第1篇 “树组工干*形象”集中学习教育活动阶段总结
县委组织部深化和拓展 “树组工干*形象”集中学习教育活动 深化拓展阶段小结市学教领导组： 根据省、市组织部的统一部署和我县《深化和拓展“树组工干*形象”集中学习教育活动实施方案》（以下简称《方案》）的具体安排从4月份开始，深拓工作转入第二阶段——深化和拓展阶段。现将这一阶段的主要工作及下步打算作一简要汇报。 一、阶段活动情况 1、强化理念，注重教育。 根据《方案》要求，我们以进一步强化公道正派为目标，在加强组工干*队伍教育培训方面狠下功夫。一是制定和出台了组工干*学习教育培训总体规划，分学政治、学业务、学经济、学科技、学优良传统等五项，逐月安排一项。二是每月制定具体学习内容。根据总体规划，每月坚持周二、周五学习日制度，集中组织全体组工干*认真学习，并做出详细的学习笔记和认真的心得体会。三是做好学习教育活动的深化宣传工作。积极与新闻单位配合开展学教活动的宣传工作。上半年，在《xx日报》刊登学教活动专题报道，与此同时，我们利用部办刊物《祁县组工》这一舆论阵地，积极组织大家撰写信息、文章、宣传学教活动，截止5月底共编发此类信息。 2、强化措施，全面查摆整改 继续按照“查思想，看公道正派理念是否牢固；查行为，看存在不公道正派的主要问题；查原因，看世界观上的差距；查责任，看领导干*是否履行了严格教育和严格管理的职责；查制度，看制度是否健全完善”的“五查五看”要求，认真查摆妨碍公道正派的突出问题，并采取措施加以整改，主要做了以下工作：一是对去年查摆出的问题进行“回头看”。针对去年学教活动中干*群众给我们提出的四方面的意见和建议，以组室为单位认真进行了“回头看”，看整改措施落实的如何，有无反弹，是否出现妨碍公道正派的新问题；二是召开座谈会。邀请14名组工形象监督员回部召开座谈会，认真倾听他们对组工干*和组织部门的意见以及他们听到群众反映的组工干*公道正派方面的意见和建议。三是开展“大调研”活动。结合市委统一安排，以组室分别确定三个课题，深入基层开展调查研究，近日，组织组已深入全县8个乡镇对非公有制企业**课题进行了调研，并已撰写出调查报告。四是建立整改台帐，对群众提出的问题、意见和建议，认真进行了查摆，并分类归纳，重新梳理列出具体整改时间表，建立了整改台帐，进行了公示和反馈。 二、下步计划和打算 下一步，我们要按照“坚持现有的，完善不足的，补充急需”的原则，在健全完善现有18项制度基础上，进一步强化这些制度的实用性和可操作性，制定程序完备、方法科学、有利效率的制度规范，努力从源头上解决问题，通过完善配套制度，建立保持公道正派的长效机制，保证“树组工干*形象”学习教育活动的效果。 县委组织部 二oo四年六月八日
“树组工干*形象”集中学习教育活动阶段小结
第2篇 “树组工干*形象”学习教育活动总结
根据区*委组织部和地委的安排部署，xx年8月以来，我们在地区组织系统认真开展了“树组工干*形象”集中学习教育及深化和拓展活动。活动坚持以学习贯彻“三个代表”重要思想为主线，以树组工干*公道正派形象为主要内容，以提高组工干*素质、改进工作作*、促进工作发展为根本目标，求实创新、稳步推进，达到了预期的目的。主要做法是：
一、抓领导、重落实，强化学习教育活动的组织保障。地、县（市）委组织部及时成立了相应的领导和工作机构，并严格落实统一领导、分工负责、责任到人、支持协作的工作机制。在具体操作上，每个阶段都结合实施方案制定了《活动日程表》，细化、量化到每一天，使学习教育活动更加规范、具体。中组部《关于深化和拓展“树组工干*形象”学习教育活动的安排意见》下发后，我们立即研究制定实施意见，对学习教育活动进行了再动员、再部署，切实消除了部分干*的松劲、畏难情绪，进一步增强了参与学习教育活动的自觉性和主动性。
二、抓学习、重成效，夯实学习教育活动的思想基础。地、县（市）委组织部始终把加强学习作为开展好教育活动的一个关键环节，坚持以学习提高、思想先行促**、促整改提高；严明学习纪律，严格实行部领导领学、不定期抽查督学和集中补课补学等制度，认真抓好落实。地委组织部还制定了同各*委（*组）、地直各部门同学习、共提高，同交流、共监督，同考核、共评议的“三同三共”制度。通过学习，广大组工干*的理论、业务素质得到了进一步提高，对“公道正派”的要求有了更准确和深入的理解。
三、抓载体、重教育，增强学习教育活动的针对性。一是把学习教育与*风*政建设教育月活动有机结合起来，通过开展正反两方面的教育，使全体干*的*洁勤政意识有了新的提高；二是以“三谈”活动为重点，通过开展与老组工干*“谈传统、谈体会、谈认识”等活动，使大家对组工干*如何加强政治、理论、人格和业务修养等有了更加清醒的认识；三是以创新活动载体为手段，结合建设“学习型**”和纪念建*83周年等活动，紧紧围绕建设“五型”组织部门这一目标，及时在全地区组织系统开展了“外树公道正派形象、内强公道正派能力”的竞先争优活动，积极运用新的载体来推动学习教育活动的深化和拓展。
四、抓查摆、重整改，确保学习教育活动取得实效。我们把查摆问题、整改提高作为学习教育活动的出发点和落脚点贯穿始终。一是坚持“开门评部”，深入查摆问题。地、县（市）委组织部通过广开言路、开展“回头看”活动等形式，共征得意见和建议278条。在此基础上，按照“查问题要准、挖根源要深、定整改措施要实”的要求，从政治、思想、作*等方面进行**，深入剖析，认真制定整改措施。二是坚持边学边改、边整边改。在集中学习阶段，通过开展业务讲座、举办业务培训班等活动，解决了新同志业务知识欠缺、业务水平一般化和科室间配合不够的问题。哈巴县委组织部对参学对象实行每月一督查一通报制度，对查摆的问题逐一梳理，明确每一项整改措施的责任者及完成时间，保证了整改措施的有效落实。三是集中整改。实行严格的整改目标责任制，采取“盘点消号”的办法，能解决的问题，立即解决；不能马上解决的问题，制定计划逐步解决。
学教活动开展以来，我们坚持“两手抓、两不误、两促进”，在推进工作的过程中深化和拓展学习教育活动，在提高工作水平中体现学习教育成果，取得了较好成效。
一是打牢思想基础，“公道正派”的核心理念已深深印在组工干*的脑海中。通过学习教育，广大组工干*进一步明确了进组织部为什么、在工作岗位上干什么、在干*群众中留什么；认识到作为组工干*，不论在哪个岗位，做任何具体工作，公道正派都是最基本、最核心的要求，保持了重事业、轻名利的良好心态。阿勒泰市汗德尕特乡*委委员、组织干事周红梅同志，深刻理解公道正派理念，坚持用公道正派的标准衡量自己的工作，时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上，做群众的贴心人，赢得了群众的高度赞誉。在今年阿勒泰市委组织部“回头看”活动征求意见时，周红梅同志所包村的29位村民联名在意见表上写道：“周干事用实际行动树立了干*实心为民的好形象，是我们村各族群众的好女儿。希望她在今后做好工作的同时，还要努力照顾好自己和家庭，我们欠她的太多了。希望组织上多培养这样的好干*，多宣传这样的好干*”。表达了对这位组工干*的一片感激之情。
