第1个
开头：尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是五年级二班的王怀莹，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书籍—心灵成长的摇篮》。
第2个
开头：我们为什么而读书 同学们，今天我为大家演讲的题目是：“我们为什么而读书”，首先，请同学们认真想一想，你为什么而读书？
第3个
开头：小学生读书心得演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是四年级二班的李玥瞳，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书香伴我成长》。
第4个
开头：小学生读书心得演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是五年级二班的王怀莹，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书籍—心灵成长的摇篮》。
第5个
开头：我们为什么而读书 同学们，今天我为大家演讲的题目是：我们为什么而读书，首先，请同学们认真想一想，你为什么而读书?
第6个
开头：小学生读书心得演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是五年级二班的王怀莹，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书籍—心灵成长的摇篮》。
第7个
开头：尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是四年级二班的李玥瞳，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书香伴我成长》。
第8个
开头：小学生读书心得演讲稿 老师、同学们： 大家好！我演讲的题目是《读＜老乌龟的智谋＞有感》。 '聪明反被聪明误'这句话我听老师和爸爸妈妈说过不知多少遍，但对它的意思始终是模模糊糊的，今天读了《老乌龟的智谋》一文后我才体会到这句俗话的真正含义。 这则故事讲了一只爱耍小聪明的狐狸几次三番捉弄老实的乌龟，但到头来却被乌龟戏弄，自己落到非常尴尬的境地。这虽然是则童话故事，但我却从中悟出一个道理：一个人有聪明的天赋，如果不用在正道上，其结果往往适得其反，真可谓是'聪明反被聪明误'。类似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。
