第1篇 如何从一日活动中培养具有良好个性的幼儿工作总结
从事幼教这个行业20几年来，我最近一直在思考一个问题？我们到底要培养出什么样的孩子才算成功？是走到小学，初中，高中……每次都能考出好成绩的学生？还是那种做事很有能力，但是学习上并很出类拔萃的学生？还是那种有爱心，做事都能考虑全面的学生？还是身体健康，心理阳光的学生？……有时候真的有点不知所措。孩子就是一粒花的种子，只是花期不同。相信是花就总会伴自己的花栉风沐雨、慢慢长大，这何尝不是一种幸福。也许你的慢长大，这何尝不是一种幸福，“也许你的种子永远不会开花，但是他会成为一棵大树，现在我们要培养的应该是各种各样的人才，而不是复制批量生产的一个个外形不同，思维相同的机器人。作为一名幼儿园老师，如何在孩子的启蒙教育上画好孩子的第一笔。这就需要老师在幼儿的一日活动中如何引导孩子具有个性的发展。
“幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性品质……促进幼儿的能力和个性的全面发展”。许多研究表明：良好的个性是一个人取得成功的基本条件，更是一个人心里健康的重要标志。纵观历史，古往今来，任何一个成功者，无一不是在良好个性的支配下，经过克服重重困难、百折不挠才取得了事业的成功。
现在幼儿园的孩子开始具有的表现，自尊水平低下，自信心极差；有的幼儿胆子小，怕做事，缺乏独立性意识；还有的幼儿破坏性行为和攻击性行为极强……这就需要老师在幼儿园的一日活动中正确的引导。从孩子早上的晨间入园，进餐，入厕，学习，午休，区域活动，个性呈现，离园……等一系列活动中，根据孩子的年龄和心理特点制定出合理的方法，措施。在对幼儿进行良好个性培养的过程中，教师把爱、尊重和严格要求融入到培养幼儿良好个性的工作中，是幼儿的个性得以巩固和发展的重要保证。幼儿虽然年龄小，但是，他们也是有独立意识的个体；幼儿虽然单纯幼稚，但是，他们也有自己的尊严；幼儿虽然体单力薄，但是，他们也有渴望参与成人活动的愿望。
我认为在一日活动中，最能发展孩子个性的地方有两个地方，一是区域活动。二是自我展示。区域活动是一种自主活动的形式，是以快乐和满足为目的，以操作，摆弄为途径，能积极动脑，大胆创作。能为孩子交往提供良好的心理环境，为孩子提供协商，合作机会。有利于孩子社会性的培养，为孩子适应社会，提供了良好的学习环境。比如在娃娃家，孩子们在属于自己的空间里游戏，一会变成妈妈，一会变成娃娃，说着悄悄话，忙碌地做着事情，孩子们在自己的小天地里探索，操作，发展了良好的个性。在自我展示中，能把每个孩子的优点，缺点展现的淋漓尽致，这样能很好的让老师根据孩子的特点进行培养孩子不同的个性。
时代的发展需要培养不同的人才，良好的个性是孩子成才的基础，作为幼儿园的启蒙老师，我们要抓住这个机会，利用一日活动的教育契机，让满园的花儿都开放出美丽的花朵。
第2篇 克服孩子的个性弱点工作总结
随着社会的发展，对孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题，困难虽然存在，但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行教育。
我们不得不承认，独生子女在生活中存在着许多问题，诸 如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。这样，在生活中遇到新的矛盾后，就很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，而且还会对以后的教育留下后遗症，因此，我们要针对具体情况，做具体分析，帮助孩子克服个性弱点。
如我们住读班孩子，经济条件好，因此孩子们热情大方，肯帮助别人，特别是经济上的支助。但他们有一个较为突出的缺点，那就是特别'小气'，平时只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不可思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正在外面玩耍，其中一个孩子根据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，立即扑过去，要与编顺口溜的孩子拼命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个孩子立马道歉，否则誓不罢休。我极力劝说他们，暂平息了风波。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，如果这种心态不加以教育引导，发展下去，将成为一个病，严重影响孩子今后的个性发展，所以，我经常利用朝读、队会，组织住读班读报，并经常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事教育他们，由于孩子们读书多了，精神食粮丰富了，因此脾气就好一些。
另外，我还注意孩子们的心理健康，有意识组织一帮一活动，让这部分孩子心中存在一种竞争的差距，一种崇拜的心理，以达到教育目的。通过几年潜移默化的教育，循循善诱的自导，孩子们逐步克服了特别小气的心态，现在他们之间随意开开玩笑，孩子们不在意了，这是一种进步。虽然孩子们身上还有诸多缺点，要我们正确的去引导，不忽视他们的随习，就可以帮助他们克服个性弱点，走向个性的完善，做一个真正的强者。
第3篇 班主任工作总结：克服孩子的个性弱点
随着社会的发展，对孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题，困难虽然存在，但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行教育。我们不得不承认，独生子女在生活中存在着许多问题，诸 如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。
这样，在生活中遇到新的矛盾后，就很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，而且还会对以后的教育留下后遗症，因此，我们要针对具体情况，做具体分析，帮助孩子克服个性弱点。如我们住读班孩子，经济条件好，因此孩子们热情大方，肯帮助别人，特别是经济上的支助。
但他们有一个较为突出的缺点，那就是特别小气，平时只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不可思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正在外面玩耍，其中一个孩子根据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，立即扑过去，要与编顺口溜的孩子拼命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个孩子立马道歉，否则誓不罢休。
我极力劝说他们，暂平息了风波。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，如果这种心态不加以教育引导，发展下去，将成为一个病，严重影响孩子今后的个性发展，所以，我经常利用朝读、队会，组织住读班读报，并经常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事教育他们，由于孩子们读书多了，精神食粮丰富了，因此脾气就好一些。
另外，我还注意孩子们的心理健康，有意识组织一帮一活动，让这部分孩子心中存在一种竞争的差距，一种崇拜的心理，以达到教育目的。通过几年潜移默化的教育，循循善诱的自导，孩子们逐步克服了特别小气的心态，现在他们之间随意开开玩笑，孩子们不在意了，这是一种进步。
虽然孩子们身上还有诸多缺点，要我们正确的去引导，不忽视他们的随习，就可以帮助他们克服个性弱点，走向个性的完善，做一个真正的强者。
第4篇 班主任工作总结-克服孩子的个性弱点工作总结
随着社会的发展，对孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题，困难虽然存在，但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行教育。
我们不得不承认，独生子女在生活中存在着许多问题，诸 如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。这样，在生活中遇到新的矛盾后，就很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，而且还会对以后的教育留下后遗症，因此，我们要针对具体情况，做具体分析，帮助孩子克服个性弱点。
