解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇1
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连日来，州局党组在全局开展“深入解放思想、加快跨越发展”的学习和有关文章，深受鼓舞，促动很大，感想颇多。感到州局党组在这加速发展的关键时刻，在全局开展“深入解放思想、加快跨越发展”主题教育实践活动和大讨论，非常及时，非常必要，非常重要！
坚持解放思想、转变观念，打牢科学发展的思想基础。解放思想，是永无止境的，
思想观念，也要常变常新，而且思想解放并不能一劳永逸，观念更新也不是一蹴而就。只有把解放思想当做是一项长期任务，持续有效地进行下去，才能为昌吉邮政事业的持续、协调发展提供不竭的思想动力。我们要以解放思想为原动力和突破口，推进改革发展进程，破解改革发展难题。解放思想要培养四大品质。解放思想，要始终保持强烈创新的良好愿望，形成改革的风气、开放的风气、竞争的风气、创新的风气；始终保持容纳创新的宽广胸襟，形成善于创新、锐意创新的风气；始终保持创新的良好本领，形成善于学习，勤于钻研，提高工作本领；始终保持创新的巨大勇气，形成敢于创新，大胆创新、争先创新的风气，克服怕出乱子、怕犯错误、怕担风险的思想。
解放思想要树立三种理念。一要树立敢于率先突破发展的理念。二要树立捕捉机遇、抢抓机遇、创造机遇的理念。借助西部大开发的有利东风，我们要善于调查研究，捕捉各方信息，透过现象，捕捉机遇，加快发展；要抢抓机遇，用好用活政策，尽量与当地党政机关多沟通，争取更多的发展推动力；要创造机遇，善于争先创优，善于发现优势，打造优势，利用优势，开发优势，把优势当作发展资源来经营，不求所有，只求所在；不求形式，只求实效；不求表扬，只求特色；不求独树一帜，但求多点开花。要用昌吉现业集邮公司的业务开发经验带动各县市局的定向邮品开发和企业形象年册业务。三要树立长远眼光、共赢共荣、包容发展的理念。只要有利于推动突破发展，有利于加快突破发展，有利于率先突破发展，都可以为我所用，在各县市局的定向邮品开发业务上坚持给予引导、鼓励、支持。使我局定向邮品业务与当地党政机关、企事业单位的宣传达到双赢。
在学习中我们要正确理解科学发展观的深刻内涵和精神实质，努力做到既加快发展、率先发展，又全面发展、协调发展，尤其是要突出抓好重点业务、亮点业务的快速发展。既注重总量，又兼顾结构；既注重规模，速度，又重视质量、效益；既注重企业增强实力,又关注员工提高收入。坚持以改革促发展，以发展推动改革，深入推进体制和机制创新。必须进一步坚定改革的决心和信心，昌吉集邮专业的改革走在了全疆邮政前头，目前已经显示出了率先改革带来的优势。下一步，我们要加快全州集邮专业全面实施改革进程。我们要进一步完善集邮专业发展机制，以集邮专业牵头，促进邮政邮务类业务更好更快发展。
重长远，打基础，坚持技术创新，提升长远发展能力和竞争能力。近几年，昌吉邮政集邮公司依靠自身努力和集团公司的支持帮助,在业务收入上有了较好的发展,但由于基础薄弱,昌吉州集邮市场一直比较低迷，各县市局定向邮品开发得不到发展等种种因素制约了集邮业务加快发展的步伐。要解决这些问题，就必须优先保证这些关系到邮政核心竞争力提升和长远发展的项目，坚持科技兴邮战略，走信息化发展道路,推动传统邮政的转型和腾飞。积极转变经济增长方式和经营模式，提高经济增长质量和效益。目前，昌吉邮政经济增长的手段还比较落后，方式还比较陈旧，邮政收入增长中还有不少是通过外延扩张实现的,全员营销方式仍普遍存在。为此,必须积极转变邮政经济增长方式和经营模式，加快实现经济增长由粗放经营向集约经营的转变，由规模扩张型向效益质量型的转变。要转变混业经营模式，进一步强化专业化经营和管理，推进市县一体化进程，优化设计管理流程、生产流程、业务流程，加快内部信息的有效传递，不断增强企业快速响应市场、响应客户的能力，大幅度提高企业运行效率，从而提高企业的经济效益，增强企业的竞争力和经营活力。
加强队伍建设，转变工作作风，提高执行力。加强队伍建设,是邮政企业实现持续又好又快发展的保证。首先要加强各级领导班子的建设,把各级领导班子建设成为政治坚定、素质过硬、求真务实、勤政廉政的领导集体。我们要加强理论武装，坚定理想信念，不断提升科学决策水平和驾驭全局的能力；增进团结和谐，贯彻执行民主集中制，完善领导协调沟通机制，保证决策的民主化、科学化、规范化。我们要转变工作作风，清醒地看到昌吉邮政的基础还不牢固，发展还不平衡，效益还不稳定。因此，对邮政的今天和明天，我们不能有丝毫的懈怠，还需要全州邮政员工特别是党员领导同志，要继续发扬拼劲和闯劲。我们想问题、做决策、办事情，一定要坚持从昌吉邮政这个实际出发，既要增强工作的紧迫感，又要充分考虑建设现代化邮政的长期性和艰巨性。
坚持以人为本，关注民生，努力构建和谐企业。科学发展观 的核心是以人为本。如何凝聚创造性，调动积极性，发挥主动性，是衡量和检验学习实践活动的一个重要方面。我们要健全权益保障体系，不断满足员工物质利益需求；建立有效沟通机制，满足员工民主管理需求；科学规划职业生涯，满足员工职业发展需求；构筑有效激励机制，满足员工价值体现需求；完善教育培训机制，满足员工竞争能力需求；构建企业文化体系，满足员
工精神理想需求。只有形成人与人、人与企业、人与社会的良性互动，才能进一步优化生产经营关系，激发劳动者活力，保持企业又好又快发展。
解放思想要坚持从我做起。解放思想的程度决定着发展的速度和力度。全局各级干部，一定要率先解放思想，克服因循守旧、安于现状、怕担风险、不敢竞争、不思进取、小富即安、封闭保守的心态和过时落后的习惯观念，坚决破除“官本位”的思想和计划体制的思维定式，努力转变那种缺乏激情、喜好空谈的消极精神状态，切实把思想统一到讲话精神上来。要增强坚持加快发展、推进科学发展、促进和谐发展的紧迫感、危机感和责任感，要把做好本职工作是正常工作，服务经济发展、招引大项目才是大成绩。真正做到每天都有新作为，每天都有新激情，每天都有新作为，以思想的大解放、观念的大转变促进全县经济社会的大发展大跨越。我作为一名集邮工作人员，又是新上任的公司领导，既是严峻的考验，又是形象的展示，我要急客商所急，办客商所需，做到主动服务、高效服务，以客商满意为第一标准，以客商需求为第一需求，不断提高工作能力和工作水平，从自身做起，从每件小事做起，不利业务发展的话不说，不利业务发展的事不做，努力查找自身不足，深剖思想根源，深入解放思想，积极投身经济一线，为昌吉邮政跨越发展做出积极的贡献。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇2
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解放思想是推进改革开放、加快发展的强大动力，是建设中国特色社会主义事业发展和成功的法宝!解放思想就是要我们站在新的历史起点上，把思想从不适应新形势、不利于科学发展的认识中解放出来，继而把解放思想的成果转化为指导实践、创新工作、破解难题的对策和方法，抢抓机遇增创发展新优势。
所以，我们还是用行动来证明解放思想，理论联系实际，我们应从以下几方面做起：
(一)要在提高自身素质中解放思想。我们要在科学发展观的指导下，解决好如何学习有效提高自身素质问题，要着眼当前，全面审视自身知识中的缺陷，要有意识去学习，要学有所成、学有所用、学能致用。不断拓宽知识领域，实现个人素质持续发展与提升，以适应不同岗位的、不同层次的工作要求。
(二)要在解决矛盾中解放思想。唯物辩证法认为，没有矛盾就没有世界，旧的矛盾解决了，新的矛盾又会出现。我们只有在解决矛盾中解放思想，范文top100才能不断开创工作新局面。现有法律法规在广泛领域制定了普遍的约束条规，这是不能随意突破的底线，我们要解放思想，只能从这些普遍的约束中找到空隙，从空隙中先行先试，要把“法无授权皆禁止”的观念转换为“法无禁止可先试”，要严格防止在先行先试中公然挑衅法律禁区，违反法定程序，损害群众利益等行为。
(三)要在推进发展中解放思想。推进发展与解放思想是相辅相成的。解放思想的目标是为推进发展，推进发展的每个环节都离不开解放思想。只有用发展观点解决发展中的问题，才能促进经济发展，实现社会进步。要鼓励保护先行先试，纪检监察机关在为经济社会发展保驾护航上要更加审慎地看待问题，要注意区别先行先试行为与借机乱建设、乱收费等损害国家、社会、群众利益行为，对在解放思想进行先行先试中有失误的同志，不能抓瓣子、扣帽子，以宽松的环境促进创新、创造。
(四)要在探索创新中解放思想。探索创新是我们搞好工作的动力，也是我们解决发展中问题的一____宝。要不断推进体制改革和机制创新，着力从源头建立预防____体系;不断推进政务公开，着力解决程序内____问题;不断创新政风行风建设，推行工作责任制，着力解决民生问题。总之，解放思想归根结底必须落实到勤勉不息的奋斗上，必须落实到解决实际问题上，必须落实到坚持深化改革、顺应科学发展、促进社会和谐上，必须坚持做到在解放思想中真抓实干，必须坚持做到在改革开放中开拓创新、激发活力。
学习科学发展观解放思想大讨论心得体会
解放思想即是学习理论的深入过程，也是把学理论向实践转化的过程，心得体会:解放思想大讨论心得体会：解放思想必须牢牢把握科学发展观的理论。企业基层党员干部学习实践科学发展观应放在提高执行力和本职工作创新上来。我们在以往的学习讨论中，人们习惯谈谈眼前生产遇到的芝麻小事、表决心和愿望，以为这就是解放思想了，其实，这是的形式主义的表现形式。要避免形式主义，必须有正确的理论为指导，牢牢把握科学发展观的理论方向，用科学发展观引领思想解放。
一、用科学发展观来审视改革发展的政策，增强执行力，在思想和行动上确保上下一致。作为基层党员干部解放思想，就是要在增强执行力上下功夫。所谓的增强执行力，就是积极主动、不打折扣地全面贯彻落实上级的方针政策和工作部署。思想汇报专题解放思想，就是按照科学发展观的要求，分析理解我们现行政策和措施的正确与否，从而消除在执行过程中的思想阻力。例如：我们分析判断我部近几年来的政策措施是否正确。首先看动力改型，淘汰蒸汽机车的决策。当时也有人认为这样的决策是败家，疑问蒸汽机车和电力机车用的好好的，为什么还要上我们不熟悉的内燃机车?从这两年内燃机车在运输生产运用的效果上看，运能提高了，效益上去了，这充分说明当初的决策是正确的。再看部确定的线路疏水和上质量工程决策。当时也有不同声音，认为光靠疏水解决不了线路安全隐患问题。事实是通过线路疏水和上质量工程，我们三年没有发生严重脱线事故，这在一次了当时的决策是正确的。再看目前推广的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一项较为科学的操作管理办法，为什么执行难，归根到底还是我们习惯势力、习惯做法在作怪。以上例子想说明一个道理，就是我们作为一个执行者，在想问题、办事情上要多加思考，不能用歪理学说妄下结论，范文写作要学会用科学发展观来辨别是非，这才是我们学习实践科学发展观的真谛.
