学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇1
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结合我市实际,在全市范围深入开展“学习落实科学发展观”活动，是市委、市政府贯彻中央精神，是构建有利于开创科技新局面,发展适应时代要求，联系平凉实际的重要举措，也是我们推进改革发展稳定各项工作、以实际行动落实十七大精神的重要抓手。我们必须认真学习，提高认识，深刻领会，坚决贯彻；我们必须采取切实措施，加强教育引导，加强监督检查，进一步推动科学发展观在山东的实践。
深入开展“学习实践科学发展观大讨论”活动，就是要找准思想、能力和工作方面存在的差距，努力破除不适应科学发展观的思维定势和工作方式，着力解决以下的问题：一是有的地方和部门落实科学发展观的自觉性和坚定性还不够强，科学发展观还没有真正在思想深处扎根、在工作实践中到位。二是有的地方和部门政府职能转变还不到位，没有真正把工作重点转到经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上来。三是有的领导干部的工作方式和领导方式还不适应科学发展观的要求，领导科学发展的能力和水平还有待提高。四是落实科学发展观的工作机制还不健全，有关发展的综合考核评价体系还不完善，没有充分体现科学发展观的要求。
深入开展“学习实践科学发展观”活动，就是要进一步深化对科学发展观重大意义的认识，全面准确地把握其丰富内涵和精神实质，深刻学习领会党的十六大以来___提出的一系列重大战略思想，切实提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习讨论，进一步深化对我国经济社会发展呈现的“四个深刻”和“两个前所未有”阶段性特征的认识，正确把握实践实际，正确把握各地各部门的实际，正确把握面临的形势。通过学习实践活动，进一步明确方向，明确思路，进一步转变思维方式和工作方法，在充分肯定成绩、认真总结经验、深入查找差距的基础上，积极制定全面贯彻科学发展观的具体措施，切实按照“五个统筹”的要求，在“四个着力”上下功夫，努力促进经济社会又好又快发展
深入开展“学习实践科学发展观”活动，就是要在“落实”二字上下功夫。关键要看“三个有没有”。看看本单位有没有真正树立又好又快发展的理念，有没有真正落实又好又快发展的措施，有没有真正取得又好又快发展的成效。要紧密结合思想和工作实际，认真剖析在思想、能力、工作和作风方面存在的问题，真正使学习讨论的过程成为统一思想、提高认识的过程，成为转变思维方式、改进工作方式和领导方式的过程，使“大讨论”的成果最终体现到推动经济社会发展、推进和谐社会建设、加快实现崛起的实际成效上来。要加强领导，健全机制，贯彻________“四学习、四提高”的要求，学习好真知识，掌握到真本领，切实做到按照科学发展观的要求去研究问题、改进方法、推动工作，努力把经济社会发展转入科学发展的轨道。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇2
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大学生学习实践科学发展观心得体会
当代青年是个庞大的群体，大学生是这个群体中最具活力，富有重托的中坚力量。他们是国家宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。当前，举国上下正在广泛开展学习和实践科学发展观活动，历史的使命和现实的责任都赋予我们这一代大学生必须紧随时代拍节，积极响应党的号召，毫不犹豫地投入到这一伟大的活动中去，做科学发展观忠诚而坚定的践行者，迎接党和人民对我们每个大学生和整个大学生群体思想意志的大检阅。
________高瞻远瞩的提出科学发展观这一新的理论，不仅是对马列主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与创新，而且已成为指导党和国家在新时期建设中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们这一代大学生，怎样才能成为科学发展观忠诚而坚定的践行者呢？作为大学生中的一员，通过系统学习和认真思考，笔者认为必须做到：树牢一个志向、强化三种意识、把握四种关系、彰显三种精神、实现一个目标。具体叫做“13431”的思维法。
一、树牢一个志向，就是牢记历史使命，立志做一名中国特色社主义事业的合格的接班人
科学发展观是党在国家现代化建设的关键时期，总结建国后发展建设的经验和教训提出来的，是建设小康社会的必然要求，事关国家兴衰。新中国成立50多年来，我国社会主义确实有了巨大发展。尤其是改革开放30年，社会各项事业经历了一个伟大的发展进程，国民生产总值年均增长9.7%以上，综合国力自2004年后连超意大利、法国、英国和德国，成为世界第三，创造了世界经济史上的奇迹。2008年在濒发天灾人祸的大灾大难情况下，我们国家又成功举办了北京奥运会，圆了中华民族的百年梦想。同时还实现了“神七”载人上天。这些巨大成就不仅使每一位国人都有理由为此感到自豪，而且也标志着中华民族的伟大复兴正在变成现实。回首改革开放30年，我国的各项事业高歌猛进，蓬勃发展。那么，展望今后的发展路程，又靠谁来接替前人传递过来的胜利火炬，让我们党开创的改革开放事业依旧一路高歌永向前？可以肯定，答案是唯一的：靠青年的一代。而大学生又是青年中的精英和骨干，这幅巨额的重担自然而然地要落在当代大学生的肩膀上。________强调说，“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。”因此更说明，历史的使命和社会的责任力求每一位大学生必须责无旁贷的牢固树立这样一个志向，即：要立志成长为一个合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
树牢这一个志向，是实现中华民族伟大复兴大业对大学生的必然要求。当今世界发展的走向是经济全球化趋势日益凸显，国际间的竞争日趋激烈。面对纷飞复杂的趋势，关注人的发展特别是青年人的发展已成为世界的一大潮流，随之社会的竞争也转变为人才的竞争、知识的竞争。我们这一代大学生多是80后，而且是在各方面百般呵护中长大的，经历的顺境多坎坷少，自身优越感比较强。现在我们已经进入为社会作贡献的人生历程，能不能在世界人才激烈竞争的大潮中脱颖而出，依然决然地担当起历史的重任？对于这个问题，原来社会上曾有所担心，党和人民也时刻关注着。经历了一场特大的汶川地震，经历了一场圆梦百年的奥运会，经历了一场又一场实际考验，社会上的各个层面又从我们这一代青年尤其是我们这一代大学生中看到了民族的希望，从而增强了实现中华民族伟大复兴的决心和信心。这充分说明，我们这一代人是完全可以信赖的，在实现中华民族伟大复兴的征途中完全有能力大展宏图，迎接挑战，推动改革开放的航船乘风破浪驶向胜利的彼岸。
树牢这一个志向，更是大学生践行科学发展观的明智选择。科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观，是对立统一的发展观。这就要求我们每一位大学生在成长的道路上要把个人的前途与国家和民族的兴衰命运统一起来，把个人的发展置于国家和社会发展的大背景下，在个人发展的同时强调对国家和社会的贡献。科学发展观的核心和本质是以人为本。大学生践行科学发展观，就要尽情地发挥每一个人的主观能动性和聪明才智，创造更多更新的成果，推动国家和社会的进步，并从中实现自身的价值。有幸生活在波澜壮阔、风云跌宕的年代，有幸经历大显身手、大展宏图的岁月，这既是我们这一代大学生的幸运又是命运赐予我们施展才华的良机。此时此刻，我们一定牢记________的殷切希望，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，千方百计把自己磨练成中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。
二、强化“三种意识”，就是不断强化“忧患意识”、“责任意识”和“成才意识”，做一个有抱负有能力对国家和社会高度负责的人
年轻人上大学，为的是学习更多的知识，掌握更大的本领，更好地为国家效力、为社会进步服务。同时能在其中最大限度的释放自我能量，实现最大的人生价值。这就是一个有抱负的青年锲而不舍考大学的出发点和落脚点。然而，现时下的大学生，由于大多是从校门到校门，从书本到书本，加之又在较为封闭的校园环境里学习和生活，其中就有一部分同学自不自觉地养成了“两耳不闻窗外事，一心苦读圣贤书”的习惯，把自己置于大千世界之外，了解历史靠书籍，了解国情靠资料，了解社会靠课堂，
对校园外轰轰烈烈的社会变革既不去接触又不去感悟。时间久之，就很可能会变成大学校园里的“呆子”、课堂上的“癖子”、大千世界中“余子”。这样不仅有悖于我们上大学的初衷，而且也有悖于基于科学发展观的要求，在经济竞争愈演愈烈、科技进步日新月异、信息更新瞬息万变的今天，我们大学生必须要：面对世界强化“忧患意识”；面对历史强化“责任意识”；面对国家强化“成才意识”。
强化“忧患意识”，会使我们在世界强手如林试比高的激烈竞争中始终保持清醒的头脑，时刻关注着民族的前途和国家的命运，为民族的前途和国家的命运去奋斗和拼搏。中华民族历来争胜好强，从不甘心跟在别人的屁股后头转悠。然而，竞争却是无情的。当今国际上不是就有那么一股敌视“中国崛起”的势力吗？他们叫嚣着所谓的“中国威胁论”，其实却在“暗度陈仓”加速着自己国家的发展。如果我们对这种忧患没有防范意识，就很容易掉到人家设置的圈套里，失去我们自身发展的大好
时机。如果真的是这样，我们就显得太愚蠢了！因此，我们每一位大学生要有防患于未然的先觉，把“忧”的东西考虑到事前，致“患”的因素时刻于心中，这样才能使我们的事业立于不败之地。
强化“责任意识”，会使我们大学生们自觉地把个人的成长进步与国家和民族的前途命运紧密联系在一起，时刻与时代同步、与祖国同行，为实现中华民族的伟大复兴去奋斗和拼搏。有句古训叫“天下兴亡，匹夫有责”；西方一位哲人说“不要问国家为我做了什么，而首先要问自己为国家做了什么”；哈佛大学的校训是“为增长知识走进来，为服务祖国和同胞走出去”；___同志在哈佛大学的一次讲演时也曾说“中国大学生以胸怀祖国、服务祖国为己任”。这些哲理名言都道出了“责任”二字是何等的“沉重”！站在践行科学发展观的高度审视当代大学生的社会责任意识，虽然可以附入许多新的内容，但最容易体现的还是“以天下为己任”的责任感。这是我们大学生共同需要的。强化“成才意识”，会使我们每一位大学生以认真的态度对待学习，有明确的目的多学知识，掌握本领，增长能力，早日成才，时刻准备着接受党和人民的选择，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家去奋斗和拼搏。大学期间是人生学习知识、增长才干的重要阶段。在这个阶段，我们面对的是一个充满竞争的社会大背景，谁的“成才意识”强、谁学的东西多、谁的本事大谁就能在社会上站得住脚、就能被社会所吸纳、就能更好地发挥自己的才能去报效国家。否则就会被淘汰出局。“天生我才必有用”，“优胜劣汰见高低”。___总理在中国政法大学殷切希望大学生：“学生必须首先要懂得社会，懂得国情，既要学好理论，更要勇于实践，只有这样，才能担当起建设祖国的重任。”而且还说“青年人最少保守思想，要敢于打破束缚，敢于挑战和创新，这样才能出杰出的人才”。
三、把握“四种关系”，就是正确把握“个人与社会的关系”、“
信仰与理想的关系”、“品行与道德的关系”、“知识与能力的关系”，做一个善于驾驭矛盾遇事不惊游刃有余的人大千世界，各种矛盾纵横交错。大学校园亦如此。如何在矛盾众多的社会里学会“游泳”，面对矛盾遇事不惊、游刃有余？这是我们大学生在践行科学发展观的过程中必须正视的一个现实问题。
