第1篇 干训部学院*委的竞聘演讲稿
尊敬的各位领导大家好：
我竞聘的职位是干训部。
首先，我感谢院*委进行这次人事制度改革给 们创造了竞聘的机会，也感谢各位领导对我申请竞聘的机会，也感谢各位领导对我申请竞聘给予的鼓励和支持。
一、主要工作经历
我于（……受教育经历）。
××年毕业后，分配到××工作，主要负责（……此处写工作的经历）， 以上是我的主要工作经历。
二、主要工作业绩
我于（……取得的工作成绩）。
三、上岗后的工作设想：
1、按照国家、省有关部门对干训工作的要求，支持干训工作服务于素质教育、服务于基础教育的改革与发展的原则，做好十五期间干训工作。
2、强化服务意识，提高服务质量。
干训部是校长之家。干训工作的核心是服务，要努力为校长学习工作、生活我创造一些方便条件，通过自身和部门同志的努力树立良好的“窗口”形象，同时要细化岗位职责，规范工作程序，健全规章制度，努力实现管理的科学化，提高服务质量。
3、做好组织协调
组织协调是干训工作的重要特点，要强化协调 配合，另外要搞好省、市、县三级干训部门之间的联系以及与学员所在学校的句通与联系把省、市教委及省市学院的省县决议、决定落到实处，做到上情下达，同时要及时检查、指导各县（区）的小学校长培训工作，及时把学员的意见手建议反馈给主管领导，做到下情上知。
4、改革培训模式
培训模式直接影响到培训的质量，鉴于校长培训班培训的目标和课程设置要求难度大，又考虑到校长工作的实际，我认为十五期间应积极尝试下列培训模式：
（1）问题引探教学法：
校长培训班的理论课程的证明授时间是十分有限的，要达到好的理论教学效果，最好采取问题引探教学，即先由教师或学员提出若干 当前教育管理改革的热点问题，专家进行探讨和争论，然后由教师从理论层面上进行概括性分析，变一言堂和满堂灌为群言堂和启发式。
（2）课题研究指导培训法
即以课题研究为主的导师指导下的研修培训方法，由专、兼职学科专家组成导师组，围绕当前教育改革发
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第2篇 在干训班上的演讲稿
尊敬的各位领导、同学、朋友们：
大家上午（下午）好！
今天，我带着无比激动和荣幸的心情，本着锻炼、提高的目的走上讲台，感谢领导给我这样一个机会展示自我，让我放飞梦想——假如我是一个校长。
我在桃李芬芳中成熟成长，在教书育人中品味酸甜苦辣。尽管现在我已告别三尺讲台，但我仍牵挂着我的学生，关注着学校的发展，殷切地期盼着学校事业的腾飞。假如我是一个校长，我一定殚精竭虑，用心用智，鞠躬尽瘁，甘当教育局的排头兵和学校的服务队长。
假如我是一个校长，我想，应该是十八般武艺样样精通。我要在实践中铸炼自己；在学习中提升自己！
做事之前先做人。做为一校之长，更应在自身修养上不断的完善自己。老师是学生的榜样；校长是老师的楷模。所以，要想当好一个校长，最根本的是要做一个堂堂正正的大写的人。因为校长是一个学校各方利益的平衡者。所谓“修身才能齐家；齐家才能治天下”应该就是这个道理吧。“心底无私天地宽”，坦坦荡荡，磊磊落落，坚守自己做人的底线。做到“对上不媚，对下不诌”。也就是对上级领导尊敬，但绝不谄媚；对同事和下级尊重，但不能言语无原则。这样校长就有了灵魂，也就是人格魅力。有人格魅力是当好校长的先决条件。
一个好的校长应该是一个好的学校的缩影。
我要做一个好校长。那么，好校长的标准我认为还应做到以下四点：
第一， 要积极、阳光、健康；第二，要智慧、笃学、进取；第三，要务实、创新、开拓；第四，要勤奋、奉献、*洁。
首先，作为一个好校长，要有健康的体魄，才能应对繁杂艰重的校长工作。那就要有一个好的生活习惯。更重要的是保持积极阳光的乐观态度和永远年轻的心。
