【第1篇】2015年科学发展观培训学习心得体会范文
这次培训我聆听了各位领导的重要讲话，品赏了专家学者理论课程，开阔了眼界，学到了知识，也晓知世界经济衰退给我企业带来的机遇。领导的决心，思路，宏伟韬略，同志们高昂热情钻研精神，给我莫大鼓舞。虽然是寒冷冬季，我却感到春天的温暖。我爱好文学，用文学的观点看待世界，都是美好的。我感到这次企业培训，好像画卷一样，美丽感人。我内心拥有春天浓郁芳馨;夏天炽热情怀;秋天金色梦想;冬天沉沉冥思。散发着企业腾飞的气息。彰显着企业家奋斗的灵气。体现出全体职工雄心壮志。馈赠着彩色的豪言壮语。谱写着艰苦奋斗的优美旋律。传递着企业和谐发展信号。颂歌着科学发展观理论的伟大。
这次学习我有很大提高，在认识上最明显有以下四点：
一运用科学发展观统领企业发展。科学发展观内涵，主要是发展。核心是以人为本。基本要求是全面，协调，可持续。根本方法是统筹兼顾。科学发展观要求，经济发展要协调发展，区域之间，当前与长远，经济、政治、文化都要协调发展。从协调发展到发展是为了人民，依靠人民，发展成果由人民共享。我的体会是我们的企业要发展，必须用科学发展观统领，立足于本企业，着眼于全国，全世界。从当前想到长远，达到永远辉煌。
二运用科学发展观做好本职工作。撫拭秦简汉编，披阅唐文宋篇，浏览明清遗稿，野史村言，记载的发展史，都是科学发展观在起着巨大作用。发展是科学技术在推动。赞美的都是发展，贬低的都是****，失败止步不前。我是一名职工，有自己的工作，酷猫写作范文网怎么做好做出成绩，必须用科学发展观的观点来统领。我文化水平低，必须不断的学习，用科学武装头脑。通过培训提高业务水平，用精益求精的精神做好工作。为企业辉煌供献力量。
三运用科学发展观缓解经济危机。世界经济危机，已经波击到我国，甚至威胁到我们企业`，我们怎么办?文学巨匠沙士比亚说‘威困可以考验一个人精神，安泰的境遇任何平凡人都能应对，风平浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜，但是当命运的铁掌击重要害时，却只有大智大勇的人方能处之泰然。’目前我们遇到特别困惑，要运用科学发展观，抓住国家拉动内需的机遇，给企业带来的生机，不懈的努力，大步改革，大步前进。迎接辉煌。
四运用科学发展观大力提高职工素质。什么奇迹都是人创造出来的。科学发展观核心是以人为本。企业发展必须依靠工人，知识分子，去奋斗。如果离开这个群体，将一事无成。这个群体需要提高。提高文化素质，科学技术水平。经济转型，需要教育转型。需要培养兴趣丰富，人格完整，头脑健全的通识职工。思辨型员工。耶鲁大学管理学院终身教授陈志武说，如果不能做到这一点，中国恐怕只能继续给世界提供低级劳动力工厂。说得太好了，我们要充分认识这一点。千方百计提高员工素质，科学技术水平。把培训办好，形成制度，办出成效。
提几条不成熟建议
一抓好**。贯彻落实科学发展观，必须把*的建设抓好。根据新形势新任务对*员进行教育。思想汇报专题完善*内各项制度。根据*章要求，*员实际情况，有针对性的教育。创新**新思路。提高*的凝聚力，理论说服力，先锋作用影响力。
二完善各项制度。邓小平说，制度好，可以使坏人无法横行。制度不好，可以使好人无法充分做好事。甚至会走向反面。按着科学执政，民主执政，依法执政的要求，加强制度建设。完善各项制度。有一套行得通，良好的选人，用人，培养人，监督人的好制度。
三抓住机遇。机遇只幸会那些有准备的头脑，做为改革期的工人阶级，应该以历史的责任感，珍惜机遇，以现实的紧迫感抓住机遇，以成事在人的进取精神创造机遇，以科学求实的态度用好机遇。国家拉动内需拿出40万亿人民币，这是千载难逢的机遇，我们要抓住用好。至于改革的机遇，机构整合的机遇，优化环境的机遇等都要利用好。
【第2篇】优秀范文：税务干*培训深入学习实践科学发展观心得体会
各位领导，同志们，近日来，我们认真学习了###局长在省局开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话，紧密联系税务培训工作实际，进行了热烈的讨论和交流。我们大家一致反映，这次专题研讨班，主题突出，内容丰富，学习中深化了认识，统一了思想，形成了共识。下面就我们税务干校学习讨论的一些体会做一个简要的汇报。
一、学习的主要收获