——把握“个人与社会的关系”，关键要在于分清主次，社会为主，个人为次。一个人生活在社会，自然就要服从服务于社会。然而社会又是由每个人组成的，所以，我们每一位大学生都要掌握这样一个辨证的法则：在努力实现个人自身发展的过程中，既要肯定人的社会性，又要发挥人的独立性，发展人的个性；既要不断扩大自我生活的圈子，提升人生境界，为社会的进步刻苦学习，努力工作，又要在社会允许的条件下，尽力发挥个性，把个人的聪明才智和潜能挖掘出来，去实现自己的利益和人生的价值，推动社会进步和自身发展。
——把握信仰与理想的关系，讲的是如何把两个不同概念的内涵一致起来。一个是人的精神支柱，一个是人的动力源泉，二者携手并肩，相辅相成。崇高的信仰、远大的理想都能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。大学生在高校深造期间，是设计人生、规划未来的关键阶段。确立怎样的信仰和理想，从根本上就能决定自己的一生。基于这一点，我们必须认真予以对待，把自己的信念定格为坚信中国共产党的领导，确立共产主义远大理想，并发愤为之而奋斗，让自己的人生闪烁出亮丽的光辉。
——把握“品行与道德”的关系，就是要明确怎么做人、做什么人的问题。大学生风华正茂，热情高顾虑少，但遇事也往往容易冲动走极端。尤其是当今在广阔的社会大舞台上，表演的角色纷纭复杂，积极的消极的、正面的反面的、传统的超前的、善的恶的，各种成分交织在一起，很容易模糊我们青年学生的视角，使我们的思维发生裂变。因此，我们必须真诚的面对社会，多琢磨一些做“人”的诀窍，多研究一些做“人”的学问，切实把握好“品行与道德”所涉及的做“人”规则，真正做到善恶分明、遇事大度、博学勤奋、品行端正，以展示当代大学生崭新的时代风貌。
——把握知识与能力的关系，着重要解决好自身的“梯次转化”问题，即把知识转化为自身的素质，进而转化为推进社会进步的
能力。当今社会进步的一个重要标志就是“知识经济大爆炸”。因而，拥有知识的多与少，自然就成为衡量能力大与小的重要标尺。由此，我们每一位大学生必须全神贯注地学习知识，拥有更多知识。同时，还要通过学习的过程不断掌握探索真理、发现真理的科学的立场、观点和方法，提高理性思维能力，培养良好的思维品质，增强理论联系实际、分析和解决问题的能力，特别是要培养独立的思想、批判精神和处事能力、交往能力、创新能力等，这是新时代赋予我们大学生的新要求。
四、彰显“三种精神”，就是大力弘扬“艰苦奋斗精神”、“孝忠仁爱精神”“甘于奉献精神”，做一个传承民族精神无私报效祖国的人强调在大学校园里彰显“艰苦奋斗精神”、“孝忠仁爱精神”、“甘于奉献精神”是针对当前大学生思想意识上的“缺失”提出来的。我们这一代大学生大多都是家庭的“独苗”，生在新时代，长在“摇篮”里，从我个人细微的观察中发现有不少同学对“艰苦”是陌生的，论“忠孝”是淡薄的，谈“奉献”是有条件的。这些现象的存在与我们中华民族传承的优秀的传统精神文化形成了很大的反差。因此，在践行科学发展观的过程中，我们大学生们必须从“灵魂深处闹革命”，以“立志、修身、博学、报国”为座右铭，不断更新和加强民族意识、国家意识和人民意彰显艰苦奋斗精神是大学生面临的历史性课题。新中国成立后，___领导的社会主义革命为改变长期落后的社会生产力奠定了基础，邓小平倡导的改革开放一举结束了中国人世世代代挨饿受冻的历史，___推进的民族复兴的伟大事业开创了中国人民扬眉吐气的新局面。物质生活的转型是人类社会最基本、最具影响力的变革，同时也赋予了艰苦奋斗的传统。艰苦奋斗精神是一种表现人类文明状态的先进思想。践行科学发展观，建设和谐社会，迫切需要大学生艰苦奋斗，勇挑重担。但一些同学在这方面却缺乏深层次的心理准备和高层次的理想追求。据一些用人单位反映：现在大学生聪明，知识面宽、思想活跃，但个性强，献身精神差，到艰苦的地方就打“退堂鼓”，少数人甚至无大志，贪图安逸无所追求。基层是人才成长的“摇篮”，艰苦的岗位往往缺乏人才，很多的出类拔萃的人才正是从那里成长起来的。艰难困苦，玉汝于成。一位哲人说过：“一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族是难以自立自强的，一个没有艰苦奋斗精神支撑的国家是难以发展进步的。同样，一个没有艰苦奋斗精神支撑的人也是难以奋发有为、为国家为民族做贡献的。
彰显“孝忠仁爱”精神是中华民族的传统美德。孝，即对父母要孝。古人云：“千经万典，孝义为先”、“孝心一片动天下”，这些说的都是孝心的重要性。身在校园，仍在求学的大学生不但难以从金钱上回报父母，而且父母仍要用血汗钱抚养我们。那么，我们怎么孝敬父母呢？“谁言寸草心，报得三春晖”。只要我们理解父母，把父母的恩德铭记在心，就用勤奋学习、以优异成绩和健康成才来报答父母，父母也肯定是高兴的。忠，即对党要忠。共产党是我们的衣食父母。在大学生来说，要听党的话，要有坚定正确的政治方向。忠，是一种情感，而情感是
一种内心的力量。一个聪明勤奋、而且忠诚于党的大学生就一定能有所作为，前途光明。仁，即对社会要“仁”。社会是个“大容缸”。海纳百川，有容乃大。大学生要把自己融入社会这个“大容缸”里去摔打、去历练，学会解决生活、学习、工作和内心世界的矛盾冲突，提高自己的心理素质和自我约束能力，养成开朗、豁达、理解、宽容的人格，更好地与他人、与社会和睦相处，以赢得社会的接纳，赢得与他人合作共事、共谋发展的机会。爱，即对国家要爱。热爱祖国是每一个国人“做人”的基本准则和信条，大学生更如此。只有爱得深，学习的动力、生活的动力、工作的动力就越强。彰显“甘于奉献”精神是一种人生的崇高精神追求。人是有所追求的，大学生的追求更崇高。古往今来，许多仁人志士无不把自己的智慧和毕生精力奉献给了国家和人民。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、岳飞“精忠报国”、雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。人的思想境界高一分，无私奉献的精神就登上一个新阶梯”。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。当前我们国家实现科学发展观、建设和谐小康社会的使命，为每一位大学生建功立业、成长成才提供了广阔的舞台，我们要按照________“勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求，自觉地把事业融入自己的生命，淡泊名利，不计得失，孜孜以求，把与祖国共奋进化作每一天的实际行动，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。只要我们大学生人人都献出一颗无私的心，我们的世界就会变成美好的人间。
五、实现“一个目标”，就是刻苦磨练，全面发展，做一个德才兼备能文善武的人
在践行科学发展观的过程中，通过认真刻苦地学习和磨练，实现自身德、智、美、体、劳全面发展，使自己成长为一个德才兼备、能文善武的人既是历史发展对大学生的要求，是党和人民的殷切期望，也是我们大学生必须确立的成才目标。当前，实现中华民族伟大复兴的号角已经吹响，全面建设小康社会的宏伟蓝图已经绘就，改革开放继往开来的列车也已经步入了快速行驶阶段，我们每一位大学生都应该
站在历史新的起点上重新审视自我，并要根据自己的个性、爱好、理想、追求找准同心的坐标重新勾画全面发展的人生轨迹。要实现自身的全面发展，首先要树立终身学习的观念。社会在不断前进，事物在不断变化，我们大学生们也应与时俱进、不断更新和完善自身。学会学习是个人单体获得自由发展的手段，在大学期间的学习是奠定终身所必需的知识和能力的基础，掌握科学的方法，特别是适应自身特点的及自己获取知识能力的自学方法是避免成为知识容器、做题机器、考试工具和分数奴隶的辅助器。大学生树立终身学习的观念，不断学习各种知识，力求学会认知，获取对事物和现象的手段，要学会用己知的知识获取未知的知识，逐步学会用所学的知识创造性地解决实际问题。其次要学会创新性学习。创新性学习是根据一定的目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有个人或社会价值的智力品质。创新性学习是建立在现代学习科学基础上的一种全新的学习模式，突出强调的是大学生的学习及在学习中的主体地位和作用，强调创新精神和实践能力。其功能在于通过学习提高自身发现、吸收新信息和解决新问题的能力，以迎接社会日新月异的变化。第三要注重培养合作能力。当今社会一方面强调精神，另一方面有很提倡合作。实践证明，人们之间的竞争是暂时的，而合作是长期的、永恒的。要形成一个相互学习、相互促进、相互帮助、共同提高的氛围，合作是非常重要的。因此，我们的大学生要有意识的培养自身的集体意识和团队精神，以互惠的精神和积极的姿态处理好集体中人与人的关系，有效地与他人进行沟通交流和团队协作，培养发展良好合作关系的意识。第四努力锻炼实践能力。从当今社会发展和当前就业的形势看，不熟练专业技能和相关知识、不具备一定实践能力的大学生是不受社会和用人单位欢迎的。为此，我们大学生一定要努力提高自己的实践能力，通过假期社会实践了解社会、体会所学知识的作用，还可以通过课题设计来灵活运用所学专业知识及通过创新实验去做一些创造性的探索。同时要充分利用学生社团特别是科技学术类的社团的作用，紧紧围绕专业学习，广泛开展学术研究和学术交流，以在各种丰富多彩的社团活动中提高分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。第五不断培养创新能力。创新是人类社会发展和进步的永恒主题。培养创新能力需要我们充分发挥自己的主观能动性，开发创新潜力，保持对自然和社会的好奇心和求知欲，用探究的手段、批判的精神、想象的方法、求异的品质去积极参加实验、制作、发明、创造等实践活动，自觉养成创新的习惯，点燃求知和创新的火焰，把自己埋在心底的智慧种子接连不断的生根、开花，并结出丰硕的创新之果。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇3
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在对科学发展观的深入学习中,笔者深刻感受到，全面、协调、可持续的科学发展观不仅是社会发展的科学理论依据，也是检验国土资源行政执法的标尺,国土资源行政执法的效果如何,具体的执法行为是促进还是阻碍了社会全面、协调、可持续的发展。科学发展观理论为我们提供了全面而具体的检验标准。
国土资源是社会发展最基本的物质基础，但在无限的人类社会发展中，这种最基本的物质却是有限的，而且也是不可再生的。这就为我们提出了一个如何在服务社会发展中保护和利用好有限的国土资源的新课题。
作为全山区的保康县，山高谷深，可利用的土地资源非常有限，稍微平缓的土地都成了耕种和建设项目争夺的焦点。在矿产资源方面虽然磷矿资源储量较为丰富，但因为前几年的粗放管理，长期的无序开采、滥挖乱采导致资源浪费极其严重。进入21世纪后，随着社会发展和人民生活水平的不断提高，建设用地和矿产资源的需求越来越大，因土地和矿产资源引起的纠纷和违法行为也越来越多。
在这风起云涌的经济大发展时期，国土资源执法监察如何与时俱进，如何把握好执法与服务，保护与保障的关系，是长期困扰着我们每一个执法监察人员的难题。科学发展观的适时提出，如同迷雾中的灯塔，夜空中的星星，为我们明确的指出了前进的方向。结合科学发展观和笔者长期从事国土资源执法监察的经验，我认为国土资源执法监察应从以下几个方面对国土资源执法工作予以改进。
一、执法有据。法律是全体人民的共同意志的集中体现，它代表的是全体人民的共同利益，同时它也是经过科学论证，反复实践证明能切实可行的法律准则。我们在执法过程中只有做到有法可依，执法有据，才能真正维护最广大人民群众的根本利益。才能使整个社会在统一的公平的准则下和谐共处。要做到执法有据，就必须熟念掌握法律法规，准确把握每条每款的立法要义。而不能凭“情理”更不能凭感觉执法。