二是解决一些妨碍“公道正派”的突出问题，增强了组织部门“*员之家”、“干*之家”的亲和力。广大组工干*通过查摆认识到， 有的同志虽然在组织部这样一个政治性很强的部门工作，但对政治问题却研究不够、意识不强；有的同志满足于“独善其身”，不能对不公道、不正派的行为和现象进行抵制；有的干*把群众对组织部门的重视以为是对个人的尊重，存在盛气凌人、口大气粗的现象，等等。找到了在坚持公道正派方面存在的差距，明确了努力方向，积极整改，加深了与干*群众的感情，增强了组织部门的亲和力。地委组织部围绕组工干*容易出现的问题，要求坚决做到“八个不”：不让办事的干*群众等、服务态度不冷漠、下基层不扰民、不吃请、不接受礼物、不听说情、不泄密违犯、不装懂。福海县委组织部在组工干*中深入开展“三查”活动，即：查联系群众是否贴近，查工作作*是否严谨，查组工干*“三圈”形象是否合格。对查找出来的问题，通过新闻媒体公开向社会承诺，认真整改落实。吉木乃县委组织部针对干*群众反映的部分组工干*与领导干*在一起多，与一般干*群众交流沟通少的问题，选派组工干*深入各单位、农牧区生产一线，开展与干*群众交朋友活动，解决干*群众关心的热点、难点问题32件，提出建设性意见建议20余条，并通过各种形式帮助遭受冰雹侵袭的农牧民恢复灾后生产，在群众中产生了较好的影响。
三是建立健全各项规章制度，初步形成了保持“公道正派”的有效推进机制。各级组织部门及时把总结出来的好做法、好经验运用到日常工作中，建立健全保持公道正派的运行机制。地委组织部进一步完善了组工干*职业道德规范、岗位责任、干*选拔任用、评比考核、首问责任等制度。实行部内工作“六公开”，即公开政策、承诺、职责、程序、操作过程和结果。哈巴河县委组织部针对组工干*的“常见病”、“多发病”，将组织工作分成8个大项向社会公开，聘请13名部风监督员，开通举报电话、设立举报箱等接受监督。布尔津县委组织部对组工干*“八小时以外”交友、娱乐等行为作出规定，认真督查落实。阿勒泰市委组织部建立了谈话预*制度，对群众满意率较低的组工干*实行告诫制。学习教育活动开展以来，已对2名组工干*实行了告诫，较好的发挥了制度管理的作用。
四是提高组工干*综合素质，推动了组织工作的改革与创新。学习教育活动中，广大组工干*坚持学习教育和工作实践相结合，广学知识、精学业务，联系组织工作实际，撰写了410多篇心得体会、60多篇用以指导组织工作实践的论文，综合素质明显提高。与此同时，地、县（市）委组织部坚持把学习教育活动与改进组织工作紧密结合起来，积极探索新时期加强组织工作的有效途径，在制定切实可行的工作思路、破解工作难点问题和创新工作载体上下功夫，促进了组织工作的改革与创新。针对农村集体经济实力薄弱、基层组织服务群众能力不强的问题，地委组织部坚持抓重点、破难点，制定了《阿勒泰地区xx年－xx年发展壮大乡村集体经济规划》、《阿勒泰地区发展壮大乡村集体经济责任追究制度（试行）》等政策措施，并将其纳入地区经济目标考核范围，狠抓落实，取得了很好的效果。针对近年来干*考核、考察工作中存在的一些失真、失实，***质量不高等问题，组成三个专题调研组深入各县(市)和地直单位开展调查研究，初步制定了加强和改进干*考察、考核，提高领导干****质量的措施办法。针对群众反映的干*能上不能下问题，积极探索干*“能下”的有效途径，在*政**试行领导干*任期制，畅通了干*“下”的渠道。青河县委组织部建立了“新点子”创新奖，要求每名组工干*每年向部领导提出2－3条创新性的工作建议，年底进行评比。阿勒泰市委组织部先后选派了9名干*到信访局挂职锻炼，以增强群众观念，提高协调解决实际问题的能力。
总结这次学习教育活动，之所以能够深入开展、整体推进、取得实效，我们的体会是：
首先，必须加强领导、周密安排，突出一个“严”字。学习教育活动开展以来，区*委组织部、地委高度重视、精心指导、大力支持，地区组织系统自上而下层层发动，各级领导齐抓共管，坚持高标准、严要求，精心组织实施，为学习教育活动的顺利推进提供了有力的组织保证，确保了整个学习教育活动的质量。
其次，必须加强学习、深化教育，突出一个“学”字。地、县（市）委组织部坚持通过加强学习来不断深化教育，广大组工干*积极向书本学、向实践学、向群众学，使学习的过程成为自觉增强公道正派意识、树立公道正派形象的过程，成为自觉解决思想问题、改进作*、促进工作的过程，为学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
第三，必须把握重点、注重实效，突出一个“实”字。学习教育活动开展以来，地、县（市）委组织部紧紧把握“公道正派”这个主题，按照“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，合理确定学习内容、积极查摆问题、认真制定加强和改进工作的措施，坚持边学边查、边学边改、边学边建、边学边树，说实话、办实事、求实效，找准了工作的切入点，确保了整个学习教育活动思路清、目标明、内容实、效果好。
第四，必须解决问题、“开门”树形，突出一个“改”字。检验学习教育活动是否有成效、是否得到了干*群众的认可，最终要看妨碍公道正派的突出问题是否能找准并得到切实解决。在学习教育活动中，我们广泛征求工作、服务对象和基层干*群众的意见，认真查找部门和干*工作、思想、作*上存在的突出问题，通过正视问题、分析问题、解决问题，让干*群众切身感受到了组工干*队伍面貌的新变化和组织部门各项工作的新进步。
第五，必须完善机制、承创并举，突出一个“新”字。形成并坚持公道正派的长效机制、促进组织工作的创新与提高，离不开完善的制度规范和健全的工作机制。地区各级组织部门高度重视制度建设，一方面，结合开展学习教育活动建立、完善了一整套制度和规范，另一方面，又注重从贯彻“三个代表”重要思想和新时期组织工作的要求出发，积极探索加强自身建设、推动组织工作创新的方法和途径，坚持以制度创新促观念更新、促工作进步，取得了很好的成效。
