第1篇 教育管理年活动工作总结
我校“教育管理年”活动开展以来，我在校各级领导的带领下，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将本阶段情况汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的目标不高和动力不够
我感觉到自己的人生目标不清，因而自身对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守城规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的根源分析
1、平时只重放松疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念不够强
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常**自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为了心中的梦想而躬耕不辍，永往直前！也衷心希望我校“教育管理年”活动开展得圆满成功！我校逐步办成全市一流的陇上名校！
第2篇 *员教育管理年终工作总结
市民政局坚持以*员为本，以创新发展的理念，积极探索*员教育管理新模式，促进了民政事业健康可持续发展。
一、夯实支*建设，充分发挥战斗堡垒作用
我局以凸显*支*的战斗堡垒作用为目标，加大整合力度，创新活动模式，使*支*真正“活”起来。
加强支*建设，做到了哪里有*员，哪里就有*的组织，使每一个*员都能感受到*组织的关怀和温暖。每年对*支*进行一次全面分析，严格按《*章》规定，选好配强政治素质高，综合协调能力强，*务工作熟，勤政*洁的*支*织负责人。
大力推行规范化建设，促进*支*“活”起来。认真按照《*支*工作手册》规定的程序、要求，规范化建设基层*支*，把*组织对行政工作的监督、*员对行政工作的评议、*外群众对*组织工作的评议以制度的形式纳入到基层*组织的规范化建设之中，扎实开展支*工作和*员活动，推动基层*组织努力做到“有一个好班子、一套好制度、一个好机制、一支好队伍”。建立和完善**工作目标考核制度，将基层*组织的“三会一课”、民主评议、发展*员、教育活动等纳入目标考评，使**工作在基层得到落实和规范。
加大发展*员工作力度，不断壮大*的队伍。抓好入*积极分子队伍建设，加强了对工作骨干、年轻同志、妇女同志的培养和教育，引导他们积极向*组织靠拢。严格程序，坚持标准，认真*支*报上来的发展*员材料，确保发展*员工作规范化。
二、创新教育形式，不断提高*员素质
紧密联系*员思想实际，有针对性地开展*教育活动，为全局工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
开展红色教育活动，坚持把红色教育作为保持***员先进性的生动教材，在革命烈士陵园创建了*员教育基地，利用清明节开展*员思想政治教育活动。通过组织*员干*上*课、观看革命影片、到青岛**纪念馆参观等形式缅怀先烈的丰功伟绩，洗刷思想，净化心灵，激发为*做好工作的热情。特别是教育青年*员坚定理想信念，学习先烈献身精神，努力进取，勤政为民。开展*示教育活动，在对*员干*教育上坚持正面教育和*示教育相结合，运用正面教育宣传引导，反面典型作为*示，使广大*员干*始终绷紧拒腐防变这根弦。组织系统全体*员到北墅监狱、青岛市反腐倡*教育基地接受*示教育。同时，组织*员观看*示片等，进一步增强了*员干**洁勤政的自觉性。开展“爱心飞扬”服务品牌创建活动。通过开展经验交流、走访慰问、结对帮扶、演讲、有奖征文等活动，将*员品牌创建工作与**建设、业务工作等有机结合起来，相互促进，工作质量和效率不断提高。
三、抓好制度建设，建立长效机制
“不以规矩，无以成方圆”，*的各项规章制度是每个*员行动的准则和依据。*的先进性很大程度上体现在制度的先进性。市民政局*委充分地认识到这一点，始终坚持把制度建设作为*员管理工作的重要途径和内容，努力建设科学配套、完善合理的制度体系，构建长效机制，进一步形成了用制度管权、按制度办事，靠制度管人的机制。