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇3
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全省“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动开展以来，各级各部门高度重视，周密部署，广泛发动，深入讨论，整个大讨论活动开局良好，进展顺利，特色鲜明，初显成效。但是，随着大讨论活动的进一步深入发展，部分党员干部对这次解放思想大讨论还有一些模糊熟悉和看法，有的冷眼旁观，觉得无所谓，与己无关；有的觉得很抽象、很空洞，感到方向不明、目标不清；有的甚至认为解放思想是在“跟风”、搞形式、走过场。本人结合对省委的有关精神和白恩培书记理论文章的学习，围绕在新的历史起点上为什么要解放思想、解放什么思想和怎样解放思想，谈几点体会。
一、为什么要解放思想？
开展新一轮解放思想大讨论活动，是省委贯彻落实党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观，推动云南经济社会又好又快发展、建设更高水平小康社会作出的一项重大战略决策。之所以要开展新一轮解放思想，简单地讲，一是历史经验的总结，二是现实发展的需要。
解放思想是发展中国特色社会主义的一_____宝。这是我们党总结改革开放的历史经验得出的科学结论。改革开放３０年来，中国特色社会主义既是我们的实践主题，也是我们的理论主题，中国特色社会主义的形成和发展无不是解放思想的结果。回顾改革开放的历史进程，不难看到，３０年来，我们紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，“建设一个什么样的党、怎样建设党”，“实现什么样的发展、怎样发展”这三个基本问题，着力探索社会主义建设规律、共产党执政规律和人类社会发展规律，形成了中国特色社会主义理论体系。实践证实，中国特色社会主义道路的开辟和拓展，中国特色社会主义理论体系的形成和发展，都是以解放思想为先导的。在未来发展中国特色社会主义的历史进程中，仍然有许多未被熟悉或未被充分熟悉的领域和规律，面对未来，未知的远远大于已知的。面对新形势新任务，不断实现从“必然王国”向“自由王国”的跃进，只能靠继续解放思想。回顾云南的发展历程，没有思想解放，就没有当前云南发展的大好局面；只有继续解放思想，才能推动云南又好又快发展，建设更高水平的小康社会。因此，解放思想同样也是云南实现科学发展、促进社会和谐的一_____宝。在建设富裕_____文明开放和谐云南的历史进程中，我们一定要紧紧抓住这个法宝，坚定不移地继续解放思想，创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措，更加自觉地把继续解放思想落实到坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐上来。
解放思想的过程就是形成正确思路和决策的过程。今天，我们要进一步推动科学发展、促进社会和谐，实现这个目标，需要有正确的思路和决策，而正确的思路和决策从哪里来？___同志曾经说过：人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是人的头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。马克思主义认为，物质世界是客观存在的，是独立于人的意识之外的，是按其固有规律运动的。思想观念是物质世界派生出来的，是对物质世界的反映，但这种反映不是被动的，而是自觉能动的。实践是不断发展的，因此，人们的思想和熟悉必须随着实践的发展而不断发展。从这个意义上讲，所谓解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，解放思想就是实事求是。只要实践在运动、在发展，就存在主观和客观、思想和实际相符合的问题，就要求解放思想、实事求是。这是不以人的意志为转移的，是客观现实的需要。因此，以前有解放思想的问题，现在有解放思想的问题，将来也还有解放思想的问题，解放思想也不可能一劳永逸，毕其功于一役。在新的历史起点上，之所以要继续解放思想，就是要适应国际国内形势的新变化，顺应人民群众的新期待，形成正确的思路和决策，推进新一轮经济社会大发展。
解放思想有几个显著的特点：第一，解放思想要在打破习惯势力和主观偏见的基础上，实现思想观念的更新，思维方式的转变，精神状态的改造。第二，解放思想必须以实事求是为前提和基础，按照客观事物发展的规律来办事。解放思想不是胡思乱想、随心所欲，离开对规律的探索、熟悉和遵循，解放思想就会走到邪路上去。第三，解放思想必须体现其创造性的实践，敢闯敢冒。正如邓小平同志所说的，没有一点冒的精神，没有一股劲呀、气呀就走不出一条好路，走不出一条新路。第四，解放思想要有所指向，要以推动现实的发展为目的，解放思想是手段，不是目的。解放思想不能停留在观念王国，不能坐而论道、空对空，不能在思想领域绕圈圈、打转转，要害要在解决实际问题上见成效。
二、解放什么思想？
今天，我们的改革开放和现代化建设已经取得了巨大成就，站在新的历史起点上，我们要解放什么思想呢？一些人感到模糊。在新形势下解放思想，总的来说，就是中心提出的“三个解放”，即把我们的思想熟悉从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来；从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来；从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。这是解放思想的总遵循和根本要求。具体到每一次解放思想，其内涵要根据所处的时代背景和肩负的历史任务而定。
新一轮解放思想是针对新形势下阶段性特征进行的。从人的思想发展史来看，解放思想是永恒的课题，应该成为我们思想的一种常态，而不是某个时期特有的任务。就像一个人，长大成熟了，也就是解放思想的“作品”。但成熟不等于熟悉了所有的事物，把握了所有规律。因此，在前进的道路上，需要我们不断地解放思想。同时，解放思想又是历史的、具体的。面对不同的时代背景，处于不同的社会发展阶段，解放思想会有不同的任务和要求。党的十七大为什么要提出“继续解放思想”的任务，最根本的是对当前形势的科学分析和正确判定。当前，我国已站在一个新的历史起点上，处于改革发展的要害阶段，经济社会发展呈现出明显的阶段性特征。这就是_____同志在党的十七大报告中讲的八个方面的特征。这些阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。新一轮解放思想，就是在我国进入新世纪新阶段，针对我国发展这种新的阶段性特征提出来的。因此，新一轮解放思想具有鲜明的时代特色。
新一轮解放思想的主题是深入贯彻落实科学发展观。所谓新一轮解放思想，是相对于以往两次解放思想而言的。纵观改革开放３０年来，我们党在解放思想方面实际上经历了三次大的讨论。第一次是１９７８年的真理标准大讨论，它突破了“两个凡是”的禁锢，实现了以阶级斗争为纲向以经济建设为中心的根本性转变，开启了新时期中国的改革开放；第二次是１９９２年党的十四大确立建立社会主义市场经济体制的目标，突破了姓“社”姓“资”的争论，形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，包括采取股份制等多种公有制实现形式；而这次（称为第三次）思想解放，是以深入贯彻落实科学发展观为主题，以改革开放为动力，以实现经济社会又好又快发展为目的，它必将突破传统发展模式，实现发展方式的重大转变，确立科学发展观。假如说以往的思想解放是摆脱思想枷锁面向过去反思型的，那么新一轮思想解放就是再上新水平，面向未来发展型的，是确立新目标、制定新战略的过程，是在新的历史起点上开创科学发展新局面的过程。因此，新一轮解放思想与科学发展观在本质上是一致的，在过程中是相辅相成的，深入贯彻落实科学发展观的过程，就是不断解放思想的过程。显然，这次解放思想的“对立面”和“靶子”，就是破除影响科学发展的思想观念、体制机制、利益格局和工作作风；检验思想是否解放的标准，就是看是否有利于贯彻落实科学发展观，是否有利于推动科学发展，促进社会和谐。
当前，我们的发展进入了一个要害时期，站在了新的历史起点上，假如不实现科学发展，还是按照高投入、高消耗、高成本的发展方式，继续让资源这么消耗下去，环境这么破坏下去，社会不和谐因素这么存在下去，我们的发展就难以为继了。同时，从发展的目的来说，马克思主义历来强调人的全面自由发展，科学发展的目的就是让人民共享改革发展的成果。进行新一轮解放思想的目的，就是要让我们的党员干部懂得，增长ｇｄｐ是要使人民生活富裕，城市建设是要让市民的生活更舒适方便，文化建设是要满足人民日益增长的精神文化需求，发展教育卫生事业是为了提高人民的素质和健康水平。一言以蔽之，我们不仅要追求生产力的提高，更要注重人的全面自由发展，使人民真正享受到改革发展的成果。这就是我们这次解放思想的特色和价值所在。
新一轮解放思想的要害是实现发展方式的根本转变。发展是马克思主义最基本的范畴之一，马克思主义最注重发展社会生产力。解放思想，本质上是要解决好发展问题。只有紧紧抓住和搞好发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的要害。发展对云南来说，更具有决定性的意义，加快发展是解决云南一切问题的要害。但是发展不等同于单纯的经济增长，以经济建设为中心也不等同于唯经济建设中心。发展要又好又快，要“好”字当头，要全面、协调、可持续。进一步发展需要我们解放思想的地方在于，如何在加快转变发展方式上取得重大进展，解决好“实现什么样的发展”和“怎样发展”这个基本问题，切实提高发展的质量和效益。这也是能否通过新一轮解放思想实现云南科学发展的要害所在。当前，要在继续发挥好第二产业对经济发展重要带动作用的同时，努力调优第一产业、调快第三产业，依靠一、二、三产业协同带动经济增长。要在继续发挥投资对云南经济支撑作用的同时，加强消费、出口拉动，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的格局。要从粗放型发展转变到科学发展上来，努力实现经济增长由主要依靠增加资源消耗向提高资源利用效率转变，由主要依靠扩大规模向速度与结构、质量、效益相统一转变，由主要依靠外延扩张向内涵式发展转变，不断赢得发展新优势、开创发展新局面。
