第1篇 大学生演讲稿：长大
各位老师，各位同学，大家好。我是来自九院临床医学院20xx级临床医学五年制的周辰。五年一瞬，我也从一名小鲜肉变成了老腊肉。当这个毕业季淡淡的忧伤袭来的时候，我常常在想，这五年，交通大学和交大医学院给了我什么？
在交通大学120周年校庆大会上，当92岁的校友黄旭华院士在台上讲述自己为了祖国的核潜艇事业付出自己一生的心血的时候，坐在现场的我眼眶湿润了，因为那种感动是直击内心的。而他只是千千万万交大人之一。120年来，交通大学为救国而生，因改革而盛。交大和交大人告诉我，一名新时代的大学生，应该将自己的命运和国家与民族的命运联系在一起。随着我国经济社会进一步发展，恶性肿瘤、慢性病、环境污染、食品安全等健康问题日趋严重，这些问题的解决都需要我们医学生勇于担当，用自己所学，为维护人民群众健康，推动国家卫生事业发展贡献自己的力量。
回到医学院，我又有了不一样的感受。实习每到一个科室都会有老师和师兄师姐问我选了什么科，每当我告诉他们我选了儿科时，他们的反应无非是“同学你没病吧？”。在儿科实习时，一个从重症监护室回来的小朋友经过一周治疗终于要出院了，他送给我的带教老师宁产一幅画。我想，孩子们最童真的表达是对那汗与泪最好的报答。诚然，我们面临着恶化的医患关系，就在这几天连续发生了几起令我们寒心的事件，但我始终相信，患者的一声声感谢，和生命之光重新燃起的希望，是支撑着我们在这条道路上勇往直前的力量。医学院和医学院人告诉我，对生命的尊重和怜悯是一种信仰，作为一名医生，永远都不要忘记感知疼痛的能力，不要被这个世界和游戏规则所改变。
上院初，下院暮，仰思百年菁菁路，饮水思源处。白衣悟，红楼述，精勤不倦大医铸，杏林芬芳路。当初那个天真单纯的少年，已经在交大和医学院的怀抱里长大，懂得了要做一个勇于担当、胸怀天下的青年，懂得了要做一个坚守理想、救死扶伤的医生。我想，这份成长就是交大和交大医学院给我们最好的礼物。白袍着身，责任在心，终之不悔，待之无倦。愿我们所有人，都能无愧于身上这一袭白衣，无愧于这个伟大时代赋予我们的使命，无愧于自己的青春和梦想，不忘初心，勇敢长大。
第2篇 你陪我长大我陪你变老演讲稿
我离开家的时间，超过有生之年的一半长了。记忆里的爸爸总是停留在我小时候冲我吹胡子瞪眼扬言要揍我的画面，那时的他生龙活虎、风华正茂。
第一次发现爸爸变老，是有次我回家，跟他一起包饺子，漫不经心地说着话，一转头，看见他松松垮垮的下巴，和严重下垂的眼角。那一刻真正理解了那句话：父母的衰老是一瞬间的。
从那之后我开始害怕，怕我来不及好好跟他相处，他就不在了。我越来越多地给他打电话。他忙，我也忙，但是我尽量多抽出时间跟他聊天，聊我小时候，聊他小时候，聊他和妈妈的事，聊早已经去世的爷爷奶奶，甚至聊姑姑们的种种。我就是想趁着他还能跟我聊，多知道一些关于他的事。我明白即使我再拼命攥紧，时间的沙漏也会在指缝中漏掉一些东西，但总好过最后我两手空空。
我的手机越来越好，数码相机越来越高级，我竟然很少给他拍照，更别提拍视频。意识到这个问题，今年秋天的时候，陪爸爸一起去看花展，各种花开得明媚妖娆，我不断怂恿他拍照。爸爸说："不照啦，不照啦，你们年轻人照吧，我年纪大了都不好意思跟花照相了。"我说："我记得你以前有个专门的相册，放单人照的。"爸爸说："嗯，确实有一个。"
那是一本特别简单的相册，32开。那时候他还年轻，经常出差，用的还是老式交卷相机，无论到那里都拍一张单人照，洗出来，按顺序摆在相册里。他说，以后要摆满中国地图。
忘了是哪一年开始，相片不再增加了。
爸爸说："照着照着，发现不认识相册里的自己了。"听到这句话，我忍不住鼻子发酸，但是依旧坚持让爸爸拍照。他终于被我说服，说："好吧，还是跟花照一张吧，要不以后更不好意思照啦。"这是两个月前的对话，我记得清清楚楚。这两天看《流放的老国王》，想起那番对话，当时忍住的眼泪顿时就掉了下来。德里达说："当人们写作的时候，总是在请求原谅。"阿尔诺？盖格尔在写这本书的时候，我在写这篇文的时候，想的最多的就是这句话。
