【第1篇】我心目中的老师作文800字-初中初二作文
——铭文
不是所有导师都能像家长一样关心学生，但他做到了；不是所有的导师都能成为学生的密友，但他做到了；不是所有的导师都能成长，都能笑，都能和学生一起玩，但是他做到了…
不能忘记，你严厉的眼神和温柔的教导.你在上课，说个没完；我在小睡和躲避。你无话可说，然而那双严厉的眼睛像火焰一样灼烧着我的脸颊，让我感到一种无法抗拒的罪恶感，冲击着我的胸膛……是你的目光把我送进了罪恶感的泥潭，但你温柔的教导救了我。“如果累了，中午要好好休息，上课睡不着。不然怎么听得懂老师上课说的话？来，我再告诉你一遍，听着……”你的微笑像春风一样温暖；你的声音关切而温柔。静静的看着你，你那么专注，像一个慈母在细心的教孩子。
我忘不了你奔跑的身影和细密的汗水.感觉呼吸好急促，眼睛好迷蒙，双脚仿佛拖着一千磅的岩石。在短短的800米跑道上，发现好长。模糊的眼神，恍惚中捕捉到你的视线，好担心好紧张.你的身影在我面前飞舞，和我一起在跑道上奔跑，不断鼓励我。在你面前的是你单薄的背影，但我有一种感觉，你是我温暖明亮的路灯——……跑完步，你的笑脸下有细汗，像个孩子。我笑了。原来老师有时候也很调皮。
我们不能忘记你充满期待的眼神和你深深的祝福……毕业考试是我们人生的一个伟大转折点。我的心跳得很快，手紧紧地捏在大腿上。我害怕，我害怕毕业考试.你没话说，就带我进了植物园，叫我去看正在长的小树。轻轻地，你握住我的手，“老师相信你，你会做得很好，给自己更多的信心！”你坚定的声音传入我的耳中，像是给我打了镇静剂，我紧绷的心终于放松了。拿到成绩单的时候，你满意的笑容好刺眼。“好好学习，你会成功的！”你的祝福将引领我进入新的一年.
我不能忘记你的一切.我总是期待你的身影永远在我的视线中摇摆.然而，我必须离开.
像蒲公英一样，它们必须离开母亲的怀抱，在野外茁壮成长.
我离开了你的视线，你的手臂，但我的心与你相连.
你永远是我的老师，我的老师！
【第2篇】我心目中的老师作文500字-初中初二作文
我心目中的老师
我的童年是丰富多彩的。在这个金色的童年里，老师是不可或缺的。老师就像我们的母亲。当我们犯错时，他们总是提醒我们。
深夜，老师还在认真批改成堆的作业。作业改了之后，老师还在那里准备明天的作业。老师用智慧和汗水培养我们，教给我们很多道理。
她是我最喜欢的老师，王老师。从五年级开始，你教我们班，我们会紧紧握住你的手。你为我们打开了知识之门，就像一艘大船载着我们进入知识的海洋。我记得有一次，你在教的时候，我没有认真听。你刚刚看了我一眼。老师好像在认真听我讲。老师无声的语言走进了我的内心世界。她严厉的眼神总是鼓励我学习。现在我的成绩可以提高了，这是老师辛勤汗水浇灌出来的果实。
老师，虽然你只教了我们2年，但是你这样走，有几百个日日夜夜。你教会了我们如何做人，教会了我们很多知识。
老师，这些年你辛苦了。你一直在贪婪我们。我们无法报答你的精神。我们将以实际行动回报您。
老师，无论我们在哪里，我们都会记得您对我们的爱。
“春蚕初尽，每晚烛泪尽”。这首诗是对老师默默奉献精神的致敬。啊！我们爱王先生，你就像一个辛勤的园丁，为我们的成长浇水。
【第3篇】我心目中的老师作文800字-初中初二作文
——铭文
不是所有导师都能像家长一样关心学生，但他做到了；不是所有的导师都能成为学生的密友，但他做到了；不是所有的导师都能成长，都能笑，都能和学生一起玩，但是他做到了…
不能忘记，你严厉的眼神和温柔的教导.你在上课，说个没完；我在小睡和躲避。你无话可说，然而那双严厉的眼睛像火焰一样灼烧着我的脸颊，让我感到一种无法抗拒的罪恶感，冲击着我的胸膛……是你的目光把我送进了罪恶感的泥潭，但你温柔的教导救了我。“如果累了，中午要好好休息，上课睡不着。不然怎么听得懂老师上课说的话？来，我再告诉你一遍，听着……”你的微笑像春风一样温暖；你的声音关切而温柔。静静的看着你，你那么专注，像一个慈母在细心的教孩子。
我忘不了你奔跑的身影和细密的汗水.感觉呼吸好急促，眼睛好迷蒙，双脚仿佛拖着一千磅的岩石。在短短的800米跑道上，发现好长。模糊的眼神，恍惚中捕捉到你的视线，好担心好紧张.你的身影在我面前飞舞，和我一起在跑道上奔跑，不断鼓励我。在你面前的是你单薄的背影，但我有一种感觉，你是我温暖明亮的路灯——……跑完步，你的笑脸下有细汗，像个孩子。我笑了。原来老师有时候也很调皮。
我们不能忘记你充满期待的眼神和你深深的祝福……毕业考试是我们人生的一个伟大转折点。我的心跳得很快，手紧紧地捏在大腿上。我害怕，我害怕毕业考试.你没话说，就带我进了植物园，叫我去看正在长的小树。轻轻地，你握住我的手，“老师相信你，你会做得很好，给自己更多的信心！”你坚定的声音传入我的耳中，像是给我打了镇静剂，我紧绷的心终于放松了。拿到成绩单的时候，你满意的笑容好刺眼。“好好学习，你会成功的！”你的祝福将引领我进入新的一年.
