第1个
开头:四有教师优秀演讲稿1 各位领导、老师: 你们好! 我要演讲的题目是:做“四有”好教师谱写教育新篇章。
结尾:每每这一刻,我更加发奋,倾尽所能,力争做一个好老师!一个孩子们心中的典范! 当老师,尤其是一个乡村教师,是我无愧的选择!做一个好老师,是我今生无悔的追求!
第2个
开头:“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。” 一说到教师,总让人想到“春蚕,蜡烛,孺子牛”这样的字眼,是啊,从古到今,人们给予教师太多的称赞与荣誉,也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献,像谭千秋、龚全珍……他们好像离我很远,触不可及,但余xx、涂xx、李xx和刘xx等几位好老师就在我身边,他们对教育的执着和对教师职业的热爱,让我有了全新的认识,在他们身上看到了教师的高贵品质,看到了爱教育、爱学生、爱岗位崇高精神。他们用自己的心,自己的爱,用自己的一言一行震撼了我的灵魂,也更坚定了我永远做一名好教师的决心。
结尾:蓦然回首,我们何尝不是别人眼中的靓丽风景!《四有教师演讲稿:踏寻好老师的脚步》是由酷猫写作范文网为大家整理的,如果您喜欢,那就继续支持关注我们。
第3个
开头:争做“四有”教师演讲稿:春风化雨 润“心”无声 各位领导,老师: 你们好,我要演讲的题目是:《春风化雨 润“心”无声》
结尾:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”这句词出自晏殊的《蝶恋花》,人们经常用它来形容治学的第一境界。我是个年轻的人民教师,才刚刚踏上教书育人之路,我应该学习和培养这些严谨的治学精神,不能在平凡中滑向平庸,不能在平庸中走向沉寂,我的探索和深度才刚刚开始。治学的第二境界“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,我要做教育的“四有心人”,用我的热情点燃学生心中的那盏灯,唤醒他们可爱的灵魂。摆正自己的心态,现在需要改变的不是自己的工作,而需要改变的是自己的思想。思想上的顿悟使我坚定了信心,做一个普普通通的小学教师。每棵草都有开花的心,每个学生都有向上的心。在内心确定了这样的“死理”之后,我找到了自己的位置,使孩子们觉得因为有我,求学的道路不再孤单,成长的过程不再苦涩,用自己的热情和情感指引他们前行的路。
第4个
开头:各位领导,老师:大家好,我要演讲的题目是《用青春点燃心声》。 小时候我对教师特别崇拜和向往。怀揣这个梦望,我于xx年的9月,如愿成为一名农村特岗教师,从此开始了我的教育生涯!
结尾:这就是我的特岗生活,有欣喜,有惆怅,有很多无奈,但更能让心灵尽情张开向往。既然选择了这条路,我就要用心一直走下去,因为那些渴望知识的学生们需要我。不管要这样走过多少个春夏秋冬,我都将永远珍爱这段无怨无悔的生命历程 “特岗”不仅是种体验,更是一种责任。路,在我的脚下延伸着,这条路值得我去走,我将快乐地继续前行。我的演讲结束,谢谢大家。
第5个
开头:方向决定进退 xx年前我选择了师范,9年前我选择了教师,也许是因为对教师的莫名崇拜,也许是命运的无奈和安排,但这都成为过去。与儿时的记忆相比,我的角色在这30年中发生了天与地的变换,30年过去了,我在教师的鞭策中成了一名教师,也可以说是教育人生的一个轮回吧!如何开始我的又一个30年教育人生,我便偱着学生时代的心路开始了。带着自己儿时的心、同感着如今时代学生的心,在教育的人生世界里漫步前行。30年后会怎样呢?我想:教育融成了我的记忆,教育化成了我的职业;教育也必将成就我的事业,教育也必将丰富、完美我的一生,至少在学生的记忆中有不可抹去的一页……
结尾:教育人生的幸福,没有捷径可得,没有窍门可言,有的只是坚持不懈的价值追求和对教育生活的理解。只有你在追求中理解了,你才会掌握教育生活的规律,才会在教育生活中理解与学生的对话,体验“共生”的成长感觉,最终会理解教育是你生存的方式,生命的形态。 30年,教育生命的超越,60年,教育人生的完美!
