善过程中，难免会出现政策的相对滞后，为一些不字率的*员的腐败产生了滋生的土壤。于是，在中国出现了为数不少的腐败分子，他们都是高层干*，有的甚至是政协委员，进广大人民为之震惊。我作为一面刚刚迈进*的大门的共青团员，一定以他们为戒，对自己的觉悟，做一名无愧与*和人民的好*员。
中国有今天的成就，人民有今天的生活，归根结底，都是中国_____领导中国人民选择了社会主义的正确道路。领导中国人民做出了正确的决策，在改革中不断的前进和发展。作为一名*员应该充分发挥*员的模范带头作用，带领中国人民走向更大的辉煌，这也是新时代对*员的基本要求。
现在通过学习，“*”已经不再是我原来思维中的一个单纯的政策，而是一个集中了先进分子的，组织性严密的，代表了中国最广大人民根本利益是最具有广泛性的政治组织，它用她最进步的思想改善教导着我们——在前进中要善于总结经验，郑重对待自己的过失，以形成正确的思想政治路线，再结合*的历史及建*前后中国面貌的翻天覆地地变化，我们可以充分认识和肯定*的方针、路线在建设中的伟大而不可估量的作用。
汇报人：思想汇报网
2022年10月11日
第5篇 2022年酒店销售员工作总结：建立激励营销机制
开拓创新，建立灵活的激励营销机制。开拓市场，争取客源今年营销部将配合酒店整体新的营销体制，重新制订完善xx年市场营销部销售任务计划及业绩考核管理实施细则，提高营销代表的工资待遇，激发、调动营销人员的积极性。 营销代表实行工作日记志，每工作日必须完成拜访两户新客户，三户老客户，四个联络电话的二、三、四工作步骤，以月度营销任务完成情况及工作日记志综合考核营销代表。督促营销代表，通过各种方式争取团体和散客客户，稳定老客户，发展新客户，并在拜访中及时了解收集宾客意见及建议，反馈给有关部门及总经理室。强调团队精神，将部门经理及营销代表的工薪发放与整个部门总任务相结合，强调互相合作，互相帮助，营造一个和谐、积极的工作团体。
第6篇 2022年10月思想总结报告：熟悉与提升，激励与进步
敬爱的*组织:
能参加我校*校的深进学习，我深感荣幸。正由于如此，才使得我对中国_____的*性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身的还存在很多不足，熟悉到努力进步自身的修养来缩短与一名合格*员的差距的重要性。
这次参加*校培训，我对*有了更深进的了解，加深了理论学习，进步了自己的理论修养，也磨练了自己的意志。通过*校的学习，我在自身的政治思想觉悟上有了很大的进步，从*的性质、宗旨、最低纲领、最高纲领等各方面都有了更清楚的熟悉，*的知识是博大精深的，*的历史是曲折的，在新_____主义革命时期，人民的根本利益是_____压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们*就提出了符合全国各族人_____志和要求的_____革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们*就根据人民群众的利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，这是我们*的骄傲。
我们伟大的革命前辈为新中国的建立，为社会主义改造和建设发展做出了不可磨灭的贡献。他们抛头颅、洒热血，为追求真理而艰苦奋斗，才有了我们今天的幸福生活，我们深知我们今天的和平、安宁、富足的幸福生活是多么的来之不易。作为和平年代的新世纪的中国_____员一定要以老*员为榜样，学习他们的无私奉献、高尚情操和崇高人格。
在今天改革开放的发展中，由于改革本身是一个自我完善的过
程，在这个完善过程中，难免会出现政策的相对滞后，为一些不字率的*员的_____产生了滋生的土壤。于是，在中国出现了为数不少的_____分子，他们都是高层干*，有的甚至是政协委员，进广大人民为之震动。我作为一面刚刚迈进*的大门的共青团员，一定以他们为戒，对自己的觉悟，做一名无愧与*和人民的好*员。
中国有今天的成就，人民有今天的生活，回根结底，都是中国_____领导中国人民选择了社会主义的正确道路。领导中国人民做出了正确的决策，在改革中不断的前进和发展。作为一名*员应该充分发挥*员的模范带头作用，带领中国人民走向更大的辉煌，这也是新时代对*员的基本要求。