开展“树组工干*形象”学习教育活动，使我区的广大组工干*接受了一次系统、深刻的教育，使地区的组织工作得到了整体推进。但对照组织工作、上级*委和组织部门的要求，健全保持公道正派的有效推进机制，我们还有很多不足、存在不小差距。我们将以贯彻此次会议精神为新的起点，认真总结经验，认真学习借鉴兄弟地州好的做法，不断改进工作方法，拓展工作领域，推进组织工作的改革、创新和发展，进一步树立组织部门、组工干*公道正派的良好形象，抓好组织工作各项任务的落实，促进地区组织工作的全面进步。
第3篇 教育督导组工作总结范文
教育督导组工作总结
一、上学年工作成就
（一）学校管理逐步规范
首先，各校管理制度在不断完善。在原有的渭北初中、渭河小学、李家营小学、渭河初中等的基础上，很多校随发展的需要补充了新的内容，例如：李家营小学的安全制度（应急预案责任制、协议书）很有特色，值得借鉴；朱家坪小学的先进集体评选办法；渭河小学的师德师风管理制度；梁家营小学的财务管理制度。
其次，学校管理工作逐步靠实、精细。比较突出的如王家营小学的教学管理制度要求明确，教师做的十分到位且有前瞻性，学校管理工作耳目一新、令人赞不绝口，也是质量得以提高的根本；李家营小学的奖罚制度落实的实、兑现及时；滩儿小学依平时工作制定量化考核细则，管理工作有很大起色；宋家湾小学也在逐步正规，不因小而粗疏，教师不因条件差而懈怠。
再次，能严格执行各项教育规章制度，依法办学，落实管理制度较到位，无违规办学现象。
（二）办学条件改善显著
一是全面按预期目标完成了各项工程。总投资58万元的渭河初中中央补助实施中小学危改项目工程于今年秋季竣工投用。总投资近30万元的水月坪小学社会援建项目工程于去年秋季竣工投用。几乎所有学校都投入了大量资金改善学校内部办学环境、硬化美化校园、购置课桌凳、文娱体育器材、电教设备、制作报栏、购置卫生桶。而较为突出的，师生贡献较大，发扬了勤俭建校的首数水月坪小学。总投资6万余元的田家洼小学转移支付危改项目于今年秋季投用。
二是各校自筹资金改善办学条件步伐较大。比较突出的有渭河初中抓住校舍搬迁新建的机会投资8万多元，新修了厕所、校墙、护河堤、硬化校园等。渭河小学投资近三万元新修办公室一间。苟家河小学新修了校门及围墙。梁家营小学翻新教室、办公室屋面等，校园面貌均焕然一新。
（三）教师成长步伐加大
一是通过以“八荣八耻”和“定西市师德50问”及自评等学习教育活动，提高了教师的思想政治素质。
二是积极参加各类业务进修与学习。根据计划，上学年共有小学教师19人次，初中教师12人次参加了继续教育培训。有30人参加各层次的在职学历教育，另有近7人次参加了各类培训班学习，教师的职业素养普遍有所提高。
三是学区组织了基本功比武、教师普通话讲演赛、新课改课堂教学展示、公开教学、观摩教学、教案作业展评等大型教研活动十余次，各校也不同程度地开展了校本教研活动，促进了教师教育科研的积极性，提高了教师的业务能力。
四是有3名教师被评为县级骨干教师，15名教师受到市、县、镇各级表彰奖励，教育活力进一步增强。
（四）教育质量提升迅速
在教学工作上，我们坚持很抓教学质量这条生命线不放松。基本思路是：第一学期抓常规、夯基础，第二学期抓教研、提质量。主要的作法是成立学区教研会，统一部署，带领全学区的教研教改工作。以学区教研会为龙头，以学校教导处、教研组为依托，以多种形式的教学调研为抓手，激励先进，督促后进，及时发现并纠正教学工作中存在的问题，扬长避短，加强整改提高。可以说教研会成立一年来，在提高教学质量上还是功不可没的。在今年全县小学毕业班语文、数学、英语竞赛中，数学获全县团体二等奖，列第二名，有两名学生获个人二等奖。语文列全县第4名，英语位列全县第11名，尤其数学科在全县引起了较大的反响。今年全县小学毕业班教学质量检测评价中，学区综合成绩名列全县第3名，二类区第一名，比去年全县12名，二类区第二名，有大幅度提高。语文及格率98.98%，名列全县第3名，二类区第1名（上学年第9名）。数学及格率84.69%，全县第二名，二类区第一名（上学年第16名）。综合均分54.43分，全县11名，二类区4名（去年26名）。渭河小学在中心小学中，居全县第二名，二类区第1名。成绩喜人，提前达到了预定计划目标。今年初三毕业会考，在全县二类区20所学校中，渭北初中以总分33.6分居第8名，渭河初中以总分26.67分居全县14名。学科合格率，渭北初中第11名，渭河初中第9名。其他各年级在学区组织的两次质量检测考试中也取得了不菲的成绩。
二、存在的主要问题
一是教育的持续发展后劲不足。主要制约因素是教育资源的配置不当，具体表现在：一方面教师结构不合理，队伍现状暴露出配置上的极端不均衡，部分学校教师数量不足，部分学校教师老龄化现象严重，全学区集中表现为英语与信息技术教师缺乏，且教师队伍不稳定；另一方面，教学投入不力，各校在办学主导思想上，受已形成的思维定势的影响，普遍重视校舍、校容校貌等基础设施条件的改善而忽视了对教学软环境的改善，实验室、图书室、教学仪器、器材用品、学习用具等教学资源得不到进一步充实与完善；还有就是教师教学业务能力提高的自觉性不够，年龄偏大的教师满足于既有工作现状，不思变革，年轻教师热衷于学历提高教育。总之，是相当一部分教师不能积极主动地适应新课程改革的要求，努力学习新理念、新方法，积极撰写教研论文，提升执教能力，向成就名师的方向奋斗。
二是教学管理亟待加强。在平时督导检查中发现很多学校在学校管理上有思想、有实招，但是教学管理工作落空，突出表现在一无教学管理制度和教研工作计划，二无检查组织、督导不力，三无量化考核与记载。对教师的教学行为缺乏明确的要求，对教学质量的提升没有具体的举措，教师的教学行为随意性大，教学工作处于自然生长的状态，学生的养成教育几近空白。
二、今后的工作思路
新学年全学区教育工作的总体思路是：以质量效益观为核心，以校园文化建设为依托，以教研活动为载体，抓常规、提质量、树新风，促进教育的均衡发展，努力构建和谐校园，提升办学水平，为学生的发展奠定良好基础，为服务辖区内人民群众脱贫致富提供智力支持，力争办人民满意的教育。
（一）、进一步树立质量效益观
