第1篇 教师入党思想汇报范文：谈教师要学会反思提高
亲爱的党组织：
今天下午学习了吴吉春局长关于《现代教师成长的武器：修炼》的报告讲座，感觉自己受益匪浅。很多观念都在激荡着我们的心灵，启迪着我们的智慧。对于工作在第一线的老师来说吴吉春局长的报告无疑为我们指明了成长的方向，告诉我们其实想要自我成长并不难，只要我们多多进行自我修炼。
吴吉春局长关于教师要学会反思提高的观点对我的冲击最大。在报告中吴局长告诉我们在当前教师专业发展研究和实践中，造就“反思型教师”成为人们的共识。要造就反思型教师，首先要了解反思的内涵。“反思”一词，最早源于佛学，是指人对照自己的行为，通过自我剖析、自我谴责、自我律戒，以达到灵魂升华。反思的意义在于发现问题，明辨事理，提升自我修养，完善自我为人、为事、为学之道。大多数的时候我们问一位老师在干什么，其回答无外乎：“上课”、“备课”、“批作业”等等。
我们的教师都被繁重的日常工作所淹没了。美国著名的心理学家波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至只能是肤浅的知识。他提出的教师成长的公式：成长=经验+反思。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深刻的反思，那么，即使是有____年的教学经验，也不过是年复一年工作的20次重复。作为一名会反思的教师要学会：实践、写作、思考。
这也让我想到了《论语》中对于学习的经典阐述——子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
要想收获学问，就必须做两件事，一是要学，一是要问。多向人家请教，多向人家学习，接受前人的经验，加以自己从经验中得来的，便是学问。但“学而不思则罔”，有些人有学问，可是没有智慧的思想，不能及时的进行反思。那么就是迂阔疏远，变成了不切实际的“罔”了，没有用处。在这样的情况下进行教书育人，其实反而成为了一种“吹牛”。有知识，但没有真思想，不能灵活机动地运用于现实中。这就是不切实际的“罔”了。而且这一“罔”不但在老师身上扎下了根，更有可能潜移默化地停留在学生的身上。
相反的，有些人“思而不学则殆”。他们有思想，有天才，但没有经过学问的踏实锻炼，那也是非常危险的。许多人往往倚仗天才而胡作非为，自己误以为那便是创作，结果陷于自害害人。
作为一名新时代的老师，身受古今中外思潮的交流、撞击，思想的彷徨与矛盾，情绪的郁闷与烦躁。我想除了大量的学习教育教学知识外更重要的是要学会反思，成为一名反思型的教师。而且我们还要将这一反思，看做是自我修炼的一部分，自我提升的一种途径，享受着这样的修炼过程。
正如吴局长在最后引用刘次林博士说的话一样：“对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;不是重复，而是创造;不是谋生的手段，而是生活本身。”
让我们努力修炼自我，使自己成为一名反思型的教师吧。
汇报人：
第2篇 2023年7月教师思想汇报范文：浅谈党的组织原则和纪律
敬爱的党组织:
__月20晚7点陈迪文老师给我们文学院入党积极分子分子上了一堂关于党的组织原则和纪律的课。陈老师主要讲了三点：第一，民主集中制是党的根本组织原则；第二，严守党的纪律，提高党的战斗力；第三，坚持民主集中制，做遵纪守法的公民。
民主集中制并不是天生就有的，它的形成和发展有一个特定的过程。革命导师马克思、恩格斯为民主集中制的产生奠定了基础，而伟大革命领袖列宁则为民主集中制的正式确立做出了决定性的贡献，我党坚持和发展民主集中制的原则，大体可分为四个阶段：1、从党成立到遵义会议之前；2、1935年__月遵义会议的召开到1957年上半年；3、1957年下半年到1978年文化大革命结束，在此期间，民主集中制受到了重创。4、十一届三中全会的召开到现今为止。民主集中制是社会主义制度的一个不可分割的组成部分，我党将“集中领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”定为党委工作的“十六字”方针。民主集中制还有一些它的基本原则，如党的基本领导体制原则，处理党的上下级组织之间的原则，集体领导与个人分工负责相结合的原则，禁止个人崇拜的原则。党内民主，就是党员和党组织的意愿，主张的充分表达和积极性创造性的充分发挥，我们要充分发挥党员对党内事务的知情权，参与与选择权，监督权，尊重党员的主体地位，健全党内民主。党内集中，即党章网指全党的意志智慧的凝聚和行动的一致。它是一个去伪存真，去粗取精，由表及里，由此及 彼的过程，民主与集中存在着内在的一致性，同时也存在着相互制约的关系，民主是基础，而集中是目标，它们是相互依存，相互制约，相辅相成的辩证统一关系。在社会主义市场经济体制下，我们仍要坚持民主集中制，因为我们需要用民主集中制来维护中央的权威，保证中央和上级的决定能够迅速有效地贯彻执行，用它来加强协调各方面的利益关系，保证决策的民主化和科学化。