我不能忘记你的一切.我总是期待你的身影永远在我的视线中摇摆.然而，我必须离开.
像蒲公英一样，它们必须离开母亲的怀抱，在野外茁壮成长.
我离开了你的视线，你的手臂，但我的心与你相连.
你永远是我的老师，我的老师！
【第4篇】心目中的老师作文800字-初中初二作文
鹅群虽逝无踪，岁月无声，稍纵即逝的时光总是冲走我心湖上的涟漪。有些人总是在心里做梦，在那里留下不可磨灭的思念。
那天下午，窗外漆黑一片，下着毛毛雨，但是教室的这个角落，却很温暖，只是因为出现了一个人影。她只有1.60米，体重不到50公斤。她从来没有过奢华的穿着，却留着帅气的短发，衬衫上穿着简单的外套，一条好看的运动裤，脚上穿着著名的阿迪达斯。豪放不羁，但不失理智。她总是用一支白粉笔摇她的胸部。她总是有意无意地用右手擦去黑板上的灰尘，然后写下大胆的草书。她总是用充满爱意的语气给我们讲述生活中有趣的物理现象，她总是用具象的隐喻让我们很容易记住一些抽象的话题。她开心地说话时，忍不住做了个360度的旋转，以示胜利的姿态。她开朗可爱。她简直就是个长不大的孩子，但她也是我们的物理老师。她姓盛。
我还记得我每次去办公室问她问题，她总是一遍又一遍耐心的回答我，哪怕我真的很傻。
我还记得，当班主任告诉我们她身体不好却坚持上课的时候，她笑了，眼睛打转，开心得像个被表扬的孩子。
我还记得，每次看到她朝我们教室的这个角落看，都是为了给我们一个额外上课的机会。
因为工作太辛苦，她病了，病了三个月。那段时间代课老师也很负责。但是，当原本生机勃勃的教室变得死气沉沉，生机勃勃的蓝精灵失去光泽的时候，我总觉得少了什么。所以我只是有意无意的跟同学提起她，一直认真听老师的对话。班主任说起她，我总是那么激动。我只想多了解她，哪怕只是单纯的问候，哪怕只是对我们严格要求，哪怕只是病情没有好转。
看到她，我真的很开心。这时我才明白，在她不在的时候，我的焦虑和不安，源于我对她的深爱。因为这份爱，我在课堂上充满激情；因为这份爱，我对物理产生了浓厚的兴趣；因为这份爱，我每天晚上孜孜不倦地学习物理，直到深夜。我知道她已经轻而易举的走进了我的心里，成为了我心目中的老师。
南汇三中初二：期待
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我心目中的老师
从小到大，无论是汉语还是英语，老师这个词都是最熟悉的。在过去的十年里，老师的帮助和教学是不可或缺的。老师在我们心中也有着神圣的地位。但在学生心目中，真正能喜欢上什么样的老师呢？我们还是有自己的看法。
其实我很喜欢老师，但是在我心里，老师有两种，一种是讨厌的，一种是有爱的。什么样的老师让我讨厌？有哪些老师让自己喜欢？现在，我终于把心写在了纸上。
小学的时候，老师经常说要把老师当朋友。如果我在生活和学习中有任何问题，我可以随时来找我的老师。但是很长一段时间，我再也没有见过这样的老师。以前，每当我遇到困难或挫折时，我都想和老师谈谈。老师总是三言两语待我，有时甚至拒绝，这严重打击了我的灵魂。从此以后，老师在我心目中的地位不再像以前那样崇高，反而会变得低下。在21世纪，我们希望每个老师都可以被视为真正的朋友，我们可以有一个亲密的老师。每次课后，如果老师没有任务，最好把时间花在和同学聊天上。我们都希望把自己的肺腑之言一一告诉老师，老师可以帮我们认真回答，而不是一两句话就完成任务。如果是这样的话，我想我们会变得比以前更快乐，在课堂上也会变得更加丰富多彩。
我不喜欢装腔作势的老师。每节课都以大吼大叫吓唬人，让学生不得不听他的。当老师刚下课时，所有的流言都来自他的耳朵。如果你不想听，你需要很长时间才能平静下来。其实老师摆架子对我们不好。即使听完话，学生最终也会不满意，自然会逐渐不喜欢听他的课，成绩也会下降，对我们也有不好的影响。
