学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇1
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前几天，学校组织学习了青年英雄教教师张丽莉的感人事迹，很受感动。
张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的实际行动，诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。
一、向张丽莉同志学习，就要学习她舍己救人的英雄壮举。张丽莉同志在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我们学习张丽莉同志，就要像她那样勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战。
二、向张丽莉同志学习，就要学习她爱生如子的大爱情怀。张丽莉同志始终把每一个学生看作自己的孩子，对他们倾注了慈母般的爱，即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，向医生请求的还是先抢救受伤的学生。我们学习张丽莉同志，就要像她那样拥有一颗纯洁无私的心，认认真真做好身边事，力所能及帮助周围人，为社会送...
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇2
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青年大学习心得体会例文
新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。”
在五四青年节到来之际，______寄语新时代青年，为广大青年提出目标要求、指明前进方向，激励他们在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年，作出新的更大的贡献。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战，不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，展现了当代中国青年的担当精神，赢得了党和人民高度赞誉。______鼓舞青年人始终保持艰苦奋斗的前进姿态。对我们学生来说，施展才华的舞台已经准备好，唯有奋斗，才能不辜负这个时代。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇3
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在学校的领导下，本学年我学习了《中国共产党第十七大会议精神》，《中小学教师职业道德规范》、《________在全国优秀老师座谈会上的讲话》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，结合自己教育生涯，作如下分析：
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提
对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与青少年接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。高素质的教师还不是很多。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说从事了二十多年的教育工作，我觉得没有虚度此生。
学校是否属于学生的监护人之争分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。
是不是只要学生在上学(上课)期间发生伤害事故，学校都要承担责任?如果不尽然，学校又是在什么情形下应对在校学习期间受到伤害的学生承担责任?在诸如此类的问题上，学校与家长之间的看法常常相悖。家长认为，学生只要到校学习，家长就将其监护责任转移给了学校，学校不仅应当对学生的学习负责，而且应当承担学生在校期间的安全;而校方则认为，学校不是学生在校期间的监护人，不负有对学生的监护职责，学校是否承担学生事故损害赔偿的责任，是基于教育法对学校管理职责的规定，对学生承担有限的管理责任。那么学校与学生之间究竟存在着一种什么样的法律关系?我国现行法律却没有作出明确的规定。
本人认为：学校对未成年学生的保护职责与学生监护人的监护职责虽有相近内容，但这两种职责的性质和法律渊源却有不同。前者是学校作为承担公共教育职能的社会机构，基于《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律，而形成的一种公法范畴的职责与义务;后者是基于民事法律所确定的监护权，而在监护人与被监护人之间形成的司法范畴的权利与义务关系。两种权利由于来源与性质上的差别，不能混淆。尤其监护权是建立在亲权基础上的，不能脱离法律的有关规定和亲权的范畴而谈监护权的转移。视学校为未成年学生监护人的认识，不仅使学校承担难以担负的责任，而且也难以解释何以学校只有监护责任而没有相应的权利，何以学校对学生的管理要符合法律规范，而不能像父母管理被监护人一样管理学生。就目前的民事法律规范而言，没有明确学校是未成年学生的监护人或应当承担监护责任。学校与学生之间的权利与义务关系，总体上来讲是基于教育与受教育而形成的教育关系，存在一些不同于其他法律关系的特殊规律，应当适用教育法调整。因此，笔者认为，学校并非学生法定意义上的监护人，尽管学校在进行教育教学活动的同时，负有对学生进行安全教育、管理和保护的职责。
二、学校管理职责范围与学校事故责任承担
根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。
1.意外事件。中小学生意外伤害事件是无法预见和不可避免的，学校及教师对事件无任何过错，不负任何责任。但如果事故发生之后，教师没有在学校条件允许的情况下采取措施救险，延误了治疗，造成伤害者伤情加重，就应负责，这是一种事后责任承担。
2.学生在上课期间因互相打闹而受伤害。上课期间，教师负有监督管理职责。对在此期间发生的学校事故，教师承担责任大小，要考虑到学生的年龄。但需要强调的是，对不同年龄段学生在管理职责上的不同要求并不意味着人为地降低教师应尽的管理职责。
3.学生受伤不是学校所为，但与学校场所设施管理不完善或教育教学仪器、设备保管、存放有关，学校要承担部分民事责任。需要注意的是，学校场所设施造成的学生伤害承担责任，与学校建筑设计、施工中暴露的质量问题关联，但更多地与教职工是否及时发现事故隐患并及时向学校报告有关。
4.学生课余时间受伤。课休时间是事故多发段。教师的职责，是要培养学生安全意识和躲避危险的能力，这是其一;其二，一旦发生事故，要及时采取措施做好善后处理。中小学教师的职责并不是如幼儿园阿姨那样履行保育员角色，也不是超市中的保安，不可能全天候地监视每个学生的一举一动。关键看学校在课间是否负有监管责任及到位情况。
5.学生自杀、自残。学生的自杀与教师有无关系，取决于：一是学生自杀与教师的行为有无一定因果关系;二是教师的行为是否违法。如教师毫无根据地怀疑学生有偷窃行为，停其课，强迫其交待甚至拳脚相加，学生不堪受辱，愤而自杀，教师自然要承担法律责任;学生考试作弊，被监考教师当场抓往，学生因羞愧而自杀，尽管教师的行为与学生自杀有关系，但行为是合法的，不应承担责任。
6.教师上课期间离开教室。教师在上课时随便离开课堂，期间学生打闹造成伤害，学校责任所负的大小，主要决定于学生的年龄对该行为后果的判断能力。美国大多数法院在审理此类事故时，并不是将教师在不在场作为唯一的侵权责任要件，还要考虑教师离开的时间长短、离开的原因、学生身心发育情况、上课内容及活动性质等。
7.学生上下学发生伤害事故。学生每日上下学，是维持学校教育教学活动的起点和终点，这时学生的双亲对其子女的保护监督基于亲权关系，而学校教师也必须加以指导并采取必要保护措施。但每一位学生在上学时从家中出发到学校放学时由学校出发回到家中，期间的安全，除有特殊情况外，应由学生个人及亲权等保护者负担责任。如果学生集体上下学是学校规定，则可解释为学校已介入学生上下学的生活领域。这时，学校在法律上对于集体上下学就有安全维护的义务。
8.公休时间(包括寒、暑期)学生伤害事故。原则上说，学校对学生安全保护责任的职责范围限于学校正常教育教学时间，但这并不等于说学校对于公休时间发生的学生伤害事故就不负任何责任，问题的关键在于学生在这些时间内发生的伤害事故的原因与学校教育教学活动有无联系。如日本学校教育法规定，学生在寒暑期做作业时发生了伤害事故，教师是否承担责任的前提是，教师在布置学生作业时有没有充分考虑到这些作业内容对学生人身伤害可能造成的危害后果。中小学生在校期间受到损害或致他人损害，学校是否应该承担责任，应该承担多少责任?笔者认为，应视具体情况综合分析，其问题的关键不在于学校方面是否应当为去或留校活动的所有学生承担责任，而在于学校事先是否承担了对这种活动管理监督的责任。
三、我们目前现行的关于学生伤害事故的立法状况
在处理校园伤害事故案件时，我国法院一般依据现行民法通则的有关规定处理。而民法通则的相关条款过于原则，一旦发生校园伤害事故，同一类案件可能导致司法实践中两种完全不同的判决。实践表明，仅仅依据民法通则的有关规定处理学校发生的学生人身伤害事故，已经不适应司法实践的需要。依据民法精神，充分考虑学校教育教学实际，参照国外校园伤害事故依法处理的已有经验和做法，针对校园伤害事故这一特殊人身侵权行为，制定处理校园伤害事故的专项法律，依法处理，就成为解决校园伤害事故的必由之路。可喜的是：《学生伤害事故处理方法》(简称《方法》)已经实施。这是目前我国第一部处理校园伤害事故的专项法规。《方法》中明确了学校对学生承担的责任性质是教育、管理、保护责任，确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任，细化了学校管理责任的范围，规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》实施以来，法院及其他处理机关严格按照《方法》的规定，依法处理了中小学校学生伤害事故，既保护了未成年学生的权利，又维护了学校的合法权益。实践表明，制定校园伤害事故的专项法律，依法处理校园伤害事故，不仅是必须的，而且是可行的。
四、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣传马列主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
