第1篇 基层*员不忘初心做合格*员演讲稿
大家好!
习“七一”重要讲话，具有很强的指导性、全局性、创新性，必须认真学习领会贯彻，做到永立潮头、不忘初心，勇于担当、继续前进。
一是讲话创造性提出了“不忘初心、继续前进”的八个方面要求。习提出坚持不忘初心、继续前进的八方面要求，告诫全*，无论我们走多远，都不能忘记走过的路，不能忘记为什么出发。这八个方面源自于中国***的经验总结、价值追求和对国内国际形势的科学判断，从某种程度上说，是新时期中国***带领人民实现中国梦的“八大法宝”。
二是讲话创造性提出了三个“长期坚持、永不动摇”。习指出，历史和人民选择中国***领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，中国***领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，中国***和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。事业、道路、战略三者的正确，为我们*95年的历史，尤其是新中国成立以来和改革开放新时期以来*的历史所证明。对此，一定要长期坚持，永不动摇。动摇了会危害到我们的国家、民族、人民和我们的*。
三是讲话创造性提出了文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。习指出，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，代表着中华民族独特的精神标识。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。国家和民族的繁荣富强，不仅靠经济实力，还要靠文化影响力，通过文化力量来展示。要大力弘扬社会主义核心价值观，以爱国主义___民族精神和以改革创新___时代精神，不断增强精神文化力量。
四是讲话创造性提出了为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。习指出，我们要建设的是中国特色社会主义，历史没有终结，也不可能被终结。中国***人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。这个方案不是对现有其他国家社会制度的简单复制，而是创造和超越，是更好的社会制度设计，是一个可供选择的、有中国的鲜明特色，有一定的普遍规律的“中国方案”。
五是讲话创造性提出了“五位一体”和“四个全面”要协调贯彻好。习指出，“五位一体”和“四个全面”相互促进、统筹联动，要协调贯彻好。我国发展仍处于重要战略机遇期，拥有更多有利条件，也面临不同以往的形势。前景光明灿烂，但征程充满挑战，需要坚持把握大局、审时度势、科学谋划，在推动经济发展的基础上，建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、生态文明、和谐社会，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。
下一步，我将把学习讲话精神与做好本职工作结合起来，不忘初心、继续前进，切实增强“四种意识”，切实坚定“四个自信”，保持谦虚谨慎、不骄不躁作*，勇于创新，勇于前进，为深入推进我市“二十字”总体任务，实现在全省率先建成小康社会献计出力、作出贡献。
基层*员不忘初心做合格*员演讲稿
第2篇 基层*员学习杨善洲事迹演讲稿
曾有这么一座山，山秃水枯，在人的记忆中除了荒芜便是贫瘠；曾有这么一个老人，脚穿胶鞋，肩扛锄头，一步一镐丈量完了这座山，在他汗水洒落的地方，树苗茁壮成长。春去春又来，花开花又落，那些树苗长成了绿色的海洋。于是人们记住了这个老人的名字——杨善洲，这三个字像刚劲的隶书镌刻在每个人的心中。
老**二十多年如一日，坚守住自己的梦想。他用自己的行动诠释了生命的意义，他用自己的实践兑现了对*的承诺。前有十里长街送总*理，今有十里长街接**。老**走了，却留下了上亿元的林场，更留下了一份厚重的精神礼物。他用自己平凡的生命谱写出不平凡的人生，把生命酿造成一坛醇醇的好酒，为岁月留香，品后让人唇齿芬芳。
走近老**，阅读老**，那些蕴藏在字里行间的点滴往事像一个神奇的传说。初读时，让人目注神驰，怦然心动；再读时，让人深入其境，浓酣忘我。
回顾老**走过的道路，那深深浅浅的履迹像无声的文字，悄悄地在身边耳语：想作好人类灵魂的工程师，在塑造别人灵魂的时候，更要用老**的那种对工作的热爱和执着、对生活的从容和淡泊来塑造自己的灵魂。
阅读老**，我懂得什么叫热爱。作为教师，无论你曾经向往的是“采菊东篱下，悠然见南山”的安静闲适，或是追求“生当作人杰，死亦如鬼雄”的轰轰烈烈，当你面对学生那一双双清澈的眼睛时，你必须拥有老**的那份责任心。马卡连柯说过“教师的威信首先建立在责任心上。”而责任心则源于对工作的热爱、对学生的热爱。这种热爱是一份不依*不饶全力以赴的专注，是一种得意淡然失意泰然的从容；生活的喜怒哀乐不形于色，工作的酸甜苦辣不诉诸言，永远让浓烈的热爱溢满心间。把它化作云，让学生仰首便能望到一片；把它凝成雨，让学生俯身便能掬到一捧；把它写成诗，让学生一举手一投足便能嗅到愈久弥香的气息。老**用热爱创造出大亮山上的奇迹，我们也可以用热爱为自己平凡的职业招来祥云喜雨，吹开万紫千红。
阅读老**，最让人动容的是他那份“上善若水，利万物而不争”的善良，如一抹阳光，温暖心房；如一缕春雨，润泽心田，让荒凉的心灵葳蕤着一片青葱。用
颗善良的心对待每一个学生吧！努力地去遗忘学生的任性和叛逆，而将他们可爱的那些温*暖积攒起来。积攒得多了，心中便有了一轮太阳。心中有了太阳，在照亮自己的时候也会照亮学生的胸膛。只要你走进了学生的心里，还怕学生不走进你的世界吗？
品读老**，让人欣赏的是他淡如菊逸如梅的淡泊的心境。身居高位却一贫如洗，财产上亿却分文不取，箪瓢屡空却从容淡定，这份豁达着实让人感动。面对艰辛而清贫的育人生涯，我们就要像老**一样，用一颗淡淡的心慢慢陪着学生走，无需抱怨生活的不公，也不必计较生命中的得失，更不用权衡付出和收获的距离，少一份圆滑世故，就多一份纯情典*雅；少一份对功名利禄的执着。便多一份坦然自在。拥有这样一种心态，你就多了一种天地变色我自巍然的坚定，多了一派百欲不生百毒不侵的端庄，多了一份颔首浅笑彬彬有礼的从容。以这种清如水、直如松的姿态与学生共成长，何愁自己的人格魅力不能在学生心灵上描下一道缤纷的彩虹？
仰望高山可以向上攀登，仰望天宇，可以纵观天文，仰望老**，可以找到行为的典范。老**用他的言和行提醒着我们：无论你处在任何位置，一定要为别人做点什么，才算真正的活着。
藏克家说“一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。一个忘我劳动的人，他的形象定能在别人的记忆中鲜活。”这句话似乎*成了老**的写照。老**就是这样一个平凡却不平庸的人，如路边的雏菊，虽然默默无闻却能用平淡的生命为岁月增添一缕芳香。
让我们像老**一样用一份责任心，携一颗爱心，多一点善心，持一种淡泊心，做一个让学生喜欢的老师吧，默默地在他们成长的岁月中留一抹余香。
