2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇1
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再次观看电影《焦裕禄》，心灵再受洗礼，再次深切体会到为人民服务的真正内涵。焦裕禄同志的工作动力是从哪里来的---时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众深厚的感情。作为一名党员领导干部，我在深思的同时，更在想我们要怎么做。
一、要时刻对党忠诚。对党的忠诚就是要践行党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律。焦裕禄同志是我们学习的好榜样，他不畏困难，设身处地的为他人着想，义无反顾的投身艰苦地区从事党的事业，仅这一点就值得我们反思。有时我们遇到棘手的工作时就紧皱眉头，干事情，讲客观的多、讲主观的少。焦裕禄同志在工作中，遭人误告，受到了不公正的待遇，他却一如既往的干工作。他的光辉业绩为我们确立了标杆，用自己的言行了树立一个______员的丰碑。从中让我明白，党和人民信任我，让我成为一名领导干部，我就不能只看官位的大小，地位的高低，更不能看财富的多少，要看在这个领导位置上为社会做了什么，为老百姓做了什么。
二、要对岗位热爱。我理解的对岗位的热爱就是要时刻把工作岗位当做实现人生价值的舞台，要以干好各项工作为最终目标，不断提高个人综合素养，将学到的知识，总结的经验、练就的本领，运用到实际工作当中，为百姓服务。影片中，焦裕禄同志有一句话，思想汇报专题“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的，而不是来送人民群众逃难的……”。焦裕禄同志的这种精神让无数人为之动容，对我们领导干部来说是一种很好的教育。在工作中，作为领导干部的我们，有些时候干事怕担责，遇难绕道走，这都是一些违背党的原则的做法。焦裕禄同志身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们领导干部学习。
三、要对人民群众具有深厚的感情。焦裕禄同志将自己的全部余生交给了党和人民，他把人民群众满意作为检验工作的最高标准，他在人民群众内心深处树起了一座高大的精神丰碑，他所具有的艰苦奋斗的精神、关心群众疾苦、与人民群众患难与共、不怕牺牲、不搞特殊都是我们当代领导干部所应具有的基本素质。焦裕禄同志的精神是______人先进性与纯洁性的体现，我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发，在今后的工作中我将坚守共产党人的理想信念与精神追求，按照“三严三实”的要求，从我做起，从大处着眼，从小处入手，率先垂范，团结带领医院党员干部职工着力实现好、维护好、发展好病人的利益，在推进医院科学发展、转型发展，努力为人民群众提供“安全、有效、方便、价廉”的医疗服务中贡献智慧和力量。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇2
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焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。我们今天加强作风建设、改进干部作风，就要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神，结合新的实际把焦裕禄精神发扬光大。
1.以焦裕禄为镜，就要像焦裕禄那样一切为了人民，真正把老百姓放在心上
党与人民的关系是共产党始终要认识和处理的根本的关系，这个关系决定着党的兴衰成败与生死存亡。共产党对这个关系的回答其实非常简单，就是为人民服务，简称“为民”。
“为民”就要坚持一切为了群众的立场。立场问题是一个根本问题，它决定着我们想问题、办事情、做决策的出发点。焦裕禄认为，共产党的干部不是老百姓的父母，而是老百姓的儿子，不仅如此，还要做听人民话的孝子。他心里装着群众，一心为了群众，忍受病痛的折磨，风里来、雨里去，真正把老百姓当做亲人，把群众的冷暖放在心上，竭尽全力解决老百姓遇到的生产生活难题。
“为民”就要坚持人民的主体地位。人民群众是创造历史的动力，是我们力量的源泉。群众是真正的英雄，群众中蕴藏着巨大的创造精神。焦裕禄在治理“三害”的过程中，紧紧依靠群众，从群众那里学习经验，然后在全县加以推广。实践反复证明：只有坚持问政于民、问需于民、问计于民，到人民中去，虚心拜人民为师，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量，才能更好地为人民谋利益、谋幸福。
“为民”就要把人民是否满意作为评价和检验工作得失的标准。任何人都会非常在意人们对自己人品和行为的评价，干部更是如此。如何衡量、考核干部的政绩?不能是上级说了算，也不能仅看数字，而是要倾听老百姓的意见，这样就不会出现只对上边负责而不对老百姓负责的现象。焦裕禄在兰考只有475天，在他去世49年后，老百姓仍然怀念他，这足以说明，焦裕禄是人民的儿子，他的所作所为都是为了人民的利益。实践反复证明：只有把人民放在心上，人民才会把我们放在心上;只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。___在《延安文艺座谈会上的讲话》中指出：“我们的问题基本上是一个为群众的问题和一个如何为群众的问题。”如何解决好这两个问题，仍然是我们今天党的建设面临的重要任务。
2.以焦裕禄为镜，就要像焦裕禄那样求真务实，为老百姓办实事、办好事
“务实”是“为民”的基本要求。要真正为人民服务，必须坚持实事求是、求真务实的作风。
“务实”就要像焦裕禄那样在“求真”上下工夫。实事求是是我们党的思想路线，要真正为老百姓办实事、办好事，就必须在“求真”上下工夫，不求真，不知道老百姓需要什么;不求真，不知道事物发展的规律，就会陷入盲目决策，就难以真正务实。焦裕禄有一句名言：吃别人嚼过的馍没味道。只有深入实际，掌握第一手资料，自己心里才踏实。为了摸清兰考“三害”的规律，他走了120多个大队，查风向、探水流，终于找到了治理“三害”的办法。这与现在一些干部坐着汽车转、隔着玻璃看，形成鲜明的对比。从实际出发，实事求是是我们党的优良传统，弄虚作假一害自己，二害群众。老百姓对弄虚作假深恶痛绝，学习焦裕禄精神，要同假冒伪劣现象作坚决的斗争。
“务实”就要像焦裕禄那样为老百姓办实事、求实效。当前妨碍务实的主要是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”的要害是价值观错位，违背了党的性质和宗旨。焦裕禄是务实的典范，为了让县委常委们了解灾情，他在兰考火车站召开常委会，为了摸清“三害”灾情，他带领干部下乡，与农民同吃同住同劳动。正是因为他深入第一线，从人民群众中汲取智慧，才找到了治理“三害”的正确对策。
“务实”就要像焦裕禄那样敢于负责、敢于担当。干部意味着责任，意味着担当。老百姓把权力赋予我们，就是让我们承担责任。焦裕禄具有为人民利益敢于负责、敢于担当的品质，只要是为了人民的利益，他都敢于站出来，敢于明确表态：出了问题我负责!这与那些相互推诿、久拖不决的作风形成了鲜明的对比。共产党人的精、气、神来自高尚的责任，没有了责任心，就难以克服求真务实遇到的困难和风险。
3.以焦裕禄为镜，就要像焦裕禄那样清正廉洁，一身正气清白做人
权力具有为公与为私两重属性。清正廉洁是共产党人权力观的基本特征。
