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开头：一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
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开头：文明礼仪伴我行学生演讲稿 同学们，你们喜欢看《西游记》吗?相信在座的各位同学都喜欢看。《西游记》中，有一次猪八戒深山探路，见一村妇开口便道:“喂，胖妇人，前面这条路怎么走?”气得村妇要用扁担打他。后来孙悟空变做和尚上前施礼道：“这位大嫂有请了，前面是什么去处?”正是由于孙悟空的礼貌待人，这才得到村妇的指点。我们在日常生活中少不了出门问路，工作学习上少不了向人请教。有求与人，却又不尊重别人，自然也就得不到别人的帮助。文明礼貌是人们相互帮助联系的纽带，是通向友好的桥梁。
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开头：文明礼仪伴我行国旗下的演讲稿 老师们、同学们： 早上好! 今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
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开头：尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
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开头：“礼仪”这词大家并不陌生，但你们明白什么叫做礼仪吗?礼仪就是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，其他国家称中国为“礼仪之邦。”
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开头：各位老师，各位同学： 大家好。我今天演讲的题目是： 《珍爱生命，文明交通》 在--生命摇篮中，珍藏着--最美丽的阳光，最珍贵的友谊，最灿烂的笑容，最幸福的日子。它---赋予了我们每个人--生的权利和义务。如果说--生命是花，那么安全就是衬托它的绿叶，没有了绿叶的陪衬，生命之花就会过早地枯萎;如果说--生命是条河床，那么安全就是它的堤坝，没有它的拦截，河水就会肆意流淌，过-早-干-涸。
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开头：最新文明礼仪伴我行演讲稿大全-礼仪演讲稿 文明礼仪伴我行演讲稿一： 敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
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开头：各位老师、各位同学： 大家好! 我是三年四班的周书媛。今天我演讲的题目是：文明礼仪伴我行。 文明礼仪是人类不可缺少的品德，作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、树礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的主要方式。我国的思想家、教育家和哲学家----孔子曾说过：“不学礼，无以立”。孔子是想告诉大家：人，要把守礼、行礼作为立身之本。
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开头：文明伴我行演讲稿范文 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我的演讲题目是“文明礼仪伴我行。”
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开头：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 我叫***，来自三年级三班。今天我们演讲的题目是《文明礼仪伴我行》
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开头：敬爱的老师、亲爱的同学们 今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。。。。。。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
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开头：各位评委、各位老师、同学们: 大家好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 什么是文明礼仪呢?
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开头：五年级国旗下文明礼仪伴我行演讲稿（1） 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我叫刘芷秀，来自五年三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》
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开头：我们是新世纪的少年，要注意自己的行为，要做一个讲文明，懂礼貌的小学生。让我们把自己做到最好。 文明礼仪是什么?早上到校，对老师那声亲切的“老师早上好”是文明;捡起你看到的垃圾是文明;在拥挤的公交车上遇到老、弱、病、残的那句“您请坐”是文明……
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开头：文明礼仪伴我行国旗下演讲稿范文 老师们、同学们： 早上好! 今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
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开头：在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
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开头：文明伴我行演讲稿1000字精选一： 各位评委、各位老师、同学们: 大家好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
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开头：文明礼仪伴我行演讲稿文明礼仪手抄报 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我叫刘芷秀，来自四年三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》
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开头：文明伴我行演讲 文明伴我行演讲1 同学们好! 今天，我要给大家讲的是“文明礼仪伴我行”。
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开头：大家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
