科举制度造句（35个句子）
科举制度造句大全
1 古代的科举制度，就是通过逐级考试的办法来选拔官吏。
2 他在小说中无情地揭露和讽刺了封建科举制度的弊病。
3 在封建科举制度下,许多人都幻想以十年寒窗之苦,换取功名利禄。
4 在科举制度下，广大士人都可以怀牒自进，贡送朝廷的人数也大为增加了，这样就扩大了王朝统治的基础，同时也便于从中选拔治国安民的人才。
5 童子科虽然是唐代科举考试中的常科，但却不为研究科举制度史者所重视。
6 他是八股科举制度的虔诚信徒，他真诚地捍卫举业，最终成为八股科举制度的牺牲品。
7 鉴于科举制度的文化特性，文化应是“科举学”学科建设的应有定位。
8 作为世界上最早的文官考试制度，中国的科举制度对西方文官制度产生了重要影响。
9 王韬主张改革科举制度，建立近代学校教育制度。
10 中国封建王朝的统治阶级很善于网罗人才，他们通过科举制度把有才华的人网罗到政府中来。
11 庙内设有中国科举制度陈列馆，”育才”、”兴贤”、”仰高”三座牌坊气宇轩昂，分别代表培养人才、选拔人才和对孔子的敬慕。”。
12 落第士人是科举制度实行后的产物，是被科举所淘汰的士人群体。
13 自从西太后废除旧科举制度,他就心灰意懒了.
14科举制度对整个唐代的士林心态、风俗习尚以及文学艺术产生过深远影响，尤其是对唐人出处进退的人生选择以及人生哲学的架构意义更为重大。
15 明清实行科举制度,殿试后,将写有中进士者姓名的黄榜,接出午门,在鼓乐仪仗引导下,经天安门,东转出长安左门,张挂在临时搭建的龙篷内。
16 但事实上,考试仅仅是科举制度的“臭皮囊”,真正对社会产生影响的,是考试的内容。
17 封建时代科举制度以连中乡试、会试、殿试榜首的解元、会元、状元为三元及第,酒家之取名大三元,即寓意为“酒家榜首,食肆班头”。科举制度造句
18 先太宗还首创科举制度,恨不得天下英雄尽入彀中矣,却赚得英雄尽白头。
19 比如盛唐时期,由于科举制度的需要,干禄字势就成了时书的审美标准,人们从审美上关心的也都是实现这种书写的法度与功力。
20 ????????朝鲜末期,由于官场腐败,科举制度已徒具形式,舞弊贿赂之风盛行。
21 虽然有众多的落第者,但在“利出一孔”的科举制度中,少数几个人所演义的成才故事,依然能够激励多数人去成就万里挑一的神话。
22 袁世凯废除了在中国沿袭一千多年的科举制度,大力兴办各级新式学堂教育,引进了西方先进科学技术,广泛延纳从海外学成归来的新学精英并委以重任。
23 张之洞筹办的广雅书院破除了旧科举制度,设务实课程,“砥砺名节,关心时务,吸收新知,并使他们能出仕则为国家栋梁,为民则成为社会中坚”。
24 而且还仿照中国科举制度,以儒家经典取士,从乡塾到太学,都学习和使用汉文。
25 古代的课吏、科举制度,曾对汉字书写教育、书法繁荣发挥了重要的引导作用,1905年清朝取消科举制度,书写汉字主要依靠学校传薪续火。
26 在很多人眼中,这种与科举制度捆绑在一起的议论文体,是“僵化”“迂腐”的代名词。
27 有的同学写孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁举人家的大门口，用对比的方式揭示封建科举制度的罪恶。
28 思想先行，实践基础，法制建制从晚清产生两个章程的历史发展来看，最早是对封建科举制度的批判与否定，所谓不破不立，在批判的同时也在提倡改革传统教育，这在朝廷内外有诸多一致的声音。
29 但事实上，到了宣统二年，还出现中第举人的喜报，反映出清政府废科举制度的不彻底性。
30 陛下,先皇陛下为大隋创下了盖世功勋!他登基后,先开创了科举制度,然后征发民众开凿南北大运河。
31 不几年后,中国传统教育史上一抹灰色阴影被最终揩去,流行了一千多年的科举制度彻底废除,各级学堂被认定并纳入中国的主流教育体系,沿袭至今。
32 (4)汉以后因袭博士官学制度(宋以后科举制度犹是变相官学),以利禄熏人心,以权威约真理,经世致用,空存美谈,钓名渔利,长留秽德。
33 由于科举制度及第者享有丰富的优待的荣誉,而且科举也是普通人出头的重要途径,因此经常会有贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生。
34 全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。
35科举制度在明清时代趋于成熟,分为乡试、会试和殿试三级,三场考试都拿第一,就是大名鼎鼎的“三元及第”。
科举制度造句（35个句子）
科举制度相关成语
一举一动： 指人的每一个动作。
一举万里： 比喻前程远大。同“一举千里”。
一举三反： 指善于推理，能由此及彼。
一举两便： 举：做事。做一件事得到两方面的好处
一举两全： 指一举措而能顾全两面。
一举两失： 举：举动。指一件事带来两方面的损失。形容十分错误的举动
一举两得： 做一件事得到两方面的好处。
一举千里： 一飞就是一千里。比喻前程远大。
一举成名： 原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名。
一年一度： 指每年一次。
一挥九制： 一提笔就能写出九道制书。指文思敏捷。
一物一制： 指有一种事物，就会有另一种事物来制服它
以华制华： 华：中国人；制：控制。用中国人控制中国人
以古制今： 按照古代的成规来处理当今的事务。
以夷制夷： 夷：外族。利用外族和外国之间的内部矛盾，使其相互冲突，削弱其力量。
以己度人： 度：揣度，推测。用自己的心思（多指不好的）去猜度别人。
以弱制强： 以：用，靠。弱：弱小。制：制服。靠着弱小的力量去制服强大的力量。亦作“以弱毙强”。
以柔制刚： 以：用。柔：柔和。制：制服。刚：刚强。用柔和的办法去制服刚强的。
以言举人： 根据言论来举荐人才。
众擎易举： 擎：往上托。许多人一齐用力，容易把东西举起来。比喻大家同心协力就容易把事情办成。
作奸犯科： 奸：坏事；科：法律条文。为非作歹，触犯法令。
依法炮制： 依照老办法制中药。后比喻按照已有的模式去做。
依法砲制： 依照老办法制中药。后比喻按照已有的模式去做。
先即制人： 制：控制。先下手取得主动就可制服对方。泛指做事应先争取主动
先发制人： 发：开始行动；制：控制，制服。原指丢动手的牌主动地位，可以控制对方。后也泛指争取主动，先动手来制服对方。
光阴虚度： 光阴：时间；虚：空。时光白白度过
克敌制胜： 克：战胜；制胜：取得胜利。制服敌人，取得胜利。
兔死凫举： 象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。
兔起凫举： 凫：野鸭。象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。
全科人儿： 指父母、配偶、子女都健在的人
带科举制度字造句
带科字的造句
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