环境教育
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环境教育拼音:huán jìng jiào yù
以保护环境为目的的教育理论与实践的总称。包括学校(含幼儿园)环境教育、在职环境教育和社会环境教育。具有全民性和终生性特征。
环境教育分词解释环境教育相关词语意思
截教的意思:章回小说《封神演义》中虚构的一种宗教。与阐教对立。
语境的意思:“语言环境”的简称。狭义的指口头语言中的前言后语,书面语言中的上下文;广义的还包括表达思想时的社会环境,如时代和地域、社会思潮、风土人情等。在许多情况下,只有联系语境,才能明白一个词语所表达的概念,一个句子所表达的判断。
含育的意思:1.收容养育。2.包容化育。
熊环的意思:有熊饰刀环。
设教的意思:1.实施教化。2.指办学。
闺教的意思:家长对女儿进行的关于道德﹑礼节的教育。
奔育的意思:古勇士孟贲﹑夏育的并称。奔﹐通“贲”。
智育的意思:传授系统的文化科学知识和技能,发展受教育者智力的教育。中国学校智育的基本任务是,引导学生掌握系统、全面的现代化科学基础知识和技能,发展学生的智力,特别是创造性思维能力和勇于探索的精神,培养学生多方面的兴趣和才能。
密教的意思:大乘佛教后起的一派,相对于“显教”而言。唐开元年间由善无畏﹑金刚智等传入中国。自称受于法身佛大日如来亲证的秘密法门和真实言教。主要经典为《大日经》﹑《金刚顶经》和《苏悉地经》。两部秘法为“胎藏界”与“金刚界”。仪轨严格复杂,须由上师秘密传授,才能修行。主要修法是通过“三密相应”(结印﹑持咒﹑观想)而达到身﹑口﹑意“三业清净”,乃至“即身成佛”。流行于中国西藏等地区的,称为“藏密”(俗称“喇嘛教”);传入日本的,一般称为“真言宗”。
取境的意思:谓因客观事物的作用而产生某种意境。
枉教的意思:敬辞。犹言屈尊赐教。
智教的意思:犹智育。
熙育的意思:犹化育。
设境的意思:在文学艺术作品中表现出的境界。
肥育的意思:在宰杀之前的一段时期使猪、鸡等家畜、家禽很快地长肥。通常是喂给大量的精饲料。也叫育肥、催肥。
环境教育相关词语拼音
- 学前教育拼音:xué qián jiào yù
- 琅环拼音:láng huán
- 学无止境拼音:xué wú zhǐ jìng
- 学校教育拼音:xué xiào jiào yù
- 学然后知不足,教然后之困拼音:xué rán hòu zhī bù zú ,jiāo rán hòu zhī kùn
- 学然后知不足,教然后知困拼音:xué rán hòu zhī bùzú,jiāo rán hòu zhīkùn
- 理境拼音:lǐ jìng
- 尘境拼音:chén jìng
- 屡教不改拼音:lǚ jiàn bù gǎi
- 学问无止境拼音:xué wèn wú zhǐ jìng
- 神道教拼音:shén dào jiào
- 神道设教拼音:shén dào shè jiào
- 理育拼音:lǐ yù
- 孵育拼音:fū yù
- 孺子可教拼音:rú zǐ kě jiào
- 琐罗亚斯德教拼音:suǒ luó yà sī dé jiào
- 渊环拼音:yuān huán
- 宠育拼音:chǒng yù
- 渐入佳境拼音:jiàn rù jiā jìng
- 渐教拼音:jiàn jiào
- 渐至佳境拼音:jiàn zhì jiā jìng
- 贫境拼音:pín jìng
- 瑶环拼音:yáo huán
- 瑶环瑜珥拼音:yáo huán yú ěr
- 辖境拼音:xiá jìng
环境教育词语解释
环境:
①周围的地方:环境优美 ㄧ环境卫生 。
②周围的情况和条件:客观环境ㄧ工作环境。
包括:
包含(或列举各部分,或着重指出某一部分):语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’,自然包括你在内。
理论:
①人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。
②辩论是非;争论;讲理
①:他正在气头上,我不想和他多理论。
具有:
有(多用于抽象事物):具有信心ㄧ具有伟大的意义。
目的:
想要达到或希望得到的预期地点或结果:他说这话的目的是想提醒大家别忘了以前同学时的友谊。
环境教育相关成语
- 宁教我负天下人,休教天下人负我
- 学然后知不足,教然后知困
- 宁教我负人,莫教人负我
- 教妇初来,教儿婴孩
- 十年生聚,十年教训
- 如入无人之境
- 学问无止境
- 三教九流
- 三环五扣
- 三迁之教
- 不可教训
- 不吝指教
- 不吝赐教
- 不屑教诲
- 不教之教
- 不教而杀
- 不教而诛
- 九流三教
- 事过境迁
- 亲临其境
- 以法为教
- 仰事俯育
- 众星环极
- 伤教败俗
- 作育人材