在教学过程中，我比较注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点，宣传知识来源于实践的观点。告诉同学们，任何物理知识、公式、定律都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理，在教学的过程中，注意到许多学生认为物理知识枯燥无味，不愿学习。我坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。
五、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。
解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，现在有少数教师总是忘了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，幺喝、训斥学生的事情时有发生。我也常会'训'学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来'训'他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。
六、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。
只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。检查我自己应该说主要的课程内容反复教一二十遍了，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
七、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
许多学生听不懂老师讲的课;课堂纪律很差;考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的实用性人材。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇4
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我们的党，是一个优秀的党。我们的党校，更是一个在党正确领导下的出色组织。特别是在当今科技飞速发展的社会里，网络成了人们不可缺少的一部分。我党创建的华工党校网站——求是园，更是向我们介绍党校的工作状况，当今时事热点，国际动向及我们的党政理论，使我们在校的大学生，能更方便快捷地了解国家党政的情况，从而在思想上，行动上，积极响应党的号召，做到一个真正本着为人民，为大伙做实事的党员和思想进步分子。我们党校的求是园，与进代相结合，做到全面，突出。它本着创新的思维，走在时代前列。特别是近期的“党校学习收获”、“党的网页设计大赛”、“党建征文”，都第一时间在求是园中让我们同学了和认识。党校的求是园，更是我入党学习的一位无名导师。
在求是园中，我了解到党的性质，宗旨，作风等有关的基本东西，在我们党校的学习过程中，更令我对我们党有了更深入的认识和了解，该如何去面对困难，面对现实，该如何更好地去把握自己有限的青春时光去实现心中理想，以此知道自己身负的重任，同时也更坚定了我加入中国共产党的决心。
我们的党在八十一个春秋的成长过程中，已形成了一整套的思想理论和领导体系。它是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的___。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。它来自于人民，植根于人民，服务于人民，把全心全意为人民谋利益作为建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点。没有党的正确领导，我们的民族事业难以复兴，国家难以发展，人民的生活难以富裕起来。我们的党，是一个优秀的党。
当今的社会飞速发展，知识人才的竞争日益激烈。作为年轻一代的大学生，我们应知道党现阶段的任务，亦应知道自己应如何完成这一任务而使自己成为一名有用的新时代接班人。一个有时间观念，一个有责任感，一个有远大理想的现代青年，才有能力完成党交给我们的任务。而我，作为一名要求进步的入党积极分子，一名学生干部，更应有较高的思想觉悟，有端正的学习态度和一颗为同学服务的心。许多时候，我身边总是有着那么一些所谓的要求入党的学生干部，为了学习而忘了自己的职责。在此，我必须承认我们现阶段的主要任务是学习，可如果没有了一颗为同学们服务的心，又怎能得到我们同学的帮助和支持，而我们的班集体又怎能团结起来。作为入党积极分子，我想，如果一个思想觉悟不高的人，一个不愿意为社会、为大伙服务的人，学习再好，也无法真正成为社会主义建设所需要的人才。而我们的党，又怎会吸收这些所谓的“人才”呢?我们党是马克思列宁主义，___思想和邓小平理论武装起来的组织。作为即将走上复杂社会环境的大学生，面对如何处理个人与集体，单位与国家，自由与纪律，付出与索取等方面应有自己的立场和观点。在我们学校的公交车上，每天坐车进××授课的老教师，总会被我们这些年轻力壮的大学生们挤得喘不过气，别说可以得到让位的“待遇”。这时候我们那些所谓思想进步，要求入党的积极分子到哪去了?其实这是一件很小的事情，可那些天天嚷着入党的同学，却忘记了所有的一切都应从小事做起，从身边事做起的基本常识。这样的同学又怎能肩负起重任呢?大学生活是短暂的，我们的青春是有限的，我们应该好好把握现在的宝贵时光，认真学习科学文化知识，确立远大的理想，学好共产主义理论，树立良好的人生观，世界观和价值观，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，从而为实现共产主义理想而努力奋斗。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇5
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全市青年党外干部培训班学习心得体会三
二oo九年十一月八日至十日，在党校，市组织部、市统战部、市人事局组织了一次针对党外青年干部素质的培训。本次参加培训的所有学员有来自各战线的许多青年干部，大家学习激情都很高。组织部夏部长也作了精彩的演讲。对夏部长的演讲，在党的领导下开创事业的新局面感触很深，为我今后的学习工作指明了方向，使我受益非浅。
首先是思想上要坚定不移地跟党走。中国共产党的领导地位是经过长期革命斗争的结果，是经过历史证明所决定的，因此，必须自觉同___保持高度一致，坚定走中国特色社会主义道路，且必须用中国特色社会主义理论来武装自己的头脑。牢固树立造福人民的理念。在平时的生活工作中，必须做到以下几个方面。一是必须跟市委保持高度一致，跟党保持高度一致，且做到政治上、思想上、行动上的一致。二是平时学习中，以邓小平理论、三个代表的重要思想、科学展观为指导。三是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
其次，对夏部长讲话有三个方面印象比较深刻，结合自己从事是理科教学，因此对数字比较敏感。一个数字是“二个一”，一言一行，一点一滴。对一言一行是指坚定不移的跟党走的最终体现在“一言一行”上，结合自己的本职工作，作为教师兼一名班主任，我可以更加深刻地体会到老师的一言一行对学生的影响，因此，以身作则对一名教师来说是很重要的。用“一言”指出老师讲话的艺术的重要性是很恰当的，平时工作中，一定要多注重对学生讲话艺术，可能自己的一句话会激励学生一阵子，也可能因为自己的一句话会毁掉学生的一生。故一位教师要批评学生也要讲究批评的艺术。对“一行”指出老师的以身作则也是非常重要的，这就要求教师在平时工作中多注重自己的行为是否会给学生造成不良影响，是否符合基本道德标准，另外一个“数字”是1%和99%，这是在夏部长讲解决定执行力因素中对执行意识进行讲解时涉及到的，具体的解释是1%指用1%的时间和精力进行谋划，而99%是指用99%的时间和精力进行落实。这两个数字放在这里强调了落实对执行力的重要性，因此在工作中，必须多注重细节与落实。
最后，结合自己实际工作情况，对夏部长讲解的加强能力建设方面有了比较深刻的认识。在学习能力方面，必须加强学习，从阅读、听讲、研究实践中获得知识与技能，加强知识多元化，加强时间的经常化，每天必须坚持用1个小时左右的时间来读书，至于读书的范围，可以不追求知识的选择，贯在坚持，其次就是正确处理学与用的关系，学以致用，但要注意一个周期的问题。可能我们现在用的是二十年前所学过的知识，现在所学的知识也可能在二十年之后用，故其关系涉及到一个周期的问题，对知识与人的关系问题，必须通过学习能力建设成为学习型人才，做一个有知识的人；在思考能力方面，提倡操作性思考，提炼性思考与反省性思考，即注意构恩与反思，要带着思想去工作，用心去工作，认真能完成一件事，但只有用心才能把事情做好。而执行能力则显的更重要，必须按质按量完成自己的工作业务。而影响执行力的因素取决于执行意识，谋划能力，时间观念，注重细节，直面矛盾，夏部长要求把高端战略目标分解为任务派遣单。在平时工作中要求自己领会领导自己的意思，进行分解后分配给各教师去认真实施，而分解过程注意谋划，时间、细节及可能产生的的矛盾。
有了这三天的学习，不仅从思想上使得自己进一步武装起来了，也为自己今后的工作指明了明确的道路。不仅提高了自己人生观的定位，也使得自己的人生基本追求得到了升华。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇6
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有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律。有人说青春是一幅画，饱含着瑰丽、浪漫的色彩。我说，青春是一团火，燃烧着奋斗的激情，诠释着人生的价值。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四”精神。在这种精神里，有着青年人实现自身价值的梦想和信念，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们这一代的手中。“五四”的精神，需要我们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴，还是在拼搏奋斗中向上进取?
