第1篇 心怀感恩励志成才的演讲稿
要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。希望是心灵的一种支持力量.逆境的回馈，使生命将更加精彩而富足.为了你需要感恩的人作一次演讲吧，下面是小编为你整理的几篇心怀感恩励志成才的演讲稿，希望能帮到你哟。
心怀感恩励志成才的演讲稿篇一
大家好!先问大家一个问题，请问你会感恩吗?
此时此刻我能站在这里，我想先感谢我的爸爸妈妈，因为身体发肤取之父母，是他们给予我生命;接着我要感谢我的老师，因为他们传授给我知识，让我认识到了大千世界的精彩;我还要感谢我敬爱的祖国，因为它赋予了我生存的权利;我也要感谢明媚的阳光，感谢辽
阔的大地，感谢所有的动植物，因为没有父母的精心养育，没有老师的谆谆教导，没有祖国
时刻的爱护，没有大家的帮助，没有阳光和动植物，我怎能喘息生存于天地之间?
古人曰：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，只有拥有了一颗感恩的心，
你才会觉得这个社会，这个世界是充满希望，充满爱的。羔羊跪乳，乌鸦反哺，动物都知道感恩，更何况我们人类呢?
常怀感恩之心，就会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦;常怀感恩之心，就是要给予别人更多的帮助和鼓励。在别人有困难时，我们伸出援助之手，帮助他们度过难关，不求回报;常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。
学会感恩是培养具有良好思想品质和道德修养的前提。感恩不仅仅是美德，感恩是一个人的基本条件!我敢说，一个不懂感恩，不懂心怀感恩的人，就不是一个健全的人!每次自己陷入困境，总会有一双手来拉自己一把。手多了我也模糊了，只记得人们的脸上都洋溢着笑容，那是无私和博大。感恩是生活中最大的智慧，时常拥有感恩之情，便会时刻有报恩之心。
有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己;就会把组织的优点告诉大家，把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内，当需要舍弃个人英雄主义时，甘愿正直而坦然地面对;组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲;当他人困难的时候，甘愿不讲利益提供帮助。有了生命，我们才有可能拥有一切;心存感恩，方能感知生活施予我们的恩泽，方能感知这个世界充满爱心。
学会感恩，这是社会对我们的要求，这也是将有助于我们好的品格的形成，学会感恩，将会使我们一生受益。
同学们，让我们学会感恩，做一个知恩图报的人，让世界因为有了感恩而更加美好吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
心怀感恩励志成才的演讲稿篇二
曾有古人感慨到“万物皆有灵性”。也许是因为莺莺成韵的鸟鸣驱走黑夜，也许是万紫千红的花开迎来春天。正是这万物的“灵性”造就了山清水秀，天地浑然一体的美景。
因而对于“万物的灵性”是值得感恩的，即使它们次于人类。就如大自然把充满原始气息的美丽完全展现在人们面前。所以人们在享受着无限自然风光的同时，也不忘对给我们带来这一视觉享受的大自然心怀感恩。然而感恩之情需付之行动。于薀团来的森林，年幼的小苗，受到了人们的保护。“生态区”、“植物园”如同雨后春笋都“冒”了出来，预示着自然的美将永远流传下去。和植物一样，动物也受到了同种感恩。人们定期放养小动物。观察野生动物的健康，人工哺育脆弱的幼兽。并不因为高等就不在意受到恩惠，不因为低等就不会被感恩。正因“万物皆有灵性”都需要珍惜和关护。
人类拥有无尽的智慧和丰富的情感，是万物中最需心怀感恩的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。如同父母的对子女的爱，这爱如此广阔，如此无私，至死都不会消尽。年幼时，较年轻的父母一人一手拉着孩子前进。孩子无论跌倒多少次，都会站起，因为有慈母的鼓励，因为有严父的鞭挞。但那奏响的都是爱的乐曲!再大点，孩子开始试图脱离父母的保护，独自面对这个大而未知的世界。那时的父母已是白发多黑发少，岁月的痕迹悄悄爬上眼角，但对孩子仍是“说不尽的爱，道不清的情”。也许正验证了那就话“父母是儿女前世的情人”。当孩子自己做了父母，年迈的父母还用那宽厚的手在儿女背后默默扶持。对儿女一生的爱，是平凡父母一生的伟大。
因而对这爱是值得感恩的。父亲节，母亲节，这些字眼又有个隐含的名字“感恩节”。并不昂贵的礼物，甚至是微薄的。但盛满的却是孩子对父母亲多年的感恩之情。懂得为何要感恩，怀有感恩之情，是新时代的号召，是儿女一份心意。“礼轻情更重”。不管是多小、多轻，只要能在父亲节，母亲节那天给父母送上真挚的祝福，捎上件小礼物。不管父母与你离的多远，彼此的心都近在咫尺。
心怀感恩励志成才的演讲稿篇三
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
第2篇 励志和勤奋是成才的必由之路演讲稿
尊敬的各位老师，同学们：
大家早上好!
今天我在国旗下演讲的题目是：“励志和勤奋是成才的必由之路”
“励”是鼓舞，劝勉;“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿;“励志”是激发文气，以求有所作为的意思。
励志，首先要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。
少年周恩来曾在全班同学面前表明自己的心迹：“要为中华之崛起而读书”。而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭，这些都只是为了满足个人修养和生活的需要，而周恩来不愿自己的民族再软弱，不愿自己的同胞受欺辱，他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，立下远大志向，为祖国的兴盛而学习和奋斗，后来成为新中国的第一任总理，受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。可见，高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大!