首先是对科学发展观的理解更深刻了。我们深深认识到，科学发展观是我们*关于发展理论的创新和深化，特别是第一要义、基本要求和根本方法的提出，系统地阐述了科学发展观的本质要求，构成了一个完整的发展理论体系，具有很强的指导性，具有长远的遵行性，也具有很强的实践性。我们一定要把这次学习活动摆在当前工作的突出位置，深刻理解其科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展的眼光来审视过去的工作，总结经验得失，深刻剖析。
其次是对破解影响和制约税务干*培训工作难点问题更加明确和坚定了。赵局长讲话中分析的当前我省国税系统中在思想作*、能力素质、制度机制等方面存在的不适应和不符合科学发展观要求的问题，把握准确，分析透彻，抓住了要害，洞悉了本质。我们要进一步找准本身工作中在落实以建立和完成“五项机制”为重点的工作方面存在的差距和不足。范文top100近些年来的税务干*培训工作，在省局的正确领导下，我们坚持贯彻___的《干*培训条例》，以科学发展观为统领，不断加大培训力度，在提高干*的政治素养、业务技能和整体素质方面取得了成效，促进了国税干*熟练掌握和运用政策法规、规范执法、纳税服务等方面能力的提高。但是，按照科学发展观的要求衡量干*培训工作，我们还存在着师资、教材、教学手段等方面的不适应性，还不能满足当前税收工作科学发展的人才培训需求。这些问题虽然有些是历史形成或全国大环境普遍存在的，但我们还要多从自身的主观思想意识、工作作*、工作方法等方面查准原因，找准问题，通过这次学习实践活动，在认识上得到新提高，工作上得到新启迪。我们要按照省局的统一部署和要求，集中精力，保证时间，学深、学透、学精，认认真真、原原本本的阅读三本书，切实把学习成果转化为新的思想观念和思维方式，转化为谋划科学发展的具体思路，转化为科学发展的实际能力，推进我省税务干*教育培训工作。
二、以科学发展观为统领，抓好抓实干*培训工作，需要把握的几个主要问题
税务干*学校是我省国税系统实现人才兴税的干*培训主阵地，担负着我省国税系统干*素质提高工程的重大任务，范文写作服务税收工作，服务经济建设，任重道远。学习和落实科学发展观，我们要牢牢把握以人为本的核心，结合我省国税工作的实际，以科学发展观为统领，一心一意谋发展，培训一流的人才，提供一流的培训服务；以科学发展观为统领，建设一流的学科，一流的师资队伍，一流的教学实践基地；以科学发展观为统领，实现学术、理论实践相结合的教学结构的创新；以科学发展观为统领，从严治教，规范管理，切实提高培训水平和培训质量，为国税干*队伍建设提供强有力的智力支持和学术保障。总而言之，就是要把科学发展观这一战略思想落实到税务干*队伍建设中，以科学发展观为统领，坚持思想领先，以人为本，推进国税干*队伍建设又好又快发展。
学习科学发展观，落实科学发展观，以科学发展观统领税务干*培训工作，需要重点把握四个方面的认识和实践，来具体落实科学发展观。一是进一步解放思想，从大局着眼，树立干*培训工作的新观念。解放思想是建设中国特色社会主义的一****宝，是研究当前教育培训工作新情况、解决新问题、开拓新局面的重要前提。我们要贯彻好以人为本、科学实用、促进发展、提升质量这个教育培训的主题。教育专家认为：“教育是一种训练，无论是对思想习惯，还是对行为习惯，都必须有目的的培养”。我们都知道，培养学习习惯是教育的原始职能之一，而培训则是修正、改变、规范习惯，使之更好地朝着有用人才的方向发展。教育和培训的共同点不是简单的传道、授业、解惑，而是授之以渔，教授学习的方法，养成学习的习惯，培养解决问题的思维方式。这将是我们今后教育培训的主要任务。二是从本单位实际出发，走特色发展之路，形成培训工作新思路。着力解决培训手段的创新，培训方法的创新，构建理论和实际紧密联系的培训理论体系，解决税收工作中的实际问题。我们正在建设当中的税收实践教学体系就是落实科学发展观的具体作为，是适应新时期培训需求的创新之举，集“新、高、多、快、好、省”为一体。新，就是创意新，方式新，构建理论实践、能力素质培训战略定位一体化教学；高，是起点高，立意高，注重能力建设，培训业务能手、查账高手，实现培训教学与实际工作相结合；多，是战略成果定位准，内容多，培训课堂实现税企业务双方互动，多种岗位业务一体教学；快，是迅速了解税收工作面临的新政策，新的管理服务要求，及时更新和充实培训内容，思想汇报专题在有限的培训时间里实现理论和实践的统一，把税收工作中的热点、难点问题******解决；好，是清晰战略定位，培训对象在短时间内获得的知识和能力，学后既有实际效果；省，是省时间，省资源，一次性投入长期受益。三是抓好培训结构调整这条主线，提高协调性，构建培训产品的新内容、新格局。