如我们住读班孩子，经济条件好，因此孩子们热情大方，肯帮助别人，特别是经济上的支助。但他们有一个较为突出的缺点，那就是特别'小气'，平时只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不可思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正在外面玩耍，其中一个孩子根据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，立即扑过去，要与编顺口溜的孩子拼命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个孩子立马道歉，否则誓不罢休。我极力劝说他们，暂平息了风波。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，如果这种心态不加以教育引导，发展下去，将成为一个病，严重影响孩子今后的个性发展，所以，我经常利用朝读、队会，组织住读班读报，并经常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事教育他们，由于孩子们读书多了，精神食粮丰富了，因此脾气就好一些。
另外，我还注意孩子们的心理健康，有意识组织一帮一活动，让这部分孩子心中存在一种竞争的差距，一种崇拜的心理，以达到教育目的。通过几年潜移默化的教育，循循善诱的自导，孩子们逐步克服了特别小气的心态，现在他们之间随意开开玩笑，孩子们不在意了，这是一种进步。虽然孩子们身上还有诸多缺点，要我们正确的去引导，不忽视他们的随习，就可以帮助他们克服个性弱点，走向个性的完善，做一个真正的强者。
第5篇 班主任工作总结克服孩子的个性弱点
班主任工作总结_克服孩子的个性弱点
随着社会的发展，对孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题，困难虽然存在，但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行教育。 我们不得不承认，独生子女在生活中存在着许多问题，诸 如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。这样，在生活中遇到新的矛盾后，就很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，而且还会对以后的教育留下后遗症，因此，我们要针对具体情况，做具体分析，帮助孩子克服个性弱点。 如我们住读班孩子，经济条件好，因此孩子们热情大方，肯帮助别人，特别是经济上的支助。但他们有一个较为突出的缺点，那就是特别小气，平时只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不可思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正在外面玩耍，其中一个孩子根据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，立即扑过去，要与编顺口溜的孩子拼命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个孩子立马道歉，否则誓不罢休。我极力劝说他们，暂平息了风波。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，如果这种心态不加以教育引导，发展下去，将成为一个病，严重影响孩子今后的个性发展，所以，我经常利用朝读、队会，组织住读班读报，并经常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事教育他们，由于孩子们读书多了，精神食粮丰富了，因此脾气就好一些。 另外，我还注意孩子们的心理健康，有意识组织一帮一活动，让这部分孩子心中存在一种竞争的差距，一种崇拜的心理，以达到教育目的。通过几年潜移默化的教育，循循善诱的自导，孩子们逐步克服了特别小气的心态，现在他们之间随意开开玩笑，孩子们不在意了，这是一种进步。虽然孩子们身上还有诸多缺点，要我们正确的去引导，不忽视他们的随习，就可以帮助他们克服个性弱点，走向个性的完善，做一个真正的强者。
班主任工作总结_克服孩子的个性弱点
第6篇 秋季学校总结---打造亮点 彰显办学个性 整合优势 推动特色兴校
一学期来，我校上下，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。2022年9月我校被县教育局授予“学洋思试点校”和县“第三届规范学校”。2022年元月我校又被县教育局和县教育督导室联合授予“基本无流生校园”称号。2022年1月11日，盐阜大众报以《勇立潮头唱大风》为题报道了“省先进教育工作者”——我校校长兼*支***张佳禹同志的办学先进经验。2022年1月15日，我校成功举办了全县初中“校长沙龙”第二届年会。
一、实行管理创新，推行精致化管理
1、团结协作，实行分区负责制
本学期，我校成功与县四中合并，并在原四中校区建立了全县唯一的一所高三复习基地——县三中高中复习班，使得我校成为一所地跨南、北、中三大校区的大学校。为了便于管理，我校实行了“分区而治，一职多能，权力下放，重心下移”的管理模式。北校区由副校长于广春同志为分管校长，全权负责高三复习基地的日常管理；南校区由副校长戴祥明同志为分管校长，全权负责远程教育实验基地教育教学的日常管理；本部由副校长徐永生同志为分管校长，全权负责素质教育基地的日常管理；少年体校由副校长王道荣同志为分管校长，全权负责少年体校基地的日常管理。四位副校长直接向校长张佳禹同志负责，按照“分工不分家，科学决策，民主集中”的原则推行合作化管理。分区管理模式给学校带来了新鲜的办学活力。
2、科学决策，实行年级负责制
为了推行精致化管理，学校实行了年级主任分抓年级的管理模式，负责对年级工作的决策与管理。初一年级南园由教务处韩松主任主抓，本部由教务处副主任仇玉云同志协抓；初二年级南园由团委**徐为波同志主抓，本部由办公室主任李功流同志协抓；初三年级南园由教务处副主任李成宜同志主抓，本部由政教处副主任李士兵同志协抓；北园高三年级由教务处副主任李国章同志主抓；少年体校由训练处主任赵建友同志主抓。年级管理模式给学校带来了新鲜的教育活力。
二、实行教学创新，强化教学常规管理
1、争先创优，实施新课改
为了借助新课改的强劲东风，提高我校教师的教研教改水平，促进教学质量的提高。本学期，我校通过多种渠道努力实施课程改革。一是利用会议、交流等手段大力宣传新课改，传播新课改，部署新课改，不断营造一个实施新课改，提升学校品牌的良好氛围。坚持学校、领导、老师“三方同进”，积极规划落实新课改的基本框架；坚持培训、学习、研究“三轮齐转”。二是通过“送出去”培训，让教师“走近”新课改，先后选派李光磊、张正标、殷瑞明等近30名同志到镇江、盐城等地参加新课改培训，30多人次参加各种形式的新课改培训，30多人次参加各种形式的新课改实验课堂的听课学习；三是通过“潜下去”研究，让教师“走进”新课改，目前我校80%以上的教师都确立了自己的新课改研究课题。由于我校新课改工作能有条不紊的展开，工作取得了明显成绩。蔡中茂老师在县初中新课改优质课评比中荣获一等奖，张健老师在省新课改数学论文评比中荣获二等奖，陆可爱在《语文教学与研究》杂志社举办的全国语文教师“四项全能”大赛中荣获“四项全能”光荣称号。2022年1月我校的新课改经验被《滨海教育（试刊）》刊登推介。新课改为我校教师素质提高带来了新的时空。
2、开拓进取，发扬“洋思”精神
为了把“学洋思试点校”这一品牌做实做细做活，本学期我校继续以课堂教学为主阵地，坚持走“学洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，优化30分钟的授课效果，精编15分钟的课堂练习。一是学习洋思人的教育思路，致力改革课堂教学结构，充分提高授课效益。本学期每门功课都安排了两套练习，其中一本指定为课堂检测本，通过课堂检测，明确了授课目的，提高了课堂效益，也为备课提出了更高要求。朱海艳、程素梅、冯海霞、刘显会、蔡中茂、孙开平、孟怀成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡卫东、李爱萍等老师备课认真，课内检测批改及时，工作认真负责，通过评比再次掀起了学洋思新高潮。二是学习洋思人的教学精神，树立师德典型，充分调动老师的工作积极性。本学期我校以师德师风建设为突破口，加强了教师队伍建设，努力提高教师教学水平和工作能力。2022年11月23日组织全体初三任课老师到条港初中学习取经，学习条港人的敬业精神，弘扬洋思人的奉献精神。谢应标、李锦萍、李宁、王宿海、田春兰等老师年纪已高仍任教主科，副校长戴祥明、办公室主任李功流带头任教初二、初三两个班级语文，团委**徐为波同志任教双班语文，还担任班主任。由于这些同志的榜样作用，广大教师在工作上不计个人得失，处处为学生着想。在驻城三校期中期末联合检测中，我校三个年级“百强生”均超过50人。学洋思为我校的教学质量提高创设了新的天地。
3、精通业务，开展大练兵活动
