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顾客情况：
肺炎疫情的冲击性造成 互联网技术销售市场总体展现下降发展趋势。线下培训教育培训机构，xxxx培训教育有限责任公司xx子公司，遭遇线上课程、直播间等方法冲击性，网友的消费力降低和管理决策果断性降低的难题。
行业现况洞悉:
第二，做为另外有着感情黏性和逻辑性黏性特性的行业，教培行业的经营模式会比别的服务项目行业更为繁杂，感情黏性与逻辑性黏性，缺乏一切一个都很有可能造成 组织丧失市场占有率。
第二，教培行业的收益方式也比别的行业繁杂。教培行业的纯天然预收账款满结转成本非常容易让从业者造成幻觉，把理应在财务报告中计为负债的预收账款当做自身的盈利，盲目跟风地折扣优惠营销、销售市场扩大，造成 总成本遥远高过收益。
第三，教培行业的销售市场方式也比别的行业繁杂。传统式行业的销售市场方式通常是先根据很多网络营销造成前期种子用户，再根据客户中间口碑传播进而减少边界销售市场花费。口碑传播取决于顾客的用户评价传送意向。全部行业中，“炫耀性消费”是顾客有意向开展用户评价传送的商品。因而文化教育培训学校的销售市场方式没法彻底套入别的行业，务必独辟蹊径才可以出类拔萃。
行业难题/难题:
(一)招收管理方法难题
招收艰难，成本增加，渐渐地变成组织不可企及的砖墙。哪个一挥手学生就来的时代，早已渐渐地渐行渐远。
(二)学员维护保养难题
针对一个学员多，课程内容多，班多的文化教育培训学校来讲，老师和管理者考虑周全，无法高效率维护保养每一位学生是很“一切正常”的事儿。长期以往，学生无法得到高度重视而考试成绩下降，导致的学生外流无可避免。而组织没有办法再资金投入大量人力资源，资金。
(三)学生授课费难题
依据机构调研数据信息显示信息，近一半的文化教育培训学校依然应用excel报表和手工制作记帐原本备案、测算学生的授课费用。殊不知应对学生的各种各样“情况”——晚到、休假、转班、退课，报表记帐不但高效率不高，并且常常失败。
(四)教师考核规范难题
一直以来，许多 组织把高品质的老师当作自身的竞争优势，凭着高品质的教科研团队，在猛烈的行业市场竞争中冲出一片瀚海。而客观事实是，许多 组织针对高品质老师，并沒有确立的界定和定义规范。绝大多数组织所选用的这类考核指标，无法数字化和客观化，非常容易受主观性危害，人为因素压根无法把控。
提升全过程:
xxxx培训教育有限责任公司xx子公司为企业的可持续发展观发展趋势，发布小班在线视频直播教学方式。小班直播间作用广州中山大学的闪光点取决于教师学生可监控摄像头、话筒就某一难题即时开展探讨，摆脱空间和时间堡垒，完成双重视频互动，更为贴近真正课堂教学情景。提高学员课堂教学体验感，合理提升 教学内容。
线上小班直播间适用与老师连麦直播视频语音视频互动。双重互动交流，复原真正讲课情景，课堂教学感受更为趣味、有味道、合理;并且学员能够在聊天区与老师开展互动交流，现阶段适用文本和小表情h5。学员随意选择互动交流方法，互动交流更积极。
实际效果：
在学员的自由意志挑选下，企业中线上小班课占有率70%，一对一占有率20%，线上幼儿园大班课占有率10%。学员挑选线上小班课和1v1的授课方式达到90%，已经是决定性的发展趋势。可以说，线上小班直播间和1v1已经是视频课堂中的未来发展趋势，且顾客转换率大大的提高。
顾客证词：
xxxx培训教育有限责任公司xx子公司培训老师：我觉得小班线上直播授课的优点取决于多的人发布视频互动学员即时和老师学习交流，教师能够获得立即的意见反馈。小班讲课适用教师对学员开展角度转换、隔音、监控摄像头电源开关等多种多样管理方法课堂教学方法，让课堂直播更为井然有序，便于教师对学生开展多方位管理方法。教师还能够受权学员共享资源教室黑板艺术涂鸦作用，适用对教室黑板开展画笔工具、环形、矩形框等多种多样辅助软件，即时检测教学成果，复原线下推广情景。此外，根据伸手上演讲台、奖赏、解题等小班视频互动作用，复原线下推广课堂教学师生关系互动交流真实有效，适用查询成绩数据统计，提升 教学水平意见反馈。自打小班授课方式发布后，企业的业绩考核获得了大大的提高，顾客源也愈来愈普遍。