“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感：“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌。在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，是我们中国人的世纪。梁启超在《少年中国说》中曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”21世纪是一个充满竞争和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。在这样一个写满希望的时代里，我们怎样做才能真正让我们伟大的中华民族雄于地球呢?对，做个有价值的人，而有价值的人生应该拥有：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
作为新时代的中学生，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、勤奋钻研，用丰富的知识武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值，虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志，但在我们每个人都心里，都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望你们能用实际行动来证明自身的价值，希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。
同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌。用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为青春奋斗而更加美好。闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽!
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇7
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青年大学习心得体会
在本次团课的学习过程中，我对中国共青团有了更深刻的认识。中国共青团不仅仅是中国共产党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军，更是党与青年之间相互联系的纽带，是中国未来的希望之光！通过对本次团课的学习，更坚定了我心中“用青春拥抱时代，用生命点燃未来，传承‘五四’的火炬，为国家继往开来”的信念，让我认识到作为一名新时代的共青团员，应不负党的信任，回报党的关心，积极做好党的要求，在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇8
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一个伟大的国家要想实现富强，需要梦想;一个古老的民族要想实现复兴，需要梦想;全体华夏儿女要想过上幸福美好的生活，同样需要梦想。__年11月，_____在参观《复兴之路》展览时，首次提出了“中国梦”，今年三月，在第十二届人大第一次会议闭幕会上进一步指出：“‘中国梦’的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦”是人民的梦，也是青年的梦。
在实现伟大中国梦想的征程中，作为年轻一代，我们肩负着重大的历史使命，我们要把个人的命运与国家命运紧密联系在一起，在党的正确领导下，坚定理想信念，勤于学习，勇于担当，求真务实，踏实肯干，积极投身社会主义现代化建设，努力在伟大社会实践中奉献青春、贡献力量、实现价值。
一、牢固树立共产主义的理想信念，坚持走中国特色社会主义道路。我国革命建设和改革的一切成就都是在伟大而光荣的中国共产党领导下取得的，没有共产党就没有新中国，更没有改革开放的伟大成就。我们年轻一代一定要坚持正确的政治方向，坚决拥护党的领导，时刻听党指挥、听党召唤，坚定共产主义理想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持理论与实践相结合，理想与现实相结合，个人命运与国家命运相结合，不断增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚持走中国特色社会主义道路，争做合格的建设者和接班人，争取让党放心、让人民满意。
二、勤奋学习科学知识和中华优秀文化，不断培养自身的创新精神和创造力。任何伟大目标的实现不仅需要勇气和热情，还需要文化知识做支撑。我们青年人要想实现中国梦更需要学好文化知识，这是最基础的，也是成就梦想所必须掌握的法宝。“功崇惟志，业广惟勤”，年轻一代要勤于学习中华民族博大精深的优秀文化，学习人类社会共同创造的科学知识和文化精华，坚持用科学知识丰富头脑、指导实践，推动工作。社会的进步靠创新，国家的发展靠创造，我们当代青年还要自觉培养自己的创新精神和创造力，只有具备了这种精神我们的民族复兴才有希望，我们的伟大中国梦想才会顺利实现。
三、弘扬中国精神，勇于担当时代所赋予青年的崇高使命和责任。中国精神就是以爱国主义____民族精神，以改革创新____时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。我们年轻一代一定要大力弘扬民族精神和时代精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，勇于担当实现伟大中国梦想的历史使命和社会责任，爱国奉献，奋力拼搏，努力在波澜壮阔的社会主义建设大潮中做先锋、立新功、创新业。
四、坚持走群众路线，真心实意拜人民群众为师，向人民群众学习，做人民群众的好学生。___同志说过：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”作为当代青年，我们一定要尊重群众首创精神，拜群众为师，甘心做小学生，放下架子、俯下身子、扎下根子，深入基层、深入群众，多听听群众怎么说、多问问群众怎么看、多请教群众怎么干，认真学习群众解决实际问题的的经验和智慧，在学习实践过程中开阔视野、丰富阅历、增长才干。
五、坚持求真务实的作风，脚踏实地、真抓实干，努力实现青春梦、中国梦。实践出真知，实干出成绩。祖国的广阔基层是大有可为的舞台，我们青年人要到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦和困难多的地方去，到祖国最需要的地方去，在基层一线经受社会实践的考验和挑战，砥砺品质、磨练意志、锤炼作风，在实践锻炼中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，实现新梦想。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在实现伟大中国梦想的历史新起点上，当代青年责任重大、使命光荣。我们要坚守共产主义的理想信念，胸怀远大，脚踏实地，凝聚青春正能量，积极投身于中国特色社会主义伟大事业，在实践中不断磨砺自我、成就自我、奉献自我，把青春奉献给可爱的祖国，用激情书写时代的华章。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇9
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青年大学习第十一季第八期的学习主题是中国人民站起来了，是历史上千千万万个英雄的牺牲换来的。所以今天小编特意整理了关于青年大学习第十一季第八期学生心得的相关信息，让大家牢记历史，不忘初心。
青年大学习第十一季第八期心得体会
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，每一次倾听澎湃的中华声音，每一次看到敬爱的中国，一次次受伤，一次次的愈合，一次次的欢笑，一次次的悲痛时。我才丰衣足食请愿书幸福生活多么来之不易啊!
当我看到方志敏烈士的不朽诗篇，我为这位伟大的共产主义战士对革命事业的赤胆忠心，而肃然起敬。
当方志敏同志被捕，在狱中时，面对敌人的严刑和诱降，方志敏正气凛然，坚贞不屈。但年仅36岁，逝世了。但他在狱中，以自己的死，写出了一个革命的坚贞，也会幸福二字作了深刻的注脚。他写道：“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿住在卑陋潮湿的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根，不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗窝似的住所;不稀罕安逸，宁愿一天做十六点钟的劳苦;不稀罕富裕，宁愿贫困，不怕饥饿，不怕寒冷，不怕危险，不怕困难。屈辱一痛，一切难于忍受的生活，我能忍受下去!这些都不能丝毫支援我的决心。这些都丝毫不能动摇我的决心。相反的，更加磨炼我的意志!我能舍弃一切，但不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命就应该为她工作一天!他用他的鲜血与坚毅的心证实了他的誓言。
在为了中国人民站起来，为了我们的幸福，无数革命先烈用他们的热血与生命，悍卫了整个中国。列于刘胡兰，黄继光，董存瑞，钟枝棋，秋少云……，为了了今天的幸福生活无不是用血肉之躯换来的。当我们坐在干净明亮的教室里，听着同学们的朗朗书声时，可曾有人想过那些革命先烈?中国人民在中国共产党的领导才走向今天的辉煌。
当1949年10月1日，___主席宣布，_____中央人民政府成立了，中国人民从此站起来了，全国人民无不欢呼雀跃，有些甚至热泪盈眶。中国如一只雄师，终于睡醒了，朝着天空长吼一声，震遍大江南北。从此“东亚病夫”的称号终于被摘除。
今天的历史和未来将收我们来焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：我们90后代要谱写中华更闪耀的诗篇!
要让幸福长住中国!