现在通过学习，“*”已经不再是我原来思维中的一个单纯的政策，而是一个集中了先进分子的，组织性严密的，代表了中国最广大人民根本利益是最具有广泛性的政治组织，它用她最进步的思想改善教导着我们——在前进中要善于总结经验，郑重对待自己的过失，以形成正确的思想政治路线，再结合*的历史及建*前后中国面貌的翻天覆地地变化，我们可以充分熟悉和肯定*的方针、路线在建设中的伟大而不可估量的作用。
第7篇 高考激励口号总结
高考激励口号总结
1、在这个世界上唯一可以拯救我的人是我自己。
2、我决定对我自己的生命负全部的责任。
3、我决不为失败找借口，我只为成功找方法。
4、我相信方法总比困难多。
5、我生来就是生活的强者，我拥有独一无二的特质。
6、我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。
7、我已经准备好了，从今天开始，不找任何借口，坚持决不中断。
8、我们将用汗水浇灌希望，不负父母的期盼;我们将用信心铸就目标，不负老师的嘱托!
9、让我们高举理想的火炬!梦有多远，路就有多远;心有多大，舞台就有多大!
10、相信自己，我们能创造奇迹!这是你的誓言，这是我的誓言，这是我们共同的`誓言!
11、它澎湃着我们内心的激情，它燃烧着我们理想的火焰!
12、不为失败找借口，要为成功找方法。
13、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
14、辛苦一年，收益一生。
15、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
16、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。奋起飞翔，路在脚下。
17、不经风雨，怎见彩虹?
18、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
19、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
20、努力就能成功，坚持确保胜利。
21、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
22、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
23、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
24、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。
25、拼一分高一分，一分成就终生。
26、拼一载春秋，搏一生无悔。
27、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
28、横下一条心，坚决要出线。
29、我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。
30、成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。
31、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
31、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
第8篇 最新的国有企业经理激励总结
最新的国有企业经理激励总结精选
内容提要：本文针对当前人们对国有企业经理激励不足的看法提出了国有企业经理激励悖论，指出以扭曲的控制权收益激励所主导的激励机制是产生此悖论的缘由，并给出了建立国有企业经理市场化选择机制的政策性建议，国有企业经理激励悖论。
关键词：控制权,激励,博弈