抓好学习制度。局*委进一步改进和完善了《市民政局理论学习制度》、《市民政局中心组学习制度》等已有的制度，加强了对学习制度执行情况的监督检查，要求*员、干*要做到时间、内容、人员、效果的“四落实”，学习要有笔记，每次集中学习要签到，要求领导干*每年要撰写至少学习心得，并把学习掌握理论特别是运用理论解决实际问题的情况，作为评价和使用干*的重要依据之一。
完善*员队伍建设工作体制。从组织上管好基层*员队伍的“入口”和“出口”，从根本上提高基层*员队伍的整体素质，纯洁*的队伍。局*委一方面积极稳妥地做好新形势下发展*员的工作；另一方面，坚持和完善了《领导干*谈话制度》、《诫勉制度》、《***制度》等，切实加强对*员领导干*的日常监督和管理，对那些不能发挥应有作用的*员，特别是对*员队伍中的违法乱纪者，给予相应的组织处分，激励先进，鞭策后进。
建立健全*员密切联系群众的服务机制。局*委一方面坚持和完善*员主题实践活动制度，努力把优秀的主题实践活动经常化、制度化，进一步增强各基层组织的责任感和使命感，增强他们的服务意识，另一方面建立健全《*组织和领导干*定期征求群众意见制度》、《*员联系群众制度》，积极畅通民意表达途径，及时了解基层群众所需、所急、所忧、所盼，为他们排忧解难，扶贫济困，同时不断改进领导**、领导干*的作*和部门的行风，为*员加强*性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件，增强他们对人民群众的感情和对工作的激情，进一步密切*群、干群关系。
推行目标管理机制。积极推进*支*建设目标管理，全局各*支*同*员签订目标管理责任状，把*支*建设目标量化到对*员的具体要求上，把一般号召变成要求明确，任务到人，使*员明确了自身的责任和要求，基层*支*对*员的要求和管理得到了明显的增强，给*支*强化对*员的管理，实行必要的监控提供了有力措施。
强日常管理。坚持民主评议*员，坚持以考核*员的先进性为重点，加强对*员的民主评议，制定具体的评议实施意见，确保评议的效果质量。几年来我局*员参评比例都达到95%左右，通过评议，有效的保证了*员队伍整体素质和纯洁性。
第3篇 教育管理年活动工作总结范文
我校“教育管理年”活动开展以来，我在校各级领导的带领下，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将本阶段情况汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的目标不高和动力不够
我感觉到自己的人生目标不清，因而自身对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守城规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的根源分析
1、平时只重放松疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念不够强
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常**自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
第4篇 *员教育管理年终工作总结范文
篇一】市民政局坚持以*员为本，以创新发展的理念，积极探索*员教育管理新模式，促进了民政事业健康可持续发展。
一、夯实支*建设，充分发挥战斗堡垒作用
我局以凸显*支*的战斗堡垒作用为目标，加大整合力度，创新活动模式，使*支*真正“活”起来。
加强支*建设，做到了哪里有*员，哪里就有*的组织，使每一个*员都能感受到*组织的关怀和温暖。每年对*支*进行一次全面分析，严格按《*章》规定，选好配强政治素质高，综合协调能力强，*务工作熟，勤政*洁的*支*织负责人。
大力推行规范化建设，促进*支*“活”起来。认真按照《*支*工作手册》规定的程序、要求，规范化建设基层*支*，把*组织对行政工作的监督、*员对行政工作的评议、*外群众对*组织工作的评议以制度的形式纳入到基层*组织的规范化建设之中，扎实开展支*工作和*员活动，推动基层*组织努力做到“有一个好班子、一套好制度、一个好机制、一支好队伍”。建立和完善**工作目标考核制度，将基层*组织的“三会一课”、民主评议、发展*员、教育活动等纳入目标考评，使**工作在基层得到落实和规范。
