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四德总结4篇

发布时间:2023-01-30 07:24:01 查看人数:100

四德总结4篇

第1篇 中学四德工作总结

在对学生的四德教育中,与传统活动教育相结合,突出文化传统和革命传统教育。

一、通过纪念“五四”运动、纪念“一二·九”爱国学生运动、纪念“九·一八”事变等活动和庆祝母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节等节气,开展“四爱”传统教育,包括:“爱父母”传统孝道教育,“爱老师”尊师重教教育,“爱集体”继承学校良好传统教育,“爱祖国”爱国主义教育。切实抓好国旗下讲话这个主阵地,每周国旗下讲话必须制定具体的方案,周周有内容、有重点,校长、**等班子成员带头作国旗下讲话,突出操作性、连续性和实效性,全面加强爱国主义和社会主义荣辱观教育;切实抓好班团队活动这个主阵地,每次班团队活动必须按照学校规定的主题,师生积极参与,充分体悟;切实抓好校园广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等校园媒体,同时把“四德”教育融入到课堂教学中去,做到宣传及时、鲜明、有号召力,形成了 “ 人人讲文明、个个讲公德、先进更先进、后进赶先进 ” 的良好氛围。

二、与特色活动教育相结合,培养学生文明礼仪和文明习惯。

通过整合校内校外资源,我校组织了不少特色活动,让学生“在参与中体悟,在享受中发展”。通过自身的参与和体悟,潜移默化的养成良好的文明习惯,增长见识,开拓眼界。例如,组织学生参加成年人宣誓活动,组织学生定期到新世界参加卫生大清扫活动,组织学生观看爱国主义教育记录片,组织学生入*积极分子参加*课学习活动,组织学生参加“向陋习告别,于文明握手”演讲比赛,校内陋习图片展,清明节、端午节、中秋节、国庆、元旦书法征文活动,等等。通过这一系列丰富多彩的活动,使同学们在亲身参与中学习了传统文化和传统美德,增长了知识,开阔了眼界;同时,还通过丰富多彩的社团活动,激情四溢的文体活动,如:元旦登山比赛,广播体操比赛、校运会、做文明人和跳绳、踢毽、篮球比赛等活动。通过召开学生座谈会、报告会等形式,对学生进行法制教育、文明礼仪教育、家庭教育和爱国主义教育等。 从而促进了学生健康生活方式的养成教育,洗涤了心灵,并提高了素质,增强了修养,完善品德,促进了文明,给校园无限的生机与和谐。

三、我校依据“四德”还重点抓了感恩教育。

由*支*牵头,德育处负责落实。 着重突出未成年人这个教育群体,以“理解父母、感激父母”为主要内容,在学校广泛开展感恩教育。教育学生,对父母,对学校老师,进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育,引导他们逐渐养成感恩的心态和习惯,培养良好的个人品德。教育学生,为母校做一次义务劳动,不记姓名;为老师唱一首歌,表达自己的尊敬和喜欢;教师节为老师送一张贺卡、写一封信,吐露自己的心声。教育学生要懂得感激父母,并呈上四份惊喜。制一张感恩卡,卡上要写上父母的生日、爱好、收获特长及感激父母的话或事;写一封感激父母的书信,并邮寄,给父母报喜成绩和收获;做一次家务,体验父母的辛苦,减轻他们的劳累;当一回服务员,为父母打饭、端菜、泡茶、洗脚、捶背,深情回报反哺之恩。另外,让每一名同学,找出同学间最温暖的两句话三件事,写在纸条上悄悄送上。

自从开展“四德教育”以来,我校的的学生在价值观念、道德意识、行为规范等方面,都受到了深刻地教育、熏陶和洗礼;我校的教师,在办学理念、教育方法、综合素质、敬业精神等方面,都有了很大的收获,精神面貌焕然一新。我们将认真总结经验教训,进一步强化“四德”教育和建设,努力建立“四德”的激励机制和长效机制,确保“四德”教育和建设的健康可持续发展。

第2篇 四德工程建设工作总结范文

四德工程建设总结,四德工程是“爱德、诚德、孝德、仁德”,好总结整理村部对四德工程建设的总结汇报。

四德工程建设总结

全市“四德工程”建设工作启动后,xx镇*委、政府快速反应,迅速行动,把此项工作作为各项工作的重中之重,紧扣“爱、诚、孝、仁”四大主题,精心组织,狠抓落实,及时将建设精神安排落实到各村和有关单位,在全镇形成了共同推进“四德工程”建设、合力构建文明xx的良好风尚。现将有关情况汇报如下:

一年来,全村共投入“四德工程”创建资金30000多元,建设了“四德工程”宣传室、宣传广场,积极开展了各种活动,为我村群众营造了浓厚的学习氛围,提供了一个进步的平台,也让更多、更广泛的群众参与到“四德工程”建设工作中来。围绕“四德工程”建设我们主要开展了以下活动:

1、全面开展了“农家读书会”活动。组织*员干*群众集中学习5次,深入学习了*的十七大和十七届五中全会精神,《公民道德实施纲要》,县、镇*委、政府有关“四德工程”建设的相关文件资料和全国道德模范先进事迹;充分利用“四德工程”读书栏和远程教育系统,积极开展自主学习,共借阅图书300本次,撰写学习笔记40余本,有效的提升了我村群众的整体素质。

2、积极开展了“道德规范进家庭”和“道德模范”评选活动。向全村500多户家庭发放了《朱烟墩村“四德工程”建设倡议书》、道德规范宣传卡片和山东省道德规范四十则,集体推选了10名道德模范,提高了群众的行为标准,树立了学习的榜样。

3、集中开展了“十星级文明户”和“好媳妇、好婆婆”评选活动,共评选出“十星级文明户”10户,好媳妇、好婆婆”10人,积极营造了建设和谐家庭,友善邻里乡亲的良好氛围,引导我村群众树立了尊老爱幼,讲文明,懂礼貌,爱环境的农村新风尚。

4、深入开展了“送温暖、献爱心”节日慰问活动和“四德”轮讲活动。镇领导和村“两委”集体看望和慰问了我村老*员、五保户和困难家庭,累计慰问困难群众13家,发放慰问金5000多元,解决实际问题10余项。开展了“四德”轮讲活动,让“四德”深入人心,全面加强了我村“四德工程”建设。

我们本着“以点带面、全面推开”的原则,对全镇40个行政村认真摸底排队,科学分类,确定了*村这个样板师范村,严格按照市要求的创建标准,对该村阵地高标准建设,制定具体建设方案,拿出资金预算,制作了高档壁牌宣传画、上墙版面和公开栏,健全了相关规章制度,完善了各类档案资料,同时镇、办事处、村明确专人靠上抓,**联络员和村支***为直接责任人,分解工作任务,落实工作目标,做到一级抓一级,层层抓落实,切实做到深入扎实,确保了“四德工程”建设规范有序、扎实高效运行。

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第3篇 2022年中学四德工作总结范文

在对学生的四德教育中,与传统活动教育相结合,突出文化传统和革命传统教育。

一、通过纪念“五四”运动、纪念“一二·九”爱国学生运动、纪念“九·一八”事变等活动和庆祝母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节等节气,开展“四爱”传统教育,包括:“爱父母”传统孝道教育,“爱老师”尊师重教教育,“爱集体”继承学校良好传统教育,“爱祖国”爱国主义教育。切实抓好国旗下讲话这个主阵地,每周国旗下讲话必须制定具体的方案,周周有内容、有重点,校长、**等班子成员带头作国旗下讲话,突出操作性、连续性和实效性,全面加强爱国主义和社会主义荣辱观教育;切实抓好班团队活动这个主阵地,每次班团队活动必须按照学校规定的主题,师生积极参与,充分体悟;切实抓好校园广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等校园媒体,同时把“四德”教育融入到课堂教学中去,做到宣传及时、鲜明、有号召力,形成了 “ 人人讲文明、个个讲公德、先进更先进、后进赶先进 ” 的良好氛围。

二、与特色活动教育相结合,培养学生文明礼仪和文明习惯。

通过整合校内校外资源,我校组织了不少特色活动,让学生“在参与中体悟,在享受中发展”。通过自身的参与和体悟,潜移默化的养成良好的文明习惯,增长见识,开拓眼界。例如,组织学生参加成年人宣誓活动,组织学生定期到新世界参加卫生大清扫活动,组织学生观看爱国主义教育记录片,组织学生入*积极分子参加*课学习活动,组织学生参加“向陋习告别,于文明握手”演讲比赛,校内陋习图片展,清明节、端午节、中秋节、国庆、元旦书法征文活动,等等。通过这一系列丰富多彩的活动,使同学们在亲身参与中学习了传统文化和传统美德,增长了知识,开阔了眼界;同时,还通过丰富多彩的社团活动,激情四溢的文体活动,如:元旦登山比赛,广播体操比赛、校运会、做文明人和跳绳、踢毽、篮球比赛等活动。通过召开学生座谈会、报告会等形式,对学生进行法制教育、文明礼仪教育、家庭教育和爱国主义教育等。 从而促进了学生健康生活方式的养成教育,洗涤了心灵,并提高了素质,增强了修养,完善品德,促进了文明,给校园无限的生机与和谐。