通过大面积提升教学质量，带动素质教育上台阶，以学生掌握扎实的基础知识和基本技能为首要出发点，促进学生的全面健康发展。我们总的办学目标是在全县二类区学校中占据首要位置，在全县总排名中力争进入前3名，各小学在巩固今年已有的成绩的基础上力争薄弱校、薄弱年级，尤其是英语、综合等薄弱学科要有大的突破。在本学期期中六年级抽考中已暴露出了一些问题，有些学校的教学质量令人担忧，而在今年的六年级毕业统考中就集中表现出了综合科成绩决定一个年级、一个学校乃至全学区成绩的非常严重的问题。语文及格率98%，数学及格率85%，综合均分仅54分，。这个教训是非常沉痛的，必须引起各位校长、全体教师的高度重视。通过督导检查，我们发现在小学英语、综合科目的教学中首要的不是师资师能的问题，在的突出问题仍然是教学态度的问题。很多学校借口工作任务重，英语、常识课开起来了，但是没有正规的教案，有的甚至不布置也不阅作业，上课照本宣科，教师大念一遍，学生小念一遍，以为如此便可以了。形成这种现象的根源在于教学管理未纳入量化内容。我们要求，以后凡属二类区的学校至少文化课要有详实教案，常识课要备略案，技能课要有教学计划，三类区学校降低一个标准要求。作业，文化课、常识课都要有，只是量的多少不同而已。两所初中在教学质量上要力争实现跨越式发展。就今年的初三会考成绩来看，渭河初中主要是巩固率、参考率等的问题，渭北初中主要是综合课成绩的问题。两所学校要认真分析问题，仔细查找原因，及时制定对策，从管理策略和教学行为上再下功夫。所有教师都必须清醒地认识到我们的教育是基础教育，给学生一个坚实的知识基础，这是我们义不容辞的责任，也是渭河人民对我们的最大要求。我们必须报着对他们负责任的态度，努力工作。
（二）积极开展校园文化建设
这一思路是我们在上学期末就提出来的本学年工作重点之一，因条件不成熟未能及时实施，现在来看，我们提的不早，教育的要求也已明朗化。各学校要把校园文化建设、创建文明校园活动当作加强学校管理、进行师德师风教育、开展未成年人思想道德建设的载体来抓。通过这一活动的开展，进一步转变校风、教风、学风，为素质教育打造广阔的平台，使学生德智体美得到和谐、健康的发展。
1、学校管理要做到“细、严、实、活、特”
“细”就是管理要精细、规范，实现由粗放型向集约型的办学模式转化；“严”就是工作程序严格、规范，真正体现一依法治校、以规施教；“实”就是各项工作要从实际出发，想实招、办实事、讲实干、求实效，切忌哗众取宠，搞形象工程、面子做法；“活”就是要给学生以灵活的发展空间，创造活泼的育人氛围，使各类学生都得到应有的发展；“特”就是结合各自实际，走特色发展之路，在办学上有特色、管理上有亮点、充分彰显个性。“细、严、实、活、特”的目标就是从“三风”建设入手，创建“三园”学校（学园、乐园、花园）。
2、教师在每学年工作中要制定两个目标，即一个个人成长目标，一个教育成果目标。实现两点成就（个人发展或文化素质提高的成就，专业研究成果或教学成就）。
3、学生在校做到“五个一”，每年为学校栽一棵树或种一株花、每学期读一本好书、每月有一个进步、每周背诵一首诗歌、每天做一件快乐的事。通过这些活动，培养学生的人文精神与科学精神，开展未成年人思想道德建设。
4、学校总务工作要积极为校园文化建设创设有利条件，在办学软资源上多投入，如信息技术设备建设，实验室、图书室等功能室的装配与补充，教师、学生文化活动的开辟，学生学习、活动辅助用品用具的购置与投入等等。通过经费倾斜政策，为文明校园创建再立新功。
三、探索管理体制、用人机制改革，推动义务教育的均衡发展
目前，在我学区教育资源上存在着严重的不均衡现象，且教师队伍现状不稳定，要求调整工作单位的教师较多，这给我们的工作带来很大的压力。我们教师队伍的现状是总体超编，局部多寡不均。在这种情况下教师分配、调动，上报时我们不予考虑，而一些薄弱校又面临着关门的危险，导致管理跟不上，效益下滑。根据全县教育会议的精神，（1）开展“城镇支援农村，近郊支援边远，强校支援弱校”的工作，“以城川区各学校为主要责任方分别与农村中小学结对帮扶，建立起相互对应，相互固定的和作实体，实现理念共享、资源共享、成果共享”“积极尝试相邻学校联合办学的举措”；（2）川区一类学校要定期组织教学能手、优秀教师到三类区学校举办教学观摩和教育成果展示活动，活动重在优质常态课，带动教师队伍整体水平的提高；（3）大力推行川区教师支援山区教育，逐步建立川区中小学教师和管理人员到山区学校任教或管理服务制度，对于支教教师在通勤补助、年度考核、评优选先、职称晋升上给予优先考虑和照顾；（4）要在兼顾边远农村学校学生就近入学的基础上，逐步撤并一些生源少、效益差的学校。并实行年度考核改革，建立能上、能下、能让的用人机制，激发教师积极性，激活教育资源；（5）要加强校长任期目标管理，促使校长加强自身修养，不断提高能力，对经考核不胜任职务的要及时进行调整，这次督导检查中就发现有两所学校的工作几进瘫痪状态，管理人员要注意；（6）加强教师师德师风建设，坚持正面引导教育为主，对问题教师建立责任追究制；（7）有条件的学校要努力完成小学附设学前班，坚决杜绝学前班、一年级混合编班。
四、大力加强学生的养成教育和思想道德建设
要给学生灌输正确的礼仪常规、生活常规和学习常规，努力发掘学生的非智力因素，抓细节、经常抓、抓反复，做到处处皆教育、时时抓细节。
教育督导组工作总结
一学年来，我的工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高自我业务理论水平
我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。
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二、*洁自爱，树立师者良好形象
本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。
三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作
（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。
一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。
（二）建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。另外，学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。除此之外，将溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。
（三）积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组织教师参加课改，期末及时总结。
（四）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。
为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。
（五）带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写论文。有5篇论文获得省级奖.