新一轮解放思想的难点是超越现有的思维定势和突破既得利益的重围。３０年前的第一次解放思想，是在我国经济发展处于崩溃的边缘、政治生活陷于混乱的情况下进行的，全国上下迫切需要从“两个凡是”的禁锢中解放出来，形成了上下合一的解放思想的氛围。因此，第一次解放思想能够得到顺利开展并很快取得成效。而新一轮解放思想，是在我们取得前无古人的骄人成绩，同时，经济社会发展中长期存在的一些深层次矛盾和潜在的风险仍然在发展，并且出现许多新情况的形势下进行的。面对３０年持续发展的辉煌成绩，一些地方和党员干部基于固有的思维方式，仍然片面追求ｇｄｐ的增长，忽视全面协调可持续发展，进而在发展上形成某种程度的“路径依靠”，甚至固化为人们习惯性的思维定势。而要突破这种思维定势，并不是单纯的思想教育和观念转变问题，还涉及到一系列深层次的体制机制问题，难度可想而知。新一轮解放思想要解放的另一个重要方面，就是如何突破既得利益的重围。正如马克思所说，思想一旦离开利益，就一定会使自己出丑。改革开放３０年来，我国利益结构深刻调整，出现了不平衡甚至严重不平衡。而进一步的改革开放将大大压缩既得利益的空间，既得利益者都有可能成为解放思想的强大阻力。因此，无论是超越现有的思维定势，还是打破已经形成的既得利益格局，都使得新一轮解放思想具有更大的难度。
需要强调的是，具体到一个地方、一个单位，影响科学发展的内容、原因各不相同，决定了各地各部门解放思想的侧重点和着力点也会不同。从全省来看，省委提出的建设富裕_____文明开放和谐云南，建设更高水平的小康社会，推动经济社会又好又快发展，就是贯彻落实科学发展观的思路和要求，解放思想就要围绕这一总目标来开展。但具体到每个州市和县来说，就山区、坝区和城镇来说，影响和制约又好又快发展的原因各不相同，解放思想的具体内容各有区别。比如在贫困地区，同样是贫困，有的地方发展上去了，“今非昔比”了；有的地方“江山依旧，面貌不改”。这就有差距，就必然有解放思想的问题。又如，即使是发展得好的地方，也没有任何满足的资本，与省内外发达地区比，在各个方面的差距还很大，经济发展快了，但社会事业滞后；ｇｄｐ增长了，但群众的收入增长缓慢；城市发展了，但农村居民出行难的问题并未解决，所以，也有是不是以人为本，是不是科学发展、和谐发展的问题，同样需要解放思想。因此，各地各部门要结合实际，针对影响科学发展的具体问题，敢于找出自身的难点、痛点和薄弱点，真正解放自己需要解放的思想。
三、怎样解放思想？
站在新的历史起点上，处在新一轮发展的门槛上，怎样解放思想，很多人心里没底。其实，解放思想是很具体的、明确的，既不复杂、深奥，也不抽象、玄乎。解放思想的过程，就是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程，就是从以往的传统发展模式中走出来，确立新的发展道路，实现新的发展跨越。
解放思想，就要找出与科学发展观不相适应的突出问题和差距，深入分析、找准原因。敢于正视问题和差距，是解放思想的前提。一个地方，假如看不到问题，找不到差距，本身就是视野的局限和思想的麻木，就是思想不够解放的表现。对云南来说，除了要找出安于现状、因循守旧、急功近利、重物轻人、按部就班等不符合科学发展观要求的问题和差距之外，还要深刻分析产生的原因，在解放思想中统一思想，否则还只是停留在就事论事上，引不起大的震动，得不到深刻的理解，形成不了共识。要对照科学发展观的要求，找出经济社会发展中与科学发展观不相符合、不相适应的深层次思想观念、体制机制和做法，找出我们与先进地区或同类地区的差距，找准自身发展中落后、薄弱、停滞的地方，找到在别人那里做得到而在云南做不到的地方，从自己身上深入分析原因，为提出科学发展的思路和办法提供依据。
解放思想，就要以改革创新的精神重新审阅自己，对本地区经济社会发展的思路进行新的定位和战略性的分析，提出科学发展的新思路、新办法和新举措。解放思想，要害要在重新定位发展思路、调整发展举措上取得重大突破。要围绕云南又好又快发展的目标，拿出一些“杀手锏”，形成新思路，找到新办法，不仅要迎头赶上，而且要下决心在西部欠发达地区“杀开一条血路”，力争在促进科学发展、实现跨越发展中赢得主动、走在前面。目前，要害是要找到“切入点”，通过思想的大解放，深入研究一些事关云南改革发展全局的重大问题，在某几个甚至某一个重点领域和要害环节率先取得突破，提出破解发展难题的新思路、新举措。比如，就全省来讲，在当前全国新一轮大发展大变革的新形势下，云南应该发挥什么作用，在全国或在西部地区的定位、重点和特色是什么。各地也要结合自身实际，通过新一轮思想大解放，寻找自己在全省的定位，研究提出一条既符合科学发展观要求、又具有鲜明地方特点的发展路子。
解放思想，就是要抓住机遇，谋划一些重大项目和重大建设工程，推动经济社会又好又快发展。把解放思想的成效落到实处，就要靠一些实实在在的抓手，非凡是要抓一批重大项目的建设，推动经济社会发展取得明显成效。比如，省委、省政府近期提出的“兴边富民”新三年行动计划，就是一个重大机遇。２５个边境县（市）假如能够抓住这个机遇，就能乘势而上改变面貌。又如，针对全省对外开放水平还比较低的现实，如何落实省委、省政府提出的扩大开放战略，在推进全方位开放的同时，抓住对南亚开放这个重点，在全省乃至全国开放总体布局中撕开一个突破口，在对外开放上取得重大进展。还有省委、省政府提出的旅游二次创业，七彩云南保护行动，建设民族文化强省，等等，这些都是能够带动全省发展的重大机遇。我们要通过新一轮思想大解放，用新的思路和举措来研究和谋划这些重大项目的建设，以此推动经济社会大发展。
解放思想，就要针对重点领域制定相应的政策措施、规划设计和制度安排，让老百姓真正体会到解放思想带来的实惠。及时制定政策措施，推动民生问题的解决，真正取信于民，对于确保解放思想大讨论活动取得实实在在的成效至关重要。要在认真调研、查摆问题、分析原因的基础上，研究制定新的改革举措，有效提出解决关乎民生问题的政策措施。要从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，加快以改善民生为重点的社会建设，着力保障和改善民生，大力实施“民心工程”，着力解决就学、就业、就医、住房、养老等突出问题，切实把改革发展的成果更好地体现到提高人民生活水平和质量上，努力做到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
解放思想，就要积极探索和建立与科学发展观相适应的经济社会发展指标考核体系和领导干部政绩考核体系。这是通过新一轮解放思想、贯彻落实科学发展观的一项很重要的基础性工作。只有建立科学的考核体系，才能把贯彻落实科学发展观的目标和要求转化为可考核的客观标准，形成正确的评价导向，引导干部树立正确的政绩观，真正把科学发展观落到实处。考核体系要做到既看经济建设的情况，又看社会发展的情况；既看经济增长的数量，又看经济发展的质量；既看客观条件，又看主观努力；既看干部目前取得的成绩，又看其对长远发展作出的贡献、打下的基础。通过两个考核体系的建立，发挥其硬约束作用，解决好“实现什么样的发展、怎样发展”、“为谁创造政绩、如何创造政绩、怎样评价政绩”的根本性问题，形成促进科学发展的长效机制。两个考核指标体系的建立，也是新一轮解放思想重要的制度成果和实践成果。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇4
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在全省、各高校掀起新一轮解放思想的大背景下，我院掀起解放思想学习的新高潮，学生干部以高度的主人翁的意识，现身说法，联系自身的实际情况，畅谈着他们自身的学生工作，努力为学生工作更快更好地发展建言献策。
黄文珍：解放思想，明确自身的定位
“解放思想，就是把自己的思想从束缚或限制中解脱出来，使自己的思想获得自由”，广商团常委会主任黄文珍说，当然，这种自由是实事求是的自由。
“任何解放思想都是立足于实际的”，她说在社团工作中，首先得清楚自身社团的定位。比如我们广东商学院报团以“专业、敏锐、责任”为理念，以“宣传广商，服务同学”为宗旨。在此定位的基础上，立足于学生社团的双重责任上，宣传学校的方针政策，及时报道校内外大事、新事，服务于广商的师生；在社团内部日常工作上，鼓励干部干事积极开拓思路，多组织有益于学校及学生自身发展的活动。
她表示，解放思想要从人的基本态度着手，主要培养人的谦虚态度、营造读书气氛、树立发展的观念。一是谦虚，“虚心使人进步”这说明谦虚不属于头脑，而应该属于心灵，解放思想从心灵开始；二是读书，解放思想，先要解决读书的束缚与限制，广泛地读书，促使自己的思想变得开放；三是发展，发展就是一个新陈代谢的过程，就是一个解放的过程。
黄琳斌：解放思想，党员带头先行
解放思想如何发挥党员的模范带头作用？三水校区人文学院党支部宣传委员黄琳斌说到，解放思想听起来是个空泛的概念，酷猫写作范文网但是具体到我们党员身上还是有很多方面要做的。
“解放思想，党员要在思想方面争当排头兵，学业上起带头作用”，黄琳斌说，作为一名党员要协助辅导员、班干部做好学院、班级的思想组织建设，掌握同学们不同阶段的思想动态，并模范带头促进良好校风学风的建设；明确学习方向，制定奋斗目标，在学习中努力培养创新性思维。