二、实事求是。执法必须尊重客观实际，任何背离和无视客观事实的做法都只能招至更大的矛盾和纠纷。在笔者长期的执法过程中，我们也发现多起符合建房要求，理应批准占地建房而基层组织因为种种原因不予批准，导致当事人非法占地的事件。在处理中我们责令当事人立即停止施工，补办土地审批手续，而不予拆除处罚。这样既维护了法律的严肃性，也保护了人民群众的切身利益。
三、执法有情。法律是无情的，但执法过程不能缺乏人性化。人是一种情感动物。俗话说“情之所至，金石为开”。把严厉的法律法规以一种人性化的方式表现出来，对人民群众“明之以法，晓之以理，动之以情”。人民群众都会比“从严从重打击”更容易接受处理。我在处理一起占地纠纷中，对违法占地的双方当事人进行了一次“人性化”的批评教育，当事人双方不不仅相互认错致谦，还主动的拆除了地上建筑物，恢复了土地原状。这不仅维护了当事人双方的“小和谐”也维护了法律法规的“大和谐”。
国土资源执法监察的根本目地就是打击国土资源违法行为，保护人民群众的合法权益，保证有限的国土资源得到切实的合理利用，从而为社会和谐稳定，经济的可持续发展提供法律保障。责任重大而深远。我们作为国土资源的守护人理应深入学习科学发展观，把科学发展观结合到工作实际，不断探索新的执法监察方式方法，为社会经济全面、协调、可持续发展提供强有力的法律支撑，同时也应用科学发展观所提出的要求时刻检验和指导我的每一个、每一步执法行为。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇4
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老干部学习实践科学发展观心得体会
近日，一位退休老党员来到__县委老干局，希望得到有关科学发展观的学习辅导资料。工作人员热情的接待了老人，并把县深入学习实践科学发展观领导小组办公室编印的《学习实践科学发展观辅导问答》和《科学发展观重要论述摘编》学习辅导读本送给了这位老党员。老人非常感激，他拿出自己写的学习实践科学发展观心得体会希望让工作人员帮助修改后投递给报社或网站，想表达一名老党员对学习科学发展观的感悟和认识。
党的十七大报告指出：“改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族……”
2008年我们迎来改革开放三十周年，党的十一届三中全会以来，新疆发生了翻天覆地的变化，喀什地区的面貌日新月异，我家的日子过的也是芝麻开花节节高。这在三十年前想都不敢想啊！回想三十年前，我家住的是土坯房，出门走的是黄土路，我一个月的工资只有几十元，一家人连温饱问题都解决不了。如今，我和子女们都住上了有上下水和暖气的楼房，和老伴的退休工资加起来每月三千多元，吃、喝、穿都不愁，真是过上了小康生活。特别是近几年来，___、国务院加大了对西部地区的投资力度，一个“经济发展，生活富裕，环境良好，管理民主”的新型__县正在初步建立。我认为：学习实践科学发展观活动是符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的。
社会建社得民意
高举旗帜 科学发展
党的十七大的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”我从1957年参加革命至今，经历了中国社会主义建设和改革开放，亲眼目睹和见证了新中国的发展变化。我深深体会到，改革开放使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性的变化。我国改革开放取得成功的根本原因，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。我认为：坚定不移、毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，就是要坚定不移、毫不动摇地高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是党的十六大以来___提出的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要内容。我坚信：要建设一个现代化中国就要以科学发展观为统领，抓住机遇深化改革，全面落实科学发展观。所以，我更坚信，我们国家在共产党的领导下，各项事业会更加繁荣昌盛，我们的人民在以________为___的带领下生活会更加幸福美好。作为一名退休老党员，跟着共产党走的决心永远不会改变。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇5
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科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深刻阐明了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，表明我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新的水平。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。
目前，深入学习实践科学发展观活动已在全局如火如荼地开展学习实践科学发展观，必须切实用科学发展观指导各项民政工作。通过前一段时间的学习，结合同民政工作实际，讲几点个人学习体会。
（一）坚持第一要义，用发展的办法解决矛盾和问题。
科学发展观的第一要义是发展。无论是以人为本、全面协调可持续还是统筹兼顾，最终都要落实到发展上。进入新世纪新阶段，以信息技术为主导的高新技术迅猛发展，经济全球化呈现出一系列新的特征，我国改革日益深入，社会主义市场经济不断发展，社会利益关系更加复杂，从客观上对民政工作、民政事业的发展提出了新的更高的要求，学习领会和贯彻落实科学发展观，我们必须牢牢把握发展这个第一要义，进一步解放思想，更新观念。认真研究探索新情况新问题，有针对性地提出解决问题的思路和对策，立足民政事业的长远发展，努力破解民政发展中的难题，用发展的办法解决前进中的矛盾和问题。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇6
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按照厅党组的统一部署，近一段时间以来，积极参加了“解放思想大讨论学习实践科学发展观活动”，认真学习厅长在动员大会上的讲话，仔细研读_____关于科学发展观的一系列重要指示，积极参与谈心活动和党员民主生活会，查摆问题，感觉受益匪浅。现将自己在这次活动的第一阶段“解放思想大讨论”中的几点体会与思考进行总结分析。
首先，这次活动的时机非常好、意义特别大。解放思想、实事求是、与时俱进是我党始终坚持的思想路线，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。三十年前，我们党正是在解放思想的大背景下，坚持一切从实际出发，冲出“两个凡是”的思想枷锁，不断探索创新，带领全国人民走上了改革开放的发展道路。此后的发展过程中，我们又经历了 “计划经济”与“市场经济”的大讨论，“姓社”与“姓资”的大讨论，私营经济是“祸水”还是“活水”的大讨论等，经过这一系列的大讨论，全党和全国人民思想得到解放，认识得到统一，政策得以制定和落实，开创了现代化建设的大好局面。
现在这次解放思想大讨论正值党的十七届三中全会召开之际，三十年的改革历程值得全党认真总结回顾，并为以后的发展进行积极的探索。同时，摆在全党面前体制改革的任务越来越艰巨，这一切都需要全党的智慧，需要全党同志的思想大解放。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导各项事业的发展，我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，改革生产关系，解放生产力。因此，这次解放思想大讨论对于适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展具有十分重大的意义。
解放思想，就是要解除思想中的教条主义、经验主义和形式主义等禁锢我们创造性的意识，树立正确的认识问题、分析问题的方法和科学的世界观。解放思想就是要使思想认识能及时随着不断发展的客观实际变化而变化，冲破禁区，摆脱束缚，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
对于各单位来讲，这次解放思想大讨论正值年终岁尾，虽然工作繁多，但正处于年终工作总结和明年工作规划制定之前，解放思想大讨论，有利于发现问题，提出改进措施，把科学发展观落实到明年的具体工作中去。因此不论从整体还是局部看，这次活动的时机都非常好，意义都非常大。
第二，这次活动的根本目的在于落实科学发展观。要充分认识到这次活动的根本目的在于全面落实科学发展观，以正确的思想指导我们的工作和实践。解放思想的过程，就是一个落实科学发展观的过程，就是一个祛除僵化保守意识的过程，就是一个促进全社会全面健康发展的过程。只有思想得到解放，科学发展观才能得以深入，我们的工作才能有正确的理论做指导，我们的全面建设才会沿着正确的道路前进，才能少走弯路。
（联系本单位工作讲，略）
第三，这次活动的关键在于发现问题，重点突破。解放思想大讨论要落实在行动上、贯彻到工作中。要以思想解放贯穿全局，全面落实科学发展观，关键在于发现问题，重点突破，转变观念，转变作风，创新思路，创新方法，创造性地开展工作。
(一)要在观念更新上寻求新突破。进一步加大思想解放的力度，继续深入学习中央、省委和厅党组指示精神，查找差距和不足，坚持在解放思想中统一思想，真正树立敢于突破，敢担风险，敢于负责的态度，打破惯性束缚，研究新情况，解决新问题，实现新跨越。结合我厅实际，就是要在思想上真正树立、在工作中切实体现社会职能和市场职能相统一的观念，财政投入与市场产业经营相结合、利益多元化的观念，转变求稳怕乱的思想，树立敢想、敢闯、敢试、敢拼、敢干的观念。
(二)要在人才队伍建设上寻求新突破。一方面积极创造条件，引进、招聘优秀专业技术人才充实到行业工作中，另一方面立足实际，通过多种渠道，加大对在岗人员的教育、培训，全面提高在岗人员的能力和素质，打造一支专业精湛、作风过硬、素质优良的人才队伍。同时要加强领导班子建设，努力提高管理能力和领导水平，真正把能干事、想干事、懂业务、会经营、善管理的人才选拔到领导岗位上去。要按照上级人事制度改革精神，结合自己分管的工作，建立健全激励机制，严格考核奖惩，真正使考核工作成为促进各项工作开展的抓手，激发广大干部的工作积极性。
(三)在重点工作上寻求新突破。工作任务越繁重，越是必须突出重点。要充分利用各种机遇，加大协调力度，加强部门联系，把握政策，灵通信息，要以厅党组年初确定的十件大事为重点，以点带面，确保整体工作有序推进，单项工作亮点纷呈，重点工作取得突破。
第四，这次活动的立足点在于与本职工作相结合。解放思想大讨论，根本目的在于学习落实科学发展观，落脚点在于大力促进本职工作提效率、上水平、增能力。要树立正确的政绩观，把实现人民群众的最大利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干，求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。狠抓工作落实，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成任务。