加大发展*员工作力度，不断壮大*的队伍。抓好入*积极分子队伍建设，加强了对工作骨干、年轻同志、妇女同志的培养和教育，引导他们积极向*组织靠拢。严格程序，坚持标准，认真*支*报上来的发展*员材料，确保发展*员工作规范化。
二、创新教育形式，不断提高*员素质
紧密联系*员思想实际，有针对性地开展*教育活动，为全局工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
开展红色教育活动，坚持把红色教育作为保持***员先进性的生动教材，在革命烈士陵园创建了*员教育基地，利用清明节开展*员思想政治教育活动。通过组织*员干*上*课、观看革命影片、到青岛**纪念馆参观等形式缅怀先烈的丰功伟绩，洗刷思想，净化心灵，激发为*做好工作的热情。特别是教育青年*员坚定理想信念，学习先烈献身精神，努力进取，勤政为民。开展*示教育活动，在对*员干*教育上坚持正面教育和*示教育相结合，运用正面教育宣传引导，反面典型作为*示，使广大*员干*始终绷紧拒腐防变这根弦。组织系统全体*员到北墅监狱、青岛市反腐倡*教育基地接受*示教育。同时，组织*员观看*示片等，进一步增强了*员干**洁勤政的自觉性。开展“爱心飞扬”服务品牌创建活动。通过开展经验交流、走访慰问、结对帮扶、演讲、有奖征文等活动，将*员品牌创建工作与**建设、业务工作等有机结合起来，相互促进，工作质量和效率不断提高。
三、抓好制度建设，建立长效机制
“不以规矩，无以成方圆”，*的各项规章制度是每个*员行动的准则和依据。*的先进性很大程度上体现在制度的先进性。市民政局*委充分地认识到这一点，始终坚持把制度建设作为*员管理工作的重要途径和内容，努力建设科学配套、完善合理的制度体系，构建长效机制，进一步形成了用制度管权、按制度办事，靠制度管人的机制。
抓好学习制度。局*委进一步改进和完善了《市民政局理论学习制度》、《市民政局中心组学习制度》等已有的制度，加强了对学习制度执行情况的监督检查，要求*员、干*要做到时间、内容、人员、效果的“四落实”，学习要有笔记，每次集中学习要签到，要求领导干*每年要撰写至少一篇学习心得，并把学习掌握理论特别是运用理论解决实际问题的情况，作为评价和使用干*的重要依据之一。
完善*员队伍建设工作体制。从组织上管好基层*员队伍的“入口”和“出口”，从根本上提高基层*员队伍的整体素质，纯洁*的队伍。局*委一方面积极稳妥地做好新形势下发展*员的工作；另一方面，坚持和完善了《领导干*谈话制度》、《诫勉制度》、《***制度》等，切实加强对*员领导干*的日常监督和管理，对那些不能发挥应有作用的*员，特别是对*员队伍中的违法乱纪者，给予相应的组织处分，激励先进，鞭策后进。
建立健全*员密切联系群众的服务机制。局*委一方面坚持和完善*员主题实践活动制度，努力把优秀的主题实践活动经常化、制度化，进一步增强各基层组织的责任感和使命感，增强他们的服务意识，另一方面建立健全《*组织和领导干*定期征求群众意见制度》、《*员联系群众制度》，积极畅通民意表达途径，及时了解基层群众所需、所急、所忧、所盼，为他们排忧解难，扶贫济困，同时不断改进领导**、领导干*的作*和部门的行风，为*员加强*性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件，增强他们对人民群众的感情和对工作的激情，进一步密切*群、干群关系。
推行目标管理机制。积极推进*支*建设目标管理，全局各*支*同*员签订目标管理责任状，把*支*建设目标量化到对*员的具体要求上，把一般号召变成要求明确，任务到人，使*员明确了自身的责任和要求，基层*支*对*员的要求和管理得到了明显的增强，给*支*强化对*员的管理，实行必要的监控提供了有力措施。
强日常管理。坚持民主评议*员，坚持以考核*员的先进性为重点，加强对*员的民主评议，制定具体的评议实施意见，确保评议的效果质量。几年来我局*员参评比例都达到95%左右，通过评议，有效的保证了*员队伍整体素质和纯洁性。
篇二】
今年以来，xx县坚持以xx重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力加强*员教育管理，通过积极探索*员发挥作用的有效途径，建立*员教育管理激励机制，使*员综合素质得到全面提升，*员队伍建设不断向前发展。
一、基本情况