目前我国大多数国有企业对企业经理实行以月薪制为主的报酬制度，其特点是低工资、低奖金，部分上市的国有企业实施了管理层持股的辅助激励方案，但激励效用也不显著。据中国企业家调查系统1998年对中国企业经理成长与发展的专题报告显示，国有企业经营者的工资水平明显偏低(见表一)；另据一项将我国上市公司董事长、总经理的年度报酬与每股收益和净资产收益率分别进行回归分析的统计结果表明，总经理的年度报酬与每股收益的相关系数仅为0．045，与净资产收益率的.相关系数仅为0．009，并且管理层持股比例与企业经营业绩的相关性也很低，这说明我国上市公司不仅存在年度报酬激励不明显的现象，而且存在股权激励不明显的现象；在中国企业家调查系统1998年对企业经理对经济地位满意程度的调查报告显示，国有企业经理的满意程度最低，只有22．9％，有44．4％的经理表示不满意(见表二)，管理论文《国有企业经理激励悖论》。
以上事实似乎表明，我国国有企业存在对经理激励严重不足的情形，使得他们没有充分发挥自己的经营才能，并最终导致了我国国有企业经济效益普遍不佳的结果。然而在现实生活中我们从来没有发现国有企业的经理职位因激励不足而空缺，也没有出现大量的国有企业经理因为对自己的激励不足而离开国有企业的现象，虽然这其中不乏因“事业心”的驱使而坚守岗位的经理的存在，但这种“事业心”却大多与政治地位、社会声望、在职消费等由对企业的控制权带来的利益有着千丝万缕的联系。现代产权理论把企业所有权分为剩余控制权和剩余索取权两部分，主张对代理人实现剩余控制权和剩余索取权的对称结合，从而达到最佳的所有权安排。基于此我们也可以把企业的收益分为两部分：一部分是控制权收益，也即难以度量的非货币形态收益，它包括政治仕途、在公众当中的声望、在职消费以及通过资源的转移而得到的个人好处等等；另一部分则是货币收益。这两项收益都能起到对企业经理的激励作用，而当前在讨论我国国有企业经理的激励问题时，大多数的学者或是没有考虑对企业的控制权收益，或是虽考虑到了企业的控制权收益，却把它与货币收益分开，仅仅只把货币收益作为激励经理的因素，从而得出了我国国有企业经理激励不足的结论与共识。
我国改革开放以来，通过国家的放权让利，国有企业的经营人员获得了较为充分的企业经营自主权，这一点由近几年来出现的严重的内部人控制问题便可得知。在货币收益激励不足的情况下，控制权收益激励成为对他们最有效的激励机制，为提高国有企业的活力起到了一定的积极作用，但在看到控制权收益激励积极意义的同时，我们也看到了它消极的一面。由于没有对国有企业经理形成有效的约束机制，导致了控制权收益激励的扭曲，经理们把大量的时间和精力用于对控制权收益的追逐上。在我国国有企业出现的内部权利斗争、规模的盲目扩张、项目的重复建设、管理层对兼并收购的抵制等现象无疑说明存在巨大的控制权收益在激励着国有企业的经理们。也就是说，虽然国有企业经理的收入普遍偏低，即来自货币收益的激励不足，但来自控制权收益的激励弥补了货币收益激励的这种不足，从而控制权收益和货币收益加和的总的激励并不缺乏。
第9篇 班主任要把握激励学生的最佳时机教学总结
班主任要把握激励学生的最佳时机教学总结
要培养一个积极向上的班集体，使每个学生在德智体美等各方面都得到充分的发展，形成良好的个性，班主任就必须尽可能地抓住一切机会调动学生的积极性。调动积极性的各项措施，按其实质来说就是采取各种形式的激励手段。激励行为对于挖掘学生的内在潜力，调动其创造性、主动性，对于鼓舞士气，增强班集体凝聚性，使更多的学生自觉自愿地为集体作贡献，使每一个人都能朝着共同的目标而努力奋斗具有不可替代的作用，这一点已成为众多的教育工作者的共识。
正因为如此，人们对激励的功能、原则、过程、方式方法、环境等等进行了大量研究。《学记》上有句话：“当其可时谓时。”意思是说，要按照学生的特点，选择适当的时机进行教育，才能叫“及时”，正如打仗要抓“天时”、抓“战机”，人的行为要受到其情绪的影响。积极主动向上的情绪有助于提高人的活动效率，促使人们忘我地劳动；而消极被动低落的情绪则往往会使人心情郁闷、精神萎靡不振，工作效率降低，甚至使人对工作产生厌倦感。心理学研究表明，情绪在情感的表现形式方面，具有较大的情景性、激动性和短暂性。因而，如何有效地激发人们内心的积极情绪，也有个时机问题。所谓把握激励学生的最佳时机，就是指充分利用学生所处的那种积极的情绪状态，或运用适当的方式和手段，促使学生内心的消极情绪转化为积极情绪，并使其化为行为，去实现预定的目标。研究激励的时机，不仅有助于丰富和发展激励理论，对于广大教育工作者，尤其是班主任敏锐地觉察、巧妙地运用时机，取得理想的激励效果也是大有稗益的。