为了进一步提升办学层次，我校实施了“走出去，请进来”战略，让广大教师大练基本功。一是把好教研活动关。开学伊始，我校就要求备课组拟定一项教研专题。为了能使计划落到实处，要求教研活动做到三保证：时间保证，每周三下午第三节的文科和每周四下午第三节的理科教研活动定期开展，并做详细记录；人员保证，每次教研活动组织者、承办者、负责者、参预者都落实到具体人，同时安排一名中层领导挂钩蹲点；内容保证，教务处在《教务处工作计划》中对每周教研活动的内容都作了详细安排。由于教研活动扎实，我校涌现了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龙等老师在《语文学习报》等省级刊物上发表教研论文已达40多篇。二是把好网络关。我校是全县唯一的一所远程教育实验校，网络优质的教学资源和丰富的教学信息为我校教师提高业务素质提供了广阔的空间。为了充分合理地利用这些资源，我校积极鼓励教师上网观看优秀课堂教学实况，下载优质的教学资源。陆可爱老师在“语文天地网站”上注册的个人网页，点击率日益攀升，带动了一些青年教师上网学习的热潮。三是把好练兵关。教学过程中的备、讲、批、辅等各个环节，教务处严格把关，加强指导和督查，提出了“八备”“六课”“三有利”“三能力”的教学要求。“八备”即备学生、备大纲、备教材、备目的、备要求、备方法 、备板书、备作业。“六课”即人人上好合格课，中老年教师上研究课，新上岗教师上好亮相课，青年教师上好汇报课，骨干教师上好优质课，学科带头人上好示范课。“三有利”即教学改革要有利于学生主动性的调动，有利于学习气氛的活跃，有利于“双基”的夯实。“三能力”即组织教育教学能力，制作课件能力，撰写教育教学论文能力。四是把好青蓝帮扶关，组织新老教师结对帮扶，以老带新，以新促老，互相学习，共同提高。学校通过比赛促练、比赛促学，竞赛出成果，竞争选人才，学校上下人人参与，形成了练功热、练功潮。“外塑形象，内练苦功”已成为三中人的口头禅。
三、实行教育创新，加强教育管理
新学期伊始，学校就明确了教育管理的工作目标，努力提高学校的德育工作，加强对学生的素质教育，提高学生的思想品德修养，为学校教育、教学质量再上新台阶夯实根基。
1、思想教育，常抓不懈
本学期以来，政教处加强了对学生的思想政治教育，加大了对学生的遵纪守法教育，以规范的制度条例来规范学生的言行举止，以严格的法制教育来坚定学生的方法观念，以入理入情的道德教育来感化学生的情感思维，使学生的文明修养、道德规范方面的素质教育得到了很大的提高。从开学前一周起就组织了对初一新生的学前军训与常规教育，并多次出专题黑板报对学生进行教育。我校的`预防毒品教育在2022年《滨海教育》第二期以图片新闻形式被报道。
2、班主任管理，严而有序
本学期以来我校继续狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检查力度，并及时通报。一是继续实施并进一步完善班主任工作的考评细则，实事求是地评价每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是因两校合并，并有多名刚参加工作的新班主任，因此我校还举办了班主任培训班，提高了班主任的管理水平，使全校的学生管理有条不紊，忙而不乱。三是对班务工作组织月查，及时通报检查结果。四是定期召开班会观摩课，让班主任相互学习，相互督促，收到了良好的效果。为了更加科学规范及时地管理好每一个学生，密切学校与家庭的联系。本学期，我校还在全县率先建立了“家校通”信息网络工程，使班主任与学生家长随时取得联系，不受时空限制，拓宽了学生管理的领域，向现代化管理模式又迈近了一步。
3、狠抓常规，效果显著
本学期学校坚持以一日常规为切入口，以推动其他常规的完善与发展。首先，精选参与常规管理的学生，并认真组织培训。其次加大了常规管理的检查力度。每天一公布 ，每日一整改，每周一总结，每周一兑现，基本达到“杂物而不乱撂，讲话低声调，下课不皮闹，人人有礼貌”的一日常规要求。第三，加强学生的自我管理。通过召开班会、学生座谈会等方式，了解学生情况，准确地掌握学生的思想动态，要求所有学生佩载校徽，增强学生的自我约束力。第四，开展活动促提高。本学期先后组织了四次常规管理大活动。即开展了“创文明校园，从我做起”的全校性的文明卫生百日竞赛活动；开展了“学校是我家，管理靠大家”的常规管理知识竞赛活动；开展了“新世纪，新奥运”的主题作文竞赛活动；开展了法制电影观后感比赛活动。
4、后进生管理，举足轻重
我校始终把转化后进生的工作放在重要的位置。一是提出了“五优先”的要求，即对后进生要优先关怀，优先表扬，优先参与活动，优先提高，优先辅导。二是建立了后进生台帐制。由班主任上报后进生名单，由分管领导组织召开座谈会，了解他们生活、学习情况，并多次个别谈话，了解他们的内心活动，谈话严肃而诚恳，要求明确而得体，使他们鼓起自信，再扬前进风帆。三是惩戒制。对严重违反校纪的学生，给予严肃的处分，达到以儆效尤的目的。
四、丰富校园文化，关爱职工生活
1、关爱教职工，丰富业务生活
为丰富教职工的文化生活，办公室、工会、团委会组织教职工开展各种多种活动，使教职工在紧张的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悦，生活更加充实。本学期，组织全体师生第二次为胡海滨老师捐款，共募集了近一万元的爱心款；探望生病教职工二十多次，为整生日的十四位同志过集体生日，发纪念品，设庆贺宴，充满了人文关怀；关心离退休同志，为省劳模于连洪同志申请困难补助，为四位本年度退休的同志开欢送会；为生病的总务副主任吴廷荣同志筹集爱心款近一万元；为了改善教职工的住宿条件，还筹建了一幢二十个单元的宿舍。学校组织教职工进行棋类、球类等竞赛，教师节、国庆节、元旦期间还组织朗诵、歌舞、书法等竞赛活动。还为退休老同志和老职工建立了阅览室，平日里对教职工本人买房，结婚，整生日等送上一份“心意礼”。
三中“以诚信的态度团结人，以宽松的环境留住人，以适当的待遇吸引人，以浓厚的人情关爱人”的以人为本的理念不断深入人心，成为三中前进的不竭动力。
2、关爱学生生活，浓郁校园文化
团委会、教务处、政教处积极组织学生开展形式多样的活动，丰富学生的文化生活。一是国庆节组织学生举行诗朗颂，增强了学生热爱祖国振兴中华的民族自尊心；二是手抄报比赛，培养了学生读书绘画能力；硬笔书法比赛，提高了学生的书法水平；手工制作比赛，提高了学生的动手实践能力；三是现场作文比赛，提高了学生的写作水平；四是观看爱国主义影片，积极录制反映校园生活dvd比赛，让学生撰写等观后感，让学生从思想深处受到教育。初三（6）的戴楷同学的演讲稿《普通话，我怎不爱它？》在2022年《演讲与口才（学生版）》第12期上发表。丰富多彩的活动对学生起到了潜移默化的教育引导作用。
五、实行服务创新，强化后勤管理
1、增强服务意识，提高后勤服务质量
学校加强后勤方面安全教育和监督，努力提高后勤人员的安全意识。加强食堂和校园商店管理，签定食品卫生、安全工作责任书，并定期检查，确保师生饮食安全；加强物资管理，健全并规范物资的登记、汇总、检查管理制度，实行公共财产损失赔偿制度，严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。加强水电管理，为创建平安校园作贡献。
2、加强基建维修，改善校园环境
本学期为了改善校园环境，对校园建筑进行了全面维修，先后对三个校区的部分损坏地面、画廊、食堂、学生宿舍进行了维修、粉刷等，本部还新建了水冲式厕所，筹建一幢教职工宿舍楼。分管后勤的副校长王术祥同志和总务主任徐伟同志为此做出了不懈的努力，为三中的环境建设立下了汗马功劳。
3、搞好勤工俭学，增加教学费用投入
本学期，对本部食堂、校园商店、门面房、一体印刷等进行了续租；对校园食堂、校园商店进行招租，增加了教学费用的投入。
4、加强住宿生管理，改善住宿条件
本学期学校对学生宿舍进行维修，粉刷，极大地改善了学生的住宿条件，除明确专人管理住宿生外，学校还定期召开了三次住宿生会议，并提出了有关要求，做到了强化管理，责任明确。
今后，我校仍将坚持把全面提高质量作为重要目标，把学洋思作为主线，把跨越式发展作为第一要务，开拓创新，搏拼进取为三中再创新高而努力奋斗！
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第7篇 秋季学校总结---打造亮点 彰显办学个性 整合优势 推动特色兴校工作总结
2022/2022学年度秋学期，我校在县教育局的直接领导下，继续坚持以“依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略，以“欲求人人成才，先求个个成人；欲求人人优秀，先求人人进步”为办学理念，以“教学高质量，师资高水平，管理高效能，环境高品牌”为办学宗旨，以“分区而治，一职多能，权力下放，重心下移”为管理模式，以“德育为先，教学为主，素质为主，育人为本”为育人模式，以跨越式发展为第一要务，以深化改革为原动力，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，办好远程教育，办好高三复习基地，用稳健的步伐将跨越式发展之路不断走好、走稳、走活。<