一要勤于学习，善于思考。要树立学习的观念，在学习中不断提高与进步；要会学习，要有方法，有针对性，不仅向书本中学，更要从实践中学，切实做到学以致用；要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中增长才干。要深入系统地学习科学发展观，刻苦钻研业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中不仅要向领导学，还要虚心向身边的同志学习，在实践中学习，通过不断的学习，更新思想观念，创新工作思路。
不仅要会学，还要会思考。常言道“学而不思则罔”，思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
二要勇于实践，敢于转变。在具体工作过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但不能因此放弃实践，不敢转变，只停留在纸上的决心永远是一个梦想，梦想的实现必须要付出切实的行动。要做一个行动主义者，而不是空谈主义者。作为我个人来讲，就是要按照厅党组的要求，积极探索一条适合我省_____行业工作的考核机制并抓好落实，同时认真做好机关工作人员、直属单位领导干部和各处室工作的检查的考核，真正发现人才，用好人才，奖优惩劣。（略）
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。思想解放无止境，观念更新无尽头。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，就一定能创造一个和谐的大环境，就一定能把科学发展观落实到实际工作中。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇7
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在深入开展学习实践科学发展观活动中，对如何落实科学发展观、提升工作执行力，作为行政领导的一员我充分认识到行政工作的严肃性，每个行政人需切实增强责任感。思想上坚持长久性，工作上持之以恒，要充分认识肩负的历史责任，切实增强使命感。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要把科学发展观贯穿于行政工作的各个方面，要从贯彻落实邓小平理论、“三个代表”重要思想的高度，从全面贯彻落实科学发展观的高度，把工作建设与自身修养相结合，常修为政之德，常怀律己之心，思想上不能松懈，工作上不能松劲，学习上不能松弛，纪律上不能松绑；为行政工作建设做出积极贡献。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是建设中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们在工作中贯彻落实科学发展观过程中出现的问题和困难，必须用符合科学发展观要求的思路来解决。对此，经过深入思考，谨谈几点体会：
一、科学发展观，是马克思、列宁主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了___思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、___思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗？不行，那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益。不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益。不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高。精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。
二、科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本
科学发展观着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题，在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点，进一步回答了什么是发展、为什么要发展、怎么样发展的重大问题。胡jt同志指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这是对科学发展观的内涵全面、深刻、简明的概括。把发展作为第一要义，体现了发展是党执政兴国第一要务的理念。首先发展经济，以经济建设为中心，任何时候任何情况下都不能动摇、不能放松。把以人为本作为科学发展观的核心，体现了党的宗旨和社会主义制度的本质要求，深刻回答了“为谁发展”、“靠谁发展”这样一个核心问题。其次坚持以人为本，坚持人民群众在建设中国特色社会主义中的主体地位，努力实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第三，把全面协调可持续作为基本要求，体现了中国特色社会主义事业总体布局的要求，表明我们追求的发展，是符合经济社会发展规律的又好又快发展，是经济、政治、文化、社会各方面的发展与人的全面发展的辩证统一，是发展速度与结构质量效益相统一，是经济发展与人口资源环境相协调。第四，把统筹兼顾作为根本方法，对于正确处理人民内部矛盾、协调各方面的利益关系、调动各方面的积极性，具有重要作用。“五个统筹”，既是发展观，也是方法论，是贯彻落实科学发展观的重要切入点和现实途径。
以上四个方面相互联系、有机统一，从世界观和方法论的结合上，全面系统地阐明了科学发展观的科学内涵和精神实质，为我们切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提供了科学的理论指导和思想方法。
三、科学发展观，是改革和开放三十年来经验教训的最精辟的总结我们党作为执政党无时不在求发展，特别是改革开放的30年，我们党逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显。从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在30年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从民主化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。胡jt和___正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开
放的30年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。
四、必须不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性
做为一名党员干部，必须做到：
第一，不断加强学习、提高认识。只有自觉学习科学发展观、掌握科学发展观，科学发展观的指导意义才能真正体现出来。只有在认识上不断加深对科学发展观得理解和把握，才能在实践中增强贯彻落实科学发展观的自觉性。深刻认识科学发展观的时代背景，进一步明确贯彻落实科学发展观是新阶段我国经济社会发展的必然要求；深刻认识科学发展观的指导意义，进一步明确科学发展观是推进我国改革开放和社会主义现代化建设必须长期坚持的指导方针；深刻认识科学发展观的丰富内涵，进一步明确以人为本、全面协调可持续发展的本质要求，从而切实把思想统一到科学发展上来，使贯彻落实科学发展观真正成为自觉的行动。
第二，深入落实、推动工作。任何科学的理论，只有在实践中才能检验其真理性，也只有在实践中才能焕发出真理灿烂的光芒。科学发展观产生于实践，也一定要回到实践中去，既接收实践的检验，又指导实践更加深入、健康地发展要转化发展观念，调整发展思路，真正把思想和行动
统一到科学发展观的要求上去，体现到各项工作中去。要坚决破除一切与科学发展观不相符合的观念，坚持克服一切偏离科学发展观的陋习，坚决纠正一切违背科学发展观的做法。要在认真研究和解决实际问题中充分认识科学发展观的重要价值和巨大力量，把研究和解决实际问题的过程，作为不断深化对科学发展观的认识和把握的过程，作为不断改造主观世界并使之符合客观实际的过程。
第三，提高素质、强化能力。贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，而且要提高实现科学发展的素质和能力。素质越高、能力越强，贯彻落实发展观就越自觉、越坚定，效果就会越好。同时要努力学习现代经济知识，不断提高驾驭市场经济的能力；努力学习科技知识，不断提高推进自主创新的组织领导能力；努力学习社会管理知识，不断提高管理社会的能力；努力学习法律知识，不断提高依法办事的能力。要适应新形势新任务的要求，在学习中掌握新知识，在实践中增长新才干，努力提高驾驭现代化建设全局能力。在深入学习科学发展观的基础上，根据履行职责的要求，不断完善知识结构，提高业务素质。
第四，转变作风、狠抓落实。求真务实是贯彻落实科学发展观的基础要求，也是我们党的优良传统。坚持求真务实，就要坚决反对形式主义、官僚主义，坚持讲实话、办实事、多干群众急需、群众受益的事。真正做到坚持立党为公、执政为民，坚持按照客观规律办事，兢兢业业干好工作、实实在在创造业绩。
五、用科学发展观武装全体党员干部头脑的过程中，要创造“人人学习、终身学习”的环境
通过深入学习，破除贯彻科学发展观的思想障碍，进一步解放思想，转变观念，使科学发展观真正成为统领各方面工作的根本指针。在全体党员干部的学习培训中，加强树立正确政绩观的教育。要教育和引导全局党员增强党性，正确认识和处理个人利益与党和人民利益信息产业局学习实践科学发展观心得体会是关于心得体会,科学发展观,科学发展观心得体会,信息产业局的文章，由公文大全编辑收集整理，版权归原作者所有，对全文复制造成的版权问题，本站概不负责！如果本站没有您要的文章，我们免费帮您找，请留言求助
、眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益的关系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立立党为公、工作为民的理念，克服和纠正一些急于树形象的不良心态。切实做到“用心想事、用心谋事、用心干事”。
六、营造有利于贯彻落实科学发展观的良好环境氛围
在党内，允许有不同意见，允许在讨论中探索和前进，使学习讨论的过程成为更新发展观念的过程，成为解决与科学发展观种种不适应、不符合问题的过程。通过学习讨论，在科学发展观的基础上达成高度共识，使贯彻落实科学发展观真正成为地方党政领导班子成员的自觉行动。树立有利于贯彻落实科学发展观的良好作风，按照胡jt同志提出的树立“八个方面良好风气”的要求，夯实党员干部作风建设的思想道德基础。用好的作风、好的制度推动各项工作的开展和选拔任用坚决贯彻落实科学发展观的优秀干部。对于那些素质高但缺乏基层经验的年轻干部，鼓励和安排他们锻炼。要防止和克服形式主义和官僚主义，坚决纠正违背科学发展观的各种观念和做法，扎扎实实地推进贯彻落实科学发展观的各项工作。要切实加强反腐__建设，弘扬艰苦奋斗、廉洁奉公的崇高风尚，形成有利于贯彻落实科学发展观的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇8
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认真学习科学发展观是个需要长期坚持的过程！如何用科学发展观指导做好本职工作我有几点心得体会！下面是如何用科学发展观指导做好本职工作：