着力丰富培训内容，在完善理论基础、政策法规培训、加强能力培养的同时，我们要进一步着力于税务文化品质的提升和*性修养锻炼，加强税收服务观的培训和修养的提升，使培训做到润物有声，形成快乐培训、愉快学习的良好环境。还要依据现有培训资源，构建培训新格局，发挥培训主阵地作用，辐射和带动市地培训机构作用的发挥，建立和完善分工明确、优势互补、布局合理、培训有序的省、市、县三位一体的梯次培训格局，坚持分层次、多载体、多渠道开展培训，有针对性地实施培训计划，集中与分散相结合，全面提高干*队伍的综合能力和素质。四是细化深入落实“五项机制”,增添科学发展新动力、新活力。着力完善干*培训、考核、任用相结合的素质能力提升机制，不断提高培训质量。解决考核松弛乏力以及培训与监督、使用相脱节的具体问题，建立健全培训管理考核制度，完善培训考试体制，完善培训考核档案，健全培训激励机制，制定科学合理的评估指标体系和评估方法，使干*培训工作取得实效，为组织人事部门提供翔实有效的数据信息，使教育培训切实达到提高能力、提升素质的教学目标，达到学与用、知与行相统一。
以上是我们这一段学习的初步体会，随着学习实践活动的扎实开展，酷猫写作范文网我们还要进一步把握好学习实践活动的指导思想和目标要求，把握好学习实践活动的主要原则，以高度的责任感，做好学习表率，统筹安排好四季度各项培训工作，确保完成各项工作任务
这篇内容主要描述培训、科学、工作、发展观、我们、学习、发展、问题，希望对大家有用。
【第3篇】优秀范文：干*培训教育岗位科学发展观心得体会
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科学发展观的提出，既是我们*对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，也是我们*执政理念的一个飞跃。新时期*的干*教育培训工作必须以科学发展观为指导，与时俱进，创新发展，努力建设一支高素质的干*队伍，为构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化进程提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。
一、创新培训理念，提升干*教育培训的科学性。
科学发展观是全面、协调、可持续的发展观，干*教育培训工作要落实这一新要求，要始终坚持把科学发展的理念灌输到干*教育培训全过程，制定干*教育培训规划，创新教育培训的理念。
一要强化以人为本理念。以人为本是科学发展观的本质和核心，也是干*教育培训的基本价值取向。确立干*教育培训以人为本的理念，就是把干*全面发展作为干*培训工作的出发点和落脚点，确认培训是干*应该享受的权利和福利，不断满足干*个人多层次的需求和实现干*的全面发展。要突出推广个性化、差别化培训，在培训形式、培训时间、培训方法、培训内容上不搞一刀切，逐步实现干*参加培训自主化、课程供给菜单化、教育方式多样化、学习时间弹性化，使广大干*真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。
二要强化整合资源理念。整合资源是实现干*教育培训资源优化配置的重要手段。要放开视野看培训，引入市场竞争机制，以市场理念对教育培训机构、阵地、师资、设施等资源进行整合，通过市场调节来统一协调培训需求和培训供给，通过优胜劣汰，引导培训机构在竞争中以效益求生存，从而提高培训质量。要改变过去培训资源部门所有、思想汇报专题地区分割的现象，鼓励和支持各方面力量创办和参与干*教育培训市场竞争，逐步、有序开放干*教育培训市场，鼓励成立大的、实力强的社会教育培训集团。要树立人才资本的观念，确立干*教育培训是培训生产力，是最具经济和社会综合效益的生产性投入，是收益最大的投入的观念。
三要强化统筹发展理念。要把阶段性工作和经常性、长期性工作有机统一起来，把当前工作和长远工作有机结合起来，立足现实，着眼未来，认真分析当前干*教育培训工作中存在的各种问题，科学把握经济社会发展的总体趋势及其对干*教育培训工作的新要求，增强干*教育培训工作的预见性、前瞻性、系统性。在保持干*教育培训工作连续性的同时，又要适时摈弃不合时宜的观念、制度、做法和模式，保持干*教育培训工作的改革张力，把继承和发展、推陈和出新统一起来，使干*教育培训工作在推进经济社会发展中不仅承担起现实发展的责任，也能承担起未来发展的责任。
二、创新培训内容，增强干*教育培训的针对性。
