创造学造句（11个句子）
创造学造句大全
1. 当前应当进一步完善普通创造学，重点加强学科创造学的建设，实施一体两翼三结合的立体化创造教育模式。
2.创造学是一门新兴的学科,有很大的发展空间.
3. 究其原因是创造学在我国发展缓慢。
4. 古丁是用创造学理论解读文学创作过程、研讨文学欣赏活动的较早的现代文学批评家，他的文学创造理论对于揭示东北现代文学创作规律，具有重要意义。
5. 简要介绍世界各国研究和应用创造学的概况。
6. 经研究证实临床能力分级制度可认定护理人员之能力，创造学习气氛以提高专业价值与能力。
7.创造学中归纳了许多创造技法。
8. 运用设计方法学和创造学的方法，从功能分析着手，对方便针自动包装机进行运动方案的设计。
9. 创造教育是创造学和教育学相结合形成的一门新兴学科，已日益成为一种世界教育发展的新趋势。
10. 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
11. 4.为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
创造学造句（11个句子）
创造学相关成语
一家之学： 自成一家的学派。
以学愈愚： 指用学习改变愚昧的秉性。
作言造语： 指编造虚诞的言辞。
修学务早： 修学：研习学问；务：必须。学习知识必须趁年少进行
八砖学士： 八砖：八行砖。指懒惰的人
兴讹造讪： 指造谣毁谤。
再造之恩： 再造：再生。象救了自己性命那样大的恩德。
冬烘学究： 冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子
凭空捏造： 毫无根据的擅加伪做。
凭空臆造： 臆：主观。毫无根据地编造、虚构
创业垂统： 创业：创建功业；垂：流传；统：指一脉相承的系统。创立功业，传给后代子孙。
创业维艰： 开创事业是艰难的。
创剧痛深： 指创伤大、痛苦深。
创家立业： 立业：建立事业。成立家庭，建立家业
创巨痛仍： 指创伤深重而悲痛长久。亦作“创钜痛仍”。
创巨痛深： 创：创伤；痛：疼痛。受了很大创伤，痛苦很深。原指哀痛父母之丧，犹如体受重创。后多比喻遭受很大的伤害和痛苦。
创意造言： 犹立意遣词。
创深痛巨： 创：创伤。创伤大，痛苦深。比喻遭受很大的伤害和痛苦
创钜痛仍： 指创伤深重而悲痛长久。同“创巨痛仍”。
创钜痛深： 比喻受到巨大的创伤，痛苦之极。钜。同“巨”，大。
别创一格： 指开创一种新的风格或形式。
力学不倦： 力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
力学笃行： 力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
勤学好问： 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
勤学苦练： 认真学习，刻苦训练。
勤工俭学： 利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动
卖弄才学： 指故意显示自己有文化水平
博学多才： 学识广博，有多方面的才能。
博学多识： 学问广博，见识丰富
博学多闻： 博学：广博。学识广博，见闻丰富。
带创造学字造句
带创字的造句
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