第1篇 暑假学生干*培训班作报告演讲稿
各位老师同学们：
大家下午好，很高兴也很荣幸能够利用这次暑假培训班和大家共同探讨，共同思考，共同成长，也很感谢分团委能够给我这次交流的机会。今天可能有些同学抱怨，早来这些天干嘛呀，为什么学生干*要参加寒暑假培训班，原因有二：
第一、新学期的新任务需要我们尽快投入到工作状态。在假期中，大家在假期在家都忙着自己的事情，或者有的在家过的比较懒散了。现在开学了，就需要我们学生干*率先投入到学习和工作状态，通过暑假培训班，可以为大家营造一种氛围，引导大家拓展新的谈下一话题如何发挥学生干*的工作艺术。指导了你应该做到的，咱就看看你应该怎样做。
一、决策的艺术（审时度势集思广益）需要干什么想干什么能干什么（调研）
作为一个学生干*要面对很多的决策，例如这个活动是否要搞，什么时候什么形式搞（个人演唱会）；可能是比较小的决策，找老师或部长谈话，交材料。
二、组织管理的艺术（统筹兼顾具体落实）
班里或学生会举办活动或者接到一份工作时，要总揽全局把事情具体到人（通知，准备物品，维持秩序），科学发展观讲统筹兼顾，统筹规划，兼顾各方，让事件在适当的时间适当的地点发生。迎新晚会，财务组，节目组，后勤组，宣传组，安保组。
三、用人的艺术（以事定人以人定事）
我不说远了，就说我的两个副**吧，孔德志和徐文莉，我给他们安排的是孔德志负责学生会常规的管理性工作（上操或夜不归宿），徐文莉负责志愿服务类型的工作（接待工作）。
再说一个鲜活的例子，一个刚正不阿，一个圆滑灵活，就这样一直坚守在自己的岗位上，等候组织给他们分配任务。抱怨你的部长或者副部长为什么有缺点但是还在岗位上，因为他们的有一种或多种优点就适合站在这个岗位上，只是你没看到。
四、沟通的艺术（换位思考与人为善）
与人为善是目的，换位思考是方法。要求通过沟通有和谐的关系，和老师领导之间沟通要揣
摩体现协助的关系（打电话在外面，他们都不听）；和同事之间要交流体现合作关系，和同学之间要相处成为朋友关系。（高认识，低姿态）和下属沟通需要多提下属着想需要。
五、批评与表扬的艺术（晴转多云提出要求）
山雨欲来风满楼，批评之前先对另一方面给予肯定。无论是批评还是表扬都要提出新要求，让挨批评的有目标，让受表扬的再接再厉。
六、树立威信的艺术（制度管人以人为本）
一把尺子，运动会写稿子
七、做思想工作的艺术（灯光音响铺陈殿后）
我说过由干事做干*的过程就是刚开始抓事情，然后抓人，最后抓思想。知道干什么，安排谁来干，让他怎么干。去引领你的思想。电影一样，开例会的时候（时间地点会场程序）
作为班干*还必须理解到三个词汇，个人魅力，朋友，和集体。
我们要将个人魅力展现在工作中，或者你是工作热情高，稳重务实，或者你表达能力强，或者你有好的歌喉，好的外表，或者你会武术，跆拳道，每个人都会有闪光点，不要等着别人去发现，你要积极的去展现，去发光，每个人都发光，我们的组织才会更亮，把个人魅力展现在工作中吧，ucantry
我还想对班干*说一句，无论任何困难请热爱你的集体，做班干*是不容易，但班级工作总得有人干，我们是班干*啊~！上学期我们支教回来的时候，我们班组织了一次聚会，那是我期盼了好久的一次聚会，我想在大三之前把我的工作找一个点来发泄，来轻松的迎接我的大四生活，因为在三年里，我曾经辗转反侧、食不下咽，曾经焦急紧张，殚精竭虑，也曾经将委屈和恼怒的苦水咽到肚子里，但是酸甜苦辣都是快乐的，我们是班干*啊~！那晚上我和同学开怀畅饮，开口畅谈，是我在大学里第一次喝醉了，别问我为什么喝的这么醉，因为我深爱着这个集体，同学们，请全身心的去爱你的集体吧~！
掌握了工作艺术，有了个人魅力，你的工作能不能成功开展还取决于关键的一点，就是你有没有朋友，朋友是你不需要做思想工作他就会顶你的人，《天高地厚》里面有一句歌词，我们还有很多梦没做，我们还有很多明天要走，为了梦想而并肩同行，这样的旅行就是快乐的。我和刘霞两位**一年来从未发生矛盾，我们就是想诠释一点，在学生会锻炼的是自己，收获的是友谊。
> 在今天报告的结尾，我向一直辛勤培养我的老师，一直支持学生会工作的朋友们说声，谢谢！谢谢大家！