科学发展观，看似宏观，但却需要每个人具体的去落实；只有每一个人都参与到其中去，才能够最终实现科学发展观的目标。比如，在日常生活中，我们可以以身作则，节约资源，杜绝浪费，同时制止浪费资源，破坏资源的现象，这就是在为可持续发展作贡献。如何用科学发展观指导做好本职工作，我觉得首先要做到“五个特别”，在自己的岗位上，以最低的成本、最高的效率、最好的质量把本职工作做到最出色。
第一，要特别讲学习。古人云：“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德。”学习这个话题讲的人太多了，也很彻底，有如何树立正确的学习态度的；有如何把握好学习内容的；有运用正确的学习方法、学习手段的，为什么要特别讲学习。至少它说明这样一个事实，那就是：随着制度改革的不断深入，人员的流动、竞争、淘汰机制不断完善，公开选拔、竞争上岗、择优录用，已成为选拔任用的必然趋势，每个部门、每个岗位都会选择强者。要生存，要发展就必须学习，至于怎么学，目前最最迫切需要的是向实践学习，其实经验就是实践的积累，实践就是学习，
第二，要特别肯干事。干多少事，干成多少事，而是能做一些具体实在的事情。一是要真抓实干。科学发展不能纸上谈兵，要扎扎实实做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。要把每天起床后的每一次抹桌子，每一次扫地；每一次端茶倒水，还有每一次接打电话，收发传真、整理资料都当作工作中的一部分，把它做好；要能做好本职的事，要尽心尽力，尽职尽责，要善始善终、求实、务实，把自己负责的工作做得更好、做到最好。二要勤勉苦干。部门工作任务重、压力大、工作清苦，要肯吃苦、肯吃亏，要把这看成是一种荣耀、一种自豪，“不以物喜，不以己悲”；要不断锤炼自己的意志，要始终保持勤勉苦干的工作作风，持之以恒，要立志做大事。三要科学巧干。随着社会的快速发展和改革的日益深化，工作面临着许多新情况、新问题，如何应对不断变化的新形势，这就要求除了实干、苦干,还要巧干。面对不同的情况、不同的问题，在开展工作的时候要与时俱进，用科学来武装头脑，尊重和依靠科学，不盲目、不蛮干，讲方法、讲技巧，力求使每一句话、每一项措施都有足够的科学依据，都能够经得起科学和实践的检验，并且把实干、苦干和巧干很好地结合起来，切实提高工作的效率。
第三，要特别能吃苦。人肯干事是前提，是基本。我觉得能吃苦才是关键，才是品质。不仅要肯干，而是每一项工作都要投入百分之百的精力把他干好，无论什么时候，都要保持高昂的精神状态和激情；无论什么情形下，都要保持深度投入、高效运转的工作状态，在连续作战、加班加点的状态下，也要保证工作质量、讲求工作效率。不仅要肯干，还要全力以赴。只有这样，心里才会踏实。
第四，要特别求细致。“泰山不拒细壤，故成其高；江海不择细流，故就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。我们常说不仅要讲求数量，还要有质量，不能光有吃苦的精神，还要让这苦吃得值，那就是干事的时候要细致、细心，作风要严谨。工作不能有丝毫的马虎，对细致这一点要求更高，而这可能恰恰是我们缺乏的，激情有余而细致不足，假如小事情都漏洞百出，那就做不了大事了，所以要特别求细致。
第五，要特别讲团结。人都有优点，但缺点也明显，所以要特别讲团结这一点也很重要。在工作上讲团结，要摆正位置，树立“一盘棋”思想，既讲分工、又讲协作，做到服从不盲从，补台不拆台，“合唱”不“独唱”、到位不越位，从团结中得到力量，从合作中找到方法，从集体中获取快乐，努力形成最大合力。在生活上讲团结要坦诚相待，多一点宽容、少一点计较，做到思想上互相帮助、生活上互相关心、工作上互相支持。有话说在当面，有缺点予以帮助、有长处诚心学习、有进步相互激励，营造人人心情舒畅、团结奋进的和谐氛围。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇9
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_____同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话中指出：“深入学习实践科学发展观，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要。”这一重要论述，深刻提示了学习实践科学发展观与落实实现全面建设小康社会奋斗目标的内在联系，对于我们全面贯彻落实科学发展观，进一步实现全面建设小康社会奋斗目标具有重要的指导意义。
建设小康社会是中华民族几代人的梦想追求和千秋大业。党的十七大根据世情、国情、党情、民情发生的重大变化，从新的历史起点出发，在十六大确定全面建设小康社会奋斗目标的基础上，又提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，强调要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。这些新要求，是在适应国际国内形势的新变化、顺应各族人民过上更好生活的新期待、把握我国经济社会发展趋势和规律的基础上提出来的，也是针对当前我国经济社会发展面临的突出矛盾和问题提出来的。扎扎实实把这些新要求落到实处，就必须深入学习实践科学发展观。
第一，深入学习实践科学发展观，就能在全面建设小康社会的进程中深化改革开放。我国改革开放已经走过30年的历程。30年来，从农村改革到城市改革，从经济体制改革到各方面体制改革，全面改革的进程势不可当地展开，开创了我国经济、政治、文化、社会发展的崭新局面。改革开放与发展中国特色社会主义、全面建设小康社会内在地、有机地、不可分离地紧紧联系在一起。我国改革开放已取得举世瞩目的成就，但改革开放的任务远没有完成，还面临着繁重的任务。目前，全面建设小康社会正站在新的历史起点上，我国改革发展正处在关键阶段。我们要通过深入学习实践科学发展观，把改革创新精神贯彻到治国理政和党的建设的各个环节。在改革方面，面对改革攻坚阶段的艰巨任务，我们要突破制约科学发展的体制机制瓶颈，加快推进财税、金融、政府管理体制等各项重大改革，努力形成贯彻落实科学发展观的体制保障，切实把发展转入科学发展的轨道。在开放方面，面对经济全球化深入发展和大国国际收支失衡加剧的复杂局面，我们要加快贸易结构转型升级，完善资本跨境流动机制，坚持实施互利共赢的开放战略，全面提高对外开放的质量和水平，为我国和世界经济共同发展作出更大的贡献。
第二，深入学习实践科学发展观，就能在全面建设小康社会的进程中促进科学发展。当前，我国发展形势总的是好的，全党全国各族人民正满怀信心为全面建设小康社会而团结奋斗。但面对工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化的新形势，我国发展也面临着不少突出矛盾和问题。主要是：城乡、区域、经济社会发展不平衡，经济发展方式粗放，经济结构不合理，农业稳定发展、农民持续增收任务艰巨，自主创新能力特别是企业核心竞争力不强，人口资源环境约束加大，节能减排形势严峻，物价上涨压力增大，资本市场波动较大，煤电油运保障供应难度加大，部分行业和企业经营困难，劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多，部分低收入群众生活比较困难，等等。如果我们不抓紧采取措施解决这些突出矛盾和问题，长此以往，必将对我国经济社会发展特别是长远发展产生重大影响。这就要求我们通过深入学习实践科学发展观，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，坚持速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，努力加快实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。
第三，深入学习实践科学发展观，就能在全面建设小康社会的进程中实现社会和谐。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是全面建设小康社会的内在要求，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。社会和谐稳定与科学发展观具有内在统一性，共同构成了一个完整的正确的社会发展路线，统一于全面建设小康社会的奋斗目标之中，统一于中国特色社会主义的伟大实践之中。当前，我国社会总体上是和谐的。但任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。全面建设小康社会的过程，就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程，就是不断消除不和谐因素、不断增加和谐因素的过程。随着改革发展进入关键时期，我国社会出现了人民内部矛盾多发多样的状况。这是我国社会深刻变革中难以完全避免的现象，关键是要正视矛盾，深入学习实践科学发展观，增强解决矛盾的本领，找到化解矛盾的正确途径和有效方法，形成妥善处理矛盾的体制机制。要深刻分析现阶段人民内部矛盾产生的原因特别是深层次原因，注重从源头上减少人民内部矛盾的发生。要正确处理新形势下的人民内部矛盾，畅通群众的诉求渠道，完善信访工作责任制，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法，依法及时合理地处理群众反映的问题。要深入基层、深入实际，加强矛盾纠纷排查工作，坚决依法纠正各种损害群众利益的行为，着力避免因决策失误和工作不当引起群众不满和抱怨。要积极预防和妥善处置群体性事件，坚持依法办事、按照政策办事，既依法维护群众正当权益，又依法维护社会安定团结。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇10
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党的十七大报告对科学发展观进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。按照党的十七大精神，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，就必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。学习实践科学发展观，就要深刻领导会科学发展的思想内涵，并与实践相结合，通过学习，指导实践，提高实践水平和发展能力。
一、学习贯彻科学发展观，就要坚定不移地践行。
第一，要把握精神实质。科学发展观包含丰富的内容，党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。深入贯彻落实科学发展观，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解。
第二，要坚决贯彻落实。科学发展观是同马克思列宁主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。既体现了对马克思列宁主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的承前继往，又体现了与时俱进和丰富发展。科学发展观密切结合新的发展实践，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，酷猫写作范文网是对______执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律作出的新探索和新概括，开拓了中国特色社会主义理论发展的新境界，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第三，要坚定不移践行。科学发展观是在科学分析当前我国发展的阶段性特征的基础上作出的战略选择。是我们党从新世纪新阶段党和人民事业发展全局出发提出的重大战略思想，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。新世纪新阶段，我国发展站在了一个新的历史起点上。党的十七大报告科学分析了我国发展在新世纪新阶段呈现的一系列新的阶段性特征。特别是当前世界经济金融危机非常严峻，对我国的发展带来了不利影响。我们必须统一思想，增强信心，经济形势越严峻，科学发展越迫切，既要立足当前，更要着眼长远，采取有效的政策积极应对，化压力为动力，化风险为机遇，加快调整产业结构，加快转变发展方式，实现经济平稳健康发展，推动理论和实践的进一步发展和创新。
