《雨过山村》是诗人王建的著作。下边网编给大伙儿产生《雨过山村》阅读答案。期待大伙儿喜爱。
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中厅栀子花。
17、诗的一、二几句，写成了山村如何的特性?(2分)
18、古典风格古诗词注重炼字，末句中的“闲”字用到好，请你觉得讲好在哪儿。(2分)
17、平静优美(或：曲径通幽处、当然悠闲)
18、妙在它不从反面沾墨，而从侧边下笔，以“栀子花”的“闲”来衬托大家的“忙”，巧作对比，乐趣昂然(或：应用拟人手法，品牌形象地写成了蚕妇们去后庭中栀子花的悠然自得自得)。
⑴诗里前几句写成了下完雨后山村如何的景色特性?(五分)
答：细雨蒙蒙，几个鸡鸣，小道坎坷，潺潺流水，板桥朴素，这种都写成了山村景色的清幽与和睦幽美的特性。(共五分，答到“细雨蒙蒙，几个鸡鸣，小道坎坷，潺潺流水，板桥朴素”含意的得2分，答到“清幽”或“和睦幽美”的得5分钟;不足详细、精确的酌情考虑罚分)
⑵作家是如何主要表现农忙时节氛围的?请简略剖析。(五分)
答： 作家一方面从反面以“妇姑相唤浴蚕”来体现山村的忙碌;另一方面又从侧边下笔，借栀子花的“闲”，衬托出家忙的氛围。(共四分，紧紧围绕“妇姑相唤浴蚕”和“闲”开展剖析的，可各得5分钟;或是紧紧围绕正面描写和侧面描写开展剖析的各得2分。别的剖析依据规定酌情考虑给分)
3、你认为这首诗的”诗眼”是哪一个字?请强调来,并融合原诗开展剖析。
【分析】 这里为衬托手法,以”闲”衬”忙”,饶有乐趣。
【回答】 ”闲”是本诗的诗眼。原诗描绘山村静幽和睦而又忙碌和填满发火的农家院景色。即便是下雨天,妇和姑也相聚去”浴蚕”,能够 相见,男人们也是早已到田里耕种来到,全家人沒有闲杂人等;但是创作者硬要着一”闲”字,用”中厅栀子花”之”闲”来烘托农家院之忙,饶有乐趣。
有关阅读练习一
4、赏读此诗前几句，说说山村有哪些的特性?创作者用什么意境写成这种特性的?(3 分)
特性：清幽、幽美、和睦。(1 分，答出清幽就可以)意境：在雨中的鸡鸣、农家小院、修竹、塘厦、村路、板桥。(2 分，对三个得一分)(共5分钟)
5、依据对原诗的了解，你认为哪个字是原诗的“诗眼”，并简略阐述你的原因。(4 分)
“闲”。(一分)应用了衬托技巧，以闲衬忙，衬托出院落中一片清幽氛围。(技巧1 分,剖析一分。)写成了仲春季节农活忙碌的景色，充满了轻快的劳动者时代气息。(一分)(共四分)
4.请阅读文章赏析这首诗，简略剖析诗里表述了一种如何的场景(5分钟)
5.在其中哪一句最主要表现了这类趣味性气场?为何?(五分)
阅读练习二：
①起句主旨山村的与众不同口味，显示信息出山村 清幽 的特性。
②次句显示信息下山居之“深”，作者是怎样感受山行的趣味性的?
答：毛毛雨当中，作家顺着村间小道缓步而行，道旁茂林修竹，葱郁讨人喜欢;一条小溪挡路，正犯嘀咕无认为渡，猛仰头，“路转溪桥忽见”。
③第三句继而写 村中蚕事。
④田家少闲月，请鉴赏诗里一个“闲”字的表达效果：
答： 闲下来的是“庭中栀子花”，人?无一个闲，都忙着，忙得在线听书，忙得带劲，忙得生机勃勃。
译文翻译：
在雨中有一二户别人传出鸡鸣，
小溪两侧爬满竹林，农村的小道翻过小溪，木板桥歪歪扭扭。
村内的媳妇儿和家婆互相召唤去侵泡蚕子，
院落中的栀子花闲下来没有人赏析。