重于实践，敢于转变突破。她说，解放思想和实践活动是分不开的，学生干部、普通同学都应该积极参与学校的各项活动（当然要衡量自己的时间和精力），强化参与意识。走出象牙塔，去社会上实践也非常必要，这样可以磨砺自己，在实践中解放自己的思想。在工作、学习中遇到瓶颈时，要善于转变自己的想法，不要总在原地打转。转变自己，突破常规，可能会带来意想不到的效果。
钟平：解放思想，首先视野要开阔
“从学生干部的角度来说，解放思想首先视野要开阔”，社联舞协会长钟平指出，我们要多了解社会的热点知识，走出学校这个圈子，与兄弟院校之间进行广泛的交流活动，把好的、有创意的东西合理地引进来并加以利用。根据学校的实际情况，努力把活动办得有创新性、有质量，真正达到丰富大家的课余生活的目的。
他说，范文top100作为一名学生干部首先要爱自己的工作，把精力真正投入到工作中去，注重与同事们的沟通，积极创造团队合作的氛围。还要不断提升自己的素质，认清自己，从而做到有针对性的查缺补漏，紧跟时代的步伐，这样就更容易接受新的思想。
“解放思想可以使我们的学生工作更有活力，更具时代感”，他说，要想把学生工作做的更好、更有前瞻性，很重要的一点是要多听取同学们的建议、心声，学生干部要对这些信息加以分析，从而提高决策的科学性，看到现在，想到未来。
吴锦全：解放思想，最主要的还是实事求是
谈到解放思想，05信管（1）班（此班今年获得“广东省先进班集体”荣誉称号）班长吴锦全说，最主要的还是要实事求是。他提到，任何事情都是脱不开实事求是精神的，脱离了实事求是思想，谈什么解放思想都是空谈。
在学生工作中，他认为一个人的心态很关键，眼光要立得远足，平时琐碎的工作也要认真负责好。作为一位班长协调好各班委之间的工作分配很重要，每次举行一些活动，他都会指定让一位班委作为主要负责人，负责整个活动，通过不断地给予机会他们锻炼，使整个班的同学的积极性调动了起来，还提高了他们的工作能力。
在学习上，他们班也有自己成功的经验。他们通过学习交流会、英语加油站、计算机智能团等形式提高同学们的学习积极性,形成一种浓厚的学习竞争氛围，范文写作不断地提高同学们的自觉性。吴锦全谈到，其实这也是一个解放思想很重要的过程，从被动学习转变到自主学习；他的观念也在不断改变，思想也不断地解放。
黄紫：解放思想，要为学生工作创造条件
“作为一名学生干部，要有意识地培养自己的创新意识和创造观念，活跃形式和拓宽渠道，为班集体同学的学习与生活创造更好的条件。学生工作要求可操作性、灵活性和实干性。”
在谈到如何解放思想，管理一个班级时，三水校区07中文（2）班团支书黄紫说到，我们要上有政策，下有对策。在遵循大方向的同时是可以充分发挥班团集体的智慧。比如可以将严肃沉闷的班会搞活搞新，重要的不是评不评奖、打不打分，而是我们要懂不懂得化被动为主动，将班会办成班团集体沟通交流的平台。
林苑菲：解放思想，创新团工作
站在团干部的角度，三水校区团工委秘书长林苑菲谈了自己对解放思想的见解。她指出，解放思想我们要认真学习“十七大”、“两会”提出的精神，关注时政热点等，提高我们思想理论方面的素质。
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解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇5
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解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，这是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养。作为一名教师，通过学习，我深刻识到，要做一名优秀人民教师必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展自己的工作。
一、善于思考，提高应变能力
要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象，一定要注意沟通方式和方法，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，更好地服务广大师生。
二、勇于实践，开拓创新
新世纪的教育是以素质教育为主体的教育，对于一个学校而言，只有拥有创新的教育理念和方法，才能培养适合时代发展的人才。作为一个教育工作者，就要坚持解放思想，开拓创新，与时俱进的思想路线，准确把握教育规律，不断进行理念创新，按照“质量是根本，育人是关键，学生是中心”的思想，坚持“以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流”的理念，用现代思想塑造具有健全的人格，具有团队意识、创新精神和基础扎实，特长明显、身心健康、素质全面的未来人才。解放思想，就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要创新发展。作为教师，我在工作中努力做到以下几个方面：一是在教学中做到既“教书”又“育人“从而让学生信赖家长放心。二是积极主动为同事排忧解难，在其他教师遇到困难时，积极为其提供帮助。三是注重长期学习，自订出在教学之余不忘学习的长远计划。
三、敢于转变
敢于转变是一个民族的灵魂，是事业发展的不竭动力。我国人民素有不甘人后的精神，不管遇到什么样的困难，都能够百折不挠、永不气馁。在深入推进融入城市中心、建设港口新城、建设和谐社会的实践中，更需要我们秉承开明开放的光荣传统，续写“开拓创新，平安和谐”的时代精神。在工作的过程中，我们会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的师德修养和业务素养。在教学的过程中，既做到教学的灵活多变，又要根据教学大纲把握好原则性。同时，在工作中要敢于进行教育教学的改革，突破传统的教育教学观念，积极开展教研教改，把素质教育真正落到实处。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我镇的教育一定能够得到持续发展，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
面对新的形势，教师党员要不断的更新观念，改进工作方法；要勇于创新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，学习更加主动，使思想和工作达到更高的境界。坚持与时俱进，弘扬创新精神，充分发挥党员的模范作用。我认为当今教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇6
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如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我市农村的实际，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作：
一是激活党员干部群众的思想。要通过学习讨论，查问题、找差距、激发广大干群的思想活力，形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的生动局面，使领导和普通干部，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要通过各种形式的座谈会，我市干群普遍存在的观念落后、思想不解放等问题。使全市党员干部群众，解放思想，统一到扩大开放，加快发展上来。在一切工作中，领导干部的思想应联系群众，知道群众想什么，群众急什么和群众要什么。因此，我们党员干部必须解放思想，抓住有利时机，克服困难努力做好惠及群众的事。
首先要解决好“三农”问题，解决农业问题的关键是调整农业产业结构，解决农村问题的关键是改善城乡二元结构，加快城镇化进程，而发展和改善农村公路交通是解决“三农”问题的重要前提和基础条件。因为，加强农村公路建设，一是可以使沿线农民通过地村供应，劳动力投入等方式，获得直接收入，二是可加强城乡沟通，使农民按照市场需求调整种植结构和品种结构，搞活农产品流通，提高农民进入市场组织化程度和农业综合效益；三是可以引导乡镇企业合理集聚，完善小城镇功能，壮大地方经济，促进农村剩余劳动力更多更快地转移到城镇就业。
另外解放思想，加大服务力度。农村客运站是小康社会建设的基础设施工程，是城乡农村最便利的“服器”。客运站的运行有利于加强城、乡、村沟通，更进一步促进干群同步调解放思想的步伐。
二是扩大开放。通过讨论，要树立人人都是投资主体，个个都是发展环境的观念，要强化全社会的发展意识和开放需求，把先富者推出去，谋求大发展，把外边的投资者请回来，合资合力；把成功的打工者接回家，回镇创业，带动家乡发展，凡事要大胆想，放手干，真正做到“放手让别人发财，合力求自己发展”的开放氛围，要积极与在外工作人员和在外务工人员加强联系，把有资金、有技术、有管理经验、有投资志向的人请回来，参与到我市经济发展的热潮中，考虑县内各农机站现有的技术和人力资源优势，帮助开展一些服务营利性行业，为我镇经济的持续、快速、健康发展添砖加瓦，为促进社会效益和经济效益的日趋明显化贡献力量。另外，组织些勤奋踏实、积极向上的干部到先进的地方参观学习，开阔眼界，拓展思路，为更好地发展白水经济打基础。
三是转变作风。实施机关干部“创业分流”的措施，推进镇乡政府和部门由管理向服务转变，把干部推向经济发展的主战场。还应实施机关干部创业分流工程，督促机关干部走向经济发展的前沿，通过承包土地，承包饲养小区，承包荒山，外出打工，兴办企业的办法，先创业、后分流。坚持改革创新，求真务实干，把各项发展举措在解放思想的大潮中落到实处，生根开花。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇7