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇10
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非常有幸我参加了区青年干部培训班的学习，在培训期间，我们系统地学习了实践论和矛盾论的重大意义;深入地探讨了如何树立和落实科学发展观、建设和谐社会等问题;着重地了解了现代公共管理、领导科学的基本理论与基本方法;有针对性地讨论了新形势下如何提升基层工作能力等问题。这一系列的学习活动使我们收获颇丰，下面就此次的学习体会汇报如下：
一、学习情况
区委党校结合实际，制定了周密的教学计划，理论性、系统性强，而且理论和实践结合紧密。学习内容安排丰富，既有政治理论、经济法律、文化科技知识，又有关于时下国家、省市经济社会发展重大战略部署的讲解。学习形式十分灵活，有课堂互动式教学、讨论发言等。教学老师以区委党校老师为主体，并邀请了区委组织部相关领导对我们进行了系统全面的指导。
二、学习收获
一、丰富多彩的课堂内容和实地考察，充实了头脑，开阔了眼界。此次培训，在学习内容的安排上，党校可谓是精心谋划，精益求精，尽量在最短的时间内让我们学到尽可能多的知识，接触到更高层的声音，了解更多领域的信息。不仅有提高我们觉悟及理论知识的理论课，更有针对我们如何提高自身素质及领导能力的实践经验课，还有联系实际的现场考察课，内容丰富而实际。授课的各位老师、专家和学者，从各个领域、不同角度给我们作了深入分析和讲解，使我们听到了各种不同的声音，对各类问题有了更详细、全面的认识。
二、与培训班各位同学间的相互交流与学习，增进了友谊，感悟了人生。培训班的各位学员都是区直单位和各基层乡镇的精英，年富力强，知识层次高，工作经历丰富，政治上成熟，工作能力强，有青年干部的朝气和锐气。不同的学识，不同的经历，不同的思想甚至是不同的兴趣爱好，不断相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潜移默化，他们用自己的人格魅力感染了我，使我学习到了很多书本上学不到的东西。
三、通过学习，体会思考。短暂的一周，是人生长河中的一瞬，但它所留下的影响和意义将享受终身。在今后的工作中我将不断提升内在素质，进行自我完善，力争做一名优秀的乡镇干部，做好本职工作，为群众服好务。
一要坚持理论学习，成为一个“有学习激情”的干部。学习是一个人成长进步的前提。作为年轻干部更要通过学习接受新思维、新举措，不断创新思维，应对竞争挑战。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能完成组织交给的工作任务。
二要加强开拓创新，成为一个“有工作办法”的干部。贯彻落实好国家的工作路线、方针、政策，离不开创新能力。要深入基层，深入实际，调研情况，掌握第一手资料，研究新形势下出现的新情况、新问题，在吃透上情和摸清下情的基础上，结合实际探索解决问题的新办法，为领导科学决策提供依据。改变一些传统的思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作，解决复杂多变环境下产生的各种问题。
三要清正廉洁，成为一个“有觉悟定力”的干部。乡镇各项工作繁琐而责任重大，所面对的情况又比较复杂。要不断加强作风建设，坚持原则，实事求是，公道正派，不计名利得失，不计荣辱进退，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，经得起考验，做廉洁奉公的模范。
古语云:他山之石，可以攻玉。为期一周的学习虽然结束了，但对我们青年干部的考验才刚刚开始，在接下来的时间里，我将通过在本职工作中的不断磨炼和自我加压，勤练、善练自己的组织能力、办事能力、业务能力等基本功，并从工作、学习、生活中总结经验、寻找规律，向一个“有激情、有办法、有定力”的三有干部看齐。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇11
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中青年教师展示课活动学习心得
4月26、27日，在学校的组织下，我校开展了35岁以上中青年教师展示课活动，我有幸参加了这次教研学习活动，期间，听取了几位优秀教师的展示课，每一位教师的课都非常的精彩，亮点纷呈，处处体现出了“读懂教材，读透学生”的课改精神，看似相同其实又风格各异，使我感触颇多。
每一次活动，我都把听作为学习的一个重要途径，听吕艳坤老师的课，再次体会到吕老师扎实的教学基本功，语言简练，课堂教学细致，使每一位学生都会听、会说，会做；董丹兵老师的课，激情洋溢，类型新颖，不仅仅对于学生，作为听众的我也是到最后才明白董老师的意图，可谓环环相扣，悬念纷呈，听完直呼痛快；黄芳欣老师的课趣味十足，注重学生的兴趣和循序渐进，虽然没有接触过低年级的学生，但是能深深的感受到黄老师对学生的爱心和课堂教学的细心；罗梅莉主任的课更是打破常规，根据学生在课堂上的表现随机应变，不仅思路清晰，而且教学目标及其明确，让我深感佩服之余不得不对自己的课堂教学进行深刻的反思和检讨；谭慧校长的课虽然是最后一节，但是却把本次教研活动推向了高潮，不但课前对学生进行了学情分析，还在课件上做了认真细致的准备，力求每一个环节都清楚呈现给学生，让每一位学生会学、爱学、乐学，最后的一段的课件图形展示配上轻快的音乐，给是给学生无限的遐想，相比之下，我感到很惭愧，确实需要在课后自己进行深刻的反省。还有几位老师的课由于课程冲突，我没有能够参与其中，虽然感觉到很可惜，但是在评课中，听着各位前辈们的精辟点评后，还是能体会到其中的精彩之处，希望自己能好好的总结，争取更大的进步。
为期两天的教研活动虽然结束了，但是留给我的思考却很多很多，在本次活动中，我看到了每一位与课老师的`认真细致的准备、付出；看到了每一位与课老师背后的协作团队（做课件、做调查）；看到了一个朝气蓬勃的团队—“鹅山路小学数学组”在不断的磨练中慢慢的进步；听到了中青年教师们对我们的建议与祝福；听到了领导们对我们青年教师寄予的深深厚望；听到了孩子们朗朗的书声和响亮回答！同时也深深的体会到了三尺讲台勾勒出的却是无穷的天地。
晨光中的鹅山路小学，我必将全力以赴，不断更新自己的知识技能，全身心的投入到教育教学工作当中去，做一名学习型的新时代教师，与您共勉！
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇12
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敬爱的党组织：
经过一个多月来的高级党校的学习，我受益匪浅，首先便是在思想和政治上变得更加成熟。我学会了更加理性和深刻的看待我们党的组织建设、思想理论、执政经验、群众路线等各方面的内容，以及客观的认识和把握我们学生预备党员这一特殊身份所应尽的职责和义务。预备党员既是党和人民群众赋予我们的一份崇高的荣誉，也是我们青年学生所应肩负的一份沉甸甸的责任。因为我们身上有党和人民所给予的殷切期望，更有时代的使命和民族复兴的重托。
中国共产党是一个伟大的政党，一个优秀的集体，从1921年成立至今已走过了半个多世纪的风雨历程。在这期间，中国共产党经历过硝烟战火，经历过白色恐怖，经历过生死抉择，经历过山河破碎，经历过各种各样的挫折和困难；但我们党最终还是领导全国人民赶走了侵略者，推翻了三种大山，实现了新民主主义革命的胜利和民族解放，并在执政后逐步探索完成了社会主义改造，建立健全了国家体制和工业基础，完成了推进改革开放、完善社会主义市场经济和形成中国特色社会主义道路的伟大壮举！
在中国这样历经半殖民地半封建社会，国内外形势极其复杂的情况下，也只有中国共产党才有这样的实力与魄力成为中国近现代史上的中流砥柱。正是由于中国共产党始终坚持先进的共产主义和马克思列宁主义哲学思想和世界观，并结合中国具体实际积极探索，努力奋斗，不怕流血，敢于牺牲，此有了今天中国经济、社会、文化等各项事业稳健发展欣欣向荣的大好局面。我党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这是优于中国历史上任何一个执政阶级的表现。只有符合了人民利益的政党才能得到人民的拥护，也才有能力和凝聚力团结各条战线上的人们为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