（六）做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。
我担任六（1）班数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。
四、存在不足如下：
1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。
2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。
总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。
教育督导组工作总结
各位领导、各位老师
你们好！
伴随着第六小学稳定而又坚实的前进步伐，我们一起走过了xxxx年。这一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结xxxx年的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应该做些什么？怎样才能做的更好？有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展教师的教学素质必须不断提高。在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广大教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
xxxx年2月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。
三、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织学校教育教学研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。
6、组织教导处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺利通过省双基工作组的复查验收。
7、协助开展远程教育的培训。强化教师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。
总之，xxxx年是忙碌的一年，也是我校教育教学工作持续发展的一年，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校发展的基础。我的工作我的付出只是全校教师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。在这里，再次感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。谢谢大家！
第4篇 省委先进性教育督导小组工作总结
在学习动员阶段，为了通晓上情，了解下情，确保督导质量和方向。我总是先行一步，认真学习了许多书籍和文件，研读了大量有关资料，力争学通政策，吃透文件，做到学深、学精、会用。在此基础上，按照分工，我走访了20多个省直**，了解学习情况，检查读书笔记，并给以恰当的指导，督促各单位不打折扣地完成了学习任务。
在分析评议阶段，我到许多**进行了调研，抽查了大量征求意见表，听取了各单位的汇报，并对其作了分析记录。同时，对各单位上报的征求意见表、*性分析材料等，认真负责地进行了审阅，并提出了具体意见，还参加了近10个**的`***，确保了每一个环节到位，力争每一步都见到实效。
在整改提高阶段，我对一些单位进行了检查，查阅了其单位班子及个人的整改方案、整改配档表和长效机制的建立情况，并详细了解了整改进度，针对各单位的实际情况，进行了有的放矢的督促。
在整个督导过程中，我积极开动脑筋，出点子想办法，探索思路；做到上下沟通，搞好上情下达、下情上报；严格要求自己，自觉维护省委形象；并撰写了简报、散文、杂文、理论文章等几，现已公开发表，真正做到了“指导不领导，督促不包办，到位不越位，参与不干预，服务不添乱”，向*交上了一份合格答卷。
虽然取得了一定成绩，圆满完成了任务，但是由于长期以来失眠、腿疼，每天上下班要周转2个多小时，晚上还要加班处理本单位的工作，所以影响了精力，一些该深入总结的经验没有及时总结出来，一些能上升为理论的具体东西还没有提炼出来，而且由于第一次参加类似工作，经验不足，督导程序较为复杂，所以在工作中很难完全做到解放思想，开动机器，游刃有余。
总之，通过参加这次活动，学到了很多东西，积累了一定经验，经受住了组织考验，也使自己在各方面有了进一步提升，为今后的发展奠定了良好基础。以这次教育活动为契机，我一定努力工作，开拓进取，争取在未来的工作、学习和生活中取得更大成绩。
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第5篇 2022年“树组工干*形象”学习教育活动总结
根据区*委组织部和地委的安排部署，xx年8月以来，我们在地区组织系统认真开展了“树组工干*形象”集中学习教育及深化和拓展活动。活动坚持以学习贯彻“三个代表”重要思想为主线，以树组工干*公道正派形象为主要内容，以提高组工干*素质、改进工作作*、促进工作发展为根本目标，求实创新、稳步推进，达到了预期的目的。主要做法是
一、抓领导、重落实，强化学习教育活动的组织保障。地、县（市）委组织部及时成立了相应的领导和工作机构，并严格落实统一领导、分工负责、责任到人、支持协作的工作机制。在具体操作上，每个阶段都结合实施方案制定了《活动日程表》，细化、量化到每一天，使学习教育活动更加规范、具体。中组部《关于深化和拓展“树组工干*形象”学习教育活动的安排意见》下发后，我们立即研究制定实施意见，对学习教育活动进行了再动员、再部署，切实消除了部分干*的松劲、畏难情绪，进一步增强了参与学习教育活动的自觉性和主动性。
二、抓学习、重成效，夯实学习教育活动的思想基础。地、县（市）委组织部始终把加强学习作为开展好教育活动的一个关键环节，坚持以学习提高、思想先行促**、促整改提高；严明学习纪律，严格实行部领导领学、不定期抽查督学和集中补课补学等制度，认真抓好落实。地委组织部还制定了同各*委（*组）、地直各部门同学习、共提高，同交流、共监督，同考核、共评议的“三同三共”制度。通过学习，广大组工干*的理论、业务素质得到了进一步提高，对“公道正派”的要求有了更准确和深入的理解。
三、抓载体、重教育，增强学习教育活动的针对性。一是把学习教育与*风*政建设教育月活动有机结合起来，通过开展正反两方面的教育，使全体干*的*洁勤政意识有了新的提高；二是以“三谈”活动为重点，通过开展与老组工干*“谈传统、谈体会、谈认识”等活动，使大家对组工干*如何加强政治、理论、人格和业务修养等有了更加清醒的认识；三是以创新活动载体为手段，结合建设“学习型**”和纪念建*83周年等活动，紧紧围绕建设“五型”组织部门这一目标，及时在全地区组织系统开展了“外树公道正派形象、内强公道正派能力”的竞先争优活动，积极运用新的载体来推动学习教育活动的深化和拓展。
四、抓查摆、重整改，确保学习教育活动取得实效。我们把查摆问题、整改提高作为学习教育活动的出发点和落脚点贯穿始终。一是坚持“开门评部”，深入查摆问题。地、县（市）委组织部通过广开言路、开展“回头看”活动等形式，共征得意见和建议278条。在此基础上，按照“查问题要准、挖根源要深、定整改措施要实”的要求，从政治、思想、作*等方面进行**，深入剖析，认真制定整改措施。二是坚持边学边改、边整边改。在集中学习阶段，通过开展业务讲座、举办业务培训班等活动，解决了新同志业务知识欠缺、业务水平一般化和科室间配合不够的问题。哈巴县委组织部对参学对象实行每月一督查一通报制度，对查摆的问题逐一梳理，明确每一项整改措施的责任者及完成时间，保证了整改措施的有效落实。三是集中整改。实行严格的整改目标责任制，采取“盘点消号”的办法，能解决的问题，立即解决；不能马上解决的问题，制定计划逐步解决。
学教活动开展以来，我们坚持“两手抓、两不误、两促进”，在推进工作的过程中深化和拓展学习教育活动，在提高工作水平中体现学习教育成果，取得了较好成效。
一是打牢思想基础，“公道正派”的核心理念已深深印在组工干*的脑海中。通过学习教育，广大组工干*进一步明确了进组织部为什么、在工作岗位上干什么、在干*群众中留什么；认识到作为组工干*，不论在哪个岗位，做任何具体工作，公道正派都是最基本、最核心的要求，保持了重事业、轻名利的良好心态。阿勒泰市汗德尕特乡*委委员、组织干事周红梅同志，深刻理解公道正派理念，坚持用公道正派的标准衡量自己的工作，时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上，做群众的贴心人，赢得了群众的高度赞誉。在今年阿勒泰市委组织部“回头看”活动征求意见时，周红梅同志所包村的29位村民联名在意见表上写道：“周干事用实际行动树立了干*实心为民的好形象，是我们村各族群众的好女儿。希望她在今后做好工作的同时，还要努力照顾好自己和家庭，我们欠她的太多了。希望组织上多培养这样的好干*，多宣传这样的好干*”。表达了对这位组工干*的一片感激之情。