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前两天在报上读到文章《解放思想要倡导“言者无罪”》(以下简称《解》文)。作者认为，语言是思想的载体，解放思想首先应从解放表达、解放“话语权”做起，应在全社会大力倡导“言者无罪”的良好氛围，让人人愿意说话、敢于说话。
笔者以为，现在应当在“言者无罪”的基础上更进一步，旗帜鲜明地提倡“言者有功”的原则。 在现代社会，言论自由的关键在于批评的自由，没有批评自由，言论自由根本无从谈起。从“言者无罪，闻者足戒”到“言者有功，闻者受益”，尽管只是措辞上的差别，却体现了对于批评者的地位以及批评意见的价值的崭新认识。“言者无罪，闻者足戒”无非是说，批评者有权提出批评意见，批评的权利应当受到保护，无论批评得对不对，都不能以言治罪，但批评之后的效果如何，闻者是否“足戒”，都与批评者没有关系了。“言者有功，闻者受益”则强调，批评的权利不但应当受到保护，而且还应当受到鼓励，无论批评者的态度如何，在客观效果上，批评者都能对被批评者起到监督、警示、补充、“锤炼”、“反证”等形式的制衡作用，实际上对于被批评者是有所贡献的。因此，被批评者应当珍视他人的批评，善于在被批评的过程中进行反思，从批评意见中受到鞭策、启发。
比较起来，“言者无罪”只是说对批评者不能治罪，不能打击，“言者有功”则强调要保障乃至鼓励批评者行使言论权利。事实上，如果不能切实贯彻后一个原则，那么前一个原则往往也不能真正落到实处。比如《解》文认为，“对于‘听者’来说……只要提意见和建议的人出发点和动机是好的，就要允许其存在，理智对待。”这个看法就很有问题。如果提意见和建议的人出发点和动机是“不好”的，难道就不能允许其存在，不需要理智对待了吗？一个批评者的出发点和动机到底好不好，能由被批评者单方面认定吗？揆诸历史与现实，那些以粗暴侵犯公民言论自由、残酷打击批评者为能事的人，哪一个不是言之凿凿地声称掌握了如山之铁证，足以证明批评者出发点错误、动机不纯、怀有不可告人的险恶用心，不狠狠打击不足以平民愤呢？
要言之，如果只强调和提倡“言者无罪”，那不是解放思想，而是对思想的一种新的束缚与钳制；只有把解放和保障公民表达权、批评权的工作提升到“言者有功”的高度，才算得上真正的解放思想。作者：潘多拉（原载于《珠江晚报》） (本文来源：南方网 )
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇8
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市委做出开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动的决定，全市掀起新一轮思想大解放的热潮，集团及时召开了动员大会，李建怀总经理做了动员报告。这是全面贯彻党的十七大和十七届二中全会精神、落实________视察天津时重要讲话、开展“解放思想、干事创业、科学发展”活动的重大举措，是开展好大讨论活动的动员令。李建怀总经理的动员报告内涵丰富、发人深省、催人奋进，对于我们基层企业进一步解放思想、干事创业、科学发展具有重要的指导意义，作为一名基层企业的领导干部，我决心认真学习有关文件精神，提高认识，明确意义，积极投身到“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动中来，以实际行动争当解放思想、干事创业、科学发展的排头兵。
没有理论的武装，就没有明确的方向。大讨论活动就会流于形式。党的十七大、十七届二中全会精神、________视察天津时的重要讲话、以及市委九届二次、三次全会精神、张高丽书记的讲话、李建怀总经理的动员报告是我们这次大讨论活动的重要思想武器。十七大报告全面阐述了中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，核心是提出了科学发展观和构建和谐社会等重大战略思想，明确了我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段，但已进入新的历史起点，把发展问题提升到体现以人为本，体现社会公平正义，体现人的全面发展和社会发展以及资源环境的可持续发展的高度。明确提出了发展之本、发展方式、发展规律等一系列根本性问题。________视察天津时又提出了“两个走在全面前列”和“一个排头兵”的要求。按照中央的要求，市委的两次全会全面阐述了新时期经济社会发展的新思想、天津发展的新目标和各项工作的新思路，形成了一套推进天津加快发展的战略部署。
党的十七大报告指出解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。实践证明改革开放每前进一步都以解放思想为先导；中国特色社会主义事业每取得新的成就，都是解放思想的产物，党的十七大根据世情、国情出现的新变化新特点，提出了一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署都是解放思想的结晶。新的历史条件下只有坚持解放思想，才能完整准确地把握十七大精神、市委的部署、集团的要求，结合新的实践创造性地开展工作，才能加速我们信托事业前进的步伐。
解放思想是我们企业面向高层次前进的先导、信托事业的变革与发展，就是在改革开放的大潮中借助解放思想这个强大的武器予以有力推动的过程。无论是创建新的产业、分流安置职工、还是企业转制都得益于思想大解放。实践证明，解放思想是扫除障碍、引领发展的法宝、思想解放的程度决定改革创新的力度，当前我们企业的发展仍然面临许多思想观念的束缚和体制机制的障碍、改革开放没有止境、解放思想也不能一劳永逸。我们要高举解放思想的大旗，保持敢为之先的锐气、弘扬改革创新的精神，才能使我们信托的事业做好、做强、做长久，才能成为行业的领军企业和排头兵。
解放思想最终目的是要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条的理解中解放出来，从主观主义和经验主义的桎梏中解放出来，切实解决影响科学发展的思想观念、精神状态和突出问题，把信托事业全面转入科学发展的轨道。从信托和个人思想工作实际出发，我想应当要解决好这样几个问题，①克服“小富则满、小进则安”的思想，树立居安思危的意识；②克服夜郎自大的思想，树立全新的视野意识；③克服见物不见人的意识，树立以人为本的观念；④克服因循守旧的思想，树立改革创新的意识；⑤克服经验主义的思想，树立科学理性的意识。
解放思想、干事创业、科学发展，领导干部是重点，领导水平是关键，领导水平决定思想解放的深度，带动企业的广度、企业科学发展的速度，我作为一名基层企业的领导干部要当好解放思想的排头兵，虽然在企业的有限工作时间不多了，但在这次活动中要加强学习、提高素质、开阔思路、尽心竭力、身先士卒、要提高贯彻执行力，着力解决作风问题，大力弘扬求真务实的精神，立足本岗、一切从实际出发、自觉按客观规律办事，讲真话、出实招；办实事、求实效；讲党性、识大体、顾大局、政令畅通。标准要高、节奏要快、作风要实。要保持良好的精神状态，对群众要有感情，对工作要有激情，对事业要有痴情。进一步增强不进则退、小进也是退的危机感，增强机不可失时不再来的紧迫感，增强责任感和使命感、克服浮躁情绪，把心思多用在学习上、奋发有为、埋头实干、干事创业、不图名利、完成好组织交给的任务
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇9
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解放思想，是改革开放初期，邓小平针对思想僵化，坚持“两个凡是”的守旧论调提出来的。马上，这个科学的观点成了我们各项工作的指导思想。三十年后的今天，我们依然需要继续解放思想。以为思想解放的任务完成了，是极端有害的想法。
首先，人的认识不可能是绝对正确的，总是有这样那样的错误存在。任何再伟大的思想家，他们所创立的理论体系，不可能是完美的封闭的，他们也总是在不断地无情地批判自己，发展自己的理论，至死如此。比如马克思和恩格斯就是这样的典型，他们的一生也就是追求真理的一生。而一旦某个思想家以为自己掌握了世界的绝对真理，那么，他就显得渺小起来。因为，当他们宣称自己是真理的化身的时候，他们也就是极端谬误的体现了。比如黑格尔，在辩证法的内核上是伟大，但是在形而上学的体系上却是渺小的。思想家是如此，其他人也概莫例外。掌握真理永远表现为一个没有终点的过程，在这样的过程中，充满着谬误与真理的对立统一的运动。不断克服错误的东西，才能不断获得正确的认识。显然，要完成这个任务，解放思想是一个必要条件。没有对于错误认识的破除，没有对于新的观点的接受，真理就不可能被发现。
其次，事物的发展是一个历史的过程，在充分表现其本质的时候，又孕育着新的现象和本质。当某一个事物出现的时候，是不能马上为人们所认识的。因为，这样的事物的本质尚未有完全的现象来表现自己，这就决定了反映客观事物的主观意识不可能揭示事物的内部联系。比如古希腊亚里士多德已经察觉到了商品之间的交换所以能够进行，必然具有某一种共同的东西存在，否则，彼此不同的事物怎么能够进行交换。但是，由于商品经济在那个时候还很不发达，这样的共同的事物内部属性，还不可能充分展现出来。只有到了资本主义社会，商品成了市场经济的细胞，这才将其内部的本质表现了出来，才可能被人们所认识。从亚当·斯密到李嘉图，都对人类劳动与商品价值之间的关系进行了有益的探索。到了马克思，才真正正确地揭示了这个共同的东西，就是人们的抽象劳动，创立了科学的劳动价值论。可见，事物的发展是客观世界的普遍规律，这就决定了反映事物的认识，必然是发展着的。而要发展思想，显然就必须首先解放思想。否则，认识停止了，就必定与实际相脱离。