全县共有10个乡镇、78个村*支*、1个社区*支*，有*工委12个，部门*组26个，*总支8个，支*210个，非公有制企业*组织6个。20xx年**新发展*员45名，农村新发展*员68名。全年县、乡、村组织召开*员教育管理培训会议378次，参会*员人数累计达到10000余人。
二、主要做法
（一）加大*员发展力度。坚持*员发展的“十六字”方针，把农村发展*员作为重点，实行发展*员“群众推优、*委预审、支*票决、全程公示、责任追究”为主要内容的发展*员“五项制度”，重点做好在产业发展一线、农村技术能人中发展*员工作，加大在新经济组织、新社会组织、进城务工人员等*的组织相对薄弱的地方发展*员工作力度，全年发展*员103名，其中发展农村*员68名，在新经济组织中发展*员6名。
（二）创新*员活动载体。在农村开展了以“*员联系村务定责任，带头创建促和谐；联系群众定包帮，带头勤劳致富”为主要内容的“双联双定”活动。全县1360名*员共帮扶困难群众1324户，指导群众建设镇坪模式生猪圈舍30个，建标准养殖户180多个，发展生猪15万多头，发展中药材3万多亩，为困难群众解决生产生活方面的实际困难700多件。
在**开展*员“十”争创，通过承诺定责、考核定绩、评议定星、争先创优，1418名***员参与“十”争创，**作*得到转变，服务群众的意识得到增强，促进了中心工作。在两新组织开展“亮身份、作承诺、讲诚信、比贡献”实践活动，在离退休干**员开展“讲*性、献余热、谋发展、促和谐”主题活动，进一步拓宽老干**支*发挥作用的渠道，增强离退休干**员在推动镇坪发展、服务人民群众中的作用。
（三）规范管理流动*员。建立县委组织部、乡镇*委、村*支*三级管理网络，定期摸底排查，上报工作情况。对外出的流动*员实行“乡镇*委协管、村*支*监管、流入地*组织托管加*员自我管理”的“三加一”管理模式，对164名流动*员实行规范化管理，建立了外出*员多元培训、流入*员主动服务、返乡*员支持创业一系列制度，保证了每名*员都有发挥作用的载体和建功立业的平台。
（四）开展*员人文关怀。建立了以*员培训制度、*内扶持制度、*内谈心谈话制度、*内走访慰问制度、*内结对帮扶等制度为主要内容的“*内关怀”机制，让全县350余名*员尤其是生活困难*员、村离退休老干*感受到了*组织无微不至的关怀和温暖。在元旦、“七一”等重大节假日期间，由各级*组织负责人带队，对老*员、丧失劳动能力的*员、生活困难的*员以及村离退职老干*进行走访慰问。发放慰问金10万余元。同时在春耕生产时期，为生活困难*员购买种子、化肥、农膜等生产资料，解决生产生活问题。
三、存在的不足和问题
（一）*员教育管理机制体制还需进一步建立健全。在推动工作上，思想解放的程度不够，*员教育管理的方式方法比较单一，探索解决*员教育管理工作中的热点、难点问题的力度还有待加强。
（二）提高对*员教育管理工作的认识。部分*组织和*务工作者对*员教育管理工作存在模糊认识，认为目前*员“各种各的田，各赚各的钱”，对村里的事不闻不问。村后备干*队伍建设后劲不足，大中专毕业生、回乡青年、复转军人等因为村里没有留人的良好环境，导致人才大量外出，后备干*无适当人选。这些问题的存在都在一定程度上影响了*员教育管理工作的推进。
（三）流动*员管理有待进一步加强。流动*员在参加组织活动上存在落实难、经常教育坚持难的问题。随着农村外出务工人员的增多，部分流动*员主动性不强、积极性不高，要力争通过组织引导，让部分流动*员中的“边缘*员”回到组织中来，过上正常的组织生活。
四、明年工作打算
（一）改进*员教育管理方式方法，完善*员作用发挥机制。健全*员关怀服务机制，深化和拓展*员教育管理主题实践活动，增强*员干*与人民群众之间的血肉联系，将*员自身的工作置身于群众的监督与评判之中，主动融入于联系群众之中。
（二）继续开展***员“十”争创和农村*员“双联双定”活动。通过“十”争创，不断激发*员干*干事创业热情，在农村大力实行以“镇坪模式”生猪养殖为主要产业的致富工程，使农村*员通过示范引导、典型带动积极发挥作用，成为地方经济发展的“领头雁”。
（三）扎实开展非公企业**工作。努力做到非公企业**工作与经济工作“互动双赢”。确保“两新”组织**工作的全覆盖。巩固规模以上“两新”*组织的建立和提高，实行规模以下“两新”组织的**（政风行风工作总结）工作全覆盖，在有正式*员3人以上的单位积极建立*组织。