“清廉”就要像焦裕禄那样正确处理“公”与“私”的关系。很多腐败分子往往把公共权力当做谋取私利的工具，这种权力观的颠倒，就是混淆了公与私的边界。有些干部错误地认为，我是这个地方、这个单位的官员，那么这个地方、这个单位的一切都是我的，我想怎么用就怎么用，这种颠倒是最根本的颠倒。公与私是绝对不能混淆的，在这方面，焦裕禄要求自己非常严格。他的女儿焦守凤要找工作，很多单位把招工表送到家里，焦裕禄都把表一一送了回去，后来守凤自己到邮电局报了名，被录用了，焦裕禄却让守凤到酱菜厂工作，并亲自帮助守凤挑着担子送酱油;他的儿子看戏没有买票，说是焦裕禄的儿子，工作人员就让进去看了，焦裕禄对这种“看戏不拿钱”的行为进行了严肃的批评。在焦裕禄看来，当干部不仅不能占公家的便宜，而且还要有甘于吃亏的精神，能吃亏、常吃亏、善吃亏，群众才能跟随我们，如果自己处处占便宜，那就会失去群众。古人云：贪如火，不遏则燎原;欲似水，不遏则滔天。现在一些贪官，动辄贪污几十万、几百万，甚至上千万，就在于心中只有私利，贪欲使他们走上了不归路。
“清廉”就要像焦裕禄那样正确认识“义”与“利”的关系。在发展市场经济条件下，如何处理“义”与“利”的关系，是每个党员干部必须面对的问题。这里所说的“义”，就是共产党人的理想、奋斗目标，以人为本的价值观，这里的“利”就是个人的利益。共产党人应把人民利益放在最高位置，反对见利忘义。焦裕禄是正确处理“义”与“利”关系的楷模，他始终把人民的利益放在首位，他家庭困难，组织上要给他补助，被他坚决退回;他多次资助困难群众，正是他的“大义”赢得了群众的爱戴。
“清廉”就要像焦裕禄那样正确认识“主”与“仆”的关系。干部是人民的公仆，而公仆的本质就是为主人——人民服务。焦裕禄身为县委书记，却丝毫没有书记的“架子”。正是公仆的情怀、公仆的责任使他摆正了自己的位置，正确地使用手中的权力，扑下身子，废寝忘食地为群众服务。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。焦裕禄患肝癌，肝区痛得直不起腰，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。焦裕禄的事迹告诉我们：对广大干部来说，以人为本的执政理念必须通过正确行使权力得到体现。干部手中的权力属于人民，而不属于自己。现在有少数干部把公权视为私权，高高在上，脱离群众，滥用职权、以权谋私。铁的事实证明：主仆关系一旦颠倒，必然迷失自我，失去方向，跌入腐败的泥潭，断送自己的政治生命。为了避免权力的异化和变质，对掌握各级权力的领导干部来说，就应当像焦裕禄那样，自觉做人民的公仆，抵制市场经济和改革开放条件下的各种诱惑，讲党性、重品行、作表率。只有牢固树立正确的公仆观，才能真诚倾听群众的呼声，真实反映群众的愿望，真情关心群众的疾苦，也只有这样，才能真正得到群众的拥护。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇3
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根据我办党的群众路线教育实践活动安排，通过学文件、读原著，听取辅导报告，观看电视《焦裕禄》，支部学习及个人自学等多种方式，重温焦裕禄事迹，学习焦裕禄品质，本人对学习弘扬焦裕禄精神有了进一步认识和体会，现向领导和同志们作以汇报：
一、学习焦裕禄精神是与时俱进的长期任务
焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样，是密切党同人民群众血肉联系的典范。他以自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄精神跨越时空、历久弥新，在亿万人民心中树起了一座永不磨灭的丰碑，新时期焦裕禄精神依然成为鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，成为激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远值得我们学习。
二、对照焦裕禄精神是查摆问题的鲜明教材
把焦裕禄精神作为学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，更有利于我们促反思、促查摆、促整改，在提高思想认识上、“洗澡、治病”上、解决突出问题上取得实际效果。具体而言，就是要“六问”自己：
一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。我们扶贫战线的每个党员干部都要经常对照焦裕禄精神，认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题，以“三个格外”作为我们对贫困群众的基本态度和基本感情，站稳群众立场，融入群众之中，尊重群众意愿，增强群众工作本领。
二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。我们要克服形式主义，就要像焦裕禄同志那样真抓实做，常思“为了谁，依靠谁，我是谁”，一心一意为贫困群众做事情，坚决杜绝形式主义。
三问是否像焦裕禄那样，知难而进、迎难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当。我们必须清楚认识到，党和人民给予的位置和权力，不仅仅是地位和荣誉，而是一份沉甸甸的职责。我们要热爱扶贫开发事业，勇敢承担起推动工作、为民造福的重任。
四问是否像焦裕禄那样，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真。扶贫开发同样要求我们要真真实实把情况摸清楚，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，遵循规律，用正确的方法做正确的事，努力做到不走错路、少走弯路。
五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗。与焦裕禄同志相比，现在我们的工作条件和生活条件都有了很大改善，但我们清楚地知道，我省贫困地区群众还很贫穷。我们要坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚持勤俭节约、艰苦奋斗，切实把有限的扶贫开发资金和资源用在最需要、最有效的地方。
六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。焦裕禄同志严守党纪党规，带领工作人员与农民同吃同住同劳动，杜绝任何干部搞特殊化。扶贫开发事业也需要我们党员干部像焦裕禄同志那样，廉洁自律、鞠躬尽瘁。
三、弘扬焦裕禄精神是改进作风的思想保障
学习和对照焦裕禄精神，目的是弘扬焦裕禄精神，在今后的工作中自觉加强道德修养，切实改进工作作风，做到为民务实清廉，提高群众工作水平。要通过教育实践活动严格要求自己，做好“六个带头”。
第一，带头学习提高。要大力发扬理论联系实际的学风，结合实际学、带着问题学。
第二，带头服务群众。要结合具体的项目管理工作，主动去了解群众想什么、盼什么，自觉为群众做好事、办实事，世行五期扶贫项目的社区主导和彩票项目的参与式就是赋权于民，由群众说了算，让人民群众成为改革发展的现实受益者。
第三，带头开拓创新。随着全球局势和国内形势的发展，更需要我们打破常规，不为条条框框所束缚，解放思想、开拓创新、勇于探索，释放动力活力，激发方方面面的积极性主动性创造性。
第四，带头务实重干。项目管理要调动各市县和基层群众的积极性，引导大家务实重干。结合具体工作，注重项目区基层项目管理组织建设，加快公共服务能力建设，改善群众生产生活条件。把精力集中在带领贫困群众发展生产、脱贫致富上