二、贯彻落实科学发展观，就要与工作实际相结合
科学的发展观对做好发改工作具有重大的指导作用。我们不仅要正确把握时代发展要求，深刻认识我国国情、市情，善于进行理论思维和理论创新，坚持按照客观规律和科学规律办事，范文写作增强运用科学发展观推进发改工作的自觉性和坚定性。同时更要树立和落实科学发展观，始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，突出重点，从基础工作做起，从具体工作入手，解决实际问题，主要突出把科学发展观与重点工作相结合。
1、要与谋划明年思路相结合。要谋划好明年思路，确定好发展目标，必须认清形势，把握好国际国内经济走势，坚决贯彻国家的大政方针，牢牢掌握经济工作的主动权。目前，世界经济加速下滑，金融危机日趋严峻；国内已进入1990年以来的第三次经济调整，投资回落、消费放缓、出口萎缩的趋势非常明显，今年四季度和明年上半年，将处于最艰难的时期。为抵御国际经济环境对我国的不利影响，国家已着手实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，出台更加有力的扩大国内需，促进经济增长的十项措施。国家的新一轮扩大内需政策举措，为我市承接产业转移，引进先进技术，调整经济结构，转变发展方式带来了新的机遇。我们要深入开展调研，积极策划项目，争取国家支持，带动社会投资，确保我市“十一五”后两年投资不回落，发展速度不回落。
2、要与推进“两型社会”建设相结合。我市“两型社会”综合配套改革实验区在国家的成功获批，既是机遇也是挑战。在推进“两型社会”建设的进程中，没有现成模式可照，那么就必须突出科学指导，在正确分析我市建设资源节约型和环境友好型社会所具备的条件与存在的问题的基础上，坚持以科学的手段、长远的目光来进行谋划，从发展思路到方案的制定，再到项目的实施的全过程始终体现其科学性。当前，就要抓紧完善“两型社会”建设综合配套改革战略研究、思想汇报专题总体实施方案和专项改革方案，抓紧启动专项改革，抓好我市云龙示范区、天易示范区、南三县协调发展区建设，加快在产业发展、城镇布局、新农村建设、土地利用等方面的改革探索，全面推进“两型”创建活动和改革试点工作。
3、要与加快产业建设相结合。结合我市的产业基础和特征，要始终不渝的突出工业主导，加快发展以生产性服务业为主的三产业。强力推进“5115”工程建设，积极为企业发展提供良好的政务和生产环境，切实研究和解决企业生产经营中的问题，扩大“三特”政策覆盖面，争取优惠政策效益最大化。突出项目建设，全力做好产业项目的包装推介、招商引资与协调服务工作，促进产业结构升级。积极发展现代农业，提高农业综合生产能力。加快106国道沿线优势产业带和城郊休闲农业圈建设，着力培育一批无公害农产品、绿色食品和有机食品品牌，增强农业竞争力。
4、要与提升科技带动力相结合。科技创新才是生产力，要进一步加快我市新型工业化、新型城市化和新农村建设，必须不断提高科技研究与创新能力，注重科技创新与科技成果产业化、科技创新与人才培养、自主创新与开放合作等关系。大力实施“科教先导”战略，将湖南工业大学城、株洲职业教育科技园打造成株现代人才培养与科技研发基地，着力建设株洲国家高新技术产业开发区，优化和提升产业结构。加强人才队伍建设，培养科研人员，为他们创造优良的工作环境，充分发挥各类科技人员的积极性、主动性、创造性，引导科研人员增强社会责任，坚持创新依靠人民，创新为了人民，创新成果为人民共享。
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学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇11
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“解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创新局面的一大法宝。”（摘自________“6.25”重要讲话）当前，我们正处在改革发展的关键时期，人事部门的工作任务、工作对象、工作方式、工作环境等发生了深刻变化，面临的发展机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。要抓住机遇，应对挑战就必须解放思想。只有解放思想，推陈出新，才能淘汰不合时代要求的思想和做法，才能把科学发展观真正体现到人才人事工作的生动实践中，才能使人才人事工作更加符合实际，与时俱进。
一、强化第一战略理念，在工作思路上求突破
人事部门思想再解放，首要的是要从狭隘的工作思路中解套出来，自觉地在经济社会又好又快发展的大局中去找到坐标，拓展思路，牢固确立人才强市是第一战略的理念，把工作重心转移到人才开发上来。
凸显人才战略位置。从宏观层面上讲，人才资源是第一资源。因为在经济全球化和知识经济高度发展的今天，经济发展正从主要依靠能源、资本等要素投入转向主要以知识、技术、创新为动力，区域之间的竞争越来越明显地表现为人才的竞争，因此我们要树立人才资源是主动性资源、战略性资源、第一位资源的理念。从微观层面上讲，人才资本是第一资本。强化人才资本意识，是完善社会主义市场经济体制、加快现代化建设的客观需要和必然要求。人才是生产力诸要素中最具潜力、最具活力的要素，那个企业重视人才，拥有人才，企业一定长盛不衰。有远见卓识的企业家都十分注重人才资本的投入和积累。从人事部门自身层面上讲，人才开发是第一要务。当前我国经济社会发展已进入关键阶段，人才强国战略已成为国家战略，写进党的十七大报告和新党章，人才工作在党的全局工作中的位置更加凸显。人事部门作为政府综合管理人才人事的职能部门，在实施人才强国战略中负有重要责任。只有从实现国家战略的高度，把人才开发作为人事部门的第一要务，围绕人才开发开展工作，人事部门才能紧贴经济社会发展大局，服务经济社会发展大局，为经济社会发展作出新贡献。
坚持市场化取向改革。人才作为一种资源和资本，通过市场，顺着优势方向，配置、流动和集聚。因此必须坚持市场化改革，加快人才流动，促进人才与其他生产要素的结合，推动人才资源通过市场化配置和转化。要充分发挥企事业单位和人才两个主体的能动作用，鼓励作为用人主体的各类企事业单位将人才作为资本进行投资、开发和经营；建立人才资本产权制度，支持人才创新创业，激发人才的积极性和创造力。要充分发挥经济利益和社会价值双重激励作用，注重人才在经济社会发展中的创造性成果和实际成效，让在经济社会发展中作出了实际贡献的人才通过创新创业先富起来。同时，也要充分发挥政府的调控作用，调动和发挥用人主体、人才及社会各方面的积极性，加速体制和机制创新，破除制约人才资源向人才资本转变的体制性障碍和政策壁垒，实现“三大市场”的贯通，即人才市场与劳动力市场的贯通、有形人才市场与网上人才市场的贯通、市内人才市场与市外及国际人才市场的贯通。
二、强化公共服务理念，在工作职能上求突破
人事部门思想再解放，要按照党的十七大报告中明确提出的建设服务型政府的要求，从传统的计划经济体制下的行政模式中解套出来，牢固确立服务为本、服务为先、服务为荣的理念，切实转变职能，率先树立政府公共服务的形象。
一是公共服务体系再深化。按照“政事分开、政企分开”原则，推动政府所属人才市场体制创新，强化公共服务，拓展市场功能。加快人才市场专业服务功能建设，大力发展企业经营管理人才、高技术人才、高技能人才、农村乡土人才等专项服务功能；加快人才市场高端服务功能建设，鼓励发展人才猎头、素质测评、职业培训、人才诚信等高技术含量的个性化人才服务项目。强化与重点城市人才市场、重点区域高校的横向联系，深化省市县乃至乡镇人才市场的纵向合作，形成数据对接、信息共享、合作有序、共同发展的新型互动合作平台。
二是公共服务功能再强化。人事部门要按照务实、高效、规范、透明的要求，根据群众所需，不断拓宽服务领域，改进服务手段，创新服务方法，做到诚信服务、便民服务、文明服务。大力发展电子政务，搞好网络建设，搭建网络信息服务平台，使机关工作更加便捷公开、规范高效；完善服务措施，提供便民服务，在首问责任制、承诺制、信访接待等制度的基础上，完善预约服务、一站式服务等服务形式；深化行政审批制度改革，简化办事环节，规范办事程序，提供快捷、公正、公平的服务，努力打造阳光人事、法制人事、和谐人事。
三是公共服务政策再优化。人事部门要切实加强与相关部门的协调配合，推动创新创业服务资源的整合和联动，共同打造融合贯通的创新创业服务体系。将政策资源向重点产业、重点企业、重点项目和高层次创业创新人才倾斜，指导、支持和鼓励各类用人单位大力引进和培养高层次创新创业人才、科技研发人才、优秀技能人才。加强分类指导，以重点产业、重点项目、重点工程和优势企业为载体，积极落实人才小高地建设的各项政策，指导做好一企一策、一人一策、一事一策的组织实施工作，分门别类的搞好关键人才引进和创新创业团队的建设，提升人才队伍的竞争力，让更多的优秀人才到通州干事创业。
三、强化创新创优理念，在工作特色上求突破
人事部门思想再解放，忧患意识和争先创优意识，增强逆水行舟、不进则退的紧迫感和奋发有为、争创一流的责任感，积极主动地投入到改革发展的大潮中来，敢于打破常规、大胆创新、善于创新，力求先人一步、快人一拍，在工作特色上求突破。
放大人才创业效应。集聚一大批创新创业型领军人才，促进更多具有自主知识产权的科技成果转化为现实生产力，加快形成具有自主创新能力的产业体系，是推进通州经济社会又好又快发展的迫切需要。要不断完善政策，充分发挥我市已制定出台的有关鼓励引进高层次人才和智力及鼓励科技创新创业的若干政策的激励作用。要加大人才开发的投入，充分发挥鹏欣大学生创业基金的补血功能，引导更多的大学生去自主创新创业。要探索聘用大学生和技能人才当“村官”，进社区，到一线创业，充实基层人才队伍的途径。以更加开明的人才政策，营造通州人才集聚的“磁场效应”，人才竞争的“赛场效应”，人才创业的“绿地效应”。
放大引智合作效应。要充分利用我市良好的经济发展形势和产业发展基础，发挥好通州北美招才引智工作站和特聘海外招才引智顾问的联络作用，积极引进国外智力。建立和完善引进国外智力的激励机制，增加对引进国外智力的资金投入。抓好引智基地建设，发挥示范作用。围绕三区三园建设和重大科技攻关项目，以传统产业改造，新技术产业孵化，主导产业培育和现代科技应用为重点，引进和推广产品设计、生产工艺和工程新技术等智力,切实提高我市工业技术开发和创新能力。引智工作要不断向现代农业、现代服务业和社会事业领域拓展，大力引进吸收和转化国际最新科技成果，一方面拉近与世界科技进步的距离，一方面减少科技创新的投入风险。
放大园站载体效应。要认真借鉴国内外成功经验，进一步加强留学生创业园、博士后科研工作站、科技企业孵化器等载体建设，在风险投资、科技基础设施、科技公共服务平台等方面提升水平。探索建立各级各类创业创新载体资源共享、合作研发、联合培养人才的融合互动机制。在继续加大硬件建设的基础上，着力加强创业创新服务的软件建设，吸引国内外各类高层次人才在载体内的集聚。加快建立产学研紧密合作的有效机制，促进高层次人才培养与产学研合作互动融合。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇12