每天，面对学校的人和事，总能精神百倍，活力四射。这样，才可以带动全体师生热情昂扬的进入最佳工作、学习状态。才能创造出属于自己学校独特的人文软环境，才能营造出和谐、团结、积极向上的学校氛围。人的精神面貌是事情发展，事业成功的保障。还要花大力气，潜心挖掘本学校的历史和文化。在校园、楼舍的各个角落装点出有本校文化气息的舒适的环境。让它像水一样润朗；像春风一样宜人；让它清新自然、儒雅质朴。让人与外物融合，让人与外物互相影响，互相熏陶，一个学校的大环境也就可以阳光、健康地形成了。它和校长的积极、阳光、健康是分不开的。
其次，作为一个好校长，要有智慧；要钻研，不断学习、进取。
学校的核心作用是教书育人。其中心工作是教受知识的同时育德为先导。一个成功的学校，最重要的是兼顾素质教育与应试教育的和谐发展。要培育有“四有”精神的潜能型人才，注重成绩的同时，还要对其进行道德的教化以及适应社会的能力培养。这就需要有深厚底蕴和学识的校长带领全校师生，打造属于自己学校的办学理念。
这就要求作为校长的我，要率先垂范，在学识上不断丰富自己；在思想水平上紧跟时代脉搏，与时俱进，不断提升自己。对学校管理学、教育学、心理学以及与教育有关的法律、金融知识等都要熟知。同时，更重要的是，校长的这种笃厚的学识要运用到实践中。在实践中启迪自己的智慧。并把智慧充分地运用到处理学校校内、校外、校与校、学校与家庭、学校与社会等诸多关系中去，不断总结经验，对学校的各个元素进行管理。古典管理学派认为：“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”我觉得，这一定义，应该包含丰富的智慧和“以人为本”的人性化管理，更要体现一个校长管理的艺术性。总之，使学校朝着良性方向发展。我要打造出有地方特色的品牌学校，与市场经济接轨。吸引投资，调动各种资源，壮大和扩大学校的规模和影响。为一方的经济腾飞贡献不可或缺的力量。
再次，作为一个校长，应该知道务实才是做事之关键。对待事情要冷静、客观、公允、多方调研；对待师生要和蔼、一视同仁。要用激情和智慧做事；要用真心与热情对人。做事要雷厉风行、果敢而不独断，因为学校是全体师生的学校，要群策群力，依法辨证治校。学校的发展，与教师的发展息息相关。调动教师的积极性，要靠制度、效益带动的同时，要让教师感受到自身终身学习的重要。让其自觉，需要公平合理的竞争机制。对德才兼备的人，我会唯才是举，再加上精神鼓励。这就不仅需要我有务实的态度，还要有开拓、创新的精神。不断有新鲜思想注入，不守旧。调动人力最大限度的资源。提高学校质量，把好生源关，让学生的发展促进教师的发展。教学相长，共同进步。学校的发展终究是人的发展。这样，就体现出了校长超凡的价值了。
热爱是最好的老师，热爱会激活智慧。热爱能使人勤奋，热爱能让人无私。热爱才让人奉献。奉献就能生*洁。
只有热爱这份事业，才能扮演好这个角色。态度决定一切。因为我热爱这份工作，我就会不断提升自我，完善自我，就会用如火的激情点燃事业的火把，我会让它越燃越旺！“说到不如做到，要做就做最好”，这，也是我的人生信念。假如我是一个校长，我一定用实情，出实力，办实事，见实效，一定做到让上级满意，让师生满意，让家长满意，也让自己满意。
综上，是我对当一个校长的理解，有稚嫩偏颇之处，还请各位领导给以批评指正。
最后，我用几句诗结束我的演讲：
大海宽阔任凭鱼儿游跃，蓝天高远任凭鸟儿翱翔。若为一校之长，定让学校辉煌！
谢谢大家！！
第3篇 干训部的竞聘演讲稿
尊敬的各位领导大家好：
我申报的第一志愿是干训部，第二志愿是*委办公室。
首先，我感谢院*委进行这次人事制度改革给们创造了竞聘的机会，也感谢各位领导对我申请竞聘的机会，也感谢各位领导对我申请竞聘给予的鼓励和支持。
一、主要工作经历
我于1987年7月毕业于白城师专教学系，1993年教学函授本科毕业，1996——1998年参加了东北师范与学教育学原理专业研究生课程进修班学习。