要从提高干*能力和满足工作需要的角度出发，科学设置干*教育培训内容，切实做到学用结合，努力克服理论与实际相脱节、学习与运用难结合的状况。
一是从粗放型向精细型转变。要针对时代需要，深入基层、深入实际，深入了解广大干*在新的形势下需要什么、想知道什么，需要通过培训学习解决什么问题，着力选取那些与工作联系紧密、有利于促进解决实际问题的更新知识作为培训施教的内容。要把培训内容定位在干*群众关注的热点、难点、焦点问题上，酷猫写作范文网定位在涉及社会事业发展的全局性、战略性、前瞻性问题上，定位在教育引导干*用科学的方法研究解决社会发展的理论与现实问题上，实现学习理论知识与培训业务技能、传授实用技术与明确政策任务、培训学习与学以致用的有机结合，努力提高教育培训的针对性。
二是由补偿型向超前型转变。因干*所在部门和行业的差异性、干*素质的层次性、干*对培训需求的多样性，就要求培训内容要创新，实现培训效益的最大化。传统的干*教育培训，从很大程度上讲只能算做是一种补偿型的培训，往往是为了应付某些事项而采取的应知应会培训、缺什么就补什么、以会代训。这种补偿性质的培训，容易滋生形式主义、学习上的本本主义，参训人员学的东西囫囵吞枣，不求甚解，只能起到临阵磨**的作用。干*培训要适应经济全球化、社会信息化的趋势和市场经济的要求，不能仅仅是现在缺什么就补什么，而且要做到将来需要什么，现在就学什么。
三是由单一型向多样型转变。要根据各级各类干*履行岗位职责的要求，有针对性地进行岗位必备知识和能力的培训、与本职工作密切相关的新知识培训，开展办公自动化、信息网络技术、电子政务和电子商务等知识的培训，加强创新思维、沟通交流、团队合作、心理调适、公务礼仪、应对媒体等方面的训练，切实提高干*履行岗位职责的本领。要用现代科学文化知识充实干*头脑，加强科学知识、科学精神、科学方法的教育，帮助干*增强科技意识，掌握科学规律，培养科学思维；开展经济、法律、管理知识的培训，丰富知识底蕴；进行文学、艺术、历史、哲学、音乐的学习，陶冶情操，提高文化品位和审美情趣，促进人文精神的养成。
三、创新培训方式，注重干*教育培训的灵活性。
在干*教育培训工作中，当前还存在一些困难和问题，如培训渠道不畅，教学质量不高，方法陈旧等，这都需要在科学发展中找到解决问题的方法和措施。
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【第4篇】学习实践科学发展观学生*员学习培训班心得体会
作为一名大学生*员，如何将深入贯彻落实科学发展观与大学生的自身发展联系起来，用科学发展观指导个人发展，用科学发展观规范自身行为，更好地理解和把握*的政策、方针、路线，对于我们自身的发展起着十分重要的作用。
首先，科学发展观强调“发展”为第一要义，努力实现全面发展。因此，作为学生，我认为第一要义是学习，要明确学习目的，制定合理的学习目标，掌握专业基本知识，以实践应用为重点，不断提高自己的实际操作能力。这就要求我们在平时的学习中，要学会运用探究思想、创新精神，以独特的方式和角度看问题、想问题，着重锻炼自己的实践操作能力、动手能力，努力提高综合素质，以适应未来岗位的需求。当然，培训班的第三块内容：危机中的大学生就业分析给了我们很多好的建议。
其次，科学发展观强调“协调发展”。一个国家、一个社会的发展需要协调，一个人的成长同样不可缺少“协调”。如果一个人只是一味注重知识学习，忽视了思想品德修养，就如同一个人爱挑食得了营养不良之症。在当今这个多元化的时代里，各式各样的价值观充斥着整个社会，鱼目混杂，良莠不齐。在不少潜移默化的影响中，我们该如何找到自己的位置，树立正确的人生观、价值观，显得尤为重要。作为一名思想先进的*员，我们首先必须坚定自己的信仰，坚定正确的立场，用科学发展观强化我们的思想，指导我们的行为。
再次，科学发展观要求“统筹兼顾”作为基本方法。从现在来看，只有个人的发展适应社会的发展，才能达到促进社会发展的速度。反之，只有当整个社会的利益达到最大化的时候，才有个人利益的最大化。所以，个人利益要服从社会利益，个人的发展要兼顾社会的发展。在我们不断增强自身发展的时候，也要不断的关注社会的发展，关注国家的命脉，做到理论学习与实际生活相结合，努力实践各项理论知识。因为只有实践才是检验真理的唯一方法。此外，积极参加各项实践活动等，真正做到自身各个方面的统筹兼顾。