一学期来，我校上下，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。2022年9月我校被县教育局授予“学洋思试点校”和县“第三届规范学校”。2022年元月我校又被县教育局和县教育督导室联合授予“基本无流生校园”称号。2022年1月11日，盐阜大众报以《勇立潮头唱大风》为题报道了“省先进教育工作者”——我校校长兼*支***张佳禹同志的办学先进经验。2022年1月15日，我校成功举办了全县初中“校长沙龙”第二届年会。<
一、实行管理创新，推行精致化管理<
1、团结协作，实行分区负责制<
本学期，我校成功与县四中合并，并在原四中校区建立了全县唯一的一所高三复习基地——县三中高中复习班，使得我校成为一所地跨南、北、中三大校区的大学校。为了便于管理，我校实行了“分区而治，一职多能，权力下放，重心下移”的管理模式。北校区由副校长于广春同志为分管校长，全权负责高三复习基地的日常管理；南校区由副校长戴祥明同志为分管校长，全权负责远程教育实验基地教育教学的日常管理；本部由副校长徐永生同志为分管校长，全权负责素质教育基地的日常管理；少年体校由副校长王道荣同志为分管校长，全权负责少年体校基地的日常管理。四位副校长直接向校长张佳禹同志负责，按照“分工不分家，科学决策，民主集中”的原则推行合作化管理。分区管理模式给学校带来了新鲜的办学活力。<
2、科学决策，实行年级负责制<
为了推行精致化管理，学校实行了年级主任分抓年级的管理模式，负责对年级工作的决策与管理。初一年级南园由教务处韩松主任主抓，本部由教务处副主任仇玉云同志协抓；初二年级南园由团委**徐为波同志主抓，本部由办公室主任李功流同志协抓；初三年级南园由教务处副主任李成宜同志主抓，本部由政教处副主任李士兵同志协抓；北园高三年级由教务处副主任李国章同志主抓；少年体校由训练处主任赵建友同志主抓。年级管理模式给学校带来了新鲜的教育活力。<
二、实行教学创新，强化教学常规管理<
1、争先创优，实施新课改<
为了借助新课改的强劲东风，提高我校教师的教研教改水平，促进教学质量的提高。本学期，我校通过多种渠道努力实施课程改革。一是利用会议、交流等手段大力宣传新课改，传播新课改，部署新课改，不断营造一个实施新课改，提升学校品牌的良好氛围。坚持学校、领导、老师“三方同进”，积极规划落实新课改的基本框架；坚持培训、学习、研究“三轮齐转”。二是通过“送出去”培训，让教师“走近”新课改，先后选派李光磊、张正标、殷瑞明等近30名同志到镇江、盐城等地参加新课改培训，30多人次参加各种形式的新课改培训，30多人次参加各种形式的新课改实验课堂的听课学习；三是通过“潜下去”研究，让教师“走进”新课改，目前我校80%以上的教师都确立了自己的新课改研究课题。由于我校新课改工作能有条不紊的展开，工作取得了明显成绩。蔡中茂老师在县初中新课改优质课评比中荣获一等奖，张健老师在省新课改数学论文评比中荣获二等奖，陆可爱在《语文教学与研究》杂志社举办的全国语文教师“四项全能”大赛中荣获“四项全能”光荣称号。2022年1月我校的新课改经验被《滨海教育（试刊）》刊登推介。新课改为我校教师素质提高带来了新的时空。<
2、开拓进取，发扬“洋思”精神<
为了把“学洋思试点校”这一品牌做实做细做活，本学期我校继续以课堂教学为主阵地，坚持走“学洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，优化30分钟的授课效果，精编15分钟的课堂练习。一是学习洋思人的教育思路，致力改革课堂教学结构，充分提高授课效益。本学期每门功课都安排了两套练习，其中一本指定为课堂检测本，通过课堂检测，明确了授课目的，提高了课堂效益，也为备课提出了更高要求。朱海艳、程素梅、冯海霞、刘显会、蔡中茂、孙开平、孟怀成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡卫东、李爱萍等老师备课认真，课内检测批改及时，工作认真负责，通过评比再次掀起了学洋思新高潮。二是学习洋思人的教学精神，树立师德典型，充分调动老师的工作积极性。本学期我校以师德师风建设为突破口，加强了教师队伍建设，努力提高教师教学水平和工作能力。2022年11月23日组织全体初三任课老师到条港初中学习取经，学习条港人的敬业精神，弘扬洋思人的奉献精神。谢应标、李锦萍、李宁、王宿海、田春兰等老师年纪已高仍任教主科，副校长戴祥明、办公室主任李功流带头任教初二、初三两个班级语文，团委**徐为波同志任教双班语文，还担任班主任。由于这些同志的榜样作用，广大教师在工作上不计个人得失，处处为学生着想。在驻城三校期中期末联合检测中，我校三个年级“百强生”均超过50人。学洋思为我校的教学质量提高创设了新的天地。<
3、精通业务，开展大练兵活动<
为了进一步提升办学层次，我校实施了“走出去，请进来”战略，让广大教师大练基本功。一是把好教研活动关。开学伊始，我校就要求备课组拟定一项教研专题。为了能使计划落到实处，要求教研活动做到三保证：时间保证，每周三下午第三节的文科和每周四下午第三节的理科教研活动定期开展，并做详细记录；人员保证，每次教研活动组织者、承办者、负责者、参预者都落实到具体人，同时安排一名中层领导挂钩蹲点；内容保证，教务处在《教务处工作计划》中对每周教研活动的内容都作了详细安排。由于教研活动扎实，我校涌现了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龙等老师在《语文学习报》等省级刊物上发表教研论文已达40多篇。二是把好网络关。我校是全县唯一的一所远程教育实验校，网络优质的教学资源和丰富的教学信息为我校教师提高业务素质提供了广阔的空间。为了充分合理地利用这些资源，我校积极鼓励教师上网观看优秀课堂教学实况，下载优质的教学资源。陆可爱老师在“语文天地网站”上注册的个人网页，点击率日益攀升，带动了一些青年教师上网学习的热潮。三是把好练兵关。教学过程中的备、讲、批、辅等各个环节，教务处严格把关，加强指导和督查，提出了“八备”“六课”“三有利”“三能力”的教学要求。“八备”即备学生、备大纲、备教材、备目的、备要求、备方法 、备板书、备作业。“六课”即人人上好合格课，中老年教师上研究课，新上岗教师上好亮相课，青年教师上好汇报课，骨干教师上好优质课，学科带头人上好示范课。“三有利”即教学改革要有利于学生主动性的调动，有利于学习气氛的活跃，有利于“双基”的夯实。“三能力”即组织教育教学能力，制作课件能力，撰写教育教学论文能力。四是把好青蓝帮扶关，组织新老教师结对帮扶，以老带新，以新促老，互相学习，共同提高。学校通过比赛促练、比赛促学，竞赛出成果，竞争选人才，学校上下人人参与，形成了练功热、练功潮。“外塑形象，内练苦功”已成为三中人的口头禅。<
三、实行教育创新，加强教育管理<
新学期伊始，学校就明确了教育管理的工作目标，努力提高学校的德育工作，加强对学生的素质教育，提高学生的思想品德修养，为学校教育、教学质量再上新台阶夯实根基。<
1、思想教育，常抓不懈<
本学期以来，政教处加强了对学生的思想政治教育，加大了对学生的遵纪守法教育，以规范的制度条例来规范学生的言行举止，以严格的法制教育来坚定学生的方法观念，以入理入情的道德教育来感化学生的情感思维，使学生的文明修养、道德规范方面的素质教育得到了很大的提高。从开学前一周起就组织了对初一新生的学前军训与常规教育，并多次出专题黑板报对学生进行教育。我校的预防毒品教育在2022年《滨海教育》第二期以图片新闻形式被报道。<
2、班主任管理，严而有序<
本学期以来我校继续狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检查力度，并及时通报。一是继续实施并进一步完善班主任工作的考评细则，实事求是地评价每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是因两校合并，并有多名刚参加工作的新班主任，因此我校还举办了班主任培训班，提高了班主任的管理水平，使全校的学生管理有条不紊，忙而不乱。三是对班务工作组织月查，及时通报检查结果。四是定期召开班会观摩课，让班主任相互学习，相互督促，收到了良好的效果。为了更加科学规范及时地管理好每一个学生，密切学校与家庭的联系。本学期，我校还在全县率先建立了“家校通”信息网络工程，使班主任与学生家长随时取得联系，不受时空限制，拓宽了学生管理的领域，向现代化管理模式又迈近了一步。<
3、狠抓常规，效果显著<
本学期学校坚持以一日常规为切入口，以推动其他常规的完善与发展。首先，精选参与常规管理的学生，并认真组织培训。其次加大了常规管理的检查力度。每天一公布 ，每日一整改，每周一总结，每周一兑现，基本达到“杂物而不乱撂，讲话低声调，下课不皮闹，人人有礼貌”的一日常规要求。第三，加强学生的自我管理。通过召开班会、学生座谈会等方式，了解学生情况，准确地掌握学生的思想动态，要求所有学生佩载校徽，增强学生的自我约束力。第四，开展活动促提高。本学期先后组织了四次常规管理大活动。即开展了“创文明校园，从我做起”的全校性的文明卫生百日竞赛活动；开展了“学校是我家，管理靠大家”的常规管理知识竞赛活动；开展了“新世纪，新奥运”的主题作文竞赛活动；开展了法制电影观后感比赛活动。<
4、后进生管理，举足轻重<