第五，带头廉洁自律。要以廉当福、视贪为祸，筑牢拒腐防变的思想防线，带头廉洁自律，正确对待权力，正确对待监督。在项目管理中坚持阳光操作，公开公平公正，认真落实党风廉政建设责任制，以反腐败的实际成效取信于民。
第六，带头推动发展。要把党的扶贫政策原原本本落实到基层，落实到贫困群众。世行五期项目和彩票项目要宣传发动好、组织实施好，真正赋权于群众，让群众满意，提高项目村和群众的自我发展能力，集中精力带领贫困群众发展生产、脱贫致富上。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇4
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“我相信历史会做出正确的评价。”我被这样的一段话所吸引。在偏僻穷苦的山区兰考，患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己。吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，可以让家里人吃上几顿香喷喷的饭。可焦裕禄却一点也没动，原物奉还。焦裕禄带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任愿而犯所谓的“错误”去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。他经常深入一线实地考察。“国家兴亡、匹夫有责。”在焦裕禄身上体现的淋漓尽致。
__副主席明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到:一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说:“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。
服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。
当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。我觉得这个细节非常感人。作为一名组工干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。
有一个细节，据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。
学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风 。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。
时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。因此如何勇敢地面对压力，培养出适应社会要求的合格人才，教师的素质起着十分重要的作用。教师综合素质包括文化素质、科学素质、心理素质与道德素质。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。但作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢?永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。朱镕基同志曾说过“为人比为学更重要”。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础，只有人格才能影响人格。好教师还应当学识渊博，教学精湛，他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识，为自己“充电”，改变老化的知识结构。要像焦裕禄一样善于向身边的专家学习。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做一个优秀的党员教师，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，以党风带师风，以党风塑师魂。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇5
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3月17日，_____来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县。兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。一下车，他就直接来到焦裕禄同志纪念馆。__年4月，__曾来兰考参观焦裕禄事迹展，并种下一棵泡桐。他说，时隔5年再来兰考，再看纪念馆和事迹展，仍很感动、很受教育。
记得上中学时，学校曾组织观看焦裕禄事迹宣传片。那个时候只知道，焦裕禄是革命烈士，同孔繁森、雷锋一样，都为祖国鞠躬尽瘁，受全国人民爱戴。后来查阅焦裕禄同志的身平事迹后我不禁落泪，“焦裕禄”三个字已不仅仅是一个人名，更是一种精神的代名词。这三个字是对中国共产党员、人民的好公仆最深刻的阐释，他早已深深烙在每一名国人心中，影响着一代又一代人。
焦裕禄是一面镜子，照出那些“己”字当头、谋“己”私利的腐败思想;更是一面旗帜，树立起勤政为民、清正廉洁的标杆。学习焦裕禄精神，要“思”到“行”到、“眼”到“手”到，“脑子”动起来，“步子”迈开来，切实做到“知行合一”。
“知”精神内涵。焦裕禄的一生并不是一帆风顺、众星捧月。由于家庭贫苦，焦裕禄幼年时代并没有接受长期的学校教育，父亲也过早得离开了他。焦裕禄曾被日寇毒打，也曾做过苦工、当过长工。加入中国共产党后，不论在何种岗位，焦裕禄始终牢记使命、肩负责任、心系群众。面对严峻的工作形势、恶劣的工作条件，焦裕禄不怕困难，迎难而上，带领兰考人民同涝、沙、碱作斗争，即使身患癌症，仍然坚持工作。这样的好干部，群众无不拍手称赞、热烈拥戴。对照而言，当下个别空话连篇、畏惧困难的干部可谓是与榜样相去甚远。在那样艰苦的条件下，焦裕禄依然可以做到不忘群众、扎实苦干、无私奉献，为何在如今衣食不愁的和平年代，一些党员干部竟然淡漠了“为人民服务”的根本宗旨?学习焦裕禄精神，就是对照榜样这面镜子，端正衣冠、审视自我、深入剖析、完善改进。学习焦裕禄精神，就是学习焦裕禄亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，就是要将牢记宗旨、心系群众的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神;实事求是、调查研究的求实精神;不怕困难、不惧风险的大无畏精神;廉洁奉公、勤政为民的奉献精神吃透、学透、领悟透。
“行”精神实践。学习焦裕禄精神，最终目的是为了更好地为群众服务，更多地为群众办实事。要将焦裕禄精神与党的群众路线教育实践活动结合起来、与改进作风结合起来、与党风廉政建设结合起来。学习焦裕禄精神，就是对照标杆这面旗帜，始终将人民群众放在心中，将人民的利益举在头上，真正把广大群众视为自己的亲人，以心换心，扎实开展工作。跳出文山会海，真正深入群众中了解情况、发现困难、解决问题。要始终以“为人民谋福祉”为工作目标，不惧困难，无私奉献。既要有全心全意、坚忍不拔的苦干意念，也要有尊重规律、讲究科学的巧干方法。始终牢记党员公仆身份，廉洁自律，对懒散作风、“差不多”思想说不;对阿谀奉承、曲意逢迎说不;对“四风”说不。严格按照“三严三实”要求，做信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁的好干部。