最后，科学发展观坚持“以人为本”的思想。以人为本，我觉得“人”首先应该是这个理论的载体，就是要充分发挥人的主观能动性、创造性等要素来进行实践。首先，大学生是人——是懂得先进知识，掌握高新科学技术，思想较为先进的人。其次，大学生是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，是在将来很长时间内将主导国家的发展的人。具体到我们学生*员，首先就是要对自己负责，对班集体负责。而我作为班级的学习委员，眼前最主要的就是班级建设工作。我想我应该努力促进班级团结，带动班级的学风建设，并配合本专业与学院的协调发展。当然，集体的团结和凝聚力，更需要每个同学彼此之间的相互关心帮助，我们班也正努力朝着这个方向前进。举个例子，对于全国大学生英语四六级考试，我们班委进过讨论决定，采用了结对子的形式，即通过考试的同学没人负责带一个没通的同学，相互监督、学习。当然，我们也是在考虑了个体的差异性后，如学习积极性的高低、学习底子的不同等才采取了这个方法，目的则是为了更好的发挥个体的能动性。在这个过程中，同学间彼此的了解得到了加深，学习氛围也更加融洽，确实是发挥了优势群体的带头作用，达到建设中的双赢效果，让大家都有所收获，从而达到班级建设的和谐。
大学阶段是人生航程的重要港湾，我们是由此将人生之帆驶进充满希望和憧憬的太平海还是被卷入危机四起的旋涡，关键在于我们自己。但是当代大学生中有很大一部分人是仍处在迷茫中的。这首先是因为目标迷失，找不到自己的人生方向，无法给自己正确定位。另外，更重要的一点就是如今就业压力太大，来自家庭、社会等的种种因素使得我们在迷茫中迷失了自己。通过学习科学发展观，学习科学发展观中蕴含的世界观、方法论，可以使我们变得乐观向上，生活态度变得积极热情，帮助我们树立正确的人生观与价值观，指导我们用理性的头脑分析生活中的问题。作为一名学生*员，一名即将走上社会的新青年，通过较为系统的学习科学发展观,可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，努力把自己塑造成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才。”
学习科学发展观的活动还在继续，我要继续坚持解放思想，在新的时代条件下，破除不利于自我发展创新的思想障碍，自觉把思想认识从不适应不符合科学发展观要求的观念、做法的束缚中解放出来，创新发展理念，真正做到勇于面对自身缺点，并及时改正缺点，努力提高专业知识，不断拓展综合素质，使自己得到全面发展，将科学发展观的思想贯穿于实际学习生活，指导自己的行为，当一名合格的大学生，做一名合格的中共*员。
【第5篇】税务干*培训深入学习实践科学发展观心得体会
各位领导，同志们，近日来，我们认真学习了###局长在省局开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话，紧密联系税务培训工作实际，进行了热烈的讨论和交流。我们大家一致反映，这次专题研讨班，主题突出，内容丰富，学习中深化了认识，统一了思想，形成了共识。下面就我们税务干校学习讨论的一些体会做一个简要的汇报。
一、学习的主要收获
首先是对科学发展观的理解更深刻了。我们深深认识到，科学发展观是我们*关于发展理论的创新和深化，特别是第一要义、基本要求和根本方法的提出，系统地阐述了科学发展观的本质要求，构成了一个完整的发展理论体系，具有很强的指导性，具有长远的遵行性，也具有很强的实践性。我们一定要把这次学习活动摆在当前工作的突出位置，深刻理解其科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展的眼光来审视过去的工作，总结经验得失，深刻剖析。
其次是对破解影响和制约税务干*培训工作难点问题更加明确和坚定了。赵局长讲话中分析的当前我省国税系统中在思想作*、能力素质、制度机制等方面存在的不适应和不符合科学发展观要求的问题，把握准确，分析透彻，抓住了要害，洞悉了本质。我们要进一步找准本身工作中在落实以建立和完成“五项机制”为重点的工作方面存在的差距和不足。近些年来的税务干*培训工作，在省局的正确领导下，我们坚持贯彻___的《干*培训条例》，以科学发展观为统领，不断加大培训力度，在提高干*的政治素养、业务技能和整体素质方面取得了成效，促进了国税干*熟练掌握和运用政策法规、规范执法、纳税服务等方面能力的提高。但是，按照科学发展观的要求衡量干*培训工作，我们还存在着师资、教材、教学手段等方面的不适应性，还不能满足当前税收工作科学发展的人才培训需求。这些问题虽然有些是历史形成或全国大环境普遍存在的，但我们还要多从自身的主观思想意识、工作作*、工作方法等方面查准原因，找准问题，通过这次学习实践活动，在认识上得到新提高，工作上得到新启迪。我们要按照省局的统一部署和要求，集中精力，保证时间，学深、学透、学精，认认真真、原原本本的阅读三本书，切实把学习成果转化为新的思想观念和思维方式，转化为谋划科学发展的具体思路，转化为科学发展的实际能力，推进我省税务干*教育培训工作。