我校始终把转化后进生的工作放在重要的位置。一是提出了“五优先”的要求，即对后进生要优先关怀，优先表扬，优先参与活动，优先提高，优先辅导。二是建立了后进生台帐制。由班主任上报后进生名单，由分管领导组织召开座谈会，了解他们生活、学习情况，并多次个别谈话，了解他们的内心活动，谈话严肃而诚恳，要求明确而得体，使他们鼓起自信，再扬前进风帆。三是惩戒制。对严重违反校纪的学生，给予严肃的处分，达到以儆效尤的目的。<
四、丰富校园文化，关爱职工生活<
1、关爱教职工，丰富业务生活<
为丰富教职工的文化生活，办公室、工会、团委会组织教职工开展各种多种活动，使教职工在紧张的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悦，生活更加充实。本学期，组织全体师生第二次为胡海滨老师捐款，共募集了近一万元的爱心款；探望生病教职工二十多次，为整生日的十四位同志过集体生日，发纪念品，设庆贺宴，充满了人文关怀；关心离退休同志，为省劳模于连洪同志申请困难补助，为四位本年度退休的同志开欢送会；为生病的总务副主任吴廷荣同志筹集爱心款近一万元；为了改善教职工的住宿条件，还筹建了一幢二十个单元的宿舍。学校组织教职工进行棋类、球类等竞赛，教师节、国庆节、元旦期间还组织朗诵、歌舞、书法等竞赛活动。还为退休老同志和老职工建立了阅览室，平日里对教职工本人买房，结婚，整生日等送上一份“心意礼”。<
三中“以诚信的态度团结人，以宽松的环境留住人，以适当的待遇吸引人，以浓厚的人情关爱人”的以人为本的理念不断深入人心，成为三中前进的不竭动力。<
2、关爱学生生活，浓郁校园文化<
团委会、教务处、政教处积极组织学生开展形式多样的活动，丰富学生的文化生活。一是国庆节组织学生举行诗朗颂，增强了学生热爱祖国振兴中华的民族自尊心；二是手抄报比赛，培养了学生读书绘画能力；硬笔书法比赛，提高了学生的书法水平；手工制作比赛，提高了学生的动手实践能力；三是现场作文比赛，提高了学生的写作水平；四是观看爱国主义影片，积极录制反映校园生活dvd比赛，让学生撰写等观后感，让学生从思想深处受到教育。初三（6）的戴楷同学的演讲稿《普通话，我怎不爱它？》在2022年《演讲与口才（学生版）》第12期上发表。丰富多彩的活动对学生起到了潜移默化的教育引导作用。<
五、实行服务创新，强化后勤管理<
1、增强服务意识，提高后勤服务质量<
学校加强后勤方面安全教育和监督，努力提高后勤人员的安全意识。加强食堂和校园商店管理，签定食品卫生、安全工作责任书，并定期检查，确保师生饮食安全；加强物资管理，健全并规范物资的登记、汇总、检查管理制度，实行公共财产损失赔偿制度，严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。加强水电管理，为创建平安校园作贡献。<
2、加强基建维修，改善校园环境<
本学期为了改善校园环境，对校园建筑进行了全面维修，先后对三个校区的部分损坏地面、画廊、食堂、学生宿舍进行了维修、粉刷等，本部还新建了水冲式厕所，筹建一幢教职工宿舍楼。分管后勤的副校长王术祥同志和总务主任徐伟同志为此做出了不懈的努力，为三中的环境建设立下了汗马功劳。<
3、搞好勤工俭学，增加教学费用投入<
本学期，对本部食堂、校园商店、门面房、一体印刷等进行了续租；对校园食堂、校园商店进行招租，增加了教学费用的投入。<
4、加强住宿生管理，改善住宿条件<
本学期学校对学生宿舍进行维修，粉刷，极大地改善了学生的住宿条件，除明确专人管理住宿生外，学校还定期召开了三次住宿生会议，并提出了有关要求，做到了强化管理，责任明确。<
今后，我校仍将坚持把全面提高质量作为重要目标，把学洋思作为主线，把跨越式发展作为第一要务，开拓创新，搏拼进取为三中再创新高而努力奋斗！
秋季学校总结---打造亮点 彰显办学个性 整合优势 推动特色兴校
第8篇 总结个性座右铭
总结个性座右铭大全
1、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
2、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
3、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
4、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
5、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
6、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物――微笑，一定要成为你工作最大的资产。
7、失去金钱事小，失去名誉事大，失去了勇气就失去了一切。
8、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
9、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握
10、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
11、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
12、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
13、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
14、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
15、有所成就是人生唯一的真正乐趣。
16、如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。
17、想象力比知识更重要。
18、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的`象征。
19、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
20、望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
21、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
22、脱机的人永远不知道联机的人等了她多久……
23、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
24、是金子，随便放到哪里总会发光的。
25、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的，轻易地放弃了不该放弃的……
26、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。
27、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
28、人言而无信，便一钱不值。
29、所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
30、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
31、贪图省力的船夫，目标永远下游。
32、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
33、行动是通往知识的唯一道路。
34、一朝开始便永远能够将事业继续下去的人是幸福的。
35、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
36、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
37、学做任何事得按部就班，急不得。
38、不怕失败的人比不失败的人强。
39、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
40、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
41、愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。
42、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
43、反省不是去后悔，是为前进铺路。
44、愿望是半个生命，淡漠是半个死亡
45、干掉熊猫，我就是国宝！
46、一言为重，百金轻。
47、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言
48、摔倒了爬起来就好。
49、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
50、懒惰包含着永久的失望。