焦裕禄同志是广大党员干部的楷模，是所有党员干部学习的典范。“见彼贤则思与之齐等”，所有党员干部要向焦裕禄同志看齐，高标准要求自己。充分领悟精神实质，将其渗透到工作中的方方面面，以工作实效赢得百姓称赞、群众拥戴。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇6
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当干部是为了什么，我们身后应当留些什么。这是个永恒的话题。是一个历久弥新，常谈常新的话题，这个话题，一个年代有一个年代的理解，不同岗位有不同岗位的说法。但做为______员，我认为必须具备一个基础，即忠诚。只有对组织忠诚，对人民忠诚，才有对事业的忠诚，对困难永久的担当。就像焦裕禄说的，让人民满意与让组织满意并不矛盾，因为，我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。正是以忠诚为基座，焦裕禄同志才树起了一座丰碑，一座永留史册与民心间的丰碑―――斯人虽去，思想汇报专题身影永存。
不像个当官的。这是群众对焦裕禄的一贯评价。为什么?不是因为他穿着朴素，不是因为他憨厚的笑容，而是因为他在用脚在丈量兰考的一山一水，一草一木;在于他认真倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧;在于他深入群众，广集民智，不摆架子，对于不懂的，敢于向群众去问，让民间的智慧发挥到最大化，在于他细如春风的行为，在于他心里始终装着群众，在于他危难时刻泰山石敢当，对于洪水的围困，干部抱着痛哭时敢于喊出“是男人就上”并身先士卒，直至累倒。只有干，干实事，干老百姓看得到的事，干老百姓愿意干的事，我们才能真正赢得民心，夯实基础，迈步前行。
作为一名党员干部，需要多方的知识和阅历，但我觉得，最为重要的一点就是，你加入这个组织的初衷，就是要忠诚，没有忠诚这个基础，一切都无从谈起，只有我们把信念深深根植于心，范文top100那么我们全身上下都写满了 “______员”的字样，只要我们认真走进群众，干字当头，那么我们就会永远根植于群众，永远得到群众的真心拥护并永远赢得胜利。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇7
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“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样。”_____今年3月在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。
焦裕禄是一面镜子。从今天起，本报开设“学习焦裕禄 做人民满意公仆”专栏，陆续刊登县委书记关于深学细照笃行焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好党员、好干部的文章。敬请关注。
我是在学习焦裕禄精神中成长起来的干部，党组织派我到兰考担任焦裕禄之后的第十四任县委书记，深感责任重大、使命光荣。_____联系兰考并两次亲临调研指导，让兰考又一次站在全国的聚光灯下。如何落实___的谆谆教诲，在学习弘扬焦裕禄精神上走在前头，如何把兰考各项事业继续推上新的更高台阶，如何把焦裕禄精神传承好弘扬好，不辜负83万兰考人民的期盼，不愧对埋在沙丘上看着我们的焦裕禄书记，是我在教育实践活动开展以来，始终萦绕于心、思考探索、孜孜以求的头等大事。
焦裕禄精神跨越时空、历久弥新，具有鲜明的时代特征和重要的时代意义。学习弘扬焦裕禄精神，深学是前提、是基础，需要真正解决学习中的“浮、虚、浅、 偏”问题，一点一滴学习焦裕禄事迹，一字一句学习焦裕禄言论，学深悟透，触及思想灵魂，打牢思想根基。学习焦裕禄精神，就要带着感情学、带着使命学、带着 问题学。作为县委书记，我告诉自己，必须做到带头深学、实学，特别是认真学习焦裕禄书记对待群众的那股亲劲、抓工作的那种韧劲、干事业的那种拼劲，把焦裕 禄精神真正内化于心、外践于行。
焦裕禄在兰考工作只有一年多，但他用自己的一言一行在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。焦裕禄精 神是每一个党员干部立言立德、立行立身的一面“正衣明镜”。学习弘扬焦裕禄精神，细照是关键、是动力，真正解决照粗不照细、照表不照里、照别人不照自己的 问题。在兰考工作，即使自己不跟焦裕禄书记相比，老百姓也都会拿焦裕禄作标杆跟我们量一量，拿焦裕禄作镜子给我们照一照。只有经常到群众中去走一走、看一 看，自觉问需于民、问政于民、问计于民，才能从民意中看到自身的差距，从群众中找到解决问题的办法，从群众期盼中增添奋勇前进的动力。以焦裕禄精神为镜， 就要真正把自己摆进去，对照“三严三实”要求，多想想，多照照，深挖细查自身思想境界还存在哪些差距和不足，素质能力还存在哪些差距和不足，作风形象还存 在哪些差距和不足，工作业绩还存在哪些差距和不足。通过细照，照出问题、照出差距、照出动力。自己来兰考工作19个月了，与焦裕禄书记在兰考工作只有15 个月就干出了感天动地的骄人业绩相比;与焦裕禄书记不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为兰考人民服务相比;与焦裕禄书记抱着重病之躯，忍着肝病 折磨，常年奔波在除“三害”第一线相比，自己不由地感到脸红心跳、“汗珠子”直冒，警醒自己必须时时处处以老书记为榜样，向老书记看齐，像老书记那样生命 不息、奋斗不止。
学习弘扬焦裕禄精神，笃行是根本、是检验，要真正解决知行不一的问题。践行焦裕禄精神，必须实干、干实，唯有拿出焦裕 禄书记那种“拼上老命大干一场”的勇气和魄力，提振起不甘落后、奋起直追、勇往直前的精气神，才能改变兰考的落后面貌。眼下，兰考还有9.76万贫困人 口。解决好他们的脱贫问题，是当前最紧迫的任务，我们已经制定了三年脱贫攻坚计划，确保如期完成脱贫任务。对包括我在内的兰考广大干部群众来说，只要我们 一步一个脚印地真抓实干，真正把___提出的“把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来”落到实处，就一定能够走出一条科学发 展、富民强县的新路子，让焦裕禄精神在兰考结出新的丰硕成果。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇8
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焦裕禄1946年加入中国共产党，1962年被调任河南省兰考县委书记。他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。__高度概括的焦裕禄精神，其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。这五种精神体现了保持和发展党的先进性对每个党员干部的具体要求。
一、亲民爱民
焦裕禄同志“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，充分体现了党的全心全意为人民服务的根本宗旨。中国自古以来就有浓厚的民本思想。中国共产党继承和发展这一优秀民族思想，用历史唯物主义的辩证思维，承认了人民群众在历史发展中的作用，把全心全意为人民服务确定为自己的根本宗旨。