那么，激励学生的最佳时机表现在哪些方面呢？大量的经验和理论研究表明，下列几种情况，可称作激励的最佳时机：
一、学生进入新的情境时。
组织行为学的有关研究告诉我们，人们的思想、情感、行为等等是人们所处的客观环境与人们的主观意识活动交互作用的结果。
学生所处的情境对学生的效能有着极大的影响，这是毋庸置疑的。当学生由一个旧情境转入到一个新的情境时，（如转入一个新学校，调入另一班级，进入新学年、新学期时），往往有一种强烈的新感受，加之内心潜藏的自尊心的催化作用，这时总是暗暗*告或提醒自己要干出个新样子来。这种朴素的出自内心的动机，能使学生产生一种按新情境的要求调整自己的态度和行为的倾向。一个高明的班主任应充分利用学生进入新情境时内心的变化，给予热情的鼓励，表达自己美好的愿望，帮助学生明确新的目标，点燃新的希望。
二、当学生获得某种成功时。
人的行为都是在某种动机的策动下，为了达到一定的目标的`有目的活动。活动的结果又能反过来作用于行为的动机。行为修正激励理论认为，当行为的结果有利于个人时，行为就会重复出现，这就起到了强化、激励作用。如果一个良好的行为长期得不到积极的强化，动机的强度就会减弱，甚至消失。一般说来，学生取得的成绩从一个方面表明了他们的努力程度，学生取得好成绩或有所突破时，追切希望得同学、老师的认可、肯定。这时，班主任若能帮助他们认真总结取得成功的经验，提出下一步前进的目标，给予恰如其分的肯定、表扬或奖励，不但能激发获得成功的学生进取的高度热情，强化其学习、活动动机，对其他同学也可起到很好的带动作用。
三、学生处于困境时。
在人的整个一生中，学生时代也许是相对平静的，但中小学生仍然常常会体验到生活的艰辛。学生在遇到失败、受到挫折、遭到打击时．稚嫩的心灵要承受巨大的压力，有时就好象是觉得掉进了陷井一般。处于这种情形的学生希望他人理解关心、求得同学、老师支持帮助的愿望特别强烈。班主任若能及时地表示关切理解，伸出热情之手，在力所能及的范围为他们排忧解难，必然会产生平时难以获得的良好效应。大量事实证明，同样是一封热情洋溢的书信，一次坦诚的交谈，一次假日的家访，一个亲呢的动作，对于在正常情况下的人们和对于陷入困境的人们在心理上的作用存在着巨大的差异，牋俗话说：“受人一餐，终身难忘。”对于饥渴交加的人，一粥一饭，确有转危为安之妙用，很可能使其铭心刻骨、终身不忘。
四、学生以过错有悔悟之急时。
“人非圣贤，孰能无过？＂况况且“圣贤唯以改过为能，不以无过为贵。”可见，过失过错就如同大小疾病一样在人生中很难避免。身心尚处迅速发育成长过程中的中小学生，更容易出现这样那样的不是。
但只要不是自甘堕落、一意孤行，学生一旦有了过错之后，在各种因素的影响下，经过思想斗争，往往又会表现出某种侮悟之意。这种“悔悟”是学生知过改过的开端，也是班主任进行激励的大好时机。
班主任应审时度势，细心观察学生对过失悔悟的各种各样的表现形式，因势利导开展工作。当然，我们还应看到，人的错误思想、糊涂观念、不良习惯一旦形成，则有相对的稳定性，不会象掸掉衣上的灰尘那样容易。因此，除了要把握时机，善加引导外，还须持之以恒，反复抓、抓反复。不能靠一两次成功的激励而一劳永逸。
五、学生的某种强烈愿望未能实现时。
愿望体现了人的需要。需要是影响行为动机的决定因素。人的需要是多方面的，呈现出一定的层次性。在一定时期内，某种需要表现得特别强烈，成为支配人们该时期内的主导力量。如果这种需要长期得不到满足，就会极大地挫伤人们的工作热情。学生在各种活动中常常会不自觉地流露出自己某种强烈的愿望。倘若缺乏正确的方法和充分的条件，这种愿望又很难在短时间内得到实现。这时，学生易产生焦虑、懊恼的情绪，影响活动效率。班主任应清楚地了解班上各种学生各个时期最强烈的愿望，尽可能地给他们指出解决理想状态与现实状态之间矛盾的途径；鼓励他们积极创造条件实现那些具有现实可能性的愿望；帮助他们分析形势和认清自身条件，摆脱不合实际的幻想；支持他们确立新的奋斗目标。