二、以科学发展观为统领，抓好抓实干*培训工作，需要把握的几个主要问题
税务干*学校是我省国税系统实现人才兴税的干*培训主阵地，担负着我省国税系统干*素质提高工程的重大任务，服务税收工作，服务经济建设，任重道远。学习和落实科学发展观，我们要牢牢把握以人为本的核心，结合我省国税工作的实际，以科学发展观为统领，一心一意谋发展，培训一流的人才，提供一流的培训服务；以科学发展观为统领，建设一流的学科，一流的师资队伍，一流的教学实践基地；以科学发展观为统领，实现学术、理论实践相结合的教学结构的创新；以科学发展观为统领，从严治教，规范管理，切实提高培训水平和培训质量，为国税干*队伍建设提供强有力的智力支持和学术保障。总而言之，就是要把科学发展观这一战略思想落实到税务干*队伍建设中，以科学发展观为统领，坚持思想领先，以人为本，推进国税干*队伍建设又好又快发展。
学习科学发展观，落实科学发展观，以科学发展观统领税务干*培训工作，需要重点把握四个方面的认识和实践，来具体落实科学发展观。一是进一步解放思想，从大局着眼，树立干*培训工作的新观念。解放思想是建设中国特色社会主义的一大法宝，是研究当前教育培训工作新情况、解决新问题、开拓新局面的重要前提。我们要贯彻好以人为本、科学实用、促进发展、提升质量这个教育培训的主题。教育专家认为：“教育是一种训练，无论是对思想习惯，还是对行为习惯，都必须有目的的培养”。我们都知道，培养学习习惯是教育的原始职能之一，而培训则是修正、改变、规范习惯，使之更好地朝着有用人才的方向发展。教育和培训的共同点不是简单的传道、授业、解惑，而是授之以渔，教授学习的方法，养成学习的习惯，培养解决问题的思维方式。这将是我们今后教育培训的主要任务。二是从本单位实际出发，走特色发展之路，形成培训工作新思路。着力解决培训手段的创新，培训方法的创新，构建理论和实际紧密联系的培训理论体系，解决税收工作中的实际问题。今年以来，我们正在建设当中的税收实践教学体系就是落实科学发展观的具体作为，是适应新时期培训需求的创新之举，集“新、高、多、快、好、省”为一体。新，就是创意新，方式新，构建理论实践、能力素质培训战略定位一体化教学；高，是起点高，立意高，注重能力建设，培训业务能手、查账高手，实现培训教学与实际工作相结合；多，是战略成果定位准，内容多，培训课堂实现税企业务双方互动，多种岗位业务一体教学；快，是迅速了解税收工作面临的新政策，新的管理服务要求，及时更新和充实培训内容，在有限的培训时间里实现理论和实践的统一，把税收工作中的热点、难点问题一条龙解决；好，是清晰战略定位，培训对象在短时间内获得更多的知识和能力，学后既有实际效果；省，是省时间，省资源，一次性投入长期受益。三是抓好培训结构调整这条主线，提高协调性，构建培训产品的新内容、新格局。着力丰富培训内容，在完善理论基础、政策法规培训、加强能力培养的同时，我们要进一步着力于税务文化品质的提升和*性修养锻炼，加强税收服务观的培训和修养的提升，使培训做到润物有声，形成快乐培训、愉快学习的良好环境。还要依据现有培训资源，构建培训新格局，发挥培训主阵地作用，辐射和带动市地培训机构作用的发挥，建立和完善分工明确、优势互补、布局合理、培训有序的省、市、县三位一体的梯次培训格局，坚持分层次、多载体、多渠道开展培训，有针对性地实施培训计划，集中与分散相结合，全面提高干*队伍的综合能力和素质。四是细化深入落实“五项机制”,增添科学发展新动力、新活力。着力完善干*培训、考核、任用相结合的素质能力提升机制，不断提高培训质量。解决考核松弛乏力以及培训与监督、使用相脱节的具体问题，建立健全培训管理考核制度，完善培训考试体制，完善培训考核档案，健全培训激励机制，制定科学合理的评估指标体系和评估方法，使干*培训工作取得实效，为组织人事部门提供翔实有效的数据信息，使教育培训切实达到提高能力、提升素质的教学目标，达到学与用、知与行相统一。
以上是我们这一段学习的初步体会，随着学习实践活动的扎实开展，我们还要进一步把握好学习实践活动的指导思想和目标要求，把握好学习实践活动的主要原则，以高度的责任感，做好学习表率，统筹安排好四季度各项培训工作，确保完成各项工作任务