二、艰苦奋斗
“敢教日月换新天”的奋斗精神是中华民族的光荣传统，中国共产党人把这一优良传统作为我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝。革命战争年代，造就了井冈山精神、长征精神、延安精神;新中国遭遇国际封锁的建设初期，造就了独立自主、自力更生精神。我们党正是靠着这种艰苦奋斗精神，取得了革命和建设的伟大胜利，开启了改革开放的新时期，成就了伟大的中国特色社会主义事业。焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的精神继承了党的优良传统。他的一言一行展现了他勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神。
三、科学求实
为了治理“三害”，焦裕禄牢记毛主席“没有调查就没有发言权”的教导，下决心要把兰考县1800平方公里土地上的自然情况摸透，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。焦裕禄亲自参加调查。他以实际行动展现了实事求是、调查研究、坚持一切从实际出发的求实精神。
四、迎难而上
焦裕禄到兰考县时，正是兰考遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。他不等不靠，不畏艰难，组织党员干部学习《为人民服务》、《愚公移山》等文章，坚定地树立了消灭“三害”的决心，以实际行动展现了他不怕困难、不惧风险、攻难克艰的大无畏革命精神。
五、清正廉洁、无私奉献
廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神是共产党人先进性的重要体现。焦裕禄同志从来不怕苦、不怕死，不为名、不为利，始终做到勤政为民、廉洁奉公，体现中国共产党人先进性的政治本色，在人民群众心目中树立了崇高的形象。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇9
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共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助时候，去关心群众，帮助群众。
我们都是人民的勤务员，必须和群众同甘共苦共患难。
要好好记住，当工作感到没办法的时候，你就到群众中去，问问群众，你就有办法了。
……
简单的话语，却集中体现了焦裕禄朴实的为人民服务的观念。而作为裕禄故乡人，重温焦裕禄精神，我最大的感触便是：我们要做人民的勤务员!
焦裕禄用热血和生命诠释了对国家和人民的赤胆忠心。在兰考，他带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。他身先士卒，以身作则;风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙;大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为全县人民战胜灾害的有力武器。为人民鞠躬尽瘁，把人民的利益放在第一位，全心全意为人民谋福祉，成就了焦裕禄精神的永恒。这种精神也成为我们奋斗的榜样和力量。
我们常说，思想决定行动，认识指导实践。君子以德为行，日可见其行也。思想是前进的动力，是行动的先导。有什么样的思想境界，必然会产生相应的社会实践。新时期，弘扬焦裕禄精神，要求我们始终有一颗一心为民的心，有一颗想干事的心，把维护和发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的出发点和归宿。
现在，我区进入了经济社会各项事业全面发展的关键时期，也是我们抢抓机遇、大有可为的战略机遇期。我们更应该呼唤、弘扬焦裕禄精神，牢固树立以人为本的理念，积极为群众办实事，千方百计造福于民。正如《政府工作报告》中所要求的，要'深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，着力解决好就业、就学、就医、社会治安、安全生产、环境保护等人民群众最关心的问题，让群众得到实实在在的实惠'，' 努力实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居'，真正做到发展成果由人民共享，推进和谐博山建设。
我们从小就听着焦裕禄的故事长大，永远忘不了小时候大人提起焦裕禄时那种自豪的神态，忘不了观看电影《焦裕禄》时大家被感动得流泪的场面。如今，作为裕禄故乡的一名机关工作者，我们更要以焦裕禄为楷模，摆正自己的位置，树立全心全意为人民服务的观念，做人民的勤务员。要时刻把群众的安危冷暖放在心上，想问题、办事情、做工作都要从群众的愿望和需求出发，多做群众所盼望的好事、实事，多解群众所面临的难点、难题，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。凡是为民造福的事情就千方百计办好，凡是损害广大群众利益的事情就坚决不办。
一个人的生命不可能延续到永远，但他的精神却可以永世长存。焦裕禄精神告诉我们：'为人民而活着的人，才能永远活在人民的心里!'在全面建设小康社会的今天，我们要以焦裕禄精神为为鞭策、为鼓励，坚持走与人民群众相结合的道路，树立民本的价值观和求真务实的思想作风，以实际行动实践焦裕禄精神，做焦裕禄精神的传承者，永葆人民公仆的本色。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇10
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__副主席明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为了响应党的号召，学校组织全体党员学习了解焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。
服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。作为一名领导干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。有一个细节，据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。
学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。
作为一名中学教师，首先从宏观上把握教育的原则和教育的目标，然后在平日的常规中和学生一起去验证我们定下的班级奋斗目标，体会老师对他们的寄语四句话。让孩子快乐生活、快乐学习、快乐做人、真正成为心中有爱的孩子。注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。对地理学科的教育，对初中生的教育依据自己的教育理论的积累和教育学心理学的学习沉淀，心中对初中生的生理、心理特点及认知规律都有了心理上的基础，去修正理论中的认识，及时调整自己对初中生的认识与了解，并应用到教学的设计中，本着激发兴趣的原则，和体验中获取知识的原则抓好课堂教学与作业落实环节。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。学高为师，身正为范!爱心、责任心、耐心、宽容心、豁达心、进取心、平常心这些“心”会让我成为一个称职合格的教师;快乐幸福的教师!
