一、介绍难点。
例如：我将制作一个教授动态考勤表常识的视频，并开始介绍这一常识带来的相应痛苦。
纸上考勤表很不方便，要打印很多页，我帮你准备一个动态考勤表，动态考勤表有什么优点可以实时更新，不需要每次都重新打印制作，在开头说用户的痛点，观众才有心情，才有兴趣继续往下看。
二、常识性教学。
讲完了痛点以后就可以顺理成章的开始常识教学部分了,,常识教学一般是比较乏味的，如果你在结尾说你懂了没有，那看起来就会很难懂，所以大家在结尾往往都有一些简单的翻段来提高视频的趣味性。
例如：这个视频刚刚通过一波骚操作巧妙的解决了老板的出勤问题，普通老板肯定会表扬员工，而这个老板，那你一分钟上班迟到一分钟都扣上500元，一个精彩的反转往往能收获更多的点赞和评论，这就是趣味反转视频的展示形式。
三、情节的逆转
许多精彩的短片都采用了这样的价格结构，比如推荐健康常识的丁香医生，在每一个结尾处都会有标志性的推眼镜动作，表明就要开始了。
也就是说，有些土味情话是一种趣味调侃，与前面一本正经的样子形成明显对比，观众不会觉得无聊，也会慢慢喜欢上这位有趣的大夫。
现在，了解了未来的视频脚本结构，大家应该如何将这几个环节变得更加有趣？在介绍痛苦点时，即有一个黄金3秒或黄金6秒的原则，你需要在视频开始的头6秒内抓住观众的注意力，否则很容易被划掉，我有三点经验。
第一，用有吸引力的标题。
你可以在视频开头告诉观众教学内容，可以是做一个封面，或者是一个口播，重要的是标题怎么写。假设你不会写标题，以我的经历来说，所有的标题都是数位式或辩论式的，比如一秒相加，三秒相加，然后把表格整理成数位式，还有，你真会吃泡面，你真会吃？这是一个可疑的标题。
如果你还和以前一样不会写标题的话，那么有一种方法就是用情绪来吸引观众，比如说，一个标题叫什么叫渣男，如果你用一种很平和的语调，怎么说渣男，那么就让视频很平和，用情感来调动，或者用感同身受的语调来说。
第二、用奇怪的表情或动作来吸引观众。
比如在这段视频里，我用起跑的姿势来表现我准备离开的状态，普通人不会这么做的话，观众会想这沙雕你们要做什么，这样就激发了观众的好奇心。
第三；开头就展示用户的痛点
比如说你要教观众怎样清理桌上的鸡蛋，大家可以在视频开始就直接扔鸡蛋，然后不知道怎么清理，用来表现用户的痛点，这三点你都记得吗？
常识性的ok类短片，大家面临的最大问题就是干，缺乏趣味性，我有两种方法：
首先，演绎时一定要放得开，能夸耀就夸耀。
其次，添加一些有趣的道具，比如在视频中加了一条咸鱼，这条咸鱼又变成了视频中的一个小彩蛋，很多观众会跟我讨论这种咸鱼的事。
如果你觉得自己的颜值或表演比别人差，那么作为一个短视频创造者，在常识性的短视频中做出这样的选择是个不错的选择。