51、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
52、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
53、虽然过去不能改变，未来可以。
54、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
55、天才之舟，在汗水的河流里启程。
56、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
57、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
58、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
59、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
60、做人之道，当小心谨慎，谦又而谦。
61、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
62、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
63、理家千条计，勤俭数第一。
64、运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！
65、不问成败利钝，只问良心要做，便立志去奋斗。
66、人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
67、如果要飞得高，就该把地平线忘掉
68、百胜难处敌，三折乃良医，人生不失意，焉能暴已知。
69、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布
70、跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。人生座右铭励志座右铭青春座右铭大全
第9篇 微信个性签名的优美句子总结
◎ 总有一种期盼，让你踮起脚。总有一种责任，让你挺起腰。
◎ 自从呱呱落地，就被世俗盯上，慢慢的，我们成了一个不敢动弹的人。
◎ 如果可以，我想用针线补下这破生活。
◎ 时光扑面，斯人如风。
◎ 不变的是520这个数字，变幻的是520里面的故事。
◎ 笑，或是不笑，生活就在那里。
◎ 慢慢的，我们不再大笑，只微笑。慢慢的，我们不谈理想，谈感想。
◎ 总有一些事情让你闷闷不乐，总有一个理由让你默默撑着。
◎ 两个人合在一起，就是‘从’字，你从了我，我从了你，自然甜蜜蜜。
◎ 自从懂得了凑合，生活好很多。自从懂得了闭嘴，日子闲很多。
◎ 每天的太阳都在升起，每天的生活都在重启。
◎ 为了人生ok，必须经历多少人生ko。
◎ 人生像冲浪，逆境中体会一种向上。人生如远航，莫测中向往一片蓝天。
◎ 路再多，也绕不过生活。
◎ 记住：保护水源，节约用泪。
◎ 火车的声音：况且…况且…况且…。生活的声音：苟且…苟且…苟且…
◎ 在诸多天灾人祸面前，活着才是一场意外。
◎ 生活精致时，每一寸阳光都为你量身定做。
◎ 夜总是那么深，睡总是那么浅。
◎ 每天，我将自己放在手里仔细地端详，我发现岁月在变，我也在变，变得越来越像世人，但那绝对不是我。
◎ 起码，你要有一种幸福的幻觉。
◎ 不于介怀际遇里的来来去去，每一段相识都必经从初见的欣喜到磨合的平淡，那些最终留下来的才是彼此默契，相惜，懂你的人。
◎ 时光这一把镰刀，收割着我绿油油的希望。
◎ 人性的缺陷，是上帝布置给我们的作业。
◎ 跳进黄河洗不清，跳进江湖就更加洗不清了。
◎ 一入红尘深似海，从此快乐是路人。
◎ 酒香不怕巷子深，就怕没人。
◎ 走着走着，总有一些节日渐渐与我们无关，总有一些节日渐渐与我们相关。
◎ 人生一下，你就知道…
◎ 年轻时，做一天人撞一天工作。年老时，做一天人撞一天日落。
◎ 我们一直都在干生活，直到生活干掉我们为止。
◎ 天生一身惆怅，还无药可解。
◎ 多想在一个美好的时刻，精准地将时光打落。
◎ 青春敌不过岁月，激情沦陷于苟且。
◎ 生活中，有多少只是‘标为已读’。
◎ 不怪这面无表情的光阴，怪只怪，这蹑手蹑脚的青春。
◎ 江湖太深，请勿轻易涉水。
2022最新适合做微信个性签名的优美句子总结
◎ 路过岁月，青春仅仅跟我打了一个招呼。
◎ 无需狂欢，不必忧愁，那些好的，坏的，悲的，喜的，最终都会被扔进时光的纸篓。
◎ 来吧，虚位以待，一起吹吹风，让生活自个流浪去。
◎ 如果只允许时间带给我们快乐，那么世间所有的烦恼岂不是要流落街头。
◎ 生活有时是海洋，有时是一张网，而你是一条欲罢不能的鱼。
◎ 我要的是细水长流，你却给了我喋喋不休。
◎ 畅饮一杯阳光，让生活每天透亮。
◎ 岁月就像屋檐上的滴水，一点点滴穿了每个人的激情。
◎ 烦恼有时让头发变白，欲望有时让人心变黑。
◎ 你对幸福望眼欲穿，幸福对你吊儿郎当。
◎ 黑色并不可怕，可怕的是人心的黑和色。
◎ 人心狂热，需要冻冻空调；世界太冷，务必狠狠燃烧。
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◎ 人生自古谁无二。
◎ 山外有山，也可能是山丘。人外有人，也可能是人渣。
◎ 人算不如天算，天灾不如人患。
◎ 做人难，难于在世俗的大染缸里装纯，难于在无情的岁月中装嫩，难于在残酷的现实面前装孙。
◎ 能回首，却不能回走，岁月是一条单车道，还从不塞车。
◎ 以前什么都很专一，进步后变二了。
◎ 如果这已经是，生命未免过于粗糙。
◎ 抖落一天的疲惫，让生命平躺，跟所有的高度，说声晚安。
◎ 在岁月面前，我们无一幸免。
◎ 时间是最守信的，一分一秒都不会差你；时间又是最不可靠的，每分每秒都由不得你。
◎ 把忧伤拿去浇浇花，将快乐用来泡泡茶，找个人相互牵牵挂，找点事度度年华，理想，不要偏于神话，人生，无需过于复杂。
◎ 兴至案台挥墨，闲来窗外放云。
◎ 追求中的失去不觉成了的伤痕，写在每个人脸上的全是岁月给你的打分。
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◎ 灵魂如果高贵，做鬼都很漂亮。
◎ 梦想就像蒲公英，清新而美丽，就是经不起岁月的风。
◎ 胆大了怕妄为，胆小了怕无为，且看，且作为。
◎ 这世俗一半缥缈，一半真实，而我一半存在，一半虚无。
◎ 繁花美景，不过缕缕云烟，是非黑白，莫过人海茫茫。红尘中，缘来缘去，何其短，相知相守，何其难。
◎ 走过多少路，遇过多少人，碰过多少事，最终，人没事，自然醒，这大概就是幸福。
◎ 每一扇朋友圈的背后，虚掩着一处怎样的风景。
◎ 没有是是非非，没有恩恩怨怨，没有悲悲喜喜，没有来来去去，没有感感慨慨，就不像是在人间。
◎ 睡觉，让每个人暂时跟一切世事无关，是上帝最贴心的发明，请多多使用。
◎ 喜欢一些老歌不单是因为好听，还因为它有时捞起了我们的年轻…
◎ 赶上这一场的人生，说来世，不过是无奈的一种。
◎ 不断的以为中，岁月套取了我们的人生。
◎ 再牛，不过是在上帝手心里吆喝。
◎ 如果每天都可以乖乖地自然醒，就不能说，这世上没有爱。
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◎ 有时想快进，有时想暂停，奈何，时光从来不慢不紧。
◎ 日子很轻，没有丝毫飘过的痕迹。日子很重，满满全是生存的主题。
◎ 身处网络时代，个个悉已落网。
◎ 自从上了网，每天都被网上。
◎ 是科技改变生活，还是科技绑架生活。
◎ 没有手机的日子是多么孤单寂寞，没有wifi的世界是多么水深火热。
◎ 自从有了网络，世上多了一种特殊的知己，不往来，不相见，似有似无，忽东忽西，若牵若忘，若即若离。
◎ 您含辛茹苦的各种刷屏，终究惊动了我的黑名单。
◎ 我们刷屏，岁月刷人。
◎ 除了常用的百度，人生何尝不是一场搜索。
◎ 好好学习，天天线上。
◎ 除了上床下床，就是上班下班，上线下线。生活，就这样一上一下。心境，就这样七上八下。
◎ 宁可三餐少吃，不可一日断网。
◎ 黄河尚有澄清日，岂可人无郁闷时。
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◎ 问世间，人为何物。
◎ 难而当自强。
◎ 人在江湖，深不由己。
◎ 挂着历史的头，卖着政治的肉。—— 戏说历史
◎ 我就是我，不一样的恼火。
◎ 水太清则无鱼，人太真则无趣。
◎ 皇帝不急太监急，缘份不急世人急。
◎ 你是我的过客，我是你的客服。
◎ 人生是一场大梦，个个都睡得很深，没有失眠。
◎ 我是个怪人，不习惯去怪人。
◎ 从不甘到不争，不觉已翻过半本人生。
◎ 幸福，是一门功课，有空宜多练习。
◎ 虽然没什么惊人阅历，好歹也是看着寂寞长大。
◎ 江湖太深，人生太沉，为了上岸，必须夺秒争分。
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◎ 乐观，是精神上的一杯咖啡，苦涩中寻找一抹芬香。
◎ 生命这一场奔忙，夹杂着不少奔波和瞎忙。