二是解决一些妨碍“公道正派”的突出问题，增强了组织部门“*员之家”、“干*之家”的亲和力。广大组工干*通过查摆认识到， 有的同志虽然在组织部这样一个政治性很强的部门工作，但对政治问题却研究不够、意识不强；有的同志满足于“独善其身”，不能对不公道、不正派的行为和现象进行抵制；有的干*把群众对组织部门的重视以为是对个人的尊重，存在盛气凌人、口大气粗的现象，等等。找到了在坚持公道正派方面存在的差距，明确了努力方向，积极整改，加深了与干*群众的感情，增强了组织部门的亲和力。地委组织部围绕组工干*容易出现的问题，要求坚决做到“八个不”：不让办事的干*群众等、服务态度不冷漠、下基层不扰民、不吃请、不接受礼物、不听说情、不泄密违犯、不装懂。福海县委组织部在组工干*中深入开展“三查”活动，即：查联系群众是否贴近，查工作作*是否严谨，查组工干*“三圈”形象是否合格。对查找出来的问题，通过新闻媒体公开向社会承诺，认真整改落实。吉木乃县委组织部针对干*群众反映的部分组工干*与领导干*在一起多，与一般干*群众交流沟通少的问题，选派组工干*深入各单位、农牧区生产一线，开展与干*群众交朋友活动，解决干*群众关心的热点、难点问题32件，提出建设性意见建议20余条，并通过各种形式帮助遭受冰雹侵袭的农牧民恢复灾后生产，在群众中产生了较好的影响。
三是建立健全各项规章制度，初步形成了保持“公道正派”的有效推进机制。各级组织部门及时把总结出来的好做法、好经验运用到日常工作中，建立健全保持公道正派的运行机制。地委组织部进一步完善了组工干*职业道德规范、岗位责任、干*选拔任用、评比考核、首问责任等制度。实行部内工作“六公开”，即公开政策、承诺、职责、程序、操作过程和结果。哈巴河县委组织部针对组工干*的“常见病”、“多发病”，将组织工作分成8个大项向社会公开，聘请13名部风监督员，开通举报电话、设立举报箱等接受监督。布尔津县委组织部对组工干*“八小时以外”交友、娱乐等行为作出规定，认真督查落实。阿勒泰市委组织部建立了谈话预*制度，对群众满意率较低的组工干*实行告诫制。学习教育活动开展以来，已对2名组工干*实行了告诫，较好的发挥了制度管理的作用。
四是提高组工干*综合素质，推动了组织工作的改革与创新。学习教育活动中，广大组工干*坚持学习教育和工作实践相结合，广学知识、精学业务，联系组织工作实际，撰写了410多篇心得体会、60多篇用以指导组织工作实践的论文，综合素质明显提高。与此同时，地、县（市）委组织部坚持把学习教育活动与改进组织工作紧密结合起来，积极探索新时期加强组织工作的有效途径，在制定切实可行的工作思路、破解工作难点问题和创新工作载体上下功夫，促进了组织工作的改革与创新。针对农村集体经济实力薄弱、基层组织服务群众能力不强的问题，地委组织部坚持抓重点、破难点，制定了《阿勒泰地区xx年－xx年发展壮大乡村集体经济规划》、《阿勒泰地区发展壮大乡村集体经济责任追究制度（试行）》等政策措施，并将其纳入地区经济目标考核范围，狠抓落实，取得了很好的效果。针对近年来干*考核、考察工作中存在的一些失真、失实，***质量不高等问题，组成三个专题调研组深入各县(市)和地直单位开展调查研究，初步制定了加强和改进干*考察、考核，提高领导干****质量的措施办法。针对群众反映的干*能上不能下问题，积极探索干*“能下”的有效途径，在*政**试行领导干*任期制，畅通了干*“下”的渠道。青河县委组织部建立了“新点子”创新奖，要求每名组工干*每年向部领导提出2－3条创新性的工作建议，年底进行评比。阿勒泰市委组织部先后选派了9名干*到信访局挂职锻炼，以增强群众观念，提高协调解决实际问题的能力。
总结这次学习教育活动，之所以能够深入开展、整体推进、取得实效，我们的体会是
首先，必须加强领导、周密安排，突出一个“严”字。学习教育活动开展以来，区*委组织部、地委高度重视、精心指导、大力支持，地区组织系统自上而下层层发动，各级领导齐抓共管，坚持高标准、严要求，精心组织实施，为学习教育活动的顺利推进提供了有力的组织保证，确保了整个学习教育活动的质量。
其次，必须加强学习、深化教育，突出一个“学”字。地、县（市）委组织部坚持通过加强学习来不断深化教育，广大组工干*积极向书本学、向实践学、向群众学，使学习的过程成为自觉增强公道正派意识、树立公道正派形象的过程，成为自觉解决思想问题、改进作*、促进工作的过程，为学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
第三，必须把握重点、注重实效，突出一个“实”字。学习教育活动开展以来，地、县（市）委组织部紧紧把握“公道正派”这个主题，按照“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，合理确定学习内容、积极查摆问题、认真制定加强和改进工作的措施，坚持边学边查、边学边改、边学边建、边学边树，说实话、办实事、求实效，找准了工作的切入点，确保了整个学习教育活动思路清、目标明、内容实、效果好。
第四，必须解决问题、“开门”树形，突出一个“改”字。检验学习教育活动是否有成效、是否得到了干*群众的认可，最终要看妨碍公道正派的突出问题是否能找准并得到切实解决。在学习教育活动中，我们广泛征求工作、服务对象和基层干*群众的意见，认真查找部门和干*工作、思想、作*上存在的突出问题，通过正视问题、分析问题、解决问题，让干*群众切身感受到了组工干*队伍面貌的新变化和组织部门各项工作的新进步。
第五，必须完善机制、承创并举，突出一个“新”字。形成并坚持公道正派的长效机制、促进组织工作的创新与提高，离不开完善的制度规范和健全的工作机制。地区各级组织部门高度重视制度建设，一方面，结合开展学习教育活动建立、完善了一整套制度和规范，另一方面，又注重从贯彻“三个代表”重要思想和新时期组织工作的要求出发，积极探索加强自身建设、推动组织工作创新的方法和途径，坚持以制度创新促观念更新、促工作进步，取得了很好的成效。
开展“树组工干*形象”学习教育活动，使我区的广大组工干*接受了一次系统、深刻的教育，使地区的组织工作得到了整体推进。但对照组织工作、上级*委和组织部门的要求，健全保持公道正派的有效推进机制，我们还有很多不足、存在不小差距。我们将以贯彻此次会议精神为新的起点，认真总结经验，认真学习借鉴兄弟地州好的做法，不断改进工作方法，拓展工作领域，推进组织工作的改革、创新和发展，进一步树立组织部门、组工干*公道正派的良好形象，抓好组织工作各项任务的落实，促进地区组织工作的全面进步。
第6篇 关于开展“树组工干*形象”集中学习教育活动的总结
去年下半年以来，我们根据中组部和省委组织部的部署和要求，在全国组织系统兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，开展“树组工干*形象”集中学习教育活动，特别是今年通过进一步深化和拓展这项活动后，按照***总**提出“四个必须”和“两个满意”的批示精神，经过再动员、再发动、再部署，加大查摆问题的力度，采取自查、函查、访查等形式，广泛征询意见，并结合实际，开好***，搞好民主评议*员活动，有的放矢，自查自纠，抓好整改，使“树组工干*形象”集中学习教育活动扎实地开展起来，并取得了明显成效。
一、我市开展“树组工干*形象”集中学习教育活动的基本情况和主要特点及成效
我市在开展“树组工干*形象”集中学习教育活动中，全市各级组织部门在上级的正确指导下，通过加强领导、精心组织、周密安排，广大组工干*积极参与，学教结合，讲求实效，收到了良好的效果。归纳起来，有以下六个特点和六个方面的收获。六个特点是：第一，市、县（市、区）两级组织部门认真贯彻落实省委组织部的通知要求，把“树形象”学教活动摆上重要议事日程，及时作出方案，抓好分步实施。第二，广大组工干*通过认真学习胡总**等中央领导同志的重要批示，不断加深对开展集中学习教育活动重要意义的认识，深化对公道正派内涵的理解，增强“树形象”的自觉性。第三，紧紧围绕“树形象”的主题，把学教活动贯穿于整个组织工作之中，开展形式多样、生动活泼的系列活动，营造浓厚氛围。第四，结合实际，认真查摆本单位和个人的存在的问题，深刻进行剖析。第五，坚持自查自纠，边整边改，进一步加强制度建设。做到认识不提高不放过，存在问题找不准不放过，整改措施不具体不放过。第六，坚持学教活动与当前工作有机地结合起来，做到两不误，两促进。
第7篇 2022年3月师范生教育实习实习小组工作总结范文
师范生教育实习实习小组工作总结
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习，现将实习情况总结