第6个
开头:尊敬的各位领导、各位老师,大家好!我是xx市第十二中学的教师孙春潞,今天,我演讲的题目是争做“爱岗敬业 无私奉献。 教师是人类心灵的工程师,选择了教师 就是选择了平凡,选择了教师这个职业 就注定选择了奉献。雷锋曾说过:“假如你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?假如你是一颗小小的螺丝钉,你是否能够永远坚守你的生活岗位?”雷锋的话告诉我们:无论在什么岗位,从事什么工作,都要发挥最大的能力,做出最大的贡献。今天,在争做“四新xx人”口号的引领下,它被赋予了更加深刻的内涵:那就是爱岗敬业,无私奉献。
结尾:振兴xx,建设和谐社会,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬前行,不管风雨,不管泥泞,争做“四新xx人”,践行“爱岗敬业心”。《争做“四有”教师演讲稿:爱岗、敬业、奉献》是由酷猫写作范文网为大家整理的,如果您喜欢,那就继续支持关注我们。
第7个
开头:我的职业感四有教师演讲稿 各位领导,老师: 你们好,我要演讲的题目是《我的职业感》
结尾:其实,老师的生活,不是“一天的课两三节,两个假期很清闲”。虽然有人说:我的一年顶你两三年。但是我也不会见利就反脸。看,过节了,祝福的短信条条紧相联:这是谷硐派出所的李应兵发来的;这是在黎平县人事局的李帮湘发来的;这是还在大学的赵光泽发来的……这就是我职业的支撑点。对,我还要用教育的艺术,辛苦耕耘,去迎来春色满园。这就是我,一位普通教师生活的写照,我还要以无限热忱与激情爱着我的职业。
第8个
开头:莲,花中君子,接天映日,清芬悠远,馨香四溢,宁神沁脾。古人云:德高为师,身正为范。教师颇似静立于喧器人海中的朵朵清莲,栉风沐雨,矢志不渝,传道授业,诲人不倦。
结尾:师爱无价,教师的职业幸福常积淀于孩子们的一言一行中。当我们面对学生们那一颗颗需要呵护的心灵,那一双双渴求知识的明眸的时候,我们定会觉得仿佛置身于灿烂的星空之中,在这闪烁的星光里,也定会找到清澈如泉的真、善、美。 师心如莲,大爱无言。我愿万千朵莲花在杏坛嫣然盛开,我愿万千种希翼在未来悄然绽放……
第9个
开头:刚记事的时候,父母教导我要待人真诚、与人为善,做一个善良的孩子;上学的时候,老师教导我要尊老爱幼,关心他人,做一个乐于助人的学生;毕业的时候,老师告诉我:工作很重要,做人更重要,要做一个有理想、有道德的人。就这样,“做一个有道德的人”成了我心中根深蒂固的一句话。幼儿教育是一个讲良心的事业,孩子年龄小,需要老师的精心呵护;孩子的心灵是脆弱的,需要老师尊重和爱;孩子是成长的,需要老师用耐心和细心去等待。
结尾:其实,在实幼,师德之美几乎无处不在。幼儿园的工作总是繁琐的,一天里,老师总在合作地忙碌着:一位老师在卫生间帮孩子擦屁股、提裤子;另一位老师组织孩子们开展丰富的活动;早晨来园,一位老师微笑着从家长手里接过每一位入园的孩子,另一位老师活动室里和孩子们开心地做着游戏;午睡室里,一位老师正在给孩子们掖好被子,并将孩子放在被子外的小手塞进去,另一位老师观察着每一位孩子的身体状况;放学时,一位老师为孩子们整理着衣服,另一位孩子和家长了解幼儿在家教育情况……虽然这些都是些微不足道的小事,而正是由这些小事积聚在一起,才撑起了一片充满了师爱的天空,才换来的是家长的认可和肯定,换来的是社会的赞誉,才换来事业的发展……因此,我们坚信:我们的付出是值得的! 四有教师演讲稿
第10个
开头:回顾自己所走过的历程,拾起每一个片段,有付出的辛劳、有收获的幸福,有温馨、友爱的甜蜜,有关怀的乐趣,有希望的期盼,还健康带给自己的快乐。我在工作的同时,也在品味着幸福的真正的含义。
结尾:幸福来之于我的成长的过程,在我工作的同时,我也尝到工作的烦恼,面对失败,我不会为失败找借口,不坐在那儿哭泣,也不会失望,勇敢的去承担,勇敢的去接受,我会找出失败的原因,从失败中积累经验,不断修改自己的活动过程,争取下一次的成功! 我将一如既往保持旺盛的创造力和火一样的热情,去迎接每一天冉冉升起的太阳,因为——我爱这幸福的职业!我爱这根的事业!
第11个
开头:我是一位普通而平凡的幼儿教师,普通得像大草原上的一株小草,普通得像百花园中的一朵小花,普通得像大海中一滴水,但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我已在铸造人的伟大工程中,奋斗了十一个春秋,我深深眷恋着幼教事业。
结尾:作为一名幼儿教师,我无悔,我情愿,我愿像蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,蜡炬成灰而不悔。作为一名幼儿教师,我自豪,因为是我搀扶着孩子走上人生旅途的第一步;范文写作我愿做一名普通而平凡的幼儿教师,伴随孩子们在百花园中快乐成长,直到永远!
第12个
开头:各位领导、老师: 你们好,我演讲的题目是《我以我心向师魂》 从教十几年,见证了xx教育这十多年来的飞速发展,面对xx教育发展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我只有一颗真心,以及向孩子们无限敞开的宽广胸怀。有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福!
结尾:在我们学校,这样默默奉献的老师不在少数,你们以校为家,你们循循善诱,你们不断学习,不断提升!你们的人生有信仰、教育有智慧、生活有涵养、教育方法有个性!你们成了省级骨干,州级骨干,县级骨干,你们都是我的老师,我以我心向师魂,你们是我学习的榜样!