◎ 一根根银针似的白发，是一枚枚别在岁月上的往事。
◎ 走自己的路，让别人找不着。
◎ 剪落的头发，让我们看到时光碎了一地。
◎ 是时光沧桑，还是岁月给我们换了衣裳。
◎ 世界这么繁华，你却用寂寞去听。
◎ 从小就看着寂寞长大，连个头都那么孤单。
◎ 忍得住收藏的，大多数是悲。忍不住分享的，大多数是喜。
◎ 自从有了烦恼，我就知道人生很不简单。
◎ 将规律拆散，把时光打残，让梦想平安。
◎ 东拼西凑，终成一部不伦不类的人生。
◎ 粉饰像白天的星星，可是，夜晚呢
◎ 在岁月面前，我们都在卖身。
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◎ 岁月收购着一代代人的青春与爱情，并不断倒卖，让世间重复着不同主角而相同的故事。
◎ 话须不尽，活宜三分。
◎ 每个人，都是一粒有用的棋子，只是有时走错了位置。
◎ 沉默其实很吵，全由自己听到。
◎ 在生命的流量里，一分一秒都是限量套餐，没有免费wifi
◎ 岁月像一把剃刀，总把一切当成胡子。
◎ 江湖太深，潜下去都是规则。
◎ 从来到这所谓的人生，到困惑这不知所谓的人生，到最后认识这无所谓的人生。
◎ 如果青春没有从岁月路过，人生又怎么能够学会珍惜许多。
◎ 一个人的旅程，习惯着整个世界的春夏秋冬，默默安好，自始至终。
◎ 多彩的文字风格，不过是为你单调的黑白上色。
◎ 一开始，我们在看世界，后来，世界在看我们，到最后，世界看不到我们，世界，原来一直没事。
◎ 时间总是不坦白告诉你，幸福它姓甚名谁。
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◎ 时间玩得起我们，我们却玩不起时间，在吃得起苦的岁月里，别太安逸。在吃不起苦的日子里，别太逞强。
◎ 顺境时，看作是消福。逆境时，看作是消业。人生不全是追求，更是完善心灵的历程，从而得而不狂，失而不忧，行世安然。
◎ 时光太过局促，以至于梦想都坐立不安。
◎ 时光像一把文火，静静地煮着这五味杂陈的人生，整个世界飘溢着尘世间一种独有的味道，默默品尝，各自安顿。
◎ 再平凡的景色，都有美的角度。习惯发呆不如习惯发现。
◎ 时光太短，梦想太长。
◎ 路是曲折的，但一直在前行。
◎ 成熟，即睿智、稳重、释然，由岁月沉淀而就，是一种安静的气质，是一种淡淡的颜色。
◎ 时光是一位现实的老人，无论他带给你什么样的人生，他在走时总是不会两手空空。
◎ 梦想都辉煌，现实都彷徨。
◎ 所谓无常，就是每一种幸福的背后，常常有一种忧伤在伺机而动。
◎越来越遥远的不是未来，是过去。
◎流年是一张车票，梦想就是行囊。
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◎天道不仇勤。只愁君不勤。
◎累了，就要休息。拼了，就要出息。
◎ 一曲生命的悲歌，吹不醒梦里的春色。
◎ 我笑的时候，请帮我找找哭的借囗；我哭的时候，请给我说说笑的理由。
◎ 缘如过江之鲫，行色匆匆。
◎ 人来人往中，你也在其中。
◎ 天真是原装的，成熟是改装的，人生，不过是一个山寨的过程。
◎ 不堪回首的，非常不堪，堪回首的，已是枉然。与其回首长叹，不如昂首向前。
◎ 自从那时戒了你，发现人瘾其实也是蛮大的。
◎ 弓箭上弦，当发则发，世事难阻；苍蝇入口，不吐不快，有言莫憋。
◎ 人心浮躁，我提心吊胆地走在这个悬空的人世间。
◎ 时光是一趟浑水，将青春搅得模糊不清。
◎ 幸福它总是虚晃一招，让你不停产生幻觉。
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◎ 人在江湖，各自沉浮。
◎ 来来往往，逃不出一场场苦乐爱恨。熙熙攘攘，独爱那一声声暮鼓晨钟。
◎ 身体，即使像沙漠一样贫乏，灵魂，永远是冰雪中的梅花。
◎ 生命潦草，太多不曾挽留，梦在飘零，无尽沧桑独嗅。
◎ 品一杯茶吧，让心灵散发温度。来一次远游，让生命悄然复苏。
◎ 如果，每个人只能是观众的角色，不妨就任由岁月翻读，静静品味自己的人生。
◎ 握一握手，路就已经很宽很宽。笑一笑吧，天就会很蓝很蓝。
◎ 欲望，没有止境；追求，永不歇停。有止境的是生命，没止境的是人心。
◎ 悄悄滑落的身影那是红烛的泪，片刻的烟花绚烂你莫问为了谁。
◎ 是什么穿越了这人心的距离，是什么幸福了人世间的相聚，就像水，拥抱着鱼，就像我，遇见了你。
◎ 如果名利是花，花开终究会有花落。如果情爱是家，有家心就不再漂泊。
◎ 思念是下雨的天空，不知雨后是否会有彩虹。思念是无处不在的风，不知能否吹进你的梦。
◎ 获得，不一定是生命的最终结果，最美的，或许正是茫茫人海中的潮起潮落。
◎ 只觉得，在时光的流水线上，整个人生都在上面，我已来不及等你。
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◎ 不奢望江湖有你的传说，只希望偶尔有你的说说。
◎ 偷走一个人的心，是合法的盗窃。
◎ 放心，我只是暗恋你，又不是暗算你。
◎ 生活真合身，被套着一般都动弹不得。
◎ 稳坐寂寞，静看繁华。
◎ 尘缘俗事皆为客，既来之，看座，上茶。
◎ 每天，上帝都会将生活放在你的面前，然后让你看着办。
◎ 如果你的眼睛是纯洁的，世界就一定无暇。
◎ 即便你是孙悟空，也逃不出生活的如来掌。
◎ 时光是一块橡皮，我前脚刚走，它后脚就给我擦成回忆。
◎ 生活这一巴掌下来，虽然没什么声音，却隐隐作痛。
◎ 漫漫人生路，难免有埋伏。
◎ 总有一款未来，滋养你的期待。
◎ 人生已经登录，隐身又能如何。
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◎ 每天路过生活，我听见了岁月磨刀的声音。
◎ 我们不能在鸡蛋里挑骨头，但我们要在生活里挑奔头。
◎ 繁华只是路过，与哀家无关。
◎ 岁月静好，唯人自扰。
◎ 青春如花落，境遇似风扬。
◎ 坐困井底方寸境，踏遍江河天地宽。
◎ 意有千姿穷笔未竟，心存万语欲说还休。
◎ 眼放大千皆平等，心存般若遍莲花。
◎ 雪寒梅更艳，秋凋菊尤香。
◎ 静观世事淡纷尘，闲品诗书自如春。抱夜聆风别有味，卧楼听雨最怡人。
◎ 苦海原有岸，只是多迷茫。待至花落日，一梦到黄粱。
◎ 真水恒香因为淡，白云飘逸在于轻。凡夫多欲莫百岁，江山无求故长青。
◎ 春去还有春复时，过缘却是不归途。人生知遇能得几，物换星移再无初。
◎ 三分忙，七分瞎忙，总算把生活凑满了十分。
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◎ 下坡时我们很轻松，却是在向下。上坡时我们会吃力，却是在向上。
◎ 曾经网海难为瘾，除却手机皆浮云。
◎ 生活总是下载容易卸载难。
◎ 做人难，放下手机更难。
◎ 不在沉默中爆发，就在沉默中变傻。
◎ 明明岁月是一首忧伤的歌，我们却要在其中寻找快乐。
◎ 深呼吸，浅悲喜，从此人间皆春意。
◎ 以前觉得不把岁月放在眼里，现在觉得岁月把我捏在手里。
◎ 岁月是个雕刻家，无论完不完美，我们都凿痕累累。
◎ 人生，总是不断地习惯那些不习惯。
◎ 扎根，是一种看不见的力量，它默默地生长，让人生慢慢变强。
◎ 成长并不好玩，却一再相信明天。
◎ 青春，是与岁月的一场初恋。
◎ 不要问人生有什么意思，既然来了，就要意思意思。
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◎ 天真是原装的，成熟是改装的，人生，不过是一个山寨的过程。
◎ 过去不必留恋，它把曾经给过你。未来不必惊慌，它把希望留给你。
◎ 想说的很多，却常常拗不过沉默。
◎ 岁月是一笔笔债，偶尔收收债，偶尔还还债。
◎ 落寂太久，有时会被幸福呛到。开心太久，有时会被失望绊倒。
◎ 人心如果太冷，每一句话都会结成冰。人心如果有爱，每个眼神都是一道风景。
◎ 时光从不为谁停留，该到哪到哪。人生从不为谁久留，能到哪是哪。
◎ 没有了鸡叫，天一样会破晓。
◎ 世上的路太多太多，我们却一直在寻找一条路；世上的人很多很多，我们却一直在寻觅一个人。
◎ 坐在时光的脊背上，看着一张张路过的脸庞，不觉中一切已渐行渐远。
◎ 红尘清浅，每一段遇见，都应该是谢谢的关系。
◎ 只要你愿意，失意也可以读成诗意。
◎ 人有时就像一只鸭子，被世事赶来赶去，只可以本能地嘎嘎叫。
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◎ 世界本来安静，只是我们太介意输赢。
◎ 每一天都如期而至，而你却不来了。
◎ 成长不允许悲伤，抉择不允许彷徨，生活只可以朗朗的笑，还有默默地坚强。
◎ 如果人生能够选择暂停，我宁愿不点击播放。因为，至少可以永远定格在最美的场景。
◎ 明明知道世上没有一样东西会永恒，你却假装不懂，轻率地以为,这就是整个人生。
◎ 幸福，从来半睡半醒，忧伤，从来若现若隐。
◎ 人生，就是被时间逗着玩。
◎ 最上面的眼睛，告诉我们，无论什么环境，请放眼期待前方的光明； 最下面的双脚，告诉我们，脚踏实地，才能更好的远行。
◎ 成长像滚雪球，越滚越重。生命像橡皮擦，越擦越少。
◎ 习惯了静夜里的独舞，习惯了纷尘中的脚步，却未能习惯这看不透的江湖。
◎ 每天，都在贱卖时光。