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇11
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在第二批党的群众路线教育实践活动全面开展之际，_________在河南省兰考县调研时指出，要把学习焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。在上中学时我学习过焦裕禄同志的事迹，但在今天通过认真学____讲话，观看《焦裕禄》电影，重温焦裕禄事迹，我的深受更为深刻。焦裕禄同志以475天的短暂工作铸就了一个时代精神上的永恒，确实值得每一个干部认真学习和思考。当前正在认真开展群众路线实践教育活动，学习“三严三实”精神，本人一定要像焦裕禄同志那样自觉践行“三严三实”，做人民满意的好干部。
一是学习焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神。他总是在群众最困难最需要的时候出现在群众面前，从不以领导干部自居，把自己始终当作是“人民的儿子”。作为一名教育工作者，一定要像焦裕禄那样“一切为了群众”，在今后的工作中，一定要将学校的事、教师的事、学生的事、学生家长的事放在心上，时刻为他们着想，以他们是否满意作为自己工作的出发点和立足点。
二是学习他“吃别人嚼过的馍没味道”的求实精神。焦裕禄同志靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考、酷猫写作范文网深入调研，短时间内就基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律，作出并实施了治理“三害”的正确决策。教育系关千家万户，关系祖国未来，在今后工作中一定要像他那样“一切依靠群众”，在作任何决策时都要深入学校、教师和学生中进行调研，认真听取他们的意见和建议，虚心向群众请教，真正在一线了解实情，在一线开展服务，在一线与群众商议，只要做到这一点，再难的事也一定会取得圆满解决。
三是学习他“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。教育工作面临的困难多种多样，每一项教育改革都要涉及千家万户的切身利益，如素质教育、均衡发展、校园整治、“五乱”治理以及高中考等，在今后的工作中每当面临这些困难时，我当积极研究，冷静对待，不绕着困难走，敢于担当，努力探索我市教育工作的新路子，推进内涵式发展，对学校、教师、学生及家长提出的问题和存在的困难，积极想办法给予解决，需要与多个部门协调的，一定会全力以赴帮助协调并耐心地做好服务工作，始终把工作放在第一位，不以个人得失对待工作，始终把群众利益和需求放在第一位。
四是学习他在“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕禄同志无论是在工作中还是在生活中，始终以一名领导干部的要求带头工作，在工作始终把自己当作是一名普通干部，从不搞特殊化。一名县委书记都能做到这样，作为一名机关干部更要在工作上拉高标准，在生活上要勤俭节约，在待遇上要始终是普通一员，不能搞特殊化，真正做到勤俭办教育，思想汇报专题一切工作围绕教育教学转，吃苦在前，享乐在后，严格遵守各项规章制度，坚决不拿自己手中的权力作交易，争做一名勤政廉政的好干部。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇12
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观看了电影《焦裕禄》后，深入了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。
以前在对焦裕禄同志事迹的认识上比较模糊，只知道个大概，具体的情况不是很了解。这次通过实地参观，听工作人员具体讲解，又通过看资料片，可以说，近距离观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。通过参观学习，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。结合参观学习情况，个人也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。
今天，通过参观学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：
一是学习他热爱本职的思想。焦裕禄同志无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。
二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。我觉得这个细节非常感人。作为一名执法队员，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。
四是学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。有一个细节，据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接进去观看，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为一名执法队员，也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，在干部群众中树好自身形象。为我市经济社会跨越式发展做出应有的贡献。2023年最新学习焦裕禄精神
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇13
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观看电影《焦裕禄》，看后感觉十分的沉重。片中，严重患病的焦裕禄凭着一个______员坚定的信念，一心为偏僻穷苦的兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己。他带头废除了干部生活补贴费，为补助一些一辈子任劳任愿的基层干部，顶着极大的风险去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的病痛发作，疼痛难忍时，他就用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。在一次下乡视察中，一阵一阵的肝痛使豆大的汗珠不断的从额头冒出，承受着巨大病痛的却不哼一声。这是多么刚强的性格，多么顽强的意志，多么韧拔的气节。
焦裕禄，一个县委书记，在当时既没有漂亮的汽车，更没有宽敞的房子，有的却是一颗忧国忧民的心。他的心中永远装的是兰考的百姓而惟独没有自己的位置。他把自己的一切都献给了他所热爱的事业、范文写作土地和人民。他是地地道道的服务人民大众的牛。
在那样的艰苦环境下造就了象焦裕禄这样的人物，焦裕禄用行动、用实践获得了老百姓的爱戴和尊敬，在片中好几处体都现了。我从影片中确实感受到了时时在在存在的历史，焦裕禄正是用他平凡而有伟大的一生谱写了一曲生命的精彩华章。他的光辉形象就象太阳一样照耀着大地，经久不灭。