相对于几千年的人类历史，社会主义事业的建设还相当短暂。这就决定了我们对于社会主义的认识也是那样短暂和相对肤浅，正确的和不正确的交杂在一起，需要我们不断克服错误的观点，不断掌握社会主义事业发展的客观规律。同时，由于历史经验的相对缺少，也必然决定了这个事物的本质有一些尚未充分表现出来，必须随着历史的进一步发展，经验的进一步积累，才能不断深化对这个社会的本质的认识。由于上述两个条件的决定，我们可以这样认为，对于社会主义建设事业认识还是相当不够的。尽管我们已经认识到了许多真理，但是，未知的世界远远比已知的世界要广得多，要深得多。这就需要我们保持清醒的头脑，克服自满情绪，杜绝故步自封，继续解放思想，继续大胆探索，不断更新我们的观念，使我们对于社会主义事业有更加深刻的认识。所以，十七大报告正确指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。对于社会主义的探索认识，是没有结束的时候的。
回顾历史，我们看到改革开放的三十年，也就是思想解放的三十年。没有思想解放，就没有这三十年的发展和进步。展望未来，我们懂得，一旦思想僵化了，那么，我们的事业也就会停滞不前。不断认识新领域，不断开拓新世界，社会主义事业才能永葆青春之活力，不断发展壮大。因此，思想解放，是一项没有止境的伟大的事业。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇10
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“解放思想才能有利于创新，解放思想才能敢于尝试，解放思想我们的教育事业才会有更长足的发展。”--------教育思想手记
前天我们学校党支部进行解放思想大讨论，每个党员的声音掷地有声，对解放思想进行了全面的解释。这样既符合现在广东解放思想大讨论的实际，同时在讨论的过程中大家畅所欲言。大家从自己的职业岗位，工作性质，以及发展目标等方面进行了深刻真挚的探讨。讨论会气氛十分热烈。
本人认为作为一线教师，解放思想是我们教育发展的催化剂，是我们教师自我成长的动力。我们一直倡导与时俱进，说白了与时俱进就要求我们的思想不断解放，因为时代在飞速的发展，身边的世界每天都在发生变化。我们的思想能够固步自封封吗？同样我们的历史使命也在发生细微的变化，我们的责任也在与时俱进，所以我们的思想必须解放必须与时俱进。
新的时代，新的历史使命。我们作为“传道授业解惑”的主体，面临周遭环境的变化，我们应该从思想上给自己重新定位：我们应该以什么样的思想状况来应对新的问题；我们的素质教育进行的如何？如何给自己定位？
我以为我们应该解放思想，具体表现在：
1、做学习型教师。作为教师总是以把知识传给学生为天职，这一点无可厚非。我们设想一下，我们的储存量有多少，我们的知识有没有更新。曾经有个教育学家说，我们教师不能给自己定位成一桶水，把水流给学生，因为这一桶水是有限的，水干了呢，酷猫写作范文网所以他倡导教师一方面要给学生灌溉，更重要的是带领学生找水源。而今天我觉得，咱们教师自己找水源及时充电也十分重要。
2、认识学生尊重学生。
长期以来，教师和学生时不平等的。学校规定学生不能留长发，学生要穿校服，而我们老师呢有几个老师和学生时平等呢。我们的思想没有解放，我们应该放下师尊的架子和学生平等相处。师生是否平等，表现在平时的细节中，我们应该在班级管理中民主生活形成经常要耐住性子“蹲下来和孩子们平等对话”。让学生在平日的细节中，感受现在的老师已经不再是高高地站在讲台上，而是平等地站在他们的身边和他们一起面对风险，一起分享学习中酸甜苦辣……
3、教学方式的解放
__年杜郎口中学的教改旋风在极短的时间内传遍整个中国，给教育界一个极大的震撼。一夜之间，杜郎口中学成为教育改革成功的样板，被媒体传扬。同样是从事教育事业，这所面临被合并的农村中学经过几年的改革把一群厌学贪玩的孩子送进了重点高中就读。通过网路资源，我发现这个学校教改成功的经验有一条非常重要，就是解放课堂教学方式。他们提出了“10+35”模式，老师讲10分钟，学生参与35分钟。课堂教学方式的变化无疑是该学校的一大创举，对于这种现象无论合理与否，现在的事实证明了他们是成功的。如果当初大家都不敢有解放思想，如何改革创新教学模式。所以我觉得，教育者在施教的过程中要解放思想，放手学生感受，教师引导把握课堂的宏观调控。
解放思想是一个长期的过程，我们必须解放思想和与时俱进结合起来。不断解放思想，更新思维，完善知识体系，从而创新我们的教育理念，在工作中把我们的教育理念应用到实际的教学活动中把教学工作做的更好，争取能够培养出新时期合格的人才。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇11
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解放思想，就是把自己的思想从束缚或限制中解脱出来，解放与自由在英文中属于同一意义，所以，解放思想就是使自己思想获得自由。儿童的思想最解放，因为他受人的影响时间较短，他以自我为中心，不懂得“条条框框”，所以他看见并说出了“皇帝的新衣”。
我受各种习惯与偏见的影响太深，一路走来，有精华，但更多的是糟粕，在获得知识的同时，也形成了自己的偏见。思想从头脑中产生，要解放思想，就要使自己的头脑“清空”，或者说“归零”。
大脑不是萝筐，想掏空就掏空，“清空”头脑是理想状态，似乎不可能实现，清空是物理意义上的，要清空大脑只有死才会成为可能。头脑是生物的，也只能从生物意义上来考虑“清空”，在生物上有一个新陈代谢机制，思想解放要引进这个机制，“吐故纳新，只有纳新才能吐故“。
随着人的知识的增长、生活经验的积累，在头脑中，冥冥中好像产生了一种”机质“，在抗拒”思想的新陈代谢“，”我自己永远是对的“、”我这样做是对的“、”我就是要怎样做“、“全靠我这样做”、“我要拿最高荣誉“，林林总总都说明了我的头脑中存在着这个“机质”，在拒绝外部的侵犯。“庙堂之高难抵__湖之远”，无论自己站得多高、无论自己如何有知识、无论自己教学多么优秀，也无法达到至真、至善、至美，况且头脑这个“庙堂”并不高，不能老是期望人家来“烧香”，看到无边无际的“__湖”方知自家“庙堂”之渺小。
因为在头脑中有前面所说的“机质“，所以我在抗拒思想的代谢。按照对立统一规律，在头脑中肯定会有一个”反机质“的东西，我要扶持这种东西，促进自己思想的新陈代谢。
第一就是谦虚，”虚心使人进步“，这说明谦虚不属于头脑，而应该属于心灵。头脑是理性的，理性就是”算计“，每碰到一件事、一个知识，我都需要算计算计，看看是否有利可图，这是我学习与做事的一个基本原理。
但在”算计“之前，应该有一个”感性的感觉“，先把自己的”算计“拒之门外，描述这种状态的词汇有很多，如”尊重“、”倾听“、”换位“、”民主“、”平等“、”欣赏“、”承认“、”接纳“等，所有这些都用心的，而不用脑的。所以，我确信，谦虚是心灵的，解放思想从灵开始。
第二就是读书，现在一讲读书就烦，书中究竟有什么东西值得我一读，我既看不到书里有”人民币“，也看不到书里有”颜如玉“，没有兴致，还不如炒一下股票、打一下麻将、找一个好对象来得实惠，实际上所有这些我觉得都没必要反对。但是，人啊，还是要明确自己的社会担当，生容易，活容易，生活不容易，作为一个老师，一个知识分子，知识要经常更新，更新才能开阔思想视野，才是对学生负责，也才是对自己负责。
读书是一种品性，品性是可以养成的，当然大多也是养不成的，我经不住外面的诱惑养不成，我耐不住寂寞养不成，我负担过重养不成，我对未来很有理想养不成。我定位，我就是一个老师，是教育人的，我在教育人的时候先来教育自己，先来发展自己，先来愉悦自己，不要教了一辈子，送了一批批优秀学生，才忽然发现自己只不过是学生的影子，学生一走连影子都没有。
所以要读书，这才是主动的教师人生，许多学生是你的影子，这就是你的精神传递。读书是一种层次，层次是一种递进关系，要保证上课还可以，要能够高屋建瓴传授知识，就要知道所教知识的来龙去脉；要能够艺术地处理这些知识，就需要教育心理等杂七杂八的知识，所有这些都需要读书。
层次是一种境界，读书有什么目的，其实没有目的，只是因为我喜欢，我快乐。文人说读书境界有许多，有王国维的《人间词话》，做学问三境界说；有陶渊明的”好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食“之说；有林语堂”只读极上流的，以及极下流的书。
中流的书不读，因为那些书没有自家面目，人云亦云。“《礼拜六》的说法：“买笑耗金钱，觅醉碍健康，顾曲苦喧嚣，不若读小说之省俭而安乐也。
”也就是说，读书好，好在既便宜，又卫生。又有“宁可不娶小老婆，不可不看《礼拜六》。
”当然，如此无牵无挂、自由自在的“读书”，是一种理想境界，现实生活中很难实现。但虽不能至，心向往之。
所以说，解放思想，先要解决读书的束缚与限制，而又因为读书的广泛，促使自己的思想变得开放。第三就是发展，发展就是一个新陈代谢的过程，就是一个解放的过程。
一个人、一个国家没有发展到一定的程度，是没办法解放自己及解放他人的，所以对任何一个人来说，发展就是第一要义，最幸福的哲学家罗素说：人生有三件事使他耿耿于怀，一是对爱情不竭的追求，二是对知识的不断探求，三是对劳苦大众的悲悯之情，虽然他三件都做得挺好，但他还是不满足。他不仅发展到有追求爱情、追求知识的自由，他还有余力关心他人的幸福。
所以，我们要发展自己，对于一辈子都想着做教师的（其余情况免谈），就要想想自己的专业发展。教师的专业发展在当今教育行业中谈论很多，这里就不再赘述了。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇12
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随着全面从严治党不断向基层延伸，制度的笼子越扎越紧，干部监督管理也越来越严。同时，脱贫攻坚、环境保护、信访维稳等重点工作任务越来越重，在干部的思想意识中产生了“为官不易”的倾向。如何充分调动干部的干事创业热情，这是需要认真研究和解决的现实问题。