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2023年十月学校组织了全体教职工集体学习了科学发展观，通过各种形式的专题报告，以及结合我校老师的实际情况，就科学发展观在教育领域的实际意义进行了非常全面得认识，我也觉得在自己的思想境界上面有了很大的提高，以前知道科学发展观但总觉得那是一套离自己很遥远的理论体系，通过对科学发展观及新教育风暴的学习，让我知道了这一理论其实离我们并不遥远，并且随时在我们的工作生活中都可以得到体现。
科学发展观的核心是以人为本，这一点与教育的实际非常吻合，其实教育的实质也应该是以人为本，应充分体现以学生为本的思想，所以从某些方面来看这二者不谋而合。另外科学发展观的第一要义是发展，而教育也需要结合社会的形势不断地发展。
结合教育的实际情况我们还学习了“新教育风暴”，里面用跟多比较典型的案例让我们教师深受启发，在其中谈到关于压力的时候这样说过：“‘成功感’更是孩子自身的体验，没人能代替他体验，但可以为他创造条件去获得成功的体验。总拿高标准去要求他，他达不到就没有成功感可言。你降低难度，他达到了，成功的体验就在他身心产生。不要说低难度没用，请记住新西兰五年级那个蛋糕题并没有妨碍他们成为世界一流的学生。这里面其实是有哲学的，不仅仅是对待成长中的孩子，当你用一个过高的标准去要求对方时，可能适得其反。我们曾经用‘共产主义’的高标准来要求一个生产力水平尚低的社会群体，其结果是付出深重代价的。没有成功感，就没有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失败时也会对孩子以持续的支持，这比你的表扬更可靠。所以成功感是自信心的基础。在自信心和成功感下面更深一层，还有一个要素叫求知欲。每个孩子天生就有求知欲，失去自信心和成功感，就会损害到求知欲，这就损害到深层。求知欲受损的表现就是厌学。人生的求知欲是本，知识为末。伤害了学习的欲望，造成厌学，便是舍本逐末，以末害本。”这个是给我印象最为深刻的，也让我觉得很受震撼。通过新教育风暴的学习，我自己觉得受益匪浅，让我学到了很多我以前在学校的教材上面学不到的东西，里面的很多案例也让我深受启发，很多好的经验都可以借鉴到我今后的教学活动中去，也进一步启发我在今后的教学活动中需要多思考，改变以前单一传统的思维模式，能够系统客观地考虑问题，换角度换方位思考，真正意义上做到为学生着想，做他们的良师益友。
通过对科学发展观及新教育风暴的学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：
一、准确把握科学发展观的理论内涵
科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观是在坚持___、邓小平和___关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实“五个统筹”，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。
全面贯彻落实科学发展观，必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。
二、结合工作实际，努力践行科学发展观
学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自觉性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。
㈠创新教学方法，寓教于乐。
作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。
1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。
2、要充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。
3、要坚持学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以“自主、互助”教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。
㈡创新工作理念，坚持以人为本。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善，什么是恶，应该做什么，不应该做什么，正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范，转化为教师个人的内心信念，需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。
2、改变工作理念。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。面对不遵守课堂秩序的孩子，教师就得从一开始就跟孩子明确好课堂常规。何为课堂常规？课堂常规就是在老师要求学生做好的基础上，自己要求自己，自己监督别人，让学生自己管理自己。良好的课堂常规能让教师顺利完成教学任务，达到预期的教学目标、师生共享教学效果。课堂常规就是要看细节、抓细节。小学教育其实就是细节教育。另外一个，根据皮格马利翁效应，在要求学生实行某项活动之前，明确地给他指令，能让学生更有效地完成老师所要求的任务。沟通是解决问题、转换学生问题的最重要方式。要允许学生犯错。并且让学生感受到你无时无刻的关注和爱。多与家长沟通，为家长提供比较专业的教育方法，让学生和家长都信任你。针对学生的年龄特点和班级特点，制定有效的课堂常规训练方案，并长期实行训练，养成习惯。
3、正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，对一个知识点的理解和分析，不应只有教师的声音，而应允许学生有不同的看法，要尊重学生的思考权力和精神自由，在教学过程中引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在教学中，允许学生在老师讲课时有序地插话，发表自己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出来的意见，往往是学生智慧火花的闪现。当学生回答不出教师的提问时，允许他自己请另外的同学帮他回答。如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要点的，教师应该先给予积极鼓励，赞扬他勇气，然后再予以点拨和启发，让他们带着成就感地坐下。教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。另外在知识点的学习上，我们又可以采取循序渐进的教学策略。很多老师都觉得，在课堂上教授新知识的时候，总是会有几个同学老是学不会，老师着急，弄得学生也紧张了。其实，学习知识像滚雪球一样，需要不断的复习，不断的巩固，我们不能奢望学生在一节课里全部掌握所学的知识，他今天不会，那么我们明天上课之前就复习，再不会，再复习，这样坚持下去，他肯定能学会并且掌握得很牢固的。
4、切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。
另外，教师还要在课堂上善于观察，看看课堂教学内容能否触及学生灵感，要积极调动和发挥学生的主体作用，坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。如：对于忘做作业，不做作业，不交作业的学生，我们又得采取另外的策略。对于懒惰的学生，采用留堂、个别谈话的方式。给他能胜任的事情做，调动其积极性，“动之以情，晓之以理，诱之以利。我们还可以尝试分层作业与奖励作业的办法；同桌检查作业的方法；优生、后进生交换作业本写的方法；记录作业表现的方法。我们还可以寻求家长的帮助，与家长密切沟通，联系，争取家长支持，对家长进行指导，在家里强制性培养学生学习习惯。
总而言之，作为一名小学教师，尤其是作为一名刚刚参加到教育教学过程中来的新教师，在很多方面我都还有待继续加强和完善自己，不断地向前辈们学习，努力实践科学发展观，以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇13
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我街道作为第三批深入学习科学发展观活动的试点单位之一，开始了对科学发展观的深入学习。在近一个月的时间内，通过中心组学习、集中学习、自主学习等多种形式的学习，我们主要学习了十七大报告、十七届四中全会精神、科学发展观的内涵意义基本要求和根本方法等。通过学习我认为自己在以下方面有了很大收获。
全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，开展这项活动，以进一步用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。作为机关第一批参加实践活动的党员，以及通过我们经济党支部的近阶段集体学习和自学相结合，我对学习实践科学发展观有了较为深刻的认识和理解，现结合自身工作谈几点体会
一、坚持理论和和实践相结合，准确把握科学发展观精神实质和科学内涵
按照街道党工委深入学习科学发展观活动的实施方案要求，要扎扎实实地学好规定的学习篇目。通过前段时间的学习，对科学发展观的深厚思想内涵、理论渊源、实践依据有了初步认识，对正确理解和把握科学发展观的灵魂精髓、精神实质、丰富内涵和根本要求有了明确方向，并且要做到学以之用，不仅要从书本上获取知识和信息，而且与实践相结合，从日常工作实践中获取营养，把学习的体会和成果转化为推动工作的动力，以科学发展观为强大的精神支柱、坚定的理想信念、正确的政治方向，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，全面提高自身的综合素质和能力。
二、以科学发展观为指导，不断提高解决问题的能力和财政管理水平
科学发展观的学习重点在于贯彻好、落实好，我们要结合街道的实际，紧紧围绕提升发展质量，构建和谐永丰的主题，面对当前金融危机，面对街道一季度严峻的的经济形势。其一，我们要进一步解放思想，更新观念，作为财政部门的一名负责人，在工作中要努力用发展的办法解决存在的矛盾和问题，为经济发展出谋划策，因为科学发展观的第一要务是发展，财政要进一步强化收入监管预测分析，不断增加街道可用财力，建立与税务、小区经常性沟通联系，准确把握财政经济运行整体情况及税收入库情况，密切关注和认真分析影响财政收入的各种因素。强化对重点税源、重点企业的月度跟踪分析，尤其是减收因素，对于波动较大的企业，及时与各考核单位联系，寻找原因采取措施，把握组织收入的主动权。其二，科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。用科学务实创新的思维方式，落实到工作实践，并把当前的工作与迎世博相结合，与当前的经济方式的转变、产业结构调整、节能减排工作等相结合起来。财政要坚持量入为出，优化支出结构，严格控制一般性支出，深入推进“部门预算”改革，完善预算管理制度，充分考虑财政的实际承受能力，确保工资、社会保障、机构运转、重点实事项目等支出，切实维护社会稳定，促进社会经济发展。其三，科学发展观的核心是以人为本，始终把广大人民的利益作为政府一切工作的出发点和落脚点。财政作为政府的一个对外服务窗口，平时要做好企业会计培训、会计上岗证的办理等，同时积极与中小企业、财政、小额融资公司联系，对有发展潜力的企业解决贷款难的矛盾，做到尽心为企业服务；在企业招商发展经营中，结合街道实际，在推进经济结构调整中制定出优惠的财政政策，推动企业的发展。其四，要加强廉政建设，带头执行各项规定。在财务工作中要进一步健全和完善各项规章制度，做到有章可循，并狠抓落实。在工作中严格财政资金审核、划拨和监管；科室中带头规范自身行为，增强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力，增强服务意识和法制观念，把优质服务和依法理财作为财政工作的永恒主题。
