对课
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对课拼音：duì kè
旧时私塾中的一种功课﹐即对对子。[supply the antithesis to a given phrase] 旧时学习词句和准备做诗的一组练习。如:老师说“雨”,学生对“风”;老师说“桃红”,学生对“柳绿”
对课分词解释对课相似词语
带对字的词语
带课字的词语
对课相关词语意思
核对的意思：审核查对：核对账目丨核对事实。
素对的意思：清白的配偶。
的对的意思：贴切的对句。
咨对的意思：召问应对。
查对的意思：检查核对。[check;verify] 查考核对查对材料查对原文
柳课的意思：元代向御河边种柳者征收的苛税。
访对的意思：回答皇帝的咨询。
自课的意思：1.自己完成规定的工作或学业。2.亲自教授。
联对的意思：对联。
映对的意思：映照，对照。
笑课的意思：曲艺之一种。化装相声。一般由两个演员化装表演﹐用说笑话﹑滑稽问答﹑说唱等引起观众发笑。
盗课的意思：1.非法征收赋税。2.见“盗贼课”。
绝对的意思：①没有任何条件的；不受任何限制的（跟‘相对 ’相对）：绝对真理ㄧ绝对服从 ㄧ反对绝对平均主义。②只以某一条件为根据，不管其他条件的：绝对值ㄧ绝对温度ㄧ绝对高度。③完全；一定：绝对正确ㄧ这些我都检查过，绝对没有错儿。④最；极：我们的同志绝对大多数都是好同志。
茶课的意思：茶税。
婚对的意思：婚配。
对课相关词语拼音
- 属对拼音:shǔ duì
- 理对拼音:lǐ duì
- 清课拼音:qīng kè
- 神课拼音:shén kè
- 学课钱拼音:xué kè qián
- 质对拼音:zhì duì
- 官课拼音:guān kè
- 审美对象拼音:shěn měi duì xiàng
- 较对拼音:jiào duì
- 辐射对称拼音:fú shè duì chēng
- 资课拼音:zī kè
- 资课钱拼音:zī kè qián
- 赀课拼音:zī kè
- 赋课拼音:fù kè
- 赌对拼音:dǔ duì
- 赏对拼音:shǎng duì
- 赐对拼音:cì duì
- 负对拼音:fù duì
- 复课拼音:fù kè
- 牵课拼音:qiān kè
- 轮对拼音:lún duì
- 轮当面对拼音:lún dāng miàn duì
- 大对拼音:dà duì
- 大对卢拼音:dà duì lú
- 祖国，我对你说拼音:zǔ guó，wǒ duì nǐ shuō
对课词语解释
对子：
①对偶的词句：对对子。
②对联：写对子。
③成对的或相对的人或物：结成互帮互学的对子。
私塾：
中国旧时私人开办的学校。有塾师自办的学馆，有地主、商人办的家塾，还有义塾。一般只有一个教师，采用个别教学方法，主要为识字教育，教材、学习年限、学生年龄都没有统一规定。
功课：
①学生按照规定学习的知识、技能：他在学校里每门功课都很好。
②指教师给学生布置的作业：做完功课再看电视。
③佛教徒按时诵经念佛等称为做功课。
旧时：
过去的时候；从前。
对课相关成语
- 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
- 有缘千里来相会，无缘对面不相逢
- 棋逢对手，将遇良才
- 左对孺人，右顾稚子
- 左对孺人，顾弄稚子
- 横眉冷对千夫指
- 对着和尚骂贼秃
- 事无不可对人言
- 驴头不对马嘴
- 驴唇不对马口
- 驴唇不对马嘴
- 牛头不对马嘴
- 牛头不对马面
- 当面锣，对面鼓
- 对屠门而大嚼
- 男不对女敌
- 针尖对麦芒
- 三夫之对
- 三头对案
- 三对六面
- 三曹对案
- 不大对头
- 东床择对
- 临军对垒
- 临军对阵
对课相关句子
(1) 在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。
(2) 有些人对课外办班有所歧视，我认为那是妒忌。无论如何，我们分担和减轻了社会的就业压力；并且或多或少的为国家少年儿童美育素质的发展和传播做出了贡献。
(3) 课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。
(4) act考试是一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。
(5) 其次，结合电介质理论及固体物理基本理论，对课题组设计的新型雾化装置的作用机理进行了研究。
(6) 目前电影课课题组已经已完成语文“课对课”的电影资源共1000余课，中国历史、世界历史“课对课”电影资源200余课，道德教育电影故事30余课。
(7) 结果表明，培智学校教师对课程内容、课程设置、教学效果多方面不满意，希望课程改革，但又安于现状。
(8) 新课改对课程理念、教学观提出重建的要求，为此，以多元智能理论和建构主义学习观为代表的新理念受到重视。
(9) 设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.
(10) 针对课程的特点，引入“任务教学法，”采用“明确任务、尝试任务、执行任务、巩固任务、提升任务”五步骤进行教学，取得了显著的效果。
(11) 这套教具特别针对课堂演示,具有简便易用的特点.
(12) 一些学校提供虚拟“办公时间”，当学生有其他问题或对课程干到吃力时，可与老师交流。
(13) 实践部分主要介绍了在实验班中如何对课内外戏剧编演进行组织指导的具体做法，并附有课内指导戏剧编演的典型课例及课后反思。
(14) 本文首先对课题的总体情况作了描述，简要的描述了当前物流行业发展的状况以及托盘式分拣系统当前的技术状况，指出了该课题研究的必要性以及课题研究的主要内容。
(15) 她有一头浓密蓬乱的褐发，长着大板牙，对课本上的内容烂熟于心。
(16) 该部分同样依据非言语行为的理论制定观察表，对课堂录像和课堂实录观察，并对数据加以分析。
(17) 通过对课程体系和教学内容的改革，建立并完善了一套符合地方工科院校实际的应用化学专业人才培养计划。
(18) 本文针对当前高等学校考试分数贬值的现象，提出了对课程考试进行相对评分的思想。
(19) 操作方式可依据课文内容及对课文内容适当加以延展来实现。
(20) 基于对课程标准内涵的理解，就课程标准架构、课程标准制定与实施等方面进行了初步的探索。
(21) 陈老师写道,这道题主要考查学生对课文中人物品质特点的了解程度,而刷子李是第十册语文教材第七组中出现的一个主人公,此人擅长粉刷。
(22) 一些有着长期从教经验的老师说,对课外辅导读物也要有“选择”的眼光,要根据孩子实际情况,“挑精拣肥”。
(23) 本研究以多角度的评量來探讨辅仁大学目前医学倫理课程之教学成效，尤其著重在学生对课程期待的调查。
(24) 家庭作业是上学的一个主要部分:老师们用家庭作业衡量你对课堂上所学知识的掌握程度,家庭作业也能帮助你巩固重要的概念。
(25) 从教学管理和内容处理等方面阐述作为分析学课群主要组成的实变函数论与泛函分析课程的建设，以建设课程群的思路对课程进行全面、综合、深入的建设，提高课程建设质量和效益。