直至今天，我国的改革开放和经济建设取得了举世瞩目的成就，我们党依然把改善人民生活放在各项工作的首位。人民的利益高于一切，这是我们党在几十年的执政之路上所一直秉承的理念，我们党一直以来也是扎扎实实地做好这其中的每一项工作。沿着时间的轴线向前推移几年十几年甚至几十年，我们可以清楚地看到我国幅员辽阔的土地上，每一个地域所经历的每一个可喜的变化，每一个民族物质文化精神生活所发生的巨大改观，即使是在西部落后的边远山区或少数民主聚集地区，党和政府也正在投入越来越多的资金越来越多的精力区大力支持和发展这些地区的现状。我们党历来是一个办实事的集体，改善民生为人民服务的宗旨正在一步步的落实到具体行动中来。
中国共产党历来都不缺少甘于奉献和乐于奉献的的优秀党员；也正是有了这样一种朴素真实和高尚的氛围，才不断的吸引着一批又一批怀抱理想和信仰的人们加入到这个光荣的集体之中。革命年代无数英雄先烈的名字已经永载史册，激励着我们这些后辈不断前进，不懈奋斗；建国后无数平凡的建设者用他们的青春与汗水诠释了什么是真正的共产党员；今天，在这个物质文化交流冲击，各种思潮并生的时代，仍然有很多的人坚守最纯真的信仰，把自己的前途命运同党和国家的需要联系在一起，并默默为之奉献。这样的人是真正值得我们尊敬和学习的，这样的一种平凡却彰显着耀眼夺目的伟大。这个时代或许不需要英雄，但是这个时代需要一种平凡的伟大！
我们学生党员是党的希望，同时也是国家的希望。今天我们这一代人或许不需要像先烈那样抛头颅洒热血，因为我们处在一个相对稳定的国际环境，但这并不意味着我们可以高枕无忧，坐享其成，甚至放弃敢于牺牲勇于斗争的精神脊梁，我们始终应该牢记安思危的信条，在必要的时侯挺身而出为了国家和民族的利益不惜牺牲个人的一切。今天我们或许并不需要像前辈那样筚路蓝缕，艰苦创业，但我们依然要保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，依然要保持艰苦奋斗的激情，虽然国家形势一片大好，但全球化国际化的趋势正在加强，我们应该清醒的意识到我国在软实力上的巨大差距，警惕外界的一切诱惑，一切以民族大局利益为重，保持艰苦奋斗的品格。
我们学生党员一个首要的思想和政治素养就是要坚定共产主义信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观。只有这样，我们这些年青一代才会在走入社会之后抵挡住各种诱惑，才能行得端站得直，才能形成高尚和健全的品格，从而成为党的事业的合格接班人。我们也才有资格说自己是一个思想过硬、素质全面，能在群众中引起良好反响的人；也才有资格去做别人的榜样，去帮助别人进步。也许现在对我们来说掌握切实的为人民服务的本领这个条件还不具备，但从思想上矫正我们的不成熟和不理智是迫切而现实的。我们牢牢守住了自己的思想阵地，从而产生前进和斗争的动力，去充实和完善我们自己，去帮助和带动他人，去逐步消灭和革除社会上的各种不好的现象，为实现共产主义而奋斗。
在实际生活中，充分发挥党员的先锋模范作用，以实际行动做一名合格的共产党员绝不是一句口号那般轻松和简单。这需要我们付出实实在在的行动，拿出真正让大家信服和赞赏的依据。事实上我们何不合格优不优秀，不是看我们的理论知识是多么丰富和娴熟，也不使劲按我们的成绩单和获奖证书有多么光鲜亮丽，而是看我们究竟为他人做了些什么带来了多少积极的影响，为我们这个集体做出过什么样的贡献。这些能被群众看在眼里的或许才是真正客观公正的，也最有说服力，最能作为判断一个党员优劣的依据。在党的组织生活中，我们可以畅所欲言，献计献策，可以客观公正的指出他人的缺点同时虚心的听取别人的意见，但是呈现在党组织面前的毕竟只是个人的一小部分或者某些方面；而我们接触更多的则是党外群众，他们对我们的评价是更为客观的，也应该引起我们的重视。我们说全心全意为人民服务，落实起来就是要重视群众的意见，倾听群众的呼声，了解群众的需要，切实解决群众的迫切问题。对我们大学生而言，就是要深入到同学们中间，把自己的位置放低一些，去发掘同学们的意见和需要，发挥好桥梁和纽带作用，并身体力行的去帮助他人解决实际问题。最终是要在群众中树立起我们党负责人和可依靠的形象，同时使大家进一步认可我们党员这个既普通又特殊的群体。
总之，通过这一段时间的学习，我感受最深的的两个字便是“责任”。这其中有我们党领导全国人民建设现代化，推进全面建设小康社会，以及进一步改善民生问题的责任，也有我们青年学好基础知识投身热爱的行业为祖国和社会进步作出相应贡献的责任，同样还有我们作为一名普通学生对身边同学对班集体对家人以及对自己未来的责任。现在我们就要勇于承担起这些责任，并通过自己一点一滴的进步把每一件事情都做好，让自己真正成为一个有理想有实力也有责任感的人。今天的社会国家以及党组织已经给我们提供了很多的便利，我们所接受的知识和教育最终都应转化为一种推动社会进步的思想认识和技能。我们对党和人民的承诺都应该成为实实在在的行动，使他人受益，使自己不断完善。
孔子说：“生无所息。”实现共产主义的道路还很远，我愿意做一块平凡的石块填平这道路上的一个坑洼，使后来者能够踩的更加平稳从而在这条道路上走得更远。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇13
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“青年兴则国兴，青年强则国强。”青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。
在结束不久的东京奥运会中，中国选手屡创佳绩，为国争光。一次次站在领奖台上，一次次奏响义勇军进行曲，让中国国歌响彻日本。
在女子十米气步枪决赛中，零零后女孩杨倩在比分落后的情况下，稳定心态，在最后一轮时力挽狂澜，夺得中国在东京奥运会上的首枚金牌。杨倩用自己的行动告诉全世界：这一代中国青年也可以为国争光。
在女子十米台跳水比赛中，全红婵三跳连续满分，所有在现场的裁判员、教练、运动员都叹为观止。在赛后的采访中，谈到自己的梦想时，全红婵说得冠军是为了回家给妈妈的治病，瞬间让人泪目。这是每个中国青年要赞叹的自强不息的典范。
作为青少年的我们，应如何接好时代的接力棒呢?
古人说：“天行健，君子以自强不息。”这句话的意思是宇宙不停地运转，人也应该不断地向前进步。身处于新时代的我们，更应该听从古人的教诲，传承自强不息的精神，努力奋斗着。
自强不息，需要我们勇于向命运挑战，向逆境中的自己挑战，而不是去逃避，去推卸责任。我们要勇敢地站出来，打败它，消灭它!
自强不息，离不开我们坚定的意志和坚强的毅力。在遇到困难时，不说放弃，而是坚持下来，遭遇冷落时泰然处之。穷苦潦倒时，雄心不泯;受到误解时，心平气和。
自强不息，需要我们奋发图强，好好学习。周总理曾说过：“为中华之崛起而读书。”当今时代的我们，更应该奋发图强，自强不息，长大后为祖国、为社会贡献力量。
少年强则国强。我们新时代的青年会以独立的姿态，登上自己的舞台。
向上向善好青年学习心得范文(二)
______曾经说过：“青年兴则国兴，青年强则国强。”说明国家的繁荣昌盛离不开我们青年。
作为新时代中国的新青年，是祖国的花朵，被老一代人寄予厚望。我们代表希望，代表中华民族的昌盛，所以，我们青年应当自强不息。
英国物理学家布拉格，小时候家里很穷，凭借着自己对梦想的不懈追求，通过完全的努力，终于取得了巨大的成就。而他曾经历的那段艰苦的岁月，成为了日后激励他前进的动力。他在学校读书时，因为家里经济条件太差，父母无法给他买好看的衣服、舒适的鞋子。他常常是衣衫褴褛，拖着一双与他的脚很不相称的破旧皮鞋。但年幼的布拉格从不曾因为贫穷而感觉低人一等。相反，他无比珍视这双鞋，因为这双鞋是他父亲寄给他的。父亲信中这样写道：“儿啊，真抱歉，但愿在一两年后，我的那双皮鞋你穿在脚上不再大。我抱着这样的希望，你一旦有了成就，我将引以为荣。”年少的布拉格不爱慕虚荣，上进懂事，自强不息。
除了布拉格外，贝多芬也具有自强不息的精神。从1796年开始，贝多芬就发现自己的听力急剧下降，耳聋的治愈日渐渺茫。同时，他又痛失爱慕已久的恋人。双重的打击使贝多芬支持不住了。1802年，他写下了一封绝笔信。在信中，他畅所欲言，表达了内心深处的理想和痛苦。不过他还是重新振作了起来。他那坚强的个性不可能屈服于命运摆布。贝多芬说：“是艺术，就只是艺术留住了我。啊，在我尚未感到把我的使命全部完成之前，我觉得我不能离开这个世界!”耳聋，对一个音乐家来说是非常痛苦的，他无法用自己的耳朵去聆听自己弹出的旋律，但是他用心听到了这个时代的最强音!