基本情况
一．实习小组及指导老师的安排
我们小组共12人，小组成员分别是： xxx xxx xx xx xxxx xxx 。
指导教师是郝青山老师。
二．教学实习
教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体情况
1．见习阶段：
时间：xx年3月31日－xx年4月20日。
内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。
心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经验介绍，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况，大致了解了实习班级学生的学习情况，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。
2．实习阶段：
时间：xx年4月20－xx年6月1
内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。
心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。
第8篇 先进性教育督导组工作总结
**委先进性教育活动领导小组办公室：
现将我们第*督导组组建以来的工作运行情况报告如下：
一、认真学习，提高思想认识，明确工作目标和操作步骤。为了较好地完成**委交给我们的督导工作任务，*日领导小组办公室培训工作会议之后，我们第*督导组的*名同志随即召开小组会议，认真地进行了学习。一是认真学习文件和领导讲话，统一思想认识。主要学习了***在**日**委动员大会上的报告和***在**日培训工作会议上的讲话要求，大家统一了思想、提高了认识。二是认真学习了**委印发的两个实施方案，深刻领会精神实质，把握好开展先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则、方法步骤以及教育学习的主要内容。三是认真学习了办公室制订的督导人员工作守则、工作制度等，明确了工作任务和操作步骤，并在此基础上进行了小组内部分工，***同志负责组内综合协调、有关资料收集整理，***同志负责审阅各单位的两个实施方案，***同志负责审阅各单位领导的动员报告，***同志做好整体把关，这些前期工作的开展，为做好下一步先进性教育活动的督导打下了良好基矗
二、制订督导运行方案，着手开展督导工作。在认真学习掌握了工作方法和原则的基础上，着手开展了督导工作。为使督导工作做到有的放矢，我们首先认真了解了所督导单位的实际情况，在要求各单位上报实施方案和动员报告的同时，必须上报单位*组织和*员的基本情况，便于在审查方案时能把握好原则、区别对待。从各单位上报的情况看，我们第*督导组负责督导的**个单位中有基层*委*个、*总支**个、*支****个，有***员*****中*员领导干****名）。根据**委的工作部署制订了审查原则，即“规定动作不能少、自选动作切实际”，各单位的实施方案要有自己的特色。通过对各单位实施方案的审查，主要有以下几个突出特点，一是单位领导重视、组织机构健全。**个单位均按要求成立了先进性教育活动领导小组和办公室，指定了专人负责。****委、****有限公司*委、******委等，还根据自身实际成立了督导组，具体指导基层*支*的先进性教育工作。二是自选动作特点突出，贴近工作实际。****委创办了《*****委保持***员先进性教育活动//》，根据教育活动开展的不同阶段分别做好理论指导、交流学习体会与活动经验、反映取得的效果和成绩等内容的宣传，截止目前已出两期，取得了较好效果；****院*委，要求先进性教育活动要与“*员立项创新创效”活动相结合，从*员科学研究工作的立项开始，把先进性目标具体化；****有限公司*委、*****委，在制订*员先进性标准时，细分岗位，增加了领导岗位、营销岗位、采编岗位，并进一步明确了具体的先进性标准。三是起步阶段要求严格。*****管理处*委从思想发动阶段就加强了活动的纪律性，对未参加动员大会的*员，要求一一写出书面说明，该**委****同志逐一找他们谈话，调查原因，并给他们“补课”，对没有请假不参加会议和开会迟到的同志提出严肃批评，并在全*进行了通报。四是进一步明确和细化工作目标。****委组织开展“服务基层、服务油气生产”实践活动，组织*员为基层、为**生产“出一个点子、解决一个问题、提供一项服务”，使*员在参与中受到教育，促进油田生产经营。五是及时理顺组织，便于开展活动。*******总公司*委，针对***项目分散、*员流动性大的特点，及时把原有的*支*进行调整，设立了临时*支*，并将离开单位时间较长的同志的组织关系及时转出，确保每一名***员都能及时接受到教育。六是活动方式方法灵活多样。各单位根据*员的具体情况，采取网络、传真、电话等灵活多样的方式开展教育活动，收到了较好效果。
截止*月*日上午，**个被督导的单位*组织均按照局*委的要求召开了动员大会，我们组的同志按时参加了各单位的会议，组长****同志在认真分析各单位工作特色的基础上，分别做了切合实际的动员讲话，对各单位提出了具体的工作要求，促进了先进性教育活动的顺利开展。
三、存在问题。我们第*督导组负责的**个单位是****委、**事业单位以及改制的`********有限公司、*****有限公司和******有限公司等，基层组织和*员分布情况复杂，有的基层*组织不健全，如个别的改制单位，基层*组织没有及时建立起来，没有专职的*组织**，专职政工干*配备不够；有的*员队伍比较分散，如******公司有近三分之二的*员长期不在**内工作，给集中教育和学习带来了很大的不便。
四、下步工作打算。一是抓好自身的学习。从事先进性教育活动督导工作对我们组的**名同志来讲，是一个全新的考验，我们必须认真学习领会上级的指示精神和领导讲话要求，把握好问题的精神实质，才能较好地完成局*委交给我们的工作任务，为此，我们计划抓住春节期间的有利时机，认真学习领会好上级文件精神和各级领导的讲话要求，不断提高自身的业务素质。二是督促各单位按照局*委的要求，认真制订集中学习教育以及培训骨干的详细安排，要求结合单位工作实际，做到时间、地点、内容、人员、教育形式等落实到位，为春节后开展好集中教育活动做好准备。三是认真检查各单位*员领导干*春节前自学的情况。春节过后，逐一到督导单位对领导干*的自学情况进行认真的检查，主要审查领导干*的学习笔记和心得体会，发现问题及时提出，对不按照规定进行自学的，要求立即“补课”，使每一个*员领导干*的自学到达***委的要求。四是深入各单位，进行活动再动员。春节过后，我们第*督导组将按照*月*日领导小组扩大会议上**委主要领导的讲话精神要求，深入各单位进行督导，并将一些单位启动阶段的典型做法进行宣讲交流。确保节后教育活动能够马上热起来、基层*组织立即动起来、广大*员迅速学起来。
二ｏｏ五年*月*日
第9篇 师范生教育实习实习小组工作总结
师范生教育实习实习小组工作总结
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习，现将实习情况总结如下：
基本情况
一．实习小组及指导老师的安排
我们小组共12人，小组成员分别是： xxx xxx xx xx xxxx xxx 。
指导教师是郝青山老师。
二．教学实习
教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体情况如下：
1．见习阶段：
时间：xx年3月31日－xx年4月20日。
内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。
心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经验介绍，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况，大致了解了实习班级学生的学习情况，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。
2．实习阶段：
时间：xx年4月20－xx年6月1
内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。
心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。
在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们认识到：
1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理。
2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。