第13个
开头:各位领导、老师: 你们好,我要演讲的题目是:做“四有”好教师 谱写教育新篇章 我是一名工作三十年有余的基层教师,参加工作以来,我总在反思:教师工作究竟是怎样的工作?怎样做才能不辜负党和国家的重托?xx在讲话中指出:“教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。” “一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”因此,国家繁荣、民族振兴、教育发展需要涌现一大批好老师。那么,什么样的老师是真正的“好老师”?正如xx所说: “好老师没有统一的模式,但也有一些共同的、必不可少的特质”,那就是“四有”:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
结尾:常听许多家长都感慨:“现在的好老师可真少!”xx中学的学生家长们却暗自庆幸:我们的孩子身边都是好老师!这些老师都心甘情愿、毫无保留地把知识传授给学生,把爱奉献给学生。难道他们就不懂得享受,不想少干点多清闲点?不,不是的!“好老师不是天生的。是孩子们那一双双渴望关爱的眼睛,触动了老师们的良知,激励他们一定要做一名好老师!”面对着孩子的期望和家长的信任,xx中学的老师发出了共同的心声:我们愿作新时代的四有好老师,在三尺讲台上用语言播种,用笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,确保每一位孩子都健康成长,谱写教育新篇章!
第14个
开头:幸福是人生的主题。只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的。对于教师来说,能否感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。
结尾:总之,对于幸福诠释众说纷纭:有人说幸福是清晨的一缕阳光,有人说幸福是来自朋友的牵挂,有人说幸福源于一份充实的工作。也许,我无法用语言来诠释幸福的真谛,但我觉得和孩子们一起成长的日日夜夜,拥有孩子们真诚的爱,便拥有着幸福。
第15个
开头:尊敬的各位评委、老师们: 下午好! 我演讲的题目是:真爱铸师魂,青春献杏坛——争做“四有”好教师。
结尾:“天很蓝,阴云总要散;梦很浅,万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后,现在的每一天,我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时,对我的这份职业,也多了更深层次的思考:我不是太阳,但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮,但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声,大象无形,真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊,我的孩子们?我只有一腔热血,只有滚烫的青春。 我的演讲到此结束,谢谢大家!
第16个
开头:四有教师演讲稿:做教师我很幸福 各位领导、老师: 你们好,我演讲的题目是《做教师我很幸福》
结尾:我的幸福是实实在在的,也许我还真有那么点人格魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着,我想让他们明白,我今天幸福着,希望他们明天也能像我一样的幸福着。我的演讲结束,谢谢大家。
第17个
开头:各位校领导,老师: 大家好,很高兴站在这里与你们一起分享我的教师之路。我演讲的题目是《愿把青春献给大山里的孩子 》。
结尾:今后我会更加努力地工作,不辜负那一个个求知若渴的孩子!我有一个的心愿,就是尽我的努力帮助他们,让他们插上知识的翅膀!飞越大山!飞到大千世界!用音乐唱响自己的人生!这,就是我,一个再普通不过的小学音乐老师!我愿意把自己的青春献给大山里的孩子,无怨无悔!
第18个
开头:从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师的我,今天终于成了现实。我发现我喜欢上了这阳光下最灿烂的花的事业。晨光中我站在教室门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸,暮色里,我将一天的疲惫隐藏,目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨的声声问候,看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔,是种种调皮的行为让我时而流露出严师的表情。从业十多年以来,我深深体会到做一名幼儿教师平凡与快乐。
结尾:回首走过的历程,我知道因为爱,我努力学习,领悟到新的教学理念。因为爱,我会让我的孩子玩的更好,学得更好,成长的更快。 因为爱,我会对我帮助关心过的人说一声:我无怨无悔;因为爱,我由衷的感到做一名幼儿教师的快乐和幸福!
第19个
开头:争做四有教师演讲稿范文 各位领导,老师: 大家好,我要演讲的题目是《用青春点燃心声》。 小时候我对教师特别崇拜和向往。怀揣这个梦望,我于xx年的9月,如愿成为一名农村特岗教师,从此开始了我的教育生涯!
结尾:“特岗”不仅是种体验,更是一种责任。路,在我的脚下延伸着,这条路值得我去走,我将快乐地继续前行。我的演讲结束,谢谢大家。 争做四有教师演讲稿范文想查看更多相关信息,请上酷猫写作范文网。
第20个
开头:从xx年9月踏上这三尺讲台,我已经从教xx年了。刚开始工作时,心里就有这样一个信念:我要把我的每一个学生教好,让他们将来成为对社会有用的人,要做一个让学生喜欢的老师。自从有了这样的信念,我不断地向身边优秀的同事学习,学习他们对待学生的那份循循善诱,学习他们对教学工作的一丝不苟,学习他们对教育事业的那份执着。
结尾:让我们拿出真心,以真挚的爱,化解顽童之愚顽;以真情的爱,抚平受伤的心灵;以平等的爱,温暖每一个学生。相信这样的爱,会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来,不带半根草去”,你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。 好老师,其实很简单,那就是心中永远藏着一份对学生的爱!