现实生活中，也有许许多多自强不息的人。他们为了自己，自己的未来，为了祖国，祖国的未来，自强不息，努力奋斗。
自强者未必能成功，但不自强者，成功未之有也。青年当自强不息!
向上向善好青年学习心得范文(三)
很荣幸有机会作为学生代表在这里发言。在此，我谨代表全体优秀团员感谢各位老师和同学对我们给予肯定，我们将再接再厉，和大家一起继续努力!
此刻，我看着那随风飞舞的五星红旗，看着我们胸前的团徽，我感受到了中华民族数千年来绵延不绝的激昂力量;此刻，我站在这里，看到大家眼里闪烁着的属于青春的光芒，那是对迎接未来，勇于挑战的必胜信念，那是中华民族积淀至今带给我们的铁血荣光!而这份属于我们的荣耀，需要年轻的我们，用青春的臂膀来担当、传承和守护!
什么是青春?我想，我们可以从中华民族一步一步的脚印中找到答案：我们对未来的憧憬，我们对苦难的悲痛，我们对成功的喜悦……这就是属于我们的青春!时代将责任推到我们年轻人的面前，我们要用这最美好的青春来担当!
___同志曾表达过他对青年人的愿望：“青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨_点的太阳，希望寄托在你们身上。”的确，细数改革开放的开放以来我们中华民族取得的成功，又有哪次没有年轻人的助力?如今，国家发展向好，我们接受着高质量的教育，享有优渥的生活条件。年轻的身体，青春的臂膀给了我们在这大好山河中砥砺前行的信心和勇气，我们要用青春的臂膀去解决路上的难题，去撑起我们的祖国，去承载民族的希望!这便是青年人应有的底色。
谈及青春，五四精神给了专属于在我们民族的青年人中能激起共鸣的民族情怀。五四精神在民族苦难中诞生，也在苦难中发扬和传承。我们民族在一次又一次与苦难的斗争中用青春的力量铺就历史的坦途，五四精神在艰苦奋斗之中一再叠唱。那么作为祖国的接班人，我们必将让这民族精神大放光华，让青春的底色保持这无畏困难的光芒。
梦想的终点不是喊一句口号，怀一时热血便能到达。我们会身处困顿，我们会遭受质疑，甚至有可能会想要放弃。我们拥有年轻的身体，活跃的思想，拥有这个时代最能追寻梦想的底气，但或许我们也将遇到更大的困难。看那耶鲁村官秦玥飞几载的辛苦才找寻乡村发展更好的道路;敦煌文化的守护者樊诗锦自青葱年华坚守几十载光阴，终成一处更美的文明宫殿;四川木里县的消防队员更是付出生命为国捐躯……这就是我们青年的榜样，一次哭泣，摔跤无法阻挡我们一往无前的信心和责任担当!
“青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望!”那么，同学们，就用我们青春的臂膀去担当起这份家国理想，去书写更美的青春华章!
向上向善好青年学习心得范文(四)
90后和00后，是被预言为“垮掉的一代”的青春群体。或许某些人认为他们偏激、迷茫，周遭充斥着佛系和丧文化。可无论是联合国大会上青年代表的身影，还是寻常生活中为了梦想而努力奋斗的青年，都无不昭显着：青年者，有方向，我们的青春不迷茫。
敢于担当的青春，不迷茫。那是风雨如晦的年代，炮火轰鸣。邱少云，一个青年，一个伟大的无产阶级战士。为了更好地埋伏，即使烈火啮咬着他，他也一动不动地潜伏在草丛中。他正处于蓬勃的青春，可对于自己的青春，他不曾有过一分一秒的迷茫，因为他心怀担当，他知道自己的肩上承载着一个国家、一个民族的兴亡。我们处于和平的年代，不过这和平的背后皆是有人负重前行。2023年，云南雷场一句坚定的话语：“危险，你退后，我来!”一声惊天的轰鸣，构成了战士杜富国不迷茫的青春，是他那涌动着的有担当的热血为他指明了青春的方向。他，她，他们，我们，只要时刻谨记家国担当，我们的青春必定不迷茫。
勇于负责的青春，不迷茫。穿梭于城市中的钢铁森林，常常会见到无数生涩稚嫩的脸庞，年轻，亦坚定。“妈，好着呢，钱都寄给你……”间或匆匆的几句话语，思念、责任、生活皆杂糅其中。挂了电话，转身，大踏步地不迷茫地重新走向钢铁森林。或许是生活所迫，他们选择打工，可他们从不曾迷茫于灯红酒绿的虚假繁荣，因为他们无法忘记肩上的责任。三毛曾言：“我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。”而这群青年，不正以责任谱写不迷茫的青春吗?
怀揣信仰的青春，不迷茫。《晋书》有云：“铅刀有干将之志，萤烛希日月之光。”因了这心中的信仰，无数的青春有了指路的灯塔，以梦为马，奔向远方。著名物理学家玻尔二十多岁时奔赴剑桥，跟随诺贝尔得主汤姆逊，但由于两人在物理微观世界的看法不同，玻尔半年内一度阴云笼罩。可由于内心对于学术研究的坚定信仰，他不曾迷茫，而是选择无畏前行，在原子方面深入他的研究，很快取得重大突破。所以，何不以心中的信仰为火把，照亮自己前行的道路呢?
或许，正如鲁迅先生所言“愿中国青年都只向上走”，只要以担当为帆，以责任为桨，以信仰为灯塔，我们这群青年必定能够不迷茫地找寻到自己的方向。
向上向善好青年学习心得范文(五)
相信大家都听过“少年志则国智、少年富则国富、少年强则国强”这句话，我们作为青少年已经需要担当起国家的重任，时代的交接棒，我们应该时刻做好自己，做好对未来的准备。
览阅前人的成果，我感受到了祖国正在日益强盛。我们的长征、嫦娥系列火箭陆续升入太空，我国对月球有了进一步的认识，“海水稻”正在试验阶段，中国的高铁广布全球，中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源……但，祖国仍还不够强盛，在辽阔的国土上，仍有成千上万人吃不饱饭、穿不暖;科技对经济社会的增长贡献率远低于其他发达国家水平;城乡发展不平衡不协调，小康社会的目标尚未完成;中国的社会主义道路任重道远……这仅仅是一部分，还有许许多多有待发现的问题，我们也必须承担起一部分的责任。但我们也不须害怕或迷惘，因为有千万同胞和我们一起努力，那么我们该如何实现中华民族伟大复兴而奋斗呢?