关于老年痴呆症父母的故事，井上靖写过《我的母亲手记》。跟那一本比起来，《流放的老国王》故事性更强，对父亲一生的回顾更细腻、更感人。深受小农经济浸润的父亲如何在战争年代九死一生，然后变成一只固守家园的"蟹",顽固不化地缩进壳子里，再不愿意探出头来。儿女们从来没有深究过其中的原因。父亲的举止反常并且不断做错事，儿女们也只想到责怪、反感、厌倦，从来没有静下心来跟父亲谈一谈。"那些年我们都在玩猫捉老鼠的游戏，父亲是老鼠，我们是一群老鼠，而疾病是猫。"直到所有人都认识到"猫"的真相，做儿女的才开始漫长的反思过程，并且变勇敢，学着面对这个不可逆转的事实。
不可逆转。衰老是不分贫富贵贱的，这是每个儿女在面对双亲时最无奈的事实。即使父母没有患上阿尔兹海默症，他们的白发和皱纹也让人惦念和忧心。阿尔诺？盖格尔有段话精准地描述了这种无力感，他的原话是针对老年痴呆症父母的，但是我觉得它适用于所有父母。他说，很多人说父母年纪大了反倒像孩子，这是不对的，孩子的特性是向前发展，是取得能力，而老年人会逐渐丧失能力。与孩子在一起，你感受到的是进步，而与老人在一起，你感受到的是丧失。
"我如同在慢动作电影中看着父亲漫漫滴着血，生命一点点从他身上渗漏出去，整个人的品质和个性一滴一滴从个这个人的身上渗漏掉。"这是最触动我的一段话，顺着它我几乎想到了很多可能发生在我爸爸身上的坏的可能性。其实事实已经说明一切了，爸爸时不时会说，眼睛花啦不戴眼镜不能看书啦；颈椎疼得厉害有时候手臂抬不起来；以前能吃的东西现在反而开始过敏；以前搬动家里的大花盆毫不费力气，现在不敢轻易动了怕扭到腰……看起来都是小事，但是呈现的都是老态。他像一棵只活一季的树，已经贡献了绿色和阴凉、花朵和果实，步入秋冬的时候再送我一束柴禾，就真要消失了。
米兰？昆德拉说："在我们称之为生命的不可回避的溃败面前，我们唯一能做的就是理解它。"因为理解，所以慈悲，所以很多人年纪小的时候讨厌背课文，但是年纪大了之后想到朱自清的《背影》会泪流满面。
顺着这本书的回忆，我还想到了爸妈的婚姻，第一次能够正确对父母之间关系进行一次梳理。书中的父母离了婚，我自己的爸妈也一样。
爸妈离婚好几年，我都没有正面跟爸爸聊过这件事。他是那么骄傲的一个人，永远不认为自己有错，甚至不认为妈妈离开他之后能够过得好。后来妈妈再婚了，过得很好很好，我跟爸爸婉转提起这件事，他才挤出一句："她就是不肯听我的，太倔。"那时候我误以为他是典型的大男子主义，希望妻子臣服于他的意志。直到很多年过去，我自己也要处理跟先生之间的关系，有一次我们吵架，他冲我吼："我是为你好，你就是不领情！"我才恍惚明白，那些看似固执的男人并不是单纯地希望妻子臣服于他，而是偏执地用自己认为对的方式去爱对方。不得要领，铸成过错。
阿尔诺·盖格尔在书中写到："他们对婚姻的想象建立在无知上，他们还像大多数人一样，忽略了一种小小的状况：没有人能够改变别人。性格比善意更为坚挺。""两人身上都带有可能使人幸福的元素，但是，仔细观察，这些元素属于不同幸福方式，是完全相反的。最终，导致两人各自感觉不幸福。"我再也找不到比这更贴切的句子来阐释一段失败的婚姻。这是我爸妈夫妻关系终结的根源，也为我自己的婚姻敲响了*钟。我写过很多爱情故事，也有很多读者给我写邮件，倾诉他们的恋爱、婚姻苦恼，我想，我说了太多的话，竟然都不如这几句精准。
俄罗斯有句俗话说，生命中除了我们犯的错误，没有任何其他的事情会重现。这句话*醒，却太悲观。我更希望世人能够更加聪明一些，在过去的错误上学到东西，减少未来发生悲剧的可能。也许我们干预不了政治，左右不了时局，至少我们可以拿出更多的行动力，对父母好一些，多家人好一些。
我曾经跟妈妈说："妈妈，我觉得好遗憾啊，在我的童年记忆里，从来没有骑在爸爸脖子上的经历。小伙伴们都有的。"那时候我爸妈已经离婚，妈妈对爸爸是有怨恨的，但是听到我这句话的时候，她立刻纠正说："你记错了呀，是有的。不光是骑脖子。你很小的时候，你爸爸特别喜欢用一只手托着你，另一只手扶着你的腰，把你举得很高很高，还不断跟我说：‘你看你看，这丫头又胖了呢，但我还是举得动！’你开心得很呢。"真恨自己记忆力不好啊，竟然忘记了这么美好的事。
