第1个
开头：first i must say the campus life is really different from what i have experienced in high school.for instance，i used to lean upon my dormitory teache r to wake me up on time.but now i have to set several alarm clocks to make myself could hear them in the morning otherwise i would miss my class.and then even worse there would be nobody remind me
第2个
开头：又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。 亲朋好友相聚，情人恋人相聚，你我他相聚，大家一起为明天更美好而相聚! 在晚会开始之前，请允许我代表人民网网友联谊会送上节日的良好祝愿和真诚的问候!祝愿伟大的祖国欣欣向荣，祝在座的各位网友身体健康、合家欢乐!
第3个
开头：今天，能结识这么多新同学，我感到由衷的高兴。请允许我代表八八给同学，向你们表示热烈的欢迎! 作为去年的新同学，今年的老同学，我想从环境、生活、交友、学习这四个方面来介绍一下：
第4个
开头：老师们、同学们： 迎着初生的晨曦，我们在校园里举行庄严而又隆重的升旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。 在这金色的季节我们也即将迎来了一个盛大的节日——祖国母亲66周岁的生日，中国大地普天同庆，华夏神洲欢呼雀跃。
第5个
开头：尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)： 大家下午好! 抽到这个题目，我笑了。我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
第6个
开头：3月22日是“世界水日”，我们都知道，水是生命之源，我国是世界12个贫水国之一。尽管这样，可水的浪费还是十分严重。 看一看我们平时生活中的用水习惯：有些小朋友经常洗手之后忘了关水龙头，任凭水花花地流走;有的上完厕所后，却在里面打起了“水仗”，玩起了水游戏;更有的甚至把喝水的水壶当成了“水枪”，在地上撒起了水柱。相信这样浪费水的行为一定是同学们不能接受的，所以大家之间可以相互监督、相互提醒，逐渐改掉浪费水的陋习。
第7个
开头：首先，要指出的是，即席演讲应该不是你所想象的那么困难或可怕。很多人对这件事似乎习惯地或莫名所以地过度反应了。其实我们大可不必“如临大敌”面对它。广义而言，日常生活中与人会话便是一种即席发言的基本形式别人说一句，你跟着响应一句，双方你来我往，进行未及事先准备的对话，这件事一般人都认为很轻松平常，为什么一碰到“即席演讲”就认为很困难很恐惧呢?一般聊天会话属于非正式的“即席发言”，而所谓“即席演讲”则大都是面对众人，场合较为正式的谈话。这是两者的基本差别所在，但两者具有“即席为之”的共通之处。有了这点认识，再以平日“即席说话”的丰富经验作为基础，相信我们就能够渐渐降低以往对“即席演讲”所抱的那种已被夸张的恐惧或焦虑了。
第8个
开头：good evening, ladies and gentlemen: i'd like to start with a group of pictures. “modern and advanced”this society forgets, and ignores the other two thirds of human beings. it's far from the ideal! we call ideal as a utopian, a place where reality does not exist. a few people still look forward to the ideals. we make fun of them, considering they are naive. will we still be content to live in such a society, if misfortune drops to us? no! of cause not!
第9个
开头：我爱祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长;祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。
第10个
开头：尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看过这样一个故事，一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱;找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去，一个酒鬼能做出如此的举动，这就是习惯的巨大力量。
第11个
开头：即兴演讲英语题目 1. regarding grades,opinions are divided.some people think grades are important because they are true reflections of the ability and the academic achievement of the students and have to do with their future;others think that while grades are necessary,they do not mean everyhing and should not be overemphasized. what is your opinion about grades?
第12个
开头：生动活泼，短小精悍。即兴演讲贴近生活实际，短小精悍，简明扼要（时间上一般控制在1—5分钟之内，有的甚至只有一句简短的话），亲切感人。具有思想性，趣味性，知识性，忌讳冗长杂散，罗嗦重复，不着边际的官话空话。例如：《在外甥十周岁生日晚宴上的即兴讲话》很风趣活泼：
第13个
开头：一、关于复述材料. 有的演讲者认为：既然主持人在宣布讲题时已把材料宣读过了，演讲者在演讲时便没有复述的必要了.这种看法是不恰当的.因为演讲本身应是一个独立完整的艺术品，它不能依赖主持人的主持辞.倘若你不复述材料，而演讲中又对材料进行分析评判，那么单独欣赏你的演讲时，就会使人感到突兀和莫明其妙，因为你的演讲是残缺不全的.至于材料的复述位置则可以自由处理，可以用材料前置法将材料放在演讲的开头，也可以用材料后出法，先阐述演讲主题或引说事例，然后在适当的时候把材料复述出来.能够准确详尽一字不差地复述材料固然是好事，但如果你没有这种特强的听记复述能力时，适当使用模糊法也未尝不可.例如，当无关大体时，“7950斤”可以说成“近8000斤”;长长的一串外国人名没有记清也不要紧，用“一位名人”“一位思想家”或是别的什么称呼代替一下也可以.
第14个
开头：自我穿上军装，就融入了这片蓝色的海洋。博学名志，利剑空天的校训在我脑海中烙下了永远难忘的印迹，我感悟着直线加方块的韵律，赞叹着粉笔与黑板的撞击，感动着骁勇与悲壮的交响，憧憬着战火与血汗的洗礼。是什么让军人斑斓的本色，那就是信念与精神的巨大力量
第15个
开头：youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.
第16个
开头：在许多公众场合，领导干部经常要作即兴演讲，要做到临场不乱，侃侃而谈，必须掌握即兴演讲的一些基本技巧。 临场发挥 把握“三方法”
第17个
开头：一、借“景”发挥 成功的就职演讲者很善于捕捉会场场景，甚至听众的目光，也可作为演讲发挥的缘由。 二、借“事”发挥
第18个
开头：演讲的魔力有多大? 6月8-9日是阿里巴巴的投资者大会，在马云演讲后的同日(6月9日)，阿里巴巴股票在美收盘，股价大涨13.29%，马云个人身价暴增至418亿美元。而6月22日美国底特律的马云演讲，更是达到酒店全满、航班座位全抢空的境地。累积到6月9日阿里巴巴的股票总共上涨了42%，而马云每次演讲，都成为股价短期上升的“推力器”。
第19个
开头：友善待人，和睦相处 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 我是来自六年级(1)班的赵xx，今天我演讲的题目是《友善待人， 和睦相处》。同学们，友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚;在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本;在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;在饭店吃饭时，有人不小心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢?
第20个
开头：i don't think so. printed books won't be abandoned in such a short time. i admit that new technology is developing fast. many advanced electronic products are gradually take the place of traditional tools. just like in university, teachers like to use multimedia in class for it is quite convenient and efficient. however, for our student, it is not realistic to study completely by electronic products.