首先，作为青少年，我们必须将学习视为重心。在学校课堂上认真听讲，夯实知识，学会实践和运用，也要积极参加体育运动、锻炼身体，因为“身体是革命的本钱”，只有强健的体魄，我们才能为祖国建设作贡献。
其次，我们要保持好昂扬向上的精神。我们要对未来社会充满信心，以爱国、敬业、诚信、友善的态度投身于事业，树立正确的价值观念，形成终身学习的生活方式，不断提升自己。我们要培养创新精神和团队精神，善于沟通、加强交流。明确志向，并为之不懈努力。
现在的我们站在巨人的肩膀上，远眺未来，坚守初心，我们青少年应该团结起来，以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神自力更生、艰苦奋斗，共同实现中国梦，铸就中华民族新辉煌。
向上向善好青年学习心得范文(六)
夫炎黄子孙者，当牢记：“既生于天地，便立于乾坤;既长于风雪，便笑对折磨!”青年，自强不息，生命不止;民族永恒，国家昌盛。
自强，从古至今，便是中华民族的优良品质。九五之尊，越王勾践，曾沦为阶下囚。但他自强不息，卧薪尝胆，最后重新胜利。而西楚霸王项羽，楚国贵族，英勇万分，却最终自刎在乌江边。自强使人胜利，不自强使人败北。泱泱华夏，多的是自强自立之君子。从“卧薪尝胆”到“为中华之崛起而读书”中华不息，青年气概不灭。
二十世纪的中国，可谓是最危险的时候。被列强侵犯，被迫签下一张张、一条条不平等的条约。中华民族被他们踩在脚下蹂躏。可中华民族就此屈服了吗?青年学生、工人、农民纷纷站了起来，一次次在黑暗中，寻找拯救中国的良药。对中华民族来说，这是屈辱的时代，更是自强奋斗的探索时代。
中华民族的自强不息，换来了一个崭新的中国。1949年10月1日，北京天安门，___同志正式宣布：“_____成立了!”这句话如雷贯耳，轰炸入中国人民的心中，举国欢庆，更是震惊西洋。这不仅宣告华夏踏入一个新阶段，更是讲述着近一百年中华民族的血和泪。自强不息使中华民族从跪着到真正站起来。沉睡的雄狮醒来的吼叫让全世界都听清楚了，伟大的民族再次屹立在世界东方。
可是，如今的“饭圈文化”，所谓的“网红”，正在不断侵害着青年的自强与意志。国家教育部部长曾说过：“如果一个国家只是轻歌曼舞、娱乐至死，那民族离灭亡也不远了。”作为新时代的青年，我们应该如鲁迅先生所说的：应该摆脱冷，不听自暴自弃者的话语，只是向上走。
少年壮则国壮;少年智则国智，少年强则国强。青年应自强不息。自强使人奋进，使社会充满正能量，使国家繁荣昌盛。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇14
阅读参考：本篇共计2485个字，预计阅读需要8分钟，朗读需要 14分钟，有131位用户关注。
为进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作，__大学党委以坚定理想信念、强化阵地意识为目标，在全国率先组织全校青年党员教师开展政治理论学习。目前已经组织两期学习班，45岁以下青年党员教师共197人参加学习，其中博士127人，学习效果良好，也让我们看到了组织学习与不组织学习大不一样。
一、对青年教师群体的认识更有底气，坚定了信心
在组织青年党员教师学习政治理论和交流讨论过程中，他们表现出对党组织的热切归属、对阵地意识的强烈认同和对教书育人使命的责任担当。青年教师们一致认为，党既是抽象的又是具体的，作为党的一员，任何个体都不应该是看客，建设好党是每一个党员的庄严使命和神圣责任。“我是什么样，党就是什么样”，青年党员教师们发出了这样的倡议。大家普遍认为，教育的本质是给学生以信心和力量。对社会转型过程中出现的一些消极现象，青年教师不能一味牢骚指责，更不应该将情绪化的东西不负责任地传染给学生。作为老师，对共产主义信仰和中国特色社会主义共同理想，自己首先应该真信真懂。
从青年教师身上，丝毫没有感觉到颓废和彷徨，感受到的是强烈的主人翁责任感和使命感，看到的是拉纤者的背影，而不是岸边看客的指指点点。从他们身上，我们可以有底气地说，当今河北师范大学的青年教师是值得信赖的、是大有可为的一个群体。从他们身上，我们看到了希望，坚定了信心。
二、后学习班时代的“微力量”，时刻传递正能量
两期青年教师学习班结束后，学员们分别建立了各自的微信群和qq群。第1期学员群名为“求真”群，第2期学员群名为“信念”群。通过近三个月来的跟踪观察，我们发现群里始终洋溢着一种爱国、爱党、爱校、爱生的浓厚氛围。从“亚投行”、“一带一路”，到外交国防;从优秀传统文化到社会主义核心价值观;从西柏坡的历史到学校原创音乐舞蹈史诗《西柏坡》;从保护水资源从我做起，到同事之间的相互鼓励。真可谓“家事国事天下事，皆我心事，风声雨声读书声，天下苍生”。从早上的“升群旗，唱群歌”， 到偶尔的抢“微信红包”、发“表情福利”，从现实生活中正襟危坐的“领导”，到网络上和大家一起谈人生谈家庭的普通一员，网络空间里经常飘荡起“欢声笑语”。
三个月来的跟踪观察，参与互动，使我们更加了解了青年教师的工作与生活、学习与思想。在虚拟空间里，了解到现实社会中青年老师的渴望与关切。在互动空间里，没有牢骚和怪话，看到的是青年教师们强烈的使命感与责任感，感受到的是当代青年知识分子勇于担当的家国情怀与爱党爱国爱校爱生的深沉大爱，接受到的是鼓舞人、激励人、温暖人的正能量。
三、青年党员教师理论学习班渗透和辐射作用凸显
第1期学习班结束后，许多老师说，参加学习班前，本来没有打算认真听的，做好了看专业书、批改学生论文或者上网的打算，可授课老师们精彩的讲解使他们对“三个自信”、“四个全面”、“社会主义核心价值观”等原来一知半解的东西，在他们的头脑中鲜活起来，一下子产生了魔力，促使他们进一步查阅资料，探讨交流。从被动学习到主动探求，从迷茫冷漠到乐观自信，青年教师们对政治理论学习热情高涨，对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信心、对党的信任进一步加强。
两期培训班结束后，青年党员教师的荣誉感和自豪感也感染辐射着周围的教师，许多青年党员教师都在期待着第3期学习班的开始。经常会有基层书记问什么时候开始新的一期。有的年龄大一点的教师因年龄原因没有参加而感到遗憾。
在喧嚣与浮躁中，铮铮誓词显得更加稀缺与神圣庄严。如今在__大学的课堂上，“牢记党员使命，立志教书育人”蔚然成风，广大青年教师坚持“做好自己，以点带面”。正像他们自己所说，要“聚起来是一团火，散开来是漫天星”。他们正在用智慧抒写忠诚。
四、启示和思考
一是党要管党、从严治党关键在落实。党要管党不是一句空话，关键在实际工作中如何落实。一段时期以来，一些社会舆论对大学教师有看法，自有其片面性，但也与大学在基层党组织建设中，放松了对青年教师政治上的培养有关。采用物质奖励等手段激励老师多出论文、多出成果，在业务发展上激励措施较多，而在政治理论学习、思想政治上的培养激励措施相对不足。践行“三严三实”要求，我们必须时刻把党建放在心上，时刻把党建抓在手里，而不应该仅仅是停留在嘴上。当前，应该大力加强和改进青年党员教师的宣传思想工作，帮助党员教师牢固树立阵地意识，使其成为坚守马克思主义阵地的排头兵，传播科学理论的“布道者”。
二是要筑牢青年知识分子的精神支柱。马克思主义是被无数实践证明了的科学理论。中国特色社会主义理论体系就是当今中中国的马克思主义。“理论只要彻底，就能说服人”、“理论一经掌握群众，也会变为物质力量”。青年知识分子是高知群体，他们有知识有思想，做好青年教师群体的宣传思想工作，一定要注重善于运用思想的力量，多从思想理论上凝聚他们，从而帮助他们掌握理论武器。各种“心灵鸡汤”以及自我精神抚慰式的“小清新”，不可能从根本上解决青年教师面临的思想和现实问题。信仰的力量是无穷的。只有帮助青年教师夯实当代中国化马克思主义的理论基础，筑牢他们的精神支柱，才会真正凝聚青年教师，保证党的事业后继有人，保证社会主义办学方向。