三、我校依据“四德”还重点抓了感恩教育。

由*支*牵头,德育处负责落实。 着重突出未成年人这个教育群体,以“理解父母、感激父母”为主要内容,在学校广泛开展感恩教育。教育学生,对父母,对学校老师,进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育,引导他们逐渐养成感恩的心态和习惯,培养良好的个人品德。教育学生,为母校做一次义务劳动,不记姓名;为老师唱一首歌,表达自己的尊敬和喜欢;教师节为老师送一张贺卡、写一封信,吐露自己的心声。教育学生要懂得感激父母,并呈上四份惊喜。制一张感恩卡,卡上要写上父母的生日、爱好、收获特长及感激父母的话或事;写一封感激父母的书信,并邮寄,给父母报喜成绩和收获;做一次家务,体验父母的辛苦,减轻他们的劳累;当一回服务员,为父母打饭、端菜、泡茶、洗脚、捶背,深情回报反哺之恩。另外,让每一名同学,找出同学间最温暖的两句话三件事,写在纸条上悄悄送上。

自从开展“四德教育”以来,我校的的学生在价值观念、道德意识、行为规范等方面,都受到了深刻地教育、熏陶和洗礼;我校的教师,在办学理念、教育方法、综合素质、敬业精神等方面,都有了很大的收获,精神面貌焕然一新。我们将认真总结经验教训,进一步强化“四德”教育和建设,努力建立“四德”的激励机制和长效机制,确保“四德”教育和建设的健康可持续发展。

第4篇 四德*教育活动总结怎么写呢?

201x年,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和*的xx大精神,以师德教育活动为重点,以开展“四德”践行活动为主体,着力提高教师队伍“四德”意识与水平,提高教师素质能力。坚持从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德行为规范要求每一位老师及每一个学生。

一、加强领导,提高认识

学校将“四德”教育活动纳入年度工作计划,成立“四德”专题教育实践活动领导小组,认真贯彻落实。召开全体教师大会,使全体教师认识到活动的重要性、必要性,做到人人知晓“四德”知识,积极参与。

二、加强学习,提高教师职业道德

学校采取集中学习与个人自学相结合的方式,组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于印发关于加强教师职业道德建设若干意见的通知》、《中小学教师职业道德规范》《教师文明用语和忌语》、《教师十不准》以及优秀教师典型事迹材料等。

通过学习,提高教师对“四德”建设的必要性、重要性及其内涵的认识,提高教师队伍的师德水平和整体素质,影响和带动学生、家长群体的“四德”建设;通过学习,提高教师师德自律意识,引导教师将师德建设落实到自己每天的教育教学行为之中,落实到关心、关爱学生健康成长的细节中。

三、在教师中开展教育实践活动

(1)、开展“千长进社区”活动。

开展走进社区活动。密切学校与社区、家庭之间的联系。构建家、校、社区三位一体的教育网络,形成教育的整体合力。聘请社区人员为师德监督员,收集社区和家长对学校教育教学工作的意见和建议,鼓励社区成员参与学校管理,建立意见落实反馈制度,形成学校和社区家长的沟通机制,营造良好的教育环境和氛围,进一步塑造教育的良好形象,提高人民群众对学校的满意度。

今年,校长共走进社区3次,向社区介绍学校的办学理念、目标,介绍学校的教育教学计划,征求社区对学校教育教学和管理等方面工作的意见和建议。

(2)、开展“关爱教师“活动,让每位教师体会到组织、集体的温暖。

学校领导与每位教师谈心,了解教师思想状态、家庭情况。对心理波动、家庭生活困难或遇临时困难的要给予必要的帮助、支持。校长每年至少和每位教师谈话一次,做好谈话记录。开展教师联谊活动,和工会联合,每月至少开展一次的文体活动,为教师间的沟通创造条件,营造温馨、和谐的工作环境。

四德总结4篇

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