总之，在今后的学习工作实践活动中，我将进一步加深对科学发展观的学习和认识，并将科学发展的理念和思路在实际工作中贯彻落实，真正做到此次活动使“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，切实提高以科学发展观统筹财政工作的能力。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇14
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科学发展观的第一要务是发展，学校实践科学发展观首先要关注的应该是发展，是学生的发展。一所学校实践科学发展观不注重学生的发展，那只能是空谈，只能是形式。新课程改革的目的就是为了每一位学生的发展，教育的根本目标就是要让学生成为一个完整意义的人。那我们应该有怎样的学生发展观呢？结合自己学习科学发展观的体会，有如下认识：
学校要着眼于学生的终身发展。学生得到终身发展是学校办学的出发点和终极目标，是对学生一生的关怀，这应该是学校全部教育教学活动的行动指南。如果我们关注学生的终身发展就不会在教育教学活动中出现短视行为，就不会急功近利，就不会把目光只盯着学生的分数，就不会漠视学生的身心健康，加重学生的学习负担。关注学生的终身发展，这既是一种教育的视野，也是一种教育的智慧，更是一种教育的责任。小学虽然只有六年，但应该想学生六十年。
学校要着重于学生的全面发展。学生得到全面发展是学校办学的核心内容。一个美好的健康的人，必然是德智体全面发展的人，是身体和心理和谐发展的人，是充满生命活力而又幸福美满的人。因此，从学生活动的人文环境到课程计划的执行，从学校各科教学到各项管理工作，都必须以学生全面发展为目标，以能促进学生全面发展为追求。如果我们关注学生全面发展，就不会出现课程计划不能得到落实，每天锻炼一小时不能得到落实。
学校要着力于学生的主动发展。学生得到主动发展是学校教育的奋斗目标。促进学生主动发展是学生成长的内在需要，内因是事物发展变化的决定性因素，所以学校必须唤醒学生的主体意识，促进学生自主发展与自我完善。在教育教学活动中，学校要着力于学生的主动发展，就是要充分发挥学生个体在自身成长中的作用，从某种意义上说，这是学生发展的决定性因素。关注学生主动发展，就必须在课堂教学中，努力提高课堂教学效率和质量，建立高效课堂，倡导有效教学，让学生在课堂中学会学习。
学校要着意于学生的个性发展。学生的个性得到发展是学校的办学追求，尊重学生个性，优化学生个性，应该是教育努力的方向和不懈追求。可以毫不夸张的说，历史上凡有所建树、有所创造的人，大都是个性独特、与众不同的人。有人说，天才就是怪才，所谓怪，就是独特个性的表现。尊重学生的个性，就是尊重学生的发展。尊重学生的个性，就是在保护学生的创造力。泯灭学生的个性，就是扼杀学生的发展，扼杀学生的创造力。让学生个性发展，这是对生命的尊重，对生命价值的尊重。
高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。让学生在全面发展的同时发展个性，让每一位学生的智力潜能和个性特长都得到最大限度的发展，为学生创造一个无限光明和幸福美满的人生奠基，这应该是我们每一个教师的教育理想。为了实现这个理想，我们将以科学发展观为指导，矢志不渝，孜孜以求。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇15
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办公室干部学习实践科学发展观心得体会
当前，全厅一项重大而紧迫的政治任务，就是开展深入学习实践科学发展观活动。9月19日，________发表重要讲话，对学习实践活动进行了全面部署。赵敏厅长在全厅系统开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话，结合我厅工作实际对科学发展观作了进一步全面、深刻的阐述，对我厅深入学习实践科学发展观进行了具体的部署。
办公室认真落实厅党组的决定，将科学发展观贯穿落实到日常工作的全过程，努力增强政治、学习、效率、责任、服务五种意识，做好本职工作。
一是增强政治意识。要发挥好参谋助手的作用，办公室人员就必须要时刻保持清醒的头脑，善于从政治上把握方向，善于从政治上观察和处理问题、统揽各项工作。在政治上、思想上、行动上要和厅党组始终保持高度一致，掌握领导与其他工作人员共同关注的焦点、难点、热点问题，为领导科学决策提供参考。
二是增强学习意识。不仅要熟练掌握办公室文字、文秘基本知识，更重要的是要树立学习意识。如，办文办会、办公礼仪等都要处处留心，养成随时随地学习的习惯。平时工作中发现某份文件写的很精炼，某篇领导讲话稿写得很精辟，都应该及时复印收藏，便于随后学习参考。在会务接待中，要及时学习哪些细节方面做得好，使领导有宾至如归的感觉。
三是增强效率意识。只有牢固树立效率意识，才能够适应工作节奏，提高办事效率。提高效率意识，要创新工作机制，改进工作方法，善于在工作中发现苗头性、倾向性、规律性的问题，善于把表面现象上升为本质规律进行把握，善于在复杂情况下挖掘问题的本质。在具体工作中，办文要把好发文关；办会要注意精简合并；用车要做到效率最大化，在职责范围内，能当场解决的问题当场解决，不能当场解决的要讲明给予答复的时间，做事不拖泥带水，提高工作效率。
四是责任意识。应当树立强烈的责任意识，坚持高标准、严要求，认真负责、一丝不苟，严谨慎微，从而出色完成本职工作。具体在做一件事情时，从过问到结束要有头有尾，不能只有上文，不见下文。如重要材料的发送时，必要亲自送到本人，或通过有效途径发送，切不可随便转交他人，以免误事。要充分认识到办公室工作的特殊性和重要性，必须要有强烈的事业心和责任感，以高度的责任性严格要求自己，不能出现半点草率、马虎和大意。
五是服务意识。要树立工作一流、服务一流的意识，自我加压，开拓进取，在心中要树立“今天的工作比昨天做得更好”的服务意识，自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、热心干事、用心干事，努力提高服务质量。
学习实践科学发展观大讨论活动心得体会 篇16
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党的十六届三中全会提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，党的十七大又做出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大决策。明确认识开展深入学习实践科学发展观活动，是我们每一名共产党员的政治任务，更是我们教育工作者的光荣使命。通过参加工委、管委会深入学习实践科学发展观专题讲座、交流讨论，单位组织的集中学习、自学等学习活动，进一步加深了我对科学发展观的理解和认识，增强了学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。现结合学习和自己所从事的教育工作，谈点自己的体会。
1、通过学习，进一步深化了我对科学发展观内涵的认识和理解
科学发展观作为指导我国现代化建设的崭新的思维理念，是在立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求的基础上提出的。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策。党的十七大提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求更是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题，体现出的鲜明特点概括为：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、通过学习，使我更深刻的认识到了学习是践行科学发展观活动的前提和基础
通过学习《___邓小平___论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《红寺堡开发区深入学习实践科学发展观活动资料汇编》，我感到只有用科学发展观武装头脑，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才能使我们每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋。只有把科学发展观学深学透，深入基层、深入群众才能有的放矢；围绕科学发展进行解放思想讨论才能有所突破，才能真正做到转变观念、提高认识，对教育事业才能用发展的眼光去思考，以科学的态度去实践。
社会主义初级阶段的目标将定位于“促进人的全面发展”，教育最能够体现以人为本。实施素质教育，是促进人的全面发展的基础性工作，是落实科学发展观“核心是以人为本”的重要环节之一。全面实施好素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为我们教育工作者的主题。要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，要加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，树立学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。实施素质教育，就是打造更高质量的教育，高质量教育的关键在高素质的教师，十七大报告中关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师队伍素质”的要求，需要我们把教师队伍建设摆在教育工作极为重要的位置，采取一切有利的政策措施，完善人事制度改革和培训进修制度，形成有效的激励机制和约束机制，建设一支“学为人师、行为世范”高素质教师队伍尤其是采取多种政策举措，尽快提升农村教师的育人素质和教学水平。从长远角度来看，实施素质教育，还必须依靠“建设全民学习、终身学习的学习型社会”，适应人们的谋生就业和持续发展的要求，注重教育与生产劳动和社会实践相结合，强调打牢基础、学以致用，实行弹性学习制度，创造和拓展更为多样、宽松、灵活的学习机会，使人人有知识，个个有技能，逐步缓解升学竞争压力，把促进人的全面发展落到实处。
按照十七大报告确定的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，我国将力争做到2023年“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”，现代教育化水平迈上新的台阶；让全国所有学龄人口都能接受免费、均衡的义务教育，青壮年文盲率控制在1%以内，学前教育和特殊教育发展顺利；高中阶段教育人口覆盖率和毛入学率超过90%，中等职业教育更好地满足行业产业需要；高等教育毛入学率达到40%左右，一流大学和重点学科建设更加扎实，高校科技创新贡献和社会服务能力显著增强；尊师重教蔚然成风，教师特别是农村教师水平不断提升；远程教育和继续教育取得新的进展，全民学习、终身学习的学习型社会建设稳步推进。我们坚信，我国实现全面建设小康社会目标、初步跻身世界人力资源强国行列之日，就是教育事业让广大人民群众更加满意之时。