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◎ 扎根，是一种看不见的力量，它默默地生长，让人生慢慢变强。
◎ 如果人生可以倒行，就从老年活起，一直活到婴儿，越活越年轻，越活越童真，越活越无忧~
◎ 回首昨日，昨日已是定格的画面；展望明天，明天是一张变幻的脸。
◎ 放眼红尘路，梦近，梦也远；漫步人世间，爱难，恨也难。
◎ 世界这么挤，却都不是你。
◎ 你不来不去，奈何光阴不许；你不离不弃，奈何尘缘不理。
◎ 有一种苍老，不是因为时光匆匆，是因为没有了梦。有一种年轻，并不指那青春脸孔，是因为心有彩虹。
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◎ 这个夏天太浅，我以来不及的姿势，与你匆匆擦肩； 这个秋夜太长，细数着满天的星星，一粒一粒都是思念。
◎ 有时候，什么神的力量都比不上你的眼神。
◎ 愿白首，莫白守。
◎ 那些铭刻树上的爱情，如今是否只是让每棵树白白疼痛了一个曾经。
◎ 你来，绿洲就在；你在，春天就来。
第10篇 工作总结怎么写有个性
方法/步骤
1
1、你都做了哪些事，简明扼要
2
2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益
3
3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。。
4
4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。
5
5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。
这几点你写就差不多了。
end
注意事项
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
总结的注意事项
1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名，日期
第11篇 2022微信个性签名的优美的句子总结
◎ 总有一种期盼，让你踮起脚。总有一种责任，让你挺起腰。
◎ 自从呱呱落地，就被世俗盯上，慢慢的，我们成了一个不敢动弹的人。
◎ 如果可以，我想用针线补下这破生活。
◎ 时光扑面，斯人如风。
◎ 不变的是520这个数字，变幻的是520里面的故事。
◎ 笑，或是不笑，生活就在那里。
◎ 慢慢的，我们不再大笑，只微笑。慢慢的，我们不谈理想，谈感想。
◎ 总有一些事情让你闷闷不乐，总有一个理由让你默默撑着。
◎ 两个人合在一起，就是‘从’字，你从了我，我从了你，自然甜蜜蜜。
◎ 自从懂得了凑合，生活好很多。自从懂得了闭嘴，日子闲很多。
◎ 每天的太阳都在升起，每天的生活都在重启。
◎ 为了人生ok，必须经历多少人生ko。
◎ 人生像冲浪，逆境中体会一种向上。人生如远航，莫测中向往一片蓝天。
◎ 路再多，也绕不过生活。
◎ 记住：保护水源，节约用泪。
◎ 火车的声音：况且…况且…况且…。生活的声音：苟且…苟且…苟且…
◎ 在诸多天灾人祸面前，活着才是一场意外。
◎ 生活精致时，每一寸阳光都为你量身定做。
◎ 夜总是那么深，睡总是那么浅。
◎ 每天，我将自己放在手里仔细地端详，我发现岁月在变，我也在变，变得越来越像世人，但那绝对不是我。
◎ 起码，你要有一种幸福的幻觉。
◎ 不于介怀际遇里的来来去去，每一段相识都必经从初见的欣喜到磨合的平淡，那些最终留下来的才是彼此默契，相惜，懂你的人。
◎ 时光这一把镰刀，收割着我绿油油的希望。
◎ 人性的缺陷，是上帝布置给我们的作业。
◎ 跳进黄河洗不清，跳进江湖就更加洗不清了。
◎ 一入红尘深似海，从此快乐是路人。
◎ 酒香不怕巷子深，就怕没人。
◎ 走着走着，总有一些节日渐渐与我们无关，总有一些节日渐渐与我们相关。
◎ 人生一下，你就知道…
◎ 年轻时，做一天人撞一天工作。年老时，做一天人撞一天日落。
◎ 我们一直都在干生活，直到生活干掉我们为止。
◎ 天生一身惆怅，还无药可解。
◎ 多想在一个美好的时刻，精准地将时光打落。
◎ 青春敌不过岁月，激情沦陷于苟且。
◎ 生活中，有多少只是‘标为已读’。
◎ 不怪这面无表情的光阴，怪只怪，这蹑手蹑脚的青春。
◎ 江湖太深，请勿轻易涉水。
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◎ 路过岁月，青春仅仅跟我打了一个招呼。
◎ 无需狂欢，不必忧愁，那些好的，坏的，悲的，喜的，最终都会被扔进时光的纸篓。
◎ 来吧，虚位以待，一起吹吹风，让生活自个流浪去。
◎ 如果只允许时间带给我们快乐，那么世间所有的烦恼岂不是要流落街头。
◎ 生活有时是海洋，有时是一张网，而你是一条欲罢不能的鱼。
◎ 我要的是细水长流，你却给了我喋喋不休。
◎ 畅饮一杯阳光，让生活每天透亮。
◎ 岁月就像屋檐上的滴水，一点点滴穿了每个人的激情。
◎ 烦恼有时让头发变白，欲望有时让人心变黑。
◎ 你对幸福望眼欲穿，幸福对你吊儿郎当。
◎ 黑色并不可怕，可怕的是人心的黑和色。
◎ 人心狂热，需要冻冻空调；世界太冷，务必狠狠燃烧。
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◎ 人生自古谁无二。
◎ 山外有山，也可能是山丘。人外有人，也可能是人渣。
◎ 人算不如天算，天灾不如人患。
◎ 做人难，难于在世俗的大染缸里装纯，难于在无情的岁月中装嫩，难于在残酷的现实面前装孙。
◎ 能回首，却不能回走，岁月是一条单车道，还从不塞车。
◎ 以前什么都很专一，进步后变二了。
◎ 如果这已经是，生命未免过于粗糙。
◎ 抖落一天的疲惫，让生命平躺，跟所有的高度，说声晚安。
◎ 在岁月面前，我们无一幸免。
◎ 时间是最守信的，一分一秒都不会差你；时间又是最不可靠的，每分每秒都由不得你。
◎ 把忧伤拿去浇浇花，将快乐用来泡泡茶，找个人相互牵牵挂，找点事度度年华，理想，不要偏于神话，人生，无需过于复杂。
◎ 兴至案台挥墨，闲来窗外放云。
◎ 追求中的失去不觉成了的伤痕，写在每个人脸上的全是岁月给你的打分。
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◎ 灵魂如果高贵，做鬼都很漂亮。
◎ 梦想就像蒲公英，清新而美丽，就是经不起岁月的风。
◎ 胆大了怕妄为，胆小了怕无为，且看，且作为。
◎ 这世俗一半缥缈，一半真实，而我一半存在，一半虚无。
◎ 繁花美景，不过缕缕云烟，是非黑白，莫过人海茫茫。
第12篇 班主任工作总结：克服孩子的个性弱点范文
随着社会的发展，对孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题，困难虽然存在，但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行教育。我们不得不承认，独生子女在生活中存在着许多问题，诸如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。
这样，在生活中遇到新的矛盾后，就很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，而且还会对以后的教育留下后遗症，因此，我们要针对具体情况，做具体分析，帮助孩子克服个性弱点。如我们住读班孩子，经济条件好，因此孩子们热情大方，肯帮助别人，特别是经济上的支助。
但他们有一个较为突出的缺点，那就是特别小气，平时只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不可思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正在外面玩耍，其中一个孩子根据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，立即扑过去，要与编顺口溜的孩子拼命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个孩子立马道歉，否则誓不罢休。
我极力劝说他们，暂平息了风波。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，如果这种心态不加以教育引导，发展下去，将成为一个病，严重影响孩子今后的个性发展，所以，我经常利用朝读、队会，组织住读班读报，并经常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事教育他们，由于孩子们读书多了，精神食粮丰富了，因此脾气就好一些。
另外，我还注意孩子们的心理健康，有意识组织一帮一活动，让这部分孩子心中存在一种竞争的差距，一种崇拜的心理，以达到教育目的。通过几年潜移默化的教育，循循善诱的自导，孩子们逐步克服了特别小气的心态，现在他们之间随意开开玩笑，孩子们不在意了，这是一种进步。
虽然孩子们身上还有诸多缺点，要我们正确的去引导，不忽视他们的随习，就可以帮助他们克服个性弱点，走向个性的完善，做一个真正的强者。