其次，我们要勤奋学习，为了远大的理想和目标不断的努力奋斗。
现在，我们正处在长知识，长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数，例如天才出于勤奋、业精于勤荒于嬉、书山有路勤为径 学海无涯苦作舟等，但是光记住这些名言*句还远远不够，勤奋学习应体现在我们学习生活的每一个环节，按时起床、充分预习、认真听讲，积极思考、踊跃发言、及时复习、独立作业、敢于质疑、善于合作、勇于创新，摸索并掌握科学的、适合自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚持的基础，创造成功的机会。
人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我希望我们定西一中的每一位同学都能牢记“慎思，笃行”的校训，树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，为祖国的繁荣，民族的兴盛做出我们应有的贡献。
谢谢大家!
第3篇 关于励志成才的演讲稿范文
今天在我演讲的前半段，我想先讲两个人物。第一位是有中国“卡夫卡”之称的王小波先生。1968年，年仅十六岁的王小波进入云南兵团劳动。当时的社会物质贫乏、忽视人性，在这样的环境背景下，王小波先生仍旧执着于自己的理性思维，以反乌托邦的方式嘲讽着当时完全漠视人性的中国，并在之后的文学作品——《黄金时代》中，以荒诞和反讽的手法淋漓地表现了一个知识分子对人性的呼唤。第二个人物是一个记者、一位作者、一个社会观察者——柴静。可能最近很多人都在读柴静的《看见》。我在看完这本书之后，不禁想到了媒体人罗振宇曾说过的一段话：一句真话只需要捧出一颗诚恳的心就可以了，而一个真相则需要一句真话穿越重重的社会迷雾抵达公众和受众的时候，它才能称之为一个真相，这件事情太难了。柴静为了维护社会的准则、维护宪法所赋予我们的权利一直努力着与困难做斗争。在柴静早些时候的演讲视频中提及到这样一件事：她说：我曾问过一个老人，人的一生会遭遇很多挫折，你靠什么来保持你的情怀？老人回答：中国大地上的事情是无穷无尽的，不要在乎一城一池的得失，要执着。这个老人就是温家宝，前任_____总理。今天我之所以要说这样两个人物，是想*醒我自己，我所执着的梦想不一定会带来财富、地位、荣誉，但一定会给我一个强壮、丰盈、理性的思想，即使在我迷茫、摔倒的时候，我也能分清善恶、美丑，什么是我应该做的，什么是不应该做的。我能为我的国家做些什么，我应该为我的国家做些什么。所以我确立了我的演讲主题：《黄金时代》。
记得上高中时老师曾说，美国的历史充满了我们不知道的血腥，它们的每一次黄金时代的背后都有困苦的战争作为前提。独立战争带来了自由的新秩序，为建设提供了安定。南北战争为国家确定了新制度，使国家资源能够高度整合。而二次世界大战不仅使美国取得了国际霸主的地位，而且收到了丰厚的经济回报。如今我们学习历史，或许就是想告诉我们，历史昭示未来，我们也应该为我们的黄金时代而努力。只有穿越过穷苦困厄，才能真正做到“自立自强 立志成才报效祖国”。
2009年，我进入专科学习。当时身边很多人都认为，没有考上理想的大学，专科就是来享受的。但当时我也遇到了这样一位学长，他跟我说：大学你可以懒惰，但如果你通过大学只学会了懒惰，那你将来也就只能这样了。事后，那位学长的好朋友跟我说：他家的家庭条件挺好的，可是他从大学一开始就决定考专升本，为了安静的学习，他每天自习至深夜，清晨爬起来继续学习，这样就错开了寝室最热闹的游戏时间，他在专科期间拿到了自考本科学位，一次性通过了英语四六级测试，现在手中有多门证书。在那之后，我开始思考，我的人生应该是怎样的？不在应该拼搏的时候努力，难道等到老死家乡时，才知道我应该做些什么么？当时，我才理解了什么叫做自强自立。
小的时候，我们常被问：你长大想做什么啊？医生、教师、科学家……可是答案里那些早已被我们抛弃的梦想现在又在什么地方了呢？大学之前，我常反思，我们到底哪里出了问题才会让我们那些珍贵的梦想遥不可及。当时根本不明白什么叫做“立志”。2010年，我大学二年级，那一年我随着志愿者协会参加了一个支教活动，是到一个农村小学帮他们开运动会。小学很破败，黑板都掉皮，有些部分就已经是墙皮了。那里的孩子多是留守儿童，父母常年不在身边。因为没有运动器材，运动会中的项目简单，可当看到他们在太阳底下露出的笑脸时，我当时就想，如果你再问我：你最想做什么？我一定会谨慎认真的说：作为一名师范生，我想做一名支教老师，哪怕只是一学期、一星期、一天。前几天，我刚刚通过中华支教联盟，向爱心之家支教组织递交了今年暑假的支教申请。如果申请通过，我希望我可以用我微薄的力量去改变一些东西。可能我并不能改变地区现状，但我至少可以努力改变在我身边成长过的孩子。于是我理解了“立志”。
2012年，在学校看美国大选，当xx一声又一声地喊出：美国梦。我突然开始思考，我的支教计划，算不算一个带有国家色彩的梦想，为了实现它，我还要做些什么？很高兴，至少，在我的意识形态领域，我的支教梦想有一个标签，叫“爱国”。为了实现它，我要做的还有很多。
2013，我进入阜阳师范进行本科学习，我的黄金时代还在延续，我所执着的东西可能有太多的坎坷、困苦，可是我仍旧愿意坚持。
关于励志成才的演讲稿