在新时期的我们，应当做些什么?学些什么?我是一个普通干部，所要做得就是时刻牢记自己的职责，切实落实党的方针政策，做好应当完成的工作，切实做到群众满意，那就是党满意。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇14
阅读参考：本篇共计2480个字，预计阅读需要8分钟，朗读需要 14分钟，有187位用户关注。
学习焦裕禄精神和红旗渠精神心得体会焦裕禄精神和红旗渠精神是延安精神的继承和发扬，是我们党和我们国家极为重要的精神财富，也是我们共产党人的永远动力。焦裕禄精神和红旗渠精神引导了我们几代人，激励了我们几代人，教育了我们几代人。对我们党的思想建设、作风建设、队伍建设发挥了极为重要的作用，也对我们国家的发展与进步发挥了极为重要的作用。
___同志指出焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。他还强调，焦裕禄精神，红旗渠精神，是我们党的性质和宗旨的集中体现，历久弥新，永远不会过时。学习焦裕禄精神和红旗渠精神，焦裕禄同志和红旗渠伟业代表人物林县县委书记杨贵同志的事迹就是最生动的、最具体的标杆。他们之所以能够这样奋斗、拼博、奉献、牺牲，改变一方水土，之所以能够成就伟业、成为英雄、载入史册，关键在于他们时时刻刻心中装着全体人民，唯独没有他自己。
只要心中装着全体人民，我们的革命信仰就会十分坚定。现在我们一些党组织为思想建设、作风建设、队伍建设所困惑，一些党员特别是党员领导干部在信仰上出现虚幻，发生了贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题。根本原因就是在政治方向上出现偏差，淡化甚至忘记了党的性质，淡化甚至忘记了党的宗旨。我们的党是全心全意为人民服务的政党。焦裕禄同志和杨贵同志牢记这一点，并深知自己是谁、为了谁，始终心中装着全体人民，时刻为着全体人民。焦裕禄同志不是兰考人，甚至不是河南人，杨贵同志也不是林县人。可他们没有因为自己是外乡人而当局外人，或者淡化自己的责任，一到任就全身心地投入到为当地谋发展，为人民谋福利的伟大事业中去。1962年12月，党派焦裕禄同志到兰考工作。本来领导知道他身体不好，嘱咐他可以先休息几天，顺便回家看看，可他说那里会有很多工作，我明天就去报到。当兰考群众知道又来一位新县委书记时，他已经下乡三天了。兰考县除三害工作全面展开时，焦裕禄同志肝病加重，同志们劝他不要下去搞调查，让他呆在家里听汇报。可焦裕禄同志却说：吃别人嚼过的馍没有味道。他要把兰考县1000多平方公里土地上的自然情况摸透，亲自掂一掂兰考的三害究竟有多大份量。他拿着雨伞，背着干粮，忍着病痛，和同志们一起出发。杨贵同志从安阳地委来到林县，实际上是从城市来到贫困的山乡，可他心里十分高兴，他觉得自己干一番事业的机会已经来临。到了一周，他便调查了十几个村庄。我是你的儿子。半个世纪过去了，焦裕禄这一深情的表达，今天听起来，仍直抵人心，发人深省。这是共产党人的宗旨、情怀和信念，也是党的立党之本。学习焦裕禄精神和红旗渠精神，就要像他们一样，不断增强一心为民的公仆情怀，坚定政治信仰，努力践行共产党的宗旨。
只要心中装着全体人民，我们的奋斗精神就会永远保持。新形势下，我们党和国家面临着许多严峻挑战，也存在着许多亟待解决的问题，各项改革也到了关键时期和攻坚阶段。在实际工作中，一些同志和干部往往因困难、挫折而气馁，或者因职位、待遇而心情不畅，或者因年龄到点、天花板现象或自满而干劲不足，说到底，也是宗旨意识不牢的表现。兰考县和林县的重灾与贫困不是一年两年的事情，甚至都不是一个朝代两个朝代的事情。如果只想当个太平官，甚至只当一个称职的干部，满足于有一点变化和进步。焦裕禄、杨贵同志也可以不用这样拼搏、这样苦挣、这样奋斗。就是因为心里想着自己的责任，心里想着群众的疾苦，他们才在困难当前逞英雄，才敢叫日月换新天。一位省领导看到兰考灾情实在太重，提出不如一分为四，划给周边四个县。而新上任的焦裕禄同志坚定地说：情愿累脱三层皮，也不能把困难推给兄弟县。共产党人都能像他们一样，有什么样的困难克服不了，有什么样的目标实现不了?我们学习焦裕禄精神、红旗渠精神，就要像他们一样，不断保持干事创业的精气神，为了人民的幸福、为了人民的事业甘于奉献，敢于奋斗。
只要心中装着全体人民，我们的担当意识就会无比坚定。刘云山同志在中央党校今年春季学期开学典礼上强调，敢于担当是中国共产党人的鲜明品格，敢于担当是领导干部的时代责任。还指出，敢于担当的本质要求是坚持原则、认真负责。焦裕禄同志是这样的典范，杨贵同志同样也是这样的典范。在三年严重自然灾害时期，到沙荒、内涝、盐碱、风害严重和六十万亩庄稼绝收、三十万人民生存受到极大威胁的重灾区兰考县任职，不敢担当是不敢来的。林县严重缺水、交通不便、地方病肆虐、人民生活艰难，不能担当也是不能来的。可焦裕禄同志义无反顾地来到兰考，杨贵同志义无反顾地来到林县，因为他们具有共产党人的鲜明品格、牢记自己做为一个领导干部的时代责任。兰考风沙不知吹了多少代，代代无功而弃。为什么焦裕禄同志在兰考工作一年多，就找到了多少辈没有找到的治灾办法，就是因为他父老生死系、担当意识强。杨贵同志在大跃进的年代，敢于向毛主席进言，纠正了本地左的做法。特别是面对中央领导严厉批评、可能受到处分甚至撤职的压力，杨贵同志坚持原则，据理力争，保证了红旗渠工程的继续进行。这更是认真负责、敢于担当的典型事例。焦裕禄同志还说：干革命就得敢闯!成功了，有经验;失败了，有教训。只要敢闯，就能从困难中杀出一条路来。学习焦裕禄精神、红旗渠精神，就要像他们一样，不断增强攻坚克难的责任担当，实事求是，敢作敢为，履行好共产党员、领导干部的责任。
只要心中装着全体人民，我们的人生价值就会得到充分体现。焦裕禄精神和红旗渠精神是我们党两面鲜艳的旗帜，焦裕禄同志、杨贵同志是我们党、国家和民族的优秀代表。焦裕禄同志和杨贵同志创造伟业、成为榜样时官并不大，都只是个县委书记。焦裕禄同志在兰考多数时间还只是个主持工作的县委第二书记。可是，他们的事迹却彪炳千秋、代代称颂，实现了做为一个中华儿女、做为一个共产党员、做为一个领导干部的人生价值。绿色美丽的兰考大地就是给焦裕禄同志摆在黄河边上的勋章;蜿蜒欢畅的红旗渠就是给杨贵同志贴在太行山侧的丰碑。兰考百姓思念的泪水和林县人民欢迎的掌声更是对焦裕禄同志、杨贵同志创造伟业、实现价值的最好诠释。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇15
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在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大部署。弘扬焦裕禄精神是党的群众路线实践活动学习教育的重要内容，是“照镜子，正衣冠”的生动教材。
焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样，他用自己的实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，这种精神是跨越时空、历久弥新的宝贵精神财富。在偏僻穷苦的山区兰考，患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己。吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，可以让家里人吃上几顿香喷喷的饭。可焦裕禄却一点也没动，原物奉还。焦裕禄带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任怨而犯所谓的“错误”去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反而增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。他经常深入一线实地考察。“国家兴亡、匹夫有责。”在焦裕禄身上体现的淋漓尽致。