我想，在时光机发明之前，我是没办法穿越回去考证这件事了，但我相信妈妈的记忆不会有错。我来不及回到过去，看到爸爸如何疼爱我。幸好我还有现在，和厚厚的一叠未来。当我陪着他给家里的牡丹剪枝的时候，当我给他炖五花肉做扁豆焖面的时候，当我先生为了哄他高兴故意输他两盘棋的时候，看他笑得那么开心，我想，幸好啊，我还有机会陪你笑着变老。
第3篇 成人礼赞演讲稿：你们，终于长大了
尊敬的平江二中领导、老师、家长、亲爱的孩子们：
大家上午好！
"楚天千里清秋，水随天去秋无际",秋风送爽，秋山如妆，秋景迷人，此时此刻，平江二中的老师、家长，高三学子欢聚一堂，上演一场"沙场秋点兵",何其雄浑壮阔！
我是399班一名孩子的妈妈，很荣幸能作为家长代表，参加如此重大的成人礼仪式，见证分享这个意义深远的幸福时刻！
今天，请允许我代表全体家长，向不辞辛劳为教育事业默默奉献的各位老师，真情道一声"你们辛苦了！",我向你们鞠躬致谢。这是二中学子，也是所有家长深藏胸中的共同心声：感谢你们春风化雨的教诲，感谢你们指点迷津的引导，感谢你们挥洒汗水的耕耘。因为，我们孩子的每一步成长，都离不开你们的心血浸润、尽力栽培！
孩子们，迈上十八岁的台阶，你们应当明白了，人生在世，总要有所追求，而在追求成功的路上，会有百花盛开、蜂飞蝶舞；也会有雨雪倾洒、阴霾密布，但是桃花谢后还会有春天，风雨过后还会有阳光。要坚信，有耕耘总会有收获，有播种总会有希望。我最想说，有一种幸福叫奋斗。苏格拉底说过："世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗"."天行健，君子以自强不息".人生是用来奋斗的，只有不驰于空想，不鹜于虚声，永不停息地奋斗才能增添生命的厚度，收获事业的成功，实现价值的永恒。你们在奋斗中坚实前行，在奋斗中争创佳绩，在奋斗中攻坚克难，目睹孩子们一路走来，最为充实的是奋斗，最难忘却的是奋斗，最感欣慰的依然是奋斗，虽然你们饱尝艰辛、浸润泪水，但我为你们感到无比的骄傲、无比的自豪、无比的幸福。
"宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来",再熬十个月，你们将面临人生最关键的考验，决胜千里，誓闯雄关、蛹化为蝶，梦想成真！"成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"
孩子们，迈上十八岁的台阶，你们终于长大了，人生的履历从此翻开崭新的一页，你将告别稚嫩与天真，告别任性与依赖。从家庭跃向社会，以一个公民的身份，独立面对道德的约束，独立承担法律的责任，对自己的一言一行再也不能恣意率性！你羽翼渐丰的双肩，要承载父母的期盼和师长的嘱托；要担负起国家的使命和社会的担当，从此走向成熟，走向独立，走向担当，走向责任。
"云有雨的责任，花有果的责任",何为责任？"天下兴亡，匹夫有责"是顾炎武的责任；"为中华之崛起而读书 "是周恩来的责任；在艰难中勇挑重担，照料亲人是马鹏飞的责任；我们无论在什么岗位上，无论扮演什么角色，做好自己的事，就是责任。从父母疲惫的微笑中认识责任；从老师期待的眼神中读懂责任；从自己获得的成绩中理解责任 .希腊神话中说，人的一生都在赶路，肩上担负着家庭，朋友，学习，事业，希望等，历尽艰辛，都无法丢弃其中任何一种，因为这背囊上写着两个字"责任".责任就是牢记使命，勇于担当；就是立足本职、尽职尽责。担当是中华名族的优良传统，大禹"三过家门而不入"是担当，诸葛亮"鞠躬尽瘁，死而后已"是担当，范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"是担当；林则徐"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"是担当。
让我们背着责任，载着担当，执着追求。
未来风雨路，且行且坚强，这个世界充满了无限的机遇，只要我们足够努力，人生所有的机会都会出现在你全力以赴的路上。
奋斗越是艰辛，回报也会更加丰厚。面对未来，重要的是做好人生规划，确定目标，奋力奔跑。
愿我们时时用乔布斯的话鞭策自己，"求知若饥、虚心若愚",对极致的渴望，要像傻子般执着，愿所有的努力都不被辜负，愿所有的忍受都配得上你的守望。