党的纪律则是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的行为准则。他主要包括以下内容：政治纪律，组织纪律，经济工作纪律，群众工作纪律，保密纪律。它有如下特点：党的纪律是自觉的纪律，同时又是铁的纪律，还是自觉的纪律和铁的纪律的辩证统一的关系。在新时代之下，我们还要从严治党，坚决反对****。这就要求我们要正确认识****产生的根源，正确认识党风廉政建设的成绩和面临的形势，标本兼治，综合治理，加大反****工作的力度，同时加强制度建设，让****分子无可乘之机，进一步严肃党的纪律，依法惩处违法犯罪的****分子。最后，陈老师呼吁大家要拿起批评与自我批评的武器，以主人翁的精神参加党内生活，增强纪律观念，提高遵守党的纪律和各项规章制度的自觉性，按照民主集中制的原则，正确处理个人与组织的关系。
汇报人：
日期：____年x月x日
第3篇 2023年4月教师入党思想汇报范文：谈基层党组织工作
敬爱的党组织：
党组织开展组织生活，党员参加组织生活，是党章所规定的。但是，笔者发现一个怪现象，就是一些农村党组织长期不过组织生活。
农村党组织长期不开展组织生活，就会造成党内各项工作不正常，对党员的教育管理不到位，削弱党组织在党员群众心中的威信和吸引力。党员长期不过组织生活，就会丧失党性锻炼的宝贵机会，无法及时了解党的路线方针政策，动摇理想信念，难以保持先进性，说不定时间久了，就真成了俗话说的“党员不党员，就差两毛钱”。
一些农村党组织不严格按照党章要求开展组织生活，原因是多方面的。比如，有的农村党组织把工作重心转移到了发展经济、安全维稳等上来，因为这些工作要么上面下了硬任务，要么做好了有收入，党建工作却是只花钱不找钱的活儿;有的本来就软弱涣散，缺乏凝聚力，很难把党员组织起来过组织生活;还有的觉得，现在农村都是些“386199”部队，这些人过不过组织生活都一样，等等，直接造成组织生活没能及时开展。
坚持让农村党员过上组织生活，党组织负有不可推卸的主要责任，必须想办法让党员过上、过好。要加强教育，使党员懂得参加组织生活的重要意义，提高过组织生活的积极性和主动性。要建立健全组织生活制度，定期组织好“三会一课”。要做好组织和准备工作，随时了解党员的工作、学习、生活情况，掌握思想脉搏，在调研基础上，确定组织生活会内容。要定期检查总结，发现党员无故不参加组织生活的，及时批评帮助。
汇报人：
____年__月__日
第4篇 xxxx年5月教师入党思想汇报范文：谈基层党组织工作
敬爱的党组织：
党组织开展组织生活，党员参加组织生活，是党章所规定的。但是，发现一个怪现象，就是一些农村党组织长期不过组织生活。
农村党组织长期不开展组织生活，就会造成党内各项工作不正常，对党员的教育管理不到位，削弱党组织在党员群众心中的威信和吸引力。党员长期不过组织生活，就会丧失党性锻炼的宝贵机会，无法及时了解党的路线方针政策，动摇理想信念，难以保持先进性，说不定时间久了，就真成了俗话说的'党员不党员，就差两毛钱'。
一些农村党组织不严格按照党章要求开展组织生活，原因是多方面的。比如，有的农村党组织把工作重心转移到了发展经济、安全维稳等上来，因为这些工作要么上面下了硬任务，要么做好了有收入，党建工作却是只花钱不找钱的活儿;有的本来就软弱涣散，缺乏凝聚力，很难把党员组织起来过组织生活;还有的觉得，现在农村都是些'386199'部队，这些人过不过组织生活都一样，等等，直接造成组织生活没能及时开展。
坚持让农村党员过上组织生活，党组织负有不可推卸的主要责任，必须想办法让党员过上、过好。要加强教育，使党员懂得参加组织生活的重要意义，提高过组织生活的积极性和主动性。要建立健全组织生活制度，定期组织好'三会一课'。要做好组织和准备工作，随时了解党员的工作、学习、生活情况，掌握思想脉搏，在调研基础上，确定组织生活会内容。要定期检查总结，发现党员无故不参加组织生活的，及时批评帮助。
汇报人：
____年__月__日