3．上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习。
4．注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。
在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备。
在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生，对布置的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，注意保护学生的积极性。
三．教育调查活动的开展
教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对当地的教育发展情况，学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了不错的成绩。
调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部分采用问卷的形式，也有个别采用的是提要式。
体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们提供经验，反映情况。根据这些情况我们认识到了基础教育所存在的问题，这些问题和经验对我们在实际教学中和工作中有很大的帮助和启发。
成绩与不足
将近两个月的教育教学实习，我们小组实习生严格按照《集宁师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行集宁四中相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在两个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。
这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。
第10篇 科技教育教研组工作总结
科技教育教研组工作总结
转眼间又到学年之尾。对科技教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全组教师以教学为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新教育教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为教育教学注入了长久的活力。
通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1. 加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2. 注重青年教师培养。
科技组将青年教师的培养做为一个重要目标。作为科技组的教研组长，我严格要求我们组的青年教师，青年教师不仅要做好自己的教学工作，还要能肩负起学生科技比赛的辅导工作，在校领导的大力支持下，通过我组青年教师的努力学习，我组的.青年教师在模拟飞行、木梁承重、模型制作等项目上均有很大的进步，为学校储备了后备人才。
3. 关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。
我们的途径：外出学习，二是发动教师参加与苏州各市县兄弟学校科技辅导员建立联络的“苏州市科技体育辅导家园”qq群，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载有关科技教育、信息技术和综合实践等方面的内容信息、及最新动态等，以促进我们教学工作的改进和提高。四是积极参加省市有关部门组织的科技教师培训班；
4. 加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组学科杂，办公地点分散，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、教学方面：
1.认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。我组朱巍老师开了汇报课《数据图表与分析》和录像课《声音的获取与加工》获得好评。
2.科技特色方面
本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还担任了学校科技小组和科技运动队的业余辅导工作。本学年共参加省市及全国各类科技竞赛九次，获奖达六十多人次，其中全国总决赛、锦标赛获奖十多人次。科技教学和竞赛取得了丰硕的成果。
第11篇 10月份中班组工作回顾10月总结-幼儿教育
10月份中班组工作回顾（10月总结）-幼儿教育
一、主要工作：
在本月，我们中班组以“我喜欢”为主题开展活动，活动从“我喜欢的朋友”、“我喜欢的`家”、“我喜欢的游戏”等几方面入手，引导幼儿喜欢自己周围环境与生活中的人，学习欣赏同伴的优点，为自己的进步感到高兴，从而使幼儿具有初步的责任感，乐意融入群体一起游戏。
在这个月中，我们还进行了《教师发展计划》的制定，学习了陈石静老师的信息报告后，组织教师共同讨论，就初稿进行互相交流，教师们根据自己的情况进行了修改，确立了改进目标，以加快自身的专业化成长。
二、检查情况：
教师们能完成各类计划，并做好观察记录，针对幼儿的年龄特点设计活动，只是主题活动的氛围还有待相互讨论。
在教研活动中，大家围绕中心积极发言，总结自己在教学活动中的经验，对于困惑进行反思，大家互相交流、互相学习。
三、下月工作设想：
1、组内开展互听互评活动，并结合“评分表”逐步提高教学质量。
2、部分幼儿进行故事比赛。
3、设计“幼儿安全教育活动案例”，对幼儿进行安全教育。
4、围绕“绿色植物”开展主题活动，引导幼儿主动探索。
第12篇 第二学期学前教育教研组工作总结
第二学期学前教育教研组工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的第二学期学前教育教研组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
20xx学年第二学期学前教育教研组工作总结忙忙碌碌又是一学期，这是非常特殊的一学期。由于疫情关系，开学推迟。疫情期间我组积极探讨如何网络教学，六位教师积极备课授课。课后还通过云班课，微信为学生查漏补缺。与瓯海职专学前教育组通过钉钉平台网络课堂教学联谊。朱琼艳老师开展一节舞蹈公开课，于瑶老师讲座《网络课堂评课》。期间金时盛老师还参加温州市舞蹈家协会抗疫舞蹈活动，其作品在舞蹈家协会公众号播放。
教学工作是一个学校的重中之重，更是一个专业的重要组成部分，回顾这学期的教学工作：各组之间的教学协调工作、本组教师与学校之间的教学协调工作，教学与学生工作的协调等，遇到了许多问题，也思考了许多问题。本学期教学管理工作主要做了两大方面的工作：
一、执行和贯彻教务处的一些具体工作任务及要求，尽量高质量、严要求地去完成任务。
1、加强对教师的管理工作，督促教师的教育教学工作。对教师的.备课、教案检查、教学进度表的填写等给予高要求、充分了解掌握各教师的教学进度，及时安排教学观摩课、对学生成绩的提交、教师业务考核的填写做到耐心、细致。每次对教学上的要求及任务做到反复讲，并形成文字发放到每一个教师手中。
2、为保证常规教学切实到位，随机抽查教师上课情况，加强对教师教学常规工作的指导力度及检查与督促，严格监督课堂教学，不定时地查课，每周达2次。
3、通过公开课、交流课等形式及时反馈课堂情况，促使每个教师上好自己的每一堂课。本学期开出两节校级公开课。
4、针对每月的学生评教情况，用召开学生会议、找本组教师谈话等形式及时解决教学中存在的各种问题，对规范教师课堂教学行为，保证课堂教学的质量和效率、端正教风起了一定的作用。对我组少量教师存在的问题，进行个别交换意见。
二、根据我专业的学科特点、师资状况，有计划、有思考地开展了系列的教育教学活动，突出了本专业学科特色，基本完成了本学期制定的教学任务。本学期开展了一些具体的教学活动，如下：
鼓励学生参加专业考级、线上线下比赛。
学前教育专业在本校开始有其一定的劣势，但是我们教师想办法提高学生各方面的综合素质，而技能教育的突出则是我们的一个优势。所以，教师每年都进行专业技能的考级，包括声乐、钢琴、舞蹈和舞蹈教师资格证书的考取。通过考级这种形式，提高了学生的学习积极性，学生给自己有了一定的定位，同时为她们将来参加就业奠定了一定的基础。
声乐、舞蹈和钢琴这些学生的专业技能课程进行改革，分为大课组和小课组，选修课培优计划等。这样就能够在满足所有的学生达到幼儿园的基本要求之外，对一部分学生进行技能的提高。
总之，我们全组人员会同心协力，通力合作，使学校教育教学再上一个新台阶。