相信：天生我材必有用！
记住：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
坚信：海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰！
祝：平江二中欣欣向荣、蒸蒸日上！
祝：老师们，工作顺心，生活顺意！
祝：同学们，成年成才，梦想成真！
谢谢大家！
第4篇 《长大后，我就成了您》演讲稿
您是辛勤的园丁，用自己的心血与汗水培育出了万紫千红的花朵，在祖国大地上争奇斗研！您是“人类灵魂的工程师”“培育旷世奇才的擎天柱。”您是火源，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
老师，您知道吗？早在孩童时代，我就把您当作自己的偶像，把您的职业看得无比高尚。多少次在心灵深处，我由衷地呼唤：老师，我敬佩您；多少次在梦中我欣喜万分，老师，我也成了您！
当我真正站到三尺讲台上，真正成为您，我终于明白了您美名的由来，真正体会到了您的平凡和伟大。作为小学教师，进行的是启蒙教育。
教师不仅要教书，还要育人，使命神圣，任重道远。因为教师岗位培育的是弱不禁风的幼苗，教育的是天真无邪的稚童。
孩子能否茁壮成长与小学教育息息相关。记得刚毕业，带着满腔的豪情，带着对教师职业的无比向往，去一所农村小学报到。
那天，天不作美下着雨。我骑着破旧的自行车带着铺盖，走在乡间高低不平的泥泞小道上。
想着自己马上就要成为老师，心情格外激动。但当我费尽九牛二虎之力，落汤鸡似的站到教室里，我却木然了。
眼前的景象大大出乎我的意料之外，一群顽皮的孩子们正在教室里打闹，乌黑的脸蛋上扑闪着两只好奇的大眼睛。有的鼻涕还悄悄地流下来，快过“河”的时候，突然被“哧溜”一声吸进小洞里。
看着眼前的一切，我不禁打了个冷颤。这就是我要教的学生，这就是我将要面对的教师职业？那一刻，我真的有些失望，或许还有些懊悔。
但当我看到孩子们那天真稚气的面庞，那渴求知识的目光，我就感到肩上的担子有多重。就这样，我开始了自己的教学生涯。
从教他们洗脸搞卫生，到带孩子们锻炼身体，再到手把手教他们读书、识字、算书，每一步都洒下了我辛勤的汗水，留下了教学的艰辛。也就从此时起，我才真正认识了老师，理解了老师，才真正感到做一名教师的光荣和不易。
二00三年，春天似乎珊珊来迟。当扑面的杨柳清风徐徐吹拂之际，突如其来的“非典”疫情将冷酷与严峻带到了人们面前。
同时也给教学带来了很大困难。为了控制病情的蔓延，学校不得不停课。
两个多月的时间，我每天要跑十几里的路到校，还要挨家挨户到学生家中测量体温，辅导作业。不管刮风还是下雨，从不耽误。
记得有一天，天气炎热，我戴着厚厚的、闷得透不过气的十八层口罩去执行任务，但走了好几家，学生都不在。听说被几个学生一块叫出去了。
听到“聚集”一词，我猛吃一惊，掉头就走，心里只有一个念头：用最快的速度找到他们，让他们分散开。安全，一定得保证学生的安全！七上八下的心促使我步子迈的很大。
“嘣”的一声，不争气的鞋根偏偏被坑坑洼洼的土路绊掉了。我越想越气，每天都强调不能聚到一起，会传染的，嗓子都哑了，但这些孩子怎么还不听话。
唉！找到你们，等我找到你们……就这样，一高一低，满头大汗的我，绕了大半个村，好不容易在村口听到了他们说话的声音。找到他们，我张口就是劈头盖脸一顿批评：“你们这些孩子是怎么回事？不是让你们各自呆在家里不能聚集吗？老师为了你们，鞋已经跑坏两、三双，你们怎么这么不听话？”心里的气、怨毫无遮盖一起倒了出来。
一个女孩含着泪走到我面前：“老师，您别生气，都是我们不好，没听您的话。”“老师，我们看您每天这么辛苦，我们不忍心，所以就商量着在一起量好体温给您，让您省些事。
”“给，老师这是记下的体温，我们走，现在就走。”孩子们委屈地转身就走。
“同学们，等一等。”孩子们止住脚步，低下了头，“对不起，对不起孩子们，老师错怪你们了，是老师不好，但你们这样聚到一起会带来多少麻烦，会造成多么严重的后果……”“我们知道了。
”“孩子们，来老师为你们擦擦眼泪。”