六、触动旧情时。
旧情具有鲜明的两重属性，它既可以表现为对现实的否定情绪，产生消极伤怨之情，也可体现为对现实的积极肯定，萌发激昂的、奋发向上的情感，班主任应把握学生旧情触发时的心理特征，抓住时机，巧妙地激励学生；有时要善于利用学生往日的痛悔之情，使其吸取以前失误的教训，*惕重蹈覆辙；有时却要充分利用学生在其成长过程中获得成功时所体验到的那种兴奋、昂扬的心情的追忆，使其抹去岁月的尘埃，让存在于思想深层的真切的情感熔岩迸发，使激情再现；有时，可通过学生往日爱戴的师长，情同手足的老同学，以昔时深情之火引燃今日行将枯萎的心。现实生活中，昔日故人的话语往往听来特感友善、坦诚、真挚，容易引起共鸣，所以聪明的班主任在遇到学生出现逆反心理、思想工作一时难以做通的情况时，常常避其锋芒，迂回前进，动员学生的老朋友来感化说服学生，这样做，往往能收到意想不到的好效果。
七、当班集体面临严峻挑战时。
班集体在前进的道路上不会总是一帆风顺的，经常会遇到意料之外的风浪或暗礁。班集体的健康发展需要各位师生同心协力，团结奋斗。同时，班集体的状况与班上成员的工作学习密切相关。班集体受到危害时，学生的利益也会受到威胁。优秀班主任在班组织遇到困难，处于逆境时，能够正确对待；善于把握机遇，变消极因素为积极因素，化压力为动力，转被动为主动；对学生开展危机教育，强化大家的生存竞争意识，增强班组织的凝聚性。
激发集体士气。班主任在带领全班同学共度难关的同时，使学生受到一次很有价值的磨练。
古人云，机不可失，时不再来。激励学生的最佳时机是客观存在的。若是能正确把握，往往能收到事半功倍的效果。反之，若反应迟缓，优柔寡断，则会坐失良机。
第10篇 教师激励学生技巧总结
每个学生都有没被别人发现的潜力,这潜力大得别人是无法想象到的;就连他们自己也无法预估到,但是一旦被挖掘出来出来.会比真正的英雄还棒.所以每个学生都是天才。一个老师面对这么多的天才，怎样才能更好的激励他们呢？给你20种激励学生的技巧，让你教学无忧。
暗示是一种坚强的牵引力
无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。
价值来自标新立异
学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
告诉学生“你能行”
对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。
将学生托出井底，还他一片天高地阔
成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展。
让每一个学生都学会感恩
真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！
好奇心是求知欲之
好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
惩罚，*醒混沌者的一瓢凉水
惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，是*醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我，促进其健康成长。
信任是学生心头的一抹朝霞
孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，从而找到或修正人生的坐标。
赞美，摧动学生再次起飞的力量
赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
关怀是最能烤热心灵的炭火
关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。
宽容，为学生撑起一片自省的天空
宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。
上坡时，请务必推他一把
要想让学生持续地保持旺盛的斗志，就要和学生共同努力，与其一起克服困难，在他上坡时，用力推他一把。