一、存在的主要问题
在现行的体制下，尽管有一些关爱激励的措施和办法，但与干部的期望相比，还存在着一些差距。一是关爱激励方式方法少。当前对干部的有效关爱激励措施较少，即使有大多也是蜻蜓点水，干部感触不深，效果不明显。二是严管与厚爱不平衡。对干部要求多、管理严、关心少，对干部的保护还有欠缺，容易出现“一人受罚大家心寒”现象。三是权责利不统一。敢闯敢干的干部，在工作中出现问题的可能性大，致使基层出现“重要岗位无人干、清闲部门争抢去”的现象。
二、几点思考与探索
俗语说，有奔头才有干头，有盼头才有劲头。将“顶层设计、真情关爱、容错纠错”融为一体，形成责权利统一的制度链条，对于激励干部担当作为具有重要现实意义。
1、强化顶层设计，构建关爱激励干部的长效机制。把关爱激励干部摆在重要日程，构建起关爱激励的长效机制，是保障干部安心干事创业的前提。一是抓制度建设，把关爱激励干部工作规范化制度化，推动干部“敢担当”;二是抓思想政治建设，让党员干部精神之钙“足”起来，让“想担当”的内驱引擎“转”起来;三是抓素质提升，用力解决干部“不能为”的问题，努力打造一支懂行、能干事的“多面手”，推动干部“能担当”。
2、注重措施落地，拓宽关爱激励干部的实践路径。有了制度保障，落实落地成为关键中的关键。一是真情关心关爱，把组织上的关心关爱让干部看得见、摸得着、接得稳，积极鼓励干部带薪休假，落实下基层补助45元、定期健康体检、救助患重大疾病干部等保障措施，关怀干部身心健康，推动干部“乐担当”;二是化解难点问题，积极凝聚“真担当”的磅礴力量，专题立会研究解决了14名干部因历史原因未享受职务与职级并行待遇的问题;三是用活能上能下，既拓宽干部“上”的渠道,又用力打破“不能下”的困局，进一步坚定广大干部“有为才有位”的念头，推动干部“抢担当”。
3、提高容错效度，营建关爱激励干部的政治氛围。在改革攻坚爬坡过坎的关键时期，干部的工作任务重、压力大，特别是基层干部直接面对诸多矛盾问题，难免会出现瑕疵差错。因此，认准“要让干部敢闯敢干，必须注重容错纠错”这个理，锁紧责权利相统一的制度链条，积极保护“豁出去”大胆攻坚克难的干部十分亟需和必要。对那些出以公心、出发点是为了发展而犯错的干部，不以一丑遮百美，让干部干事创业的底气更“足”、腰杆更“硬”，用力消除部分干部“干与不干一个样，干好干坏一个样”的错误心理，努力形成关爱激励干部担当作为的浓厚政治氛围，让党的关心激励照亮干部的奋进之路。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇13
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“解放思想，创业创新”是我们一向来所倡导的，在工作生活中也一直起到了很关键的作用。
要解放思想，创业创新，我们必须这一一些很切实的问题：一是关于充分认识解放思想重要性的问题。30年来探索中国特色社会主义也靠解放思想，为了更好地延续成就和辉煌，我们还必须继续解放思想。我们必须认识到继续解放思想刚刚破题，实践科学教育发展任重道远。对解放思想的成果不能高估，对推进科学教育发展的难度不能低估。二是关于正确理解创业创新内涵的问题。创业创新，第一要义是发展，核心是以人为本，靠人的力量来开拓创新。
而作为人民教师的我们解放思想，创业创新显得尤其重要。我们教育的是祖国的青少年是中国的未来。以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。教师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。教师要遵循的法是什么，是社会对教师的要求，是政府对教师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的健康，培养学声健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。在教学实践中坚持创新，___提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要善于面对。要善突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造系理论。创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训。
我认识到解放思想，创业创新就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚。同时我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，创业创新，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇14
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_月_日，我参加了县委中心组（扩大）理论学习会，在听取了_教授的《解放思想与创新》一课后，对解放思想，创新观念，有了更加深刻的认识。随着世界经济全球化、政治多极化、文化多元化趋势的加速发展和国际互联网的日益普及，宗教对整个人类社会政治生活的影响更加凸显。在新的历史条件下，如
何做好宗教工作，是宗教工作者应该深入探索和思考的课题。
一、创新理念，是宗教工作步入新境界的一把钥匙
“理念就是财富”。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创新观念是促进事业发展的首要动力。开展新时期的宗教工作，需要更开阔的眼界，更深遂的思维，要勇于突破传统思维模式，敢于另辟蹊径，“理念一变，天地宽；理念一新，财富来”。因此，要以新的理念指导和定位宗教工作的开展。
一是树立以“交朋友、办实事、搞引导”三位一体的理念，与宗教团体保持良性互动关系。宗教团体是党和政府联系信教群众的桥梁和纽带，建设好这个桥梁，编织好这条纽带，真心诚意地与宗教团体和宗教界代表人士联络感情，建立友谊，政治上团结合作，做到信仰上相互尊重，是我们的一项重要工作。我们还建立了与宗教界人士定期谈话和交流制度，倾听他们的心声，了解他们的困难，真心实意地为他们办实事、办好事。通过交朋友、办实事，使党的宗教政策在宗教界上层人士中入耳、入脑、入心，改变了过去纠纷产生了，不稳定事件发生了，才临时抱“佛脚”地找宗教界人士做工作，才重视与宗教界人士加强联系的被动局面，形成了在关键时刻，宗教团体都能积极主动协助党和政府处理宗教问题的良性互动关系。
二是树立以积极心态看待宗教的理念，推动宗教界发挥对社会的积极作用。宗教同其他社会文化形态一样，有其消极的一面，也有其积极的一面。如果我们用消极的眼光去看待它，或许它就会一直朝着消极的方面发展，并产生消极的作用；如果我们用积极的眼光去看待它，就会推动它朝着积极而有益的方向发展，产生积极的社会作用。因此，我们应扬弃过去消极看待宗教社会作用的片面思维，运用马克思主义宗教观辩证地看待其社会作用的“两重性”，正确地把握社会主义条件下宗教与信教群众之间的关系，支持宗教界对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释，帮助他们用宗教伦理道德中的积极成分去促进社会主义道德建设，用宗教文化的精华去服务社会主义文化事业，发挥宗教特有优势，开展社会公益事业，为社会做更多的好事、善事。基于这样的认识，近年来，我们积极推动全县宗教界开展扶贫济困、抗洪救灾和宗教反邪活动，县佛教协会连续七年资助泗中、众中21名优秀贫困学生，有力地引导宗教与社会主义社会相适应。
三是树立刚性管理和柔性管理相结合的理念，用科学的态度对待和管理宗教事务。宗教作为一种群众性的社会现象，在相当长的一段历史时期内，都有其存在的主客观空间，也有其规律和特点。宗教是涉及国际、国内、经济、政治、文化等多个方面的一个很复杂、很敏感的问题。做好宗教工作，必须立足于我县的基本县情，充分认识宗教存在的长期性、宗教问题的群众性和特殊复杂性，必须尊重宗教存在的客观规律，既要依法管理，也要科学管理。一方面我们严格按照有关的法律法规，强化依法管理、依法行政，积极推行行政执法责任制和评议考核制。另一方面，我们把正确看待信教群众，从内心真正把信教群众看作是人民群众的一部分，看作是中国特色社会主义事业的建设者，看作是我们的服务对象，作为做宗教工作的着眼点，在信仰上尊重他们，政治上团结他们，生活上、实际利益上关心和帮助他们，把广大信教群众与利用宗教进行非法活动的坏人严格区别开来。在管理宗教事务中，坚持刚柔结合，既用“刚性”手段制止和打击利用宗教进行的非法活动，更注意以“润物细无声”的理念，做好深入细致的团结、引导工作。
四是树立社会化的宗教工作理念，整合各种资源，形成全县上下齐抓宗教工作的合力。宗教具有群众性、长期性和特殊复杂性的特点，宗教工作如果单单靠宗教工作部门一家之力，是很难奏效的，必须发挥党委和政府工作部门的整体合力，依靠各有关部门的支持和帮助。近年来，我们积极整合社会资源，变宗教工作过去的“风雨一肩挑”为“千钧重担众人挑”的工作模式，建立了完善的宗教工作综合机制。第一是建立了统
一、高效的宗教工作领导机制，成立了县委宗教工作领导小组，强化宗教工作的领导职能；第二是建立了快捷、灵敏的信息反馈机制，构建了县乡村宗教工作三级网络两级责任制，做到重大问题、重要情况及时沟通和处理；第三是建立了协调、联动的工作机制，即解决突出问题时， 坚持各级党政组织和宗教部门同步到位、协调行动；第四是建立了宗教工作责任落实机制，即县乡村三级宗教工作网络和乡村两级宗教工作责任制，做到宗教工作的关口前移，重心下移。
五是树立以理论创新来推动宗教工作创新的理念，积极探索理论创新的新路子。理论来源于实践，实践也需要先进的理论加以指导，理论创新必将推动工作创新。我们紧