三是新时期党的知识分子工作关键在于深入人心。得民心者得天下。做好知识分子工作关键在于关注他们所关注、思考他们所思考。摸准他们的思想脉搏，疏通他们思想的痛点，引领他们思想的盲点，把更多青年教师团结在党的旗帜下，与党同心同德。在以往的工作中，我们更多的是向青年教师提要求，作指示，有时会忽略他们内心的真实感受。一位学员说，以往党员与非党员的区别，很多时候是体现在缴党费上。党内政治生活的不严肃很容易导致党员身份不鲜明、党员意识不强。对待青年教师，基层党组织应该善于从理论上引导，从政治上关心，从思想上帮助，从业务上支持，做到严格要求与关心爱护相结合、政治引领与学术培养相结合，打通走向青年教师心灵的通道。
四是党建工作关键在于方式方法的创新。群众工作是我们党的看家本领，什么时候都不能丢。在互联网时代，基层党组织应该加强网络党建意识，强化网上党建工作本领，培养网上工作骨干，引领网上思想舆论，打好网络党建新的战役。各级党组织负责人要勇于放下身段，把自己置身互联网的大潮中，做引领主流价值观的弄潮儿。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇15
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班主任工作是一个很神圣的职业，班主任思考，研究，解决的教育问题之多，这就要求我们班主任有着丰富的宝藏。李老师的青年班主任怎样提高科研修养，给我们提供了无限的帮助，为我们指明了方向。从李老师的乐于请教，勇于思考，善于积累，勤于写作这五点中体会颇深。
一乐于请教
作为青年教师，向中老年教师以及其他优秀班主任请教，诚心拜师。多学习名师和一些有影响力的专家，从而开拓自己的视野，丰富自己的思想，使自己能从教育宏观的角度审视自己的工作，而且还能从专家们的指点中受到鼓励。向学生请教，也是很重要的。这主要是指多在学生中进行调查研究，及时了解他们对班主任工作的评价，听取他们的建议与批评。
二勇于思考
思想活跃、思维敏捷，是青年教师的特点，也是青年班主任进行教育科研的优势之一。追求科学，坚持真理，辨别真伪，不能盲目照搬，要有自己的创新，发现问题并解决问题。
三广于阅读
李老师的阅读非常广泛，包括古典类，文学类，教育类，人文类，杂志类，无所不有。班主任无论有多忙，都不要忽视广泛的阅读，阅读既能开阔我们的视野，又能给我们教师更宽阔的人文视野。
四善于积累
积累的过程就是“采矿”的过程。李老师的四个方面的材料积累对我以后的工作起到很大的帮助。一是学生的作文、作业、日记、周记等书面材料。二是建立“特殊学生档案”。三是班主任本人进行教育实践、实验的有关记录材料，包括班级重大活动，对学生的个别教育、对偶发事件的处理等等。四是对学生进行调查的结果，包括各种数据统计等等。
五勤于写作
写作能极大地提升教师的专业素养和生命质量，教师应养成写作的习惯。借鉴别人文章中有价值的东西。写作能给早就我们的成就感，增强我们的幸福感。
学习青年英雄教师张丽莉事迹心得体会 篇16
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作为一名学生干部，我很荣幸能够得到参加这次活动的机会，下面是我的学习心得。
___老师给我们从学生干部的涵义，宣传工作的重要性，宣传工作的瓶颈，以及宣传干部的素质等四个方面向我们解释学生干部为什么要发出好声音，怎样才能发出好声音，发出好声音的重要性，以及发出好声音带来的社会影响。
首先，作为一名干部，我们是从同学之中选出来的，那就代表我们要为同学服务，为学校大局服务。这就是我们的职责，我们要带着这份职责去干事，在各种活动中锻炼自己，获得提高。就像陈老师所说，干部会不会干事，能不能干事不重要，重要的是他对这份职责的态度。只要端正态度，那就能在做中学，学中做。这样，不但能按时按质按量的完成任务，也能不断的提升自己的工作能力。
其次，我们做干部的，如果能有一项或者多项和我们工作相关或者有帮助的才能或者技能，那么我们开展工作的时候会轻松很多，就拿宣传工作来说，我们这个部门和听，说，读，写有很大的联系，甚至是息息相关的，那么如果我们当中有人有写硬笔，毛笔的特长，那么他就能更好更快而且出色的完成任务，当然还有许多和宣传方面有关的特长，如粉笔字，画画，解说能力，交际能力等等。当然，这些只是干部个人素质的一方面。除了这些，我们还需要其他的一些素质，一：政治素养，要和时代相通，与时俱进，这就意味着我们要时刻关注时事，多看新闻；二：专业素质，要有一定的知识储备，这就需要平时多看多写，记录某件美好的事情；要多思多想，在接到任务时，不是埋头苦干，而是理清思路，明确目标，做好计划，考虑周全，要有应对突发情况的处理方法，古语有云：思则有备，有备无患；要多练多做，提高实践操作能力，积极参加活动，积极接取任务；要多交流沟通，获得同学老师的认可，便于开展工作。三，人文素质，作为干部，要以身作则，作风要得到他人认可。清代有大学者许衡，有一日，他路过一棵梨树旁，他十分口渴，而其他人早就冲上去摘来解渴，他站着没动，这时旁人问他为何不上去摘那无主之梨解渴，许衡正色道：梨虽无主，我心有主。这句话传开，一时间许衡名声大噪，但他在这喧嚣尘世中依然洁身自好，后人敬其品质，其话语传为经典！这就是自身素质过硬带来的好处！
我们宣传工作的由来已久，在战国时期就有了这个工作，如战国时期的门客，还有成语典故，如破釜沉舟，四面楚歌等等。这些都体现了宣传工作的重要性。除了古代，我们现代也有许多例子，20__年8月19号，习主席在全国宣传大会上的重要讲话就充分体现出了我们宣传工作的重要性。在商业领域，如果某个公司开发出新的产品，那么怎么把它呈现给顾客，并让他们有买下的欲望，这就需要有这样一群人来做宣传工作，把这个产品的特征，性能，好处，都一一列给顾客知道，提起他们的欲望，促使他们去买。再举一个我们身边的例子，学校通常会有很多思想活动，那么这些活动需要人去宣传，使同学能够接受这份活动，并积极参加。那么在这些时候，宣传工作显得尤为重要，这就是宣传工作的重要性。
既然宣传工作那么重要，好，那么问题来了。我们一开始宣传工作时，大家都没经历，都很有好奇心，很容易就参加进去。但是，当这些活动都以同一种形式出现，大家都能猜到它到底要干嘛，那么就没有意思了。而上面的情况通常就是我们宣传工作的瓶颈了，那么要突破这个瓶颈，我们就需要大家都参与进来，积极思考，想象，提出，想出，创出新的宣传办法，使大家的兴趣再次提起来，让他们积极的参与。这样才能突破瓶颈，开创一份新的宣传天地。
回过头来，___在宣传大会上发表讲话的意义就是，弘扬中国精神，凝聚中国力量，我们的宣传工作要围绕中心开展，要以服务大局为准，要讲中国好故事，传中国好声音。我们中华上下五千年的历史，就像鲁迅先生说的，在这滚滚历史长河中，中国自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为名请命的人，就有舍身求法的人—他们是中国的脊梁。这些人是中国的精神支柱，他们从始至终都高举中国的精神旗帜，为迷茫中的人指引前进的方向。而我们宣传的，也就是这样的典范，他们不同常人的事迹，我们或用文字，或报纸，或广播，或电视等等一系列途径，把这个典范，或者说把这份精神，传递给社会，传递给下一代，让它源远流长，流芳百世。
还记得戊戌变法的六君子之一的谭嗣同，在他遇害的那晚，他的父亲给他写了一幅挽联，上联是：谣言遍万国九州无非是骂，下联是：昭雪在千秋万世不得而知。谭的死重于泰山，中国的历史在他死去的不久就改写，朝着世界潮流浩浩荡荡的涌去，我们这些宣传工作者，就应该把中国的民族精神传递出来，延续下去。
经过这次学习，作为宣传干部的我，终于知道自己肩上是多么重大而神圣的使命，我会秉承宣传前辈们的优良传统，虚心学习他们的经验，关注时代大局，了解时事政治，多学多做，多思多想，积极创新，发出好声音，传递正能量，做一名合格坚强的宣传干部。