87年毕业后，分配到前郭县教师进修学校师训部工作，主要负责中师函授学号教学课程的辅导和小学教师继续教育工作。93年4月调入学院工作。93—97年在教务处工作，主要负责中、小学教师的学历培训及管理工作。同时还承担相应专业的辅导任务。97年被院*委任命为教处付处长，98年调入考核办公室工作，98年下半年被派到综合部任主班兼第三*支***，主抓德育教研，在这期间，我除了完成好本部门的工作外，还承担过干训部主办的分管德育的付校长及德育办主培训班的《中小学德育管理》这门课程的讲课任务。20**年8月九七级师范生一至十班共计558名学生业到我院学习，组织上任命我为教务主任，除了完成正常的管理外，我还承担了《小学德育》这门课程的教学工作。
寒暑假期间，我还承担过各种培训班的讲课任务。去年暑假我承担了小学骨干教师培训班《接受为与发现学习》专题的讲课任务。去年寒假我承担了中、小学科带头人培训班的《中小学德育研究》专题的讲课任务，今年暑假我承担了小学骨干教师培训班的《小学数学教学与小学生思维能力的培养》这一专题讲课任务，以上是我的主要工作经历。
二、主要工作业绩
我于93、94、95、98年度被评为市级综合优秀，97年、20**年被评为院级先进工作者，97年被省教委评为优秀管理干*，99年被市教育院评为优秀*员。20**年被评为市级优秀教师，我所领导的部门99年被市教育分院评为先进*支*，教务处于20**年底被评为院级先进部门。
12年来，我曾在七本刊物上发表文章。同进参加了《中小学教学管理基准》一书的编号工作，另外还参与中小学德育实效性课题的研究工作。
三、上岗后的工作设想：
1、按照国家、省有关部门对干训工作的要求，支持干训工作服务于素质教育、服务于基础教育的改革与发展的原则，做好十五期间干训工作。
2、强化服务意识，提高服务质量。
干训部是校长之家。干训工作的核心是服务，要努力为校长学习工作、生活我创造一些方便条件，通过自身和部门同志的努力树立良好的“窗口”形象，同时要细化岗位职责，规范工作程序，健全规章制度，努力实现管理的科学化，提高服务质量。
3、做好组织协调
组织协调是干训工作的重要特点，要强化协调配合，另外要搞好省、市、县三级干训部门之间的联系以及与学员所在学校的句通与联系把省、市教委及省市学院的省县决议、决定落到实处，做到上情下达，同时要及时检查、指导各县（区）的小学校长培训工作，及时把学员的意见手建议反馈给主管领导，做到下情上知。
4、改革培训模式
培训模式直接影响到培训的质量，鉴于校长培训班培训的目标和课程设置要求难度大，又考虑到校长工作的实际，我认为十五期间应积极尝试下列培训模式：
（1）问题引探教学法：
校长培训班的理论课程的证明授时间是十分有限的，要达到好的理论教学效果，最好采取问题引探教学，即先由教师或学员提出若干当前教育管理改革的热点问题，专家进行探讨和争论，然后由教师从理论层面上进行概括性分析，变一言堂和满堂灌为群言堂和启发式。
（2）课题研究指导培训法
即以课题研究为主的导师指导下的研修培训方法，由专、兼职学科专家组成导师组，围绕当前教育改革发展中的若干问题确定课题研究选师和相应的理论课程，在精讲理论的同进，指导学员课题研究，使赏在课题研究中消化所学习的东西，这种方式既为利于校长对新的理论知识的领会和应用，又有利于他们在培训期间出成果。
除些之外，自主读书研修法，案例分析教学法，管理行为训练法，蒋弱校调查诊逝法等也都是行之有效的方法。
对客观上述目标我充满信心，第一、有学院*委的正确领导和各部门及全院教师的支持，这是我做好工作的根本保障，第二、干训部是一个具有优良传统和优良作*的部门是一个团结，省朝气、省战斗力的律评，这是我做好工作的坚定基础。
各位领导，在世纪之初，干争转强之际，我赶上了学院成立以来第一次如此伟大而又深刻的改革，不管竞聘是成功还是失败，我都是幸运的，我真城地希望各位领导能支持我，也衷悯心地祝愿我们学院的明天会灿烂辉煌。