失败，只是成功的一个“暂停”
失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次歇息。
走下去，坚持公平与公正
这个世界确实是不公平的，而学生，就是为了改变这种不公正的世 界才存在的！所以，我们要鼓励学生“争取最适合自己的公平”！
勇争第一的人才能赢
不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师，将永远是平庸的、甚至不合格的老师！
合作是成功的基础
未来的社会是一个科技的社会，是一个需要高度分工合作的社会。 你的学生如果不懂协作，不懂团结，那么，他偿就无法赢得未来。
尊重别人就是尊重自己
一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣！
让学生体面地下台
如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
让诚实在学生心田绽放
一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。
过去的成绩不是你骄傲的理由
当学生心中开始闪现出骄傲时，就给他们一瓢“凉水”，让这种火花自然覆灭，而不是任其借势壮大！
第11篇 团日活动总结范文系列-“奉献 凝聚 激励”主题
团日活动总结范文系列-“奉献 凝聚 激励”主题
汶川，从2022年5月12日起，就一直牵动着我们13亿中国人的心。时间虽已逝去，但大地还在痉挛，伤痛还在延续，然而这场灾难见证了我们仁爱、坚韧、团结的民族精神。开场女生小合唱《祈祷》唱出了每个人的心声，一捧捧烛光点亮了整场，更点亮了一颗颗祈祷的心，让我们为汶川祈祷，为中国祈福！一曲《让世界充满爱》升华了我们的活动，带着大家走入了爱的世界。成千上万的人在这场地震中离去，走上了天堂的路。千千万万人流离失所，他们的家园化做废墟。看着大屏幕上一幅幅地震过后的悲惨画面，所有在场人的心无不为之震撼，哽咽着谈着这场地震给自己的感触，而到场的嘉宾更是在留言卡上留下了“大爱无界无疆 小爱无时无空”“困难中众志成城 危难中互相守望” 的真情。诗朗诵《生死不离》，字字含情，句句含泪，将整场活动带入了一个高潮，让我们坚定了无论何时中华儿女都生死不离的信念。喜怒哀乐，悲欢离合，一曲《人间》传递了人间真情，传递了希望。灾难告诉我们要在以后的生活中学会保护自己，地震小常识的串讲，加强了大家的自我保护意识。“地动天不塌，大灾有大爱”一首《我有一个强大的祖国》把整场活动推上了又一个高潮，在场的所有人为之震撼同时更坚信任何困难都压不倒英雄的中国人民，因为我们有一个强大的祖国！男生合唱《相亲相爱一家人》温暖了全场，温暖了我们每个人的心。最后，随着舞动节拍响起，全场都舞了起来了，这场晚会在舞动中圆满谢幕！
活动虽然谢幕了，但是我们的生活没有谢幕，灾难无情，人有情，在自然灾害面前生命是渺小的但亦是顽强的。让我们在悲痛中汲取力量，相信我们强大的祖国，相信我们胸怀大爱的中华儿女，一定能走出阴霾，铸就明日的辉煌！
法学院07级法学12班团支*
2022年7月4日
第12篇 运用激励机制，加强班主任队伍建设工作总结
随着化步伐的日趋加速，教师队伍建设也日渐规范化、化。建设一支素质高、有管理的班主任队伍，对培养跨世纪人才有着不可低估的意义。恰当地在班主任队伍建设中引进激励机制可以激发班主 任的内在动力，使他们在主动、自愿的动机作用下，向所期望的目标更加积极地工作，发挥更大的能动性，从而取得卓有成效的工作成绩。当然，班主任队伍建设中激励机制的运用不同于一般的企事业单位，它更明显地 体现在目标、责任、情感、物质等方面对班主任们工作主动性、积极性的激发上。
目标激励——事业的凝聚力
目标激励是根据工作目标来引导、激励和规范班主任工作行为的一种动力，是班主任出色地完成、教 学及班集体建设任务的重要保证。在运用目标激励过程中，应注重以下两点。
一、目标激励的性、社会性。
改革和对教师提出了新的更高的要求。怎样适应、社会要求，培养什么样的人和怎样培养人 成为班主任工作中的根本