密联系_____宗教工作实际，注重务虚与务实的结合，积极开展理论调研，探索创新宗教理论的新路子，做到学以致用、用以促学、学用相长。坚持学习理论和指导实践相结合，坚持应用理论和发展理论相结合。宗教工作者也在不断的理论探讨中深化了对宗教问题的理解，在具体的工作中更好地运用理论来指导实践。
二、形成宗教工作的新思路，是做好新时期宗教工作的根本出路
“思路决定出路”。良好的工作思路，可产生良好的工作效能，能开辟出新的发展空间。宗教工作在新的时期新的阶段下，只有出新的思路，才能创新的天地，才能出新的成果。近年来，我们根据_____的实际，坚持 “联系实际、突出重点、突破难点、务求实效”的“十六”字工作思路。以破解宗教热点、难点问题为基点，抓好试点，各个击破，以点带面。一是从建立长效机制着手，积极探索治理乱建教堂的问题。二是开展宗教活动场所创“五好”活动，以加强宗教活动场所的管理为重点，通过具体措施引导宗教与社会主义社会相适应。三是建立健全了基层民主管理小组，巩固了基层阵地。
三、把现代管理手段导入宗教工作之中，是做好新时期宗教工作的高效途径
“科学技术是第一生产力”。信息化建设是时代发展的趋势，把现代管理手段导入宗教工作之中是时代要求。针对当前日益复杂的宗教形势，日趋快捷的宗教工作进程，我局根据目前人少事多的现状，提出了“向信息化要人，向电子化要时间，向现代化要效率，在管理中见成效”的目标，积极推行办公自动化，使全局宗教干部更快地获取宗教工作信息，更有效地管理民族宗教事务，使局机关有限的人力资源在宗教工作中发挥出了更充分的作用。
四、营造良好和谐的内、外工作环境，是做好宗教工作的有效保障
“环境是最大的品牌”。良好的工作环境是做好各项事业的基础，也是发展各项事业的保证。近年来，我局十分重视优化宗教工作的内外环境，加大硬、软环境的投入，营造出宗教工作良好的外部环境和和谐的内部环境。
营造良好的外部环境。良好的外部环境体现在党委政府对宗教工作的高度重视和切实支持上。近年来，我们积极主动地争取党委政府对宗教工作的重视，取得良好效果。一是县委县政府对宗教工作的重视明显加强。县政府分管领导上任不久，就调研_____三大宗教团体，还经常找县民宗局的领导研究宗教工作，分析形势，把握大势，确定工作任务和工作方向。二是宗教工作的机构和队伍建设有了明显改善。乡镇民宗助理全部配备到位，局机关人员也由过去的4人增加到5人。
营造和谐的内部环境。和谐的内部环境体现在干部的思想品质，体现于干部的内在素养，表现在干部工作的整体合力上。“政治路线确定之后，干部是决定因素”。新的理念、好的思路、现代化设备的运用，人是最终的实施主体。为此，我们特别注重在建立良好队伍、强化干部素质和修养上做工作。一是建设一个学习型、团结型、创新型、实干型、清廉型的“五型”领导班子，抓好龙头。二是形成“团结、奉献、务实、创新”的局风，抓好队伍。三是以“树一流形象，创一流业绩”为目标，以高要求、高标准激励干部职工的工作干劲，造就服务、亲和、务实的形象。形成良好的政治风气，造就系统内干部职工心往一处想，劲往一处使，大家思发展，促发展，谋发展的良好局面。践行科学发展观，做好民族宗教工作
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇15
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最新的解放思想大讨论学习心得体会
在素质教育发展的今天，在新的形式下，在“人人要健康”的感召下，作为体育教师，应该怎样去面对体育——这个充满挑战的学科，应该怎样去看待学生——这些未来的世纪之才，应该怎样去对待课堂——教师生命力价值展现的场所。在使用新教材的过程中，全身心地体验着这一切。回想自己走过的路，回顾自己思维的历程，我和我的学生在教学新教材过程中一起成长。
体育教学在实施素质教育中，具有其它学科不可替代的作用，它不仅是素质教育的重要内容，而且也是素质教育的重要手段。体育教学中如何落实素质教育？如何使学生积极主动地参与教学活动，成为学习的主人？最直接简易的方法是让学生“动”起来——动情、动脑、动眼、动口、动身体。
一、动情
积极的情感，具有激发、调动积极性的作用，推动学生自觉积极地去实现体育教学目标；消极的情感，抑制学生热情，甚至会使学生拒绝接受教师布置的教学任务。学生的情感受教师的影响，并能传递和影响周围的同学。上课前，教师布置好教学场地、器材，提前在上课地点候课。上课时以有力的步伐走上课堂，亲切的话语宣布课的内容，慈爱地询问身体不适的学生，并安排好见习生。严肃的表情，凝聚的目光投向尚不能自律的学生，既有利形成和蔼的课堂气氛，又不损伤调皮学生的自尊心。教学过程中，亲切而耐心细致的讲解、准确优美的示范、热情的保护与帮助，使学生在学习过程中感到亲切，得到鼓励，创造了生动的教学环境，从而掀起学生感情的波澜，使体育教学达到意想不到的效果。当然，只有教师先动情，学生才能动情，只有师生发生情感共鸣，才能使教学富有生气，富有神韵。
二、动脑
就是让学生进行思维和想象。思维和想象是对信息进行补充、修正、分类、概括、分析、组合、创造等一系列加工改造的活动，这是智力的核心，能力的体现。体育教学不仅是为了让学生在身体得到锻炼，更重要的是让学生在活动的过程中身心得到愉悦，同时开发他们的智力。要引导他们去思索，对教师的讲解、示范进行发散思维，并根据自身思维方式对所学知识、技术进行对比，寻找错误，避免了应试教育中出现的命令式，死练式的教育现象。如在教授跨越式跳高技术时，通过教师的一次示范，不用讲解，学生也能“完成”动作。但通过教师对过竿技术的分解演示，对照学生自己的动作，引导他们去思索区别在什么地方，学生会找出答案：正确的摆动腿过竿后向内旋转下压，髋关节右移（左脚起跳），起跳腿过竿。这与他们双腿先过竿、臀后过竿的'空中平坐式过竿动作形成了强烈对比。通过引导学生思维、对比、总结，学生会深刻领会这一技术要点，对跨越式跳高过竿技术的学习掌握起到积极的作用。
三、动眼
这是训练学生具有全面、细致、快速的观察能力。学生最初获得知识，在大脑中构建动作技术、图形，是通过眼睛的直观观察。这除了要求教师具有优美、准确的示范外，还要通过语言引导学生观察技术动作重要环节的示范，使之在学生的大脑中留下深刻而清晰的影像，以利学生掌握技术动作的重点、难点。教师亦可通过学生的眼神，判断学生对教材的心理反应，是关注、凝聚式的积极思维，还是漠然、呆板式的索然无味。教师要通过直观的图式、准确优美的示范，调动学生眼神，激发学生的学习热情，使学生能树立较强的自信，热切地盼望以自身的能力独立地、较好地完成学习任务，变学生的被动学习为主动求学。
四、动口
体育课中，学生通过动脑思索，用眼观察，对所授知识在大脑中留下初始痕迹，与原先自己的想象、知识产生矛盾，就需要学生通过提问，解决矛盾的症结。学生提问是他们积极思维的一种表现。无论是在实践课，还是在理论课的教学中，都要善于引导学生动口，避免应试教育中的老师怎样说，学生怎样练。培养学生的体育兴趣，提倡他们问“为什么”。教师应根据学生的知识结构，对问题进行讲解，既能满足学生的好奇，又能使所学知识得到进一步巩固，为学生进行终身创造条件，让学生感到学习体育的愉悦，并能积极投身到体育运动中去。
五、动身体
体育教学的特点是在教学过程中，学生主要从事各种身体活动，但各种身体活动又是与思维活动紧密结合的。学生是学习的主体，学生学习的动力来自于他们的兴趣。素质教育前提下的体育教学要求我们不但要让学生动起来，而且要让学生在运动中体验到乐趣。这就需要我们设计教案、考虑组织教法时应首先设计课堂气氛，掌握学生心理及能力，从学生的学法去考虑，变单纯完成任务为努力实现目标，使学生在愉悦的心境下，充分发挥肢体的潜能，获得身体活动的最大效果。
解放思想加快跨越发展主题心得体会 篇16
阅读参考：本篇共计880个字，预计阅读需要3分钟，朗读需要 5分钟，有286位用户关注。
作者肖擎
解放思想不是一朝一夕之事，不是一蹴而就之事。观念变革、行动变革常常会遭遇各种障碍和束缚。
首先是旧观念的束缚。观念陈旧，通常表现为跟不上时代变化，给人感觉总是慢半拍，安于现状、不思进取，缩手缩脚，一旦被旧框框、旧观念套死，就缺乏一往无前的冲劲，打不开局面。这不是哪一个人、哪一个单位面临的问题，而是我们审视武汉发展可以得出的一个总体判断。
以对城市地位的态度为例，可以看到旧的观念怎样对人产生影响。诚然，武汉在历史上曾不断书写辉煌，“大武汉”声名早就远播八方；至今，我们仍具有许多别人无法企及的比较优势。但我们不能不看到，这些年来，尽管原因复杂，武汉经济在国内城市中的位次，已逐步被有些城市超越。
这种状况并非一日之内发生，而是一个累积过程。问题在于，面对超越者，我们往往容易从别人的地理优势、政策优势上寻找被超越原因，甚至满足于对武汉城市重要地位的传统认识。这既可能造成对被超越的麻木，也容易形成被超越后不很上心的精神状态。
思想解放的困难，还有一个很重要的方面是被各种利益左右。利益决定立场，立场决定观点，观点决定行动。思想大解放，是对武汉是否有勇气、有能力、有智慧打破阻碍经济社会又好又快发展的不合理利益格局的重大现实考验。
我们可以列举许多不合时宜、不利于改革开放的思想观念，诸如狭隘的地域观念、等靠要的消极观念、“官本位”的观念等等。但应该看到，这里既有观念自身亟待破除的问题，也有利益格局亟待突破的问题。观念的陈旧可以通过思想变革来解决，而利益格局的调整，则需要通过制度的变革来完成，相比而言，打破利益格局的束缚比改变陈旧的观念更加艰难，因为改革到最后就是改变利益格局，这也是解放思想说着容易、做着难的根本原因所在。
无论如何，我们要力求改变，拿出破除阻力的决心与勇气。限制思想解放，不准人们闯和试的有形或无形的政策、规则、办法，都要坚决破除。一闯就犯规，一动就喊停的干事环境要真正有所改变。我们需要敢于负责、敢于碰硬、敢破难题、敢担风险的新鲜风气，让武汉的发展不为定势所困、不为视野所限、不为利益所阻，让不惧艰难、敢破坚冰的决心与勇气在武汉积聚并且强烈释放。