【第6篇】干*培训教育岗位科学发展观心得体会
科学发展观的提出，既是我们*对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，也是我们*执政理念的一个飞跃。新时期*的干*教育培训工作必须以科学发展观为指导，与时俱进，创新发展，努力建设一支高素质的干*队伍，为构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化进程提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。
一、创新培训理念，提升干*教育培训的科学性。
科学发展观是全面、协调、可持续的发展观，干*教育培训工作要落实这一新要求，要始终坚持把科学发展的理念灌输到干*教育培训全过程，制定干*教育培训规划，创新教育培训的理念。
一要强化以人为本理念。以人为本是科学发展观的本质和核心，也是干*教育培训的基本价值取向。确立干*教育培训以人为本的理念，就是把干*全面发展作为干*培训工作的出发点和落脚点，确认培训是干*应该享受的权利和福利，不断满足干*个人多层次的需求和实现干*的全面发展。要突出推广个性化、差别化培训，在培训形式、培训时间、培训方法、培训内容上不搞一刀切，逐步实现干*参加培训自主化、课程供给菜单化、教育方式多样化、学习时间弹性化，使广大干*真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。
二要强化整合资源理念。整合资源是实现干*教育培训资源优化配置的重要手段。要放开视野看培训，引入市场竞争机制，以市场理念对教育培训机构、阵地、师资、设施等资源进行整合，通过市场调节来统一协调培训需求和培训供给，通过优胜劣汰，引导培训机构在竞争中以效益求生存，从而提高培训质量。要改变过去培训资源部门所有、地区分割的现象，鼓励和支持各方面力量创办和参与干*教育培训市场竞争，逐步、有序开放干*教育培训市场，鼓励成立大的、实力强的社会教育培训集团。要树立人才资本的观念，确立干*教育培训是培训生产力，是最具经济和社会综合效益的生产性投入，是收益最大的投入的观念。
三要强化统筹发展理念。要把阶段性工作和经常性、长期性工作有机统一起来，把当前工作和长远工作有机结合起来，立足现实，着眼未来，认真分析当前干*教育培训工作中存在的各种问题，科学把握经济社会发展的总体趋势及其对干*教育培训工作的新要求，增强干*教育培训工作的预见性、前瞻性、系统性。在保持干*教育培训工作连续性的同时，又要适时摈弃不合时宜的观念、制度、做法和模式，保持干*教育培训工作的改革张力，把继承和发展、推陈和出新统一起来，使干*教育培训工作在推进经济社会发展中不仅承担起现实发展的责任，也能承担起未来发展的责任。
二、创新培训内容，增强干*教育培训的针对性。
要从提高干*能力和满足工作需要的角度出发，科学设置干*教育培训内容，切实做到学用结合，努力克服理论与实际相脱节、学习与运用难结合的状况。
一是从粗放型向精细型转变。要针对时代需要，深入基层、深入实际，深入了解广大干*在新的形势下需要什么、想知道什么，需要通过培训学习解决什么问题，着力选取那些与工作联系紧密、有利于促进解决实际问题的更新知识作为培训施教的内容。要把培训内容定位在干*群众关注的热点、难点、焦点问题上，定位在涉及社会事业发展的全局性、战略性、前瞻性问题上，定位在教育引导干*用科学的方法研究解决社会发展的理论与现实问题上，实现学习理论知识与培训业务技能、传授实用技术与明确政策任务、培训学习与学以致用的有机结合，努力提高教育培训的针对性。
二是由补偿型向超前型转变。因干*所在部门和行业的差异性、干*素质的层次性、干*对培训需求的多样性，就要求培训内容要创新，实现培训效益的最大化。传统的干*教育培训，从很大程度上讲只能算做是一种补偿型的培训，往往是为了应付某些事项而采取的应知应会培训、缺什么就补什么、以会代训。这种补偿性质的培训，容易滋生形式主义、学习上的本本主义，参训人员学的东西囫囵吞枣，不求甚解，只能起到临阵磨枪的作用。干*培训要适应经济全球化、社会信息化的趋势和市场经济的要求，不能仅仅是现在缺什么就补什么，而且要做到将来需要什么，现在就学什么。