5年前，时任___政治局常委、国家副主席的__就专程到过兰考，致敬忠魂。在干部群众座谈会上，他把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。2023年3月，__重访兰考时明确提出，学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
一是学好党的理论。政治上的坚定源于理论上的清醒。只有清楚把握党的历史，才能坚定正确的政治方向，在任何情况下都能保持清醒的头脑，真正做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。近期以来，按照学习安排，我认真研读了《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议文件汇编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》等文献资料，同时在网上选学了关于群众路线的系列理论文章，对党的群众路线的理论脉络有了较为清楚的把握，进一步深化了对党的群众路线理论的认识，进一步提升了自身的政治理论素质，充分认识到学好党的理论对干好本职工作、完善提升自我的极端重要性和紧迫性。今后我要以这次教育实践活动为契机，继续深入学习党史经典理论著作、报刊理论文章、中央领导重要讲话，丰富政治理论知识，提升政治理论素质，做一名政治坚定、理论清醒的__人。
二是坚持群众观点。通过观看专题片《永恒-沂蒙精神和群众路线》和电影《周恩来的四个昼夜》，切实体会到坚持群众观点有着丰富的内涵，绝不只是一句空话，坚持群众观点是我们开展工作的最根本的前提和根本出发点。淮海战役期间，573万支前民工推着小推车，抬着担架，穿梭在无数条通往战场的大路小路上，在战场上负伤的解放军伤员被支前民工一一转送到老百姓家里，无数的子弟兵在老百姓的照料下愈合了伤口、强壮了身体，重新走上战场。陈毅元帅曾经深有感触地说，淮海战役是人民群众用小车推出来的。人民群众为什么义无反顾、舍身忘死地站在中国共产党以及其所领导的军队这一边?这是因为他们坚信，中国共产党始终坚持为人民服务的宗旨，全心全意为广大人民谋福祉，始终保持与人民群众的血肉联系。所以，当前我们更是应该铭记并深刻理解“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”的深刻内涵，真正践行党的群众路线，兢兢业业为人民群众谋福祉。
三是扎实干好工作。践行群众路线在于提高履职本领、坚持务实作风、维护群众利益。提高履职本领。工作中要培养学习兴趣，养成自觉学习的习惯，通过各种方式和途径，认真学习法律法规和业务知识，力争成为业务工作的行家里手;努力学习经济、科技、管理、法律等方面知识，不断完善知识结构;努力向实践学习，向领导和老同志学习，深入研究了解实情，积极参加实践锻炼，不断提高实际工作能力和水平。要坚持务实作风。工作中做到沉心静气，踏踏实实，埋头苦干，认真对待工作中每一件小事，圆满完成各项工作任务，同时结合局机关群众路线教育实践活动，深入查摆自身在“四风”方面存在的突出问题，认真做好自我批评，扎实搞好自我整改，切实锤炼务实肯干的优良工作作风。要维护群众利益。今后工作中要牢固树立群众观点，牢记全心全意为人民服务的党的根本宗旨，在联系服务群众和日常工作中，善于换位思考，想百姓所想、急百姓之急、解百姓之困，在履行职责过程中坚决纠正损害群众利益的不正之风，自觉维护好部门良好形象。
2024年5月学习焦裕禄精神心得体会 篇16
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_________在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终;要求各级领导干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。在开展教育实践活动中，我们要认真学习领会___的这一重要讲话精神，大力弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”的要求，确保教育实践活动取得实效。
政声人去后，民意闲谈时。
历经半个世纪的岁月洗礼，焦裕禄精神历久弥新、熠熠生辉，关键就在于他时时处处严格要求自己，将公仆情怀、求实作风、奋斗精神与道德情操倾注于干事创业之中，并转化为始终把人民放在心里的自觉行动。焦裕禄同志把严与实当成了最为深厚庄重的人生底色，他所铸就的精神，核心是为民，实质是全心全意为人民服务的宗旨意识。这既与“三严三实”的要求高度统一，也与教育实践活动为民务实清廉的主题高度契合。在教育实践活动中学习焦裕禄精神，就是要把“三严”作为内在要求，把“三实”当成行为取向，不断锤炼各级领导干部的信念和价值观。每一个榜样都是一面镜子。践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，首先要深学，于思想深处领会，范文写作在灵魂深处体悟。通过深学，把焦裕禄精神铭记在心，须臾不敢忘记约束自身言行举止。唯其如此，方能始终管好自己、把住底线，抵挡住各种诱惑，经受住各种考验。同时，领导干部在细照为民情怀的镜子时，不妨扪心自问：是否拥有“心中装着人民唯独没有自己”的公仆情怀?是否形成“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风?是否具备“任何时候都不搞特殊化”的道德情操?从而在参照对比中发现思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距与不足，从而正冠整衣，见贤思齐，以灵魂深处的“革命”除污去垢，缩小思想差距，弥补认识不足，解决观念问题，改正作风毛病，让为民务实清廉的要求转化为具体行动。
伟大的时代呼唤伟大的精神。
焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富。对于我省而言，践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，还应根据我省实际，结合学习谷文昌等先进典型与身边的先锋模范人物，将其作为开拓进取的强大思想动力。也就是要学习他们一心为民的情怀，深怀爱民之心，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上;恪守为民之责，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民群众的根本利益作为工作的最终目的;多办利民之事，从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，顺民意、解民忧、增民利。对领导干部自身而言，就是要充分认识到作风建设永远在路上，时时处处从严要求自己，向实处谋事着力，把“三严三实”内化于心、外化于行，善始善终、善做善成，不断取得作风建设新成效，树立新形象。