教师的课堂风格可以改变学生的课堂兴趣。现在喜欢老师在课堂上讲小幽默，边讲小幽默边补充科学知识，让我们听的越来越多，听起来也更认真，记忆也比以前更牢固。能够在快乐的环境中学习是我们学生最期待的，也是一种美好的享受。
有些老师在课堂上总是有一些坏习惯。他们很容易批评人，在全班面前让人感到羞耻。有时候甚至用另一种方式讽刺别人一个意思，让人上课没面子，恨不得在地上挖个坑。我喜欢温柔的老师。批评的时候可以站在我们的角度思考，或者课后单独和他(她)聊聊，这样效果可能会更好，不会给老师留下不好的印象。
在我心目中，最好的老师是贴心的，幽默的，温柔的，还有一个我没写出来的，就是公平，不能喜恶。如果这四件事结合在一起，我相信我会在那个学期过得很开心，很放松，成绩也会上升。我希望有一天，我真的会遇到那个老师。
（初三，100字）
心目中的老师
每个学生心里都有一个衡量好老师的标准。在我的小学生涯中，我遇到了许多好老师，有些幽默，有些和蔼可亲，有些严格要求……我心目中的好老师是我们的英语老师，王先生。
王先生是我们班的英语老师。我还记得第一节英语课，一个陌生的男人像个大西瓜一样挺着大肚子走进教室。他自我介绍道：“我叫王昭永。你可以叫我王老师。从今天开始，我做你的英语老师。”王先生上课非常严格。他的眼睛盯着每个学生。如果他发现有人不认真听讲，他会走近学生，“没收”他手里的玩具，告诉他要认真听讲，把握好课堂的每一分钟，否则你学不到别人学过的东西。不过，有时候也没那么幸运。王先生说他最喜欢听撕纸的声音。如果他在课堂上读与课堂无关的书，他会把它们撕碎。
虽然王先生对我们很严格，但我觉得他有时也很善良。也许他是我们的“朋友”。
老师的职责是教书育人。教学应该是“授人以鱼”而不是“授人以渔”；育人应该是培养孩子的良好素质。我们老师就是这样一个以学生发展为己任的好老师。
（初一，400字）
我心目中的老师
老师就像蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…
在我身边，在学校，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像勤劳的园丁，用自己的努力细心浇花；老师是我们的向导，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等身材，黑而亮的头发，明亮的大眼睛和张媛媛的脸。她是我们的班主任，李老师。她有一种神奇的力量，它经常激励我们，支持我们，温暖我们。她和我们在一起快三年了。
李先生对每个学生都很严格，态度认真，班里每个学生都很清楚；她总是及时批评每个同学的错误，耐心教育。所以几乎每个学生都怕李老师，我也不例外。
我记得有一次，那几天我迷上了画卡通人物的漫画，甚至在李老师上语文课的时候画过。我的一举一动都被李小姐看得清清楚楚，她很着急，很生气，好像对我很失望。她很认真的对我说：“你应该发现你最近很不正常，成绩下降了。你怎么能这样下去？”听了李小姐的批评，我真的不明白。我觉得她太不厚道了。后来成绩进一步提高，终于明白李老师的苦心了。她对学生的关心和责任赢得了我的钦佩。这使我发现了李老师的另一个特点，他工作认真负责，关心学生和班上的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间有争执，或者遇到无法解决的困难，李老师都会帮我们认真处理。
（初三，500字）