三是由单一型向多样型转变。要根据各级各类干*履行岗位职责的要求，有针对性地进行岗位必备知识和能力的培训、与本职工作密切相关的新知识培训，开展办公自动化、信息网络技术、电子政务和电子商务等知识的培训，加强创新思维、沟通交流、团队合作、心理调适、公务礼仪、应对媒体等方面的训练，切实提高干*履行岗位职责的本领。要用现代科学文化知识充实干*头脑，加强科学知识、科学精神、科学方法的教育，帮助干*增强科技意识，掌握科学规律，培养科学思维；开展经济、法律、管理知识的培训，丰富知识底蕴；进行文学、艺术、历史、哲学、音乐的学习，陶冶情操，提高文化品位和审美情趣，促进人文精神的养成。
三、创新培训方式，注重干*教育培训的灵活性。
在干*教育培训工作中，当前还存在一些困难和问题，如培训渠道不畅，教学质量不高，方法陈旧等，这都需要在科学发展中找到解决问题的方法和措施。
一要拓宽培训渠道。要综合运用委托培训、合作培训、自主培训等多种途径，大力整合干*培训资源，既充分发挥*校干*培训主阵地的作用，又充分利用高等院校、各行各业的资源优势开展多种形势的联合办学。打破传统封闭模式，大胆地走出去请进来，邀请专家学者和相关职能的领导讲课，在沿海发达地区建立干*培训基地，采取干*挂职锻炼、外地培训和出国出境培训等形式，建立“纵成线、横成网”的教育培训体系，促使培训学员不能停留在学了什么、而应致力于学会什么，不只是需要明确学习什么、更应当知道怎样学，真正把应学到的知识学到手，转化为实际的工作能力
二要优化教育手段。加强远程网络教育工程建设，实现师资力量和信息共享，改变内地和欠发达地区教育培训水准较低的局面。着眼于干*掌握信息的需要，发挥现代多媒体教学设施作用，加大电化教学网点建设，改革传统及培训方式，把课堂设到街道社区、**单位和乡村组，提高教与学的效益；加大干*读书网络建设，积极创建学习型社区、学习型**和学习型干*队伍，把干*集中培训与加强自学结合起来，把理论学习和实际技能培训结合起来，把理论阐述和现实问题研究结合起来，不断丰富和充实干*教育培训成果。
三要改进教学方式。培训目标上要做到既传授知识，又发展干*能力，培养干*高尚的人格和品德；在教学内容上要注意整合学习内容；在教学方法上要重视干*能力动性的发挥，提高他们思考、研究和驾驭实际问题的能力，在教学风格上要寓教于乐，选择多种信息沟通模式，举办研讨会，邀请专家学者进行专题讲座、形势报告等。对学习时间长的培训班，可以组织学员开展研讨、社会调查或外出学习考察，开拓视野，增长见识，把提出问题、研究问题、解决问题贯穿整个教育培训活动的全过程，使之很好地转化成为教学相长的课堂、沟通交流的平台、探讨问题的论坛和提升素质的纽带。
四、创新培训机制，突出干*教育培训的实效性。
要围绕“多出人才、快出人才”的目标,结合干*培训教育工作的实际,积极创新干*教育培训机制,着力提高干*队伍的综合素质和整体能力。
一是创新宏观管理机制。要建立健全组织部门主管、职能部门积极配合、社会力量多方参与的干*教育培训工作体系，克服宏观管理中出现的缺位、越位、不到位现象，努力实现由条块分割管理向归口统一管理，由直接管理为主向间接管理为主，由微观管理向宏观指导和调控的转变，形成统分结合、各负其责、协调配合的培训管理格局。同时充分发挥调训单位、施教单位、参训单位等管理主体的作用，使其各施其职、各尽其责，做到相互配合、相互协作、齐抓共管。
二是创新激励约束机制。干*教育培训只有制定了相关的激励约束政策，才能使培训效果得到根本的保证。要通过建立和完善学分制度、督学制度、考核制度，建立内在与外在相结合、激励与约束共同作用的干*教育培训动力机制，将干*培训与使用有机结合起来，不断提高干*培训的使用率和干*使用中的培训率。要适应干*选任制度改革的需要，通过建立干*任职资质制度、干*继续教育培训制度、干*学习情况登记制度、培训项目自我申报制度等，不断激发干*学习的内在驱动力。在进行干*任前公示时，应把干*受教育培训的情况作为公示的内容之一，接受社会各方面的监督。
三是创新投入保障机制。要按照*管干*和分级分类培训的原则，健全*委统一领导、组织部门主管、有关部门分工负责、协作配合的管理体制，划定培训事权，不同层次、不同级别的干*到不同的培训阵地接受培训，确保干*调训不重复、不错位，不断加强组织保障。同时，切实加大*校培训主阵地和其他培训机构的建设力度，通过市场竞争，积极引导社会力量投资参与培训机构建设，实现培训资源的优化配置和培训效益的最佳效益，加强阵地保障。切实加大培训经费的投入，逐年增大培训经费的预算额度，通过政府补一点、单位筹一点、社会捐一点等方式有效保证培训经费，稳步推动干*教育培训工作的健康发展
